確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

小學足球社團簡介 小學生足球社團活動方案篇一

??為了進一步貫徹落實好《xxx中央xxx關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)社員的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動,，努力提高青少年社員的科學素養(yǎng)和科技實踐能力,，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

??手工制作是一項能培養(yǎng)社員動手,、動腦,，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是社長引導社員發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力的教育活動,。學校參加手工繪畫社團的社員共有

??名,雖然社員的能力參差不齊,但因為對手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎.

??1、教社員學會手工操作的基本技巧和方法,。

??2,、鍛煉社員的.動手能力,，陶冶情操。

??3,、幫助社員在興趣中學習,，學習中快樂，快樂中自信,，自信中進取,。

??4、使社員對車模,、紙工,、金工、木工等產(chǎn)生濃厚興趣,，獲取一些模型制作的基礎知識和基本技能,。

??5、培養(yǎng)社員的科技意識,，全面提高社員科學素養(yǎng),。進一步開發(fā)和發(fā)揮社員的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

??6,、通過這項活動,，讓社員的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高,，同時也讓社員學會廢物利用,，提高社員的審美能力和美化生活的能力。

??7,、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系,，使社員繼承民族文化,，熱愛生活，熱愛大自然,。

??1,、認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要,，激發(fā)社員學習、探究科學的興趣,。

??2,、注重總結經(jīng)驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好,，并與作品一并保存,。

??3、充分動員,，多渠道地開展自我展示活動,，讓社員充分展現(xiàn)自我。

??4,、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)社員的學習積極性。

??5,、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作,。

小學足球社團簡介 小學生足球社團活動方案篇二

這學期的社團活動已經(jīng)結束，為了更好的建設好社團,，延續(xù)社團文化,，完善社團，在下學期的社團活動中獲得更好的學習效果,，現(xiàn)在對這學期的工作進行一份總結,。希望能在總結經(jīng)驗的基礎上，發(fā)展更好的足球俱樂部社團,。

一,、社團建設目標:

1、通過參加社團活動,，培養(yǎng)學生“終身體育”意識,，滿足學生參與足球活動的需求。

2,、隨著學校足球業(yè)余訓練的開展,，滿足部分特長學生的不同發(fā)展，為上一級運動隊輸送人才,。

3,、促進足球校本課程建設與實施，努力形成學校足球教學特色,。

4,、開展足球系列主題活動，形成小學足球文化特色,。

二,、活動開展學生獲益:

本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主,，通過一學期的足球訓練,，一星期一次的社團練習，學生們從技術練習和身體練習姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高:

1,、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高:

他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術,，例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習,，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高,。

2、基本技術的提高:

三到五年級的學生在本學期技術的掌握上提高很快,，學會了控制運球的分量和如何帶球轉身的動作,。這些技術動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎，而反復地練習枯燥無味,，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快,。

三、需改善:

盡管學生們在練習中提高很快,，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處,，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面:

1、社團活動中,，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少,，沒有辦法進行一場比賽，所以也說明在社團活動中不光要教授學生規(guī)范的技術動作,，作為老師的我更要在練習中向學生灌輸比賽規(guī)則,，使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養(yǎng)學生對足球的興趣,。

2,、因社團開展初期總是有學生遲到，因要求全體社員,，遵守社團各項規(guī)章制度,，小到隊列管理，大到器材歸置,，鼓勵學生自主管理社團,，形成良好的足球社團氛圍。在最后一堂課上,，經(jīng)過分組的學生們,，經(jīng)過討論后，向大家展示了這學期所學的內(nèi)容,。經(jīng)過商量之后,，小同學們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作,，各種路線的傳球,，還有假動作的演示,，足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了,，給學生們自己商量的空間,，他們制造出來的東西足以讓我驚喜!

