當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

少先隊工作總結(jié)小學(xué)二年級少先隊工作總結(jié)篇一

一學(xué)期來,，堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,，促使少先隊組織充滿活力,。

1.堅持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式,，是激發(fā)學(xué)生愛國情感,，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的時期,，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話,，我們都要求每位行政精心準(zhǔn)備,，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐,。

2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用,，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣。

3.根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動,。各班級可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置,、落實、開展主題班會,，雙周進(jìn)行一次校會,。

4.加強中隊輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會,，交流工作中的心得體會,，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點,，做到有的放矢,。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障,，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的日常紀(jì)律,、儀容儀表,、班級衛(wèi)生每天的兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行“落實,、檢查,、通報”,。每天的檢查結(jié)果累計作為班級考核的一項依據(jù)，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽感,，班級凝聚力,，并大力加強學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育，樹立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣,。

三,、認(rèn)真組織豐富多彩少先隊活動。

少先隊活動是少先隊的生命,，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育,，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動,，是少先隊的靈魂所在,。隨著時代的進(jìn)步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化,。作為新世紀(jì)的少先隊,，必須順應(yīng)時代進(jìn)步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿,，解放思想,，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作,。本學(xué)期開展了一系列的活動如,，教師節(jié)感恩演講比賽，感恩節(jié)系列活動等,。

總之,，通過少先隊工作的開展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了,，行為更為規(guī)范了,，遵守紀(jì)律的觀念更強了，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ),。同時,，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,，破壞校園公物情況時有發(fā)生,。因此，下個學(xué)期,，我們要更重視少先隊工作,，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認(rèn)真向別的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓,，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

少先隊工作總結(jié)小學(xué)二年級少先隊工作總結(jié)篇二

一、樹立良好的班風(fēng)

增強組織紀(jì)律性,，逐漸形成良好班風(fēng),。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)群體，必需具備嚴(yán)密的組織性,、紀(jì)律性,。在入學(xué)之后即放松組織紀(jì)律性則為當(dāng)前教育任務(wù)的實現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育,、行政辦法,、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有周密的紀(jì)律性,，并在此基本上造就學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。通過學(xué)習(xí)目標(biāo)性,、治學(xué)立場,、集體主義等多方面的教育，樹破模范,，形成準(zhǔn)確輿論,，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友,、勤懇學(xué)習(xí),、關(guān)心集體、遵照紀(jì)律,、艱難樸實,、酷愛勞動、講求衛(wèi)生,、積極錘煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時,，一個良好的班風(fēng)也開始形成，這種良好的班風(fēng),，反應(yīng)了大多數(shù)學(xué)生的精力面孔,，表明班級的特色。良好的班風(fēng)是逐步形成的，班主任有意識的培養(yǎng),、指點是至關(guān)重要的,。應(yīng)該講清情理、建立榜樣,、嚴(yán)厲請求,、重復(fù)實際、堅持不懈,。從懂得開始進(jìn)行行為練習(xí),，形成習(xí)慣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng),。

二,、做好班干部的工作

在班級管理中，對班隊干部的裝備與領(lǐng)導(dǎo)是極為重要的,。班隊干部是班主任開展工作不可缺乏的小助手,。但更為重要的是班隊干部的崗位是培育、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂,，它應(yīng)當(dāng)面向每一個學(xué)生。班干部輪崗,，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)負(fù)班干部,。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗,，組成第一輪班委,。下一輪則由個人被迫申報，再根據(jù)申報職員形成情形及班級工作須要,，師生探討斷定新一輪班委,，輪換周期為一個學(xué)期。工作輪崗制為每個學(xué)生供給了充足展現(xiàn)本人的舞臺,。因為主客觀多方面的因素,，班主任經(jīng)常有意無意地疏忽一些較為內(nèi)向的學(xué)生，留神不到他們的優(yōu)點,，這些學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)與某方面的專長又常常是隱含著的;某些較為俏皮的學(xué)生又常因名義的調(diào)皮而吞沒了他們的英勇,、正派、熱情等閃光點,。這兩類學(xué)生一旦領(lǐng)有了發(fā)揮才干,、展示自我的機遇，往往比別人更愛護(hù),，更盡力,。

三、發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)

