報(bào)告,,漢語(yǔ)詞語(yǔ),,公文的一種格式,,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇一
當(dāng)今是高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,,網(wǎng)絡(luò)早已滲透入當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中,但如何適當(dāng)并利用網(wǎng)絡(luò)資源則是一直以來(lái)熱議的話題,。同時(shí)醫(yī)德教育是醫(yī)學(xué)生必備的素質(zhì)教育,,從哪些方面來(lái)提高醫(yī)學(xué)生的職業(yè)信仰也是醫(yī)學(xué)院校積極探索的目標(biāo)之一。本課題以醫(yī)學(xué)生角度探討如何利用網(wǎng)絡(luò)資源擴(kuò)展醫(yī)學(xué)生視野,,促進(jìn)醫(yī)學(xué)生樹立良好的職業(yè)信仰,,提升醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德,為醫(yī)學(xué)生今后的學(xué)習(xí),,工作提供建設(shè)性意見,。
隨機(jī)抽選川北醫(yī)學(xué)院不同年級(jí)、醫(yī)學(xué)專業(yè)的500名不同專業(yè)(影像,,檢驗(yàn),,臨床,麻醉,口腔,,護(hù)理等)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。
采用自制“網(wǎng)絡(luò)對(duì)全校醫(yī)學(xué)生醫(yī)德影響的調(diào)查問(wèn)卷”,在調(diào)查員的指導(dǎo)下分別在各年級(jí),、專業(yè)進(jìn)行調(diào)查,,現(xiàn)場(chǎng)填寫、現(xiàn)場(chǎng)回收,。一共發(fā)放問(wèn)卷共600份,,回收有效問(wèn)卷557份,有效回收率達(dá)92.8%,,符合統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。
本次調(diào)查的內(nèi)容包括:醫(yī)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的利用情況;網(wǎng)絡(luò)上醫(yī)學(xué)相關(guān)內(nèi)容的攝取情況,;醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德的認(rèn)知情況,。其中包括單選20個(gè),多選4個(gè) ,,要求被試者根據(jù)自己的具體情況對(duì)各問(wèn)題進(jìn)行勾選,。
整理問(wèn)卷,將有效數(shù)據(jù)錄入excel20xx電子表格,,建立數(shù)據(jù)庫(kù),。然后采用spss19.0分析軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
表1 醫(yī)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)上醫(yī)學(xué)類相關(guān)信息的利用情況(%)
大多數(shù)醫(yī)學(xué)生學(xué)醫(yī)的目的是熱愛醫(yī)學(xué),,希望將來(lái)為家人朋友以及社會(huì)謀福利,,其比例占調(diào)查總?cè)藬?shù)的41.4%,其次父母希望其學(xué)醫(yī)的醫(yī)學(xué)生占35%,,僅有5.4%的醫(yī)學(xué)生則是希望為中國(guó)醫(yī)學(xué)水平的提高做出貢獻(xiàn),。54%的醫(yī)學(xué)生認(rèn)為職業(yè)道德素質(zhì)應(yīng)為醫(yī)學(xué)最應(yīng)具備的素質(zhì),而46.8%的醫(yī)學(xué)生則認(rèn)為是專業(yè)方面的素質(zhì),。關(guān)于醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的認(rèn)知調(diào)查,,大多數(shù)醫(yī)學(xué)生具有比較全面的認(rèn)識(shí),認(rèn)為良好的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)應(yīng)包括:醫(yī)術(shù)精湛,,精益求精,;保護(hù)患者隱私;誠(chéng)實(shí)守信守時(shí),;救死扶傷,,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義,;做事嚴(yán)謹(jǐn),,奮發(fā)進(jìn)取;廉潔奉公,,不謀取一己私利等品質(zhì),。而在對(duì)當(dāng)代醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的評(píng)價(jià)中,65%的醫(yī)學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)今醫(yī)學(xué)生本性不壞,,受環(huán)境影響較大,,其影響因素包括:醫(yī)德現(xiàn)狀與社會(huì)道德現(xiàn)狀、臨床實(shí)踐病例,、社會(huì)對(duì)于醫(yī)德教育的重視,、醫(yī)學(xué)生自身素質(zhì)、家庭及傳統(tǒng)道德教育和老師的言傳身教,。談及醫(yī)德教育,,71%的醫(yī)學(xué)生認(rèn)為平時(shí)到醫(yī)院實(shí)踐較少,無(wú)法從親身經(jīng)歷中了解醫(yī)德的重要性,;67%的醫(yī)學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)今大多數(shù)醫(yī)學(xué)生對(duì)于醫(yī)德的自我培養(yǎng)培養(yǎng)缺乏主觀能動(dòng)性,;56%的醫(yī)學(xué)生則認(rèn)為醫(yī)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中更注重課本內(nèi)的專業(yè)知識(shí),在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的了解相當(dāng)局限,;同時(shí)有37%的醫(yī)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校沒有實(shí)施行之有效的教育培訓(xùn),使得醫(yī)學(xué)生在醫(yī)德教育及培養(yǎng)上缺少途徑,,這也是醫(yī)德教育上的一大不足,。同時(shí),在關(guān)于將來(lái)是否會(huì)收取醫(yī)藥公司的回扣調(diào)查中,,43%醫(yī)學(xué)生堅(jiān)決表示不會(huì),,而還有40.4%醫(yī)學(xué)生則是持中立態(tài)度,這也顯示出現(xiàn)今醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育對(duì)醫(yī)學(xué)生今后職業(yè)道德的引導(dǎo)尤為重要,。
