人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

三年級觀察日記向日葵篇一

今天，我要完成老師給我們布置的作業(yè)--泡豆子,。我心想：豆子不要土能活嗎?于是我就去問媽媽,。媽媽笑著說：“傻孩子，豆子本身就能制造養(yǎng)料,。只要有充足的水和陽光就能發(fā)芽,。”噢!原來如此,。

于是,，我抓了一些綠豆放在有水的碗里，我仔細觀察著,。綠豆剛進水的時候就像一個個小鴨子跳入水中,，但還沒有浮出水面就沉入碗底。它們小小的偎依在一起好像在說悄悄話呢!綠豆并不是我想象得那么干凈,，水面上漂浮著許多灰塵和臟東西,。也好，這千年不洗澡的綠豆,，我得給它們好好洗洗,。綠豆本來是深綠的，進水就變成淺綠色。我還發(fā)現(xiàn)每一顆豆淺綠色的外衣上沾滿密密麻麻的小水泡,。如果不仔細看,，還真像個超小型獼猴桃呢!過了不久，這些水泡飛快的“跑”到了水面上,，好像不情愿呆在綠豆身上,，要出來透透氣。我不明白的是：綠豆為什么會有一條像紐扣一樣的白線呢?我望著碗里的綠豆,，心中無比激動,，真恨不得它們馬上能發(fā)芽。

20xx年10月23日星期五晴

今天早晨一起床我就興沖沖的跑到放豆子的碗旁一看,，哇!就短短一個晚上,，綠豆翠綠翠綠的顏色，比昨天稍淺了一點,，好像他們的顏色洗掉了似的,，有的豆子從白線的地方已經(jīng)漲開了，就像一個貪吃的胖娃娃,。昨天的衣服顯然已經(jīng)不合身了,。

中午，我從奶奶家吃完飯回來,，我看見有些豆子長得非?？欤家呀?jīng)露出“水腦袋”了,，好像是在向外面的世界張望呢!

晚上,，我又迫不及待的跑去看豆子。哎呀!開口的豆子就更多了,。有的微微張開,，好像很害羞;有的口張得很大，露出了白白的“皮膚”;有的還是雙唇緊閉,。而且這水也成綠色的了,，大概是綠豆映襯的原故吧!我這時才解了昨天的迷，原來白線就是綠豆發(fā)芽的地方呀!更讓我驚訝的是：一天一夜的時間有的綠豆就長出了一毫米的芽,，不仔細看是看不出來的,，真是太神奇了!這是媽媽告訴我說：“豆子快掉皮的時候，就不能全部浸在水中,，應(yīng)該把水倒掉用濕毛巾蓋上,，這樣就能保證豆子的溫度”。于是,，我按照媽媽說的做了。我好期待明天呀!這些小寶寶會變成什么樣子的呢?

20xx年10月24日星期六晴

中午我從奶奶家吃完飯回來，扔下手中的東西就去看豆子,。我慢慢把這些豆子倒進盆子里,。從遠處看這些小東西多么像一叢草，近看像一簇花朵,。我發(fā)現(xiàn)有些豆子脫下綠色的外衣,，換上一件件珍珠紗裙，真是好看極了!我用手輕輕把豆子扒開,，仔細的觀察,。它們有的長出1厘米的小芽，像小象的鼻子;有的芽長得很短,，像小豬卷起的尾巴;有的小芽緊粘著綠豆,，像害羞的小姑娘摟著媽媽的脖子。我小心翼翼的拿起一個,，放在掌心里撫摸著它的小腦袋,，心想：原來是“硬家伙”的它們，在水媽媽的滋養(yǎng)下,，漸漸的變軟了,，而且還長出了可愛的小芽。我覺得我就向它們一樣,，在媽媽的呵護下慢慢的長大;在老師的辛勤教育下,，正在茁壯成長。

啊!我好激動呀!我泡豆芽終于成功了,，看著細細的豆芽我開心地笑了,。我嘗到了成功的滋味，真甜!

三年級觀察日記向日葵篇二

下午,，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)把綠豆泡在水里,，觀察綠豆的變化情況。我一放學就迅速跑回家,，抓了一把飽滿的綠豆放進一個裝了水的瓶子里,。綠豆像熟睡的孩子靜靜地躺在“搖籃”里。我想：“明天的豆芽會是怎么樣的呢,？我好期待哦,！”

早上，我一睜開朦朧的睡眼,，就健步如飛地跑到客廳去觀察綠豆,，咦？水怎么越來越少呢,？而且有些泛黃,。原來這些水都被綠豆寶寶喝了,。嘻嘻，看看,，它們胖乎乎的樣子,，就知道了。它們撐破了綠衣裳,，露出白白的肚皮,，如果不仔細看，你還會認為它們是一顆顆小膠囊,。胚眼處還探出了一個小白點,，它們仿佛想出來看看外面這個美麗的世界！

中午,，我一放學就迫不及待地“飛”向家里,，來到綠豆寶寶身邊。哇噻,！綠豆們已經(jīng)完全脫下外衣了,，而且長出莖來了。它們應(yīng)該覺得很熱才把衣裳脫掉吧,，它們的莖約有1,。5厘米左右，又白又嫩,，怪可愛的,。

