在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師好詞好句子478句篇一

2. 慈父+慈母＝教師

3. 教育有規(guī)律,，循道而行事事皆可行；學生有個性,，因材施教個個都可教,?！鄢胁?/p>

4. 教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒,；教師的愛是融融春風,，即使冰凍了的感情也會消融。 —— 巴特爾

5. 把機會讓給學生,，把精彩留給學生,，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生,，把希望帶給學生,。

6. 燃燒自己，照亮別人,。

7. 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 ——法國啟蒙思想家,，哲學家,，教育家，文學家 盧梭

8. 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會,。

9. 教師的工作是教書育人,，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人,。

10. 老師,，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它......經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

11. 一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足,！

12. 社會猶如一條船,，每個人都要有掌舵的準備?！撞飞?/p>

13. 老師,，您細心地照顧著我們,，讓我們?nèi)姘l(fā)展，讓我們快樂成長,，讓我們幸福生活,。

14. 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師,。

15. 你最清楚「為人師表」的份量,。清貧與寂寞，鮮花與贊美,，都淡然迎送,，心靈坦蕩，如無際的原野,。桃園的芬芳最為愜意,，園丁的心花更是美麗。低下頭,，耕耘的泥土清又香,；挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈,。

16. 認認真真工作,，老老實實做人。

17. 春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

18. 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè)

19. 勤勤懇懇工作,，快快樂樂生活,，堂堂正正做人，認認真真做事,。

20. 做幸福教師,，育滿園桃李?！禅P霞

21. 希望是附麗于存在的,，有存在，便有希望,，有希望,，便是光明,。——魯迅

22. 潤物無聲 循循善誘 嘔心瀝血 師道尊嚴

23. 如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚,！

24. 有一個人，把無知的我們帶進教室,，教給我們豐富的知識,，帶領我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個能為社會做貢獻的人,。那個人就是老師您,。

25. “因為道德是做人的根本。根本一壞,，縱然使你有一些學問和本領,，也無甚用處?！薄招兄?/p>

26. 要消滅一個民族,，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化,，首先先消滅承載它的語言,；要消滅這種語言，首先先從他們的學校里下手,?！滤果?/p>

27. 教師是學生的鏡子。

28. 每個學生都是一個獨一無二的世界,，教師的責任就是走進這個世界與學生共同營造這個世界,，而不是用自己的獨斷強行改造這個世界?！鄢胁?/p>

29. 網(wǎng)絡時代,，論文可以粘貼，哲理可以復制,，素材可以拼湊,，唯獨思想和辨別能力是自己的。因此,，與其迷戀素材,，不如提升思辨力。與其挑選,，不如原創(chuàng),。因為那點挑辨別的品味，讓你不同流俗,。因為那點寶貴的原創(chuàng),，你成為你自己。

30. 人應該永遠擁有兩樣東西,，一盞永不熄滅的燈,？？希望之燈,；一扇長開的窗,？？接納之窗,。

31. 和藹可親的態(tài)度,，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

32. 老師,，您辛苦了,！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的,，您是無私的,！我們愛您！

33. 付出是收獲的沃土,，關愛是動力的源泉,，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯,。

34. 多一點耐心,，多一份等待，孩子會還我們不一樣的精彩,。

35. 誠摯的心靈,，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德,，是孩子心靈的明鏡,。

36. “師也者，教之以事而喻諸德也,?！薄抖Y記》

37. 不是有條件才可以微笑，是微笑了才可以有條件,?！獎叉?/p>

38. 別人家的孩子是別人教出來的。父母有時不滿足于自己的孩子的“質(zhì)量”,，其實這時候該是孩子不滿于自己父母的時候,。

39. 太陽下最光輝的職業(yè)——教師,。

40. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水,、捉蟲,、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

