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幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇一

2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客,。

3,、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)圖片,、音樂(lè)《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,、a4白紙若干,、油畫(huà)棒每人一盒

活動(dòng)過(guò)程：

一、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,，引出主題,。

在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室,。

xxx小朋友,，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?

xxx公交車(chē)是什么樣子的,，和其他車(chē)子哪里不一樣?

xxx公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

xxx我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢?

二、教師出示教學(xué)圖片,，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

(1)出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來(lái)走去的。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,，而且把垃圾亂扔。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

三,、教師小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,，講文明、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,，不講文明禮貌。

四,、幼兒繪畫(huà),，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái),。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà),，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容。

活動(dòng)延伸：

1,、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容。

2,、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩xxx文明小乘客xxx的模擬游戲。

活動(dòng)反思：

在看圖講述的過(guò)程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則?；顒?dòng)小結(jié)時(shí),，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說(shuō)：xxx以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座,。xxx通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。

2,、通過(guò)游戲,，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路,，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

3、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,，遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、有關(guān)模擬游戲,。

2,、《巧虎我會(huì)看紅綠燈》視頻,。

3,、《去郊游》音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一,、情景感知

1,、觀看《巧虎我會(huì)看紅綠燈》的視頻

2、為什么巧虎差點(diǎn)被車(chē)撞到?

3,、教師歸納：巧虎沒(méi)有注意看紅綠燈,，差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險(xiǎn)了,，以后我們過(guò)馬路的時(shí)候不能玩耍,。

二、看圖片《十字路口》,，體驗(yàn)交流,。

1、過(guò)馬路是應(yīng)該走哪里,？

教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線,。

2,、十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。

小結(jié)：

巧虎在過(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口,，紅燈停,，綠燈走，還要左右瞅一瞅,。)

三,、行為鞏固

1、在情景模擬游戲“去春游”

帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩,。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。)

2,、游戲：小司機(jī),。播放音樂(lè)《去郊游》

老師出示綠燈時(shí)，小朋友開(kāi)著自己的車(chē)子到馬路上行駛,。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車(chē)停下,。

四、評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇三

新聞報(bào)道中的兒童走失事件越來(lái)越多，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們,，不僅要叮囑孩子安全乘車(chē)還要下車(chē)后知道趕快回家能夠通過(guò)乘公交的方式回家,。

1、能夠較準(zhǔn)確的說(shuō)出自己家的大體方位及周?chē)拿黠@建筑

2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,。

3,、會(huì)看公交站牌，能夠通過(guò)乘公交的方式回家,。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干,。

2,、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則,。

（一）談話,、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)

提問(wèn)：

①小朋友，我們每天回家都要過(guò)馬路,，過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢,？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題）

②我們一起來(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上,，汽車(chē),、自行車(chē)川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈,、不走斑馬線橫穿馬路,，差點(diǎn)被汽車(chē)撞倒。）

③剛才你們看到了什么,？這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì),？為什么？（展示紅綠燈,、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí),。）

學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，過(guò)馬路,，

一定要看紅綠燈,，

紅燈停,，綠燈行,，

看見(jiàn)黃燈停一停。

教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道,，小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線,，可別亂走。

教師小結(jié)：小朋友,，過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈,、走斑馬線才能安全回家。

（二）再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的交通標(biāo)志。

師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線,，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢,？”引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫(huà)好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用,。

教師：“今天老師也帶來(lái)了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧?！保ń處煾鶕?jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,，并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志,。

（三）競(jìng)賽游戲交通安全問(wèn)題判斷,。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則,，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為,，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說(shuō)出做得對(duì)還是不對(duì),？應(yīng)該怎么做,？答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝,。

通過(guò)讓孩子們觀看課件,，告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么，我們?cè)隈R路上應(yīng)該怎樣做,，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,，并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇四

1,、知道乘坐汽車(chē)時(shí)不隨意按動(dòng)車(chē)內(nèi)按鈕，不干擾成人開(kāi)車(chē),，不把頭和手伸出窗,，開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)注意安全。

2,、被困車(chē)內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救,。

3、積極參加活動(dòng),，感受戶外游戲的快樂(lè),。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片;男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車(chē)內(nèi)的照片;

2,、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車(chē)》,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

1、提問(wèn)：

(1)你坐過(guò)車(chē)嗎?坐過(guò)什么車(chē)?

(2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?

幼兒都高興地講述自己的乘車(chē)過(guò)程,。

二,、了解安全乘車(chē)常識(shí)。

1,、觀看男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片,。男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

提問(wèn)：圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車(chē)時(shí)怎樣做才更安全?

小結(jié)：開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)要注意安全,，不要把手和腳放到車(chē)門(mén)外,，不隨意開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)。

如果車(chē)內(nèi)有寶寶安全座椅,，一定要坐在安全座椅上,，如果沒(méi)有，就要提醒爸爸媽媽把車(chē)開(kāi)的慢一點(diǎn),。不要把頭和手伸出車(chē)窗外,，這樣做很危險(xiǎn)。

2,、觀看汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片

提問(wèn)：汽車(chē)?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車(chē)的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?

小結(jié)：汽車(chē)?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,，小朋友在乘車(chē)是不能隨便亂動(dòng)按鈕，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車(chē),。

三,、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車(chē)內(nèi)的自救方法,。

播放一段視頻：炎熱的夏天,，小男孩被鎖在了汽車(chē)內(nèi)，車(chē)?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難受極了,。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。

與幼兒討論被困車(chē)內(nèi)的自救方法,。

小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸,，不要把我們獨(dú)自留在車(chē)內(nèi),。如果被困車(chē)內(nèi)感覺(jué)不舒服,，一定想辦法呼救,。可以按喇叭,、用力拍打車(chē)窗等方法向路人求救,。

爸爸開(kāi)汽車(chē)，寶寶不淘氣,，

開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),，一定要注意。

小手和身體,，不能伸出去,，

安全坐汽車(chē)，寶寶數(shù)第一,。

四,、做游戲《寶寶坐汽車(chē).》

教師：我是汽車(chē)小司機(jī)，歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車(chē),。

坐車(chē)的時(shí)候要注意安全,，要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的,。

(老師做司機(jī),，小朋友排成一排做乘客。)

我們開(kāi)車(chē)了,，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車(chē)》

爸爸開(kāi)汽車(chē),，寶寶不淘氣，

開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),，一定要注意,。

小手和身體，不能伸出去,，

安全坐汽車(chē),，寶寶數(shù)第一。

五,、活動(dòng)總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí),，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè),。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇五

1,、能夠認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用,。

2,、能夠懂得過(guò)馬路要走斑馬線。

3,、感受遵守交通規(guī)則的樂(lè)趣,。

認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路的方法，懂得遵守交通規(guī)則,。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的圖片。

2,、準(zhǔn)備紅,、黃、綠三種顏色小紙帽及畫(huà)有汽車(chē)小紙帽,。

3,、準(zhǔn)備紙小紅花若干朵。

給幼兒看過(guò)馬路以及紅綠的的圖片,，讓幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線有初步的認(rèn)識(shí),。

