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家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇一
法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它,，他的才干便可以取之不盡,，用之不竭；一個沒有自信的人,，無論他有多大的才干,，也不會抓住一個機(jī)會。”
所以說,，自信,，是人生最寶貴的財富。
國內(nèi)外有專家對才干突出的人也曾經(jīng)做過調(diào)查,，發(fā)明他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì)，其中一種就是自信,，不自卑,。
針對女兒的實際表現(xiàn)，我想,，自信心的培養(yǎng)在她的成長過程中,，應(yīng)該尤為重要。就孩子自信心的培養(yǎng),，我主要采取了以下幾種方法：
父母應(yīng)該把對孩子的愛說出來,，讓他時時刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛，這樣,，孩子不論做什么事情都會更加自信,。
我的女兒經(jīng)常扮出各種各樣的怪相，并問我：假如她長成這樣,，我愛不愛她,。或者說她要是少一只眼睛,，或者沒有腿胳膊,，我還愛不愛她。有一次當(dāng)她又問我這個問題時,，我沒有直接告訴她答案,，而是給她講了一個故事：“天使來到人間，對一個媽媽說,，我有一份禮物,，我想請你幫忙，把它送給這個世界上最可愛的孩子,。過了一段時間,，天使又來了，問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了,？這位媽媽說,，我找來找去，覺得還是我的孩子最可愛,，所以我就把禮物送給我的孩子了,。”通過這個故事，我讓女兒明白,，無論她長得美麗與否,，在父母的眼睛里，她都是最可愛最美麗的,。
女兒上學(xué)后,，又開始擔(dān)心要是學(xué)習(xí)成績不好怎么辦？經(jīng)常會問我,，媽媽我要是學(xué)習(xí)不好,，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我,？我總是毫不遲疑的告訴她,，考第幾名不是要害，要害要看你是不是努力了,，只要你認(rèn)真了竭力了,，不論考第幾名，媽媽都一樣愛你,，一樣會為你喝彩,！
女兒從小就喜愛唱歌，記性也非常好,，動畫片還沒看完,，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開始邊唱邊跳了。
有一次,，她爸爸單位搞慶?！鞍艘弧钡幕顒訒r，戰(zhàn)士們都在瞎唱,，她爸爸就激勵她上臺唱一首,，女兒一曲[隱形的翅膀]還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。
我們發(fā)明女兒的這個特長后,，就激勵女兒大膽的唱,，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎,，從那以后,，女兒的這個愛好一發(fā)不可收拾，什么場合都愿意唱,，什么場合唱都不怯場,，還說非常想?yún)⒓又醒腚娨暸_的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時,，劉老師的一句評語“你多才多藝”更是讓她美了好長時間,，她充滿自信的對我說,，以后不僅要多才多藝，還要像老師說的那樣幫助老師管理班級,。
孩子在成長中需要發(fā)明,，需要肯定，尤其是對自我還不太了解的孩子就分外需要別人去欣賞,。孩子的愛好變成特長,，這源于家長的激勵和支持。不要怕孩子驕傲,，孩子在張揚中會把個性表現(xiàn)出來,，這時候老師和家長要對她驕傲的說一聲：“你真棒！”
女兒剛上學(xué)時,，由于口算的速度不快,，用手比劃著對我說：她對語文的愛好有大象那么大,，對數(shù)學(xué)的愛好惟獨西瓜那么大,。有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽,，今天丁老師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了,！”我問：“為什么？”她說：“我也不知道,，可能是我上課認(rèn)真吧,。”我趕緊說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可一定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行,?！彼龘?dān)心的問我：“那丁老師知不知道我對學(xué)數(shù)學(xué)的愛好不大?！蔽艺f：“丁老師不但不知道,，肯定覺得你對數(shù)學(xué)的愛好還非常大呢！”她認(rèn)真的說：“這一下,，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué),，必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的愛好變大了?！痹谖覀兒屠蠋煹募钕?，在她天天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來,。有時,，做對一些動腦筋的數(shù)學(xué)題時，就開心地說：“媽媽,，原來這樣的題我總做不對,，可是此刻一下就對了,，我覺得數(shù)學(xué)原來也挺有意思的！”寒假時,，她主動要求我給她買一年級的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷,，有時熱情勁上來，一天要做好幾份卷子,，還要讓我和他爸爸認(rèn)真批改,，看看她有沒有進(jìn)步。這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍?，她又對我說：“媽媽,，給我買一個加強(qiáng)應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員,，可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好,。”我們充分利用“老師讓她承擔(dān)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機(jī)激勵她,。此刻,，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好也越來越濃,。
一個擁抱親吻,，一句激勵的話語都可以幫孩子重新找回自信。
女兒上學(xué)后,，就特殊期望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾,，可是老師公布入隊名單時，她發(fā)明沒有自己的名字,，女兒的自信心受到了打擊,?；丶液?，他拖著哭腔告訴我：“媽媽,，我覺得我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的呀,，為什么這次入隊沒有我,，是不是老師不喜愛我,？”
我突然意識到孩子成長的過程太順利,，幾乎沒有受到過太大的挫折,。成長中不能沒有挫折,，但必須及時和正確的引導(dǎo)孩子,，不要讓孩子被挫折打敗。我把女兒擁入懷中,，對她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾,，媽媽覺得不是老師不喜愛你，肯定是你哪方面做得還不太好,！”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠積極,？”因為女兒是一個追求完美做事過于慎重的孩子,，所以我在和劉老師的交流中，知道女兒上課回答問題不是很積極,，總是自己感覺能夠100%答對時才舉手,。
聽女兒這么一說，我想這倒是個好機(jī)會,，于是說：“是呀,，雖然你上課認(rèn)真，作業(yè)也很認(rèn)真,，但回答問題不夠積極大膽,，這也會影響你入隊的。你再想想你還有哪些方面做得不好,？”女兒說：“媽媽,，我想不出來了，要不你問問劉老師吧,！”女兒總是小心慎重,，怕老師說她，有什么事都會央求我,，讓我問老師,，我趁機(jī)說：你連這都不敢問老師,，膽子小,，這也是缺點呀，肯定影響入隊,?！?/p>
女兒為了能夠早一天入隊，最終鼓起勇氣,，去問劉老師她沒能入隊的原因,，當(dāng)劉老師和氣的告訴她“要入隊，光是自己學(xué)習(xí)好還不行,，還要幫助其他的同學(xué),，多關(guān)懷班集體”這句話時，首先,，女兒確認(rèn)了,，沒有入隊不是老師不喜愛，其次她知道了自己哪些方面還要努力,。后來,，輪到她當(dāng)小組長時，我又趁機(jī)說：“看劉老師給了你一個幫助同學(xué)關(guān)懷班集體的機(jī)會,，媽媽相信你會做好的,！”有了老師和父母的激勵,，女兒也很開心，小本子上認(rèn)真的記錄著天天小組成員交作業(yè)的情況,，字跡雖然稚嫩,，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。
以后天天回家不論多忙,，我總是要抽時間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學(xué)習(xí)上的一點進(jìn)步，或是當(dāng)小組長為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點快樂,，我都要激勵她,，和她擊掌加油，最終有一天,，當(dāng)我說要找劉老師問一件事的時候,，女兒主動說：“媽媽，你順便問問劉老師,，我最近回答問題時是不是積極了,，關(guān)懷班集體有沒有進(jìn)步？”我知道以她的性格,，讓我主動詢問老師他在學(xué)校的情況,。肯定是自我感覺非常好,，果然,，劉老師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原來積極多了,。
再后來,，老師安排她負(fù)責(zé)收她所在大組的作業(yè)本起課文，還有同學(xué)會隔三差五打電話問她作業(yè),，她感覺老師給她封的這個小官責(zé)任非常重大,，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家,，她不比別人差,，女兒又重新找到了自信。
自信源于成功的暗示,，恐怖源于失敗的暗示,。人積極的的暗示一旦形成，就如同風(fēng)帆會助你成功,；相反,，消極的心理暗示形成，又不能及時消除,，就會影響一生的成功,。
自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的,，它需要家長和老師的密切配合，持之以恒,。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離,，但是，我相信只要方法得當(dāng)堅持不懈,，她會越來越自信,。
以上只是我的一點體會，我相信大家還有許多好的做法,。期望我的點滴心得能夠起到拋磚引玉的作用,，期望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向快樂,！飛向成功,！
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇二
關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義,。下面,，我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果,。然而，教師們經(jīng)常會發(fā)出這樣的感慨――學(xué)校辛辛勞苦地教育了一周,，難以抵擋家庭消極教育一天,。在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)明，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：
a“望子成龍”型,。
b“重視分?jǐn)?shù)”型,。
c“順其自然”型,。
究其原因,，家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性”,，是指家長不能正確客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和期望,，經(jīng)常用鄰居同事朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡,。
惟獨當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對象,，不把孩子當(dāng)寵物,，不要剝奪孩子的權(quán)利,。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進(jìn)步,，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗,，讓孩子感到家長永恒是他的后盾。在提高家長熟悉的基礎(chǔ)上,，采取統(tǒng)一的內(nèi)容,，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評價。學(xué)校重在“如何做”,，家庭重在“怎么做”,。學(xué)校和家庭密切配合，以實踐為重點,，及時反饋,，樹立模范，找出差距,，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面,。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，讓我覺得,，對于家庭教育,，我還有許多知識要學(xué)習(xí)，但是,，從這兩天的講座中,，我卻學(xué)到了很多，我會將所學(xué)到知識應(yīng)用到實際中,，身為母親的我,，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女,，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅,。
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇三
我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成績還算優(yōu)秀,，各方面都取得了些的進(jìn)步,，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對她的幫助和信任,。在孩子的家庭教育中,，我認(rèn)為適時給孩子激勵引導(dǎo)孩子的愛好培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難我學(xué)不會我做不好等等，我就問她你長大了想做什么,，她說我想做醫(yī)生,，我說你有這個想法好樣的，但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的,，你此刻學(xué)的語文數(shù)學(xué)英語都是基礎(chǔ),，假如基礎(chǔ)知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的,，別說是醫(yī)生了,。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好此刻的各門功課，才干實現(xiàn)愿望,。她的每一個小小的進(jìn)步,，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯！很有進(jìn)步,！這個主意太好了,！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了,！等等,，讓她很快樂，覺得很有成就感,。做得不夠好的,，我會激勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要立即爬起來,！