41. 我們從幼稚走向成熟,，從無知走向文明,，是您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

42. 教師的人格是教育的基石,。

43. 揚黃牛精神,，做平凡工作。

44. 老師是世界上最高尚的職業(yè),，也是祖國花園里的辛勤園丁,。老師，您真?zhèn)ゴ?！雖然我的老師是一個普普通通的教師,，但在我的心中她最美！

45. 用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

46. 人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒。謝謝您,，老師,！

47. 在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們,。

48. 人應該永遠擁有兩樣東西,，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗,。

49. 桃李滿園競芳菲,，碧血丹心寫未來！

50. 老老實實做人,，踏踏實實工作,。

51. “教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失.”——馬卡連柯

52. 教育是以生命影響生命?！犊蓯鄣哪恪?/p>

53. 教師,，黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

54. 要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學會尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人,。

55. 為了孩子，一定要給他們新作品,，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,，不斷發(fā)芽滋長。

56. 良師益友 桃李芬芳 能者為師 青出于藍

57. 當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

58. 教師是人類靈魂的工程師,。

59. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放,！

60. 做一個幸福辛勞的園丁，澆灌滿園芬芳,?！愭骆?/p>

61. 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

62. 在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

63. 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻給您。

64. “我確實相信：在我們的教育中,，往往只是為著實用和實際的目的,，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害.”

65. 老師,，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天，播種理想，播種力量......

66. 我可能成不了優(yōu)秀的教師,，但我必須要成為合格的教師,。——陳祥田

67. 您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。

68. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。

69. “歲寒，然后知松柏之后凋,?！薄墩撜Z十則》

70. 您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

71. 一個學生就是一塊璞玉,，是否成器，關鍵看教師如何去雕琢,?！啃闱?/p>

72. 教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字,，即使天天從小事抓起,。

73. “教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失,?！薄R卡連柯

74. 老師，您無私奉獻,，把您的知識毫無保留地教給了我們,，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè),，熱愛自己的工作和學生,，辛勤工作,。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生,，您付出了多少心血,，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子,，來給我們上課,，讓我們學會知識。

75. 傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！

76. 如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂,；如果你視工作為一種義務，人生就是地獄,。檢視一下你的工作態(tài)度,，那會讓我們都感覺愉快。

77. 愚蠢的教師只會傳授真理,，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理,。

78. 教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力,。

79. 生活真象這杯濃酒,，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口,！——郭小川

80. 我們接受三種教育,，一種來自父母，一種來自教師,，另一種來自社會,。第三種教育與前兩種完全背道而馳。 ——法國思想家,，法學家 孟德斯鳩

81. 差生身上應更多體現(xiàn)著老師的愛,。

82. 教育的過程有艱辛，也有快樂,，我卻樂得其所。

83. 教師的春風,，日日沐我心

84. 教學相長,，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

85. 習于智長,，優(yōu)與心成,。

86. 用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi),，得益于課外,。

87. 以德感人,，為人師表。

88. 這一切,，匯成了一曲最雄渾,、最優(yōu)美、最壯麗,、最動聽的樂章,。因為，這是在有5000年文明史的國度里,、在陽光普照的960萬平方公里的土地上,、在13億根心弦上的奏鳴,，怎么能不激昂奔越,，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕,，怎么能不繽紛絢麗呢......(名言網(wǎng))

89. “我確實相信：在我們的教育中,，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害.”——愛因斯坦

90. 你的進步就是我的幸福,！——宋婷婷

91. 用我的真誠、執(zhí)著與愛心,，點擊學生智慧的鍵盤,，啟迪學生美好的心靈。

92. 在過多地要求學生的同時,，也應該盡可能地尊重他們,。

93. 生命如白駒過隙，爭分奪秒尚且來不及,，哪有懈怠的功夫,?！獎⒊謱?/p>

94. 盡信書則不如無書?！献印睹献印けM心》

95. 老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

96. “教師的職務是‘千教萬教，教人求真’,；學生的職務是‘千學萬學,，學做真人’.”——陶行知

97. 教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

98. 課堂教學成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

99. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

100. 只要父母耐心的.杯子永遠是滿的,，確保有足夠的快樂和時間與孩子一起分享,，孩子就喜歡與我們相處，就會變得更加愿意配合,。——xxx·馬卡姆《好孩子不是罰出來的》