今天下午，一放學,，我就馬到不停蹄地跑回去觀察可愛的綠豆寶寶們,。哇！莖長了足足有三四厘米長,，終于露出了白白胖胖的身子,。底部長出了幾根胡須狀的根，豆瓣中間長出兩片綠葉,，像兩片尖矛,。豆芽有的像犯了錯的孩子似的，低著小腦袋,，有的像伸長了脖子的小鴨子…...我看著眼前這一簇整齊的豆芽,，心里有說不出的高興。這次,，我成功地蘊出了豆芽,，不僅收獲了快樂，而且學到了不少知識,。

三年級觀察日記向日葵篇三

9月1日星期六晴

今天,，我爸爸給我買了淡黃色的蠶卵,，我趕緊自制了一個適合蠶生活的地方，我造的箱子是一個鞋盒,，上面部分我用剪刀刺得面目全非,。我想：這樣蠶就不會缺氧而死在里面了，我就放心地把蠶放在里面了,。

9月5日星期六晴

蠶卵的顏色已經(jīng)從淺黃色變成黑色了，我知道這樣是蠶卵里馬上要鉆出來蠶的預(yù)告,。果然不出我所料,，過了一會，蠶卵開始動起來,，然后一只只小蠶就從蠶卵里鉆了出來,。這些小蠶渾身長著黑黑的毛，黑毛里面又混著幾根白毛,。老師說這叫蟻蠶,，因為蠶剛出生的時候體型和螞蟻很像。

9月9日星期一晴

蠶變成白白的,。它突然開始不吃桑葉了,，一動也不動并把頭抬高。仔細一看,，原來蠶是在蛻皮了,，只見它慢慢地把皮蛻了。

9月23日星期日晴

蠶已經(jīng)蛻完了皮,，開始吐絲結(jié)繭,。它慢慢地把自己包了起來。似乎給自己做了一個房子,，準備在里面睡覺,。

10月1日星期四晴

蠶寶寶在蠶繭中很久也沒有破繭而出，我知道蠶已經(jīng)死了,，于是我把它埋在了地下,。因為我們要愛護小動物，不管它是死是活,。

三年級觀察日記向日葵篇四

“金蟬脫殼”

6月17日 星期二 晴

今天,，我在放學路上，看到樹上有一只蟬在脫蟬衣,。它扭動著身子一個勁兒的向上鉆,！好像，要把那件衣服脫下來,！,。

我仔細觀察,，發(fā)現(xiàn)它要脫下的衣服是金色的，還在太陽的照射下閃閃發(fā)著亮光呢,！

啊,，原來它不是普通的蟬，而是一只金蟬,！

“螞蟻窩”

5月26日 星期二 晴

在一個萬里無云,，陽光燦爛的早晨，我來到學校,。忽然看到幾個小孩兒在看螞蟻,。我湊過去，發(fā)現(xiàn)這些螞蟻們在搬葉子,！有的在做指揮,，還有的在“砍”樹葉呢！

它們真是一群勤勞的螞蟻??！

三年級觀察日記向日葵篇五

生活是豐富多彩的，可刪察的事物可多了,?？梢允且环N物，例如：一只動物,、一棵植物或一種自然景色;也可以是一件事,，如參觀一個單位，游覽一個地方,，參加一次活動,，觀看一場球賽等等。選好觀察對象很關(guān)鍵,。

觀察日記要突出“觀察”,，記下觀察到的真實現(xiàn)象、情況和結(jié)果,。譬如觀察人物,，可以寫人物外貌、語言,、動作等;觀察景色,，可以寫景色的特點、變化等,。

首先要有日記格式,，日記多以“月、日,、星期和天氣,，的內(nèi)容為標題,，譬如“8月5日星期三多云有雨”，而不是用“日記”兩個字做標題,。其次要有日記“味兒”,，這就是說，只寫一天(或是一天中的某一段時間)的真實情況,，內(nèi)容可長可短,，不必為了追求完整而寫多天發(fā)生的事。

9月9日星期一晴

今天,，我又到學校旁邊的那條小溪邊去玩,。

溪水真清啊!清得可以看見水底的小石頭。一尾尾小魚兒,，多么悠閑，它們自由自在地在水中游著,。

岸邊蜻蜓可多啦!有金黃的,，有青綠的，還有大紅的……蜻蜓飛來飛去,，飛上飛下,。

突然，我看見一只大蜻蜓停在狗尾草上,。我貓著腰悄悄地走過去,，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉,，把大紅蜻蜓逮住了,。

蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看極了,。放學了,，我把它帶回家給媽媽看。媽媽說：“蜻蜓是益蟲,，會吃蚊子,。”

