圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

帶著喜悅，帶著冬天的氣息,，我們迎來(lái)了20__—20__學(xué)第一學(xué)期期中考試總結(jié)暨家長(zhǎng)會(huì),。在此，我向從百忙之中抽空前來(lái)參加本次大會(huì)的各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的問(wèn)候與感謝!

在此,，向?qū)W習(xí)勤奮,、遵紀(jì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀!向辛勤工作的全體教師表示崇高的敬意!

緊張的期中考試已與上周結(jié)束,，這次考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲,。在這次考試中,，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí),，期中測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié),。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié),。這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的,，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的,，一份耕耘，一份收獲,?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力,，我們知道中考不相信“如果”，多一份勤奮,，少一分后悔,，勤在寒窗讀書(shū)時(shí)，樂(lè)在金榜題名后,。因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造,。而失敗關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住“態(tài)度,、目標(biāo)、勤奮,、恒心”,。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸,。生活中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,，就一定會(huì)取得成功,。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。因此,，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較,。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),，制定出切合實(shí)際,、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我,。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯,。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行,。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”,，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想,。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!

同學(xué)們,，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,，生活就會(huì)回饋你幾分收獲,。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中,，再攀高峰;希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏,，奮起直追,，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。那時(shí)我希望有更多同學(xué),，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),，同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧,。我堅(jiān)信,，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢燦爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,。

容貌，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

最后,，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦,。因?yàn)閷?zhuān)家已經(jīng)研究過(guò),，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功,，只有靠后天努力,。如果你成績(jī)不理想,，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,，刻苦精神不如他們強(qiáng),。

第二,、學(xué)習(xí)要講究方法,。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽(tīng)課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)?，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了,。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言,、積極思考,、認(rèn)真做筆記。

第三,、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,，要相信自己能行。,、

我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

最后向家長(zhǎng)們提一個(gè)要求：有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子到學(xué)校后，教育只是學(xué)校的事了,。這種想法是錯(cuò)誤的,，孩子在學(xué)校，學(xué)校要盡最大的責(zé)任教育,，但教育不能靠單方面,，必須要家校合作。我建議家長(zhǎng)積極配合我們學(xué)校做好以下四方面的工作：

一是加強(qiáng)與學(xué)校的溝通,。溝通才能增進(jìn)了解,，溝通才能更好地合作，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣等,。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果,。

二是加強(qiáng)與子女的溝通,。這一點(diǎn)對(duì)孩子成人尤其重要。我知道我們的家長(zhǎng)都很忙,，但不管怎么忙,，我建議大家一定多了解孩子們的心理，做到既是父母又是朋友,。

三是要正確對(duì)待考試成績(jī),。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績(jī)又是絕對(duì)不可取的,。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?，相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的中招、高考選拔考試,，根本算不了什么,。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定,，多鼓勵(lì),，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng),。

四是重視孩子的德行教育和習(xí)慣養(yǎng)成,。孩子的未來(lái)發(fā)展和成才的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的為人處世之道,，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性,，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展,。教育是系統(tǒng)的,，它需要學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)生共同的努力,，學(xué)校只是教育的一個(gè)平臺(tái)，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤,，兩者應(yīng)該同步前進(jìn),，才能取得教育的最佳效果。

尊敬的各位家長(zhǎng),，孩子的明天是你們的希望,，也是我們的希望，讓我們家校合作,，為把孩子培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁而奮斗吧!

最后,，祝愿家長(zhǎng)朋友們、老師們工作順利,，身體健康,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步!

謝謝大家。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇二

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,?？偨Y(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn),，才使我的工作和我的生命更有意義,。

從事教導(dǎo)工作的兩年來(lái)我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí),、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西,，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè),，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,，我愿意用的真誠(chéng)，對(duì)教師,、對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé),。

關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人即我所教育?duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。

我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書(shū)育人的職責(zé),，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教,。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇三

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。每學(xué)期初,，我都嚴(yán)格按照《xx省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃》和《xx區(qū)教育局關(guān)于執(zhí)行xx省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃的實(shí)施意見(jiàn)》安排課表,，開(kāi)全所有學(xué)科、開(kāi)足課時(shí),。實(shí)現(xiàn)學(xué)科安排合理,，課表設(shè)計(jì)有效，為學(xué)校高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ),。

2.注重過(guò)程管理,。采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,。加大了巡課力度,，每天至少巡課一次，不定時(shí)地檢查教師的備課,、上課情況,。每周進(jìn)行一次教學(xué)周工作總結(jié)，每月召開(kāi)一次教導(dǎo)例會(huì),，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

3.加強(qiáng)減負(fù)工作,。嚴(yán)格執(zhí)行省,、市、區(qū)“減負(fù)”有關(guān)要求,，通過(guò)不定期抽查的形式檢查學(xué)生的作業(yè)量及有無(wú)訂購(gòu)各種復(fù)習(xí)資料,、試卷情況，并將檢查情況納入教師考核,。

4.嚴(yán)格執(zhí)行教職工請(qǐng)假,、上下班制度，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常代課工作,，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行,。

(二)做好教研工作

1.抓好課前備課。學(xué)期初,，對(duì)教師的備課提出明確的要求,，在期初、期中,、期末共集中檢查了3次教案,，每次檢查后，我都會(huì)認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

2.提高集備質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查力度,，每次集備我都深入其中，對(duì)各學(xué)年組的集備情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，對(duì)教師在備課中提出的問(wèn)題給予引領(lǐng),。

3.抓活課堂。經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課,，課后認(rèn)真點(diǎn)評(píng),，指出課堂中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的建議,，提高教師駕馭課堂的能力。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

1.根據(jù)學(xué)期初的計(jì)劃,，分別對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了字詞,、計(jì)算、閱讀,、解決問(wèn)題等單項(xiàng)測(cè)試,，進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的重視，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,。根據(jù)教師制定的“學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練推進(jìn)表”檢查各班學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練的情況，并將此項(xiàng)內(nèi)容與“有效教育”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了可喜的變化,。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇四

