為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇一

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,，她是我們中華民族文化的根。

在弘揚(yáng)和培育民族精神的偉德娛樂(lè)活動(dòng)中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂(lè)為切入口,，將其納入學(xué)校偉德娛樂(lè)教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂(lè),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題,，從“為什么要過(guò)端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過(guò)端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手,，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,，各個(gè)參與，自主探究,，培養(yǎng)探究能力,、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力,?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取偉德娛樂(lè)的能力,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。

1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn),、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè),。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過(guò)端午節(jié)?”

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?

1,、提出問(wèn)題

(1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?偉德娛樂(lè)端午節(jié)有哪些傳說(shuō)?

(2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢?

(3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢?

這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，偉德娛樂(lè)只是為他們創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境,，為學(xué)生提供了研究方向,，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力,，用自己的方式去操作,、去探究。

2,、探索與展開

(1)組織調(diào)查

將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組,，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識(shí),，并把這些知識(shí)整理成文,，選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過(guò)程中是通過(guò)什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難,，是怎樣解決的,，通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么感受和啟發(fā)?

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，偉德娛樂(lè)可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱一些地方過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

(3)協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，偉德娛樂(lè)可以提議學(xué)生相互協(xié)作,，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈,、包粽子,、折葫蘆等。

3,、應(yīng)用與深化

通過(guò)調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí),，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)?并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng),，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國(guó)進(jìn)取的精神,。開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng),，體驗(yàn)父母持家的辛勞。

4,、反思與拓展

通過(guò)師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂(lè)”或“吃粽子,、話屈原”主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己,，同時(shí)讓學(xué)生愛護(hù)他人,、珍惜生命。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇二

以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,、抒發(fā)愛國(guó)主義情懷為主題,，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛祖國(guó),、熱愛人民,、熱愛中華民族的情感。

20xx年6月18日至6月20日

1,、辦一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報(bào),，普及宣傳端午知識(shí)。

2、開展校園灑掃活動(dòng),。從科學(xué)角度分析懸艾草,、掛菖蒲、佩香囊,、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,，整理個(gè)人衛(wèi)生,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。

3,、開展文明餐桌行動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約，文明用餐,。

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全,、有序開展,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇三

為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造歡樂(lè),、喜慶,、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,、抒發(fā)愛國(guó)主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體,，不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,，增進(jìn)熱愛祖國(guó),、熱愛人民、熱愛中華民族的情感,。

20xx年6月x日至6月x日

1,、開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵,，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽,、觀看龍舟比賽,、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座,，開展以愛國(guó)名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),，使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義,，激發(fā)愛國(guó)愛鄉(xiāng)情懷。

2,、開展志愿服務(wù)活動(dòng),。端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū),、進(jìn)鄉(xiāng)村,，開展村居清潔、節(jié)日慰問(wèn),、助殘愛幼等志愿服務(wù),，為留守兒童、貧困生,、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金,、粽子等,，陪他們共度端午佳節(jié)。

3,、開展校園灑掃活動(dòng),。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲,、佩香囊,、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí),。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,，整理個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí),。

4,、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵,、民俗及參加端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),，并開展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,，加強(qiáng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全,、有序開展。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇四

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解這節(jié)日的淵源，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來(lái)體驗(yàn)的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，人人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

1,、初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活甜美的幸福。

3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn),。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

端午節(jié)前兩天

1,、將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái),、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。

2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3、端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1,、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌

2、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟

第一主題：話說(shuō)端午

1,、端午節(jié)的由來(lái)

端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多,，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō),；紀(jì)念伍子胥說(shuō)；紀(jì)念曹娥說(shuō),；起于三代夏至節(jié)說(shuō),；惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等,。以上各說(shuō)，各本其源,。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,，比屈原更早,。但千百年來(lái)，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭,，已廣泛深入人心,，故人們“惜而哀之，世論其辭,，以相傳焉”,，因此，紀(jì)念屈原之說(shuō),，影響最廣最深,，占據(jù)主流地位,。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起,。

