使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

為人師表立德樹人演講稿150字 為人師表師德演講篇一

大家好,！今天是我第一次以一名教師的身份進行“重師德,、為師表、講奉獻”為主題的演講,。那么,，今天我將要進行的演講是與我這一年半的教學(xué)生涯息息相關(guān)，我的演講題目是：為人師表,，從改變性情開始,。

說道“為人師表”就是在人品、學(xué)問方面作為別人學(xué)習(xí)的榜樣,，也可以說,，做學(xué)生的表率。就來說說我自己，大學(xué)本科畢業(yè),，在學(xué)術(shù)方面，無論如何還是可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣的吧,。但你就能保證學(xué)生能夠喜歡你的人品，欣賞你的為人，愿與你交心,，希望和你成為朋友么,？那不見得。如果你整天板著一張臉,，只顧著在三尺講臺上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑,，總是一副我是老師，你是學(xué)生,，學(xué)生就應(yīng)該無條件尊敬老師,，老師就是高高在上的樣子，那么,，哪還會有學(xué)生還能欣賞這樣的性情啊,。對于“為人師表，從改變性情開始”我有著很深的感觸,。

一年半以前,，我是帶著稚嫩之氣踏入富蘊縣職業(yè)高中，對于并不是教師專業(yè)出身的我,，一開始就聽說教師面對學(xué)生最重要的就是“威嚴(yán)”,。于是，面對職高調(diào)皮而又厭學(xué)的孩子,，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離,，我掩飾我性格上的開朗和熱情，來彌補我初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足,。一句話,，為了把我的學(xué)生“震住”，讓他們信服于我,，我課內(nèi)課外都板起了我原本友善和藹的面孔,。果然，幾節(jié)課過后,，聽過的一些調(diào)皮搗蛋的孩子在我的課上可是安分守己,。那時我還陶醉在自己的得意之中，一度覺得學(xué)生與老師的相處方式就應(yīng)該是這樣,，像老鼠見了貓一樣,。然而，當(dāng)你所謂的“威嚴(yán)”一次次在學(xué)生的面前得以受用以后，在課堂中,，你更是容不得任何一名學(xué)生的一丁點不認(rèn)真,。就在上學(xué)期的一堂課上，我在黑板前苦口婆心的講解著一個個知識點,，有一名壓抑很久的調(diào)皮學(xué)生終于安奈不住了,，不斷接我的話，惹得全班哄堂大笑,，還不停地左顧右盼,，打擾了我正常上課的秩序，經(jīng)過一番忍耐和板臉無效后,，我也終于沒忍住,，沖到學(xué)生座位前，照他頭上就是兩巴掌,。我當(dāng)時的內(nèi)心對白是,，“我也是有脾氣的”。學(xué)生安靜了,，我也被氣得半死,，當(dāng)然，課堂的正常流程也受到了影響,。那時的我還覺得自己是滿肚子的苦水：老師講課是為了讓學(xué)生多學(xué)一點,，學(xué)生為什么就不理解老師的用心良苦呢？

這件事過后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對我的態(tài)度有了很大的變化,，相遇時，他們就像沒看見我一樣,，即使是有了眼神的碰撞,，那也是恨恨的眼神。我開始有些難受了,，也開始反思：難道我的教學(xué)生涯就要在這樣的板臉和憤怒中度過么,？這不是我的本性啊，我開始覺得自己很累,，也開始懷疑自己這樣和學(xué)生相處的方式了,。所以，我開始試著改變,，用我原本友善的面孔,，和學(xué)生像朋友一樣相處，我不斷的告訴自己,，就像是他們的大姐姐一樣,，對學(xué)生多謝忍耐,，給他們多一點關(guān)愛。就這樣又過了一個學(xué)期,。就在這學(xué)期的某一天,，被我打巴掌的那個調(diào)皮學(xué)生突然對我說：“老師，我發(fā)現(xiàn)你這學(xué)期變了”,。我疑惑的說道：“怎么變了,？”學(xué)生沒有直接回答我的疑問，而是說：“你沒有發(fā)現(xiàn),，我對你的態(tài)度也變了么？我越來越喜歡上你的課了”,。我先是愣了幾秒,，我愣住了是因為我萬萬沒有想到這個學(xué)生會這么真誠的和我交談。這幾秒過后,，我恍然大悟：是啊,，人與人之間的情感交流都是相互的，對學(xué)生又何嘗不是呢,？我笑了,。這時，在旁邊的另外一位學(xué)生又對我說：“就是么老師,，你要多笑一點,，笑了才會好看?！蔽乙查_玩笑的對學(xué)生說：“笑多了,，會長皺紋的”。學(xué)生反過來調(diào)皮的說道：“那笑出來的皺紋也比板著臉愁出來的皺紋好看”,！從這以后,，我似乎覺得上每一節(jié)課都流暢了，課堂質(zhì)量也有了提高,。

這次簡單的對話之后,，我醒悟到：我若還是一味的保住自己所謂的“威嚴(yán)”，就能夠保證是真真正正的傳道授業(yè)解惑么,。于是,，面對學(xué)生我找回了自己一度失去的熱情和開朗，并和學(xué)生融到一起,，學(xué)生們笑了,，活躍了，不再怕我了,，也更喜歡我了,。當(dāng)我收到學(xué)生對我的贊美的時候,，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。老師們,，聽到這里,，您難道沒有感到，作為一名教師的欣慰和幸福嗎,？我深深的體會到,，要開啟孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的耐心,、熱情與愛,。因為一切最好的教育方法、一切最好的教學(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生無比熱愛的炙熱心靈之中,。

為人師表，做一名好老師,。08年的汶川地震,，就有不少好老師，20xx年度感動中國人物最美教師張麗莉就是一名好老師,。他們用自己的身軀甚至自己的生命詮釋了他們心目中什么叫做“為人師表”,。而平平凡凡的我們，不能認(rèn)為只有那樣的教師楷模才夠得上資格稱為“為人師表”,。其實當(dāng)一個好老實既簡單,，又不簡單。只要你能做到以下這些：

