時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高三寒假假期計劃 高三學(xué)生寒假計劃篇一

高三上半學(xué)期結(jié)束之后，多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)知識就已經(jīng)全部學(xué)完,，并且進行了第一輪的復(fù)習(xí),，有的學(xué)校甚至開始第二輪復(fù)習(xí)。那么,，在高中的最后一個寒假,，高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢?科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議。

對于今年高考數(shù)學(xué)科目的難易程度,，學(xué)大教育的徐新平老師認為整套考卷的難易比例分配不會有變化,，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會比往年大一點兒,，因為去年和前年的高考題相對比較簡單,。科苑學(xué)校的雷校長則認為,，20xx年高考試題的難度總體上不會有大的變化,，高考試題的策劃和設(shè)計上同樣不會有較大的變化，將繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡,。

高三學(xué)生的寒假時間雖然比較短,，但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)計劃，而且最好針對每一科都有詳細的計劃,。就數(shù)學(xué)這一科來說,，查漏補缺是最為重要的，學(xué)大教育的徐新平老師說,，寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),，要針對每位學(xué)生的實際，全面落實考點,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，掌握高考數(shù)學(xué)的知識體系，對沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破,，補全補牢不透徹的知識點;再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧,，拓展解題思路，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用,?？圃穼W(xué)校的雷校長希望高三的學(xué)生在計劃中訂立短期目標(biāo)與長期目標(biāo)，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個常用公式,，做5道例題,，一套綜合卷子等;長期目標(biāo)則是雙基考試、一?？荚?、二模考試,、高考中能取得什么樣的進步,。

高考數(shù)學(xué)科目中，占比最大的仍然是基礎(chǔ)知識,。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的任何一個學(xué)生,，其復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實抓好基礎(chǔ)。函數(shù),、不等式,、數(shù)列、三角,、立體幾何中的空間線面關(guān)系,、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識，也是高考的重點,，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補,。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍，高三復(fù)習(xí)仍要強調(diào)理解知識的來源及其所蘊含的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法,，把握知識的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶,。抓基礎(chǔ)離不開做題,，要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本,，深入理解基礎(chǔ)知識,。

做題是很多學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)方法，但是此時不應(yīng)再盲目做題,，需要重質(zhì)而不是重量,。高考數(shù)學(xué)考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題,，而應(yīng)該在寒假期間對最近幾年的真題進行分析研究,，總結(jié)出一些解題的方法。對于平時數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生來說,，學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維,，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時總結(jié)出變型的主要原則,。對于平時數(shù)學(xué)成績不太理想的學(xué)生來說,，這個時候還是應(yīng)以課本知識點理解為主，在做歷年的真題時,，結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的,，根據(jù)題目把課本上涉及的知識點標(biāo)出來?？纯催@些知識點在應(yīng)用的時候有何先決條件，知識點如何反向應(yīng)用,，具體的解題過程中在何處卡殼,。

復(fù)習(xí)以往的錯題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法。抽出一點時間,，將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來,，把錯誤的題目再訂正一遍，最好把錯題分類整理在一個錯題本上,。有些同學(xué)會覺得麻煩,，實際上，當(dāng)你一道錯題整理出來后,，你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好,。高三學(xué)生一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因,。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識,、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法,。而在明確解題思路的錯誤后,，才能真正鞏固所學(xué)的知識。

高三寒假假期計劃 高三學(xué)生寒假計劃篇二

期末考試之后,，就是寒假了,。而這個寒假是作為高三生最有一個自主復(fù)習(xí)的時間了，而不同基礎(chǔ)的學(xué)生,，其復(fù)習(xí)的方法是完全不同的,。因此對于如何在寒假復(fù)習(xí)是同學(xué)們都必須考慮的問題。下面是語文分模塊復(fù)習(xí)建議：

生僻字詞并不是考查的重點,，?？嫉那∏∈且恍┥钪谐Ｒ姵ｅe的字詞。

比如：果脯的讀音,，空穴來風(fēng)的含義,。

這部分內(nèi)容枯燥散亂，需要一一整理，準備一本錯字本,，把試卷和復(fù)習(xí)資料中出現(xiàn)的易錯字詞按照：易錯字音,、易錯字形、易錯語義分類歸納,，反復(fù)聽寫,。死記硬背沒有用，要常說常寫,，如果初中開始沒有積累錯字錯詞的習(xí)慣,，高考想要在語言基礎(chǔ)方面取得好成績，就只有臨陣磨槍了,。推薦媒體誤用較高的詞語,，108個特需注意的熟語……諸如此類，也只是冰山一角,。本版塊內(nèi)容是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，如果寒假后才著手復(fù)習(xí)，亡羊補牢為時晚矣,。