(1)在如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的信息時(shí)代,,川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)利用普遍,,但涉足區(qū)域較為局限,,集中在生活?yuàn)蕵?,?duì)于網(wǎng)絡(luò)上存在的與醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)攝取較少,,同時(shí)對(duì)其存在一定的懷疑,,但在求證相應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)時(shí)缺乏主觀能動(dòng)性,。
(2)川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生絕大多數(shù)能認(rèn)識(shí)到醫(yī)生職業(yè)道德的必要性與重要性,,并能較為全面地概括其應(yīng)具備的品質(zhì),但在醫(yī)德培養(yǎng)上,,醫(yī)學(xué)生同時(shí)也表現(xiàn)出擔(dān)憂,認(rèn)為醫(yī)德培養(yǎng)需要多方面的努力,,其中調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,醫(yī)學(xué)院校的引導(dǎo)教育以及相應(yīng)的臨床實(shí)踐案例都是努力的方向。
(3)對(duì)于當(dāng)前備受關(guān)注的醫(yī)患關(guān)系,,川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生有著一定的認(rèn)識(shí),,同時(shí)對(duì)于改善醫(yī)患關(guān)系的相應(yīng)措施中,建立并健全醫(yī)療強(qiáng)行制的相關(guān)法律法規(guī),,提高全民人文修養(yǎng),,提高醫(yī)生人文關(guān)懷以及增強(qiáng)大眾對(duì)醫(yī)療工作的理解則是醫(yī)學(xué)生認(rèn)為的能夠行之有效的方式。作為一名未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作者,,對(duì)于未來(lái)一段時(shí)間里醫(yī)患關(guān)系的改善,,持比較樂觀和比較悲觀態(tài)度的醫(yī)學(xué)生人數(shù)參半。
(4)川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生作為本次調(diào)查對(duì)象,,可作為典型的醫(yī)學(xué)生代表,。對(duì)于本次調(diào)查,可探究網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的影響情況,,同時(shí)針對(duì)調(diào)查結(jié)果,,可對(duì)醫(yī)學(xué)生樹立良好的職業(yè)信仰提出建設(shè)性意見。
醫(yī)學(xué)生是十分寶貴的人才資源,,他們不僅要具備一定的技術(shù),,而且更要具備一定的職業(yè)道德,良好的醫(yī)德教育對(duì)他們的成長(zhǎng)成才非常重要,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,,社會(huì)轉(zhuǎn)型期西方價(jià)值觀念和文化思潮的沖擊,對(duì)醫(yī)學(xué)生產(chǎn)生了不小的負(fù)面影響,。因此,,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德教育對(duì)全面提高醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才具有重要的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,。
就目前而言,,網(wǎng)絡(luò)的確滲透入人們的生活,學(xué)習(xí),,工作中,,但對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)應(yīng)充分發(fā)揮其重要作用,,不應(yīng)局限于只是用于生活?yuàn)蕵?,更是?yīng)該將專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)探討與之結(jié)合,,涉獵網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),了解醫(yī)學(xué)界新聞及發(fā)展?fàn)顩r,,使得網(wǎng)絡(luò)成為醫(yī)學(xué)生開拓醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的渠道,能夠?qū)?lái)所從事領(lǐng)域有著深刻了解及探究,,并且樹立起一個(gè)熱愛醫(yī)學(xué),,勵(lì)志成為一名能為人民醫(yī)療服務(wù)做出努力,能為完善社會(huì)醫(yī)療體系做出努力的醫(yī)務(wù)工作者的形象,。
醫(yī)學(xué)院校作為傳授醫(yī)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的主要場(chǎng)所,,不僅僅要將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度,專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí),,厚重的醫(yī)學(xué)理念傳授給正在醫(yī)學(xué)道路上成長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)生,,還要將醫(yī)學(xué)生最應(yīng)該具備的醫(yī)德素質(zhì)實(shí)施行之有效的教育培訓(xùn),不只是簡(jiǎn)單的道德敘述,,更要結(jié)合臨床實(shí)踐,,將感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化至理性分析,并向行動(dòng)化,,社會(huì)化延伸,。在從一名醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)務(wù)工作者角色的過(guò)渡中,學(xué)校簡(jiǎn)單傳統(tǒng)的書本內(nèi)容的傳授是不夠的,,更應(yīng)該懂得教育也是一種品質(zhì)培養(yǎng)的過(guò)程,,做到傳道授業(yè)才是培養(yǎng)一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者的重要方式,也是醫(yī)學(xué)院校應(yīng)該努力的方向,。
在形成良好的醫(yī)德信仰過(guò)程中,,學(xué)校教育的引導(dǎo)是一方面的誘因,同時(shí)醫(yī)學(xué)生也應(yīng)發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,,思想緊貼時(shí)政,,時(shí)刻將社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀融入自身職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)內(nèi)容中,,使得自身通過(guò)理論學(xué)習(xí)充分了解社會(huì)主義榮辱觀和科學(xué)發(fā)展觀的重要性,,同時(shí)深刻體會(huì)“健康所系,性命相托”的相關(guān)內(nèi)涵,,認(rèn)識(shí)到自身對(duì)醫(yī)療工作應(yīng)具有的事業(yè)心和責(zé)任感,,把學(xué)習(xí)到的醫(yī)德理論運(yùn)用到實(shí)踐中,作為行動(dòng)的指南,,實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn),,從中使自己的認(rèn)識(shí)得到升華,覺悟得到提高,。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇二