1,、永遠不要低估你眼中的差生,；

2、要學(xué)一點幽默,；

3,、學(xué)會原諒自己與別人；

4,、讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注,；

5、不要吝嗇你贊美的語言,；

6,、但如果必須懲罰，請將懲罰進行到底,，更不要因人而異,；

7、學(xué)會控制自己的情緒,；

8,、不要奢求額外的回報,；

9、不要高估了自己的作用,。還有最重要的一條,，那就是改變性情，做快樂的教師,，讓孩子做快樂的學(xué)生,。

我的演講結(jié)束，謝謝大家,。

為人師表立德樹人演講稿150字 為人師表師德演講篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

非常有幸能參加《立德樹人為人師表》的演講活動,，在座的各位老師都已是奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線多年的老同志,，作為新加入到教師這一光榮隊伍的新兵來說，在各位老師面前談?wù)搸煹聵?gòu)建,，難免有班門弄斧之嫌。秉著向各位老師求教的態(tài)度,，我在此談?wù)撘幌挛谊P(guān)于師德建設(shè)的觀點,，有不對的地方請各位老師批評指導(dǎo)。

古人云：“天地君師親”,，今又有人說“教師是人類靈魂的工程師”,；“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”，是的,，古往今來教師這份職業(yè)是神圣的,，倍受尊崇的。百年大計,，教育為本,，教育的興衰系于教師。教師是立校之本,，而師德師風(fēng)則是教育之魂,。那么什么是師德師風(fēng)呢？師德即教師的職業(yè)道德,；師風(fēng)即教師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對于一名教師來說特別重要。俗話說“人要有品,，師要有德”,，就印證了這種說法。我認(rèn)為“為人師表,，立德樹人”是當(dāng)今社會一名教師的師德標(biāo)尺,。教好書,，育好人，各個方面都要為人師表這是當(dāng)好一名人民教師的根本要求,。著名的教育家斯霞曾經(jīng)說過“要使學(xué)生的品德高尚,，教師首先應(yīng)該是一個品德高尚的人”。正所謂“身教重于言教”,。師德不但可以感染學(xué)生,，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進一步增強課堂教學(xué)效果,。"安其學(xué)而親其師,，樂其友而信其道"。只有這樣才能對得起學(xué)生的一聲“老師好”,，對得起教師這太陽底下最神圣的職業(yè)的說法,。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

一名教師要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面做起：

進入新世紀(jì),，當(dāng)人們的價值觀,、人生觀改變的同時，面對金錢至上物欲橫流的社會,，教師的職業(yè)是清貧的,，但我們不要只看社會上其他行業(yè)的腰纏萬貫，風(fēng)流瀟灑,，也要看到身敗名裂,，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，三尺講臺,，一根粉筆,，兩袖清風(fēng)，選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),?！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴”,，潔身自好,，不計名利，愛崗敬業(yè),，忠誠于教育事業(yè),，盡心盡責(zé)的完成每一項教學(xué)任務(wù),。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。做不好人,，也教不好學(xué),，因此做一個好老師，崇高的師德師風(fēng)第一位的,。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,，沒有水,，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育,?！币粋€教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,。老師在學(xué)生的眼里是高高在上的但我們不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥，我們要平等地對待每一位學(xué)生,，尊重他，愛護她,，學(xué)生得到老師的尊重,，他們才能尊重老師，從而愿意學(xué)老師傳授的各種知識,。根據(jù)我從教20多年的經(jīng)驗來看,，凡是師生關(guān)系不好的老師，教學(xué)效果肯定不好,。在我的身邊,，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我，尤其是那些班主任,，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的,，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴！熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。我國現(xiàn)代教育家陶行知的三顆糖的故事，將一名翻墻逃學(xué)的學(xué)生教育成才,；有的班主任因為關(guān)愛學(xué)生,，讓學(xué)生情不自禁的喊“媽媽”,；有的老師因為尊重學(xué)生而被學(xué)生自發(fā)集體為她過生日。愛心能使學(xué)生更健康的成長,，愿我們每一名教師要愛字當(dāng)頭,，愛生如子，用愛心去澆筑理想之花,。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。嚴(yán)于律己,，以身作則，這是一名教師的師德底線,，正所謂“身教重于言教”,。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象,，進一步增強課堂教學(xué)效果,。二十一世紀(jì)是一個信息化的時代，我們的學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí),。而我們,，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長,，在學(xué)會工作的同時,，也要學(xué)會學(xué)習(xí)，加強自己各方面的素質(zhì),，不斷地給自己增添燃料,，儲備能量，使自己不斷完善,，充實自我,，必須形成終身教育的觀念，為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一，成為學(xué)生的表率,?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍?，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。因此,，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，堅持嚴(yán)于律己，以身作則,。

為人師表立德樹人演講稿150字 為人師表師德演講篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

教育事業(yè)是一份葉的事業(yè)，為的是襯托出一片花的天地,。教師,，陽光下最崇高的職業(yè)，人類靈魂的工程師,。我為自己能成為一名小學(xué)教師而感到光榮和自豪,。我深知這不是一份輕松的工作。教書育人,，為人師表是教師最起碼的職業(yè)道德。教書是為了更好的育人,，那么,，如何才能真正成為一名稱職的教師，做到為人師表呢,？這就要求老師們要做到：

首先,，用自己的愛心去感化學(xué)生，使學(xué)生能具備同樣的愛心回報社會,。愛學(xué)生才能教育好學(xué)生,。教師要從心底里去愛學(xué)生，真正地去了解他們,，知他們所想,，把每一個學(xué)生視為自己的弟子,。愛學(xué)生還要和他們平等相處，教師不要高高在上,，要俯下身來聽聽孩子的心聲,。為孩子創(chuàng)造每一個展示自己的機會，給他們提供更大的舞臺,。使他們在學(xué)習(xí)中健全人格,，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