重要的實詞,、虛詞、句式爛熟于心,。不必句句實記,，只需要將每一類虛詞用法或者文言特殊句式記住1—2個課內(nèi)例句即可。原則：字不離詞,，詞不離句,。重點掌握考綱要求的18個文言虛詞和文言文特殊句式。至于實詞,，也只能靠平時積累,。把歷年考題拿來研究一遍，你會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。高考試題中的實詞不一定都是課本里出現(xiàn)過的,，這點頗有點像英語閱讀，一篇文章并不一定每一個單詞都學(xué)過,，但可以通過上下文猜出陌生詞語的含義,，而虛詞基本都是遷移課內(nèi)文段里出現(xiàn)的用法，建議每天用8分鐘放聲朗讀課文,，將語感培養(yǎng)到底!

建議：將以下分類列出的術(shù)語作為標(biāo)簽分別給中學(xué)階段讀過的實詩詞貼上,。鑒賞的古詩詞雖然來自課外，但是鑒賞方法,，使用的術(shù)語也是課內(nèi)學(xué)過的,。沒必要通過題海來訓(xùn)練,，仔細研究題型，要避免答非所問,。

1,、評價主旨類

深化意境、深化主旨,、意境深遠,、意境優(yōu)美、意味深長,、耐人尋味

言近旨遠：語言淺近易懂,，主旨深遠。

言簡意豐：語言簡潔,，內(nèi)容豐富,。

意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味

言有盡而意無窮：含蓄蘊藉委婉

不著一字,，盡得風(fēng)流：語意含而不露，或表達得不明顯,，耐人尋味,。

2、分析手法類

卒章顯志：在文章末尾點明主旨,。

畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨,。

直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。

托物言志象征：把要抒發(fā)的感情,、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來,。

以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。

開門見山：文章開頭就進入正題,，不拐彎抹角,。

高三寒假假期計劃 高三學(xué)生寒假計劃篇三

高考前的最后這個寒假怎么安排?對于寒假的高考復(fù)習(xí)很重要的一點還是心態(tài)，“態(tài)度決定一切”,。最好的心態(tài)就是：嚴謹而放松,。

嚴謹是邁入高考戰(zhàn)場必不可少的品質(zhì)，不妨反復(fù)告訴自己,，這是高中生涯最后一個寒假,，這是高考沖刺前最后一個自我主宰的時段，沒有退路,，當(dāng)真正明白了這一點后,，就能夠嚴謹?shù)匕才藕煤伲嵅⒂袟l不紊地完成每一件事,。

另外,，嚴謹還體現(xiàn)在假期作息上面,。假期可以少安排一些學(xué)習(xí)任務(wù)，但是作息方面,，最好跟上學(xué)的時候一致,，在學(xué)校幾點起床，幾點睡覺,，幾點午休,，午休多長時間，都應(yīng)該嚴格執(zhí)行,。否則高三第二學(xué)期一開學(xué)又要重新調(diào)整生物鐘,，在調(diào)整生物鐘的時間里，很有可能白天上課沒精神想睡覺,，晚上又睡不著,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

當(dāng)然,，行為上的嚴謹不代表著心理上的緊張,。面對寒假，無須恐慌,，要學(xué)會放松,。寒假復(fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息，事實上勞逸結(jié)合,，反而能夠提高學(xué)習(xí)效率,。每天規(guī)劃好學(xué)習(xí)時間，把狀態(tài)最好的時間用在學(xué)習(xí)上,。

在把握好輕重緩急基礎(chǔ)上,，為自己合理減壓。例如,，可以在吃飯時看一些電視新聞節(jié)目,；也可以在休息時閱讀一些讀物，與父母聊聊天也是減壓的良方,。

已經(jīng)完成了一輪的復(fù)習(xí),，經(jīng)歷了一學(xué)期高強度的練習(xí)與考試，作為高三學(xué)生必須學(xué)會梳理好自己的知識框架,，串聯(lián)起每個科目中的知識點,，抓住邏輯脈絡(luò)。最好能夠做到看著目錄,，能夠?qū)⒚總€學(xué)科兩年半以來所學(xué)的一切有條理地梳理下來,，形成自身的邏輯導(dǎo)圖。

經(jīng)歷過多次考試歷練,，其實不難發(fā)現(xiàn),，在學(xué)習(xí)上真正屹立不倒的往往是身邊那些基礎(chǔ)最扎實的同學(xué),。因此，抓緊時間對于自身缺漏進行針對性突破是相當(dāng)重要的,，尤其對于自身的弱勢科目,，夯實基礎(chǔ)才是最佳的選擇。