提問(wèn)幼兒紅綠燈亮的時(shí)候應(yīng)該怎么做。

1,、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車(chē),，老師扮演交通警察。

2,、給小朋友講解活動(dòng)的內(nèi)容,。

3、扮演小汽車(chē)及紅綠燈的小朋友戴上活動(dòng)道具帽子,，開(kāi)始在虛擬馬路上站崗及走動(dòng),。

4、小朋友放學(xué)后排著隊(duì)等待綠燈過(guò)馬路,。紅燈亮,，路上很多小汽車(chē)快速奔走，小朋友在馬路旁等待,。

5,、紅燈停，綠燈亮,，小朋友開(kāi)始過(guò)馬路,，過(guò)馬路前左右看。停,，還有小汽車(chē)闖紅燈,，交通警察出來(lái)對(duì)他進(jìn)行了處罰。最后小朋友排著隊(duì)安全的走過(guò)了馬路,。

1,、對(duì)小朋友過(guò)馬路活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

2、給每位小朋友一朵遵守交通規(guī)則小紅花

3,、請(qǐng)小朋友講述為什么要遵守交通規(guī)則以及遵守交通規(guī)則的好處,。

請(qǐng)每位小朋友回家后畫(huà)一幅過(guò)馬路的圖畫(huà),，給爸爸媽媽講解如何安全地過(guò)馬路,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇六

1、知道乘坐汽車(chē)時(shí)不隨意按動(dòng)車(chē)內(nèi)按鈕,，不干擾成人開(kāi)車(chē),，不把頭和手伸出窗，開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)注意安全,。

2,、被困車(chē)內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

3,、愿意與同伴,、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法,。

4,、提高幼兒思維的敏捷性。

1,、男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片,；男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片；汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片,；男孩被困車(chē)內(nèi)的照片,。

2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車(chē)》,。

一,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

1,、提問(wèn)：

（1）你坐過(guò)車(chē)嗎？坐過(guò)什么車(chē),？

（2）是和誰(shuí)一起坐的,？感覺(jué)好不好？

幼兒都高興地講述自己的乘車(chē)過(guò)程,。

二,、了解安全乘車(chē)常識(shí)。

1,、觀看男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片,。男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片,。

提問(wèn)：圖中的小朋友怎么了？我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)應(yīng)該怎樣做,？在乘坐小汽車(chē)時(shí)怎樣做才更安全,？

小結(jié)：開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)要注意安全，不要把手和腳放到車(chē)門(mén)外,，不隨意開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén),。

如果車(chē)內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上,，如果沒(méi)有,，就要提醒爸爸媽媽把車(chē)開(kāi)的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車(chē)窗外,，這樣做很危險(xiǎn),。

2、觀看汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片,。

提問(wèn)：汽車(chē)?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎,？他們有什么作用？我們坐車(chē)的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎,？為什么,？

小結(jié)：汽車(chē)?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車(chē)是不能隨便亂動(dòng)按鈕,，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車(chē),。

三、請(qǐng)你幫幫他,。知道被困車(chē)內(nèi)的自救方法,。

播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車(chē)內(nèi),，車(chē)?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做,？請(qǐng)你幫幫他,。

與幼兒討論被困車(chē)內(nèi)的自救方法。

小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸,，不要把我們獨(dú)自留在車(chē)內(nèi),。如果被困車(chē)內(nèi)感覺(jué)不舒服，一定想辦法呼救,?？梢园蠢取⒂昧ε拇蜍?chē)窗等方法向路人求救。

爸爸開(kāi)汽車(chē),，寶寶不淘氣,，

開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)，一定要注意,。

小手和身體,，不能伸出去，

安全坐汽車(chē),，寶寶數(shù)第一,。

四、做游戲《寶寶坐汽車(chē)》,。

教師：我是汽車(chē)小司機(jī),，歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車(chē),。

坐車(chē)的時(shí)候要注意安全,，要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的最好,。

（老師做司機(jī),，小朋友排成一排做乘客。）

我們開(kāi)車(chē)了,，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車(chē)》

爸爸開(kāi)汽車(chē),，寶寶不淘氣，

開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),，一定要注意,。

小手和身體，不能伸出去,，

安全坐汽車(chē),，寶寶數(shù)第一。

五,、活動(dòng)總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí),，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè),。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車(chē)常識(shí),，家長(zhǎng)也缺乏孩子安全乘車(chē)常識(shí),，因孩子乘車(chē)引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車(chē)，更應(yīng)該通過(guò)家園共育教育家長(zhǎng)照顧好孩子,，家長(zhǎng)文明駕車(chē),，孩子安全乘車(chē)。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇七

學(xué)會(huì)如何安全乘坐自行車(chē),。

知道不安全乘坐自行車(chē)的后果,。

掛畫(huà)《蓓蓓受傷了》。

視頻《安全乘坐自行車(chē)》,。

1,、我們每天來(lái)幼兒園上學(xué)，家人都會(huì)騎自行車(chē)來(lái)送我們對(duì)不,？

2,、老師今天來(lái)帶幾幅掛畫(huà)，上面寫(xiě)著《蓓蓓受傷了》的故事,。

3,、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不啊,？我們來(lái)一起看畫(huà)面,，老師來(lái)講給你們聽(tīng)好不？

4,、圖上講的是一個(gè)小朋友叫蓓蓓,，早上來(lái)上幼兒園，蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車(chē)來(lái)接送她,?？捎幸惶燧磔碚?qǐng)病假了，聽(tīng)說(shuō)蓓蓓受傷了才沒(méi)有來(lái)的,，蓓蓓因?yàn)槭裁磿?huì)受傷那,？我們來(lái)一起往下看。

5,、蓓蓓哪受傷了?。枯磔頌槭裁磿?huì)受傷??？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

6,、蓓蓓的腳為什么會(huì)被輪子卡住了,？那說(shuō)說(shuō)腳受傷了，會(huì)給自己帶來(lái)怎樣的`不方便,？

7、原來(lái)蓓蓓沒(méi)有雙腳踩踏板，還在車(chē)上亂動(dòng)才把腳不小心伸進(jìn)輪子里的,，腳受傷了就不能下地玩了對(duì)不,？那你們知道不安全乘坐自行車(chē)的后果吧！

8,、觀看視頻,，那我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車(chē)吧！

9,、看完視頻了,，看看有誰(shuí)記住如何安全乘坐自行車(chē)了，來(lái)說(shuō)說(shuō)乘坐自行車(chē)都要注意什么,？

10,、這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了安全乘坐自行車(chē)，以后按照我們所學(xué)的乘坐自行車(chē)就不會(huì)有危險(xiǎn)了,。

“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰?！备嬖V我們時(shí)間很寶貴,，暑假中同學(xué)們不很浪費(fèi)時(shí)間,，有的學(xué)興趣班,，有的去鍛煉、,、,、，我也不例外,。

我家里有一輛自行車(chē),，外形粉紅加白色，顏色非常亮的,，騎上去,，威風(fēng)極了！可我卻不會(huì)騎自行車(chē),，每次看到別人在馬路上像箭一樣騎著自行車(chē),，羨慕極了 。