網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新興的信息傳播工具,,近幾年在大學(xué)里日趨流行,,受到愈來(lái)愈多的大學(xué)生的青睞。網(wǎng)上聊天,、發(fā)e-mail給好友,、網(wǎng)上瀏覽新聞……網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面。盡管網(wǎng)絡(luò)存在著諸多優(yōu)點(diǎn),,但是我們應(yīng)該清醒地看到,,網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和開放性容易令部分同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生過(guò)度依賴,從而造成大學(xué)生心理不健康,,導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全,。那么,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園,,到底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活模式存在著怎樣的影響,又是怎樣改變著大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀呢,? 針對(duì)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情況,,我們?cè)O(shè)計(jì)了本次調(diào)查研究。以問(wèn)卷調(diào)查的形式確定的調(diào)查與分析,。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷,,研究大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情況,從而找出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)律和共性,,找出上網(wǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,,并加以分析,最終試著提出解決的方法和措施,。為學(xué)校和社會(huì)引導(dǎo)大學(xué)生合理上網(wǎng)提供可靠的數(shù)據(jù)和參考方案,;幫助大學(xué)生形成合理良好的上網(wǎng)習(xí)慣,從而為大學(xué)生今后更好的成長(zhǎng)和發(fā)展起到促進(jìn)作用,。
1,、調(diào)查目的:
了解在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲狀況,分析網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的利弊,,分析得出可行的教育對(duì)策,。
2、調(diào)查對(duì)象:
金陵科技學(xué)院在校大學(xué)生
如上表:受調(diào)查大學(xué)生中,,男生占63%,,女生占37%,調(diào)查的男女生比例均衡,,不會(huì)造成一方人數(shù)過(guò)多,,另一方人數(shù)過(guò)少而出現(xiàn)不具代表性的結(jié)果。使結(jié)論更具說(shuō)服力,。
3,、調(diào)查方式:
問(wèn)卷調(diào)查,,親身體驗(yàn)
4、調(diào)查內(nèi)容:
主要調(diào)查在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況,,大學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的原因,,網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ粘I畹挠绊憽?/p>
5、調(diào)查結(jié)果:
1,、大學(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)游戲在什么年齡,?
此次調(diào)查針對(duì)在校大學(xué)生,共收到有效問(wèn)卷4200份,,而受訪者中100% 都接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,,可見網(wǎng)絡(luò)游戲的影響廣泛,。據(jù)統(tǒng)計(jì),,在接觸者中第一次玩網(wǎng)絡(luò)游戲在18歲以后的只占34%,未成年人占66%,,詳細(xì)數(shù)據(jù)見圖表
2,、通過(guò)什么途徑接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的?
63%的大學(xué)生是在同學(xué)朋友的介紹下接觸網(wǎng)絡(luò),,由于社會(huì)的傳遞性,,周圍人群的誘導(dǎo)作用不容忽視,很多大學(xué)生往往在不經(jīng)意中就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,,網(wǎng)絡(luò)游戲的自身宣傳為17%,,同樣的游戲論壇網(wǎng)站吸引占9%,由于網(wǎng)絡(luò)游戲自身的商業(yè)性,,其社會(huì)責(zé)任感日益下降,,當(dāng)然還有11%的大學(xué)生是在偶然情況下好奇玩的游戲。
3,、喜歡玩什么網(wǎng)絡(luò)游戲,?
在調(diào)查報(bào)告中,以策略類和競(jìng)技類游戲最受歡迎,,且性別差異顯著,。以dota和穿越火線為例,結(jié)合親身體驗(yàn),,很多男生對(duì)游戲的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,,刺激快感情有獨(dú)鐘。而少部分的益智類游戲?yàn)槎鄶?shù)女生所喜愛,,當(dāng)然受男生的影響,,少數(shù)女生也
投入他們的行列。
4,、為什么玩網(wǎng)絡(luò)游戲,?
88%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是一種目的性的活動(dòng),,用來(lái)消磨時(shí)間和緩解現(xiàn)實(shí)壓力等。學(xué)生們遇到問(wèn)題時(shí),,如果身邊無(wú)人幫忙或無(wú)人傾訴,,往往尋找另外一種途徑排解心中的郁悶,這時(shí),,網(wǎng)絡(luò)游戲成了他們發(fā)泄情緒的方式之一,。也有一些學(xué)生想在游戲中體驗(yàn)到成就感和找到自我,覺得在現(xiàn)實(shí)中有些不能達(dá)到的,,在游戲中可以達(dá)到,。而另外的5%學(xué)生,由于在現(xiàn)實(shí)中的失敗,,希望在游戲中獲得安慰,。而這種心態(tài)最容易造成對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀。
5,、網(wǎng)絡(luò)游戲每月投入的花費(fèi)是多少,?