2、端午節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

3,、端午詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)

粽子,、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美,。

2,、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

3,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣,。

4、設(shè)計(jì)別致,、精美的粽子,。隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)端午的呢？（隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng)）

引出——賽龍舟,，端午食粽,。

5、舉辦食粽宴

師：端午節(jié),，為什么要和家人一起粽子,？往年你和誰(shuí)一起吃？

師：你吃的粽子是買的呢,，還是別人送的,？誰(shuí)送的？（是買的,，也有送的,；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

師：為什么要送粽子,？

a,、師給隊(duì)員送粽子并送上祝福的話；粽子該是投入大海的,，因?yàn)槟愕腵胸懷像大海一樣的寬廣,，別忘了給自己投一個(gè)粽子！祝端午節(jié)快樂(lè),！

b,、隊(duì)員相互送粽子；

c,、鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員,，將自己的愛心和祝福送給隊(duì)員,。

吃粽子（大家一起吃粽子，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓,，一邊聽輔導(dǎo)員講故事）

師：端午節(jié)在我們中國(guó)人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)。

六

1,、端午節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)端午節(jié),。

2,、隊(duì)員之間交流。

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過(guò)今年的端午節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：粽子香，香廚房,；艾葉香,，香滿堂；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng),，處處端陽(yáng)處處祥,。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂(lè)！

老師感到好開心,！最后,，我提前祝大家端午快樂(lè)！

第三階段：拓展,，延伸。

通過(guò)今天的活動(dòng),，我們初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩(shī)詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中，你想研究些什么,？

（分4個(gè)活動(dòng)小組）

1,、端午的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、端午的傳說(shuō)和故事,。

3,、關(guān)于端午的詩(shī)詞。

4,、關(guān)于端午的食品,。

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái),、端午節(jié)的傳說(shuō)故事,；調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,；活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等。第二階段,，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,，是端午。吃粽子,，看龍舟,。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng),。第三階段,，拓展，延伸,，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，傳說(shuō)故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,，可研究關(guān)于,，端午的詩(shī)詞，端午的食品等,，使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來(lái)評(píng),，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu),、良,、及等級(jí)制?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主,，可以隊(duì)員互評(píng)，小組評(píng),，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡,。活動(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),，結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià),。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇五

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五,。

xxx

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人,。

一,、了解端午節(jié)的由來(lái)

具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

（2）那么,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎,？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

二,、包粽子

（主持人）：xxx,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了,，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子,，看誰(shuí)的手兒最巧,，包的粽子最漂亮。

材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：

1、將粽葉折成漏斗形

2,、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。

3,、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

5,、蒸煮。

三,、詩(shī)歌朗誦

（主持人）：xxx,，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演,。

第一：xxx朗誦,。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦,。

第五：大家齊誦

（詩(shī)歌內(nèi)容附后）

四、觀看賽龍舟錄像,。

（主持人）：xxx,，你們到過(guò)汨羅江嗎？看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎,？端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事,！端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的視頻,。）

（主持人）：看了剛才的錄像,，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

xxx踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

五,、吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王,；最好吃的粽子,；以及最會(huì)吃粽子大王。

六,、領(lǐng)導(dǎo)講話：

xxx,，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。xxx高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力,。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。

七、活動(dòng)結(jié)束

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇六

端午佳節(jié),，讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖,。

不回家的同學(xué)和師兄師姐。

中心湖草地

6月16(星期三)晚七點(diǎn)半

1主持人暖場(chǎng)端午佳節(jié),，我們異地慶祝,，雖然不能和家人團(tuán)聚,，但是我們不寂寞不孤單舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂(lè)。