小學足球社團簡介 小學生足球社團活動方案篇三

通過本學期足球興趣社團的活動，社員培養(yǎng)了對足球的興趣,，讓學生體驗了足球帶來的快樂,，其中的酸甜苦辣他們體會最深，經(jīng)過幾個月的訓練,，學生們掌握一定的足球基礎技術和足球知識,，慢慢的大家都能積極參與其中，有團隊配合意識,，社團活動也漸入佳境,，本學期將要進入尾聲了，現(xiàn)對活動情況進行總結：

一,、社員組成和開展情況

在學校領導和體育組老師的積極配合下,，我們對足球感興趣的同學進行了初次選撥和分組，原則是：培訓學生對足球的興趣為主,，讓更多的學生參與其中,，采取了以一帶多，以點到面的步驟,，讓先到社團的學生,，學好基礎技術，帶動本班學生都能參與其中,，發(fā)揮他們的特長,，起到帶頭和輻射作用，從而達到推廣和普及足球活動的目的,。

活動時間：每周2次,，下午3:40到4：30；星期二,、四活動,；星期進行足球比賽。每天早上在隊長帶領下進行體能和基礎技術活動,，早上是自愿參加的,。

活動人群：主要是4、5,、6年級男同學,，人數(shù)為12人分兩組。

二,、社團活動內(nèi)容和成效

在訓練初始階段,，通過向學生介紹足球的起源,，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情,。學生們在活動中通過腳內(nèi)側傳接球、腳內(nèi)側扣球,、顛球等基本練習后,，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心,。

通過一段時間的訓練觀察,，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術,，也能夠把握并且能做的較好,。但對大多數(shù)社員對于動作的理解和領會，還是需要時間來練習的,，每個動作的要領都不同的,，如：用腳的正確位置觸球，觸球的力度,、角度等,，都需要長期的比賽和訓練來積累。但和開始時進行比較,，有了質(zhì)的變,。今年還參加了縣教委組織的五人制足球比賽，成績不算理想但學生的團隊意識非常強,，由于剛接觸足球幾個月基礎和技術還是有點差但學生們以盡了全力,，必定是第一次參加比賽經(jīng)驗不夠豐富，但學生的拼搏精神是非常好的,，不僅得到了家長的肯定,，也得到了學校老師和同學的一致肯定和表揚。

在紀律和行為能力上有很大的進步,，由于足球團員年紀小,，開始時有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié),，訓練的時候不夠認真,，效果和成效不是很明顯，但經(jīng)過一段時間的強化和訓練后每個隊員都了紀律性和服從性,，和開始比較有很大的改觀,。大家都能按照足球規(guī)則和紀律進行訓練，我們的目標就是不僅讓每個孩子體魄健康,，還要德禮兼?zhèn)洹?/p>

三,、遇到的困難

1,、場地和相關設施還不是很完善，需要班主任和家長的支持和理解,，需要我們老師,、家長和學校一起努力，來為學生們創(chuàng)造很好的環(huán)境,。

2,、由于隊員年紀小，每節(jié)課的時間相對較短,，對于動作要領不能很好的把握?。ㄈ纾簜鳌⒔忧?、運球時腳觸球的部位,、力度和方向），動作不規(guī)范等等,。并且由于活動總時間不長,，所以在有限的時間里如何讓隊員們學到更多，掌握更多是一個難題也是一個挑戰(zhàn),。

3,、在介紹足球戰(zhàn)術和規(guī)則方面的，感覺學生掌握的還不是很好,。當然這里也有本人自身的原因,，如：講解不夠透徹、通俗,，動作演示不夠全面,，專業(yè)性不強等。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力,，不斷學習,，不斷去實踐，加強訓練,，循序漸進,，共同努力。

小學足球社團簡介 小學生足球社團活動方案篇四

學校根據(jù)課改要求,，并結合學校的實際情況,，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學生們的學習生活,，培養(yǎng)了學生的特長,，起到了很好的促進作用。本人承擔足球興趣小組的組織與輔導工作,。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗,，下面就興趣小組活動情況,、教學組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結,。

一,、興趣小組基本情況根據(jù)學生自愿報名原則，一共有24名學生參加本小組,，興趣小組共開展了15次教學活動,。

二、經(jīng)驗總結經(jīng)過本學期的興趣班活動,，本人總結出下列經(jīng)驗：

1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向,，它是學好一門學問的內(nèi)在驅動力,。在教學內(nèi)容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡,、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容,，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度,。

2,、注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，使學習興趣持久不熄,。足球是一門實踐操作極強的學科,，學生們的年齡偏小，都是小學的學生,，對足球了解得甚少,，只是感性的喜歡而已。從這點出發(fā),，結合我對這些孩子理解能力和學習能力的分析,，我決定本次興趣小組的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學生們的學習積極性和主動性,，變感性的喜歡為理性的追求,，我在開學前搜集了很多有關足球運動視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞,，已達到直觀教學提高學生積極性的目的,。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。

