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最新教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 22:11:17
最新教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目(5篇)
時(shí)間:2023-03-16 22:11:17     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇一

對(duì)于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多,,許多業(yè)務(wù)水平急需提高,。這也給了自己許多壓力,促使自己必須不斷學(xué)習(xí),,提高,。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹(shù)立準(zhǔn)確觀念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性,。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展,,推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。

1,、備課

本學(xué)期在備課方面,,各位教師基本能按要求備課,但是也有些松懈,,力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課內(nèi)容,,教具的準(zhǔn)備,。應(yīng)組織教師集體備課互相學(xué)習(xí),互相提高,。教師的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)良好的團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、互相信任的集體環(huán)境,。每個(gè)人都有自己的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長(zhǎng),如果只是孤立地發(fā)揮作用,,其效能是有限的,。集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享,合作與支持的條件,,增進(jìn)了組員之間的溝通,,使大家在活動(dòng)中了解他人,了解自己,,分享各自的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),,圍繞新的課程改革,結(jié)合教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課,,進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì),。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),,備教材的前后聯(lián)系,,備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,,做到有計(jì)劃,、有時(shí)間、有準(zhǔn)備,、有記錄,。

2、互相聽(tīng)評(píng),,促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高,。

本學(xué)期在開(kāi)展音樂(lè),早閱公開(kāi)課后,,各位老師的教學(xué)水平都有所提高,,但也讓我們看到了許多不足,對(duì)于課程的設(shè)計(jì),,安排,,流程大部分老師都還不是很清晰,,開(kāi)展此活動(dòng)太少。

因此,,總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,,還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí),相互聽(tīng)課,,要求本組教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié),,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,,對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),,難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),,教學(xué)手段的使用,,教學(xué)思想、方法的滲透,,是否符合素質(zhì)教育的要求,,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論,、探討,,在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),指出成功與不足之處,,提出努力的方向,研究對(duì)策,,課堂效率,,提高教師的教學(xué)研究能力。

3,、堅(jiān)持初期計(jì)劃,、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,,根據(jù)幼兒園工作方案,,制定教研組計(jì)劃,期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的`情況,,做好總結(jié)工作,。

4、教研結(jié)合,,圍繞計(jì)劃積極落實(shí)研討活動(dòng),。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗(yàn)不是很足。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高,,我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章,,組內(nèi)的交流課等,組織教師相互聽(tīng)課,、評(píng)課,,討論各自的優(yōu)缺點(diǎn),使大家在教學(xué)中有一定的提高,。在這樣的活動(dòng)中,,教師既是參與者又是投資者,同時(shí)也是受益者,,教師間的互動(dòng),,使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。

5,、主題活動(dòng)

本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開(kāi)展,,我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),希望下學(xué)期能很成功的開(kāi)展此活動(dòng),。

家長(zhǎng)工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán),,只有建立良好的家園關(guān)系,才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。因此本學(xué)期中,,我們一如既往的注重家長(zhǎng)工作的有序開(kāi)展。如通過(guò)家園之窗,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間等渠道、加強(qiáng)與原文鏈接:家長(zhǎng)的交流與溝通,,互相了解孩子在家,、在園的的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。促進(jìn)家園共育,。

今后,本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開(kāi)展課改,,多開(kāi)展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng),,如每月交一篇教學(xué)筆記,每月開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng),,教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)比,,多開(kāi)展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,,在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新,,開(kāi)創(chuàng)教研工作的新局面。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇二

我在xxxx年9月份服從上級(jí)安排到趙家顏?zhàn)有W(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任工作,。由于自從1997年上班之后一直待初中工作,,無(wú)論是教學(xué)方法還是工作思路已經(jīng)形成了一種定式和模式,,來(lái)到趙顏小學(xué)之后感到很陌生甚至有些恍惚和失落,一方面要面對(duì)那么小的孩子,,他們是那么的天真又是那么的好動(dòng),,在中學(xué)的上課模式和班級(jí)管理方法全變了;二是面對(duì)那些聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的課程以及他們的課時(shí)數(shù),,年級(jí)不同課時(shí)數(shù)也不同,,自己的腦子好像炸了鍋一樣,完全找不到方向,。幸虧在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和理解下較快地掌握了有關(guān)要求,,用了較短的時(shí)間完成了“轉(zhuǎn)軌”,并帶領(lǐng)老師們順利的迎接了肥城市教育局的教學(xué)視導(dǎo)和鎮(zhèn)教研室的教學(xué)視導(dǎo),。