尊重和引導(dǎo)孩子的愛好,，不斷激勵孩子，孩子有了愛好,，有了信心,，學(xué)什么都會變得簡單起來。
按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排,。學(xué)校要求家長天天簽字是很有道理的，這是催促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,，家長可以及時了解學(xué)校的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好，哪些方面做得不好,。因此我們都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補漏,，對不懂的給她講解,，對出錯的讓她強(qiáng)化改正,。與孩子一起分享老師的表揚，告訴她要再接再厲,；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做,。
貪玩是孩子的本性,，需要催促，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，獨立思量，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅固掌握所學(xué)知識,。
除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)鍛煉的計劃,，如在少年之家學(xué)的國畫電子琴寫字寫作培訓(xùn)等內(nèi)容,，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行。剛開始她不喜愛電子琴了,，其余三門都是挺喜愛的（她常對我說：“媽媽,，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀?！保?。老實說電子琴是挺難學(xué)的，一開始我也聽不太懂,，別說是小孩子了,，而且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難,，但是只要肯下功夫,，肯定能學(xué)會學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,，并堅持天天練習(xí)半小時,，有時她還不怎么肯練呀，我就要激勵她,，你一旦學(xué)會了電子琴,，你不就是多了一項本領(lǐng)，到時你就知道自己今天的辛勞沒有白費。就這樣通過自己的努力,，能慢慢地適應(yīng)了,。老師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了,，她也快樂的不得了,，還對我說：“我好似有這方面的天賦呀?！蔽艺f肯定是有的了,，不然怎么會得到獎狀呢！我此刻看她的品生書上的個人檔案中愛好愛好一欄里有電子琴了,。
孩子還喜愛看書,，家里有好多她的書，有童話故事書寓言書故事作文我們愛科學(xué)百科全書十萬個為什么腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,，對讀書表現(xiàn)得很感愛好,，睡覺之前還要看半個小時的書，她說假如不看的話我會睡不著的,。
知識是需要不斷累積的,，古人云：不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江海。
教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足,，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己,。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注重,，進(jìn)而摹仿嘗試,。所以家長要率先垂范，從自身做起,，平時做人做事都要給孩子樹立一個模范,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
生而有涯,，學(xué)而無涯,，作為家長，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長,！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,！為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天,！
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇四
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中高中,，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝},。父母們祖輩們往往環(huán)繞著某一個孩子來安排全家人的生活,，這已是不足為奇的事了。
時代變了,，生活環(huán)境優(yōu)越了,，加上計劃生育，一家惟獨一個孩子,，誰不呵護(hù),，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,，哪怕有些家長并不嬌慣孩子,，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也非常清晰自己在家中的“地位”,。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學(xué)習(xí)不敢愛好,；生活的條件好了,，不愿多吃苦；疼愛的人多了,，聽不進(jìn)相反意見等等,。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。在此,，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn)，也給其它家長們一個參考資料,。
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,，它需要一個相當(dāng)艱難復(fù)雜漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),，采取措施等等,，可能成功，也可能失敗,。但只要你一直不斷努力不斷的付出心血與代價,，正確地對待每一件事情,，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略,。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會如何跟他談心,。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,，其實未見得,！孩子生下來天真無邪，快樂的事就愛聽,，不快樂的事就會引起反感,，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通,。這一點非常重要,。我認(rèn)為我的孩子假如喜愛我貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步,。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄,。另外,，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答,。凡是能解答的,，家長一定要認(rèn)真解答，假如讓孩子失望了,，他將越來越少提問,，這時，隔閡開始產(chǎn)生,，危機(jī)也就開始潛伏了,。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起,，陪他玩,。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中查找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過去我很少打球,，為了達(dá)到目的,，我經(jīng)常和孩子一起打足球籃球乒乓球等等。小孩與大人打球究竟有一定差距,，因此,，當(dāng)他快要失去信心時我常有意放他一馬；但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式,，不講大道理,，讓他親身體會一些人生哲理。假如你單純?nèi)M足他的快樂他會認(rèn)為勝利得來很簡單,；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識,。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的,，簡而言之,，凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情,，千萬不能輕易反對,，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然,，大道理誰都會說,，做起來可就不是那么簡單。我自己煩躁時也常顧不上了,。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分,。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和愛好。我是一個很愛音樂的母親,，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜愛音樂,，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)明了他的優(yōu)點,，他具有與眾不同的音樂天賦,。看來要著重,；培養(yǎng),，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他,。所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他,，只是找機(jī)會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時,，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段,，一旦他對某個問題產(chǎn)生了愛好就立即抓住不放,，對他進(jìn)行激勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢,，主要原因是停止的時間過長,，最長達(dá)到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒,。這也是一種成功,。以后，他對音樂的愛好越來越濃厚了,，我敢肯定,，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對孩子的愛好培養(yǎng)我沒少費心機(jī),，學(xué)鋼琴打擊樂羽毛球,，包括語文數(shù)學(xué)課外補習(xí)班等等，這些就省去不談罷了,。
除了發(fā)明孩子的優(yōu)點外,，還要善于發(fā)明孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是膽小,，不敢接觸人，特殊是接觸老師,，這是一個很致命的缺點,。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立,，引起性格反常,。再說一個人再有本領(lǐng)，假如不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),，你也就成了廢品,。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合,，我都盡的努力跟他做工作,，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會,，如“六一”兒童節(jié)的表演班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加,。作為家長更是盡心竭力,，為他借樂器租車搬東西輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉,。雖然不能與其他膽大的孩子比,，但比起過去來大有進(jìn)步,。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足,，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背,，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的,，但方法一定要正確,，思量問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中,，幾乎每個假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo),。同樣，比他人不足,，比自己卻大有提高,。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,，要根據(jù)他的自身條件個性愛好，正卻作出各重不同的教育方式,，這就是它餓復(fù)雜性,。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免呈現(xiàn)缺點與錯誤,。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,，是做家長要考慮的要害問題。
取得了成績應(yīng)該表揚,，犯了錯誤也應(yīng)該批評,，但表揚與批評的尺度很難把握。不激勵不批評是不行的,，可激勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往呈現(xiàn)反常,，究竟如何對待幾句話很難講清晰，我這里只說說具體事例僅供參考,。