根據(jù)組織安排，我于20xx年3月9日來(lái)到xx八中掛職教務(wù)主任進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí),，為期半年?，F(xiàn)在到了掛職鍛煉即將結(jié)束的時(shí)候了，突然覺(jué)得千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,，半年的工作學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，每天對(duì)我而言都那么鮮活、充實(shí),，讓我對(duì)學(xué)校工作有了更加感性的認(rèn)識(shí),，也有了更多的思考，甚至讓我養(yǎng)成了每天作工作記錄與反思的習(xí)慣,。在此,，首先讓我感謝局黨委給我的這次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，更要感謝八中領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我的無(wú)私指導(dǎo),、支持與幫助，謝謝你們,！

短短的半年工作實(shí)踐勝過(guò)無(wú)數(shù)理論學(xué)習(xí),，下面請(qǐng)?jiān)试S我就自己的工作學(xué)習(xí)體會(huì)作以總結(jié)與匯報(bào),。

1、以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)的育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（1）育人無(wú)聲的隱性課程

（2）開(kāi)足開(kāi)全的學(xué)科課程

初翻開(kāi)學(xué)校的課程安排時(shí),，在每個(gè)學(xué)校都有的語(yǔ)數(shù)外物化生政史地課程外,，每周兩個(gè)課時(shí)的體育課、一個(gè)課時(shí)的閱讀課,、美術(shù)課,、音樂(lè)課、微機(jī)課,、兩周一課時(shí)的書(shū)法課,、心理課映入眼簾，這些課能開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)嗎,？是給迎接檢查看的還是真正落實(shí)的呢,？說(shuō)實(shí)話，起初我是帶著這樣的疑問(wèn)的,。在隨后的教務(wù)工作中,，在看到它們的扎實(shí)推進(jìn)開(kāi)展的時(shí)候，我感受到了學(xué)校為了學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)任的辦學(xué)宗旨,。

（3）豐富多彩的活動(dòng)課程

在我感慨贊嘆著八中如此考慮學(xué)生的.全面發(fā)展設(shè)置課程的同時(shí),，八中卻并不滿足于現(xiàn)有的課程設(shè)置，每周一次的第二課堂在征求全體師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上轟轟烈烈的創(chuàng)辦起來(lái)了,?；@球、排球,、聲樂(lè),、器樂(lè)、書(shū)法,、朗讀,、寫(xiě)作、英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、地理、物理各類(lèi)興趣小組像正茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),，正為八中學(xué)子撐起一片特長(zhǎng)培養(yǎng)與自由發(fā)展的森林,。

說(shuō)到活動(dòng)課程，八中作為代表xx市水平迎檢的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)不得不提,。上午大課間的跳繩,、踢毽子、廣場(chǎng)舞、竹竿舞,、呼拉圈,、籃排球等多樣的課間活動(dòng)、整齊劃一的廣播操,、繼承中華傳統(tǒng)文化的太極功夫扇,，下午大課間的統(tǒng)一跑步，不擺花架子,，領(lǐng)導(dǎo)師生齊參與,，對(duì)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子,。”這句話進(jìn)行了完美的詮釋,。

可以說(shuō),，對(duì)師生健康身體素質(zhì)的重視是八中的一大特色。在成立學(xué)?；@排球校隊(duì)基礎(chǔ)上，今年,，八中在時(shí)隔多年后首次召開(kāi)了全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì),，從賽前的訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)會(huì)既給了那些具有體育特長(zhǎng)的學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，也通過(guò)班級(jí)大接力活動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行了一次檢驗(yàn),。

在八中眾多活動(dòng)中，“八中大舞臺(tái),、人人展風(fēng)采”的“才藝展示30分”活動(dòng)讓我印象深刻,。近兩個(gè)月每周五中午一個(gè)班的才藝表演吸引了全校師生的目光，惟妙惟肖的相聲小品,、堪比專(zhuān)業(yè)的舞蹈,、足以亂真的演唱給那些藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生展示機(jī)會(huì)的同時(shí)，更給學(xué)生帶來(lái)了藝術(shù)的享受與熏陶,。

可以說(shuō),，這些活動(dòng)平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)是學(xué)生全面發(fā)展的載體，更是發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的舞臺(tái),。

（4）常規(guī)與創(chuàng)新結(jié)合的德育課程

當(dāng)學(xué)生們“我自信，我能行,；我努力,，我成功”的口號(hào)在每節(jié)課前喊響時(shí)，當(dāng)大課間作操前“八中學(xué)子，品質(zhì)第一,。厚德載物,，自強(qiáng)不息。良好習(xí)慣,，終身受益,。團(tuán)結(jié)奮斗，永不放棄,。八中學(xué)子,，潛力無(wú)比。腳踏實(shí)地,，拼搏進(jìn)取,。敢立壯志，相信自己,。走進(jìn)八中,，走向成功?！钡目谔?hào)響徹云霄時(shí),，當(dāng)看到學(xué)校櫥窗里“信心凝聚力量，努力就有希望”標(biāo)語(yǔ)時(shí),，我深深體會(huì)到八中為全校師學(xué)勵(lì)志與勸勉的良苦用心,。作為一所薄弱學(xué)校，“人心齊才能泰山移”,，重拾師生與學(xué)校共同發(fā)展的愿望與信心是首要工作,，在這每天的鞭策里是德育工作的滲透。

八中的德育工作伴隨著常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，嘗試著創(chuàng)新德育活動(dòng),。例如：

制定班級(jí)考核方案,，每周評(píng)選文明班級(jí)；

抓品質(zhì)養(yǎng)成,，每周?chē)?guó)旗下講話,，側(cè)重品質(zhì)故事與說(shuō)理,；開(kāi)展道德故事演講會(huì)，用榜樣育人,；

“不讓一名后進(jìn)生輟學(xué)”,，開(kāi)展黨員干部與班主任教師“一幫一“活動(dòng)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。