班級文化存在指向性和推動作用的功能,。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標(biāo);推進(jìn)是使班級文化向著指定方向和目的前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力跟外在因素,。因而，施展班級文化的功效,，造成學(xué)生的精良品德也是古代班級文化建設(shè)的重要義務(wù),。班級文化的物資載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文明有：板報,、條幅,、滿洲里市湖西小學(xué)第二屆校園文化節(jié)得跳舞編排等，隱性文化則表示為班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等,。在顯形文化方面，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，能對學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的陶冶和沾染,。蘇霍姆林斯基說的“使學(xué)校的墻壁也談話”就強調(diào)了環(huán)境育人的主要性。在隱性文化方面,，能夠《小學(xué)誕辰常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則,，常常懂得學(xué)生的思維，按期進(jìn)行品格評定,，評估每個學(xué)生的行動表現(xiàn),，表彰進(jìn)步，輔助落后,。在良好的班風(fēng)的增進(jìn)下,，使每一個學(xué)生構(gòu)成良好的品質(zhì)。

四,、讓學(xué)生在活動中成長

踴躍開展各項活動,，活動的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中,。當(dāng)受教育者在教育活動開端之前就清楚地曉得“我在受教導(dǎo)”,，這樣的教育先就失去了一半勝利的機會。現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女,，在家是“小天子”“小公主”,，事事順心，唯我獨尊,，這樣的孩子都是比擬自私,、冷淡、缺少愛心,。學(xué)生時常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義,，凡事瑣屑較量，犯了過錯總把義務(wù)推給別人。為此,，我設(shè)計了以“愛的貢獻(xiàn)”為主題的一個系列活動,，讓他們從身邊的同窗身上學(xué)會關(guān)懷別人，學(xué)會寬容待人,。

作為一名班主任,，當(dāng)真組織學(xué)生開展好豐碩多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵守“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的至理名言,，一直翻新，力爭把班級工作做得更好,，使我的學(xué)生健康成長,。

少先隊工作總結(jié)小學(xué)二年級少先隊工作總結(jié)篇三

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。同時加強少年兒童的思想品德教育。根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律,，對隊員進(jìn)行思想品德教育,，養(yǎng)成道德素養(yǎng)。根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道,，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育,，并寓教育于活動之中,。

在建黨88周年和祖國60華誕來臨之際，以“紅色傳遞”主題活動為依托,，通過“紅色旗幟,、世代相傳”引領(lǐng)廣大少年兒童增強對黨、團(tuán),、隊組織意識銜接的進(jìn)一步認(rèn)識,，強化愛國情感的凝聚力，使隊員感受黨,、團(tuán),、隊組織一脈相承的先進(jìn)性，堅定少年兒童的理想信念,，為培養(yǎng)祖國合格的建設(shè)者和接班人打好堅實的思想基礎(chǔ),。

在祖國60華誕國慶期間,，我校少先隊開展了，綜合實踐“中國紅照亮金色童年”一系列的活動,。在“觀慶典,、寫感言”活動中，進(jìn)行感言征集賽,，隊員們通過人人觀看天安門廣場的國慶慶典,，在“后小河小學(xué)大隊部博客圈”里寫出對祖國60年輝煌巨變的感受，學(xué)生們寫感言的活動延伸到了每一個家庭,，帶動父母長輩一起參與,，形成了良好社會風(fēng)氣的氛圍。

在“讀紅書,、講故事”活動中,，隊員們?nèi)巳俗x一本抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭期間,，中國的英雄人物故事的紅色書籍,，人人會講一個英雄人物的故事，人人寫出一個英雄人物的故事,，姜凡祎同學(xué)的文章“永不凋謝的花”,、白家瑩同學(xué)的文章“有血有肉的命運交響曲” 馮禹章同學(xué)的文章“幸福是什么?”等數(shù)名隊員的作品在《太原晚報》校園專刊發(fā)表,，提高了孩子們的寫作熱情,，了解了中國抗日戰(zhàn)爭的歷史，同時也加強了孩子們的思想道德的教育,。在“照美景,、說巨變”活動中，全體師生進(jìn)行收集祖國六十周年慶典為背景的自己的照片,，進(jìn)行“后小河小學(xué)紅色記憶家庭集”的制作,，反映了師生熱愛祖國、家鄉(xiāng),、人民,、生活及祖國發(fā)展我成長的主題思想。在一次次的活動中,，強化了隊員們的思想品德教育,，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng),。

本學(xué)期少先隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的配合下，開展了以愛國主義教育為主旋律,，以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為抓手,，開展豐富多彩的少先隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。