其次,，廉潔從教是為師立教之本,。教育的目的是為了更好地育人。教師是學(xué)生模仿學(xué)習(xí)的對象,，教師的一言一行會對學(xué)生的為人,、處事、學(xué)習(xí)和生活等諸多方面都具有熏陶作用,，會潛移默化地影響學(xué)生的方方面面,。所謂己不正焉能正人，一身執(zhí)教,，持儉守節(jié),，是我們終生要達到的目標(biāo)。捧著一顆心來,，不帶半根草去教師要時刻提醒自己,。嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的,，自己要首先做到,。教師要清廉，公正,，有愛心,，唯有如此，學(xué)生才能敬其師,，信其道,。

我們要始終保持廉潔從教的作風(fēng)，使學(xué)生在敬仰中,，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵,、自我修養(yǎng)和自我改造。為師不廉,，師道必壞,，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必須要修身慎行,，敦方正直,，清廉潔白，恬淡無為,，這是為師立教之根本,。

孩子是祖國的未來、民族的希望,，看看他們的眼睛,，如星星般明亮，如泉水般清澈,，是那樣的純潔那樣的堅定,。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆,；在這樣的堅定里,，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。孩子是未來社會的建設(shè)者,，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍,，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要,。我們要通過廉潔教育進校園進課堂這樣一種有效的形式,，使我們每一位教師，都能廉潔從教,，為人師表,，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人,，提高學(xué)生全面素質(zhì),，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小就懂得什么是真善美,，什么是假惡丑,，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人,，真正確立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。親愛的老師們,，孟子曰：路雖邇,，不行不至,；事雖小,，不為不成。就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位,，以務(wù)實的態(tài)度,，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入教育事業(yè)中去,！

謝謝大家,！

為人師表立德樹人演講稿150字 為人師表師德演講篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

發(fā)展到今天,，世界正走向全球化、信息化,、市場化,、民主化，科教興國戰(zhàn)略,、可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略在我國全面實行,，各行各業(yè)的建設(shè)需要外向型、復(fù)合型,、合作型,、創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才。這樣的發(fā)展背景給廣大教師帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇,。這樣的教育思想觀念的轉(zhuǎn)變給一線教師帶來了新的沖擊和思考,。教師如何做，才能為人師表,、勝任自己的崗位呢,？怎樣做，才能成為一名優(yōu)秀的,、卓越的教師呢,？

教師，首先需樹立樂觀的人生觀,，新型的人才觀,，確信教師職業(yè)是使自己和人類都變得更加美好的職業(yè)，教師以其創(chuàng)造性的勞動去成就學(xué)生的同時,，也在創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的人生價值與社會價值,，并在美妙的、創(chuàng)造性的勞動過程中,，享受教師本身與學(xué)生生命力煥發(fā)出的歡樂與活力,，感受“教學(xué)相長”的幸福，這樣,，教師職業(yè)無論面對怎樣的挑戰(zhàn),，仍是太陽底下最光輝的職業(yè),。

教師，其次需積極地,、辯證地看問題,，從當(dāng)前的狀況來看，教師工資收入不高,，很難成為經(jīng)濟上的富翁,，然而，教師是精神樂園的守望者,，課堂是教師辛勤勞作的樂園,，也是收獲愉悅的樂園，教師,，在自己的樂園里投入多,，播種的希望多，收獲的果實也會很多,，教師是精神財富的創(chuàng)造者,。

教師，第三熱情做人,，認(rèn)真做事,，在為每個孩子設(shè)計美好未來的同時，也努力樹立自己的光輝形象,，為自己創(chuàng)設(shè)豐富多彩的人生,。教師注重言傳身教，善用教育教學(xué)藝術(shù),，以樂觀的態(tài)度對待教育事業(yè),，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以豐富的學(xué)識促進學(xué)生全面發(fā)展,，讓每個學(xué)生的笑臉更燦爛,，讓每個學(xué)生的內(nèi)心更歡愉，讓每個學(xué)生得到更好的發(fā)展,，那么學(xué)生也會“親其師而信其道”,，教師會贏得學(xué)生的信賴和敬仰，倍受學(xué)生的歡迎和熱愛,。那么,，教師該怎樣樹立自己光輝的形象呢？如何鑄就自己優(yōu)雅的品行呢,？下面談?wù)勎业膫€人看法：

隨著教育改革的不斷深化,，全社會對教師提出了越來越高的要求；先進的教育理念,、新型的教育教學(xué)手段,、新確立的課程標(biāo)準(zhǔn),，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并存的矛盾現(xiàn)象，使教師處于巨大壓力中,，今天的教師已不再是教科書的宣讀者和講解者，不再是教書匠,，不再只是“傳道解惑”,。

現(xiàn)代的教師需具有較高的文學(xué)修養(yǎng)、深厚的教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，需要新銳的眼光,、對美好事物的敏感、前瞻的教育教學(xué)理念,、廣博的知識,、理性的思考和對生活滿腔的熱情。現(xiàn)代教師需具有真,、善,、美、愛的情懷,，有責(zé)任心,、熱情、朝氣,、活力,、幽默感、毅力,、耐心,、凝聚力、感召力等優(yōu)秀品質(zhì),，讓每個孩子都在自己的視野內(nèi),，讓每個孩子都健康快樂成長，讓每個孩子都感受受教育的幸福,。教師需“學(xué)高為師,，身正為范”，使自己的人性閃耀絢麗的光輝,，人生煥發(fā)奇妙的`光彩,。

教師需對每一個學(xué)生公平、公正,、寬容和正確引導(dǎo),，讓學(xué)生親身體驗正義和愛心的力量，感受教師寬廣的胸懷,，高遠的眼界和積極的,、美好的情感,。