學(xué)校的教育無(wú)處不在,。每次大型考試前集中誠(chéng)信教育,；隆重的開(kāi)學(xué)典禮上,、伴隨著文明標(biāo)兵,、孝心標(biāo)兵、愛(ài)心標(biāo)兵,、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、健體標(biāo)兵,、勞動(dòng)標(biāo)兵等一項(xiàng)項(xiàng)的優(yōu)秀生表彰走上紅地毯的,，是老師們精彩的頒獎(jiǎng)詞,，為學(xué)生的發(fā)展指明了方向,；溫馨的畢業(yè)生歡送會(huì)上，在或感恩或激勵(lì)的師生發(fā)言后,，是畢業(yè)生為教師獻(xiàn)花,，校長(zhǎng)親手為每一個(gè)畢業(yè)生戴上畢業(yè)留念章,，七八年學(xué)生舉著自制的祝福標(biāo)語(yǔ)夾道歡送畢業(yè)生離校,，“八中是你們永遠(yuǎn)的家”這濃濃的同學(xué)情,、師生愛(ài),，這溫馨的畫(huà)面一定會(huì)定格在每個(gè)學(xué)生的心中,，感染著每一個(gè)人,。

總之,，“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了一切學(xué)生的發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的一切?！卑酥姓ㄟ^(guò)各類(lèi)課程，多種教育途徑,，用實(shí)際行動(dòng)踐行著實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo),。

2,、以學(xué)習(xí)型組織營(yíng)建為目標(biāo)的教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)互助平臺(tái)扶助教師發(fā)展

還記得初來(lái)八中,，王校長(zhǎng)在遞給我學(xué)校工作計(jì)劃與學(xué)校發(fā)展教師意見(jiàn)反饋時(shí),，還送給我一本名為《教師成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》的書(shū)，告訴我這是八中去年送給每名教師的,，還有一本《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》也是人手一冊(cè)，可以向教師借閱,。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我對(duì)八中重視教師學(xué)習(xí)的態(tài)度有了初步印象,。在隨后的日子里，寄托著校長(zhǎng)教學(xué)改革愿望的一份份優(yōu)秀學(xué)校教改經(jīng)驗(yàn)材料陸續(xù)發(fā)放到每名教師手中,，通過(guò)這些材料的學(xué)習(xí)，我知道了建平中學(xué)學(xué)校發(fā)展之路,、明確了教師自身發(fā)展的方法,、看到了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,、了解了“雷夫的56號(hào)教室”的故事，知道了“自主學(xué)習(xí),、高效課堂”的課堂改革操作方式,、學(xué)習(xí)了《人民教育》新課標(biāo)解讀……特別是八中斥資一萬(wàn)元讓全校教師分批走出去到鳳城六中學(xué)習(xí)的大手筆,，更是滿足了八中教師想親身感受與學(xué)習(xí)課改的愿望,。

學(xué)習(xí)是為了更好的實(shí)踐,，深入課堂,，八中教師們?cè)囆兄葘W(xué)后教的導(dǎo)學(xué)稿,、嘗試著學(xué)生分組學(xué)習(xí)合作與競(jìng)賽模式,，推行著備課組分單元集備與個(gè)人備課結(jié)合的教學(xué)案等課堂改革正初見(jiàn)端倪,。如今為迎接下學(xué)期大面積的高效課堂改革,，假前的教師校本培訓(xùn)正在積極推進(jìn)中,。

（2）宣傳鼓勵(lì)引領(lǐng)激發(fā)教師發(fā)展

任何的培訓(xùn)最終都不能代替教師的自主成長(zhǎng),，激發(fā)教師的成長(zhǎng)內(nèi)動(dòng)力和喚醒教師自身原有的智慧才能事半功倍。為此,，在一次次的教師會(huì)上、師生活動(dòng)中,，校長(zhǎng)苦口婆心分析學(xué)?，F(xiàn)狀,、宣傳學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與愿景鼓舞人、提出“教好一門(mén)課,、帶好一個(gè)班,、帶好一個(gè)興趣小組”的優(yōu)秀教師目標(biāo)激勵(lì)人,，指出存在的問(wèn)題與不足鞭策人，身體力行打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)率先垂范影響人,，這些努力都讓我深受觸動(dòng),。

（3）落實(shí)各項(xiàng)管理制度規(guī)范教師行為

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，在去年教代會(huì)通過(guò)的長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)細(xì)化的《教師發(fā)展評(píng)價(jià)激勵(lì)方案》出臺(tái)并實(shí)施后,，《關(guān)于加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》隨后明確了教研組與備課組的職責(zé)與任務(wù)，用制度為教師合作互助學(xué)習(xí)提供了組織保障,。具體到每個(gè)教師的學(xué)科教學(xué),，教師教學(xué)常規(guī)“每天六件事”“每周三件事”“每月二件事”規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。目前,，三級(jí)聘任方案正在不斷調(diào)適實(shí)施中,。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇五

1,、模式解析：

(1)四環(huán)節(jié)依次為：“定向自學(xué)”―“互動(dòng)探究”―“精講點(diǎn)撥”―“檢測(cè)訓(xùn)練”,。

(2)基本理念為：以問(wèn)題為中心,，以師生為雙主體,，以“先學(xué)后教”為課堂流程,，以合作式教學(xué)為主要形式,，以實(shí)現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標(biāo),。

2,、保障措施：

(1)推行“三個(gè)一”校本研訓(xùn)制度,。

學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習(xí)資料,，安排一個(gè)專(zhuān)題講座，進(jìn)行一次課堂教學(xué)診斷,。以學(xué)習(xí),、研討,、評(píng)價(jià)相結(jié)合,，推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為教師修改學(xué)習(xí)資料8期,，語(yǔ)數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專(zhuān)題講座10個(gè),，如期完成了計(jì)劃任務(wù),，收到預(yù)期效果,。