聽說蜻蜓是益蟲,，我趕緊把它放了,。蜻蜓飛了，飛向晴朗的天空,。我祝愿它平平安安……

9月22日星期日雨

中午,，天空中烏云密布，響過幾聲炸雷,，就下起了傾盆大雨,。

我站在屋里,，望著窗外。屋檐上的水像小瀑布一樣往下流,。我突然想起前兩天《少年報》上介紹的紅領(lǐng)巾小氣象員的故事……我想：也來做個試驗吧!于是,，我趕快跑進廚房拿了個小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去,。奶奶看見了,，大聲喊：“明新!怎么跑去淋雨?你還不快進來!”我頑皮地說：“我做科學試驗?zāi)?”等我回屋里一看，哎呀!渾身都淋濕了,。

半個小時過去了,，雨停了，我可高興了,，立即把搪瓷缸子端回屋里,。我用尺子一量：水深二厘米。

以后,，我還要做這樣的試驗,，看看哪一場的雨下得最大。

11月2日星期日晴

秋高氣爽,，一輪紅日照耀著大地,，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的,。

不遠處,，一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前?！拔覀兊讲萜荷先ネ嫱?”我對站在身邊的周明月說,。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū),。

啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子,，軟軟的、綠綠的,，小腳踩在上面感覺軟綿綿的,。當我彎下腰仔細看草坪時，只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去,。我問外公：“這是什么昆蟲呀?”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱,。”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前,，用手輕輕地逮住一只,，然后仔細觀察起它們來。

你看，它的身體是草綠色的,，兩條后腿長,，四只前腿短，身上還長著翅膀,。不一會兒,，我與周明月就捉了十五只螞蚱。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里,，高興地回家了,。

三年級觀察日記向日葵篇六

今天，本以為又是一個狂風暴雨的一天,。哪知,，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒,，光芒四射,，照在了我們的臉上，我們笑開了花,；照在了植物的身上,，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀,；也照在了動物的身上，瞧,，它們又開始“工作”了,！

吃完午餐后，我覺得十分無聊,，心想：還不如去觀察螞蟻呢,！對了，我就去學校的生物園觀察螞蟻吧,！于是,，我向咱們班的“科學怪人”——小黎借了個放大鏡，就沖下了樓梯,，來到了生物園,。

我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的隊伍,。草坪里,，正有一些小黑影在移動呢！我小心翼翼地走到“螞蟻隊伍”的旁邊,，生怕不小心就把它們踩扁了,，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了,！

看到這里,，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉,，便開始逗它們玩了,！

第一種方法——一只螞蟻離隊。我拿起了干樹葉,，對準一只螞蟻“一鏟”,，就把它鏟離隊了，可沒過兩秒鐘,，它又回到了自已原來的位置,，真牛啊,！哼,，我就不信第二種方法不能讓它們的隊伍一團糟。

方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位,。我對準螞蟻首領(lǐng),，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊伍的最后,。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠,，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只,，第四只……直到最后一只螞蟻跟上,。首領(lǐng)又在最前面了，隊伍變成筆直筆直的了,。哎呀,！這次還是失敗了！

方法三——地震,。我把腳往地上使勁一跺,，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻隊伍以為地震了,，立刻亂成了一團,。“哈哈……”我想：我的方法三成功了,！我笑完便低頭一看,。出乎意料，它們竟然抱成了一個“大黑球”迅速滾下了坡,，到了安全地帶,，它們又排回了各自的位置,。

我被它們那種團結(jié)的精神深深打動了。我想：做為一班之長,，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣,，帶領(lǐng)大家團結(jié)奮進！

三年級觀察日記向日葵篇七

幸福樹的樣子十分可愛,，像一個個小吊燈似的,，它的葉子很小，有的1厘米,，有的2厘米,，最大的可達2厘米半，最小的只有1厘米,，它的葉子嫩綠嫩綠,，像一片小小的森林，十分精神,。我覺得觀察植物很有趣,。

今天晚上，幸福樹開始變化了,，葉子變得越來越多,，越來越碧綠，而且還長出了幾根小樹枝,，變得越來越可愛,。

因為冬天的到來，可愛的幸福樹也掉了幾片葉子,，這些葉子慢慢地變枯,，好可惜呀，不過,，幸福樹的葉子總體還是越來越多，這片“小森林”會越來越美麗,，越來越漂亮,，而且會和我一起快樂得成長。

幸福樹又變化了,，它的根長高了,，而且，葉子也明顯長大了,，可惜的是,，有一根小樹枝枯萎了，因為,，那次弟弟把幸福樹摔到地上,，我可傷心啦，不過我發(fā)現(xiàn)幸福樹生命力真強，忘了給它澆水好幾天都能活著,，看來,，我要好好保護幸福樹了。

晚上,，我給幸福樹澆水了,，它一下子就精神十足，我發(fā)現(xiàn),，沒給它澆水,，它就愁眉苦臉，如果給它澆水,，就十分精神,，所以，我要多給幸福樹澆水,，好讓它精神一點,，快樂生長。

今天下午,，我發(fā)現(xiàn)幸福樹慢慢長大,，它的根直得像只鉛筆，它的葉子又大又綠,，十分可愛,，而且精神飽滿，我非常喜歡它,，它就像我的小寶貝一樣,，它是一株可愛的，美麗的“小森林”,。