中國紅“光榮的委托”入隊建隊活動中,，少先隊員迎來了中國少年先鋒隊建隊紀(jì)念日——中國少年先鋒隊60周年的生日——第60個建隊節(jié),。

全體師生共慶“光榮的委托”入隊、建隊60周年活動,，隊旗飄飄歌聲嘹亮,，全體隊員共同感受建隊日的盛況，回顧革命歷史,，想起無數(shù)先烈的業(yè)績,，每一塊紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光,。入隊儀式上一年級的新隊員們在老隊員的指導(dǎo)下帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，新隊員代表下定決心：要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學(xué),，頑強拼搏,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，舉止文雅,，禮貌待人，在校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子,，努力使自己成為一名“自學(xué)、自理,、自護(hù),、自強、自律”的優(yōu)秀少先隊員,。黨支部李正萍書記將鮮艷的少先隊大隊旗交給大隊長白家瑩同學(xué)時,，提出了殷切希望：“少先隊員們要在星星火炬的指引下，為隊旗增添新的光彩!”大隊長代表全體隊員接過旗幟,，并表下決心：不辜負(fù)黨的希望,，在星星火炬的指引下，為隊旗增添新的光彩,，好好學(xué)習(xí),，努力為它增添新的榮譽。

王素萍校長向新加入少先隊組織的新隊員們表示熱烈的祝賀,，并向全體隊員們提出：我們是后小河小學(xué)的主人,，我們要為小河的發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任，貢獻(xiàn)出一份力量,。堅持“讓每個孩子獲得理想的發(fā)展,，讓每位教師擁有幸福的人生”的理念,，在我們的努力下，讓后小河小學(xué)的明天會更加輝煌,。

三,、抓好少先隊活動，突出主題,，注重創(chuàng)新

(一)堅持升國旗制度,，深化愛國主義教育

學(xué)校堅持每周一的升旗儀式，由輔導(dǎo)員和各中隊按照每月的主題定好講話稿進(jìn)行國旗下講話,。有針對性地對少先隊員們進(jìn)行愛國主義教育,、文明禮儀教育、紀(jì)律教育,、法制安全教育,、誠信教育及關(guān)愛他人的教育。國旗下的講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，滲透愛國教育。

(二)開展主題隊會,，拓展思想教育

主題隊會是進(jìn)行思想教育的主要途徑,，各中隊輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材,，精心設(shè)計主題隊會,，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀,，文明習(xí)慣,，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動,，不但豐富了隊員們的校園生活,，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育,、得到進(jìn)步,。

(三) 安全重于泰山，加強法制安全教育

為保證學(xué)生的人生安全,，確實提高安全的防范意識和自救自護(hù)的能力,，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動,，如消防教育活動,，如何避震防震及交通安全教育，預(yù)防h1n1甲流疾病的知識講座等等,，把創(chuàng)建平安校園活動繼續(xù)延伸和擴大,，把安全責(zé)任意識貫穿于日常教育教學(xué)活動中,，確保校園的一方平安,。

少先隊工作總結(jié)小學(xué)二年級少先隊工作總結(jié)篇四

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式。要求學(xué)生從升旗儀式的排隊,、行禮做起,，教學(xué)生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，使學(xué)生受到了一次又一次的思想教育。

2,、良好的行為道德,，在體驗中形成。水滴石穿,，良好的思想道德的形成不能一蹴而就,，需要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成,，發(fā)生在孩子身邊的人和事,，往往對他們的影響更為直接、具體,。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真,、善、美,，在點滴小事中,，培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)良好的情感,，是體驗教育的功能所在,，特別是我校的現(xiàn)狀——幾乎全是農(nóng)村孩子，參差不齊,，行為習(xí)慣也各不相同,，所以在開學(xué)初的日子里，我們各中隊輔導(dǎo)員就著力于加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，做到每月一主題,，每周一重點，每天一要求,，把規(guī)范教育抓實,、抓好，使學(xué)生盡快融入新學(xué)校的生活中來,。通過一學(xué)期各位輔導(dǎo)員的辛勤努力,、學(xué)生的行為習(xí)慣得到了極大的改善,。