有一陣子,，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+,，為了激勵他,，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜愛吃的玩的穿的,，甚至還滿足了他提出稍過分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿足。通過這件事,，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸,，該贊揚的還是要贊揚,，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)明他的作業(yè)本上有很多b,，那時我很氣憤,，但我冷靜一想，先別急躁,，以免刺傷他的自尊心,，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè),？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強(qiáng),，我也不必去揭穿,，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了,，要害看他本人怎樣熟悉,。我覺得成績當(dāng)然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,，注重態(tài)度和過程最后必定會有好的成績,。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實不然,，要害時該嚴(yán)肅的還得嚴(yán)肅,。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班持續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課,，其實是打球去了,。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓,。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式,。他很少見我發(fā)脾氣,，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點膽怯,，我抓住這個機(jī)會,，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了,，達(dá)那以后再也沒發(fā)明他犯類似的錯誤了,。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于快樂；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育,，具體如何正確對待還得看那時的情況而論,。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標(biāo),，知道自己該怎么做,。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過,，孩子在音樂方面有特殊的天賦,，因此必須把道理跟他說清晰，干別的事恐怕不是你的所長,，你會失敗的,。比方說你愛好體育，這我不反對,，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時,，會有什么結(jié)果你自己非常清晰。孩子也有自知之明,，一提到此事他從不反駁,，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會改變的,，只是怎樣落實到行動上而已。
與一般的孩子相比起來,，我的孩子天天要多做很多事情,。利用天天中午晚上和周末的時間練鋼琴練打擊樂學(xué)識譜練視唱聽音記譜等等。雖說他感覺到壓太大,，有時顯得很被動,，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里,，同情在心里,，嚴(yán)肅依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑,，帶他參加一點他所喜愛的活動,，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來,，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下,，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說,，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福,，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩,。他這種意識的形成,，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為的確會給子女造成極大影響,。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜愛發(fā)脾氣,，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的,！
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇五
孩子，是小到一個家庭,，大到一個國家一個民族的希望,，他們發(fā)展的方向和速度，決定了一個社會發(fā)展的方向和速度,。而孩子的成長發(fā)展,，最先是由父母引導(dǎo)的，所以說“父母是孩子的第一任老師”,，父母也就成為孩子的終身教師,，他們對孩子的成長起著非常重要的作用。
孩子到了上學(xué)的適齡,，開始接觸學(xué)校教育,，就存在了一個新的問題，那就是家庭教育和學(xué)校教育能否有機(jī)地結(jié)合,。如果兩者的教育理念統(tǒng)一,，那么，孩子的發(fā)展會呈良性發(fā)展,，否則,，就會產(chǎn)生沖突，不利于孩子的健康發(fā)展,。那么,，怎樣才能使家庭教育和學(xué)校教育更好的結(jié)合，使學(xué)生的發(fā)展向更好的方面發(fā)展呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下三點：
孩子的眼睛就像照相機(jī),，每天都拍下了父母的形象,。家長的道德修養(yǎng)，言行舉止都會給孩子以潛移默化的影響,。比如,在我的班里面有一名女生,，其家庭條件比較優(yōu)越，父母常常在她面前炫耀自己，并且時常表現(xiàn)出對別人的鄙視,，因此,，造成了她在班級與同學(xué)的交往當(dāng)中也常常表現(xiàn)出驕傲自大，非常自我的情緒,。她在和同學(xué)的交往過程中總是認(rèn)為自己的觀點是對的,，當(dāng)遇到不同觀點時，她總喜歡說“好吧,，我不和你說,，讓我媽給老師打電話解決！”時間長了,，身邊的同學(xué)都對她非常反感,。這正是因為家庭教育中，她父母待人接物的方式對她產(chǎn)生了影響,，而她父母在她面前變得更為高大,，所以在她與人交往中，一旦遇到問題,，她想到的不是自己去面對,，而是求助于父母，這種家庭教育不利于她人際關(guān)系的發(fā)展,。因此,，父母要正確處理人際關(guān)系，帶給孩子正面的引導(dǎo),。
教育家馬卡連科在《家庭和兒童教育》中曾這樣寫道：“愛是偉大的情感,，它總是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人,，創(chuàng)造人類最偉大的珍貴的東西,。”我們常常會碰到這樣一些家長,，他們往往認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就把一切都交給老師了，自己只要給孩子吃好,、穿好,、住好就行。至于教育,，那是老師的事,。在我班里還有這樣一名男生，其父母長期在外做生意,，對其照顧很少,，由于缺少父母的關(guān)愛，他的脾氣非常暴躁，常會因為一些雞毛蒜皮的小事和同學(xué)們發(fā)生爭執(zhí),，例如他坐在班里一個地方,，當(dāng)別的同學(xué)需要從他身邊經(jīng)過，讓他起來讓一下的時候,，他就會大發(fā)雷霆,，甚至是大打出手，同學(xué)們對他的行為都很不滿,，不愿與他交往,，這樣一來，他就更加自閉,。因此,，我們必須讓家長認(rèn)識到家庭教育的重要性，學(xué)校教育不能取代家庭教育,。那么,，如果我們要讓家庭教育和學(xué)校教育二者之間成為互相補充的關(guān)系，就必須使家庭教育與學(xué)校教育做到目標(biāo)一致,，觀念一致,，這樣才能有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
在班里還有這樣一個女孩,，自小被養(yǎng)父養(yǎng)母收養(yǎng),，而養(yǎng)父養(yǎng)母的家庭經(jīng)濟(jì)狀況也不是很好。當(dāng)她上高一時,，得知自己不是養(yǎng)父養(yǎng)母親生的,，就感覺所有的人都在欺騙她，從此不再信任任何人,。當(dāng)自己的認(rèn)知突然改變,，而家庭也并沒有很好的對其引導(dǎo)教育，導(dǎo)致在她的心中仇視親生父母,，對養(yǎng)父養(yǎng)母不知感恩,，對身邊的人產(chǎn)生強(qiáng)烈的不信任感，缺乏安全感,，性格上表現(xiàn)出冷酷,、冷漠的傾向。這正是因為家庭教育中并沒有給她正確,、及時的教育與疏導(dǎo),，才導(dǎo)致她在學(xué)校對所有人的懷疑和不理解，給學(xué)校教育帶來了很大的困擾,。
蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管教師付出多大的努力,，都收不到完美的效果。學(xué)校里的一切問題,，都會在家庭里折射反映出來,，而學(xué)校復(fù)雜的教學(xué)過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭?！彼?，教師要充分利用自身的橋梁作用，把學(xué)校力量和家庭力量進(jìn)行整合,，把師生之愛和親子之愛融為一體,，同心協(xié)力，使學(xué)校教育和家庭教育和諧統(tǒng)一,。最終使我們的教育成為有靈魂的教育,，達(dá)到教有所獲，學(xué)有所得的目標(biāo),。
總之,，家庭是學(xué)生接受教育的第一課堂，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，做好家長工作，不僅是學(xué)校教育的一個重要方面,，更是培養(yǎng)健康健全學(xué)生的必然途徑,。只有家庭和學(xué)校形成合力，教育效果才可能是加法,。讓我們架起溝通學(xué)校與家庭的連心橋,，使家庭教育與學(xué)校教育融為一體，相互配合,，真正達(dá)到促進(jìn)我們的學(xué)生健康成長的目的,！
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇六
父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一,，這種影響是潛移默化、天長地久的,。在我個人認(rèn)為,，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面：
孩子的健康成長,，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感,。要讓孩子全面發(fā)展,，和諧家庭至關(guān)重要,，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心,、有興趣學(xué)習(xí),，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力，有克服困難的意志,，有愛心,。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識固然重要,，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣,。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間,。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降,，家長心情比較著急,、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,，這時的家長應(yīng)先冷靜下來,，學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿,，有時甚至無理取鬧,。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會，耐心地聽取孩子的意見,，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯,，進(jìn)而主動改進(jìn)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用,。同時,，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果,。
在孩子的成長中,，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是的,，但只要努力了就是最棒的,，只有讓孩子們跳一跳,，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅,，從而建立起自信心,。當(dāng)孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責(zé)孩子,，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣,，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了,，會造成什么后果,，以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子,，看到他們的進(jìn)步,，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗,。給孩子樹立信心,，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事,，因為其可能失敗,，而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功,。正因為這是一個漸進(jìn)的培養(yǎng)過程,，因此，需要我們無論在生活的小事上,，還是在游戲,、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點,。生活中,，孩子需要幫忙，需要愛,，作為父母不是全盤代替,，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的,，而不是別人能給予的,，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格,。
孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們進(jìn)入中學(xué)后,，隨著年齡的增長,，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣,，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺,。其次在智育方面,，家長應(yīng)正確關(guān)心孩子的聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)并給予必要的指點,，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等,，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察,、記憶能力,，提高思維能力，使其有一個好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng),，都是很重要的。