101. 視責任為美德,。

102. 我覺得,，應該從小就培養(yǎng)孩子的理財能力，要讓他盡早了解成人世界的運行法則

103. 享受人文的課堂,，享受動感的課堂,，享受智慧的課堂。

104. 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰,。

105. 那一個個學生的名字從來都不是一串冰冷的字符,，他們會隨每一個平淡的日子融入到我的生命里，成為我一生的記憶,?！罴t艷

106. 甘為學生進步的階梯。

107. 加減乘除,，算不盡您作出的奉獻,！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵,；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻上我們深深的祝福！

108. 老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。[ 漢語網(wǎng) ]

109. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛,，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章,。

110. 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評4102價,。

111. 不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的,。

112. 尊重和愛護孩子的自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

113. 在教師手里操著幼年人的命運,，便操著民族和人類的命運”——陶行知

114. 誠摯的心靈,，是學生情感的鑰匙，高尚的師德是學生心靈的明鏡,。

115. 教師是天底下最為特殊的職業(yè),，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

116. 我要把微笑綻開給孩子,，鼓勵傳達給孩子,，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛,。

117. 用我們的辛勤勞動托起明天的希望,。

118. 您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！

119. “在教師手里操著幼年人的命運,，便操著民族和人類的命運”——陶行知

120. 德無常師,，主善為師,。

121. 心靈塑造的最佳工程師。

122. “學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人,，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標,。”——愛因斯坦

123. 讓我走進童心世界,，和孩子們一起成長,。

124. 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價

125. 一個好的教師,，是一個懂得心理學和教育學的人,。

126. 您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。

127. 要學生做的事,，教職員躬親共做；要學生學的知識,，教職員躬親共學,；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守,。 ——教育家 陶行知

教師好詞好句子478句篇二

1. 人生的目標在于不斷追求,，人生的價值在于奉獻。

2. 親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

3. 要做孩子的老師,，先做孩子的朋友。

4. 有時候被人狠狠地罵一場,，感覺真的不是在罵自己,，而是對方給自己上了一課教育。

5. 祝敬愛的老師教師節(jié)日快樂,，桃李滿天下.

6. 小鳥展翅看大鳥,，學生成長靠教師,。

7. 唐朝人韓愈將“師者”定位在“傳道、授業(yè),、解惑”的層次宿求上,。對于本人來講，教書育人是太陽底下最為光榮神圣的職業(yè),，屬于“快樂大本營”的范疇,。

8. 有價值的教學是學習方法的傳授?！钣窬?/p>

9. 在教學上,，要做教師兼學者；在寫作上,，要做學者兼教師,。

10. 一位退休老教師正在聚精會神地看畫報，由于戴老花鏡的時間長了,，有些累,，他把眼鏡往上推了推，掛在額頭上了,。腿上的關節(jié)炎使他早早穿上了棉褲棉鞋,。

11. 老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花,！

12. 大家齊努力，科技教育盛開花,。

13. 我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您,。

14. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

15. 認認真真教書，踏踏實實做人,。

16. “在教師手里操著幼年人的命運,，便操著民族和人類的命運”

17. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻,；在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

18. 您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

19. 把委屈和淚水都咽下去,，輸不起就不要輸,，死不了就站起來,，告訴所有看不起你的人：我很好。

20. 教師的職責就是教書育人,，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

21. 教師的使命在于挖掘?qū)W生的閃光點,，并使之熠熠生輝,。

22. 讀史使人明智，讀私詩人靈秀,，數(shù)學使人周密,，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重,，邏輯學使邏輯修辭學使人善辯,。——培根

23. 倫常乖舛,，立見消亡,；徳不配位，必有禍秧,?！吨熳蛹矣枴?/p>

24. 課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”,。

25. 自己當豬,，望子成龍。

26. 教師就是要敬業(yè)愛生,。（名人名言 ）

27. 一日為師,，終身為父。

28. 露珠不愿跟珍珠比美,，只顧默默地滋澗綠葉和鮮花,。

29. 教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位,。

30. 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光......