3,、發(fā)揮“小老師”的作用,，激發(fā)學習興趣。在實踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生,，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”,，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助,，共同學習,。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變?yōu)橹R的傳授者,，發(fā)揮了學生的主體作用,。

三、存在的問題與改進措施在興趣小組的活動開展活動中,，我們也遇到了一些困難,。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差,，學生在活動時,，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學的學習,。學生視野不開闊,，這主要表現(xiàn)在不善于溝通，大局觀,、團隊精神和協(xié)調(diào)能力不強,。因此，對于今后的興趣班活動,，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：

1,、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生自由行為,，對不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”,，可以給他們布置一個額外的小任務。

2,、開展豐富多彩的活動,，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，全面提高學生的學習能力,。

小學足球社團簡介 小學生足球社團活動方案篇五

一,、指導思想

落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想,，在訓練中堅持依法治教,，以德治教，理論聯(lián)系實際,，通過實施分步訓練達到教學目標,；訂出計劃，進一步培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念,，提高他們的身體素質(zhì)和技術技能水平，全面推進素質(zhì)教育,。

二,、訓練目的

科學進行訓練，貫徹從小打好基礎,，系統(tǒng)訓練,，提高身體素質(zhì)、球技,。

開展足球社團活動,，目的是增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康,，通過訓練,，建立足球運動的基本技能，熟悉球性和控球能力,，體會動作要領,，初步掌握足球最基本技術和游戲方法,，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結一致的集體主義精神,。

三,、訓練任務

1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德,，在學習技術技能之前先學習做人道理,，從思想上重視教育。

2,、根據(jù)隊員年齡段特點,，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球專項運動的特點,，改善隊員的身體形態(tài),，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目,，需要每個隊員努力,，才能取得好的成績,。

小學足球社團簡介 小學生足球社團活動方案篇六

這一學期，我級的足球興趣小組有序地開展活動,?；顒咏M織嚴密，活動有效,。足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂,，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：

一,、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃和準備使興趣小組時間,、地點、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性,。開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣，增強學生的體質(zhì),，增進學生身心健康,，拓寬視野。通過訓練,，使學生熟悉球性和控球能力,，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法,，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學生足球技能水平,。

二,、活動內(nèi)容多樣、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,，讓學生不感覺到活動是一種負擔。在訓練初始階段,，通過向學生介紹足球的起源,，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內(nèi)側傳接球,、腳背正面,、內(nèi)、外側運球,、拉球,、扣球、撥球,、顛球,、頭球、任意球和射門等基本練習后,，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情,，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心。通過一系列的訓練,，提高學生的比賽作風,，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志,，克服種種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度,、靈敏度,、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì),。

三,、在課堂教學中,，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四,、存在問題

學生的基本素質(zhì)比較差,，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學生的靈敏度,、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強，因此在訓練工作中應強調(diào)者些方面的訓練,。有些隊員不能夠控制住自己的行為,，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，訓練的時候不夠認真,，致使在活動結束的時候只能夠用語言總結學習過的內(nèi)容,，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領去演示,。另外,，活動總時間不長，所以在有限的時間里,，只向學生大致傳授基本技術的要領,。并沒有介紹戰(zhàn)術方面的內(nèi)容。

小學足球社團簡介 小學生足球社團活動方案篇七

轉眼一學期就要過去了,，足球社已經(jīng)在x小學生活1年多了了,，回顧過去的數(shù)個春秋，可以清楚看見,，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上,。

這學期，在我校社團聯(lián)和指導老師的領導下,，在各位社團干部和社員的共同努力下,，足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構逐步健全,，社團活動逐步規(guī)范化,、活動的主題更加能體現(xiàn)社團的自身特色、活動的質(zhì)量和水平顯著提高,，加強了與有關組織和人員的合作與交流,，促進了自身發(fā)展。

回顧上一學年以來的工作,，社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作,，總結起來有以下幾點:

1、開學初進行了社團納新活動,，共納入新社員x人,。

2、積極開展各種社團活動,，豐富社團生活,，讓各個社團在活動中成長學習,，比如每周2的足球訓練，讓廣大社團都更加熱愛足球,，并且也擴大了足球社在全院的知名度,。以及舉辦了第x屆足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務的能力,，也擴大了社團的影響力,。