3、良好的行為習(xí)慣的堅持,，必要的查評激勵機制不可少,。為此，本學(xué)期我校一開學(xué)就組建了少先隊大隊干部,，以紀(jì)律情況,、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準(zhǔn)則,，督促全校學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì),。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗，認(rèn)真值崗,，每天一小結(jié),，每周一公布，每周一評比,，評出流動紅旗班級,，并把流動紅旗班級的評比納入到考核中。此外,，值日教師與監(jiān)督崗組長一起每周對全校衛(wèi)生,，包括教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行1-2次的系統(tǒng)檢查，檢查結(jié)果及時公布,，暴露不足,，宣揚典型。

1,、10月13日是建隊日,，也是我校全體少先隊員難忘的一日，我校一年級新生光榮地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴(yán),。在隆重的隊活動中，老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學(xué),、樂學(xué),、善學(xué)”的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象,，更展現(xiàn)了我校積極進(jìn)取,，蓬勃向上的學(xué)風(fēng)。

2,、為了豐富學(xué)生生活,，增添節(jié)日氣氛，少先隊大隊部在“第二屆校園文化節(jié)”開展了系列活動?；顒臃秩髩K,，首先召開全校家長會。然后進(jìn)行全校文藝匯演,，讓各班學(xué)生一展風(fēng)采,。最后為比賽獲獎班級和優(yōu)秀的學(xué)生頒獎。

3,、組織各中隊向抗震英雄少年學(xué)習(xí),。

選舉,、管理,、培養(yǎng)少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內(nèi)容，隊干部是少先隊集體的核心力量,，建設(shè)好隊干部隊伍,，對加強隊集體建設(shè)，活躍隊生活有著重要意義,。在各中隊全面推開了學(xué)生班隊干部競選制,，輪換制。廣泛設(shè)置了隊干部服務(wù)崗位,，最大限度地為隊員創(chuàng)造參與實踐機會,，提供了鍛煉成長的舞臺。

“安全第一”是我校師生的共同口號,。本學(xué)年我校進(jìn)一步做好宣傳工作,，杜絕學(xué)校中存在的安全隱患。及時與家長溝通,，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生,、交通安全、用電安全,、防溺水事故等安全意識,，防微杜漸讓學(xué)生樹立安全意識，提高認(rèn)識,，確保校園一方水土的安寧,。

總之，本學(xué)期少先隊工作雖然取得不少成績,，但仍存在不少不足之處,。下學(xué)期我們將更加努力，改進(jìn)自己的方法,，進(jìn)一步促進(jìn)我校少先隊工作的發(fā)展,。

少先隊工作總結(jié)小學(xué)二年級少先隊工作總結(jié)篇五

一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺階,。

擦亮同學(xué)們心中的“紅綠燈”安全教育活動

__年2月21日上午,，后小河小學(xué)全體師生精神抖擻地在操場上舉行了“__年春季后小河小學(xué)‘平安創(chuàng)和諧’新學(xué)期開學(xué)典禮”。開學(xué)典禮儀式上,，學(xué)校德育處劉主任做了“繼續(xù)擦亮同學(xué)們心中的紅綠燈”的重要講話,，要求每位同學(xué)在校外，要遵守交通紅綠燈,，自覺走好人行橫道線,。在家里，要擦亮防火,、防電,、防盜等知識的紅綠燈。在校園,，要大力提倡三·三中隊師生創(chuàng)編的《校園安全紅綠燈》兒歌,，并嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求，輕聲慢步不追打,，文明有序保安全,。在__年“平安創(chuàng)和諧”活動中，少先隊代表向全校學(xué)生發(fā)出安全倡議,，全體少先隊員為了提升校園文化品位,，提升師生氣質(zhì)修養(yǎng)，創(chuàng)建和諧文明的校園,，承諾做到：“課堂有紀(jì)律,，課間有秩序，待人有禮貌,，心中有他人,，人人有愛心”，“地上無紙屑,、墻上無污漬,、桌面無劃痕、課桌無雜物,、櫥窗無破損”,。少先隊開展人人有崗位，人人有責(zé)任心活動,，用我們的實際行動來完成我們平安創(chuàng)和諧校園的美好愿望,。