戲花費(fèi)方面,52 %的學(xué)生表示不會(huì)在游戲上花錢,,30%的學(xué)生愿意投入50元以內(nèi),,5%的學(xué)生是在50—100之間,還有11%的學(xué)生會(huì)用100以上的金錢投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中,。個(gè)人認(rèn)為,,游戲只是娛樂,作為學(xué)生適當(dāng)?shù)耐度霟o(wú)可厚非,,大量金錢的投入是一種可恥的行為,,不僅是對(duì)父母辛勞的褻瀆,也易造成迷戀網(wǎng)絡(luò),,荒廢學(xué)業(yè),。
6、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι鐣?huì)交往有何影響,? 上大學(xué)生覺得網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒓由鐣?huì)活動(dòng)沒有影響,,75%的受訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲不會(huì)妨礙社會(huì)交往或者有利于交往,12%的受訪者認(rèn)為因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲,,社會(huì)活動(dòng)減少,,另有13%的受訪者迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,這嚴(yán)重影響了他們的社會(huì)交往,。
7,、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的影響
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系,80%的大學(xué)生認(rèn)為自己完全清楚現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)游戲情境的異同,這類大學(xué)生能夠很理智地認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲與現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)
別,,其網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的相互影響程度很低,。19%的大學(xué)生基本清楚現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)游戲情境的異同,還有1%的大學(xué)生無(wú)法分辨二者的異同,,這部分學(xué)生不分現(xiàn)實(shí)與游戲中的情景,,因而網(wǎng)絡(luò)游戲與現(xiàn)實(shí)的影響相互影響高
8、為什么不能擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲,?
18%的大學(xué)生不想離開網(wǎng)絡(luò)游戲是因?yàn)樵谟螒蛑幸呀?jīng)取得等級(jí)和地位的榮譽(yù)感,, 53%的大學(xué)生覺得空余時(shí)間無(wú)聊,所以就玩網(wǎng)絡(luò)游戲,,29%的大學(xué)生是為了減緩壓力和發(fā)泄煩惱,,14%的大學(xué)生是為了享受網(wǎng)絡(luò)游戲中的沒有限制的激情,12%的大學(xué)生是受周圍同學(xué)的影響,,從眾心理驅(qū)使,。
由此可見,大學(xué)生不能擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲束縛的原因多種多樣,,但更多的是因?yàn)榭臻e無(wú)聊,。
9,、結(jié)果分析:
調(diào)查表明網(wǎng)絡(luò)游戲有利也有弊,,多數(shù)大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲有著清醒的頭腦,他們能正確區(qū)分現(xiàn)實(shí)與虛擬世界,,在學(xué)習(xí)緊張之余獲得放松,,并且廣泛交際。
但是仍有一部分同學(xué)不能正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲,,甚至在游戲中揮霍金錢,,影響學(xué)業(yè)。歸結(jié)大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因有以下幾點(diǎn):
a.社會(huì)環(huán)境的影響,,包括同學(xué)朋友的影響和商業(yè)廣告宣傳的誘惑
b.學(xué)業(yè)和社會(huì)壓力,,為了逃避現(xiàn)實(shí)
c.社會(huì)中的挫敗感與游戲中的榮譽(yù)感形成鮮明對(duì)比
d.父母的過(guò)于放縱
e.學(xué)校課程乏味,加之學(xué)校監(jiān)管不力,,學(xué)習(xí)氛圍不濃厚
由此我們得出防止大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,,需要社會(huì)各方面的努力。
6,、調(diào)查體會(huì),、總結(jié):
合理引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲行為
學(xué)校要積極干預(yù)、引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲行為,。對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲癡迷對(duì)大學(xué)生在學(xué)業(yè),、身心健康等方面存在著明顯的負(fù)面影響,能夠通過(guò)大學(xué)入學(xué)考試的學(xué)生,在學(xué)業(yè)和智力上都是能達(dá)到優(yōu)秀的,,不讓大學(xué)生因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而在學(xué)業(yè)和道德上掉隊(duì),,是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要方面,也是大學(xué)素質(zhì)教育的重要使命,。
作為家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的發(fā)展,,積極引導(dǎo)孩子的人生觀,密切配合學(xué)校的工作,,不要因?yàn)橐患∈碌⒄`孩子的終生,。同時(shí)整個(gè)社會(huì)都應(yīng)營(yíng)造一種積極向上的氛圍,企業(yè)擔(dān)負(fù)更多的社會(huì)責(zé)任,。
要引導(dǎo)大學(xué)生明確區(qū)分網(wǎng)絡(luò)游戲世界和現(xiàn)實(shí)生活,。如果大學(xué)生只是把網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作緩解學(xué)習(xí)與生活壓力的一種消遣方式,能夠區(qū)分網(wǎng)絡(luò)游戲世界與現(xiàn)實(shí)生活的不同情境,,從而以不同的方式在不同的世界中行為,,應(yīng)該是可以從中獲益的。
這樣可以使網(wǎng)絡(luò)游戲成為排遣壓力,、不滿,,滿足成就感的一種很好的途徑。也許有人會(huì)認(rèn)為這樣可能導(dǎo)致大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)雙重人格,。實(shí)際上,,只要大學(xué)生能夠在不同文化情境中進(jìn)行適當(dāng)?shù)男袨榕c交流,并順利實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景切換,,區(qū)分不同的情境進(jìn)行不同的反應(yīng)與表現(xiàn),,反倒會(huì)在一定程度上有利于心理健康。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇三
調(diào)查者:甲(本人) 被調(diào)查者:網(wǎng)迷乙,、丙
時(shí)間:2006年4月5日 地點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)
甲:網(wǎng)絡(luò)可是最近的一個(gè)熱門話題,,你是怎樣面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的?你在網(wǎng)絡(luò)上都得到了什么呢,?