(2)落實(shí)“五個(gè)一”教研任務(wù),。

即要求教師每學(xué)期每人上一堂實(shí)驗(yàn)課,，編一份精品教案,，寫(xiě)一篇教學(xué)論文，撰寫(xiě)一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，整理一萬(wàn)的學(xué)習(xí)體會(huì)。各教師都以到達(dá)精品為目標(biāo),，用心完成教研任務(wù)，極大的提高了科研本事,，較為準(zhǔn)確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點(diǎn),。

(3)推行“教學(xué)案”,。

我們積極探索一種既服務(wù)教師教,，又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”,，從而實(shí)現(xiàn)備與教的完全吻合,?！敖虒W(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”―“學(xué)習(xí)提綱”―“互動(dòng)探究”―“精講點(diǎn)撥”―“知識(shí)梳理”―“課堂檢測(cè)”六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì),。這一改革的優(yōu)勢(shì)與不足正在論證之中,，并逐步趨于完善,。

(4)打造精品課,。

一是校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)約聽(tīng)課,，之后與教師一道研討,，使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善。再由教師備同類(lèi)型課進(jìn)行全校示范,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課在50節(jié)以上,，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有效指導(dǎo),。二是實(shí)行周教研活動(dòng)制度，各教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織每周一次的教研活動(dòng),，開(kāi)展學(xué)習(xí)研討、團(tuán)體備課,、同課異構(gòu)等教研方式,，對(duì)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進(jìn),，打造有效課堂起到很強(qiáng)的保證作用。

3,、初見(jiàn)成效。

課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認(rèn)同,，積極進(jìn)行嘗試實(shí)驗(yàn),，大多教師基本能按模式要求進(jìn)行操作和對(duì)課堂進(jìn)行有效調(diào)控。各年級(jí)教學(xué)成績(jī)有了很大的提高,，與城區(qū)兄弟學(xué)校比較,，令人滿意。期末各年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中24名應(yīng)試學(xué)科科任教師中有15位教師的成績(jī)超過(guò)參照學(xué)校,，平均每科高于參照學(xué)校1.55分,。六年級(jí)總分超出16.46分,，四年級(jí)超過(guò)13.37分,，二年級(jí)超過(guò)11.68分,，其他年級(jí)也不一樣程度的較前有了明顯的提高,。田艷,、常榮、王宇,、袁琴四位教師分別獲學(xué)校最高獎(jiǎng)和三段第一名,，被評(píng)為最佳創(chuàng)績(jī)獎(jiǎng),。教學(xué)成績(jī)?cè)俅巫C明我們改革的方向是正確的,，我們的教師改革精神和創(chuàng)新本事是值得肯定的,，更加增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的信心,。本學(xué)期延永勝,、常榮,、王宇,、袁琴,、鮑春艷,、馬彩葉,、田艷、劉小美等教師撰寫(xiě)的11篇與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級(jí)刊物發(fā)表,，推出有很強(qiáng)借鑒性專(zhuān)題講座7個(gè)。課堂教學(xué)改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師,，縣教研室主任郝東亞,、副主任耿永君,、教研員田小濤,、黃亞琴先后兩次來(lái)我校聽(tīng)了王宇,、劉小美,、郝慧的課,，對(duì)我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定,，高度評(píng)價(jià)了三位教師的教學(xué)藝,，今年我校馬茸教師在縣綜合實(shí)踐研討活動(dòng)中進(jìn)行了示范教學(xué),，再次展示了五小教師的風(fēng)采,。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇六

一,、教導(dǎo)處工作方面：

常規(guī)性的工作接踵而至,，從未間歇過(guò),。課程安排,、支教教師的安排,、各項(xiàng)計(jì)劃的制定、本校內(nèi)月考,、期中、期末考試的組織與安排,、每學(xué)期本校四次常規(guī)檢查,、崗位能力等級(jí)評(píng)價(jià)資料的整理,，教學(xué)資料的發(fā)放及試卷的印刷,、迎接上級(jí)檢查時(shí)的資料分類(lèi)整理等,。工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，也基本上算順利地完成了各項(xiàng)工作,。

1、學(xué)生學(xué)籍信息的錄入與管理工作,。由于是第一次建立學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，由于自己能力有限,，從紙質(zhì)材料的征集,，到電子檔案的錄制,，真是整天搞得頭暈?zāi)垦＃瑫r(shí)伴有一些客觀因素,，致使這項(xiàng)工作完成地相當(dāng)艱苦，歷時(shí)一個(gè)多月不說(shuō),，在學(xué)籍管理上傳中的學(xué)習(xí)、摸索,、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時(shí)間，值得欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務(wù),。

2,、計(jì)劃的制定及各項(xiàng)工作的安排工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排,，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,、安排各學(xué)科的任課,，收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃,，按要求分類(lèi)歸檔。最讓人頭疼的是教師的任課安排,，我校有學(xué)生402人，原來(lái)11個(gè)教學(xué)班,，由于教師調(diào)出只好合并成一個(gè)58人的六年級(jí),，開(kāi)學(xué)初現(xiàn)有任課教師24人,，中間有兩名教師請(qǐng)病假,，使教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行,，真是雪上加霜,，這22名教師。達(dá)50歲以上的8人,，45歲以上的女教師5人，代課教師1人,，小于45歲的教師屈指可數(shù)8人,，面對(duì)這樣的教師隊(duì)伍,，只有贏得某些教師的理解,，才能讓他們欣然接受繁重的教學(xué)任務(wù),，時(shí)刻關(guān)注教師們的情緒。才能讓老師們愉快的完成教學(xué)任務(wù),。