“開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能校本課程文化構(gòu)建”活動

校園文化如何真正地、全面地,、系統(tǒng)地引導(dǎo)辦學(xué),，指導(dǎo)老師和孩子們發(fā)展呢?在近幾年的探索中,，我們以“讓每個孩子獲得理想的發(fā)展，讓每位教師擁有幸福的人生”辦學(xué)理念為指導(dǎo)思想,，以書香學(xué)校為基地展開了課程設(shè)計,、課程試驗、課程評價,、課程管理等系統(tǒng)工程,。我們的校本課程實驗小組是以王素萍校長為組長由骨干教師組成的。王校長親自帶領(lǐng)實驗教師,，多次咨詢專家,，組織了上百次座談，走訪了近千個家庭,。以一套嚴(yán)密的,、科學(xué)的、家校合一的,、操作性很強的訓(xùn)練方法,，圍繞我校讀書特色,，在堅持校本課程規(guī)范性,，注意靈活性，強調(diào)創(chuàng)新性的前提下,，我們成功的出版了校本教材《學(xué)習(xí)潛能開發(fā)16周》,。這是一本通過低、中,、高三個年齡段分別進(jìn)行注意力,、觀察力、自理能力,、想象力,、邏輯推理能力、自控力及求異思維,、創(chuàng)造力,、自學(xué)能力等學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)，讓孩子們有效學(xué)習(xí),、高效學(xué)習(xí)校本教材,。

到如今孩子們流利的朗讀、復(fù)述一篇完整的文章,、非常自信的言語表達(dá),，讓我們都看到了孩子們成長的步伐。我們還進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，讓孩子們通過查一查,、讀一讀、講一講、比一比,、串一串,、練一練，五步解讀法讓孩子們解決了字詞的問題,，成功的讓孩子們的掌握了學(xué)習(xí)語文的方法,。字認(rèn)識的多了，詞積累的多了,，閱讀的能力提高了,，孩子們愿意讀書了，更會讀書了,，主動去讀書的孩子越來越多了,，我們的校園沉浸在了書香里。孩子們體驗成長的快樂,，獲得理想的發(fā)展,。實驗的結(jié)果令人驚訝：學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子更加優(yōu)秀了，上課愛做小動作,、注意力不集中的“淘氣包”變的專心勤奮了,。孩子們更加愿意與書為伴，以書為友;他們更加樂于探索,，勇于創(chuàng)造;他們更加興趣廣泛,，思維開闊;通過實驗，孩子們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,，對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了極大的熱情,。他們不僅學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先，而且各項考核指標(biāo)均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出同齡學(xué)生,。參與實驗的家長們也學(xué)會了怎么樣助孩子一臂之力,，做孩子的好朋友，運用科學(xué)育兒的方法,，感受到了生活的美好,，參與實驗的老師們則學(xué)會了把孩子生活的細(xì)節(jié)作為有趣的教材，走進(jìn)孩子們的心間,，走進(jìn)教育廣闊的天地,，以研究者的身份感受到了職業(yè)的幸福。

少先隊工作總結(jié)小學(xué)二年級少先隊工作總結(jié)篇六

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，做到每月開展一次中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),。落實輔導(dǎo)員的相關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。

切實抓好大隊部——中隊——小隊的三級管理網(wǎng)絡(luò),。堅持實施隊干部競選上崗制度，舉行隊委會競選演講活動,。完善少先隊自我管理模式,，在隊委中，成立紅領(lǐng)巾督察崗,，結(jié)合流動紅旗,、文明班、五星班評比做好平時的檢查與抽查工作,，使學(xué)校紀(jì)委嚴(yán)明,，排隊有序，安全無事故發(fā)生,。

優(yōu)美的育人環(huán)境本身就是一部陶情益智的教科書,，根據(jù)學(xué)校實際，我校堅持開展“彎彎腰”活動,，保持校園環(huán)境的整潔,、干凈。同時,，繼續(xù)加強紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報、宣傳櫥窗等陣地建設(shè),。并結(jié)合“法制宣傳日”,、“禁毒宣傳日”開展了廣泛的群眾性的法制宣傳活動，讓法制教育深入人心,，并加強了學(xué)校的綜合治理和對學(xué)生的安全教育工作。

1,、九月份,，我們開展了“勤工儉學(xué)，宏揚中華民族勤儉節(jié)約之美德”的活動,，讓孩子們在活動中學(xué)會了勤儉節(jié)約,，懂得了關(guān)心他人。

2,、十月份,，結(jié)合“建隊日”這一主題開展了出一期黑板報、“我愛紅領(lǐng)巾”活動,、 “重溫入隊誓詞”活動,、 “三個了不起”活動。(讓隊員們通過調(diào)查,、了解,，從杰出的歷史人物身上,，從身邊熟悉的親人、老師,、鄰居及各行各業(yè)的普通勞動者身上,，尋找心目中了不起的中國人，發(fā)現(xiàn)其身上表現(xiàn)出的民族精神,；從而立志做一個了不起的中國人,。