有一天,，媽媽笑容滿面對(duì)我說(shuō)：“今天教你騎自行車(chē),。｜”想象著我騎上自行車(chē)，風(fēng)度翩翩的樣子,，我聽(tīng)了高興極了,。媽媽把車(chē)推出外面，我迫不及待地坐上去，只聽(tīng)“??！”的一聲,。我連自行車(chē)一同摔下來(lái)，摔的四腳朝天，逗得媽媽哈哈大笑,。剛開(kāi)始，媽媽在后面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝浦?，我坐上去,，雙腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手緊握住把柄,，身怕松了,，我越騎越快，越騎越興奮,，媽媽在后面告訴我,，如果自行車(chē)倒一個(gè)方向，就往另一個(gè)方向,，我越騎越快,，十分火急，媽媽追不上我,，放開(kāi)了,，我還自由自在地騎著，有時(shí)候站起身來(lái)騎,，風(fēng)吹到臉上,，爽快極了 ，我騎到終點(diǎn),，還不會(huì)轉(zhuǎn)彎,，“砰！”得一聲撞到墻上,，就這樣,，媽媽一次又一次教我轉(zhuǎn)彎，也摔了不少次,，終于會(huì)轉(zhuǎn)彎了,。

“只要功夫生，鐵棒磨成針,?！比兆右惶焯爝^(guò)去，我技術(shù)也越來(lái)越順了,，也有好多把戲,，有單手騎,，一只手騎著另一只手吃東西，還轉(zhuǎn)彎,、,、、,、,。

我明白了做什么事，只要堅(jiān)持不懈,，一定會(huì)成功,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇八

1、了解不同的交通工具行駛的不同地方,。

2,、知道候車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng)

3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

1,、《候車(chē)小常識(shí)》掛圖及幼兒用書(shū)

2,、有關(guān)汽車(chē)、火車(chē)站,、機(jī)場(chǎng),、碼頭等場(chǎng)所的圖片

1、拿出各種交通工具及其?？繄?chǎng)所（如汽車(chē)、火車(chē)站,、機(jī)場(chǎng),、碼頭等）的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：

—————————有沒(méi)有到過(guò)這些地方,？

—————————為什么去這些地方,？

—————————在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢？

—————————火車(chē)是在什么地方行駛呢,？

—————————輪船在哪里行駛呢,？

2、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書(shū)《候車(chē)小常識(shí)》的畫(huà)面,，請(qǐng)幼兒想一想,，說(shuō)一說(shuō)：

——————————你有沒(méi)有等過(guò)車(chē),？

——————————你知道等車(chē)時(shí)要注意什么嗎？

——————————在路邊站臺(tái)等公交車(chē)時(shí),，不要擁擠打鬧,，不要跑到馬路上去。

——————————去候車(chē)大廳等車(chē),，不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具,。

——————————坐自動(dòng)扶梯進(jìn)出候車(chē)大廳時(shí)，要靠扶梯右邊站立,，把左邊留出來(lái),，給急著上車(chē)的人快行。

——————————不要亂摸亂玩候車(chē)大廳里的設(shè)備和按鈕,。

——————————坐在大廳里等車(chē)時(shí),，不要把腳放在論座位上或伸在過(guò)道里，以免給其他的乘客帶來(lái)不便,。

——————————不要在等候的地方扔垃圾,，保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔。

——————————在火車(chē)地鐵站臺(tái)等車(chē)時(shí),，不要站到黃色安全線外面,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

3,、請(qǐng)幼兒兩兩一組,，互相看圖講述候車(chē)小常識(shí)，注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述,。

作為一名中班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇九

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客。

3,、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭,、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,、a4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

一,、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,，引出主題。

在音樂(lè)聲中,，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室,。

“小朋友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室,，那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)？

“公交車(chē)是什么樣子的,，和其他車(chē)子哪里不一樣,？

“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的？

“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢,？

二,、教師出示教學(xué)圖片

與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么,？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

1,、出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

2、出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

3,、出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

三,、教師小結(jié)

我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車(chē)時(shí),，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,，然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。

四,、幼兒繪畫(huà),，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái),。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà),，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容。

1,、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容。

2,、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

首先,，我通過(guò)提問(wèn),，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的`經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么,？都坐過(guò)哪路車(chē),？公交車(chē)是什么樣子的,？車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。

在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則,。

活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌,，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答，有的`幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座?！?/p>

在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo)。

通過(guò)這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇十

1．學(xué)習(xí)正確乘坐電動(dòng)扶梯的方法,。

2．根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)乘坐電動(dòng)扶梯的不同行為作出判斷，并勇敢的`表達(dá)自己的想法,。

1,、在地面上模擬畫(huà)出幾組電動(dòng)扶梯。

2．課件：安全乘坐電動(dòng)扶梯,。

1.小朋友們,，你們乘過(guò)電梯嗎？你們乘過(guò)的電梯時(shí)什么樣的,？

2.有的小朋友坐過(guò)的電梯,，和商場(chǎng)里面常見(jiàn)的一種電梯是一樣的。它像樓梯一樣,，一階一階的,。這樣的電梯叫電動(dòng)扶梯，乘坐這種電動(dòng)扶梯的時(shí)候要注意些什么呢,？

教師：這是小朋友乘坐電動(dòng)扶梯的場(chǎng)景,，請(qǐng)大家仔細(xì)看一看，圖中的小朋友是怎么乘坐電動(dòng)扶梯的,，他們這樣做對(duì)不對(duì),？

請(qǐng)幼兒在畫(huà)好的電動(dòng)扶梯的圖案上，分組進(jìn)行游戲,，鞏固理解乘做電動(dòng)扶梯的安全注意事項(xiàng),。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇十一

1、知道乘坐汽車(chē)時(shí)不隨意按動(dòng)車(chē)內(nèi)按鈕,，不干擾成人開(kāi)車(chē),，不把頭和手伸出窗，開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)注意安全,。

2,、被困車(chē)內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

3,、積極參加活動(dòng),，感受戶外游戲的快樂(lè)。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

1、男孩被車(chē)門(mén)擠到手的`圖片,、男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片,、汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片、男孩被困車(chē)內(nèi)的照片,。

2,、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車(chē)》。

（一）創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

1,、提問(wèn)：

（1）你坐過(guò)車(chē)嗎？坐過(guò)什么車(chē),？

（2）是和誰(shuí)一起坐的,？感覺(jué)好不好？

幼兒都高興地講述自己的乘車(chē)過(guò)程。

（二）了解安全乘車(chē)常識(shí)

1,、觀看男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片,、男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

提問(wèn)：圖中的小朋友怎么了,？我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)應(yīng)該怎樣做,？在乘坐小汽車(chē)時(shí)怎樣做才更安全？

小結(jié)：開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)要注意安全,，不要把手和腳放到車(chē)門(mén)外,，不隨意開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)。

如果車(chē)內(nèi)有寶寶安全座椅,，一定要坐在安全座椅上,；如果沒(méi)有，就要提醒爸爸媽媽把車(chē)開(kāi)慢一點(diǎn),。不要把頭和手伸出車(chē)窗外,，這樣做很危險(xiǎn)。

