每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

給老師表揚信還是錦旗 老師表揚信家長回信篇一

您們好!

我是實驗小學(xué)四三班一位同學(xué)的家長,，在這里我代表我們班幾位家長對這學(xué)期的新任數(shù)學(xué)老師徐金嶺表示一下感謝,，及敬佩之情,。

周五，我們開家長會,，大家?guī)缀跏堑谝淮握J識這位老師,，對徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺是最敏感的,，他們有了一位朋友一樣的老師,，而且教學(xué)幽默，孩子們印象深刻,，學(xué)習(xí)找到了樂趣,，我們大人還發(fā)現(xiàn)了孩子們有愛心了，知道關(guān)心人了,，比如,，前些日子，徐老師生病了,，孩子說老師嗓子啞了,，全班簽名祝徐老師早日康復(fù)，我第一次感到我的孩子也開始關(guān)心別人了,，說明了徐老師在孩子們中威信好高,，讓我們做家長的自嘆不如。前些日子,，學(xué)校組織越野賽,，徐老師領(lǐng)著參賽選手在廣場上做準(zhǔn)備運動，這讓我們家長看到了一位當(dāng)自家孩子來關(guān)心的場面,，讓我們很是感動,。

就拿這次其中考試來說吧，孩子的一點進步,，徐老師都記住,，給孩子們及時鼓勵，讓孩子們有了很高的自信心,，在孩子們的說話中我們做家長的看到了變化,，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，確實有幾個調(diào)皮的,，女老師很難鎮(zhèn)住他們,，記得孩子以前老說,，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛,，我們確實也能感受到,，都替老師為難和替孩子們的未來擔(dān)憂，這學(xué)期,，您派了精干的徐老師來,，協(xié)助張老師管理這幫孩子，方法得當(dāng),，孩子接受,，讓我們看到了變化，而且我們覺得我們的孩子有趕超的希望,，不會落后了。由于您工作繁忙,，我不在一一舉例了,，孩子們的變化就是最有好的證明，我表達的不太完善,，敬請劉校長諒解,，這是我們家長發(fā)自內(nèi)心的感謝!

xx

xx年x月x日

給老師表揚信還是錦旗 老師表揚信家長回信篇二

尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：你們好!

我是喜洋洋的媽媽,。一直以來都想給孩子寫封表揚信,，但由于工作的關(guān)系，總是一拖再拖,，這段時間任雨喆小朋友已經(jīng)跟媽媽正式聊了幾次關(guān)于表揚信的問題,，今天說什么都得寫出來。小朋友的心理有時是很有意思的,，四歲多的她們已經(jīng)有了自己獨立而細膩的思想,。作為家長，我們對孩子的點滴進步都應(yīng)該予以鼓勵,。更何況升入中班后,，揚揚確實進步很明顯，這與老師們細心的'呵護和諄諄的教育是分不開的,。揚揚以及揚揚爸爸媽媽非常感謝咱們班的老師對孩子們傾注的心血,，老師的鼓勵和呵護讓孩子健康快樂的渡過了小班升中班的轉(zhuǎn)折期，并且老師對孩子的關(guān)愛讓他們的快樂延續(xù)著,。

揚揚在升入中班后,，在生活能力和學(xué)習(xí)能力上的進步是顯著的。自從入中班以來很少能聽到揚揚哭哭啼啼不去幼兒園的聲音,。升入中班后揚揚似乎也長大了,，她會很主動的告訴爸爸媽媽：揚揚自己的事情自己干,，早晨起床后自己就把小臉小牙洗刷的白白凈凈，晚上睡覺前會主動洗漱干凈,?？催^的書會主動放回到原來的地方，并且做到不折頁,。揚揚你越來越棒了!

揚揚不但自己的事情自己搶著干,，并且干得還很好呢，比如自己的小襪子自己洗,，自己的玩具整理到柜子里,，自己掉在地上的東西、灑在桌子上的水會收拾的很干凈,，還會主動幫助大人干家務(wù)呢,，每天看到媽媽在廚房做飯、洗碗,，她會幫助拿碗筷并擺放好,。看到媽媽做家務(wù)她都會很高興的來到媽媽身邊說：“媽媽,，我?guī)湍阕觥?，一副樂于助人熱心腸的樣子。媽媽已經(jīng)不覺得做家務(wù)是一件很枯燥的事情了,，發(fā)現(xiàn)原來和孩子一起勞動是一件多么快樂的事情啊!既讓生活充實了,，也讓孩子懂得了關(guān)心別人。

揚揚也很喜歡把幼兒園里有意思的事情跟我們溝通,，甚至把老師教授的東西回家也與我傳達一下,，例如前段時間老師教唱的《國旗，國旗,，多美麗!》只要在路上看到國旗就會停下來唱兩遍,，然后敬個禮才離開?；丶液髸J真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里又回放一下,，她的小老師當(dāng)?shù)目烧姘舭?上周有一天，我們接的稍晚,，揚揚看到了老師們忙碌的身影,，出了校園后她的第一句話就是“老師真辛苦啊!”聽了這句話之后媽媽真的感到了我們的揚揚長大了!