2暖場(chǎng)過(guò)后大家吃零食,，彼此玩笑片刻,，大概十五分鐘左右。

3主持人出場(chǎng),，開始游戲時(shí)間。

(一)007圍成一個(gè)圈,，由開始一人發(fā)音零,，右側(cè)開始第一個(gè)隨即亦發(fā)音零，第二個(gè)人則發(fā)音柒,，隨聲用手指作開槍狀任指一人,，中槍者手作投降狀，但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音,，而槍手不作任何動(dòng)作,。出錯(cuò)者玩真心話大冒險(xiǎn)。

(二)速配氣球每個(gè)人發(fā)一張牌,，相同花色牌號(hào)的為一組,，一組倆個(gè)人，由主持人叫出四組,，倆人合力用背部擠爆氣球,，氣球內(nèi)有字條，上面寫有唱首歌或者跳支舞之類的字,。最慢的那一組另有懲罰措施,，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負(fù),。

4粽子插曲：主持人故弄玄虛說(shuō)有神秘嘉賓,，隨后精心準(zhǔn)備的大粽子上場(chǎng)(可以點(diǎn)上蠟燭營(yíng)造氣氛)主持人可問(wèn)下大家有無(wú)電話回家，大家一起舉杯慶祝遠(yuǎn)方的家人端午節(jié)快樂(lè),。

5游戲繼續(xù)

(三)速配踩報(bào)紙牌收上來(lái),，同上個(gè)游戲，不過(guò)只是牌號(hào)即可,，相同分成三人一組,，共倆組。每組中一個(gè)人出來(lái)猜拳,，另倆個(gè)人踩報(bào)紙,，輸?shù)囊唤M就報(bào)紙對(duì)折，最后落在報(bào)紙外的為輸家,，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子,，大家戳破后,，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

(四)開鎖所有人站起來(lái)聚攏在一起,，抓住任何一個(gè)除了左右倆邊人的手,，此時(shí)是一個(gè)相當(dāng)混亂的一團(tuán)，讓然后一個(gè)一個(gè)的解開,，解開后應(yīng)是一個(gè)圓圈,，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰，措施待定,。

此時(shí)可能已十點(diǎn)多了,，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來(lái)說(shuō)一點(diǎn)大家好好生活天天向上之類的話,，就結(jié)束了,。

食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜......

負(fù)責(zé)人：奶爸奶媽道具

準(zhǔn)備：報(bào)紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦

音響負(fù)責(zé)人：

現(xiàn)場(chǎng)裝飾：提前到場(chǎng)半個(gè)小時(shí)鋪好

報(bào)紙負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：五百塊。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇七

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí),。

1、故事錄音,。

2,、各種形狀的粽子，粽葉若干,、米,、皮筋、點(diǎn)心盤,、毛巾等,。

t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)

今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,，摸一摸、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

1、認(rèn)識(shí)粽葉,。

t：粽子的形狀真有趣,，我們來(lái)聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉,。

2,、幼兒品嘗。

t：你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來(lái)吃吃看,，跟你吃過(guò)的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇八

傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思,。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，精神文化的缺失越來(lái)越令人感觸頗深,，傳統(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史,，失去了鑒別,。端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

然而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，學(xué)生對(duì)端午并不是非常了解，對(duì)端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少,，想要了解的問(wèn)題提了一大堆,，所以適時(shí)組織這次“傳承文化，走進(jìn)端午”為主題的綜合實(shí)踐課程活動(dòng),。另外,，端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人,。

以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,，以學(xué)科組研究為基本形式，從自己感興趣的問(wèn)題入手,，自主制定研究方案,，通過(guò)合作調(diào)查、采訪,、參與實(shí)踐,、信息搜集與處理,、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng),，了解中華民族的傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)人民的熱愛之情,。

具體時(shí)間安排如下：

4月11日端午節(jié)日課程動(dòng)員會(huì)