3、十一月份,，我校的實踐活動是通過秋游的形式來開展的,，我們以開闊學(xué)生的眼界、豐富孩子們的課余生活為宗旨,；使學(xué)生親近大自然,，增強環(huán)保意識和文明行為意識，學(xué)會在活動中掌握主動的學(xué)習(xí)方式,；培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),、探索科學(xué)知識的興趣。

4,、十二月份,，結(jié)合“安全教育日”、“法制宣傳日”,、“禁毒宣傳日”開展了廣泛的群眾性的法制宣傳活動,，讓法制教育深入人心，并加強了學(xué)校的綜合治理和對學(xué)生的安全教育工作,。

5,、十二月中，我校開展了“秀我風(fēng)采”才藝展示會活動,，使孩子們充分展示了自己,，達(dá)到寓教于樂的目的。

6,、一月份,，為迎接期末考試，組織開展“給你支一招”的活動,，讓隊員們相互之間討論,、交流復(fù)習(xí)計劃，促進(jìn)共同提高,。

一個個生動活潑的少先隊活動,，展開了新世紀(jì)雛鷹靚麗的風(fēng)采，走出校門,，走上社會,，學(xué)會共處,，感受生活，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生存,，新世紀(jì)我能行。

回顧短暫的工作時間里,，我們一步一個腳印地走了過來,，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新,，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作,，奮發(fā)進(jìn)取,。

少先隊工作總結(jié)小學(xué)二年級少先隊工作總結(jié)篇七

小學(xué)少先隊少先隊工作總結(jié)與小學(xué)少先隊工作總結(jié)優(yōu)秀匯編

小學(xué)少先隊少先隊工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，以愛黨,、愛祖國、愛社會主義教育為重點,，全面推進(jìn)“雛鷹行動”,，積極開展豐富多彩的手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動,，組織開展“爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員”的活動和形式多樣的社區(qū)活動,，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極,、開拓,、自立、創(chuàng)新的作用,，開創(chuàng)了林村小學(xué)少先隊工作的新局面,，取得了較好的成績。

一,、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),。

1,、加強各中隊長的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊長的選拔,、培訓(xùn)工作,，為中隊長的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開中隊長會議,，組織學(xué)習(xí)討論隊的工作,，提高中隊長在少先隊隊員中的地位,。

2、加強少先隊陣地建設(shè),，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作,。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“新聞袋袋褲”,、“來稿選讀”,、“校園七彩樹”、“哆來咪點歌臺”等四個欄目,，有隊員們自己投稿,、采編，每天下午1：40－2：00播出,，中間加插各班每天的好人好事,。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。重點抓好儀仗隊訓(xùn)練和《東莞時報》的小記者的培訓(xùn)工作,，申報省《紅領(lǐng)巾示范學(xué)校》,，充分發(fā)揮大隊委,、中隊長、鼓號隊的功能和作用,，使之成為大隊部的得力助手,。抓好大、中隊建設(shè),；抓好少先隊的標(biāo)志,、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用,。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓(xùn)練工作,，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團(tuán)有關(guān)會議的開幕儀式,、曉風(fēng)藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準(zhǔn)備,。

3、加強少先隊理論研究和信息交流,。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評選活動,，切實重視信息交流,，努力做好《少先隊員》,、《少先隊小干部》,、《育苗報》,、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識,。

二,、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣,。

１,、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊,、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管,、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo),，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚、批評,，讓年級與年級,、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。我們還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求,，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

２,、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道,，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育,，并寓教育于活動之中,。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽,、隊?wèi)c等有利契機，通過舉行隊活動,、出版宣傳欄,，國旗下的講話，慰問孤寡老人,、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動,，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開展愛國主義教育,。培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

３,、通過國旗下的講話,、班會課、中隊活動和邀請學(xué)校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制,、安全教育的專題報告等形式,，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識,，交通安全意識，使隊員學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法,。

４、加強隊員的環(huán)保意識教育,。結(jié)合學(xué)校申報省綠色學(xué)校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動,，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄,，開展簽名活動,，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動,，美化教室的墻室布置比賽,，進(jìn)行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動,，對隊員進(jìn)行環(huán)保教育,，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