揚揚小朋友的表現(xiàn)確實不錯啊，但表揚的話不能一下子全說完啊,，我們相信在以后的日子里揚揚會做的更好,，因為爸爸媽媽和老師相信揚揚會越來越棒!

也許揚揚的表現(xiàn)在班里還不是很好，但我們相信，在老師和家長的共同配合下,，揚揚表現(xiàn)的會越來越好,。同時也希望各位老師在全班小朋友面前讀一讀這封給揚揚的表揚信，畢竟這是她再三爭取來的!

衷心的感謝各位老師為孩子們所付出的一切,，包括你們的青春,、你們美麗的容顏，你們在孩子的心中和我們家長的心中是永遠最美麗的!再一次感謝你們,，愿你們永遠健康,、美麗;愿我們中二班的每一個孩子在老師的精心培育下茁壯成長!老師，您辛苦了!

任雨喆的媽媽

給老師表揚信還是錦旗 老師表揚信家長回信篇三

xxx：

“我在馬路邊撿到一分錢,，把它交到警察叔叔手里面,？？”當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時,，就知道撿了東西要歸還的道理,。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德,，就是這樣在潛移默化中不斷傳承,。而我公司蒙my3251出租車司機程富貴正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。

xxx年10月5日,，正值額濟納旗胡楊節(jié)旅游高峰期,，程富貴載一位外地游客前往西加油站,，當(dāng)把客人送到目的地時,，游客將一個黑色的手提包落在了后排座位上。程富貴發(fā)現(xiàn)手提包后,，急忙尋找那位游客,，卻已經(jīng)不見蹤影。

此時正是黃金旅游周快要結(jié)束的時候,，旅客們都在準(zhǔn)備著回程的打算,，如果不及時將黑色手提包交還給失主的話，肯定會給游客帶來不便,。尋思到這里,，程富貴立即通知了公司，希望通過公司來尋找到失主,。最后,，失主高興的拿著裝有筆記本電腦，公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路,。臨走前,，還贊揚恒通公司的出租車司機品德高尚。

面對貴重物品的誘惑，程富貴同志“拾金不昧”其實是反映一個人,、一個公司和一個地方道德水平的一面鏡子,。程富貴同志拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德,，也是我們整個公司的榮譽,。公司領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，做出批示,，號召公司全體職工學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的精神,，為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

此致

敬禮,！

表揚人：

日期：年 月 日

給老師表揚信還是錦旗 老師表揚信家長回信篇四

尊敬的小二班老師：

你們好!首先感謝各位老師對孩子付出的愛心,、關(guān)懷和幫助。

王巖入園一個多月了,，從一開始幾天哭鬧的情緒,，到現(xiàn)在基本上不哭了，已經(jīng)能夠適應(yīng)幼兒園的生活了,，各方面都有了不小的進步,，這讓我感到十分的欣慰。

我家王巖身體不好,，以前經(jīng)常愛生病,，吃飯也不好，老讓我追著喂他吃,，所以給孩子造成了嬌生慣養(yǎng)的性格,，作為父母的我們也束手無措。說實話剛開始送孩子上學(xué)的時我很不放心,，他個子長的小,，生活自理能力差，擔(dān)心他在幼兒園吃不好,，受小朋友欺負等經(jīng)過一段時間的觀察,，我的擔(dān)心多余了，孩子以前的許多毛病也改掉了,，他現(xiàn)在上學(xué)雖然有時老找借口講條件,，但已經(jīng)做到上學(xué)不哭了，放學(xué)回家零食基本上不吃了,，吃飯也不亂跑了,，吃飯也比以前認真了，也比以前吃得多了,，特別讓我感到高興的是,，孩子自從上了幼兒園后,，生活規(guī)律了，習(xí)慣也好了,，也懂禮貌了,，生病也少了，再此,，我真心的感謝各位老師對孩子的悉心照顧與關(guān)愛,，孩子的健康成長就是我們的希望!

在王巖的身上還存在著許多的缺點與弱點，比如膽小,、怕生,、霸道等，這孩子以后健康成長中,，還離不開各位老師的幫助與教導(dǎo)!

最后,，祝愿各位老師健康幸福!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

給老師表揚信還是錦旗 老師表揚信家長回信篇五

敬愛的老師：

您好!