4月17日各學(xué)科、各年級(jí)填寫上交端午綜合課程設(shè)計(jì)方案

4月17日至5月8日老師帶領(lǐng)學(xué)生查閱端午相關(guān)資料,，積累靜態(tài)和動(dòng)態(tài)作品素材

5月9日至10日學(xué)校調(diào)度各學(xué)科動(dòng),、靜態(tài)作品成果

5月11日至19日學(xué)生修改、完善作品

5月22日至23日各班布置靜態(tài)作品（照片墻,、文件袋,、板報(bào)）

5月24日端午綜合實(shí)踐課程結(jié)題匯報(bào)

端午由來(lái)大探秘

語(yǔ)文：低年級(jí)段學(xué)生搜集有關(guān)端午的傳說(shuō)、詩(shī)歌,，開展詩(shī)詞朗誦比賽,、資料交流會(huì)，擴(kuò)寬學(xué)生認(rèn)知范圍,；中高年級(jí)段創(chuàng)作和端午有關(guān)的作文,、詩(shī)歌，制作端午精美小報(bào),。

數(shù)學(xué)：微課1,、根據(jù)龍舟思考行程問(wèn)題在生活中的應(yīng)用。

2,、巧求粽子的體積,。

英語(yǔ)：向同學(xué)對(duì)端午做簡(jiǎn)單英文介紹，創(chuàng)作端午情景劇,。

端午才藝大比拼

音樂(lè)：學(xué)唱和端午有關(guān)的歌曲,，學(xué)跳與端午有關(guān)的舞蹈。

美術(shù)：制作端午節(jié)有關(guān)的繪畫,、貼畫,、立體畫。手工做粽子,。

端午活動(dòng)大搜索

體育：根據(jù)龍舟,，開展齊心協(xié)力走比賽。

各學(xué)科各班級(jí)評(píng)選“端午”綜合實(shí)踐課程優(yōu)秀學(xué)生,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。

10名學(xué)生博客小導(dǎo)游，看展板解說(shuō),。二維碼掃描,。進(jìn)入二樓報(bào)告廳

1,、端午傳統(tǒng)文化微課。

2,、端午民俗展示,。ppt展示虎符、龍舟,、齊心協(xié)力,、兒童額頭點(diǎn)雄黃酒等，展示內(nèi)容均是我校師生活動(dòng)視頻或照片,。

3,、師生互動(dòng)，即興詩(shī)詞背誦,，獎(jiǎng)勵(lì)粽子,。

4、有關(guān)端午歌舞展示,。

5,、端午情景劇（語(yǔ)文或英語(yǔ)）

6,、學(xué)生自創(chuàng)詩(shī)歌展示。

7,、包粽子比賽,。

8、品嘗粽子美食,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇九

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié),，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng),。

感受端午習(xí)俗,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和習(xí)俗。

1,、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

2,、端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原，通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原――這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人,。

3,、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情,。

20**年5月28日-6月7日

“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心

1、各中隊(duì)在6月2日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì),。了解端午節(jié)的由來(lái),，發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的感受和了解,，同時(shí)對(duì)屈原,、秋瑾等愛國(guó)者和革命先輩進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)生熱愛祖國(guó),，報(bào)效祖國(guó)之心,。

端午節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生跟隨父母一起進(jìn)行端午系列活動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行美好體驗(yàn),，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

2,、各中隊(duì)出好一期“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào)，學(xué)校6月3日由少先大隊(duì)檢查,。

3,、各中隊(duì)出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)。6月3日交到少先隊(duì)大隊(duì)部,。

4,、少先隊(duì)廣播站在活動(dòng)期間播出端午節(jié)知識(shí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇十

為了更好地弘揚(yáng),、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，以貼近生活的方式來(lái)慶祝端午節(jié)，唱響“我們的節(jié)日”主題,，增進(jìn)與社區(qū)居民的感情,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，感受節(jié)日的喜慶和溫暖,，經(jīng)學(xué)校研究,，決定在端午節(jié)來(lái)臨之際，舉辦社區(qū)共建,，包粽子比賽活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