31. 啊,，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

32. 古文教書育人的句子有哪些

33. 教學的藝術(shù)不在于傳授的本領,，而在于激勵喚醒鼓舞,。――德第斯多惠

34. 成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘,。為今天喝彩的同時,，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！

35. 星星從不嫉妒太陽的1653燦爛輝煌,，它在自己的崗位上盡力發(fā)光,。

36. 學高為師，身正為范,。

37. 習于智長,，優(yōu)與心成?！祆?/p>

38. 道而弗則和,，強而弗抑則易。開而弗達則思,。

39. 今天不去努力工作,，明天努力去找工作

40. 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要,；課堂教學成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

41. 教師必須非常謹慎,，必須對他的所作所為負完全責任,。

42. 先生不應該專教書，他的責任是教人做人,；學生不應該專讀書,，他的責任是學習人生之道。 ——教育家陶行知

43. 有效的采用適合幼兒的游戲方式,，實現(xiàn)幼兒的教育目標,。——侯德風

44. 我相信,，講臺就是鍛煉我,、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛,，無怨無悔,。

45. 露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

46. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，5261學生需要教師的愛護,。

47. 老師，您的愛天下最偉大,、最高潔,，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡,、樸素,，但將永遠激勵著我人生前進的腳步。

48. 教育不是管束人,，而是發(fā)展人,；不是死守教室，而是走進生活,；不是灌輸知識,，而是學會創(chuàng)造；不是記住別人的思考,，而是產(chǎn)生自己的思考,。

49. “師者也，教之以事而喻諸德也,?！薄抖Y記》

50. 命運之繩定會握在自己手中。

51. 愛校,、愛生是我們職責,。

52. 愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書,。

53. 您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

54. 老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己,，卻照亮了他人,。

55. 教師應該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力,。

56. 老師,，后來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理,。您說外表美不是真的美,，內(nèi)心美才是真美,，因此我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學也不,。不計其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會陪伴我的人生路,。

57. 要不斷地向命運挑戰(zhàn),。

58. 教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師,。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛,。

59. 韓非子講得好：世異則事異，事異則備變,?！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟比缃褚操H義褒用，被詮釋為愛崗敬業(yè)，失卻青春歲月的同時，收獲責任意識,。

60. 作為教師,，不僅要獻身教育，更要獻“心”教育,。——李林

61. 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈......老師,，我生命的火花里閃耀著一個您,！

62. “先生不應該專教書，他的責任是教人做人,；學生不應該專讀書,，他的責任是學習人生之道.”——陶行知

63. 您是園丁，為祖國山川添秀色,；您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿,。

64. 當星星隱匿在遙遠的天際,，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,，才有我們璀璨的明天,！

65. 只要你勇敢,，不放棄，去努力,，我都為你自豪和鼓掌,。——房秀芹

66. 鼓勵,，是教育的法寶,。——朱全霞

67. 其身正,，不令其行,，其身不正，雖令不行,。

68. 教學的藝術(shù)不在于傳授的本領,，而在于激勵、喚醒,、鼓舞,。

69. 教師要融于師生的相互理解中。

70. 老當益壯,，寧移白首之心,？窮且益堅，不墜青云之志,?！醪?/p>

71. 今天的積蘊，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自己的學生飛得更高,、更快、更遠,，更令教師欣慰的呢,？

72. 孩子是可以敬服的，想上天空,，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

73. 教師是學生的鏡子,，學生是老師的影子,。

74. 博學,、耐心,、寬容,，是教師最基本的素質(zhì),。

75. 師德是一面鏡子,。

76. “師者也,，教之以事而喻諸德也.”——《禮記》

77. 芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波,。

78. 教育,，不能取長補短,，把孩子塑造成一個模樣,；教育，應該揚長避短,，讓每個孩子的優(yōu)點發(fā)揮到極點。

79. “師者也,，教之以事而喻諸德也.”