現(xiàn)在的孩子智商都較高,，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差,。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè),。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān),，經(jīng)常要大人督促才能完成作業(yè),。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完,，當(dāng)然還要做好,，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志,，提高學(xué)習(xí)效率,。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時,，我們要避免看電視,，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。給孩子盡量創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的,，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認(rèn)識,。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時,，不要只看分?jǐn)?shù)高低,，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí),、生活狀況的一個側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多,，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因,，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗,，以利以后的考試;對于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時鼓勵,，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因，樹立孩子的信心,。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”,，一看考了高分，給予物質(zhì)獎勵,?？吹匠煽儾缓镁痛蛄R、懲罰孩子,，只會增加了孩子再考時的恐懼心理,。
1、沒有天生成功的父母,，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,，從終身教育的角度來看，每一個人一生都在學(xué)習(xí),。因此,，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個成員如何在這個家庭當(dāng)中自己去學(xué)習(xí),、終身去學(xué)習(xí),。
2、很多家長認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點,，犧牲眼前的幸?？梢該Q得未來的幸福。人生的幸福是完整的，你犧牲了他花季時代的幸福,，就談不上他有一個幸福的人生,，而且成人沒有權(quán)力替代孩子作出這種選擇，犧牲他青少年時代的幸福,。
3,、不以自己的水準(zhǔn)要求孩子。有兩個內(nèi)容,，一是你是個成功者,，那么不能硬性要求孩子必須達(dá)到和超過自己的水平。二是假設(shè)你的人生還存在一定的缺陷,，你不能把孩子當(dāng)成彌補自己人生缺陷的替補品。這是中國教育一個的問題,，核心是沒把孩子當(dāng)成一個獨立的主體,，一個有健全人格的完整人。
4,、成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已,，而你既不虛榮也不慵懶。
5,、不砸破核桃殼吃不到核桃仁,，要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪。
6,、玩游戲不壞,，關(guān)鍵是怎么玩。孩子在學(xué)校老師說了算,，在家里家長說了算,，只有在游戲里他說了算，所以他有積極性,。游戲精神就是3個東西：活力,、規(guī)則、創(chuàng)新,，我們要培養(yǎng)這種游戲精神,。
7、我也很熱情地盼望將來我的孩子當(dāng)副市長或者當(dāng)市長,，但事實上我認(rèn)為這種可能性非常小,，因為要走到這個崗位除了需要努力，也需要機(jī)遇,，所以我要求我的`孩子有一顆平常心?，F(xiàn)在家長往往有一種想法，我自己在一個平臺上非常好，我的孩子一定要超越我,。這樣的定位有的時候是很難達(dá)到的,，這樣對于家長、對于孩子都非常痛苦,。
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇七
孩子,，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級,，在教育孩子成長的過程中,，我最深的體會是：
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,，不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全,、舒適,、溫暖的家，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛,，和睦相處。在這方面,，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。
女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病,。
可以給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事,，讓她明白就應(yīng)助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等,。閑暇時,，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了,?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來?！边@樣的游戲我們樂此不疲,。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問題。有些家長望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性,、職責(zé)感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。
因此,，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具,、穿衣、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等，當(dāng)然,，孩子干活常常不必須能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力,。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時進(jìn)行散步,、慢跑，并利用這一時光,，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開心扉。
學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點,，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步,，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲,，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子。讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會發(fā)光的,！
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇八
教育部關(guān)工委主辦的“家校共育，立德樹人”——家庭教育公開課開播了,，一經(jīng)播出,，在學(xué)校和家長中引起了極高的觀看和學(xué)習(xí)熱潮，班級群,、朋友圈里家長們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)了公開課并圍繞“家校共育,，立德樹人”發(fā)表了自己的看法與觀點，下面,，談?wù)勎业囊恍┯^后感,。
父母榜樣的力量,，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量,，孩子是復(fù)印件,，父母就是原件，在孩子面前樹立好的形象,，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，營造好的家庭氛圍。在科技發(fā)達(dá)的今天,，父母們的生活工作都離不開手機(jī)電腦,，但回到家中我們應(yīng)該放下手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦,，陪著孩子或與孩子一起閱讀,，或者帶著孩子到室外，走進(jìn)大自然,，去感受大自然,，關(guān)愛大自然，告訴他們自然界中花草魚蟲都有自己的生命,，去善待每一個生命,，尊重自然，敬畏生命,。
每一個生命來到世界特別不容易,，每一個生命來到世界其實就是一個奇跡。我們要呵護(hù)每一個生命奇跡,，呵護(hù)自己，愛護(hù)自己,，身體發(fā)膚受之父母,。也要呵護(hù)別人，關(guān)心和幫助他人,。當(dāng)別人受到傷害,，看到別人痛苦時要萌生惻隱之心，不要去傷害別人,。與人相處要友善,，當(dāng)別人需要幫助時，要主動幫助他人,，在幫助的過程中,，享受助人為樂的快樂，這就是生活的快樂,。
認(rèn)識自己生命與周圍人生命的關(guān)系,。爸爸媽媽養(yǎng)育孩子,，爸爸媽媽對孩子有養(yǎng)育之恩。老師教導(dǎo)學(xué)生,，老師對學(xué)生有教導(dǎo)之恩,。所以，在家尊重長輩,，在校尊敬老師,，學(xué)會感恩，感恩生命,，感恩生活,。認(rèn)識生命歷程和人生的辛酸苦辣、進(jìn)退取舍,，每個人都會生老病死,，要正視死亡。為了少生病,，要注意養(yǎng)成良好的飲食,，多進(jìn)行體育鍛煉，在任何疾病面前,，最好的良藥是強(qiáng)大的免疫力,。人生中要做出很多次選擇，懂得進(jìn)退取舍,，走好人生之路,。
家長首先是家庭的操持者，要有生活能力,，過好日子,，用心對待孩子和家庭，傳遞給孩子積極樂觀的生活觀,。其次是家庭的設(shè)計師,，把家里布置的有條理，有品位,，很溫馨,，要讓生活有儀式感，家假日或者家人生日時,，大家坐在一起聚餐,，讓家庭生活充滿格調(diào)。再次,，家長是家庭的游戲王,，爸爸帶著孩子玩游戲，媽媽陪著孩子講故事,，讓家庭充滿生機(jī)和活力,，父母要培養(yǎng)自己的興趣,。最后，家長還是家庭的哲學(xué)家,，要做智慧型的家長,，家庭遇到挫折和難關(guān)時，迎難而上,，給孩子傳遞正確的生命觀和價值觀,。
希望通過我的努力，家庭,，可以營造出“共時美”,，讓孩子將來無論走多遠(yuǎn)，心里始終牽掛著,，無論何時,，只要想起來就是溫暖的，無論遇到什么挫折,，都想回家,、且可以回到家的港灣，愛的港灣,！
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇九
昨天晚上睡覺時,，女兒很神秘的對我說：“媽媽，今天晚上澤輝沒有認(rèn)真寫作業(yè),，你猜他媽媽是怎樣治他的?
我急忙糾正孩子的用詞不當(dāng)：“那不是治,，是教育?？墒菨奢x他媽媽也太壞了,，這么冷的天讓他在外面，我把澤輝領(lǐng)進(jìn)屋里,，他媽媽又把他趕出來了,。”聽了女兒的話,，我連忙說：“你要是不聽話，我也會把你趕出去的,?！迸畠喝匀秽洁熘骸澳悄阋彩莻€壞媽媽?！?/p>
在這之前去澤輝家串門,，當(dāng)與他媽媽談起如何教育孩子時，就親耳聽到她這樣說：“孩子不聽話就打,，舍不得打,，只會把孩子慣壞了,。”回家我把這話對老公一說,，他堅決反對,，不贊成用打的方法教育孩子。
通過這件事,，我陷入了深思：中國實行了改革開放,，在改革開放的大潮中，人們的腰包都鼓得足足的,，孩子的教育越來越成為社會的焦點問題,，各種教育觀點、教育理論,、教育模式鋪天蓋地而來,，其中也有一些“快樂教育，成功教育,，賞識教育……”哪個做家長不把孩子的教育當(dāng)做頭等大事?可為什么孩子們不領(lǐng)情呢?
我突然想起在一本書上說過這樣一句話：“當(dāng)孩子知道你在教育他時,，你的教育已經(jīng)失敗了?！蹦敲?，教育究竟是什么?我們到底應(yīng)該怎么去教育孩子呢?我回憶起小時候的一個鏡頭：一個刮風(fēng)下雨的天氣，一位患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的老師騎著車子去上班,，走到一個小橋邊,，腿一軟，從橋上摔到河里去了,，他從河里掙扎著爬上岸,，提著兩只鞋出現(xiàn)在教室的門口，此時離上課還有五分鐘,，他微笑著對同學(xué)們說：“你們真棒,，按時上課，都是勇敢的孩子,?！彼褪俏业男W(xué)老師，永遠(yuǎn)忘不了的是他全身濕漉漉的,，光著腳,，手里提著滴水的鞋，水珠順著頭發(fā)往下滴,，他也許從來沒有教育孩子怎樣去做人,，但我從他的身上理解了“德高為師”的含義，懂得了“以身作則”的真諦，他只教了我一年,，卻成為我教師生涯中永遠(yuǎn)的楷模,，從教15年來，這個鏡頭永遠(yuǎn)定格在我的腦海中,，它時時鞭策我,，做一個這樣的好老師。
教育,，是無言的愛,。父親是一位老老實實的農(nóng)民，他從未教育過我什么,，只是偶爾從農(nóng)田回來早一些的話,，我就會纏著父親講故事，講的故事里邊的最終結(jié)果是好人的好報,，壞人的嚴(yán)懲下場,，就是父親的愛在無形中影響了我，做人要腳踏實地,，一步一個腳印走下去,，走出自己的美好人生。
教育,，是無聲的行動,。再看看古往今來的教育家如何詮釋教育。泰戈爾老先生說：“天空中沒有留下翅膀的影子,，而我已飛過,。”我想：“這是多么高明的教育智慧呀,！也應(yīng)該是教育的最高境界了,。而我們現(xiàn)在有些父母，望子成龍盼女成鳳切可理解,，但天天把教育掛在嘴上,，不僅沒有把鐵煉成鋼，反而讓孩子很小就產(chǎn)生逆反心理,，出現(xiàn),，是兒童心理健康問題日益嚴(yán)重，這不是很可悲的事實嗎?