在剛剛適應(yīng)了小學(xué)工作不久,,我們就迎來(lái)了肥城市創(chuàng)建“省教育工作示范市”的工作。我校對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了分工,,我全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建示范市檔案的整理工作,。由于本項(xiàng)工作時(shí)間緊任務(wù)重,而且難度大,,很多檔案由于種種原因需要重新整理和組建,,我作為一個(gè)剛剛適應(yīng)了目前工作的新手簡(jiǎn)直感到喘不過(guò)氣來(lái)。

在經(jīng)歷了教工站和學(xué)校組織的多次學(xué)習(xí)和與兄弟學(xué)校的多次探討后,,我對(duì)檔案整理工作進(jìn)行了第一次分工,,說(shuō)來(lái)好笑:我們學(xué)校在春節(jié)前教職員工一共12人,除了一部分老師負(fù)責(zé)硬件建設(shè)和其他必須的工作外,,我們檔案整理工作一共還有七八個(gè)人,,其中的a2a4a5a6只有一人負(fù)責(zé),我有時(shí)和兄弟學(xué)校的同事開(kāi)玩笑時(shí)說(shuō):“你們的分工是按b級(jí)指標(biāo)我們是按a級(jí)指標(biāo)分工的,,看我們多厲害!”,,話雖然這樣說(shuō),,但是我心里很是擔(dān)心,擔(dān)心自己剛剛適應(yīng)了小學(xué)的工作,,充其量是個(gè)“初段”,,現(xiàn)在又全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建示范市檔案的整理工作,特別是對(duì)檔案整理和組檔的要求感到迷惑,。

春節(jié)后上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我校充實(shí)了力量,,我們檔案整理工作也加強(qiáng)了人手,在校長(zhǎng)的支持下,,我們對(duì)檔案整理在原有基礎(chǔ)上又重新進(jìn)行了分工,,大部分老師們的檔案任務(wù)稍微減輕了些,,我也認(rèn)為可以稍稍松口氣了,但是沒(méi)想到很多工作由于春節(jié)前人手少以及要求不明確的原因,,在后來(lái)的整檔工作中出現(xiàn)了漏洞和偏差,。為了能把漏洞補(bǔ)全我們結(jié)合鎮(zhèn)檔案組的整理要求,深入研究上級(jí)文件要求,,廣泛搜集資料,,查缺補(bǔ)漏,力求精益求精,,多次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)討教甚至到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)那里觀摩,,最終我們確定了檔案整理的索引和要求,并把這一要求在整檔的專題會(huì)上傳達(dá)貫徹下去,,使老師們?cè)谡麢n工作中有依據(jù)有扶手,。

這一舉措使我們的整檔工作進(jìn)入到了快車道,雖然仍有這方面或那方面的問(wèn)題,,但是有了這個(gè)大方向,,我們的檔案整理工作進(jìn)展神速,我們開(kāi)始想象著完成工作后的休息場(chǎng)景……但是事與愿違,,由于上級(jí)要求的不斷變化我們不得不調(diào)整思路,,有些工作甚至全面返工,老師們不分白天黑夜,,放棄了一個(gè)又一個(gè)休息日的工作成果就這樣打了水漂,,他們的情緒低落了,工作效率也下降了,。我心急如焚,,不得已向梁校長(zhǎng)匯報(bào)后,他給我們召開(kāi)了多次加油會(huì)鼓勁會(huì),,并且在百忙之中還承擔(dān)了部分檔案整理工作,,老師們都很有大局觀,也能理解上級(jí)的做法,,只不過(guò)一時(shí)半會(huì)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái),,經(jīng)過(guò)幾次會(huì)議后,老師們的情緒高漲了,,工作中的點(diǎn)子也多了,,就這樣我們?cè)谡碇胁粩嗟纳塘俊⒉粩嗟耐晟?,最終三年的檔案整理工作按時(shí),、順利完成。并且我和教導(dǎo)處的王琰老師又設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的封皮和目錄格式,使檔案材料整齊劃一,,分門別類,,清晰可查,還將各部分檔案匯總統(tǒng)計(jì),,形成了完善的總索引,,為檔案整理工作作出了圓滿的總結(jié)。