2,、觀看汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片,。

提問(wèn)：汽車(chē)?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎？他們有什么作用,？我們坐車(chē)的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎,？為什么？

小結(jié)：汽車(chē)?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,，小朋友在乘車(chē)是不能隨便亂動(dòng)按鈕,，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車(chē)。

（三）學(xué)習(xí)被困車(chē)內(nèi)的自救方法

播放一段視頻：炎熱的夏天,，小男孩被鎖在了汽車(chē)內(nèi),，車(chē)?yán)镉譄嵊謵灒∧泻M頭大汗難受極了,。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做,？請(qǐng)你幫幫他。

與幼兒討論被困車(chē)內(nèi)的自救方法,。

小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸,，不要把我們獨(dú)自留在車(chē)內(nèi)。如果被困車(chē)內(nèi)感覺(jué)不舒服,，一定想辦法呼救,。可以按喇叭,、用力拍打車(chē)窗等方法向路人求救,。

爸爸開(kāi)汽車(chē),，寶寶不淘氣，

開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),，一定要注意,。

小手和身體，不能伸出去,，

安全坐汽車(chē),，寶寶數(shù)第一。

（四）做游戲：寶寶坐汽車(chē)

教師：我是汽車(chē)小司機(jī),，歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車(chē)。

坐車(chē)的時(shí)候要注意安全,，要做文明小乘客,。我們比一比誰(shuí)做得好。

（老師做司機(jī),，小朋友排成一排做乘客,。）

我們開(kāi)車(chē)了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車(chē)》：

爸爸開(kāi)汽車(chē),，寶寶不淘氣,，

開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)，一定要注意,。

小手和身體,，不能伸出去，

安全坐汽車(chē),，寶寶數(shù)第一,。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇十二

1,、通過(guò)觀看情景表演，知道乘坐自行車(chē)時(shí)要注意安全,，學(xué)習(xí)乘坐自行車(chē)的正確姿勢(shì),。

2、能在教師的引導(dǎo)下,，圍繞教師提出的問(wèn)題,，發(fā)表自己的看法。

1,、配班教師扮演浩浩,，教師扮演浩浩的媽媽，自行車(chē)一輛。

2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

。

教師：

（1）小朋友,，每天是誰(shuí)送你們上幼兒園呢,？

（2）爸爸媽媽怎么送你們上幼兒園？

（3）坐自行車(chē)上幼兒園有很多好處,，不會(huì)污染空氣,，不會(huì)堵車(chē)，我們都很喜歡坐自行車(chē)上幼兒園,，但坐自行車(chē)的時(shí)候還要注意安全哦,。

。

教師：我們來(lái)看看浩浩小朋友是怎么坐自行車(chē)的,，他這樣做對(duì)不對(duì),。

（1）情景表演一：坐穩(wěn)了不亂晃，手要抓牢小扶手,。

①旁白：媽媽騎自行車(chē)送浩浩去上學(xué),，浩浩坐在自行車(chē)的后座上。

②媽媽：浩浩,，坐好了,，我們要出發(fā)了。

③浩浩（坐在后座上伸開(kāi)雙手,，學(xué)小鳥(niǎo)飛,，身體還左右搖晃）：我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛,，我會(huì)飛,。

④教師：小朋友們，你們說(shuō)浩浩這樣做對(duì)嗎,？為什么,？

⑤教師：坐在自行車(chē)上這樣左右搖擺會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事？

（2）情景表演二：沒(méi)有兒童椅沒(méi)有護(hù)板的自行車(chē)怎么坐,？

①媽媽：今天媽媽換了一輛自行車(chē),，車(chē)上沒(méi)有兒童座椅，浩浩,，你會(huì)坐嗎,？

②浩浩（和往常一樣，兩腳自然下垂地坐在后座上）：就是這樣坐啊,，太簡(jiǎn)單了,。

③教師：小朋友們,，這樣沒(méi)有兒童座椅沒(méi)有護(hù)板的自行車(chē)，坐上去要注意什么,？你們有什么要提醒浩浩的呢,？（幼兒討論結(jié)束后，教師示范正確的`坐法,，再一次強(qiáng)調(diào)正確的姿勢(shì)：腳稍稍向外,，不要向里伸，以防腳部不小心被夾到轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪里,。）

（3）情景表演三：倒坐在沒(méi)有座椅的自行車(chē)后坐上很危險(xiǎn),。

①媽媽：浩浩，坐好了,，我們出發(fā)了,。

②浩浩：哦，我要這樣坐,。（浩浩背對(duì)媽媽，面朝自行車(chē)后方坐著,。）

③媽媽：浩浩,，你怎么這樣坐呢？

④教師：浩浩背對(duì)媽媽,，反過(guò)來(lái)坐,，這樣坐對(duì)嗎？為什么,？這樣背對(duì)媽媽坐著會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？哪位小朋友來(lái)告訴浩浩，怎樣坐才安全呢,？（分別請(qǐng)幾位小朋友上前來(lái)做示范,，請(qǐng)其他小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的做法是正確的。）

,。

教師：我們看一看,，圖中的小朋友是怎么坐在自行車(chē)后座上的？你覺(jué)得他們坐的姿勢(shì)對(duì)嗎,？

,。

教師：你們會(huì)安全地坐自行車(chē)嗎？我們把小椅子當(dāng)做自行車(chē)后座,，學(xué)一學(xué)坐自行車(chē)的正確姿勢(shì),。穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，雙手牢牢地抓住扶手,，身體不要亂晃,。走,，我們出發(fā)嘍（配合關(guān)于車(chē)的歌曲，可替換歌詞,，進(jìn)行游戲,。）

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇十三

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客,。

3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭,、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,、a4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

一,、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,，引出主題。

——在音樂(lè)聲中,，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室,。

——“小朋友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室,，那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?

——“公交車(chē)是什么樣子的，和其他車(chē)子哪里不一樣?

——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢?

二,、教師出示教學(xué)圖片

與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

1,、出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

2,、出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

3,、出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

三,、教師小結(jié)

我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,，講文明、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí),，你會(huì)怎么做?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,，然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為,。

四,、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo),。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái),。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫(huà),，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容,。

1、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容,。

2、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

首先，我通過(guò)提問(wèn),，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?都坐過(guò)哪路車(chē)?公交車(chē)是什么樣子的?車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。

在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則,。

活動(dòng)小結(jié)時(shí),，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座,。”

在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),，但有些幼兒的畫(huà)較空洞,，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo),。

通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

4,、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

5,、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2,、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。

3、字卡：交通安全,、紅燈停,，綠燈行、人行道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、汽車(chē)道,。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1,、出示交通事故圖片,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：

孩子們,，剛才你們看到了什么,？想到了什么？

2,、多么可怕的車(chē)禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全,。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人,。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察,，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

（1）孩子們,，剛才你們看到了什么,？你們想說(shuō)什么？

（2）如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢,？

（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么,？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停,，綠燈行”,。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱。孩子們,，看看這個(gè)十字路口,，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎,？（人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、汽車(chē)道）