乙:網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助可大了,!它經(jīng)常為我的學(xué)習(xí)提供不少課外知識(shí),是我的好幫手,!
甲:是嗎,?它是怎樣幫助你的?
乙:記得有一回,,我正專心致志地做暑假作業(yè),,一道拓展題把我難住了。奧運(yùn)會(huì)起源于哪個(gè)國(guó)家,?它是經(jīng)過(guò)怎樣的發(fā)展才形成如今的形式的,?一向不太愛看課外書的我苦思冥想,絞盡腦汁也想不出來(lái),急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。媽媽見我如此焦急,,問(wèn)明原因后,教了我一招:上網(wǎng)查找,!我如同找到救命稻草一般,,打開電腦,輕輕敲了幾下鍵盤,,不到三分鐘,,有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)便映入我的眼簾,這個(gè)難題就輕而易舉地解決了,。以后,,我便常常到網(wǎng)絡(luò)上查找資料,不但解答了許多難題,,而且還拓寬了知識(shí)面呢,!
甲:看來(lái),網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的幫助著實(shí)不小哇?。ㄞD(zhuǎn)問(wèn)丙)你又是如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的呢,?
丙:唉,都怪我自制力太差,,在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上吃了個(gè)大虧,。
甲:哦,網(wǎng)絡(luò)也有不好的一面,?
丙:是的,,前一段時(shí)間,,我家購(gòu)置了一臺(tái)電腦,。我迫不及待地翻出說(shuō)明書,玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲,。從此以后,,我就完完全全被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引,如同走火入魔一般,。遲到,、曠課、不做作業(yè)……我想盡一切辦法擠出時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲,,逃學(xué)也成了我的家常便飯,。家長(zhǎng)的責(zé)罵,老師的教誨,,同學(xué)的疏遠(yuǎn)……我把一切都拋在腦后,。在期中測(cè)試中,原本學(xué)習(xí)成績(jī)還算中等的我,竟一下子進(jìn)入了倒數(shù)的名次,。
甲:原來(lái),,網(wǎng)絡(luò)給予我們的,不僅僅是幫助,,它還會(huì)給我們帶來(lái)不小的危害呢,!上網(wǎng)的確有利也有弊,網(wǎng)絡(luò)就好像一把“雙刃劍”,,如果你能把控它,,它就像忠實(shí)的老牛為你服務(wù),如果你沉迷于它,,它就像個(gè)惡魔將你毀滅,。你是愿意做它的主人還是獵物?這要靠你的自制力去選擇,!
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇四
關(guān)于城市居民鄰里關(guān)系現(xiàn)狀
俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰,。”然而現(xiàn)今的鄰里關(guān)系下滑,,造成這種現(xiàn)象的原因多種多樣,。為了了解這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因以及改善的方法特做一次關(guān)于城市居民鄰里關(guān)系的問(wèn)卷調(diào)查。
采用隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查
年滿16周歲的人為調(diào)查對(duì)象,,地點(diǎn)為人口密集且流動(dòng)性大的地方(北大街,、中心廣場(chǎng)、濱江路),。
1,、城市居民鄰里關(guān)系現(xiàn)狀
現(xiàn)在的城市建房都采用修建單元樓,獨(dú)門獨(dú)戶,。相比農(nóng)村建造庭院式住房來(lái)說(shuō),,城市居民鄰里之間的串門越來(lái)越少,鄰里關(guān)系越來(lái)越生疏,。甚至出現(xiàn)過(guò)這種情況:在同一個(gè)單元樓里住了幾年還不知道樓上樓下鄰居叫什么名字,。隨著社會(huì)的進(jìn)步,物質(zhì)水平的提高,,鄰里之間的需求互助自然減少,,這種客觀的現(xiàn)象勢(shì)必會(huì)拉遠(yuǎn)鄰里之間的關(guān)系。鄰居間關(guān)系生疏,,人情冷淡這是如今社會(huì)普遍存在的問(wèn)題,。
2、城市鄰里之間發(fā)生矛盾的主要類型
本次調(diào)查問(wèn)卷給出的幾種矛盾中第一,、第三和第五個(gè)類型是主要導(dǎo)致鄰里之間產(chǎn)生矛盾的原因,。分別是生活作息規(guī)律和習(xí)慣不和,、裝修問(wèn)題、個(gè)人觀念不和,。每個(gè)人的生活規(guī)律不同勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生作息時(shí)間上的差異進(jìn)而產(chǎn)生矛盾,,由于物質(zhì)生活水平的提高,鄰里之間的需求互助越來(lái)越少這導(dǎo)致鄰里之間交往減少,,鄰居之間的關(guān)系拉遠(yuǎn),,了解減少,我們都說(shuō)誤會(huì)矛盾就是產(chǎn)生于疏遠(yuǎn)之中,,這就必然會(huì)促進(jìn)矛盾的發(fā)生,。
3,、矛盾產(chǎn)生的原因
在本次調(diào)查試卷中很多人認(rèn)為造成鄰里之間矛盾的原因是因?yàn)槿藗兤S诠ぷ?,無(wú)暇與鄰里來(lái)往。這也是因?yàn)猷徖镏g的需求互助越來(lái)越少,,人們減少了溝通次數(shù),。見個(gè)面無(wú)非就是互相打個(gè)招呼簡(jiǎn)單的聊幾句。社會(huì)壓力越來(lái)越大,,這減少了鄰居間的聚會(huì)時(shí)間,,以前經(jīng)常有每周末鄰里之間會(huì)帶著家人一起聚餐,這次在你家下次在我家,。那個(gè)時(shí)候的鄰里之間關(guān)系很是融洽,。鄰里關(guān)系冷漠的原因還在于社會(huì)的活動(dòng)少,鄰里之間的交流就更少,。
4,、如何改善鄰里關(guān)系現(xiàn)狀