越發(fā)臨近高考,，文理綜撲面而來,，很多人都會覺得時間不夠答不完卷子，寒假正是解決這一問題的最佳時機,。通過訓(xùn)練提升自身解題效率,，尋找解決同類題型的一般性套路，多思考多總結(jié)答題技巧,，對自身答題順序進行適當(dāng)摸索,，合理安排以期達到答題效率最大化。

高三寒假假期計劃 高三學(xué)生寒假計劃篇四

期末考試結(jié)束,，當(dāng)同學(xué)們還來不及喜或悲的時候,，寒假就要來臨。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，有些同學(xué)覺得很有收獲,，對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會有些許畏懼,。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的,，我們也不可能改變所有的事,，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中,。那就是努力就一定 有收獲。我們并不孤獨,，在這關(guān)鍵時刻,，你有夢想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué),，還有老師和家長的關(guān)心更有我們學(xué)習(xí)方法網(wǎng)的鼓勵和陪伴,。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜,。

說這么多,，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!

另外，為讓大家的寒假過得充實而有意義,，給大家提幾點建議,，制定寒假學(xué)習(xí)計劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2,、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3,、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多,。要均衡、科學(xué)安排,。

5,、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里,。

6,、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等,，但要看看新聞,。

7、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

9,、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

10,、既不要睡懶覺,，也不要開夜車。

11,、制定學(xué)習(xí)計劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

13,、每天至少進行三科的.復(fù)習(xí),，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行,。不要前趕或后補作業(yè),。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14,、若有自己解決不的問題，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請教一下老師或同學(xué),。

高三寒假假期計劃 高三學(xué)生寒假計劃篇五

高三從暑期開始的第一輪復(fù)習(xí)是以復(fù)習(xí)高一至高三課本詞匯為主，大多數(shù)老師采取的做法是每個單元聽寫,，這種地毯式的復(fù)習(xí)策略對于詞匯的識記能力很有效果,。過去高一高二背誦的詞匯，可能早忘記了,，導(dǎo)致閱讀,、完形、單選題看不懂,，文章看不懂,。但是，根據(jù) 老師多年的高考研究,，第二輪復(fù)習(xí)的詞匯部分應(yīng)該是以高考命題角度去復(fù)習(xí)重點詞匯,。比如：很多同學(xué)初中就學(xué)過"meet"翻譯為遇見，但高考完形曾考察過"meettheneeds"這個短語,，意為"滿足需要",。這就是熟詞生意的考察。同樣的"suggestion"學(xué)生經(jīng)常了解的含義是"建議,、暗示",，某一年完形中考到"thereisnosuggestionofcars"意為"沒有車的跡象"。

詞匯復(fù)習(xí)建議

如果想要掌握熟詞生意,，必須要把高考常見完形詞匯加以總結(jié),，然后有意識的背誦這類高考常考詞,。最好有一個詞匯總結(jié)本,，每做完一篇完形,，都把這類的詞記錄下來,。我們的寒假課程中將會有詞匯附錄：高考重點詞匯附錄、高考必考詞組附錄,、高考完形詞匯分類附錄,，老師將會給學(xué)生重點講解。

第二輪語法復(fù)習(xí),，應(yīng)該做到做一道題會一類題的境界,。比如，如果學(xué)生做一套高考試卷單選(15道題),，發(fā)現(xiàn)錯題集中在非謂語動詞的題型方面,，就應(yīng)該把語法書上相關(guān)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍,，融會貫通，然后再專練這一部分的高考真題,。這種步步為營,、穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式看似緩慢，但對于提高分數(shù)來說是有效的,。

高考研究中心,，做了高考英語過去 高考試卷的分析，總結(jié)高考語法知識點的分布,。語法部分考察基本集中在時態(tài)語態(tài)(3道題),、6大從句(4-5道題)、非謂語動詞(2-3道題),、冠詞(1道),、介詞(1道)、情態(tài)動詞(1道),、虛擬語氣(1道),。這些內(nèi)容將會是 寒假語法部分的主要內(nèi)容。

寫作是高考英語拉開差距的題目,，很多同學(xué)閱讀聽力都做的很好,，但寫作分數(shù)一直不高。英語高考一直流行一句話,，得聽力閱讀者得天下,，寫作能力高者得高分，從高考每年學(xué)生失分比率看,，上面的總結(jié)并不是空穴來風(fēng),。

高考寫作分為兩篇，開放式和情景式,，形式是圖片作文,。對學(xué)生審題、語法,、分析社會現(xiàn)象的能力都有很高的要求,。想要做好這部分的復(fù)習(xí)，背誦比較好的高考范文是不錯的范文,。好的范文能給出很好的文章結(jié)構(gòu)和語言,，背誦記憶的話會對提升語感，非常有幫助,。