（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車(chē)輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,，這些交通標(biāo)志都有什么用呢,？

（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車(chē)輛的順暢,，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思,。

2,、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,，聽(tīng)警察叔叔的指揮,，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

兒童安全小知識(shí)：

１.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)．紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置．｀紅燈停,綠燈行＇按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē),然后從人行橫道橫過(guò)馬路．自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮．

２.學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引．不要讓兒童單獨(dú)上街．他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng)．

３.不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路．人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程．汽車(chē)也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車(chē)有慣性,不能一剎即停．最安全之策,只能是:不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路．

４.不要扒車(chē)．一些小孩出于好奇,常常利用車(chē)輛起步,、上坡,、減速時(shí)扒車(chē),或作游戲或以扒車(chē)代步．這樣很容易跌倒或摔傷．甚至造成生命危險(xiǎn)．

活動(dòng)反思：

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò),。在活動(dòng)中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng),。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維,、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的,，缺乏一定的趣味性,，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,，而顯得格外有趣。在情景表演中,，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn),，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn),。在以后的活動(dòng)中,，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇十五

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí),。

2,、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客,。

3,、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

掌握乘車(chē)的安全注意事項(xiàng),。

學(xué)會(huì)系安全帶。

課件,、a4白紙,、油畫(huà)棒

一、放音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,，引出主題,。

“同學(xué)們，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室,，那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?

“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢?

二、教師出示教學(xué)圖片,，與學(xué)生一起討論圖片上的學(xué)生做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

(1)出示圖1:有個(gè)同學(xué)在公交車(chē)上與其他同學(xué)大聲吵鬧，走來(lái)走去,。

--教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖2:有個(gè)同學(xué)把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去。

--教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖3:有個(gè)同學(xué)在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔,。

--教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

三,、討論交流:

我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的同學(xué),，不能像圖中的同學(xué)那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌,。同學(xué)你下次乘車(chē)時(shí),，你會(huì)怎么做?

候車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng):

1、在等候乘坐公共汽(電)車(chē)時(shí),，要在站臺(tái)和指定地點(diǎn)等候車(chē)輛,，不要站在車(chē)道(包括機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道)上候車(chē),。

2,、排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē),，不要擁擠,。

3、上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,。因?yàn)樵谲?chē)子還沒(méi)停穩(wěn)的時(shí)候,，如果大家突然攔在車(chē)前，往往會(huì)使駕駛員措手不及,，同時(shí)因?yàn)楹蜍?chē)人的爭(zhēng)搶,，不巧被人擠倒或把他人擠倒，都可能引發(fā)事故,。所以大家一定要記住,，先下后上，不要爭(zhēng)搶,。

乘車(chē)時(shí)必須做到:

1,、上車(chē)后往里走，站在車(chē)門(mén)口容易被人擠下車(chē),。

2,、無(wú)論是乘坐公交車(chē)還是火車(chē)，車(chē)輛行駛的過(guò)程中都不要把頭,、手,、胳膊伸出窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,，以免傷及他人,。

3,、乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí),，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶,。

四、學(xué)生繪畫(huà),，教師指導(dǎo),。

請(qǐng)個(gè)別同學(xué)講述正確的乘車(chē)方法，然后讓全班同學(xué)用繪畫(huà)的形式,，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為,。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。

活動(dòng)延伸:

1,、展示學(xué)生作品,，講述作品內(nèi)容。

2,、組織學(xué)生玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇十六

1、喜歡參加體育活動(dòng),，愿意按照聽(tīng)信號(hào)走,，跑，跳,。

2,、鞏固禮貌用語(yǔ)，你好,，謝謝你,，不用謝，再見(jiàn)

1小鳥(niǎo),，小貓,，小兔頭飾，食物蘋(píng)果,，桔子,，香蕉。

2,音樂(lè)《小松鼠進(jìn)行曲》

隨《小松鼠進(jìn)行曲》音樂(lè),，進(jìn)行熱身活動(dòng),。

今天老師要帶小朋友去小動(dòng)物家去做客，小朋友想不想去,？那去以前,，我們要做一下準(zhǔn)備。摸摸自己的口袋里有沒(méi)有危險(xiǎn)物品,？如果有,，請(qǐng)你交給老師,，待會(huì)玩完游戲，老師還給你,。再看看你的鞋，剛才穿好了沒(méi),？好--小朋友已經(jīng)穿戴好,，那我們出發(fā)吧！

活動(dòng)過(guò)程,；基本動(dòng)作練習(xí)老師說(shuō)：去做客時(shí),，老師有個(gè)要求，一定要有禮貌,。要主動(dòng)跟小動(dòng)物打招呼,。它送給我們禮物，我們要對(duì)它說(shuō)什么,？先去小鳥(niǎo)家吧,！

1、學(xué)一學(xué)小鳥(niǎo)怎么飛,。和老師一起飛一飛,，飛到小鳥(niǎo)家。小鳥(niǎo)說(shuō)：你好,，歡迎來(lái)我家做客,，前段時(shí)間，我家收獲了很多蘋(píng)果,，送給你們一些吧?。ㄖx謝小鳥(niǎo)，不用謝,，再見(jiàn)）

2,、那兒是誰(shuí)的家？xxx小貓的家xxx,，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小貓是怎樣走路的,？請(qǐng)寶寶和老師一起輕輕地，悄悄地學(xué)小貓的樣子去小貓家,。小貓說(shuō)：小朋友好,，歡迎來(lái)我家做客，前段時(shí)間我家收獲了很多桔子,，送給你們一些吧?。ㄖx謝小貓，不用謝,，再見(jiàn)）3看看還有誰(shuí)的家沒(méi)有去??？小兔子。那我們來(lái)學(xué)學(xué)小兔子是怎樣走路的,？那請(qǐng)寶寶和老師一起跳向它們家吧,！小兔子說(shuō)：小朋友好，歡迎來(lái)我家做客,，前段時(shí)間我家收獲了很多香蕉,，送給你們一些吧！（謝謝小兔子,，不用謝,，再見(jiàn)）玩游戲：

剛才小朋友去做客時(shí)，都非常有禮貌,，小動(dòng)物可喜歡我們小二班的小朋友了,，那么，他想和我們小朋友一起來(lái)玩?zhèn)€游戲,。請(qǐng)寶寶們聽(tīng)清楚老師的話,，我說(shuō)去誰(shuí)的家，小朋友就走到他家門(mén)前,，我說(shuō)天黑了快回來(lái),，請(qǐng)你快快回到老師身邊，聽(tīng)清楚了沒(méi),？好,，我們現(xiàn)在開(kāi)始：

請(qǐng)你飛到小鳥(niǎo)家，寶寶們,，天黑了快飛回來(lái)吧,！

請(qǐng)你跳向小兔家，寶寶們,，天黑了快跳回家吧,！

請(qǐng)你走向小貓家，天黑了,，寶寶們快回來(lái)吧,！

反復(fù)兩遍就可以了。

1,、放松活動(dòng)