我們應(yīng)該追究其根源,首先,,社區(qū)在這方面應(yīng)該負(fù)起責(zé)任,,應(yīng)該組織活動(dòng)讓更多的人參與進(jìn)來(lái),增進(jìn)鄰里之間的關(guān)系,。這個(gè)可以從老人和小孩下手,,年輕人都忙著工作沒有時(shí)間,而老人小孩有空余的時(shí)間,,可以把這一類人組織起來(lái),以他們?yōu)榧~帶拉近人與人之間的關(guān)系,?;顒?dòng)可以是多種多樣的,比如文藝演出,、社區(qū)居民體育比賽,、社區(qū)居民聚餐,,餐點(diǎn)由居民自己烹飪......這些都是這次調(diào)查問(wèn)卷中大多數(shù)人人們所贊成的方法。其次,,人們也應(yīng)該主動(dòng)與他人交往,,除了工作應(yīng)該抽出時(shí)間參加由社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)拉近人與人之間的關(guān)系,,促進(jìn)鄰里和睦相處,。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇五
我們小組成員首先是進(jìn)行明確的分工,一部分人網(wǎng)上調(diào)查一部分人去圖書館收集資料,。
網(wǎng)上調(diào)查:李艷明 顏星 李瑞
收集資料:周凱 呂堯 田智宇 陳雪梅
整理資料:代玲麗 涂小亭
經(jīng)過(guò)三天的收集調(diào)查我們找出了一些有用的材料,,中學(xué)生上網(wǎng)查閱自己愛好的信息或玩游戲較多,其次是聊天,,娛樂收發(fā)郵件,,下載音像資料或圖片,再次是查閱資料,、做網(wǎng)頁(yè)查閱有關(guān)知識(shí)的信息,,瀏覽新聞、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲,,一多半女生上網(wǎng)是為了聊天,。小組成員提出意見認(rèn)為網(wǎng)上調(diào)查和收集材料還不能夠全面的了解中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題最后決定進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
調(diào)查項(xiàng)目如下:1 中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間
2中學(xué)生對(duì)那些網(wǎng)絡(luò)比較感興趣
3中學(xué)生上網(wǎng)有哪些途徑
4非中學(xué)生是否支持中學(xué)生上網(wǎng)
5網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處
6網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處
7網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的心理有哪些影響
由以上問(wèn)題組成調(diào)查表的內(nèi)容,,制成了三百?gòu)堈{(diào)查表發(fā)放到幾所高中去,。最后收回的也就是三百五十張
最后的總結(jié):
1中學(xué)生上網(wǎng)主要是處于好奇和好玩
2中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問(wèn)題主要有兩方面
一是影響了學(xué)習(xí)二是受到網(wǎng)上不良信息的影響但是調(diào)查表明受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不多,一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問(wèn)題的中學(xué)生,,他們的問(wèn)題一般是出在玩上,。中學(xué)生的好奇心強(qiáng),愛玩,、自控能力又不太強(qiáng),,學(xué)習(xí)及至思想上出了問(wèn)題玩游戲、聊天時(shí)間長(zhǎng),,這樣一些中學(xué)生的身體受到影響,,還影響到學(xué)習(xí)的效力和質(zhì)量。小組體會(huì):其實(shí)只要全社會(huì)的人都來(lái)關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng),,我們相信不久以后,,網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活一個(gè)必要的工具。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇六
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生越來(lái)越重要的影響,。在已經(jīng)步入信息化社會(huì)的今天,,“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時(shí)尚,而在龐大的網(wǎng)民群體中,,青少年占了很大的比例,,并且還在逐步增多,。據(jù)調(diào)查,目前網(wǎng)民中18~35歲的青年占85.8%,,18歲以下的占2.4%,。面對(duì)不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮,如何對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo),,已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)共同關(guān)注的重要問(wèn)題,?;ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響,其對(duì)青少年的影響有積極的方面,,也有其消極的,、負(fù)面的。但是,,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)畢竟代表了當(dāng)今世界科技發(fā)展的最高水平,,我們沒有理由因噎廢食,我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮它的積極作用,,采取相應(yīng)的措施,,引導(dǎo)青少年健康地成長(zhǎng),以使青少年適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展,、與時(shí)俱進(jìn),。
網(wǎng)絡(luò)為人類帶來(lái)無(wú)限生機(jī)和動(dòng)力,展示出一方美好的樂園,。人們對(duì)其的喜愛程度,,從每年倍增的上網(wǎng)人數(shù)可見一斑。究其原因,,主要是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與青少年的個(gè)性相適應(yīng),。上網(wǎng)有癮,這早已成定論,,正所謂“衣帶漸寬終不悔,,為網(wǎng)消得人憔悴”。那么,,網(wǎng)絡(luò)的神奇力量究竟是什么,?它對(duì)青少年的影響到底怎樣?我們?nèi)绾尾扇〈胧┛朔洳焕挠绊懩兀?/p>
