人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

三年級觀察日記向日葵篇一

今天,，我要完成老師給我們布置的作業(yè)--泡豆子。我心想：豆子不要土能活嗎?于是我就去問媽媽,。媽媽笑著說：“傻孩子,，豆子本身就能制造養(yǎng)料。只要有充足的水和陽光就能發(fā)芽,?！编?原來如此。

于是,，我抓了一些綠豆放在有水的碗里,，我仔細(xì)觀察著。綠豆剛進(jìn)水的時候就像一個個小鴨子跳入水中,，但還沒有浮出水面就沉入碗底,。它們小小的偎依在一起好像在說悄悄話呢!綠豆并不是我想象得那么干凈，水面上漂浮著許多灰塵和臟東西,。也好,，這千年不洗澡的綠豆，我得給它們好好洗洗,。綠豆本來是深綠的,，進(jìn)水就變成淺綠色。我還發(fā)現(xiàn)每一顆豆淺綠色的外衣上沾滿密密麻麻的小水泡。如果不仔細(xì)看,，還真像個超小型獼猴桃呢!過了不久,，這些水泡飛快的“跑”到了水面上，好像不情愿呆在綠豆身上,，要出來透透氣,。我不明白的是：綠豆為什么會有一條像紐扣一樣的白線呢?我望著碗里的綠豆，心中無比激動,，真恨不得它們馬上能發(fā)芽,。

20xx年10月23日星期五晴

今天早晨一起床我就興沖沖的跑到放豆子的碗旁一看，哇!就短短一個晚上,，綠豆翠綠翠綠的顏色,，比昨天稍淺了一點，好像他們的顏色洗掉了似的,，有的豆子從白線的地方已經(jīng)漲開了,，就像一個貪吃的胖娃娃。昨天的衣服顯然已經(jīng)不合身了,。

中午,，我從奶奶家吃完飯回來，我看見有些豆子長得非?？?，都已經(jīng)露出“水腦袋”了，好像是在向外面的世界張望呢!

晚上,，我又迫不及待的跑去看豆子,。哎呀!開口的豆子就更多了。有的微微張開,，好像很害羞;有的口張得很大,，露出了白白的“皮膚”;有的還是雙唇緊閉。而且這水也成綠色的了,，大概是綠豆映襯的原故吧!我這時才解了昨天的迷,，原來白線就是綠豆發(fā)芽的地方呀!更讓我驚訝的是：一天一夜的時間有的綠豆就長出了一毫米的芽，不仔細(xì)看是看不出來的,，真是太神奇了!這是媽媽告訴我說：“豆子快掉皮的時候,，就不能全部浸在水中，應(yīng)該把水倒掉用濕毛巾蓋上,，這樣就能保證豆子的溫度”,。于是，我按照媽媽說的做了,。我好期待明天呀!這些小寶寶會變成什么樣子的呢?

20xx年10月24日星期六晴

中午我從奶奶家吃完飯回來，扔下手中的東西就去看豆子。我慢慢把這些豆子倒進(jìn)盆子里,。從遠(yuǎn)處看這些小東西多么像一叢草,，近看像一簇花朵。我發(fā)現(xiàn)有些豆子脫下綠色的外衣,，換上一件件珍珠紗裙,，真是好看極了!我用手輕輕把豆子扒開，仔細(xì)的觀察,。它們有的長出1厘米的小芽,，像小象的鼻子;有的芽長得很短，像小豬卷起的尾巴;有的小芽緊粘著綠豆,，像害羞的小姑娘摟著媽媽的脖子,。我小心翼翼的拿起一個，放在掌心里撫摸著它的小腦袋,，心想：原來是“硬家伙”的它們,，在水媽媽的滋養(yǎng)下，漸漸的變軟了,，而且還長出了可愛的小芽,。我覺得我就向它們一樣，在媽媽的呵護(hù)下慢慢的長大;在老師的辛勤教育下,，正在茁壯成長,。

啊!我好激動呀!我泡豆芽終于成功了，看著細(xì)細(xì)的豆芽我開心地笑了,。我嘗到了成功的滋味,，真甜!