為了進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏,,找出整理過(guò)程中的不足和錯(cuò)誤,,我們教導(dǎo)處根據(jù)要求檢查各部分的索引,索引合格后打破原有分工,,讓其他老師用這份索引去查資料,,看資料是否齊全是否有錯(cuò)誤,經(jīng)過(guò)多次的校內(nèi)模擬檢查,,檔案整理工作最終順利完成,,三年的檔案一一整理出來(lái)有300多盒,上千卷,,光是目錄索引就修改了3次,,用掉了幾十包a4紙,打印機(jī)的硒鼓用壞了四個(gè),。

成績(jī)的取得是大家的功勞,,是大家共同努力的結(jié)果,在組檔過(guò)程中,,老師們每一組檔案都要審查多次,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改,有時(shí)為了弄清一個(gè)具體的數(shù)據(jù)或者是相同的文件,,要對(duì)照其他檔案資料,,力求準(zhǔn)確。這是一個(gè)枯燥而又復(fù)雜的任務(wù),,小段的時(shí)間不能滿足實(shí)際需要,,因此,檔案整理期間,,加班成了家常便飯,,甚至有幾次為了迎接上級(jí)的檢查,檔案組的老師們加班到凌晨,,就連學(xué)校周圍的居民在聊天時(shí)都說(shuō)我們是鐵打的,甚至在迎驗(yàn)完成后的周五下午放學(xué)時(shí)門衛(wèi)還問(wèn)我明天幾點(diǎn)來(lái),。

迎接“教育工作師范市”的工作雖然結(jié)束了,,但是我們學(xué)校的老師們并沒(méi)有放松要求,我們的檔案工作仍然按照迎驗(yàn)的要求在進(jìn)行,,我們有信心在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下在老師們的支持下讓“教育工作師范市”復(fù)驗(yàn)順利完成,!

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇三

抓好制度落實(shí),。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,;監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量,保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃,,開(kāi)齊開(kāi)足各門課程,。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式,,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,,以利于進(jìn)一步的工作。

校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,,重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度,保證教學(xué)正常秩序,。

每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查,,及時(shí)反饋信息。每月對(duì)教師備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查,本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,,就備課方面(教學(xué)目標(biāo),、教材分析、教學(xué)過(guò)程,、教法學(xué)法及教學(xué)反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見(jiàn)和建議,。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處,起到積極的促進(jìn)作用,。

在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下,,我校和圩角初中進(jìn)行相互教研活動(dòng),每月一次互查制度,相互學(xué)習(xí),,相互取經(jīng),,相互監(jiān)督,也有利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。為了推行“15xxxx”高效課堂模式,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課,,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),,教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4,、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范,按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查,,教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求,我校對(duì)每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核,,分析到各科目各任課老師,,對(duì)平均分、及格率,、增長(zhǎng)率都進(jìn)行分析比較,,并對(duì)下一階段提出具體量化目標(biāo),這樣有利于激發(fā)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)合作,,有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高,。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè),做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷,,并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析,,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),,不斷加強(qiáng)教學(xué)管理,。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外,我們還進(jìn)行兩次全面的質(zhì)量檢測(cè),,同時(shí)利用書信的形式和每位家長(zhǎng)進(jìn)行書面溝通,,讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來(lái),,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

我校認(rèn)真實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),,建立并完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評(píng)定方案及相關(guān)評(píng)定辦法,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定,,并做好存檔記錄。

5,、加強(qiáng)教研組,、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)職責(zé),,讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé),,同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,,充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,,統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),每月一次教研組會(huì)議進(jìn)行思想交流,、理論學(xué)習(xí),,讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。