臨近小學(xué)畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空,。在此,，我有許多的話兒想要對您傾訴。

老師,，還記得六年前,，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群興奮的孩子,，好奇地走進了夢寐以求的校園,。當(dāng)我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼,，帶給我們的不是知識,，而是無窮的疑惑，是您,，和藹可親地為我們講解,，生動形象地為我們表演,，讓我們快樂地學(xué)到了知識,。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！崩蠋煟?dāng)我們迷茫時,，您是指路明燈,，帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們遇到挫折時，您是辛勤的園丁,，為我們除去周邊的雜草;當(dāng)我們傷心時,，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關(guān)愛無時不在,，無處不在,。那些點點滴滴的美好回憶，已填滿我的心海,。

讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上,，我要上學(xué)，大雨下過不停,。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾來到學(xué)校,，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了,。早讀課時,，我全身在發(fā)抖。您見了,，連忙把我拉到您家里,，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子,。當(dāng)時,，我只覺得好像有一股熱流從我心里流過，全身暖融融的,，好舒服啊!

是您,，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優(yōu)秀生;是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個講文明，懂禮貌,，有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上,，想讓我飛得更高更遠!

老師，您是甘露,，把我們的心田滋潤;您是雨傘,，把我們的風(fēng)雨遮擋;您是航標(biāo)，把我們的方向指引,。詩詞歌賦,，頌不完對您的贊美;加減乘除，算不出您做的貢獻,。在這里,，我只想對您說：“湯老師，從今往后,，我只有加倍努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來回報您!我想，這才是您最想得到的禮物吧!

祝您

身體健康

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

給老師表揚信還是錦旗 老師表揚信家長回信篇六

尊敬的園長：

您好,！

我是貴園月亮班xx的家長,，入園一年來,，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙xx,、丁xx,、陳xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝,！

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè),，擅長溝通。面對剛?cè)雸@的幼兒,，三位老師用愛心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力,，用鼓勵、賞識,、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子,，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，趙xx老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯(lián)系溝通,，常常晚上八九點還在qq群上答復(fù)家長的問詢和疑惑,，每次春游秋游和家長開放日，她總是精心準(zhǔn)備,，每一個環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計都獨具匠心,，我們家長也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看,，經(jīng)?！艾F(xiàn)場直播”，家長們非常歡迎,。陳老師照顧孩子細致周到,，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽,。

三位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,。教室里處處是老師們精心設(shè)計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍,，色彩鮮艷

形象生動手工精湛,，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出,。

她們了解每個孩子的愛好偏好,，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿；她們對每個孩子如數(shù)家珍,，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片 ,；她們對每個孩子呵護愛護，表揚有方法批評有技巧,。作為家長,，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多。

孩子睡覺,，知道把鞋子靠床放整齊,，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo)；孩子洗手,，知道手心手背指縫指尖都不放過,，我感受到了老師們的細致照料；孩子在家重復(fù)小舞臺的表演,，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn),；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育,；孩子額頭的星星睡覺都不肯摘,，我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子,，總看到各位老師在忙這忙那,，沒有歇息的時候，她們默默無聞,、任勞任怨,，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵,。

趙xx,、丁xx、陳xx三位老師,，那樣的年輕和美麗,，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師,。感謝園長的出色領(lǐng)導(dǎo),，感謝三位老師的付出與奉獻,。

特此感謝！

家長：

給老師表揚信還是錦旗 老師表揚信家長回信篇七

xx附屬幼兒園小小班的老師：

你們好!

我們是xx的父母,。

xx在幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了4個月了,。

通過這幾個月的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活了,，各方面都有了不少的進步,。

這是我們一家人最開心的事。

十分感謝幼兒園的李園長,、朱老師和小小班的尹老師,、慧慧老師，對xx的愛心,、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助。

xx是個內(nèi)向的孩子,，比較慢熱,。

送到幼兒園之初，我們心中總有些不舍和擔(dān)憂,。

不舍幼小的孩子從此就走出親人關(guān)愛的視線,，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活,。

不舍幼小的他就此開始獨自面對陌生的環(huán)境,，陌生的人群。

擔(dān)心天性善良的他會被其他的孩子欺負,，擔(dān)心不知深淺的他會讓老師不耐煩,，擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著、渴著,。

入園以來,，老師們以極大的愛心、耐心,、責(zé)任心,，關(guān)心他、愛護他,。

用鼓勵,、賞識、參與,、科學(xué)的教育方法幫助他,。

現(xiàn)如今，孩子的語言溝通、社交能力有了很大的進步,。

過年回家都會有禮貌的與大人們打招呼,，獲得了很多人的稱贊,，都說是個懂禮貌的好孩子,。

我們深深的明白，孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,。

老師對家長周到熱情,，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。

2位老師整天與孩子相伴左右,，不僅教授課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦!!

我們衷心的感謝幼兒園的尹老師和慧慧老師!!

祝老師們工作順利,、身體健康、萬事如意,，“三八節(jié)”快樂!

xxx

20xx年x月x日