1.有利于青少年非線性思維方式的形成
線性思維方式強(qiáng)調(diào)事物的先后順序,,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)從頭到尾都遵循單一的順序,。而在網(wǎng)絡(luò)中大量使用的超文本閱讀方式是以網(wǎng)狀形式來(lái)構(gòu)筑和處理信息的。它是一種跳躍式的,、綜合的非線性思維方式,。從非線性的角度出發(fā),思考問(wèn)題的同時(shí)必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系,,并透過(guò)這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來(lái)尋求解決問(wèn)題的方法,。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端,,有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維,、拓展青少年的思路,有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事,,樹立科學(xué)的人生觀和世界觀,。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用同時(shí)又可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問(wèn)題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維意識(shí),,而這恰恰是信息時(shí)代所必需的,。
2.青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展
隨著國(guó)內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起,年輕的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣,。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的神話,、網(wǎng)絡(luò)平等的'故事激勵(lì)著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識(shí)與創(chuàng)造力的重要性已越來(lái)越深地植根于廣大青少年的心中,。網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐富,,而且更新速度非常快,。青少年在這種浩如煙海的信息面前,,不再看重“博聞強(qiáng)記”,計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就是他們的記憶,。他們面臨最重要的任務(wù)不是獲取已知,,而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運(yùn)用新知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革,,無(wú)論是在創(chuàng)新觀念,、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力,、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新內(nèi)容等方面都得到了極大的提高,,他們的智力得到了升華。
3.滿足了青少年交流,、溝通和理解的需要
網(wǎng)絡(luò)高效,、快速、方便,、獨(dú)特的交流方式與當(dāng)代青少年偏于好奇,、樂于幻想、追求獨(dú)立的要求相吻合,。因此,,網(wǎng)絡(luò)一出現(xiàn),,便注定與青少年緊緊聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡(luò)使得青少年和世界息息相通,,使得他們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí),、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當(dāng)全世界繽紛多彩的信息資源集結(jié)在青少年的面前,,他們的視野,、心胸會(huì)與以往完全不同。
網(wǎng)絡(luò)在為人類進(jìn)步提供了歷史機(jī)遇的同時(shí),,也為社會(huì)造成了一些負(fù)面影響,。特別是對(duì)正在成長(zhǎng)發(fā)育的青少年而言,這些影響更加嚴(yán)重,。
1.在認(rèn)知方面
大量的網(wǎng)上信息常常使得青少年應(yīng)接不暇,。他們注意力往往隨著信息的不斷變化而轉(zhuǎn)移,集中注意的時(shí)間太短,。加之網(wǎng)絡(luò)誘導(dǎo)他們用“看”的思維方式來(lái)認(rèn)知世界,,而排斥“想”,因而對(duì)培養(yǎng)青少年良好的思維方式會(huì)有一定的影響,。使之思維有廣度而缺乏深度,,想象過(guò)于虛幻與生活背離。
2.在人格方面
五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)信息無(wú)時(shí)空感和壓抑感,,容易使人產(chǎn)生親密感,。而這種力量是其它任何事物都無(wú)法具備的。特別是現(xiàn)在的青少年物質(zhì)生活富裕,,希望展現(xiàn)自我,。他們極富好奇心和冒險(xiǎn)精神,但自我監(jiān)控能力又不強(qiáng),。在學(xué)習(xí),、工作的重壓之下,為了宣泄,、為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,,互聯(lián)網(wǎng)成為其沉醉的場(chǎng)所,有的往往是在不知不覺中沉溺其中而欲罷不能,,造成心理錯(cuò)位或行動(dòng)失調(diào),。
3.對(duì)身體健康的影響
有報(bào)道指出,由于計(jì)算機(jī)作業(yè)面高度欠佳,,顯示器的高度,、角度不合理及缺乏合理的支撐,加之不合格或不合理的網(wǎng)絡(luò)用品充斥市場(chǎng),對(duì)青少年的身體健康構(gòu)成了危害,。同時(shí),,長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)計(jì)算機(jī)屏幕,導(dǎo)致青少年生理機(jī)能失調(diào),、內(nèi)分泌紊亂,、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等等,。據(jù)有關(guān)專家介紹,,長(zhǎng)時(shí)間坐在計(jì)算機(jī)前的青少年中,30%患有缺鐵性貧血,、近視,,脊椎及身體其它部位的疾患也明顯偏高。