80. 感人肺腑的談話,，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

81. 圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑,。

82. 人的一生可能燃燒也可能腐朽,，我不能腐朽，我愿意燃燒起來,！——奧斯特洛夫斯基

83. 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇

84. 關于如何生活,，如何行事,，如何做人方面,，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼兒園里就學過了?！绹骷伊_伯特·福爾格姆

85. 無知的人不一定粗魯,，但粗魯?shù)娜艘欢o知,。

86. 受教育是指靈魂通過自省而覺醒，學會了傾聽和尊重別人的聲音，同時擁有自己的價值坐標,。

87. 知識不存在的地方,，愚昧就自命為科學,；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧,。

88. 您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

89. 讓每個學生帶著憧憬進校，滿載收獲和快樂回家——肖滋棟

90. 學生對教師的尊敬的唯一源泉,，在于教師的德和才,。

91. 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生,。

92. 博學之,，審問之，慎思之,，明辨之,，篤行之?！吨杏埂?/p>

93. 教師是火種,，點燃了學生的心靈之火；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

94. 經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴,，走上了成功,，才知道您的偉大。

95. 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

96. 堅持啟發(fā)式,，避免注入式,。

97. 呵，老師,，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護這塊園地,，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望,。

98. 我的汗水就是你人生畫卷上的彩墨,。——肖瑜

99. 您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天,；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

100. 當你埋怨學生太笨的時候,，你也該自問：什么叫誨人不倦。

101. 江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

102. “教師的職務是‘千教萬教,，教人求真’,；學生的職務是‘千學萬學,，學做真人’?！薄招兄?/p>

103. 能受到學生的尊敬和歡迎,，這是教師的價值所在。

104. 關于傳授知識,、教書育人的古文,、名言有哪些

105. 關于教師的名言警句

106. 人的一生都在路上，與其送學生一雙名牌鞋,，不如送她一雙能走路的腳,。——房秀芹

107. 志于道,，據(jù)于德,，依于仁，游于藝,。

108. 教師就是要敬業(yè)愛生,。

109. 在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

110. 反思中進步，實踐中創(chuàng)新,，關注每一個細節(jié),，欣賞每一個學生,?！赠i

111. 學生只有得到尊重和理解，才能學會自尊,、自重和自信,。

112. 君子喻于義，小人喻于利,?！浊?/p>

113. 沒有自我教育就沒有真正的教育,。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用,。 ——前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基

114. 職業(yè)道德是做屬人之本,，為師之本,。

115. 有我，你更精彩,；有你,，我更精彩,。

116. “良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”,，系指家長,、教師、同學及其他人的示范對兒童的影響,。 ——捷克教育家 夸美紐斯

117. 教師總是希望學生將來超過自己,。

118. 今天的積蘊，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自己的學生飛得更高,、更快、更遠,，更令教師欣慰的呢?

119. 用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香。

120. 親其師,，信其道,，惡其師，疏其道,。

121. 流星的明亮和短暫,，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒,。

122. 您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。(名言網(wǎng))

123. 敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意,！

124. 老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花 ,。表現(xiàn)了出了老師的奉獻精神,，相信只要學過這首詩都能體會到這種意境。

125. "玉不琢不成器,，人不磨不成道,。"——元代.馬致遠

126. 慈父+慈母=教師,。

127. 老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

128. “教師的職務是‘千教萬教,，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’.”

129. 傳授知識,教書育人的古文名言

130. 是學生給了我們施展才華的機會,，讓我們的知識和智慧能夠傳承和增值,。——王書云

131. 信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知,。歲月證實你的耕耘是神圣的,。你擁有春天，擁有陽光,，擁有花朵,；在永恒的歌聲中，成為果實,！

132. 花兒感謝太陽讓她茁壯成長,，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩,，學會感恩生活中的每一個事物,，更應該學會感恩您--我們的老師。

133. 養(yǎng)不教,，父之過;教不嚴,，師之惰。

134. 為他人的幸福而工作,，才能達到自身的完善,。

135. 《錢塘湖春行》唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳底,。幾處早鶯爭暖樹,，誰家新燕啄春泥，亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒馬蹄,。最愛

136. 老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵,。

137. 教學是發(fā)現(xiàn),，是分享，是成長,，是興奮和愛,。

138. 提出一個問題往往比解決一個問題更重要——愛因斯坦

139. 在教學上，要做教師兼學者;在寫作上,，要做學者兼教師,。

140. 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

141. 投入心靈才能聞到生命的醇香,！

142. 忠心獻給教育事業(yè),，愛心獻給我們的學生,。

143. 教師與畫家的想同之處的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

144. 教著,，感受著,；走著，快樂著,！

145. 不要總夸別人家的孩子好,，你并不是他們的父母，教育孩子前應該首先想想自己,。

教師好詞好句子478句篇三

1. 您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

2. 每一個學生都是好學生。

3. 教師是火種,，點燃了學生的心靈之火,，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

4. 一個人的知識越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好,，對美的感受和理解也越深刻,。

5. “學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人,，而不是作為一個專家.”