試想：當(dāng)年朗朗在學(xué)校學(xué)習(xí),，取得的成績并不好,，他的媽媽并沒有采取嚴(yán)厲的懲罰，而是為孩子選擇了更好的機(jī)會,，留下了佳話,，從而造就了一代國際鋼琴大師,。
試想：當(dāng)年的愛迪生“孵蛋生雞“的故事,，被眾人所歧視,，他的媽媽如果不是那么堅信兒子的才智并帶回家親自教育，世界將痛失一個偉大的發(fā)明家,，那么我們何時用上電燈,，教育到底是什么？聰明的父母老師們,，今天,，我們到底拿什么來教育孩子！
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇十
父母是孩子一生的老師,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化天長地久的,。在我個人認(rèn)為,，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面：
孩子的健康成長,，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境,。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,，和諧家庭至關(guān)重要,，建立溫馨的家庭。才干讓他們有信心有愛好學(xué)習(xí),，在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力,，有克服艱難的意志，有愛心,。再次,，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識當(dāng)然重要,，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣,。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感,。給孩子一個愉快的成長空間。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急浮躁。孩子與家長之間呈現(xiàn)了對立的情緒,，這時的家長應(yīng)先冷靜下來,，學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)明孩子的不少言行不符合父母的意愿,，有時甚至無理取鬧,。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會，耐心地聽取孩子的意見,，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯,，進(jìn)而主動改進(jìn)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著要害性作用,。同時,，學(xué)校的教育也是同等的重要，惟獨雙方共同努力才干出效果,。
在孩子的成長中,，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要專心而且要竭力，即使結(jié)果不是的,，但只要努力了就是最棒的,，惟獨讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功,，孩子才干體會到成功的喜悅,，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯誤時,，家長也不要過于斥責(zé)孩子,，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里,，為什么錯了,，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯誤,。多激勵自己的孩子,，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績,，不要盲目地批評他們的努力和失敗,。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步累積的過程,，不能夠讓孩子膽怯做一件事,，因為其可能失敗，而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事,，因為其可能成功,。正因為這是一個漸進(jìn)的培養(yǎng)過程,，因此，需要我們無論在生活的小事上,，還是在游戲?qū)W習(xí)中,，都需要始終注重這一點。生活中,，孩子需要幫忙，需要愛,，作為父母不是全盤代替,，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和練習(xí)，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的,，而不是別人能賦予的,，這樣，才干培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格,。
孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們進(jìn)入中學(xué)后,，隨著年齡的增長，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化,，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有愛好,，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺,。其次在智育方面,，家長應(yīng)正確關(guān)懷孩子的聽課復(fù)習(xí)作業(yè)并賦予必要的指點，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)經(jīng)驗等,，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦,，培養(yǎng)觀察記憶能力，提高思維能力,，使其有一個好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng)，都是很重要的,。
此刻的孩子智商都較高,，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯,，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè),。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān),，經(jīng)常要大人催促才干完成作業(yè),。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完,，當(dāng)然還要做好,，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志,，提高學(xué)習(xí)效率,。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時,，我們要避開看電視,，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。給孩子盡量創(chuàng)新好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,，不是目的,，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的熟悉。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時,，不要只看分?jǐn)?shù)高低,，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況的一個側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多,，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因,，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗,，以利以后的考試;對于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時激勵,，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因，樹立孩子的信心,。假如把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”,，一看考了高分，賦予物質(zhì)獎勵,?？吹匠煽儾缓镁痛蛄R懲處孩子，只會增加了孩子再考時的恐怖心理,。
小孩小時候時候很喜愛玩電腦游戲,，她經(jīng)常把自己的qq空間裝扮的很美麗，而且很有新意,，有時還畫些畫之類,，拿給別的孩子看時,，多有成就感啊。女兒此刻又喜愛上了英語,，剛開始的時候,，她的一位同學(xué)去學(xué)英語，讓她也去跟著學(xué),，如今,，她已經(jīng)越學(xué)越有愛好，并且在這幾次考試中成績都比較理想,，看到孩子這樣愛學(xué)英語,，我很快樂。我知道女兒的數(shù)學(xué)不太好,，我有時替她著急，真期望她能把數(shù)學(xué)提高一下,，這次考試后其它功課成績都不錯,，就數(shù)學(xué)考砸了，可她很有信心的對我說：“爸爸?jǐn)?shù)學(xué)老師說了,，數(shù)學(xué)要多做題,，你給我買點資料我好好趕一下，下次一定能考到前面去”,?？吹胶⒆雍茏孕牛乙埠苄牢?。
現(xiàn)代教育是學(xué)校教育家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體,，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題,，這是艱難而艱辛的,，但也富有樂趣和慰藉。初中階段,，對任何一個孩子來說都是一個非常要害的時期,。這一時期初中生正處在生理心理思維快速的變動時期，是人生成長的重要階段,。此階段孩子處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)賦予足夠的重視。搞好初中階段的家庭教育,，它是培養(yǎng)孩子成長的重要一環(huán),。同時，孩子在學(xué)校的時間很長,，同學(xué)的交往和老師的激勵也將影響孩子一生的成長,。惟獨雙方共同努力才干有更好的效果,。
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇十一
剛剛觀看完了《家庭教育的責(zé)任與未來》專題節(jié)目的內(nèi)容，覺得受益匪淺,，感觸良多,！
首先，家長和學(xué)校要教會孩子敬畏生命,，珍愛生命,，因為其他失去的東西可以通過努力，或者利用其他手段可以再次獲得,，而生命卻只有一次,，失去了就再也得不到。要教會孩子不光珍惜自己的生命,，也要珍惜其他人的生命,。學(xué)校可以通過一些手段,，如增加巡邏次數(shù),，人數(shù)，加大監(jiān)控力度,，防止校園霸陵,，保護(hù)學(xué)生的人身安全和尊嚴(yán)。家長也應(yīng)該反復(fù)叮囑孩子不可以欺負(fù)他人,，被人欺負(fù)的時候要及時告訴家長和老師,。
孩子是父母生命的延續(xù)，但是請記住她是一個獨立的生命體,，請給孩子適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間和自由,，不要一味的把父母的意愿強(qiáng)加到孩子的身上。父母和老師應(yīng)該多和孩子做一些心靈層面的溝通,，多多了解孩子的想法,，孩子做錯事情不要一味的指責(zé)，這樣會導(dǎo)致孩子下次再做錯了會找各種理由撒謊隱瞞,，不敢再說實話,。
人生就像是一條高低起伏的河流，孩子是一葉獨木舟,，而家長和老師是獨木舟上的兩只槳,。只有兩只槳目標(biāo)一致，同時使力,，獨木舟才能逆水行舟,，奮勇而上;只有一只槳用力，或者方向目標(biāo)不一致,，獨木舟永遠(yuǎn)到達(dá)不了想要的高度和位置,。家長和老師應(yīng)該多多溝通,，學(xué)校可以適當(dāng)組織家長進(jìn)校園的活動,，讓家長親自參與到學(xué)生校園的生活中,，實時了解孩子的情況，回去后可以根據(jù)孩子問題制定適當(dāng)?shù)募医谭桨浮?/p>
情緒不分好壞,，只分積極情緒和消極情緒,。孩子的情緒是一種很主要的表達(dá)方式，家長要善于通過孩子的不同情緒發(fā)現(xiàn)他所要表達(dá)的主張,，引導(dǎo)孩子發(fā)泄他的負(fù)面情緒,，鼓勵孩子積極情緒的自我管理。家長要試著學(xué)會“共情”,，試著去學(xué)著理解,，接納孩子的情緒。孩子需要的是高質(zhì)量的陪伴,，需要的是父母的關(guān)注與尊重,。
父母首先是教育者，不要光想著把孩子送進(jìn)學(xué)校就會有人幫助教育,，自己就可以當(dāng)撒手掌柜,。父母們可以認(rèn)真的想想,，孩子對父母的意義和對老師的意義是不同的,，他們是我們的希望，我們的未來,，我們下半生的指望,，可卻僅僅只是老師眾多學(xué)生中的一個。老師即便在花費心思,，每個孩子也只能分到幾十分之一,，可是父母卻可以有百分之百，百分之兩百的心思用在孩子身上,，教育出來的效果有很大的差異,。父母是孩子最好的老師，是孩子人生的一面鏡子,，父母的言傳身教往往對孩子有深遠(yuǎn)的影響,。
老師主要負(fù)責(zé)孩子的學(xué)業(yè)和德育教育，家長請把更多的更多的時間放在孩子的性格培養(yǎng),，品德培養(yǎng),，正確的人生觀和價值觀的塑造上。家校共同努力,，讓孩子首先成為一個身心健康的人,，其次才是一個棟梁之才,，一個對社會發(fā)展有用的人。
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇十二
學(xué)校教育社會教育家庭教育自我教育對一個人的成長發(fā)展分別發(fā)揮著不同的作用,。家庭教育對孩子的知識啟蒙心靈成長為人處世起著獨特的作用,。一個家庭對孩子教育的重視程度將決定一個孩子今后成功與否。我們國家有著非常良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng),。歷有的家族人才輩出,，究其原因，與其良好的教育家庭分不開,。幾乎每個姓氏家族都有家訓(xùn),。歷比較有名的家庭教育的典籍有：<顏氏家訓(xùn)><朱子家訓(xùn)><曾國藩家書>。這些書籍的內(nèi)容大多強(qiáng)調(diào)子女的修身治學(xué)為人處世等,。
我作為一名家長,，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探究教育的方法?，F(xiàn)借此機(jī)會談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會,，與各位老師家長們進(jìn)行交流，以期拋磚引玉,。
孩子在家庭中成長,，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材,。同樣,，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長。因此,，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè),，注重學(xué)習(xí)型家庭的打造。我的房子雖然面積不大,，但卻有著濃濃的文化氛圍,。在我的生活中，書籍是我的朋友,，學(xué)習(xí)是我的習(xí)慣,。只要有時間，我天天都會看書,，學(xué)習(xí),，以此讓孩子受到我的影響。這種影響是不知不覺地潛移默化,，是長期的一種耳濡目染和熏陶,。此刻我孩子喜愛閱讀，大概是受到我的影響吧。孩子為什么會受影響呢?我想,，這與從眾心理有關(guān),。對于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿,，繼而會形成一種習(xí)慣,。特殊是長期與孩子生活在一起，他能不受你的影響嗎?所謂“近朱者赤,，近墨者黑”,。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)模范，這既是家長的責(zé)任,，更是孩子的期望與未來,！這應(yīng)當(dāng)成為一個定律：負(fù)責(zé)的家長必定會培養(yǎng)出成功的孩子！
家長要限度地挖掘自己的潛質(zhì),，每一種潛質(zhì)對于孩子的成長都是一種不可多得的要素,。每個家長的身上都有孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點，這個優(yōu)點就是你的潛質(zhì),。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點變成孩子成長的太陽空氣水分土壤養(yǎng)料去潤澤滋養(yǎng)孩子的心靈,。