2,、寶寶們今天玩得好開(kāi)心，也玩累了,。我們來(lái)休息休息,。下面我們學(xué)小貓走路的樣子，輕輕地坐到你的小椅子上,，一起來(lái)分享小動(dòng)物們送給我們的水果吧,！

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇十七

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一,、遵紀(jì)守法,、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,，特制定本方案。

3月30日上午9：30

全體大班幼兒

1.交通安全故事短片的碟片,。

2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系,。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則,。

(3)鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志,。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5.大班以班級(jí)為單位,，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng),。

(1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò),。

(2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē),，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了,。

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。

2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖,。

4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操,。

5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲,。

7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇十八

1,、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則,、基本常識(shí)。

2,、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

食物投影儀、圖片,、乘車(chē)的音樂(lè),。

（一）了解乘車(chē)的基本規(guī)則,，出示車(chē)票：這是什么？它用來(lái)干什么,？你知道乘車(chē)要注意什么,？

（二）觀看圖片，知道乘車(chē)中的安全常識(shí),。

1,、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎？為什么,？

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

（三）討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔,？

“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是,，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē),，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)馬路上汽車(chē)的種類(lèi),、用途、汽車(chē)的發(fā)明,、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車(chē),，他們的話題開(kāi)闊了,。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù),、游戲等活動(dòng),，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),，審美情趣也得到了培養(yǎng),。

活動(dòng)的延伸，也得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持,，我們的調(diào)查表,、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利,。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性,，有了家長(zhǎng)的配合，很多事可以事半功倍。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,，關(guān)于汽車(chē)這個(gè)話題,，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前,，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,，可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇十九

1,、知道安全乘車(chē)的道理,。

2、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護(hù)的方法,。

3,、喜歡幫助別人，與同伴友好相處,。

4,、初步了解乘車(chē)的小常識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)

能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理,。

活動(dòng)難點(diǎn)

能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。

安全掛圖,、公共汽車(chē)圖片,。

一、出示汽車(chē)圖片,，談話引出內(nèi)容,。

你坐過(guò)汽車(chē)嗎？坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么,？

二,、出示掛圖。

引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,，重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),。

三、總結(jié),，教育幼兒乘車(chē)應(yīng)注意安全,。

問(wèn)：那么，在乘車(chē)時(shí),，怎樣做才是安全的,？

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法,。

2,、教師總結(jié)：如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭,、手,，伸出車(chē)窗,，不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇二十

1,、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量,。

2,、懂得遵守游戲規(guī)則,，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

1、布置小兔子的家,，兔子頭飾人手一份,，蛋糕一個(gè),，磁帶一盒。

2,、自制蘑菇,、白菜、蘿卜,，布置成三塊菜地,，籃子若干。

1,、師以“兔媽媽”的身份談話引入,，激發(fā)幼兒的興趣。

師：“今天是媽媽的生日,，媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕,，想和小兔們一起過(guò)。你們想怎樣給媽媽過(guò)生日呢,？”

2,、準(zhǔn)備動(dòng)作

伸展運(yùn)動(dòng)（2x8） 下蹲運(yùn)動(dòng)（2x8）

體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（2x8） 跳躍運(yùn)動(dòng)（2x8）

師：“干活之前，請(qǐng)小兔們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng),?！?/p>

3、學(xué)習(xí)新動(dòng)作：兔跳

①教師講解,、示范兔跳動(dòng)作

a.師示范怎樣到菜地干活,。

師：“小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到菜地干活的？等一下,，媽媽要來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔,。”

b.提問(wèn)：媽媽是怎樣去菜地的？

c.師講解,、示范兔跳動(dòng)作,。

師：“小兔們都很聰明，媽媽就是跳著去菜地的,。今天,，媽媽來(lái)教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)：兔跳?！?/p>

師：“請(qǐng)小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏,，屈膝，兩腳同時(shí)跳起來(lái),，這時(shí)候腳要伸直,；落地的時(shí)候，前腳掌輕輕的著地,，一拍一拍往前跳,。”

②幼兒練習(xí)兔跳動(dòng)作,，師指導(dǎo),。邊唱兒歌邊跳。

兒歌：小白兔,，白又白,，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài),！

a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍。

師：“現(xiàn)在,，請(qǐng)小兔們?cè)谠鼐毩?xí)一下,，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái)，要同時(shí)落地,，輕輕地跳,。”

b. 分角色練習(xí),。

師：“媽媽想請(qǐng)男的小兔先來(lái)練習(xí)一下,，比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害？”

4,、幼兒游戲,，師指導(dǎo)并提出要求。

師：“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng),，現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了,。媽媽有幾個(gè)要求，請(qǐng)小兔們記牢了：a用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏，輕輕跳’,，到菜地挑選自己喜歡的菜,，一次只能挑一個(gè)，再將菜放到相應(yīng)的籃子里,。b跟著音樂(lè)跳,，跳到菜地時(shí)不擠不搶，互相幫忙,?！?/p>

①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。

師：“好了,，小兔們可以出發(fā)了,，媽媽要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好,?！?/p>

②師小結(jié)，指出幼兒所存在的問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng),。

③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽干活。

師：“媽媽看到菜地里還有很多菜沒(méi)摘完,，請(qǐng)小兔們幫媽媽摘完好嗎,？記住，要把菜放到相應(yīng)的籃子里,?！?/p>

5、以“兔媽媽過(guò)生日”結(jié)束,。

師：“小兔們都愛(ài)勞動(dòng),，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽非常高興?，F(xiàn)在我們一起把菜抬回家,，和媽媽一起過(guò)生日?！?/p>

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇二十一

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮,。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè),。

3、使小朋友們感到快樂(lè),、好玩,，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

小汽車(chē)圖片,、紅,、綠、黃信號(hào)燈

一,、小汽車(chē)出門(mén)

小朋友,，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)？這輛小汽車(chē)叫嘀嘀,，他第一次出門(mén),，對(duì)所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上,、大街上這么熱鬧,，開(kāi)心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開(kāi)到東,，一會(huì)開(kāi)到西,，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,，覺(jué)得非常奇怪,。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）

二,、認(rèn)識(shí)紅綠燈

1,、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它,？它有什么用,？

老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈,。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,，都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn),，不發(fā)生危險(xiǎn),。

2,、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎,？”它有幾種顏色,？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）

3,、認(rèn)識(shí)紅燈

你們知道紅燈眨眼睛,，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）

哦,。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)該停下來(lái)了,。

4、認(rèn)識(shí)綠燈

你們知道綠燈眨眼睛,，是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）

原來(lái)呀，綠燈是要告訴我們,，該前進(jìn)了,。

5、認(rèn)識(shí)黃燈

你們知道黃燈眨眼睛,，又是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）

原來(lái)呀，黃燈亮?xí)r,，要停下來(lái)等一等,，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去,。

三,、懂得紅綠燈的作用

1、師說(shuō)：“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣,？（小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險(xiǎn),；汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”

2、小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈,，這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎,？

3、師說(shuō)：“所以我們一起幫助小汽車(chē)想一個(gè)辦法,，好嗎,？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）”