社區(qū)共建共渡端午互贈(zèng)祝福

時(shí)間：20xx年6月8日上午

地點(diǎn)：職工食堂

各工會(huì)小組選派2組隊(duì)員，社區(qū)2組隊(duì)員,。

1,、自愿報(bào)名，自愿組合,，3人為一組,。

2、參與人員分別在各工會(huì)小組長(zhǎng)處報(bào)名,，最后由組織委員李xx匯總分組情況,。

3、比賽結(jié)果以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)所包粽子個(gè)數(shù)多的為勝,。

1,、黨委書記xx做節(jié)日致辭

2、主持人丁文剛宣布分組情況,、活動(dòng)規(guī)則及要求

3,、以小組為單位進(jìn)行包粽子比賽活動(dòng)

4、包粽子過(guò)程結(jié)束,，宣布比賽結(jié)果

5、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)

1,、包粽子食材由組織委員李xx安排食堂負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

2,、比賽活動(dòng)過(guò)程的主持由文體委員丁文剛負(fù)責(zé),。

3、比賽活動(dòng)的攝影工作由女工委員xx負(fù)責(zé),。

4,、職工的進(jìn)場(chǎng)、分組坐位等由組織委員李xx負(fù)責(zé),。

5,、活動(dòng)結(jié)束后清場(chǎng)工作由組織委員李xx安排食堂負(fù)責(zé)。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇十一

粽愛端午

20xx年6月2日17：30---21：00

3號(hào)報(bào)告廳

xx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班

端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，通過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步了解端午節(jié)

“粽”愛端午

20xx年6月2日17：30---21：00

3號(hào)報(bào)告廳

xx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班活動(dòng)目的：端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,，通過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗,，普及端午知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩,。

活動(dòng)生動(dòng)有趣，可以調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性,，溶愛國(guó)情,、師生情、友情于一體,。表達(dá)對(duì)我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持,，祝愿大家節(jié)日快樂(lè)。

一,、辦一期有關(guān)端午節(jié)的展板,，普及宣傳端午知識(shí)。

二,、舉辦包粽子比賽,，做香袋比賽，學(xué)生可自愿參加,。

三,、舉辦歡慶端午的晚會(huì)，演出節(jié)目由學(xué)生報(bào)名參加,，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演,，形式不限。晚會(huì)主要是文藝節(jié)目,，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅,，也可以有互動(dòng)節(jié)目。晚會(huì)中可以拍照和錄象,，來(lái)記錄這一時(shí)刻,，晚會(huì)結(jié)束后，相關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊(cè),，在系刊上發(fā)表,。

1、特色統(tǒng)一性：端午活動(dòng)主動(dòng)有趣,，包粽子,、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子，佩香袋的習(xí)俗,，遵循中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點(diǎn),。晚會(huì)節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈,，朗誦,，相聲小品，樂(lè)器演奏等均納為主題,，內(nèi)容清新向上,。服裝、飾品,、鞋等任何一方面都可以展現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛,。

2、加強(qiáng)互動(dòng)性：包粽子,，做香袋活動(dòng)具有節(jié)日意義,，由學(xué)生自愿參加，主動(dòng)動(dòng)手,，活動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng),。晚會(huì)以節(jié)目單為主，先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者,，晚會(huì)上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目,，如端午小知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，端午故事奇緣話等,。

3,、擴(kuò)大參與性：邀請(qǐng)一些知名人士參加，比如：老師,、學(xué)生會(huì)干部,、班組長(zhǎng)、友人,，也就是特邀嘉賓,。

4、豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿,、公平,、公正”的原則進(jìn)行，參與比賽的同學(xué)可自愿上臺(tái),，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛。參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的審核,，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個(gè)左右,。一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個(gè)專門展示自己才華的機(jī)會(huì),。個(gè)人表演,、組合表演都可以。

1、宣傳委員組織部分學(xué)生在活動(dòng)開始前創(chuàng)辦一期生動(dòng)的主題展板,，帶領(lǐng)大家了解端午習(xí)俗,。

2、在晚會(huì)開始前舉辦包粽子,、做香袋比賽,。使學(xué)生們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣,。