三年級觀察日記向日葵篇二

下午，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)把綠豆泡在水里,，觀察綠豆的變化情況,。我一放學(xué)就迅速跑回家，抓了一把飽滿的綠豆放進(jìn)一個裝了水的瓶子里,。綠豆像熟睡的孩子靜靜地躺在“搖籃”里,。我想：“明天的豆芽會是怎么樣的呢？我好期待哦,！”

早上,，我一睜開朦朧的睡眼，就健步如飛地跑到客廳去觀察綠豆,，咦,？水怎么越來越少呢？而且有些泛黃,。原來這些水都被綠豆寶寶喝了,。嘻嘻,，看看，它們胖乎乎的樣子,，就知道了,。它們撐破了綠衣裳，露出白白的肚皮,，如果不仔細(xì)看,，你還會認(rèn)為它們是一顆顆小膠囊。胚眼處還探出了一個小白點,，它們仿佛想出來看看外面這個美麗的世界,！

中午，我一放學(xué)就迫不及待地“飛”向家里,，來到綠豆寶寶身邊,。哇噻！綠豆們已經(jīng)完全脫下外衣了,，而且長出莖來了,。它們應(yīng)該覺得很熱才把衣裳脫掉吧，它們的莖約有1,。5厘米左右,，又白又嫩，怪可愛的,。

今天下午,，一放學(xué)，我就馬到不停蹄地跑回去觀察可愛的綠豆寶寶們,。哇,！莖長了足足有三四厘米長，終于露出了白白胖胖的身子,。底部長出了幾根胡須狀的根,，豆瓣中間長出兩片綠葉，像兩片尖矛,。豆芽有的像犯了錯的孩子似的,，低著小腦袋，有的像伸長了脖子的小鴨子…...我看著眼前這一簇整齊的豆芽,，心里有說不出的高興,。這次，我成功地蘊出了豆芽,，不僅收獲了快樂,，而且學(xué)到了不少知識。

三年級觀察日記向日葵篇三

9月1日星期六晴

今天,，我爸爸給我買了淡黃色的蠶卵,，我趕緊自制了一個適合蠶生活的地方,，我造的箱子是一個鞋盒，上面部分我用剪刀刺得面目全非,。我想：這樣蠶就不會缺氧而死在里面了,，我就放心地把蠶放在里面了。

9月5日星期六晴

蠶卵的顏色已經(jīng)從淺黃色變成黑色了,，我知道這樣是蠶卵里馬上要鉆出來蠶的預(yù)告。果然不出我所料,，過了一會,，蠶卵開始動起來，然后一只只小蠶就從蠶卵里鉆了出來,。這些小蠶渾身長著黑黑的毛,，黑毛里面又混著幾根白毛。老師說這叫蟻蠶,，因為蠶剛出生的時候體型和螞蟻很像,。

9月9日星期一晴

蠶變成白白的。它突然開始不吃桑葉了,，一動也不動并把頭抬高,。仔細(xì)一看，原來蠶是在蛻皮了,，只見它慢慢地把皮蛻了,。

9月23日星期日晴

蠶已經(jīng)蛻完了皮，開始吐絲結(jié)繭,。它慢慢地把自己包了起來,。似乎給自己做了一個房子，準(zhǔn)備在里面睡覺,。

10月1日星期四晴

蠶寶寶在蠶繭中很久也沒有破繭而出,，我知道蠶已經(jīng)死了，于是我把它埋在了地下,。因為我們要愛護(hù)小動物,，不管它是死是活。

三年級觀察日記向日葵篇四

“金蟬脫殼”