6,、開(kāi)展“推門聽(tīng)課”活動(dòng),,提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲,,是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期的公開(kāi)課與以往有所改變,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上“15xxxx高效課堂模式”課,,讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論,,然后由各教研組長(zhǎng)上課,最后推廣到全體教師上高效的課,。

堅(jiān)持備課組相互聽(tīng)課,,推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法,,來(lái)激發(fā)教師的教研熱情,。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽(tīng)課評(píng)課,,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,以此來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

初三年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作,。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,,做到及時(shí)看,、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量,。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件,。針對(duì)畢業(yè)班的具體情況,,多次召開(kāi)專題會(huì)議,重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jī)與改進(jìn)措施,,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量明顯提升,。這個(gè)學(xué)期以來(lái),在初三班主任的辛勤工作下,,初三盡管底子薄,,但沒(méi)有出現(xiàn)流生,班級(jí)面貌良好,,學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵,。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志,開(kāi)展日常學(xué)習(xí)活動(dòng),,從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng),。根據(jù)個(gè)人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀,從中獲得開(kāi)展課題研究的理論支撐,,在范熊熊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,我校一線骨干教師積極參與學(xué)校的教科研課題研究工作,范校長(zhǎng)在暑假教師培訓(xùn)期間,,對(duì)全體教師加強(qiáng)教育科研基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能,,推動(dòng)了學(xué)校,、教師,、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

2,、以研興教,,提高教師的教科研能力。在教學(xué),、實(shí)踐,、研究的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師撰寫科研論文,,為全體教師創(chuàng)造成功的條件,積極為教師提供論文評(píng)選,,鼓勵(lì)參加各級(jí)給類教育教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),主要組織了“南通市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文”,、“啟東市優(yōu)秀愛(ài)生案例評(píng)比”,、“啟東市教育科研論文評(píng)比”、“南通市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)比”“啟東市優(yōu)秀班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比”,、“南通市陶研會(huì)論文評(píng)比”等等,。教師們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,不斷總結(jié),,駕馭教育,、教學(xué)的能力明顯增強(qiáng)了,出自老師,、學(xué)生之筆的文章在各級(jí)各類報(bào)刊上應(yīng)運(yùn)而生,。本學(xué)期里,在各級(jí)各類評(píng)比中,,我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。這個(gè)在農(nóng)村初中也是比較少見(jiàn)的,這說(shuō)明學(xué)校的教科研力量強(qiáng)大,,有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高,,也有利于教師個(gè)體的成長(zhǎng)。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇四

20xx年度,,上學(xué)期兼任九年級(jí)語(yǔ)文課,,周授課10節(jié);下學(xué)期兼任九年級(jí)歷史課,,周授課4節(jié),;全學(xué)年兼課280余節(jié)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和我校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,,在全校老師的支持下,,根據(jù)縣局對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路,,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),在以下幾個(gè)方面取得了成績(jī),,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng),。

教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,,必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平,。在本年度中,我認(rèn)真檢查自己的工作思路,,吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),,提高自己的思想認(rèn)識(shí)。樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是生命,,教學(xué)管理是保證的管理理念,。學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論,充實(shí)自己的管理認(rèn)識(shí)水平,。將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,,努力去開(kāi)拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。通過(guò)學(xué)習(xí),,豐富了自己的理論水平,,提高了責(zé)任心,使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟,。為了學(xué)校教學(xué)的工作開(kāi)展,,我?guī)ь^沖在教學(xué)第一線,不計(jì)個(gè)人得失,,給教師帶了好頭,。

首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,,牢固樹(shù)立兩種意識(shí),,努力做好校長(zhǎng)的助手。

1,、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,,“下情上曉”,,起好橋梁溝通作用。因此,,我正確認(rèn)識(shí)自我,,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,,融合群體,、擇善而從,,在管理中形成合力。

2,、突出服務(wù)意識(shí),。教育是服務(wù),管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,。一年來(lái),我在工作中能以大局出發(fā),,為教師著想,,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的意愿,,教導(dǎo)處工作基本能滿足全體教師的要求,。

其次,搞好團(tuán)結(jié),,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

1,、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性。

2,、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測(cè)工作,,為學(xué)??荚u(píng)教師提供依據(jù)。