我愛好中國傳統(tǒng)文化，如篆刻書法國畫吹笛子,。我認(rèn)為這些愛好對孩子的成長非常有益,。我一空就學(xué)習(xí)篆刻，練習(xí)書畫,。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為,，但是，我覺得這樣的家庭環(huán)境對他而言一定是有益的,。家庭里洋溢著書香的味道,，文化的氣息,。這種氣息會浸潤孩子的心靈,，也影響到他的行為。有時,，我會和孩子一起共作一幅畫,，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且,，還可以借機(jī)對孩子進(jìn)行教育,。有一次，孩子要我教他篆刻,，我就給他一塊印石,，告訴他方法，讓他去刻。孩子拿過石頭,，認(rèn)真地去刻,，結(jié)果沒有成功。最后他說了一句話：“沒有想到篆刻這么難”,。我對他說：“做任何事情都不簡單,，但是要下功夫才干做好，不是單純憑熱情就能做好的”,。這樣,，我在日常生活中，寓教于樂,，讓他明白事理,。
在企業(yè)管理中認(rèn)為“溝通比權(quán)力更重要”。我想,，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效,。我們簡單犯的錯誤是，一旦孩子犯了錯,，比如作業(yè)做錯了,，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥,，有的家長甚至對孩子進(jìn)行體罰,。其實這種教育的方法是不對的。我們難道不能和孩子講道理,，進(jìn)行平等溝通嗎?惟獨當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個人格獨立并且有尊嚴(yán)的教育對象的時候,，孩子才有可以接受你的觀點。我們此刻都已是為人父或為人母,，假如我們小時候受過父母的責(zé)罵或挨打,，此刻我們是不愿回憶的，相反,，我們最愿意回憶,，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場景。因此,，我們在教育孩子的時候,，在方法上不能過于簡單或粗暴。你越是想簡單地處理問題,，相反孩子的問題會越來越復(fù)雜,。況且，十歲左右的孩子此刻很簡單產(chǎn)生逆反心理,。因此,，平等溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次我針對孩子的作業(yè)和他進(jìn)行了一次深入的交談，教他克服粗心的毛病,。在以后的考試中,，他都認(rèn)真細(xì)心，成績有了進(jìn)步,。平等溝通能夠幫助他找到問題的結(jié)癥所在,，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法。
我和孩子的關(guān)系非常友好,，完全是朋友型的,。這種和諧的父子關(guān)系，將有利于他的成長,。我們經(jīng)常一起討論,，一起下棋一起唱歌一起畫畫一起放風(fēng)箏。我還為此寫了一篇<春天,，我和兒子一起放風(fēng)箏>的文章,。這篇文章記敘了我和孩子放風(fēng)箏的事情，告訴孩子在成長的過程中會遇到挫折,，學(xué)會面對,，象風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行，高飛九天,！
正是有了平等溝通,，我才干和孩子一起成長，一同感悟他心靈成長的過程,，體會他的精神世界,！實際上，我的成長一方面也離不開孩子,。孩子也在教育我,，因為孩子會促使我去不斷完善自己！在這點上,，我還得感謝我的孩子,！
對孩子的教育不能只注重學(xué)習(xí)，更要注重全面發(fā)展,，尤其要學(xué)會做人,。在學(xué)習(xí)方面,，主要是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如說，在作文寫作方面,。我首先要求孩子學(xué)會仔細(xì)觀察生活當(dāng)中的人或事,。用眼睛去捕捉，專心去感受。有時我教孩子如何觀察事物,，抓住事物的特點,，如何用語言去描繪。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上,，必須先打草稿,，我再修改，基本是由他獨立完成,。在修改的過程中,，我從立意構(gòu)思語言的表達(dá)方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平,。另外,，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增強(qiáng)他的文學(xué)感知能力,。
我們嚴(yán)格要求孩子,，注重在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子，培養(yǎng)其良好道德品質(zhì),。教育他孝敬父母尊重別人學(xué)會禮讓別人,，要有感恩之心。孩子寫了一篇作文<濃濃母愛>,，他的媽媽看過以后,，非常感動，覺得孩子體會到了母親的對他的愛,，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心,。
家庭教育，是一項長期的任務(wù),，也是一項細(xì)致的工作,。只要專心去做，你就會看到成功的期望,，看到孩子的明天,！
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇十三
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育,，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品行和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用,。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個人今后的品行如何,。小學(xué)生像春天的花朵，天真爛漫,，活潑可愛,，純真無瑕,，而分辯是非能力差，同時具有極強(qiáng)的好奇心及摹仿接受能力,。因此,，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”，因材施教,，善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)小學(xué)生茁壯成長,。
如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題,，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法,。
教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。父母作為孩子的第一任老師,，是孩子崇拜和摹仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),。家長在日常生活中的行為習(xí)慣是非標(biāo)準(zhǔn)待人處事的態(tài)度道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn),?！爱?dāng)父母不簡單，當(dāng)好父母更不簡單”,。因此,，作為家長應(yīng)以身作則，自覺加強(qiáng)修養(yǎng),，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼,，相幫謙讓，寬容大度,，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子,。正如孔子所說：“其身正，不令而行”,。使孩子真正做到“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”,。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì),，家長自己還必須言行一致，表里如一,，為孩子樹立的學(xué)習(xí)模范,，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力,。惟獨這樣,，才干為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候,，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個字上分別出來”,。如今社會獨生子女多了，家庭條件好了,，而在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了對孩子的嚴(yán)格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”“自私”“以我為中心”的性格特征,。小學(xué)時期,，孩子還比較聽話，好管教,，簡單養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，這個階段是教育的要害期，這時我對孩子采納以嚴(yán)為主,。教育孩子知道理,，明德行，老實守信,，不染惡習(xí),，從要求孩子不說謊話不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯洗碗筷掃地等家務(wù),。呈現(xiàn)問題時，要因勢利導(dǎo),，及時對孩子賦予嚴(yán)格指正,，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫折磨練中會慢慢體會人生并不是一帆風(fēng)順的哲理,，更能夠明確目標(biāo),，端正態(tài)度，樹立方向,。同時,，要注重跟孩子進(jìn)行交流，對孩子采取愛而不嬌,，嚴(yán)格而又寬容民主的態(tài)度,，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情直率活潑獨立大膽自信,，既不屈服又尊重別人。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。
作為剛踏進(jìn)校園的孩子，要教育孩子立大志,。志向是一個人的奮斗目標(biāo),。惟獨樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確方向,，才有不斷的進(jìn)取精神,。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,。而貪玩是孩子的本性,，需要家長催促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨立思量,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，堅固掌握所學(xué)知識,。同時,，配合學(xué)校的要求，根據(jù)孩子的特性,，制訂計劃,，同步抓好孩子德智體等方面的教育。老師要求家長天天簽字是很有道理的,，這是催促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個互動的平臺。家長可以及時了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在校的表現(xiàn)等,，哪些方面做得好，哪些方面做得不好,。與孩子一同分享老師的表揚,，告訴孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好,，以后該怎么做,。在實際生活中要隨時隨地注重磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨立意識,，善于觀察自然,，觀察生活,，激勵孩子克服艱難，努力實現(xiàn)目標(biāo),，不斷增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面真實地熟悉自己，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。
愛好是孩子成才的動力,。小學(xué)階段孩子的理想信念尚未形成,，因而學(xué)習(xí)的動力,，多靠已形成的愛好左右。小學(xué)時期的學(xué)習(xí),，要有伴隨愉悅的體驗,。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”。其實人生的樂趣就是求知,，心理學(xué)家鉆研發(fā)明,，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受。在福建的一所奧林匹克學(xué)校,，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí),，天天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”,。這就抓住了孩子好玩的心理,，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情,。因此,，在尋常的家庭教育中，要善于引導(dǎo),，創(chuàng)新條件,，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣,。
如孩子的每一個小小的進(jìn)步,，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯！很有進(jìn)步,！這個主意太好了,！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了,！等等,，讓孩子感到快樂，覺得很有成就感,。做得不夠好時,，我們會殷切激勵她說：相信下次會做得更好,。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)愛好能豐富人的知識,，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能,，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用,。達(dá)爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功,，最重要的就是我對科學(xué)的熱愛，對長期探究的堅韌,，對觀察的搜索,，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了愛好,，有了信心,，學(xué)什么都會變得簡單起來。
知識是需要不斷累積的,，古人云：不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。除在學(xué)校汲取知識外,，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)鍛煉計劃，讓孩子參加愛好班培訓(xùn),。如練習(xí)口算背詩詞閱讀文章演奏古箏繪畫聲樂武術(shù)等內(nèi)容,，按學(xué)期周末交替進(jìn)行，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野,，增長了不少知識,。特殊是引導(dǎo)孩子把愛好觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶,。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育,。
音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意,，學(xué)習(xí)更有效率,，人生更加豐厚;真正具有德智體美全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才，是既要具有專業(yè)知識,，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng),。因此，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā),，通過調(diào)節(jié)左右腦功能,，促進(jìn)發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強(qiáng)記憶力和注重力,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感,，提升鑒賞審美能力，陶冶情操,，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ),。