現(xiàn)代教師需練就嫻熟精湛的教育教學(xué)技藝，才能將課堂教育教學(xué)從傳道解惑境界提升到教學(xué)藝術(shù)境界和充滿詩情畫意境界,。教師需積極主動地訓(xùn)練自己的口頭語言表達藝術(shù),、體態(tài)語言藝術(shù)、課堂講解藝術(shù),、電教演示文稿設(shè)計藝術(shù),、書面文字整合能力等，在教學(xué)中反思,，在反思中研討,，在研討中提升。

把課堂,、學(xué)生,、生活當(dāng)作研究資源，拓展,、延伸教育學(xué)術(shù)空間,，讓課堂充滿生機活力，創(chuàng)設(shè)生動活潑的,、幽默風(fēng)趣的,、寬松民主的教育教學(xué)氛圍。讓教師春風(fēng)一樣的語言,、冬陽一樣的品行,、真摯美好的情懷感染每一名學(xué)生，讓學(xué)生天真純凈的心靈受到真善美愛的濡染,，讓學(xué)生的身心得到健康快樂地長,。

教師在學(xué)校工作一天，就有一天的責(zé)任將現(xiàn)代化思想觀念用現(xiàn)代的方式傳遞給學(xué)生,。當(dāng)教師的如果不首先現(xiàn)代起來,，做現(xiàn)代文明的使者，那么憑什么幫助孩子們創(chuàng)造屬于他們的未來,？每個人都應(yīng)享受生活,，教師更應(yīng)享受曼妙的生活，打開所有的感官,，每天給自己一小段閑暇,，即使是那平素里再平凡不過的點點滴滴，教師倘若靜下心來細(xì)細(xì)地品味,，都會有無限美好的韻味蘊含其中,。

妨礙教師享受生活的，是教師自己,。如果教師不能阻止自己卷入政策的疏漏和同行們的紛爭中,，不能時時去尋求生活的真諦,，不能調(diào)整自己的感官去發(fā)現(xiàn)生活中的美和美的生活，那么,，教師有可能會被生活拋棄,。一旦教師被自己和生活拋棄，那么,，教師也可能會被自己所教的學(xué)生,、家長和社會各層鄙視。

生活中,，很多人都有這樣的體會，唱唱歌曲,、聽聽音樂,、看看電視劇、朗誦詩歌,、欣賞美文會覺得很開心,，很滿足。這是藝術(shù)的作用,，我認(rèn)為藝術(shù)能凈化心靈,，釋放心中的郁悶，排遣生活中的不如意,，達到精神自由的境地,。

現(xiàn)代教師的工作壓力大，工作要求很高,，來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長、社會的期望值又大,，現(xiàn)在的學(xué)生也越來越難教,，有些后進生就是不服管教，或根本不把教師放在眼里,，教師們?yōu)榇撕芸鄲?。絕大多數(shù)教師上有老下有小，家庭負(fù)擔(dān)重,，又要牽掛家里人的健康,、自己孩子的讀書問題等等，班級里或家里一旦發(fā)生些事情,，更是愁上心頭,，精神緊張、焦慮,。

教師用音樂,、美術(shù),、小說、詩歌,、散文,、優(yōu)美的電視劇作為自己人生的精神導(dǎo)師，時時讓“藝術(shù)”與自己相伴,，為自己營造一個歡樂的氛圍,，上班高高興興，下班哼著小曲,，晚上讀讀美文,，雙休日逛街購物，或美美地睡一覺,，則會沖淡教師心頭的很多感傷,。教師通過藝術(shù)來獲得幸福感，其實更幸福的是創(chuàng)造教育藝術(shù),，生活本身就是藝術(shù),，如果教師有了藝術(shù)的眼光和心靈，會踏上講臺,，面對學(xué)生,，進行藝術(shù)創(chuàng)作。在教育教學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作過程中,，教師的主觀世界完全投入了進去,，廢寢忘食樂此不疲，會使教師充分感受愉悅,，而得到欣慰和成功感,。

生活中，人們通常景仰的是政治風(fēng)云人物和在科學(xué)方面做出杰出貢獻的科學(xué)家,，然而,，那些非凡人士無不擁有自己獨特的美好的思想。而且每一位英才無不是在平凡的崗位上成長起來的,。所以,，我認(rèn)為，教師的崗位雖然很普通,，很不起眼,，很多教師的青春和熱情都默默無聞地奉獻在教育教學(xué)第一線，倘若教師具有獨特的,、新銳的思想,，在長期的自我教學(xué)發(fā)現(xiàn)中，建立起自己獨具特色的教育教學(xué)風(fēng)格，走在時代的教育教學(xué)前沿,，走在自己的教育教學(xué)自由王國,，將教育過程當(dāng)藝術(shù)創(chuàng)新過程，將教育活動與人生思索融為一體,，形成自己的教育思想,，使課堂教學(xué)生動、新穎,、有獨到的特色,，那么，這樣的教師即使不能成為偉大的教育家,，也是令人無比崇敬的,。

今天的教師，提升自己的思想境界,，提高自己的生活質(zhì)量,，自覺訓(xùn)練自己的教育教學(xué)技藝，譜寫自己光彩的教育人生,，創(chuàng)造美好的精神樂園,，做傳播智慧,、傳播溫暖,、傳播熱情的使者，必然有出眾的魅力,，必定會為人師表,。

為人師表立德樹人演講稿150字 為人師表師德演講篇五

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同志們：

大家好！

今天我演講的題目是《我的“為人師表”觀》,。

如何做一名人民滿意的教師,，這是我們每一個教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。我認(rèn)為“為人師表作表率,，愛崗育人當(dāng)先鋒”就是對這個問題的出色解答,。