①準(zhǔn)備粽葉,、糯米、蜜棗等組織同學(xué)進(jìn)行十五分鐘限時(shí)包粽子大賽,。由主持人計(jì)時(shí),，選出在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包的最好最多粽子的學(xué)生頒發(fā)活動(dòng)小禮品。

②準(zhǔn)備碎布,、棉花,、香料粉、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線)以及剪刀,、針,、縫衣線，并挑選8名學(xué)生在十五分鐘內(nèi)進(jìn)行做香袋比賽,，由主持人和其他學(xué)生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品,。參加比賽的學(xué)生可以將所做香袋帶走作為本次活動(dòng)的紀(jì)念品。

3,、端午節(jié)晚會(huì)

①班長(zhǎng)為晚會(huì)致詞并宣布晚會(huì)開始

②晚會(huì)正式開始(具體內(nèi)容略)

③主持人宣布整場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束

④邀請(qǐng)嘉賓對(duì)本次活動(dòng)的舉辦作評(píng)價(jià)

1,、活動(dòng)總策劃、總負(fù)責(zé)人：

2,、管理帳目：

3,、節(jié)目組：

4、后勤保障組：

5,、宣傳組：

6,、保安禮儀組：

1、活動(dòng)總策劃,、總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)確定活動(dòng)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬,。負(fù)責(zé)活動(dòng)負(fù)責(zé)人的會(huì)議安排，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓代表對(duì)晚會(huì)的舉辦給予評(píng)價(jià),，負(fù)責(zé)把所有嘉賓安排在前兩排就座,，成為活動(dòng)的主角色。

2,、管理賬目：負(fù)責(zé)所購(gòu)物品的登記和賬目管理,。

3,、活動(dòng)組：所有活動(dòng)將本著“新穎、有趣,、多樣”的原則,，在題材、內(nèi)容,，質(zhì)量上下功夫,，以確保各活動(dòng)之間的銜接自然流暢，并使整個(gè)活動(dòng)受到觀者的歡迎與好評(píng),。

①負(fù)責(zé)活動(dòng)的節(jié)目組織與保障,。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排,。

②活動(dòng)時(shí)間預(yù)測(cè),。每個(gè)節(jié)目需要多長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)板塊需要多長(zhǎng)時(shí)間,，整個(gè)活動(dòng)需要多長(zhǎng)時(shí)間,。

③負(fù)責(zé)活動(dòng)的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施,。

④負(fù)責(zé)中場(chǎng)互動(dòng)節(jié)目的策劃安排,。

4、后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則,，高水平,、高質(zhì)量，圓滿地做好活動(dòng)的后勤保障工作,。

①負(fù)責(zé)收齊班費(fèi),，購(gòu)買活動(dòng)所需物品，購(gòu)買物品時(shí)要索要發(fā)票,，回來(lái)登記報(bào)賬,。

②負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)日會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品(水杯、茶葉等),，并接待好特邀嘉賓,。準(zhǔn)備好垃圾袋(箱)，監(jiān)督維護(hù)場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生,，慶祝結(jié)束后,，負(fù)責(zé)清掃全場(chǎng)。

5,、宣傳組：利用各種方法做好活動(dòng)的內(nèi)外宣傳工作,。

①負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。

②負(fù)責(zé)書寫主題文字和橫幅,、標(biāo)語(yǔ),、展板的制作。

③負(fù)責(zé)安排班內(nèi)媒體照相與錄像等留念工作,。負(fù)責(zé)活動(dòng)全紀(jì)錄,。

6、保安禮儀組：

①負(fù)責(zé)活動(dòng)的保安及突發(fā)事件的處理工作,，維護(hù)全場(chǎng)秩序,。

②負(fù)責(zé)安排禮儀隊(duì)人員工作，做好活動(dòng)的服務(wù)工作,。

③負(fù)責(zé)活動(dòng)前后組織同學(xué)和觀眾進(jìn)掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全,、有序開展,。