我們家庭和睦幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。在工作過程中,，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，獲取新知識,。作為父母,，應(yīng)起到表率作用。我們在家都喜愛學(xué)習(xí)并能長期堅持,，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識,，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，如多讀書多看報,，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)新一個學(xué)習(xí)小乾坤,，使孩子感受到讀書是種享受,。同時，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格,。
尤其在孩子遇到困惑挫折及犯了錯誤時,，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài),。幫助孩子從容應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂觀精神,，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從堅韌不屈的斗志中對抗挫折，百折不撓,。俗話說：寶劍銳利,，從磨礪出;梅花清香，自苦寒來,。一切創(chuàng)新與發(fā)明以及事業(yè)的成功,，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬苦,，克服重重艱難,，才干實現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實，真正去創(chuàng)新屬于自己的美好未來,。
家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索,。我們將盡不懈地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師家長們共同探討學(xué)習(xí),，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧有德行有覺悟”的高素養(yǎng)人才,。
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇十四
家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣,，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育,，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩,，讀幾首兒歌，認(rèn)識幾個漢字,，而是教育孩子為人處事的道理,，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人,。當(dāng)然,，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義,，孩子自然就不會理解,，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容,，學(xué)會理解，學(xué)會愛,，愛別人和愛自我,。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠,，越來越自私,。看到過許多的案例,，孩子的墮落,，麻木等等問題,，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛,，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以,，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活,。
在家庭教育中,，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。所以,，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?記得有一次,，xx犯了錯,，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話,，說你再這樣我就打你了,。本來沒覺出問題，但是之后他居然學(xué)會了這句話,，動不動就說我打你,。
這讓我很后悔，也很悲哀,，后悔以前不該對孩子這樣說話,，悲哀的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候,，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行,，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響,。
孩子做對了，我們要用心的夸獎,，孩子做錯了,，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度,，適可而止,。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，但是我覺得這還要分什么事情,，因為我這是有切身體會的,。在xx還是一歲多小孩的時候，他玩積木,，本來是搭錯了,，但是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進(jìn)他進(jìn)步，結(jié)果卻恰恰相反,，反而使他每次搭都出錯,，而且變得還個性固執(zhí)，我再怎樣說他還是不聽不理解,，這就讓我想到,，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正,，也許就不會出現(xiàn)此刻這種狀況了,。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊,。
當(dāng)然批評就更要有度,，如果批評過度，甚至打孩子,，慢慢的孩子就會變得反叛,，當(dāng)孩子做錯的時候還是堅持以道理說服，而且就事說事,，不能翻舊賬,，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進(jìn)去。以前xx做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理,，結(jié)果他還是我行我素,，之后聽了專家的推薦是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理,。而且,，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的,，所以我的做法就是冷處理,，讓孩子自我去鬧，家長能夠做個冷眼旁觀,，等孩子覺得哭鬧也沒有意思,，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理,，這樣反而更能
讓他理解,，如果在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的發(fā)展,。如果哭鬧繼續(xù)不止,，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，這樣做也許效果會更好,。
讓孩子學(xué)會尊重他人,，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子，這是我一貫的堅持,。在xx還很小的時候,，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說,，這么小的孩子能有什么意見,，其實不然，雖然孩子小,，可還是一個個體的人,，他也有思想，所以我們更要尊重他,。例如,，xx每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具,，但是這樣就會鬧好久才能出門,，雖然玩具是放下了，但是會哭好久,，此刻想想,，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。
之后,，我就跟xx商量,，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量,，而且變得更聽話了,。即使在外面，xx和小朋友相處的時候,，我也會教他學(xué)會尊重他人,，比如看到別的小朋友的玩具，自我想玩的時候,，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會,，好嗎?”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時候,，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎?”一切都是看孩子自我的意愿,，不能強(qiáng)加大人的意愿,。以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一齊玩的時候,，看到朋友的小孩哭鬧著向xx要玩具的時候,，我總是不假思索的把xx玩具搶過來給別的小孩,，所以之后xx就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭,，我想就是那個時候我傷害了他的自尊,，我對他的不尊重對他造成了嚴(yán)重的后果，雖然此刻經(jīng)過時光的沖淡,，xx已經(jīng)慢慢好了,，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久,。
在剛會坐的時候,，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候他還不能自我吃,，但是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的,，所以慢慢的xx自我就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情,，都是堅持讓他自我做，比如掃地,、洗菜,、拿碗筷、搬凳子等等,。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的,，但是只要他參與就好,，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我,，久而久之他就不再愿意干了,。而且勞動習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等等,。
有一段時光家里人看電視看的多點，xx也跟著看電視看多了,，之后覺得不能再這樣,，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙,，這樣xx也跟著學(xué)會了閱讀,，雖然時光堅持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點一滴累積起來就會好的,。俗話說,，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時光還是會帶孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解,。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂,，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的,，關(guān)鍵是xx很喜歡這些,，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
爸爸經(jīng)常在外地,，一年也見不著幾回爸爸,，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)xx的男子漢氣概,，但是分的寵他溺愛他,。例如，當(dāng)xx摔倒的時候,，我從來都不扶他起來,，總是鼓勵他自我跌倒自我爬起來，然后拍干凈身上的土,。如果摔破了,，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來,，只對他說沒事,。所以此刻摔倒了，只要不是很嚴(yán)重,，基本上不哭,，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血,，但是我自我覺得我做的沒錯,，尤其是對一個男孩子，必須要培養(yǎng)他堅強(qiáng)的性格,，不能懦弱,。
以上就是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話,，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自我獨特的人格,，沒有萬能的教育,，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐,，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的,，就讓我們和孩子一齊長大吧!
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇十五
家庭教育是整個教育體系的重要組成部分,。我們常說，家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,，父母是孩子第一任且永不卸任的教師,。正是經(jīng)過家庭教育，家長把自我崇高的品德,、淵博的知識,、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途,。小學(xué)教育是一個人一生中最早理解到的正規(guī)教育,，好的小學(xué)教育能夠促使孩子將來順利讀完小學(xué)，中學(xué),，甚至大學(xué),。俗話說的好萬事開頭難，小學(xué)教育是人生教育的頭這個頭如何開好至關(guān)重要,，它有時能夠決定一個人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個人今后的品行如何。
當(dāng)女兒上一年級時,，我總就得這段時間應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時機(jī),。上學(xué)后，我每一天陪她一齊完成回家作業(yè)并要求做完后必須要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會有什么困難了,。說起來容易,，做起來卻很難。剛開始,，我女兒動作十分慢,，寫字慢，做題目慢,，一個字寫了擦,，擦了寫。一篇課文沒幾個,，生字,，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時,。有一次語文測驗考了65分,，之后教師打電話來說我女兒不是不會做,，而是動作慢，來不及做,，叫家長在家里多鍛煉她,。于是，每一天放學(xué)回家做作業(yè),，我在她寫字臺上放了個鬧鐘,，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,，女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像教師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分?jǐn)?shù)，錯的幫她講解,，直到她弄懂為止,。從一年級到此刻五年級，一向堅持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題。題目類型看得多,，做的多,，考試肯定能考好。所以她的成績一向名列前茅,。
下頭我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的,。
首先，我先說語文,。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句,?；A(chǔ)必須要打好，每一天的生字和詞語必須要背寫出來,。這樣日積月累,，她認(rèn)識的字多了閱讀本事也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫忙。還要多看課外書,，剛開始能夠看一些注音課外書,，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時,，就能夠把看到的,、聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ),，再加上孩子理解本事的提高和閱讀的增加,，要表達(dá)自我對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,，閱讀分析的書,，讓孩子在家多練習(xí)，這樣能夠提高孩子的閱讀分析,，也能夠讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有異常的絕招,。孩子小的時候,，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩,。所以說,，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說,，可她還是不理解,。必須要根據(jù)小孩的思維去想，去理解,。為了使教育貼合孩子的生長發(fā)展規(guī)律,，能夠重點的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來,，來訓(xùn)練她的計算本事。等她學(xué)完了加減乘除還能夠和她一齊玩24點的游戲,。這即能學(xué)到知識,，又能和孩子增加感情。有一次,，學(xué)校舉行親子活動,，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加迅速和簡便,。