3,、教學(xué)常規(guī)工作：按照本校教學(xué)大事安排,，定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。每學(xué)期進(jìn)行四次常規(guī)檢查,，并及時(shí)寫(xiě)出檢查情況通報(bào),。每次常規(guī)檢查要求同學(xué)科教師把自己所有的備,、聽(tīng),、批,、輔,、考政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等所有資料,，所有學(xué)生的作業(yè),、輔導(dǎo)練習(xí),、作文、日記,、習(xí)字,、試卷,、課時(shí)練等等,，只要是老師們工作的痕跡,，都要展現(xiàn)到老師面前，既可以相互學(xué)習(xí)借鑒,，又起到鞭策影響的作用,，即使老師們不說(shuō),，但在他們心里已經(jīng)給自己排隊(duì),。我覺(jué)得這樣做能達(dá)到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果,?；ハ嗦?tīng)評(píng),，促進(jìn)的教師專(zhuān)業(yè)化水平提高,。

4,、組織校本教研活動(dòng)校本教研是學(xué)校的生命線,，學(xué)校是教研的主陣地,，新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，通過(guò)備課-上課-聽(tīng)課-說(shuō)課-研討等多種形式的教研活動(dòng),，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。要求每位教師上一節(jié)匯報(bào)課,，一般安排在上午第二節(jié)課,，大課間30分鐘進(jìn)行課例研討,，結(jié)合崗位能力等級(jí)評(píng)價(jià),，組織每位教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備匯報(bào)課課,，為教師們提供一個(gè)展示自我,、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái),。作課教師和聽(tīng)課教師都有不同程度的收獲和體會(huì),。其過(guò)程是作課教師上完課后先說(shuō)課,、作自我反思,，聽(tīng)課教師評(píng)課給做課教師的課堂教學(xué)作出評(píng)價(jià)逐項(xiàng)打分,，再對(duì)說(shuō)課及反思逐項(xiàng)打分,，然后在評(píng)課,，教研組長(zhǎng)給每位聽(tīng)課教師的評(píng)課逐項(xiàng)打分,，在負(fù)責(zé)給每位作課教師的教案,、說(shuō)課稿,、對(duì)課堂評(píng)價(jià),、說(shuō)課的得分計(jì)算出平均分,，作課教師評(píng)課得分等各項(xiàng)原始資料整理入檔,，在給每位教師的崗位能力進(jìn)行排隊(duì)，對(duì)于基本合格的教師在進(jìn)行幫扶,，盡早達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。

5,、做好本?？荚嚱M織工作,。對(duì)本校期中、期末考試和兩次月考考試進(jìn)行組織安排,，。做好考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排、閱卷安排,、學(xué)校統(tǒng)一印制分發(fā)成績(jī)登統(tǒng)表等工作,，確保考試工作順利有序進(jìn)行,。之后，教師根據(jù)本次測(cè)試情況寫(xiě)出試卷分析,，使教師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提高。通過(guò)一月一測(cè),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)解決，時(shí)刻不斷查找自己在教學(xué)中的漏洞,。起到查漏補(bǔ)缺的作用。

7,、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評(píng)選,，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理,。

二,、在數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念,，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，上半年我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué),，當(dāng)時(shí)本班成績(jī)學(xué)區(qū)排名倒數(shù)第一,，針對(duì)這種情況,，小學(xué)階段的最后一學(xué)期,，教學(xué)內(nèi)容繁多,、教學(xué)任務(wù)重,，由于一些客觀原因，這個(gè)班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出,，將近十余人的數(shù)學(xué)知識(shí)還停留在小學(xué)。

四年級(jí)的水平上,，這給教學(xué)帶來(lái)極大的困難,，我經(jīng)常借用一些課余時(shí)間花在班級(jí)教學(xué)上,，以此彌補(bǔ)學(xué)困生的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),。

這個(gè)班在教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以此提高學(xué)生的整體成績(jī),，使班級(jí)教學(xué)得到均衡發(fā)展,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的再磨礪,，班級(jí)的整體數(shù)學(xué)成績(jī)較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，升學(xué)考試排名第四,，還算讓人欣慰,，還算對(duì)得起學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),。與此同時(shí)，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，家校聯(lián)手注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。增強(qiáng)他們的自信心,。

存在的問(wèn)題與不足有：

1,、在學(xué)校教學(xué)教研工作方面做得不夠盡細(xì),，不能達(dá)到學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求,，不能適應(yīng)當(dāng)前教改的形式，還停留在為考而學(xué)的指導(dǎo)思想,，不能張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，使所有的學(xué)生都有不同程度而提高,。

2,、處理事情,，考慮問(wèn)題還很稚拙，工作沒(méi)有創(chuàng)造性,。

總之，身為教導(dǎo)主任這樣一個(gè)特殊的職位,，注定了事無(wú)休止,，在諸多不順和委屈時(shí),，我常常告誡自己：要受得了甘苦,，耐得了寂寞,。我可以違心無(wú)愧地說(shuō)：我能做到顧全大局,，融合群體,、擇善而從,，在管理中盡自己的能力支持校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作,，形成合力,。突出服務(wù)意識(shí),，在工作中能處處以大局出發(fā),，時(shí)時(shí)為教師著想,，特別是老教師的要求從來(lái)沒(méi)回絕過(guò)，有求必應(yīng),。所以老教師們?cè)诮虒W(xué)中兢兢業(yè)業(yè),。我也常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽(tīng)他們的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策,、措施符合實(shí)際和大家的要求,。降低老師們的怨氣,，提高老師們對(duì)學(xué)校,、對(duì)校長(zhǎng)的滿意度,。我對(duì)得起老師們,，對(duì)得起學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),，我已經(jīng)盡力了,。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力之后,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我認(rèn)為：只要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷用新知識(shí)補(bǔ)充自己的“血液”,，用新的教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，用心學(xué),，用心做,，用心思,，就一定能把工作做好,。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇七

越老越感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快,。20__學(xué)年，還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)身,，它就風(fēng)一樣地過(guò)去了,。

在這一年里,，做了些什么,？好像很多,，但是要我具體地說(shuō)說(shuō),，好像也說(shuō)不出什么來(lái),。

20__學(xué)年度擔(dān)任的還是學(xué)校的教導(dǎo)主任和一個(gè)年級(jí)的班主任,。作為教導(dǎo)主任，事情是多的,，班主任,，也不例外,。所以一學(xué)年都在忙忙碌碌之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很忙,，卻忙得空洞,。