6月17日 星期二 晴

今天,，我在放學(xué)路上,，看到樹上有一只蟬在脫蟬衣。它扭動著身子一個勁兒的向上鉆,！好像,，要把那件衣服脫下來！,。

我仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)它要脫下的衣服是金色的,，還在太陽的照射下閃閃發(fā)著亮光呢！

啊,，原來它不是普通的蟬,，而是一只金蟬！

“螞蟻窩”

5月26日 星期二 晴

在一個萬里無云,，陽光燦爛的早晨,，我來到學(xué)校。忽然看到幾個小孩兒在看螞蟻,。我湊過去,，發(fā)現(xiàn)這些螞蟻們在搬葉子！有的在做指揮,，還有的在“砍”樹葉呢,！

它們真是一群勤勞的螞蟻啊,！

三年級觀察日記向日葵篇五

生活是豐富多彩的,，可刪察的事物可多了?？梢允且环N物,，例如：一只動物、一棵植物或一種自然景色;也可以是一件事,，如參觀一個單位,，游覽一個地方，參加一次活動,，觀看一場球賽等等,。選好觀察對象很關(guān)鍵。

觀察日記要突出“觀察”,，記下觀察到的真實現(xiàn)象,、情況和結(jié)果。譬如觀察人物,，可以寫人物外貌,、語言、動作等;觀察景色,，可以寫景色的特點,、變化等。

首先要有日記格式,，日記多以“月,、日、星期和天氣,，的內(nèi)容為標(biāo)題,，譬如“8月5日星期三多云有雨”,，而不是用“日記”兩個字做標(biāo)題。其次要有日記“味兒”,，這就是說,，只寫一天(或是一天中的某一段時間)的真實情況，內(nèi)容可長可短,，不必為了追求完整而寫多天發(fā)生的事,。

9月9日星期一晴

今天，我又到學(xué)校旁邊的那條小溪邊去玩,。

溪水真清啊!清得可以看見水底的小石頭,。一尾尾小魚兒，多么悠閑,，它們自由自在地在水中游著。

岸邊蜻蜓可多啦!有金黃的,，有青綠的,，還有大紅的……蜻蜓飛來飛去，飛上飛下,。

突然,，我看見一只大蜻蜓停在狗尾草上。我貓著腰悄悄地走過去,，右手慢慢地向它靠近,。我猛地一捉，把大紅蜻蜓逮住了,。

蜻蜓的眼睛好像小玻璃球,，好看極了。放學(xué)了,，我把它帶回家給媽媽看,。媽媽說：“蜻蜓是益蟲，會吃蚊子,?！?/p>

聽說蜻蜓是益蟲，我趕緊把它放了,。蜻蜓飛了,，飛向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……

9月22日星期日雨

中午,，天空中烏云密布,，響過幾聲炸雷，就下起了傾盆大雨,。

我站在屋里,，望著窗外,。屋檐上的水像小瀑布一樣往下流。我突然想起前兩天《少年報》上介紹的紅領(lǐng)巾小氣象員的故事……我想：也來做個試驗吧!于是,，我趕快跑進(jìn)廚房拿了個小搪瓷缸子,，拔腿就往院子跑去。奶奶看見了,，大聲喊：“明新!怎么跑去淋雨?你還不快進(jìn)來!”我頑皮地說：“我做科學(xué)試驗?zāi)?”等我回屋里一看,，哎呀!渾身都淋濕了。

半個小時過去了,，雨停了,，我可高興了，立即把搪瓷缸子端回屋里,。我用尺子一量：水深二厘米,。

以后，我還要做這樣的試驗,，看看哪一場的雨下得最大,。

11月2日星期日晴

秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地,，陽光明媚,，照射在人的身上暖洋洋的。

不遠(yuǎn)處,，一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前,。“我們到草坪上去玩玩!”我對站在身邊的周明月說,。于是,，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。

啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子,，軟軟的,、綠綠的，小腳踩在上面感覺軟綿綿的,。當(dāng)我彎下腰仔細(xì)看草坪時,，只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去。我問外公：“這是什么昆蟲呀?”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱,?！蔽蚁裥∝埶频那那牡刈叩剿鼈兊母埃檬州p輕地逮住一只,，然后仔細(xì)觀察起它們來,。

你看，它的身體是草綠色的，兩條后腿長,，四只前腿短,，身上還長著翅膀。不一會兒,，我與周明月就捉了十五只螞蚱,。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了,。

三年級觀察日記向日葵篇六

今天,，本以為又是一個狂風(fēng)暴雨的一天,。哪知,，太陽卻從東邊徐徐升起,，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花,；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水,，挺直了身軀；也照在了動物的身上,，瞧,，它們又開始“工作”了,！

吃完午餐后，我覺得十分無聊,，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對了,，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧,！于是,，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個放大鏡，就沖下了樓梯,，來到了生物園,。

我蹲在地上,，四處尋找著螞蟻的隊伍,。草坪里，正有一些小黑影在移動呢,！我小心翼翼地走到“螞蟻隊伍”的旁邊,，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐,，每走一步頭上的觸角就動一下,，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！

看到這里,，我突然玩興大發(fā),，找來了一片干枯的樹葉,，便開始逗它們玩了,！

第一種方法——一只螞蟻離隊。我拿起了干樹葉,，對準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”,，就把它鏟離隊了,，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置,，真牛?。『?，我就不信第二種方法不能讓它們的隊伍一團(tuán)糟,。

方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng),，把枯葉向它“一鏟”,，便把它鏟到了隊伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn),，便快步向首領(lǐng)“走去”,。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上,。首領(lǐng)又在最前面了,，隊伍變成筆直筆直的了。哎呀,！這次還是失敗了,！

方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺,，便發(fā)出了“巨響”,，螞蟻隊伍以為地震了，立刻亂成了一團(tuán),?！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α耍∥倚ν瓯愕皖^一看,。出乎意料,，它們竟然抱成了一個“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶,，它們又排回了各自的位置,。

我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動了。我想：做為一班之長,，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣,，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！

三年級觀察日記向日葵篇七

幸福樹的樣子十分可愛,，像一個個小吊燈似的,，它的葉子很小，有的1厘米,，有的2厘米,，最大的可達(dá)2厘米半,，最小的只有1厘米，它的葉子嫩綠嫩綠,，像一片小小的森林,，十分精神。我覺得觀察植物很有趣,。

今天晚上,，幸福樹開始變化了，葉子變得越來越多,，越來越碧綠,，而且還長出了幾根小樹枝，變得越來越可愛,。

因為冬天的到來,，可愛的幸福樹也掉了幾片葉子，這些葉子慢慢地變枯,，好可惜呀,，不過，幸福樹的葉子總體還是越來越多,，這片“小森林”會越來越美麗,，越來越漂亮，而且會和我一起快樂得成長,。

幸福樹又變化了,，它的根長高了，而且,，葉子也明顯長大了,，可惜的是，有一根小樹枝枯萎了,，因為,，那次弟弟把幸福樹摔到地上，我可傷心啦,，不過我發(fā)現(xiàn)幸福樹生命力真強(qiáng),，忘了給它澆水好幾天都能活著，看來,，我要好好保護(hù)幸福樹了,。

晚上，我給幸福樹澆水了,，它一下子就精神十足,，我發(fā)現(xiàn)，沒給它澆水,，它就愁眉苦臉,，如果給它澆水，就十分精神,，所以,，我要多給幸福樹澆水，好讓它精神一點,，快樂生長,。

今天下午,，我發(fā)現(xiàn)幸福樹慢慢長大，它的根直得像只鉛筆,，它的葉子又大又綠，十分可愛,，而且精神飽滿,，我非常喜歡它,，它就像我的小寶貝一樣,，它是一株可愛的,，美麗的“小森林”,。