５,、加強隊員的衛(wèi)生意識,。由于我國大部分地區(qū)流行非典型肺炎，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險,。為了讓隊員們了解此病毒的情況,，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神,，通過小廣播,、出黑板報、宣傳資料的張貼,，開展隊活動等,，來使隊員認(rèn)識病毒，了解此病毒的癥狀,，掌握預(yù)防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫,，遇到身體不舒服，不要亂服藥,，要找醫(yī)生看?。伙埱帮埡蠖家词?，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對課室,、桌椅和公共場所進(jìn)行定期進(jìn)行消毒,，減少學(xué)生的集會。在大家的支持配合下,，我校沒有出現(xiàn)非典型肺炎的病例,。

三、以"雛鷹行動"為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

１、開展“扶貧助學(xué)”活動。學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約,、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神,，把自己的零用錢捐到學(xué)校的扶貧基金,，今年全校師生共捐款１２５６０元，大隊部利用扶貧基金為１９名特困生每月發(fā)放四十元助學(xué)金,，減輕他們的負(fù)擔(dān),。７年來，全校師生共捐款４萬元,，共資助１００多人次,。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人,、關(guān)心社會的好品質(zhì),，增強集體的凝聚力?！赌虾Ｈ請蟆吩螐牟煌膫?cè)面報道過這項活動,。積極開展少先隊活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

２,、大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀(jì)，我能行”為主題的實踐體驗活動,。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源,，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學(xué)校的手抄報比賽,、環(huán)保征文比賽,、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽,、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽,，參加網(wǎng)頁設(shè)計大賽、設(shè)計電子刊物,。另外,，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學(xué)校,，踏進(jìn)社會,，如組織學(xué)生到丹灶交通中隊、西城派出所,、良登花木地花場,、紅棉童車廠,、丹灶環(huán)衛(wèi)站、南海血站等單位開展社會實踐活動,，親身扮演社會上不同的角色,，體驗不同工作的感受，通過實地觀察,、操作,，使隊員們了解各個行業(yè)運轉(zhuǎn)情況，提高“五自”能力,，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神,。

３、學(xué)校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進(jìn)行社區(qū)清潔活動,，參加文化站,、文化室舉辦的各種社區(qū)活動，如曉風(fēng)藝苑的頒獎儀式,，慰問老人,，讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會,、實現(xiàn)自身價值的真實感受,，培養(yǎng)了隊員的社會責(zé)任感。開展以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭章活動,，根據(jù)雛鷹行動爭章達(dá)標(biāo)的規(guī)定,，結(jié)合學(xué)校的實際情況，在一年級實施《自理章》,、《友誼章》,。二年級實施《節(jié)儉章》、《家務(wù)章》,，三年級實施《禮儀章》,、《愛國章》等，通過定章,、爭章,、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動,，一年來,，共有二百多名隊員獲得達(dá)標(biāo)章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝自我,，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。

四,、取得一點成績,。一學(xué)期來,，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績,，學(xué)校被評為xx市綠色學(xué)校,，大隊部被評為市少先隊先進(jìn)集體，吳碧連老師被評為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，李曉敏,、杜杏雪、林藝青,、何艷釗,、周嘉儀、歐健明等被評為市優(yōu)秀少先隊員,，梁家麗、徐帶好,、劉碧好,、吳柳彩、帥惠珍,、陳燕歡,、鄧近歡、張彩紅被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，陳艷華,、沈文華、潘卓丹,、方健華,、黃月儀被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員。大隊部在六一前夕進(jìn)行表彰優(yōu)秀家長和優(yōu)秀中隊,、優(yōu)秀家長的表彰活動,。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關(guān)系》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠(yuǎn)離我們》活動xx市三等獎,。李曉敏,、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎,。塘廈鎮(zhèn)林村小學(xué)塘廈鎮(zhèn)林村小學(xué)少先隊大隊部20**,、6、28

小學(xué)少先隊工作總結(jié)優(yōu)秀

小學(xué)少先隊工作總結(jié)優(yōu)秀范文一學(xué)期來,，我校少先隊緊緊圍繞工作目標(biāo),，擺正少先隊位置，加強少先隊工作,，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè),，深入開展豐富多彩的主題教育活動,，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng),，同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè),，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一,、主題教育，緊抓不懈1,、在開學(xué)初,進(jìn)行”國旗下的宣誓儀式”,對學(xué)生提出新學(xué)期新希望,增強學(xué)生的少先隊員意識和責(zé)任,。