【排功課】

每個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，最讓人害怕的就是安排功課,。學(xué)校位于農(nóng)村,，規(guī)模少，生源差,，來(lái)往也不太方便，因此就不那么討人喜歡,。在這種狀況下,，排功課，沒(méi)有多少自主,，完完全全要站在教師利益的角度去安排,。比如,，把他們功課集中一些，排出幾個(gè)半天空來(lái),。一校十幾位老師都要這么照顧著,，使得原本簡(jiǎn)單的工作變得復(fù)雜起來(lái)。為了及時(shí)安排出功課,，往往一坐下去就要五六個(gè)小時(shí),，記得有一個(gè)學(xué)期，我一連坐了五六個(gè)小時(shí)才把功課排完,，站起來(lái)想舒活一下筋骨的時(shí)候,，突然感到了天翻地覆，那一刻，我體驗(yàn)到猝死的滋味,。

【制定計(jì)劃】

功課安排了之后,，接下去就是制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,、校本培訓(xùn)計(jì)劃、教科研計(jì)劃,，因?yàn)檫@些是一學(xué)期教師工作和培訓(xùn)的目標(biāo)和方向,。因?yàn)槲易鲇?jì)劃不是那么拿手，所以很花時(shí)間,。然而學(xué)期已開(kāi)學(xué)，我教主科,，除做學(xué)校計(jì)劃外,，我還得老老實(shí)實(shí)地備課。就這樣,，我的事情夾雜起來(lái),，又互相牽扯,，讓人做哪個(gè)事都不得安心。我很清楚地體會(huì)到,，我花在學(xué)生身上的時(shí)間不像以前那么多了，質(zhì)量也大不如從前的,。我的內(nèi)心常常涌動(dòng)著內(nèi)疚,，還好，期末結(jié)束成績(jī)還是全校最好的,。

【做校本培訓(xùn)】

各類(lèi)計(jì)劃制定完畢后，在時(shí)間的巨輪漸漸逼近的時(shí)候,，你得按計(jì)劃把工作一項(xiàng)一項(xiàng)地落實(shí)下去,。最使人操心的是校本培訓(xùn)，其實(shí)像我們學(xué)校是不具體培訓(xùn)資格,，但是為了不耽擱學(xué)生功課,，只得在自己學(xué)校做,。每一次校本培訓(xùn)時(shí)，我要通知全校老師按時(shí)參與,，又要自己扛著相機(jī)記錄活動(dòng)過(guò)程,，活動(dòng)結(jié)束后，填寫(xiě)活動(dòng)記錄表,，整理相片上傳博客和存檔,。每一次校本培訓(xùn),，我都要花費(fèi)很多的時(shí)間，但是收效甚微,。校本培訓(xùn),，有時(shí)候真的只是一個(gè)形式。

【安排代課和月檢】

近幾年,，縣里一直在搞教師素質(zhì)提升活動(dòng),，每個(gè)學(xué)期參與中短期培訓(xùn)的、90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的,，還有個(gè)別有私事請(qǐng)假的,，你又得安排別人代課，通知這個(gè)代某個(gè)班哪一節(jié),，又通知那個(gè)上哪一班哪一節(jié),，自己拿著教本準(zhǔn)備去上課了，還在為這事那事輾轉(zhuǎn)半晌,，心焦急得不行,。

月檢是每個(gè)學(xué)校教學(xué)管理不可缺少的環(huán)節(jié),，開(kāi)學(xué)檢查了教師們的學(xué)科計(jì)劃后，一個(gè)月月末落實(shí)月檢,。一個(gè)班一個(gè)班地搬作業(yè)過(guò)來(lái),，你一本一本地翻，一位老師一位老師地地教案拿來(lái),，你逐本地閱,。邊檢查，還得邊做記錄,。一個(gè)學(xué)期三次或四次,，也付出很多的時(shí)間。老師自覺(jué)提供材料還好,，若是忙得忘了,，或不自覺(jué)，你得一催再催,，催得眼睛都冒火,，然后迫不得己告訴自己這樣做犯不著。

【檢測(cè)的安排和分析】

雖然減負(fù)文件已規(guī)定每個(gè)學(xué)期檢測(cè)只準(zhǔn)一次,，我們農(nóng)村學(xué)校為了響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行兩次檢測(cè)。期中一般情況下自行安排,。期末則由學(xué)校統(tǒng)一安排監(jiān)務(wù)和評(píng)卷,。在這些期末工作中，我得做期末監(jiān)測(cè)文件,，上交的,；得制作登分冊(cè)，然而全程地陪師生度過(guò)一個(gè)學(xué)期中最后的日子,。檢測(cè)完畢后,，組織他們改卷，督促他們登分,、寫(xiě)試卷分析,。把他們發(fā)到郵件里的材料分類(lèi)組檔，非常費(fèi)時(shí),。昨晚坐著計(jì)算平均分,、優(yōu)秀率、及格率,、后百分之二十平均分,、全科及格率、全科不及格率，一班一班地算,，一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地看,，居然做到了夜十一點(diǎn)。

【論文的撰寫(xiě)和送審】

每個(gè)學(xué)期發(fā)展中心都會(huì)舉辦論文評(píng)比,。年輕教師的參與率高,，也比較積極。另外,，送審論文都是鐘老師代替,，這為我省去了許多麻煩。這兩年,，學(xué)校論文獲獎(jiǎng)的人次和等級(jí)比以前有了很大的提高。但是中老年教師積極性不高,，雖然有績(jī)效與它掛勾,，但也激發(fā)不了他們的積極性。讓人覺(jué)得有點(diǎn)窘,。不過(guò),，我自己也沒(méi)有多寫(xiě)，因?yàn)槊恳粋€(gè)我想到的話題,，別人都已寫(xiě)過(guò),，我不想嚼別人嚼過(guò)的飯。