為人師表是教師職業(yè)道德的基本要求，教師應(yīng)主動成為為人師表的表率,。新時代的教師,，首先要擁有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，有了這份執(zhí)著和熱愛,，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生,；有了這份執(zhí)著和熱愛，才會發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高,、無私,、美麗的情感；有了這份執(zhí)著和熱愛,，才會成為愛崗敬業(yè),、無私奉獻的一面旗幟。教師的言行無時無刻不在潛移默化地教育影響著學(xué)生,，要教育學(xué)生成為一個高尚的人,，我們自己首先應(yīng)該是一個高尚的人。我曾經(jīng)看過這樣一篇作文,，一個學(xué)生說自己最討厭的人就是小學(xué)時候的一位老師,，說這個老師教育方式簡單，說話很難聽,，而且經(jīng)常因為學(xué)生學(xué)習(xí)不好而遷怒于家長,，甚至以提高學(xué)生成績?yōu)橛梢蠹议L送孩子去她家里上補習(xí)班。在這個學(xué)生的心目中,，他的這位老師是一個師德缺失的人,。當(dāng)時看完我的心里久久不能平靜，我不知道該如何給這篇作文下評語,。也許這個老師還不知道自己在學(xué)生的心里留下了多壞的印象,，但她的所作所為卻給孩子心目中的教師形象蒙上了一層深厚的陰影！

可能是因為我們每天面對熟悉的面孔,、課本,、教案，又很少接觸外面的世界,，久而久之,，厭倦、懈怠如荒原上的野草在生長,，如同一位醫(yī)生看慣了死亡而對病人的傷痛麻木不仁一樣,，我們確實有部分老師對學(xué)生缺乏足夠的愛心，經(jīng)常戴著放大鏡來看待學(xué)生的錯誤,，不能用一顆包容的心來愛每一個學(xué)生,，于是社會上出現(xiàn)了很多詆毀教師的言辭。面對這種現(xiàn)實,，我們不能抱怨,，我們每一個有責(zé)任心的教師都應(yīng)反思自己的行為，尤其是我們教師,。我們有責(zé)任教育和影響周圍的廣大教師,。教師不僅自己要做師德的表率，更要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想和健全的人格,。

如果說“為人師表作表率”是思想上的自我準(zhǔn)備，那么“愛崗育人當(dāng)先鋒”則濃縮著我們的工作方向：熱愛自己的崗位,，并在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。祖國的發(fā)展靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育,，教育的創(chuàng)新靠教師,。未來教育的挑戰(zhàn)不僅對學(xué)生，更重要的是對教師,。教師更應(yīng)先行一步,，做加強學(xué)習(xí)，自我教育的帶頭人,，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,，一種精神追求，一種思想境界來認(rèn)識來對待,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，做教育改革的先鋒,。只有這樣,，我們才能從容地面對一雙雙求知的眼睛，我們才能真正在三尺講臺這個特殊的舞臺上盡情揮灑自己的才華,，創(chuàng)造出更多更好的社會需要的藝術(shù)品,。

三寸粉筆寫信仰,，三尺講臺謀發(fā)展,。信仰是浩瀚海洋的明燈，是漫漫黑夜里渴望的黎明,；發(fā)展是對學(xué)術(shù)的追求,，是對人生的錘煉有一首詩最為動人，那就是師德,；有一種人生最為美麗,，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂,。雖然我們依然清貧，但我們因為充實而快樂,。我們擁有同一顆熾熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片藍天下，我們用愛播撒希望,。拼搏吧,，戰(zhàn)友們，為了我們的夢想與希望,！奮斗吧,，老師們，我們的事業(yè)無尚榮光,！

謝謝大家,！

20xx年3月31日

為人師表立德樹人演講稿150字 為人師表師德演講篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

你們好,！

我?guī)煹卵葜v的題目是《為人師表率先垂范—細(xì)節(jié)中彰顯師愛》,。講臺就是老師的陣地，今天我站在這個講臺上心潮起伏,，思緒萬千,。記得我第一次走進教室站在講臺上，面對著一張張稚氣的笑臉,，一雙雙渴求知識的眼睛,，我的心被觸動了，一種責(zé)任感油然而生,，我清楚地知道自己踏上了艱巨而漫長的育人之路,。

幾度風(fēng)雨，幾度春秋,，十幾年來,，我向?qū)W生傳遞愛心，向?qū)W生播種“真,、善,、美”，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會做人,，這也許就是教書育人的真諦。然而轉(zhuǎn)化提高學(xué)生不是一朝一夕就能辦到的,。我感到“為人師表”擔(dān)子的沉重,。

師德的核心就是師愛。師愛的傳遞,，是發(fā)自內(nèi)心的,，是對學(xué)生生命個體的尊重。

我們教師,，因為平凡,，沒有轟轟烈烈的光輝事跡,。但我相信，每一位熱愛教育的教師,，在說起自己的學(xué)生時,，就像在說自己的孩子一樣，都會有許許多多故事鐫刻在記憶深處,。

要對每一位學(xué)生充滿愛心,。沒有愛便沒有教育，愛是教育永恒的主題,，只有愛孩子的教師,，才能教好學(xué)生，教師的愛會使學(xué)生受到感動,，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁,。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，要時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁,，決不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,，對學(xué)困生更要“愛”字當(dāng)頭,，格外“偏愛”，才能更好地縮短師生之間的距離,，從而走進學(xué)生的內(nèi)心世界,，從實際出發(fā)，進行有的放矢地教育,。山東省十大創(chuàng)新班主任于青老師的“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一年；教學(xué)生一年,，想學(xué)生一生”,，值得我深深地思索。

三年前,，我擔(dān)任五年級班主任與語文教學(xué)工作,，班里有幾個孩子天天不完成作業(yè),，成績也不好,，家長更是不理不問，我心里非常著急,?！拔甯种付加虚L短，要使每位學(xué)生都合格,、成才,，那只是我們美好的愿望,。所以，對個別學(xué)困生的放棄,，也是情有可原的,。”于是,，當(dāng)初我選擇了放棄他們。