3,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動(dòng)。積極開(kāi)展校本教研和小本培訓(xùn)工作,,大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革,,通過(guò)觀課,聽(tīng)課,,評(píng)課,,議課等方法,,需找問(wèn)題,研究方法,,提高教師教學(xué)水平,。目前,全體老師均能上好“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板教學(xué),。

4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,,組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。按時(shí)完成月考、中期考試,、期末考試工作,,對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用。

5,、組織好備課,、聽(tīng)課、評(píng)課工作,,本年度累計(jì)聽(tīng)課60余節(jié),。并實(shí)施了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動(dòng),。通過(guò)全體教師共同努力,,順利的迎接了縣局的目標(biāo)責(zé)任書驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)工作。

6,、及時(shí)傳達(dá)縣局各類通知及文件精神,,報(bào)送各類書面材料,認(rèn)真謀劃中考備考工作,,制定《20xx年中考實(shí)施方案》并負(fù)責(zé)落實(shí),,順利完成國(guó)家學(xué)籍建檔和七年級(jí)招生及建檔工作,積極指導(dǎo)組織各科競(jìng)賽,。

7,、教學(xué)管理做到了落實(shí)常規(guī)化、檢查細(xì)節(jié)化,、反饋及時(shí)化,。組織每周星期一集體備課,檢查登記,,教案簽閱及時(shí),,每周檢查一次作業(yè),對(duì)有問(wèn)題的及時(shí)反饋給老師,每節(jié)課檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)并做好登記,,使問(wèn)題能及時(shí)得到糾改,,確保教學(xué)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

在教學(xué)工作中,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,堅(jiān)持使用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”方法教學(xué),,積極使用電子白板,,努力提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè),,堅(jiān)持自習(xí)輔導(dǎo),,教學(xué)學(xué)成績(jī)較好。

1,、教研教改缺乏深度,,雖然發(fā)表了幾篇論文,單對(duì)整個(gè)隊(duì)伍帶動(dòng)不大,,在整體上教研水平提高緩慢,。

2、雖然對(duì)一線教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo),,對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng),,但因教師流動(dòng)快,教師隊(duì)伍成長(zhǎng)緩慢,,影響教學(xué)質(zhì)量提升。

3,、講求人文管理,,個(gè)別教師沒(méi)有按要求的環(huán)節(jié)上課,個(gè)別教師作業(yè)批閱粗疏,,促進(jìn)整改力度不大,,制度管理落實(shí)不到位。這一點(diǎn)將在下學(xué)年堅(jiān)決改正,。

總之,,學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重,,為學(xué)校的發(fā)展,,我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力,,做好學(xué)校校長(zhǎng)的助手,,做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作,豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇五

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,,總結(jié)這一學(xué)年的工作,,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn),才使我的工作和我的生命更有意義,,從事業(yè)務(wù)工作的兩年來(lái)我感到非常有意義,,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,,為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西,可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,,在全身心地投入教育工作,,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè),因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,,我愿意用的真誠(chéng),,對(duì)教師、對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起,,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來(lái),,我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,,無(wú)論成績(jī)好壞,,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,,更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責(zé),,光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教,。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,,能提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,,靠自己不斷地摸索才能得到,。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),,提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,,所以不管工作有多忙,,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,,教育是一項(xiàng)高難度的工作,,要做好它,十分不易,。但我相信,,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。

作為教導(dǎo)副主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任的助手,。做好以下幾方面的工作:

1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,,和教導(dǎo)處其他成員研討,,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,。

3,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),,組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。

4、組織好備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,,審查教學(xué)計(jì)劃,,組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

1,、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,,不太注意周圍發(fā)生的事情,,對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),,也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾,,與其他老師交流不夠,沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法,,幫助解決實(shí)際問(wèn)題,。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反,,自己關(guān)心、幫助他人也不夠,,與他人談心,、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少,。因此,,做了很多自以為是不錯(cuò)的事情,卻得不到教職工的理解或認(rèn)同,。

作為教導(dǎo)副主任,,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),,我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年,,我們合作得更愉快,。

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