4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法,，這里有一首兒歌,，可以幫助小汽車(chē)。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧,！”

教師朗誦兒歌一遍,。

5,、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈是怎么做的,？看到黃燈是怎么做的,？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）

四、出示信號(hào)牌,，學(xué)念兒歌

1,、教師分別出示紅燈、綠燈,、黃燈的信號(hào)牌,，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車(chē)、開(kāi)車(chē),、準(zhǔn)備的動(dòng)作,。

教師先示范。

師說(shuō)：“老師這兒呢,，有三塊信號(hào)牌,，因?yàn)槲遗滦∑?chē)搞不清楚，特地請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈,，好嗎,？”

師說(shuō)：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）

幼兒操作

師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了,！”幼兒學(xué)念兒歌,，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈,、行人的信號(hào)牌,，以幫助幼兒記憶。

五,、游戲《紅綠燈》,。

1、師說(shuō)：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē),，老師的大汽車(chē)很想和小汽車(chē)們做游戲呢,。

2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的,，小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在路上開(kāi),，老師交替出示紅燈、綠燈,、黃燈的信號(hào)牌,，小汽車(chē)們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,，好嗎,！”

3,、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē)，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào),，做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束,。

六,、結(jié)束活動(dòng)

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,，看到黃燈就等一等了,，那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出去旅行吧！

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇二十二

1,、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí),、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。

2,、教育幼兒要注意安全,，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

1,、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景,，方向盤(pán)一個(gè)。

2,、教學(xué)圖片,。

（一）激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應(yīng)該注意什么,。

1,、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉巍３耸裁窜?chē)去呢,？乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意些什么呢,？

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,，讓幼兒分析原因,，知道怎樣做是對(duì)的。

2,、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢,？

3、小結(jié),。

我們乘車(chē)時(shí),，首先要依次排隊(duì)上下車(chē)，不能擁擠,；上車(chē)后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn),；乘車(chē)時(shí)不能哄鬧,，不能將頭、手伸出窗外,；在車(chē)上不能吃帶殼,、核、小顆粒的或棒狀食品,；車(chē)停穩(wěn)后才可以依次下車(chē),。

（二）組織幼兒在設(shè)置的汽車(chē)情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識(shí),。

1,、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

2,、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲,。

首先，通過(guò)提問(wèn),，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么？鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。在看圖講述的.過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則,。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇二十三

1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整,、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3、在活動(dòng)過(guò)程中,，提高幼兒的.安全意識(shí),。

4、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

5,、培養(yǎng)幼兒不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、積極向上的良好品質(zhì),。

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》；情景表演的準(zhǔn)備,；音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》,；一輛霄幼接送車(chē)（用kt板制作）；紅綠燈一個(gè),；芳芳家的布置（沙發(fā),、花瓶、茶桌,、飲水機(jī),、門(mén)牌、電話等）,；投影儀,；電腦一臺(tái)；故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套,。

隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律,，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到蔡峻鵬家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒,，并且復(fù)習(xí)乘車(chē)的安全知識(shí)

活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討,。

首先，我通過(guò)提問(wèn),，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么？都坐過(guò)哪路車(chē),？公交車(chē)是什么樣子的,？車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。

在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則,。

活動(dòng)小結(jié)時(shí),，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座,。”

在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),，但有些幼兒的畫(huà)較空洞,，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo),。

通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇二十四

1、通過(guò)對(duì)乘坐校車(chē)知識(shí)的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識(shí),。

2、通過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí),，掌握一些基本的自救方法,，學(xué)會(huì)自救、互救,，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施,，提高學(xué)生知行統(tǒng)一的能力。

師：同學(xué)們,，校車(chē)已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行,，帶來(lái)了便捷的條件,，節(jié)省了很多時(shí)間。乘坐校車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn),，下面我們就一起來(lái)討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí),。

1、學(xué)生各自談?wù)勛约阂郧笆窃鯓映俗＼?chē)的。 學(xué)生交流,。

教師總結(jié)： 上下車(chē)要有秩序,；上車(chē)后要抓牢、扶穩(wěn),；乘車(chē)時(shí)頭,、手等身體部位不能伸出車(chē)外,；下車(chē)時(shí)要等車(chē)子完全停穩(wěn),，不急于跳車(chē)；要到站時(shí),，提前到車(chē)門(mén)旁邊等候,；不能和司機(jī)說(shuō)話,，不隨意在車(chē)內(nèi)說(shuō)話,、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車(chē)輛,。下車(chē)后,，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車(chē)前,、車(chē)后突然橫穿馬路,，車(chē)子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車(chē)輛行駛,，再穿行；乘坐小型車(chē)時(shí),，要系好安全帶；乘坐摩托車(chē)時(shí),，要戴好頭盔等,。 師：現(xiàn)在自己再小組內(nèi)交流，看看還有什么補(bǔ)充,。

(1)上車(chē)前先看清校車(chē)是哪一路,，別慌忙上車(chē)，容易乘錯(cuò)車(chē),。

(2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉,，或被車(chē)門(mén)軋住,。

(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走,，見(jiàn)空處站穩(wěn),，并抓住扶手，頭,、手,、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故,。

(4)乘車(chē)要講禮貌,，保持安靜。

(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),，否則會(huì)損害眼睛,。

2、進(jìn)行模擬演練,，坐班車(chē)的同學(xué)按村隊(duì)排成一列,，按本節(jié)課學(xué)過(guò)的安全乘車(chē)規(guī)則進(jìn)行乘車(chē)。不坐校車(chē)的同學(xué)做評(píng)委,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)行指正。

1,、觀看相關(guān)的錄象,，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。

2,、布置場(chǎng)景,，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。

1,、總結(jié)乘坐校車(chē)時(shí)的交通規(guī)則,。

2、遇到緊急事故不要慌張,，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng),。

反思：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們可以結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行交流,，反思,。在討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解避免問(wèn)題發(fā)生的具體做法,。提升了學(xué)生的安全意識(shí),，有利于學(xué)生安全地乘車(chē),，各種形式的活動(dòng)符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，有效地掌握了安全乘車(chē)的方法,，提升了學(xué)生知行統(tǒng)一的能力,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇二十五

1.了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則,。

2.了解各種做宣傳的形式,，能和同伴合作通過(guò)某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng),。

3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì),。

1.《交通事故》《交通公益廣告》vcd。

2.常見(jiàn)交通標(biāo)志(紅綠燈,、機(jī)動(dòng)車(chē)道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道等)

3.舊掛歷,、紙箱,、皺紋紙等廢舊物品。

一,、觀看vcd,，了解遵守交通規(guī)則的重要性,。

教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全,，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會(huì)更文明,。

二,、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

1、引出討論話題,。

教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明,、樹(shù)新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī),、講文明,，做文明公民，那么,，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

2,、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。

教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人,、非機(jī)動(dòng)車(chē)輛,、機(jī)動(dòng)車(chē)輛應(yīng)遵守的交規(guī)。

3,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車(chē)道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、人行橫道、停車(chē)場(chǎng),、禁止停車(chē),、紅綠燈。

三,、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員,。

1.討論：我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾?lái)守交規(guī)做文明公民呢?