從那以后，當(dāng)他們面帶微笑向我問好時,，當(dāng)我看到他們渴求知識的目光時,，當(dāng)賀卡悄悄出現(xiàn)在我辦公桌上時，我大吃一驚,，心靈顫動,。多么可愛的孩子啊,！作為熱愛教育,、關(guān)愛孩子的我來說：絕不輕言放棄他們。學(xué)生都有一份被愛的權(quán)利,，只要你真誠的付出了努力,，如春風(fēng)化雨一樣去滋潤他們，我相信會有滿意的回應(yīng),。于是我主動找他們談心交流,，家訪弄清原因，對他們格外“照顧”,，功夫不負(fù)有心人,，他們終于變成了愛學(xué)習(xí)的好孩子。

要為人師表,，身教重于言傳,。教師工作的"示范性"和學(xué)生的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。教師的言談舉止,、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,?？鬃诱f：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。教師的一言一行，一舉一動,，學(xué)生看在眼里,，記在心里，模仿在行動上,。"要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷,；要學(xué)生認(rèn)真勞動,，自己必須熱愛勞動，以身作則,；要學(xué)生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅。

記得前幾周星期三體育老師去縣上參加培訓(xùn),，學(xué)校安排我去上語文課,，當(dāng)我走進教室時，孩子們臉上都掛著一種失落,，作為班主任的我心知肚明,，我答應(yīng)在星期四用我的語文課給孩子們補一節(jié)體育課，孩子們馬上“多云轉(zhuǎn)晴”,。第二天由于自己忙得暈頭轉(zhuǎn)向,，把對學(xué)生的承諾忘得九霄云外，幸虧課上學(xué)生主動提醒了我,，才讓孩子們?nèi)缭敢詢?。事后雖然我向孩子們道過歉，但是給我的觸動卻很深：我們對學(xué)生,，在付諸關(guān)愛的時候,，還要重承諾，講誠信,。承諾學(xué)生的事,，一定要兌現(xiàn)。不能讓學(xué)生在心中留有陰影,，如果讓他們帶著對老師的質(zhì)疑和否定成長,，后果將不堪設(shè)想。

要平等對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生個性發(fā)展,。作為教師，我們不能選擇受教育者,，必須面對現(xiàn)實,，教育的基礎(chǔ)是平等地對待每一位學(xué)生，真誠地關(guān)愛每一個生命,，以尊重和愛去構(gòu)筑學(xué)生健康的人格,，為他們一生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。作為教師,，我們還應(yīng)當(dāng)懂得欣賞,，欣賞每一個不同個性的學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)孩子們身上的每一點進步與成功,，為他們真誠喝彩,，激發(fā)他們的自信?！昂脤W(xué)生是表揚出來的”,。這就是現(xiàn)在最流行的“成功教育法”。

也許每個班上都有一些不但學(xué)習(xí)差,，而且行為習(xí)慣更糟的學(xué)生,。我的班上就有這樣一個學(xué)生，他被同學(xué)尊稱為“蛋白質(zhì)”,，當(dāng)我聽到這個綽號的那一瞬間,，心里像被刀割一般難受，我不甘心就這樣放棄,！課上,，我一點一滴地教他握筆寫字，課下,，我又很耐心地鼓勵與幫助他,。可是,，過了很長時間,，我發(fā)現(xiàn)他仍沒有絲毫進步：竟然連自己的名字也不會寫，他寫的唯一一個字既不像“土”,，也不像“f”……我付出的辛勞與成效并不成正比……無奈中,，我選擇了對他的行為習(xí)慣進行矯正，充分發(fā)掘他講禮儀,，愛勞動的優(yōu)點,，讓他擔(dān)任我們班的保潔員，學(xué)月中他又被同學(xué)們評為“禮儀之星”,，久違的笑容終于掛在了他的臉上,。除了學(xué)習(xí)，他的行為習(xí)慣等各方面都表現(xiàn)出可喜的變化,。家長感激萬分,，我也感到了無比的欣慰,。

“路漫漫，我將上下而求索,?！痹谝院蟮慕虒W(xué)生涯中，我將以高尚的人格去感染學(xué)生,，以整潔的儀表去影響學(xué)生,，以博大的胸懷去關(guān)愛學(xué)生。最后我想說：老師雖然平凡,，但是活得最快樂,；選擇教育事業(yè)，我一生無悔,。

為人師表立德樹人演講稿150字 為人師表師德演講篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

百年大計,，教育為本,。教育大計，教師為本,。作為一名普通的小學(xué)教師,，我們有責(zé)任、有義務(wù)做好教書育人,，為人師表,，努力弘揚“以愛育人，立德樹人”的科學(xué)精神,，把崇高的師德播撒在教書育人的各個環(huán)節(jié),，以愛心傳道授業(yè)解惑，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

我們既然選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔。做到忠誠于人民教育事業(yè),，志存高遠,，勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，樂于奉獻,。力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

為人師表,，堅守高尚情操。我們教師應(yīng)該率先高舉“知榮明恥”的大旗,，從自己做起,，從小事做起,，加強自身修養(yǎng),，衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,，充分展現(xiàn)教師高雅的氣質(zhì)、翩翩的風(fēng)度,，贏得學(xué)生的尊敬甚至崇拜,。同時要關(guān)心集體的發(fā)展，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,，反對拜金主義、享樂主義,、極端個人主義,。

終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神,。當(dāng)今世界,，科技突飛猛進，信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師不再是一個教死書的教書匠,，而應(yīng)該成為一個教育教學(xué)的研究者,。作為一名教師，更應(yīng)堅持終身學(xué)習(xí),。從別人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)借鑒,，從自己的教學(xué)中學(xué)會反思，與同事的合作中對話成長,，與學(xué)生的互動中教學(xué)相長,。不斷豐富自己的知識儲備，做到厚積薄發(fā)，精益求精,，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求,。