3、為提高我院學生的身體素質(zhì),，增強班級,、同學之間的友誼和文化交流，提高我校學生的足球競技水平,，展現(xiàn)當代小學生青春活力和積極向上的精神風貌,，豐富同學們的課余文化生活。積極配合學校開展第x屆x賽,，把宣傳的工作的做得很到位,，得到了老師的一致好評。同時外聯(lián)部借助這個機會,，也更加鍛煉了自己的獨立解決問題的能力,，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協(xié)調(diào)的配合各個部門的工作,，協(xié)助學校把這屆足球賽舉辦的十分成功,。

憑借以上經(jīng)驗，我認為我們足球社會更加努力,，會不斷的成長和健全,。雖然有很多好的經(jīng)驗，但是同時也存在一定的不足,，比如:社團成員之間的信息傳達工作不是很到位,，主要是由于我們足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系,，通知工作必要不方便,，這需要我們更加努力解決,，同時,，社員參加訓練積極性不高，因為很多人怕熱怕累,，而忽略了運動的重要性,，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學去認識足球這一世界第一運動,。

我相信,，在各位指導老師和社團聯(lián)的幫助下,，足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人,。讓足球社的名聲更加出眾,。

小學足球社團簡介 小學生足球社團活動方案篇八

本學期，我繼續(xù)指導足球社團工作,。在學校領導和學生家長支持下,，我們的社團工作取得了一定的成績，學生有了很大的進步?，F(xiàn)對一學期的社團工作做一下總結：

一,、注重技術戰(zhàn)術培養(yǎng)

1、指導學生提高技術,。沒有技術戰(zhàn)術無法開展,。主要從顛球、推球,、運球,、頭球等提高學生的球性感覺、技術能力,。

2,、提高能力培養(yǎng)。平時訓練加強學生身體素質(zhì)練習,，提高學生運動能力,。

3、戰(zhàn)術方面培養(yǎng),。組織學生傳切配合,、定位球配合、角球配合等的練習,。提高學生的戰(zhàn)術應用能力,。

二、訓練選材

在選材組隊時,，要對隊員個人的情況有個大概的了解,，看他對足球是否真的感興趣，是否真的熱愛足球運動,，而不是盲目的追隨別人,。

三、訓練活動方面

1,、基本技術訓練是貫穿整個訓練的重點,，本期的訓練中著重開展了二人一組和四人一組的傳接球練習和跑動傳接球，提高了傳球與接球的技術水平,，力爭學生在小組比賽中能夠有所運用,。通過即時的指正,，讓學生們逐漸明白足球基本功的重要性。

2,、適時的組織了學生進行小組比賽,，讓隊員在比賽中學會運用技術，逐漸適應比賽的氣氛,，每周選擇一次訓練的時間,，根據(jù)隊員人數(shù)的多少進行分組，采用五人制,，通過比賽增強訓練興趣,，檢驗技術掌握的情況，培養(yǎng)團結合作的意識和集體主義精神,，在比賽過程中,，要結合技術、戰(zhàn)術的學習,，特別關注培養(yǎng)個人的合作意識和協(xié)同配合能力,。

3、由于足球運動具體拼搶時的快速與整場比賽的耐力,，因此,，身體素質(zhì)平時也不容忽視，每周也必須安排一定的時間,，訓練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力,，還有腿部的力量，以適應比賽的需要,。

4,、在技術、戰(zhàn)術和比賽的過程中,，貫穿心理素質(zhì)的訓練,，提高隊員的交往與合作能力，不斷調(diào)控心理狀態(tài),，培養(yǎng)隊員勇敢頑強的意志品質(zhì).主要是組織學生教學比賽,，讓學生將本學期所學的足球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足,，并提高自己,。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。

四,、社團主要交流,、觀摩活動

1、x小學和我?；ハ嘟涣飨嗷W習,。

2、社團組織隊員在x小學進行了2次學習,、觀摩比賽,。

3、在x小學社團組織隊員和大人周末進行了幾次觀摩和實戰(zhàn)比賽取得寶貴經(jīng)驗,。

總結,，一個人的力量是微不足道的，需要各方面的配合和支持,，努力提高學生技術能力,、實戰(zhàn)經(jīng)驗，有助于學生提高比賽成績,。足球社團要感謝所有幫助過我們領導,、老師、及家長們的支持,。我們會用心努力,，力爭社團做的越來越好。