2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹(shù)新風(fēng)》

提問(wèn)：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,，說(shuō)了些什么?

3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

4.小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣傳方案,。

四、分享活動(dòng)：請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇二十六

1,、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2,、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,。

3、在活動(dòng)過(guò)程中,，提高幼兒的安全意識(shí),。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

大班交通安全教案《安全乘車(chē)》

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》,；情景表演的準(zhǔn)備,；音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》；一輛霄幼接送車(chē)（用kt板制作）,；紅綠燈一個(gè),；芳芳家的布置（沙發(fā)、花瓶,、茶桌,、飲水機(jī)、門(mén)牌,、電話等）,；投影儀,；電腦一臺(tái)；故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套,。

隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律,，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到蔡峻鵬家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒,，并且復(fù)習(xí)乘車(chē)的安全知,。

活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討。

通過(guò)讓孩子們觀看課件,，告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么,，我們?cè)隈R路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,，并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇二十七

1,、教育幼兒懂得安全乘坐自行車(chē)的重要意義,。

2、學(xué)習(xí)乘坐自行車(chē)的正確方法,。

1,、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片（一）、（二）,。

2,、自行車(chē)一輛、放在自行車(chē)上用的兒童座椅兩張,。（一張是放在前杠上的,，一張是放在后架上的）,。

（1）小朋友,，你們每天坐什么車(chē)來(lái)上幼兒園？

（2）有一位小朋友叫南南,，他也是坐媽媽的自行車(chē)上幼兒園的,。可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園,，是怎么回事呢,？我們一起來(lái)看看。（指導(dǎo)幼兒看圖片）

（3）看圖片（一）：南南的腳怎么了,？

（4）看圖片（二）：為什么會(huì)被輪子卡?。磕_受傷了會(huì)給自己帶來(lái)哪些不便,？

小結(jié)：

南南是因?yàn)閮墒譀](méi)有抓住扶把,，兩腳沒(méi)有踩住踏板,，坐在車(chē)上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路,、不能做操,、也不能玩游戲了。

讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車(chē),，并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法,。

教師推出自行車(chē)，取出兩個(gè)座椅裝好,。

怎樣坐在自行車(chē)上就不會(huì)有危險(xiǎn)呢,？我們的腳應(yīng)怎么放？手應(yīng)放在哪里,？身體應(yīng)怎樣,？能不能坐在車(chē)上睡覺(jué)？能不能坐在車(chē)的前杠上,？

小結(jié)：

當(dāng)我們坐自行車(chē)時(shí),，應(yīng)把腳放在踏板上，兩手抓住扶把,，身體不能來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,，不在車(chē)上睡覺(jué)，不坐在前杠上,，這樣坐車(chē)就不會(huì)有危險(xiǎn)了,。

幼兒乘車(chē)安全教育兒歌篇二十八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解旗幟的作用,，萌發(fā)集體感,。

2、發(fā)展分工,、協(xié)商等合作技能,，體驗(yàn)與同伴合作完成任務(wù)的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)制作小組旗幟,，培養(yǎng)幼兒的集體感,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

通過(guò)與同伴合作制作旗幟，學(xué)習(xí)分工,、協(xié)商等合作技能,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、不同旗幟的照片或者實(shí)物,，包括國(guó)旗,、隊(duì)旗和各種彩旗。

2,、活動(dòng)前已帶幼兒參觀過(guò)掛在廣場(chǎng),、機(jī)關(guān)等處的旗幟,。

3、以小組為單位進(jìn)行比賽的場(chǎng)地及比賽項(xiàng)目,。

4,、廢舊紙板、白紙,、彩筆,、剪刀、膠水等工具和材料,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示各種氣質(zhì)的實(shí)物或照片，引發(fā)幼兒的興趣,。

教師出示國(guó)旗,、少先隊(duì)隊(duì)旗以及收集到的其他國(guó)家的國(guó)旗、運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩旗等實(shí)物或照片,，請(qǐng)幼兒欣賞,。

教師：你知道這是什么旗嗎？你在什么地方見(jiàn)過(guò)它,？

教師：小朋友還看見(jiàn)過(guò)什么樣的旗幟,？是在什么地方見(jiàn)到的？讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)一說(shuō)在其他地方見(jiàn)過(guò)的旗幟,，如奧運(yùn)頒獎(jiǎng)儀式上各國(guó)的旗幟、體育比賽時(shí)拉拉隊(duì)隊(duì)員手里拿的旗子,、公園里旅行團(tuán)導(dǎo)游舉的旗子等,。

教師：你們知道這些旗幟有什么作用嗎？讓幼兒知道不同旗幟的特殊作用,，如五星紅旗代表中國(guó),，奧運(yùn)五環(huán)旗代表奧運(yùn)會(huì)等。

再次讓幼兒欣賞教師準(zhǔn)備的各種旗幟,，觀察不同氣質(zhì)的顏色和圖案,。

2、提出活動(dòng)任務(wù),，引發(fā)幼兒制作旗幟的興趣。

教師：我們要舉辦一次小組接力賽,。小朋友想不想給自己的小組制作一面旗幟,，在比賽的時(shí)候使用呢？

幼兒分組討論制作旗幟的計(jì)劃,，如旗幟的顏色,、圖案,、形狀所代表的意思等，教師給予指導(dǎo),。

引導(dǎo)各小組幼兒根據(jù)小組成員的特長(zhǎng)商量分工,，如分別負(fù)責(zé)畫(huà)圖案、剪紙,、粘貼等,。教師可根據(jù)各組情況給予適當(dāng)指導(dǎo)。

3,、各小組展示自己的組旗,。

請(qǐng)各小組代表介紹本組旗幟，如旗幟上所用的顏色,、圖案,、形狀所代表的意思等，同時(shí)介紹制作過(guò)程及小組成員是怎樣分工合作的,。

請(qǐng)全班幼兒對(duì)各小組制作的旗幟進(jìn)行評(píng)價(jià),，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其他小組所做的旗幟的特點(diǎn)。

教師：通過(guò)和本組小朋友一起制作旗幟,，你有什么收獲,？引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與同伴合作做事、共同創(chuàng)造的快樂(lè),。

教師對(duì)幼兒制作旗幟的情況進(jìn)行總結(jié),，肯定各小組所做旗幟的特點(diǎn)，表?yè)P(yáng)幼兒的合作行為,，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析,，提醒幼兒在今后的活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn)。

4,、使用組旗進(jìn)行小組接力賽,。（第二課時(shí)進(jìn)行）

引導(dǎo)幼兒討論比賽時(shí)怎樣使用本組的旗幟。如：放在比賽的起點(diǎn)和終點(diǎn)處,，代表不同的小組,；比賽時(shí)，各組隊(duì)員揮動(dòng)旗幟為本組加油等,。

有二手那本組旗幟,，到戶外進(jìn)行小組接力賽。

比賽結(jié)束后,，讓幼兒談?wù)勂鞄迷诒荣愔械淖饔?，體驗(yàn)和本組伙伴手持小組旗幟共同游戲的