德育為先，堅持正確育人,?！暗隆迸c“才”作為人才的兩個基本要素，它不是平行,、并列的,，德更具有統(tǒng)率和支配作用。因而學(xué)生成長的首要前提是成人的思想道德教育,。因此,，我們教師一定要把立德樹人作為根本任務(wù)，始終堅持“五育并舉,，德育為首”的原則,，堅持正確的教育觀、人才觀和價值觀,，在全方位,、全過程的德育中，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,、是非觀,、感恩觀、勞動觀,、法制觀,，熱愛真善美，痛恨假惡丑,，做到教書育人,、實踐育人、環(huán)境育人,、管理育人,、服務(wù)育人，以培養(yǎng)學(xué)生健全,、完美的人格,，開創(chuàng)立德樹人工作新局面。

以身作則,，做好學(xué)生楷模,。教師工作具有“示范性”，學(xué)生學(xué)習(xí)具有“向師性”,。教師的一言一行,、一舉一動對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。為此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先應(yīng)該做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。只有牢記“身教重于言教”的道理，嚴(yán)于律已,，以身作則,，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服,，才能把教師當(dāng)成良師益友。

愛心呵護,，教導(dǎo)學(xué)生成長,。師德的核心問題就是“愛”，師愛是師德的靈魂,。崇高的師愛要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上，還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)、品德的困難生,，更要多給他們一份愛心,、一聲贊美、一個微笑,，少一些說教,。要允許學(xué)生出差錯，更要給予學(xué)生改正的機會,，切忌言行過激,、教育簡單化。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”,，多加肯定與鼓勵，讓師愛撒向每一個角落，讓每一朵花都淋浴陽光,。

深入鉆研,，做好有效備課。要勤奮鉆研所教學(xué)科業(yè)務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)知識，同時還要聯(lián)系班級實際,，研究所教學(xué)生的心理,、年齡特征，學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué),、杜郎口中學(xué)等課改名校的成功經(jīng)驗,，并結(jié)合學(xué)校的課題實驗活動，下工夫做好備課工作,。例如：我校開展的《“指導(dǎo)·嘗試·自主”學(xué)習(xí)方式的研究與實踐》市級課題實驗,，教師在課前就需要認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案和設(shè)計當(dāng)堂訓(xùn)練，從而精心指導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí),，自主探究,，自主創(chuàng)新，為減負(fù)增效作好有效準(zhǔn)備,。

善于啟發(fā),，構(gòu)建有效課堂。我們教師要大膽運用啟發(fā)式,、探究式,、討論式、參與式等教學(xué)方法,，講解要少而精,，注重師生互動，活躍課堂氣氛,，既要夯實基礎(chǔ)知識,，又要引導(dǎo)學(xué)生自己思考，掌握學(xué)習(xí)方法,。又如：我校開展的《“指導(dǎo)·嘗試·自主”學(xué)習(xí)方式的研究與實踐》市級課題實驗,，就是要求教師構(gòu)建適合本校實際的新型教學(xué)模式，即：自學(xué)學(xué)案（由教師編制）→交流探討（小組合作）→反饋疑難→引導(dǎo)點撥→當(dāng)堂訓(xùn)練→師生總結(jié),。通過“先學(xué),、再導(dǎo)、后練”將教師的教最小化,，將學(xué)生的學(xué)最大化,，體現(xiàn)出“以學(xué)定教,、以學(xué)促教、以學(xué)導(dǎo)教”教育規(guī)律,。從而切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，深入貫徹新課程改革精神。

當(dāng)堂訓(xùn)練,，鞏固提高效果,。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師的引導(dǎo)點撥,，雖然掌握了知識要點,，但大部分學(xué)生還沒有將剛剛學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力，這時候就需要通過習(xí)題訓(xùn)練來鞏固,、提高學(xué)習(xí)效果,。因而教師要通過反復(fù)挑選與精心設(shè)計，讓學(xué)生能夠在課堂中做少而精,、有代表性,、典型性的練習(xí)題，從而消化和鞏固課堂知識,。例如：我校低年級《指導(dǎo)學(xué)習(xí),，當(dāng)堂檢測》、中年級《嘗試學(xué)習(xí),，當(dāng)堂檢測》和高年級《自主學(xué)習(xí)，當(dāng)堂檢測》三個子課題,，就是從當(dāng)堂訓(xùn)練和當(dāng)堂檢測的設(shè)計入手,，然后保證在下課前10分鐘通過練習(xí)和檢測來實現(xiàn)“有效課堂”。要求通過這種的有效訓(xùn)練,，才能切實減輕學(xué)生書包重量,、減少學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生們輕松愉快地學(xué)習(xí),，有較多的課外時間可以自由支配,。

謝謝大家！

為人師表立德樹人演講稿150字 為人師表師德演講篇八

尊敬的評委老師,，朋友們,、同事們：

大家下午好！

非常高興能夠參加今天的演講比賽,，我的演講題目是《立德樹人,，做德藝雙馨的人民教師》。

已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)一年多了,，但我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個金色的大字：德高為師,，身正是范,。特別是我的角色從西部計劃志愿者轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窠處熤螅乙褵o數(shù)次在心里重溫了這8個金字,。

國家重視教育,，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的地位。而我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了,，但這是無比光榮的責(zé)任和使命,。

子曰：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！币囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔猿峙ο虻滤囯p馨的方向發(fā)展,。

首先,，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到,。教師不但要注重言教,，更要注重身教。教師的一言一行,、一舉一動都被學(xué)生看在眼里,，記在心里。在少年兒童的成長階段,，教師對其的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行被學(xué)生牢記或模仿，那么可能會對學(xué)生的一生造成難以彌補的惡劣影響,。所以,，教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率,，而且要心胸寬廣,，以德服人，做好“靈魂的工程師”,，堅決不能成為“靈魂的劊子手”,。