6. 要得到學生的尊重和愛戴,，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人,，也要盡可能多地尊重一個,。

7. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在,。

8. 桃李爭妍 后繼有人 尊師重道 春風化雨

9. 教育的藝術(shù)是使學生喜歡你所教的東西,。 ——（法）盧梭

10. 作為一名教師，只教學生讀書,，而不教學生思維,，書是無法教好的；作為一名學生,，只會讀書,，不會思維，書也是無法讀好的,。

11. 一名具有高尚師德的教師,，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師,。

12. 教書育人,，功德無量。

13. 教師格言大全

14. 蠟燭選擇其物固能光芒四射,。

15. “智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn),，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標.”——陶行知

16. 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活,。愚蠢的人對社會來說是危險的,，不管他們受過哪一級的教育。 ——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

17. 慈父+慈母=教師

18. 教師不替學生說學生自己能說的話,，不替學生做學生自己能做的事,，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。 —— 魏書生

19. 人生就像餃子,，歲月是皮,，經(jīng)歷是餡。在生活中,，每個結(jié)局都會變成一個新的開始,。很多事，唯有當距離漸遠時,，才能回首看清它,。世界很大風景很美機會很多人生很短，讓我們好好珍惜,。

20. 春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨。

21. 把心交給學生,，用愛收獲成功,。——王明光

22. 真正的教師,，極力防止自己的壞習慣及于學生,。

23. 沒有愛的教學，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭,。

24. 您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

25. “教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失.”

26. 關于老師的好詞好句

27. 一切為了孩子,，為了一切孩子,。

28. 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您！

29. 將快樂傳遞給每一個孩子,，讓孩子的世界變得更加美麗精彩,。

30. 祝您事事順意，每天都有一份好的心情.教師節(jié)快樂,！ 祝您事事順意,，每天都有一份好的心情！

31. “學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時,，是作為一個和諧的人,，而不是作為一個專家?！薄獝垡蛩固?/p>

32. 盡心盡力 一絲不茍 研桑心計 一字之師

33. 嚴師出高徒,。

34. “先生不應該專教書，他的責任是教人做人,；學生不應該專讀書,，他的責任是學習人生之道?！薄招兄?/p>

35. 沉沉的黑夜都是白天的前奏,。——郭小川

36. 師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,，讓學生心中沐浴陽光,。

37. “我確實相信：在我們的教育中,，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害,?！薄獝垡蛩固?/p>

38. 您的辛勞是我們的動力,，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪,！

教師好詞好句子478句篇四

1. 老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

2. 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天,；您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

3. 敗壞之先,，人心驕傲,；尊榮以前，必有謙卑《圣經(jīng)》

4. 關心,，關切,，關注，像關心自己的孩子一樣重視學生的成長,?！趺鞴?/p>

5. 富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈,，此之謂大丈夫?！陷V

6. 給學生打開一片天空,，就是給自己開創(chuàng)一個世界?！伪?/p>

7. 一位好老師,，勝過萬卷書。

8. 教師之所以偉大,，在于他(她)永遠消耗自己,，照亮別人,。

9. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己,。我認為只有此時,，我們才真正擁有了一切。

10. “因為道德是做人的根本.根本一壞,，縱然使你有一些學問和本領,，也無甚用處.”——陶行知

11. 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光,。

12. 您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂......老師啊,，我怎能把您遺忘！

13. 我堅信,，挫折和成功是一對軟生兄弟,。——孫婷

14. 關愛每一個學生,，他們的成功是我最大的快樂！——肖繼業(yè)