此刻的英語比我們小時候難多了,，我也是跟女兒一齊從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識,，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍,，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來,，并且默出來,。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。讀,，背,，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實了,，對今后的辨音,，語法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下,，這樣的英語成績肯定好。
總之,，對小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎,？中國正走向一個偉大的時代,，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn),，勤奮努力,，擔(dān)負(fù)起我們整個民族的未來和期望。
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇十六
此刻有很多家長都在感嘆小孩難教,，其實假如家長們仔細(xì)觀察和思量的話,，就會發(fā)明問題大多出在我們成人身上，而不是小孩子身上,。下面轉(zhuǎn)一位教師的經(jīng)驗,，我們共同學(xué)習(xí)一下
這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去,。有時候你提的很好的建議小孩不接受,，一般的家長就會大發(fā)雷霆,。其實，你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適,。不妨換一個角度,，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜愛逛商場,，但小孩子不一定喜愛,，為什么？你蹲下去看一看,，你就會發(fā)明：你看到的是琳瑯滿目的商品,，他（她）看到的是琳瑯滿目的腿。你假如埋怨他（她）不聽話,，你有道理嗎？所以,，在小孩不聽話的時候,，換一個角度去想，這樣,，教育的效果可能會更好一點,！
小孩為什么不愿與大人們交流，不僅僅是什么代溝的問題,，更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態(tài)呈現(xiàn),，不愿做他們做朋友。試想你整天擺出一幅長者的臉孔,，以一種教訓(xùn)的口氣,，不停的抱怨，不停的責(zé)備,。他怎么會聽你的話呢,？我開家長會的第一句話就是：請大家關(guān)上手機(jī)，認(rèn)真的聽兩個小時,；假如你連兩個小時都堅持不下來,，你有什么資格來責(zé)備你的小孩，要知道他（她）天天在教室里要坐上x小時,，不說學(xué)習(xí),，光只是坐都不好受，可是我們有哪位家長能體會小孩的苦處呢,？
我與自己的小孩是的朋友,。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問題的時候,，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因,。所以我與小孩的關(guān)系很好,，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題,。這樣做當(dāng)然不夠,。我一星期，不管工作多忙,，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動,。比如，打球,，散步,，讀書，看電視什么的,。所以要想小孩與你交流,，作為家長，必須學(xué)會與他成為朋友,。
此刻的小孩大部分是獨生子女,，生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢,？還不是我們大人們的原因,。在家里，你什么事都給他代勞了,，他用什么來鍛練自已的能力,？而我們往往卻給自己找一個借口：只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心,。這里,，我們恰恰忽視了一個重要的問題：生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說相互促進(jìn)性,。一個自理能力強(qiáng)的人,，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人,。這些素養(yǎng)表此刻學(xué)習(xí)中,，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去,，讓小孩自己完成他自己的事,。這樣對小孩是有百益而無一害的。
一個人的健康成長總是離不開激勵的,。我想這一點家長們都知道,。要害是如何激勵，以什么方式激勵,，在什么時候激勵,。這些家長們未必都十分清晰,。這里有幾個誤區(qū)：第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)激勵,。小孩考好了,，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了,。第二,，不適當(dāng)?shù)募睢Ｓ行┘议L機(jī)械地認(rèn)為,，提倡激勵就是不管小孩做得怎么樣,，都是一樣的激勵。到最后,，可能你的激勵對你自己而言都沒有什么公吸引力,。第三，從來不激勵,。認(rèn)為嚴(yán)肅可以讓小孩更好的成長,。
一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮,。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩,，由于生理心理年齡的逐步成熟,，他的自我意識也在不斷增強(qiáng)，他需要有更多的私人空間（尤其是13—18歲的中學(xué)生）更多的個人自主權(quán),。因此,，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會尊重他的自我空間,，給他一定的自由選擇自由安排的時間和權(quán)力,。我們經(jīng)常看到有些家長偷聽小孩的電話,，盤問與小孩交往同學(xué)的情況,，操縱他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，（比如晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么）等等,。這些行為,，在一定程度上是對小孩隱私的干涉是對他的不尊重，效果往往會適得其反,。假如嚴(yán)重的話,，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理,。到這時,，再來挽救恐怕就很麻煩了,。
好為人師是人的共同特點。不僅大人有,，小孩也有,。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面,。在我們對小孩的教育中,，假如較好的運用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到,。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性,，方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份,，做自己小孩的一名學(xué)生,，其樂真是無窮呀！
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇十七
我是五一路小學(xué)一年級三班高生澤同學(xué)的爸爸,，最近觀看了由教育部關(guān)工委和中國教育電視臺主辦的“家校共育,、立德樹人”家庭教育公開課---道德、價值觀及良好個性的養(yǎng)成“,，聆聽了陸士楨,、李敏教授關(guān)于教育引導(dǎo)孩子成長詳細(xì)的闡述，受益匪淺,。我就自己的一些體會與大家分享,。
父母在日常生活中的所作所為，孩子幾乎都會完美的復(fù)制,。當(dāng)父母張口就是臟話,，隨地扔垃圾，孩子將來也會是這樣沒素質(zhì)的人,。當(dāng)你遇到不好的事情控制不了自己的情緒,，對孩子大喊大叫的時候，孩子表達(dá)自己不滿的時候就會大喊大叫,。父母每天捧著手機(jī)的時候,，孩子也會認(rèn)為玩手機(jī)游戲是理所當(dāng)然。所以,，我們想讓孩子成長為道德品質(zhì)高尚的人,，自己就要以身作則，注意自己的言行,，做孩子的好榜樣,。
小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)成績不是最主要的，成績是為了體現(xiàn)孩子的日常學(xué)習(xí)效果,，重點要教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,，課后按時完成作業(yè)和提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，這樣在步入高年級和初中以后，才能有規(guī)律的學(xué)習(xí),，不至于因?qū)W習(xí)任務(wù)重,、課程多，打亂自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。
我覺得大多數(shù)孩子父母應(yīng)該和我一樣,，都是第一次面對培養(yǎng)孩子的重任，難免有手足無措的時候,，但是我們要有信心,，多和老師交流溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，配合老師完成教學(xué)任務(wù),，我相信每一位孩子都能成為國家棟梁。
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇十八
今天看了學(xué)校公眾號推送的《生命教育》,，使我聯(lián)想到年初的疫情,。為了挽救更多的生命，白衣天使們不顧自己的安危奮戰(zhàn)在一線,，為我們詮釋了生命的價值,。關(guān)于生命教育，父母應(yīng)該在生命的源頭澆水,，這會使孩子一生都有力量,。生命教育有三個層次，首先是要活著,，然后是活好，最后是要活出價值,。
生命教育是家庭教育的第一課,，是非常重要的環(huán)節(jié)。孩子從出生到成長,，家庭是第一個搖籃,。從成長到立業(yè)，再到他成立新的家庭,，原生家庭給出的影響是非常大的,。這種生命的積淀、補給,、關(guān)照,，是一生的話題。
孩子雖然是父母所生,，但從他出生以后,，他的生命就不再屬于父母,，他是一個獨立的個體，是一個生命,。我們應(yīng)在孩子小時候,，就滲入生命教育。以動植物做參考,，讓幼兒認(rèn)識到生命只有一次,，失去了就不會復(fù)活。
從小學(xué)開始,，家長要給孩子灌輸不欺負(fù)人和不被人欺負(fù)的理念,，讓孩子遠(yuǎn)離校園欺凌。父母要提高警覺,，對孩子的異常行為保持一個敏銳度,，觀察孩子的負(fù)性情緒征兆，關(guān)注孩子的社會交往,。家長要細(xì)心觀察,、未雨綢繆，要在發(fā)生問題前就阻止,。不要因為粗心或不在乎,，而釀成了大禍。
孩子成長中我們要做的是有效陪伴,，用心陪伴,，關(guān)注孩子的感受。5歲之前建立的情感關(guān)系基本會決定一生,，在幼兒階段建立良好的親子關(guān)系對于孩子一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的,。和孩子在一起的時候，應(yīng)該把向上的生命力傳遞給孩子,。我們對生活的熱愛,，對周圍人和事物的關(guān)心，在這些事情上都會影響孩子,。家長就是孩子的一面鏡子,，家長的正能量多，孩子就積極向上,，家長的負(fù)面情緒多,，孩子對人對事就沒有信心。家長自己就是一個榜樣,，孩子在父母的身上可以看到怎樣應(yīng)對挫折,，在疫情當(dāng)中怎樣按部就班有序地做事情，在面對痛苦的時候怎樣調(diào)動力量，在災(zāi)難來臨時怎樣泰然處之,。告訴孩子,，人生會遇到許多的挫折，我們不要輕言放棄,，要以自己堅定的信念和頑強(qiáng)的意志力克服困難,。父母要讓孩子覺得家是一個美好的地方，無論遇到什么挫折,，都可以回家釋放自己,，儲蓄能量之后再出發(fā)。
父母的責(zé)任,，是給孩子成長提供空間,、提供自由，而不能替代孩子做決定,。父母不應(yīng)把自己的愿望強(qiáng)加到孩子身上實現(xiàn),。我們要建立一種新型的親子觀、家長觀,、平等觀,、尊重觀、獨立觀和成才觀,。
生命價值高于一切,，我們對生命的態(tài)度要積極、樂觀,、向上,。生命教育貫穿于孩子從小到大，是一項終身教育,。
家庭教育公開課的心得體會 家庭教育公開課家長心得篇十九
歲月輕柔地走過十六年,，我的兒子楊舜祺已經(jīng)成長為一個陽光少年，他勤勉刻苦,，積極向上,，善良正直，是他的表現(xiàn)讓“楊舜祺媽媽”的稱謂變成了我今生的榮耀,。家是父親的王國、母親的世界,、兒童的樂園,，家庭教育對孩子來說至關(guān)重要?；厥淄?，助力吾兒成長的是我們家庭彼此的尊重，它如一脈花香浸潤著我們的心田,。
曾經(jīng)看過胡適寫給兒子的信中說：我并不是你的前傳,，你也不是我的續(xù)篇,。你是獨立的個體，是與我不同的靈魂,；你并不因我而來,，你是因?qū)ι目释鴣怼Ｄ闶亲杂傻?，我是愛你的,；但我絕不會“以愛之名”，去掌控你的人生,。
看慣了太多父母包辦式教育,、專制式管理，我深刻意識到現(xiàn)代社會已經(jīng)不再是過去“聽話就是好孩子”的時代了,。父母之愛子,，則為之計深遠(yuǎn)。競爭日臻激烈的時代,，優(yōu)秀的孩子首先應(yīng)該是獨立自主,、有智慧、有能力的孩子,。在孩子的成長之路上,，每一步我都聆聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇,，把他真正當(dāng)成家庭成員之一,，給予同等的話語權(quán)，自主決定自己的事情,。
印象很深的是小升初,，在選擇文化課還是藝術(shù)課時，我和他產(chǎn)生了分歧,。原本我和大多數(shù)父母一樣,，因為舍不得孩子吃苦而打算讓他放棄學(xué)習(xí)藝術(shù)，可是看著他對藝術(shù)的癡狂熱愛和那股子不怕吃苦的勁頭,，我毅然選擇尊重他的想法,。事實證明，我的尊重和支持,，收獲了孩子應(yīng)有的成長和進(jìn)步,。被尊重滋養(yǎng)大的孩子，才能內(nèi)在和外在都豐盈飽滿,，最終成長為一個靈動自由的人,。
孩子不是父母的復(fù)制品和試驗品，更不是父母理想的繼承者。作家冰心說：“讓孩子像野花一樣生長,，尊重孩子的天性和選擇,！”傾聽孩子的心聲，讓他在屬于自己的廣闊天地中,，選擇自己需要的養(yǎng)分,，自由呼吸，自主抵御人生風(fēng)雨,，這樣的人生才是美好的,。家長不可以掌控主宰他的未來，但是孩子畢竟是孩子,，思想比較單純,，人生沒有經(jīng)驗，難免有懈怠貪玩時,，需要家長適時引導(dǎo),，避免孩子走上彎路。尊重不代表任性妄為,，放手不代表放任自流,，適度才是最重要的。
尊重孩子不是簡單的喊口號,，而是落實到每一件小事中,，學(xué)會傾聽孩子的聲音，給孩子充分的信任和肯定,，允許孩子申辯,，和孩子成為平等的知心朋友，學(xué)會換位思考,，不給孩子太大壓力,，鼓勵孩子主動表達(dá)……而這些的前提就是家長轉(zhuǎn)變好教育理念，我們不能代替孩子走路,，只能做好他的階梯,。孩子的人生路需要他自己一步一個腳印踏實前行。
“所謂父母子女一場,，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端,，看著他逐漸消失盡頭,，而且用背影默默的告訴你：不必追?！焙⒆咏K將長大，尊重他的選擇，信任他的能力,，他的人生該由他自己做主,！教育孩子是我們每個家長一生中最重要的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)卻也心甘情愿,，樂此不疲,，愿我們每一位家長都能彼此借鑒，互相學(xué)習(xí),，碰撞出更多智慧火花,。