2、預(yù)備周時間通過廣播大會和操練重溫我校的文明禮儀教育和養(yǎng)成教育,。

3,、繼續(xù)狠抓隊員的養(yǎng)成教育。文明班評比活動是學(xué)校的一項常規(guī)活動,，是隊員自我管理,，形成良好的思想、行為,，習(xí)慣的重要渠道,。

4、繼續(xù)結(jié)合國旗下講話和廣播大會談?wù)劯麟A段中隊員們出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,，并告知利弊,，作出提醒，讓隊員們形成自理,、自律的習(xí)慣,。

二、加強和完善隊的自身建設(shè),。

1,、少先隊組織要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。要重視發(fā)揮少先隊隊室,、鼓號隊等在校園文化建設(shè)中的作用,。本學(xué)期，開展大隊部干部的物色和重選工作,，重組鼓號隊和各評比監(jiān)督小隊的成員,，干事。

2,、充分利用紀(jì)念日,、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中,、系列主題教育活動,。

3,、通過樹立和宣傳少先隊的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊文化的形成。先進(jìn)的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表,，本學(xué)期要積極培育優(yōu)秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親,、可信、可學(xué)的榜樣,，并在少先隊組織中廣為宣傳,。通過“每月之星”"優(yōu)秀少先隊員"、"優(yōu)秀隊干部",、"優(yōu)秀輔導(dǎo)員"和“愛心中隊”等獎勵形式,，推動少先隊文化的建設(shè)和傳播。

4,、學(xué)校,、中隊輔導(dǎo)員應(yīng)重視提高學(xué)生干部素質(zhì)，樹立典范,，多多培養(yǎng)領(lǐng)頭雁,，放手讓隊干部自理策劃隊務(wù)及活動，提高工作能力,。在學(xué)期中段，少先隊大隊部將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力,，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，創(chuàng)新精神，樂于吃苦奉獻(xiàn)的隊員加入少先隊組織機構(gòu),，配合學(xué)校開展各項工作,。

5、本學(xué)期,，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”及時地向少先隊員們進(jìn)行針對性的，階段性的主題教育,，行為規(guī)范教育,，使廣播站起到很好的宣傳教育作用,。同時，利用“紅領(lǐng)巾廣播”結(jié)合主題教育組織全體少先隊員進(jìn)行“學(xué)唱一首歌”的活動,。本學(xué)期,，為進(jìn)一步健全管理機制,，完善分工實施,，加強活動效益。在三至五年級選拔出幾名優(yōu)秀的播音員和編輯員進(jìn)入廣播站的行列中,。

6、繼續(xù)加強午間的安全保衛(wèi)工作,。由于隊員們在午間上學(xué)的時間很早,，導(dǎo)致常常聚集在學(xué)校附近的小食店亂買零食,；或者在學(xué)校附近的小區(qū)玩，甚至是破壞小區(qū)的設(shè)備,、綠化,；當(dāng)校門打開時,，大量聚集的隊員們經(jīng)常一擁而入，存在著極大的安全問題,。為此，大隊部在上學(xué)期成立了一個以大隊委員為核心的監(jiān)督小組,。本學(xué)期,，大隊部繼續(xù)開展以兩個大隊委員為組長的檢查小組進(jìn)行監(jiān)督工作,，并把檢查結(jié)果及時地反饋到各中隊的中隊輔導(dǎo)員。隊員們午間早到的現(xiàn)象得到了有效的控制,。

7,、關(guān)注問題行為兒童的健康成長,，大隊部及時發(fā)現(xiàn)隊員們的一些不良現(xiàn)象并與隊員們談心；對六年級的同學(xué)開座談會,，端正思想，促進(jìn)他們共同進(jìn)步,，以進(jìn)一步優(yōu)化少年兒童健康成長的校園環(huán)境,，8、繼續(xù)聘請鄺柏輝同志為校外輔導(dǎo)員,。為了推動我校的少先隊教育與社會教育形成合力，進(jìn)一步加強少先隊工作的組織建設(shè)和思想建設(shè),，促使我校的德育工作再邁上一個新臺階，少先隊在學(xué)校的支持下,，繼續(xù)聘請了前**市公安局政委鄺伯輝同志擔(dān)任我校少先隊大隊校外輔導(dǎo)員,。鄺伯輝同志非常關(guān)心少年兒童成長,、熱心少先隊工作，對我校的少先隊工作提出了不少寶貴的意見和建議,，給予了不少的幫助,，有力地推動了我校少先隊工作的發(fā)展,。

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