15. 尊重和愛護學生的自尊心,，要小心得像對待朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。

16. 白色的粉筆末,，一陣陣的飄落,。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁,。

17. 欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點,，尊重別人的隱私,，快樂自己的人生。

18. 面對孩子,，有愛才會有責任感,，有責任感才會始終付出愛的行動。

19. 教育加贊賞等于教育的平方,。

20. 你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,，在年復一年的期待中,，看著你的詩句從校園里長出,，在人們的嘴中被吟誦成果實,。

21. 明德勤自省，明智多讀書,?！鹾?/p>

22. 教是為了不需要教?！褪钦f咱們當教師的人要引導他們,，使他們能夠自己學，自己學一輩子,，學到老,。 ——作家,、教育家 葉圣陶

23. “因為道德是做人的根本.根本一壞,，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處.”

24. 教師要用心去愛,，去教育學生,。

25. 教師應該是個具有高超的德行、持重、明達,、和善的人,，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重,、安適,、和藹地和學生交談本領,。

26. 老師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

27. 只有對學生信任,，才能走進兒童的心靈?！簩殑?/p>

28. 教育孩子的過程也是父母自我教育的過程,。

29. 教育貴在一個？及,？字,，重在一個？??？字，即使天天從小事抓起,。

30. 學生沒有教師,，就象生活沒有陽光。

31. 默默無聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?春風化雨

32. 心靈的溝通勝于知識傳遞,。

33. 關于教書育人

34. 生活要樸素,，學習要努力，做人要坦誠,，對人要真誠,。

35. 祝你教師節(jié)快樂！ 祝老師身體健康,，萬事如意,！

36. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長的天空里翅高飛,。

37. 教師的春風，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書,。

38. 做本真教師,，教本色語文，育世紀人才,。

39. 園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

40. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意,，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天。

41. 中國古人講求“在其位,，謀其政”,，美國作家愛默生認為“責任是一種至高無上的價值，它具有崇高的品格,，在所有價值中居于最高的地位”,。

42. 凡學之道，嚴師為難,。師嚴，然后道尊;道尊,，然后民知敬學,。

43. 學習冒險家的結(jié)果只能是充當炮灰，因為你雖擁有他的雄心萬丈,，卻造不起那艘足以遠航萬里的堅固的帆船,；即便你得到了這一切，當你航行到一半時,，你才發(fā)現(xiàn)自己缺少一個指南針,，更重要的是當風浪襲來時，你沒有他的好運氣,?！叩隆秞xx術(shù)》

44. 我知道成長的路途中沒有一步登天的魔氈，你的雙腳必須堅實地踏在土地上一步一個腳印地走,。我將在甘苦相伴中體味語文教師的價值,，只有懂得付出才會擁有收獲，心中才會蕩起幸福的漣漪,。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活,。

45. 奉獻一片愛心，收獲桃李滿園?！T超

46. 刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

47. 常求有利別人,，不求有利自己,。——謝覺哉

48. 循循善誘,，誨人不倦的是老師,。

49. 在孩子的心里，老師是可傾訴心聲的朋友,，是懂得欣賞自己的家人,，是愿意與自己分享快樂的伙伴。于是,，教師與學生就不再只是教育者與被教育者,，他們將在平等與和諧中，在心靈與心靈的交融xxx同提升彼此的生命質(zhì)量,。

50. 為別人照亮道路,，自己必須放出光茫。

51. 天荒地老,，教師的童心不泯,。

52. 愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒,。

53. 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心2113有發(fā)揮的機會,。

54. 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

55. “因為道德是做人的根本.根本一壞,，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處,?！薄招兄?/p>

56. 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義,?！獝垡蛩固?/p>

57. 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價,。

58. 教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻,；教育是科學，科學的探索在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

59. 老老實實做人,，認認真真教書,。

60. 改變，是一輩子的承諾,；教育,，是一世代的使命?！獎叉?/p>

61. 我所嫁之人,，將來必須認真且擅于教育我們的孩子，并能以身作則,。

62. 既異想天開,，又實事求是，這是科學工作者特有的風格,，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧,。

63. “智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為‘天下之達德’,，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標.”

64. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，學生需要教師的愛護。

65. 用行動和愛去澆灌,，讓每一個孩子的人生開出多彩美麗的花朵,。——焦玉蘭

66. 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”,。

67. 有人說，教師的生活,，往往今天是昨天的重復,，明天又是昨天的翻版，單調(diào)而平凡,。而我說,，不！在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情,，就像一壇陳年老酒,，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮,。

68. 在工作中,，沖突和矛盾總是難免的,。有時會發(fā)生爭吵爭執(zhí)爭斗乃至斗爭，其實也難免,。但不管以前發(fā)生過怎樣的事,，只要是我的同事，他主動表現(xiàn)出來和解或和好的意愿,，我愿意和解,。

69. 您是一朵花，美麗無比,，芳香四溢,；您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷,。

70. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛護。

71. 把愛帶給每位學生,。

72. 是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！

73. 教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信,。

74. 課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地,？眾里尋他千百度,？。

75. 您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

76. 好句：

77. 教師的加法是增加橋粱,，教師的減法是減少荒專涼。

78. 「春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。」呵,，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂,！

79. 愛生如子,，奉獻一生?！n相才

80. 教書育人是教師的天職,，既有苦，也有樂,。

81. 想讓生命輝煌,，就別浪費青春。

82. 語言作為工作對我們之重要,，正如駿馬對于騎士的重要,。

83. 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人

84. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生,。

85. 嚴是愛,，松是害。

86. 教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人,。

87. 愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦,，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。

88. 人們都說老師是園丁,，我們是花朵,，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收,，園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng),，給他水分，給他氧氣,，給他所有他需要的……

89. 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛,。

90. 因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。

91. 教導有方 辛勤勞碌 教無常師

92. 在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師。

93. 老師,，您是世界上最勤勞的園丁,，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了,。每天放學時,，我們回到家里時,，您卻還在學校里批改作業(yè)……

94. “教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失,?！R卡連柯

95. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學,，也要盡可能多地尊重每位同學,，讓每位同學對自己都有信心。

96. 呵,，老師,，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個春秋,，即使兩鬢斑白,，也老秋楓葉色最紅。于是,，你把春蠶的精神汲取,，讓祖國披上美麗的織錦。你心底無私天地寬,。

97. 怎樣的老師造就了怎樣的學生,。

98. 要想得到一年的收獲，就種谷子,；希望得到十年的收獲,，就去栽樹；要想得到一生的收獲,，就去育人,。

99. 好詞：

100. 好筍出好竹，好師出好徒,。

101. 古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志,?！K軾

102. 在未知中生存，你必須抓住你已知什么,?！獎叉?/p>

103. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻,。

104. 螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

105. 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒,！

106. 如果這是一個世代的運動,，就必須由這個世代來做?！獎叉?/p>

107. 記得費孝通先生有句膾炙人口的名言：凡是我雙腳踏過的地方都散發(fā)著玫瑰的芬芳,。《紅樓夢》中有警句：不經(jīng)一事,，不長一智,。桃紅又是一年春。

108. 人生之旅歷途甚長,，所爭決不在一年半月,，萬不可因此著急失望，招精神上之萎葨,。汝生平處境太順,，小挫折正磨練德性之好機會，況在國內(nèi)多預備一年,，即以學業(yè)論,，亦本未嘗有損失耶?！簡⒊读簡⒊視?/p>

109. 如煙往事俱忘卻,，心底無私天地寬?！砧T

110. 含辛茹苦,，嘔心瀝血，忘我工作,。

111. 在這個特別的日子里,，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂,！ 在這個特別的日子里,，請允許我送上最誠摯地祝福，祝福你老師,，節(jié)日快樂,！

112. 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

113. 培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路,。

114. 一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去,，不可能獲得真知。

115. 要想得到,，就得先付出,，并且珍惜自己的工作。平時我們都是為了高薪或是其他什么好的福利,，而選擇職業(yè),，唯獨沒有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財富？試想,，沒有自己的付出又怎么能有想要的收獲,，要想得到就必先付出。

116. 教師的加法是增加橋梁,，教師的減法是減少荒涼,。

117. 教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),，從表面來看雖然平反,，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。 ——19世紀俄國教育家 烏申斯基