其次，要學(xué)習(xí)不輟,，不斷提升業(yè)務(wù)水平,。在作為學(xué)生的時候，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老,，學(xué)到老,?！碑?dāng)我們成為教師，你會忘記這句古訓(xùn)嗎,？我們都不是圣人,，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí)。在這個知識爆炸的年代,，不學(xué)習(xí)就會被時代拋棄,。教師不是一勞永逸的職業(yè)，我們每個人都需要虛心學(xué)習(xí),，向大家學(xué)習(xí),，向大教育家學(xué)習(xí)，向知名教師學(xué)習(xí),，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高,；只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識,。

第三,，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。猶記得潘秋堂副校長在為我們做的講座中強調(diào),，教師要愛自己的學(xué)生,，認(rèn)清自己是“平等中的首席”，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”,；要愛自己,，主動去做需要做的事，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。我認(rèn)為，教師須充分尊重學(xué)生,，靜下心來傾聽學(xué)生,，用真心去關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生真正當(dāng)“人”來看待和對待,，并且要做到愛崗敬業(yè),，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻,，甘為人梯,。

朋友們，我們不能在進入社會之后,，發(fā)現(xiàn)一些老師對我們的教育有很多他們都沒有做到,，產(chǎn)生一種被欺騙的感覺,，而當(dāng)我們成為教師之后，卻去重復(fù)他們走過的道路,。

讓我們努力吧,！努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽，努力成為德藝雙馨的教師,，努力不辜負(fù)人民的重托,。

謝謝大家！

為人師表立德樹人演講稿150字 為人師表師德演講篇九

尊敬的各位評委,、給位老師：

大家好,！

今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿，我今天要演講的題目是《立德樹人,，愛的使者》,。

曾在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,，它終于結(jié)出果實，我也成為一個人類靈魂的工程師,。

常言說：立人先立德,，樹人先樹品。立德樹人,，首先要立師德,，是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點一滴,，潛移默化，耳濡目染,，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽?！半S風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，用愛滋潤每一位學(xué)生,。

記得六年前,，初登講臺，學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作,。對于當(dāng)時的孩子來說,，英語是一門副科,，不被家長和孩子重視，課堂上,，對英語的積極性一點也不高,。面對這種情況，我總是板著臉,，裝出一副嚴(yán)肅的樣子,，盡管他們上課正襟危坐，作業(yè)一本不差,，但效果一點也比之前好,。這時，我的心不禁顫動起來,，是不是我做錯了,？這時，老教師送來了他們的經(jīng)驗之談：與學(xué)生用心去溝通,，用心去愛他們,。

慢慢地在以后的運動會、拔河比賽,、主題班會……班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中，在選拔選手之余,，我會與學(xué)生也來場拔河比賽,；在主題班會上，我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,，這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處,。班上有一個叫黎文孩子，雙手有點殘缺,，同學(xué)們對他都有些排斥,，而這個孩子個性又十分要強，在一次課余之時,，我發(fā)現(xiàn)這個孩子居然唱歌唱的很好聽,，于是，在一次班會上,，我讓他來展示一下他的才能，那時起,，其他同學(xué)對他也都刮目相看,。我盡量在每個學(xué)生身上尋找閃光點，讓每個學(xué)生樹立起自信心,，他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心,，以心換心。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系,。

愛是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實意地關(guān)愛每一個學(xué)生的時候,，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛的深切，學(xué)生才會敞開自己的心扉,，樂意聽從教師的建議和教誨,，這時候，教育才會收到良好的效果,。

面對著一張張純真質(zhì)樸的臉,，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上利潤的回報,，你播下的是一粒愛的種子,，收獲的卻是整個美麗的人生。老師們,，讓我們一同播下這顆種子吧,，我相信不久的將來，等待我們的將會是豐碩的果實,。

謝謝大家,，我的演講結(jié)束！

為人師表立德樹人演講稿150字 為人師表師德演講篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好,！我演講的題目是：《以身作則、為人師表》,。

師者為師亦為范,，學(xué)高為師，身正為范,。走上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。因此，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！

大力實施素質(zhì)教育,，必須以教師的高素質(zhì)為保證,。在學(xué)生的心目中，教師形象是崇高的,。教師的一言一行,，一舉一動都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為人師表,，言傳身教,，就是這個道理。其實,，教師工作就一種用生命去影響生命的過程,。

人可以用“長寬高”來概括。這就是說,，教師既要有一技之長,，勝任自己的工作。又要有廣博的知識,，開闊的視野,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。還要思想境界高,，樂于奉獻,，師德高尚。實施素質(zhì)教育,，教師也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，把思考的果實奉獻給學(xué)生。教師要用創(chuàng)造的思維,、開闊的眼界,、靈活多樣的教學(xué)，潛移默化的影響學(xué)生,，使他們健康的成長,。他們是祖國的未來、民族的希望,，看看他們的眼睛,，如星星般明亮，如泉水般清澈,，是那樣的純潔,，那樣的堅定,。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆,；在這樣的堅定里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任,。

青年詩人汪國真的一首詩道出了無私奉獻者的心曲：

我不去想是否能夠成功,，

既然選擇了遠方，

便只顧風(fēng)雨兼程,。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影,。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情,！

我們每一位教師,，都要能以身作則，為人師表,，以自己高尚品行和聰明智慧,，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì),，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美,，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人,，怎樣做人,，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。親愛的老師們,，荀子曰：“道雖邇，不行不至,；事雖小,，不為不成?！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎?，立足自己的本職崗位，以務(wù)實的態(tài)度,，勤奮的精神投入教育事業(yè)中去,！

最后，我想用保爾·柯察金的名言來勉勵自己：

人,，最寶貴的是生命,，生命屬于我們只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥,。

歲月催人老，粉筆染白頭,。歲月可使皮膚起皺,，而如果我們失去應(yīng)有的熱情和道德，則會使我們的靈魂起皺,。精誠所致,，金石為開。我們的愛不會付之東流,，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長,、充實。我將拿出我的勇氣與熱情,，以身作則,、為人師表，為太陽底下最光輝的事業(yè)孜孜不倦,，風(fēng)雨兼程,！

謝謝大家！