【自身的提高和修為】

因事務(wù)繁忙,，又加上嗜睡,，因此為自己所利用的時(shí)間越來(lái)越少。這一年,，除了偶爾看看散文詩(shī)歌外,，教學(xué)教育書(shū)籍基本沒(méi)怎么樣接觸。前不久,，逢友一起開(kāi)會(huì),，提起現(xiàn)在語(yǔ)文課的教學(xué)觀念，才覺(jué)得自己已落人后頭好遠(yuǎn)了,。學(xué)習(xí),，可比逆水行舟，不進(jìn)則退,。因此不管怎么事務(wù)怎么忙,，學(xué)習(xí)，決不可荒廢,。

每一段時(shí)間的過(guò)去,，我都覺(jué)得很遺憾，因?yàn)槲覜](méi)有在有限的時(shí)間里做我想做的事，心想的那些事,，又寂寥地?cái)R在一邊,，如一個(gè)夢(mèng)，一直懸掛在空中,，看得見(jiàn),，卻上不著天，下不著地,。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,，給我這個(gè)競(jìng)聘演講的機(jī)會(huì),。我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處副主任，主管教務(wù)工作,。下面我就競(jìng)聘崗位的優(yōu)勢(shì)向大家作一下簡(jiǎn)要的匯報(bào),。

1.我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力

本人生于1973年，本科畢業(yè),，中小學(xué)高級(jí)教師,。自1991年參加工作以來(lái)，我勤鉆研,，善思考,，不斷地豐富自己、提高自己,。在普小工作的20年里,，曾獲湖塘鎮(zhèn)青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，武進(jìn)區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),，被評(píng)為武進(jìn)區(qū)學(xué)科帶頭人,。20xx年8月調(diào)入武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校，多次承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課,，均為本人獨(dú)立備課,，獲同行的一致好評(píng)。先后參加常州市和江蘇省特教評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，獲省二等獎(jiǎng),。我與梅校長(zhǎng)共同主持的市級(jí)課題順利結(jié)題，被評(píng)為市級(jí)重點(diǎn)課題,，并獲常州市優(yōu)秀課題成果二等獎(jiǎng),，多篇論文發(fā)表于省級(jí)刊物，曾被評(píng)為武進(jìn)區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人,，常州市學(xué)科帶頭人,。在特校的八年里,，作為班主任的我，已送走了兩屆畢業(yè)生,，所教班級(jí)班風(fēng)正,，禮貌好，愛(ài)勞動(dòng),，個(gè)性突出,，在各項(xiàng)比賽中均取得了較好的成績(jī)。曾被評(píng)為常州市優(yōu)秀班主任,。

2.我能真心誠(chéng)意的幫助其他老師

雖然我不是中層領(lǐng)導(dǎo),，不是教研組長(zhǎng)，但我們數(shù)學(xué)教研組的老師們還是比較信任我,，每次上市級(jí)或校級(jí)公開(kāi)課,，我都會(huì)放棄休息時(shí)間，多次給他們出點(diǎn)子,，反復(fù)磨課,，修改教案，讓他們盡量能上出自己的最高水平,。當(dāng)然作為師傅，我對(duì)自己的徒弟花的心思會(huì)更多一些,，這兩年我的徒弟是符王亞老師,，不管符王亞老師上校級(jí)數(shù)學(xué)課還是上省級(jí)生活適應(yīng)課，我都會(huì)主動(dòng)去聽(tīng)課,，打電話或微信反復(fù)交流出主意,，希望她能成長(zhǎng)的更快一些!

3.我具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐精神

在班主任工作方面，我會(huì)不斷的嘗試新的教育手段讓每個(gè)孩子都清楚的知道自己的優(yōu)點(diǎn),，并不斷地告訴他:他在那方面最棒!提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性和自信心,。在畢業(yè)課程的編寫(xiě)方面，我與畢業(yè)班的幾位任課老師共同探討,，做好總體策劃工作,，并根據(jù)實(shí)際情況，或偶然的機(jī)遇不斷修改,，不斷完善,，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到了鍛煉，當(dāng)家長(zhǎng)看到精美的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí),，紛紛點(diǎn)贊,，總的來(lái)說(shuō)我們也算是交了一份滿意的答卷吧!

如果我有機(jī)會(huì)走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù),，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持與信任,，全力以赴干好學(xué)校的管理工作：

1.轉(zhuǎn)變角色，擺正位置。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手,，工作中,，力求做到“不出錯(cuò)、多出彩”;做好老師們的勤務(wù)員,，認(rèn)真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù),。

2.扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取,。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),。需要合理地、科學(xué)地,、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理,，扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，及時(shí)反饋,、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。創(chuàng)造性地做好社團(tuán)工作，讓更多的社團(tuán)成果成為武進(jìn)特校的一道亮麗的風(fēng)景線,。

不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何,，我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

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教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇九

本學(xué)期,，我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深緊緊圍繞教育“科學(xué)發(fā)展,、規(guī)范發(fā)展,、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂,，全面提高教育質(zhì)量,；創(chuàng)新方式，全力提升教研品味”為要?jiǎng)?wù),，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，努力改善教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，全面深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持特色辦學(xué)，優(yōu)化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革,，提升辦學(xué)效能,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作匯報(bào)如下:

1,、樹(shù)立規(guī)范意識(shí)

我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程,，強(qiáng)化教育法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定開(kāi)齊,、上足、教好所有規(guī)定的課程,，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。堅(jiān)決做到教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機(jī)，學(xué)校成立課程檢查落實(shí)小組,，每一天對(duì)全校教師落實(shí)課程情景進(jìn)行抽查,，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，取得必須成效,；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。

2,、嚴(yán)督教學(xué)常規(guī)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真上課是教師的基本要求,，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān),，處處落實(shí),、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”,、“誰(shuí)分管的誰(shuí)負(fù)責(zé)”,，強(qiáng)化崗位職責(zé)意識(shí)。學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定：抓好“備,、講,、批、輔,、考,、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。經(jīng)過(guò)對(duì)6個(gè)方面的要求,，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理,，明確教師的常規(guī)工作。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，做好每節(jié)課有反思,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)研究，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,。

1,、本學(xué)期，我校認(rèn)真組織以師德建設(shè)為核心加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、品德高尚,、無(wú)私奉獻(xiàn),、公正廉明的教師隊(duì)伍。

2,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；積極組織中青年教師學(xué)習(xí),、熟練使用交互式電子白板技術(shù),，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)課堂教學(xué),。

3,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”,。鼓勵(lì)教師積極參加片,、鄉(xiāng),、區(qū)、市級(jí)各類(lèi)教學(xué)和教研活動(dòng),，如鄉(xiāng)“1234”教研,、“七助一”辦學(xué)共同體活動(dòng)、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)活動(dòng),、中心片級(jí)教研,、區(qū)“圖書(shū)漂流”活動(dòng)以及區(qū)“三定備課”；支持青年教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)：促進(jìn)教師更新觀念,，更新知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平。

4,、給教師搭建發(fā)展展示的平臺(tái),。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學(xué)?！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學(xué)模式”展示活動(dòng),、第五屆教育博客評(píng)比、班主任教育案例評(píng)比,、評(píng)課論教等,，讓教師們展示風(fēng)采，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

5、以課題研究為引領(lǐng),，促進(jìn)學(xué)校教研水平的`提升和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。本學(xué)期，我校繼續(xù)組織力量,，參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項(xiàng)目《預(yù)防和糾正小學(xué)生錯(cuò)別字的有效策略研究》,，與兄弟學(xué)校一齊，分工合作,，現(xiàn)已完成第二階段的研究，并獲專(zhuān)家組的肯定,。我們將積極參與研究,，爭(zhēng)取早日結(jié)題。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)探討研究“三環(huán)五步”教學(xué)法和交互式電子白板技術(shù),，以先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)武裝自我。

2,、扎實(shí)開(kāi)展校本教研,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了“一人獻(xiàn)一課”校本教研公開(kāi)課,，上課的教師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n、為上好公開(kāi)課做好充分的準(zhǔn)備工作,；聽(tīng)課的教師都能認(rèn)真做好筆記,；課后在教研組長(zhǎng)的主持下對(duì)每一節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課。在全校教師中開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂”的大討論,，引導(dǎo)教師改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教育應(yīng)以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，在抓好文化課的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我校也沒(méi)有放松體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育：全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，開(kāi)展學(xué)生“體育,、藝術(shù)2+1”活動(dòng)，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系,；組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識(shí)競(jìng)賽,、小學(xué)科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽,、寫(xiě)字比賽等。眾多的活動(dòng)為學(xué)生供給了展示交流的平臺(tái),，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時(shí)也檢驗(yàn)了我校創(chuàng)立特色學(xué)校的成果,。

特色學(xué)校的建設(shè),，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、開(kāi)拓創(chuàng)新的有效載體,。是學(xué)校是否能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

本學(xué)期,，我校加快以書(shū)法為特色的特色學(xué)校建設(shè)步伐,，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)立工作。努力提升辦學(xué)品位,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,。

2,、教研還只停留于本校,、本鄉(xiāng)，影響面較小,。

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量,；

3,、繼續(xù)抓好課題研究；

4,、完善教師學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高；

5,、開(kāi)展具有本校特色的各類(lèi)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇十

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間20-年的工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就本年度的工作小結(jié)如下：

學(xué)無(wú)止境，本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

本年度,，本人擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，針對(duì)班級(jí)人數(shù)較多，我在積極參加教育局組織的各類(lèi)培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。

本年度我還擔(dān)任學(xué)校總務(wù)工作,，我始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù),、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理,、后勤常規(guī)管理等方面的.工作,，圓滿地完成各項(xiàng)工作。

1,、在資金使用上,，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事,，合理使用資金,，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅(jiān)持以“少花錢(qián),，多辦事,，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián),，提高資金的使用效率,。

2、校園綠化美化方面,。對(duì)學(xué)生保潔工作加強(qiáng)了教育和監(jiān)管,，保證校園每時(shí)每地的干凈、整潔,，給師生提供一個(gè)較舒適,、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓美麗整潔的校園成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)題目篇十一

本學(xué)期,，教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一,、教學(xué)檢查常規(guī)化,，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范,，對(duì)全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋,。對(duì)于存在問(wèn)題,，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)年級(jí)和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求,、細(xì)處入手,，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度，對(duì)課前預(yù)備,、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課,、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3,、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。

教務(wù)處本學(xué)期召開(kāi)了多次教師教研座談會(huì)和兩次送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，全面充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文工作室示范引領(lǐng)作用，通過(guò)送課,、課后研討交流,，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高處理教材,、安排教學(xué),、備課教研、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專(zhuān)業(yè)水平,，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專(zhuān)業(yè)水平整體提高,，聽(tīng)取教師相互聽(tīng)課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期,，我們專(zhuān)門(mén)對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查,，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改，受到了明顯的效果,。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào),，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。

二,、深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展,。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示,、提高的平臺(tái)。

1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程,、新動(dòng)向,、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思,、案例,、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng),，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展,?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué),，共同提高,。本學(xué)期初，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng),，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試,，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的,，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

3,、開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn),，對(duì)各教研組,、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,，大家相互交流、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為,。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng),，我們要求35歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加全市,、省論文評(píng)比,。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì),極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性,。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽,。

三、重視文體工作,，確?！皟烧n、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂(lè),、美術(shù),、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操,、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

四,、狠抓師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先,。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則,，自覺(jué)率先垂范,。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會(huì),、校本培訓(xùn)等形式積極開(kāi)展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立教育民主思想,，提高全體教師法制意識(shí),，提倡建立師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

五、存在問(wèn)題和不足

1,、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性,。

2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高,，個(gè)別教師的合作意識(shí),、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效,。

本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成作出更大的貢獻(xiàn)!