4.民族意識(shí)的弱化
互聯(lián)網(wǎng)的使用跨越了時(shí)空的界限,,增強(qiáng)了青少年地球村村民的意識(shí),,有利于他們?cè)谌找妗耙惑w化”的世界中生存。另一方面,,與這種“一體化”意識(shí)相伴的卻是種族意識(shí)的弱化,、民族認(rèn)同感減弱、民族身份逐步模糊,,特別是網(wǎng)上國(guó)外的信息占據(jù)了絕大部分,,它們的觀點(diǎn)和世界觀會(huì)對(duì)青少年世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的負(fù)面影響,,我們絕不能“因噎廢食”,,更不能坐等事態(tài)的自然發(fā)展,而必須通過(guò)各種手段和方法,,盡可能地將不利影響降到最低,。毋庸質(zhì)疑,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程,,需要全社會(huì)各個(gè)層面的不懈努力和共同協(xié)作,。為此,要堅(jiān)持宏觀導(dǎo)向和微觀監(jiān)管并舉,、宣傳教育和技術(shù)監(jiān)控并舉,、德治和法治并舉、網(wǎng)上交流與網(wǎng)下社會(huì)實(shí)踐并舉,,標(biāo)本兼治,,綜合治理。
互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的不良影響應(yīng)該引起全社會(huì)關(guān)注和重視,,為此在正面充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)要把互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響控制在最低水平,,普及互聯(lián)網(wǎng)教育,尤其是在學(xué)校普及是當(dāng)務(wù)之急。
一,、是建立校園網(wǎng),,在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)同步教學(xué)、答疑解析,,并且配合網(wǎng)下的定期面授,。
二、是建立青少年自己的網(wǎng)站,。通過(guò)建立自己的網(wǎng)站,,不僅為青少年提供學(xué)習(xí)、交流和娛樂的空間,,而且還對(duì)他們實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)提供機(jī)會(huì),。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇七
了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源利用情況,通過(guò)此次的調(diào)查能夠正確的引導(dǎo)大學(xué)生合理的的利用網(wǎng)絡(luò)資源,,不沉溺于網(wǎng)絡(luò),,能夠合理的安排大學(xué)的生活,讓自己的大學(xué)生活能夠精彩飛揚(yáng),。
1.問(wèn)卷調(diào)查法
2.觀察法
這次調(diào)查的對(duì)象主要分布在大二,,男女生的比例相差不大,調(diào)查的對(duì)象也集中在理工類,,網(wǎng)齡小于兩年,、兩年到四年、四年到六年和六年以上者分別為上網(wǎng)學(xué)生的17.14%,、37.14%,、31.43%和14.29%,每天上網(wǎng)時(shí)數(shù)小于1、1-3,、3-5和5以上小時(shí)者分別為14.28%,、48.57%、25.71%和11.43%,感覺在一天內(nèi),,一到三天內(nèi),,一星期內(nèi),一星期以上不舒服的人分別為51.43%,,31.43%,,5.71%,11.43%,。(其它問(wèn)題的詳細(xì)統(tǒng)計(jì)請(qǐng)翻看本調(diào)查報(bào)告的后幾頁(yè))
通過(guò)此次對(duì)部分大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源合理利用情況的調(diào)查,,我深刻的感覺到,雖然我們進(jìn)入了信息化時(shí)代,,但是作為一名大生我們還是沒有從分的利用資源,,從第5題和第8題可以看出,,我們每天花了好幾個(gè)小時(shí)去上網(wǎng),但是我們卻將大量的時(shí)間花費(fèi)去娛樂,,比如玩一些游戲,,購(gòu)買東西。而我們花在學(xué)習(xí)的時(shí)間上卻很少,,這不得不讓我們反思,,我們用父母血汗錢買來(lái)的現(xiàn)代化工具,到底用來(lái)干什么的,,難道僅僅是用來(lái)娛樂的,?而從第12題和第14題,我們可以看出,,很多同學(xué)也認(rèn)識(shí)到了要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源的重要性,,然而面對(duì)網(wǎng)絡(luò),他們卻不知道怎么去做,,只能將時(shí)間浪費(fèi)在困惑當(dāng)中,所以我認(rèn)為在學(xué)校應(yīng)該開展一些講座舉辦一系類的電腦競(jìng)賽活動(dòng),,每個(gè)班可以推薦幾個(gè)電腦高手幫助大家在電腦方面一起進(jìn)步,,充分的讓同學(xué)們將手中的現(xiàn)代化設(shè)備使用起來(lái)。
通過(guò)這次調(diào)查,,我也感覺到我在平時(shí)電腦的使用過(guò)程中,,不能夠充分的發(fā)揮電腦的優(yōu)勢(shì),將大部分時(shí)間用于看電影,,玩游系,,而很少將電腦作為學(xué)習(xí)之用,所以在以后的使用過(guò)程當(dāng)中,,我決定將大部分時(shí)間用于學(xué)習(xí),,或者可以通過(guò)電腦看看一些新聞之類的,關(guān)注一下國(guó)家的發(fā)展,,國(guó)際形勢(shì)的變化,,努力成為一名跟的上時(shí)代的大學(xué)生。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇八
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)這種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)正以極快的速度影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與人們的生活,。隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及,,面對(duì)龐大的市場(chǎng)空間,越來(lái)越多的企業(yè)紛紛選擇“觸網(wǎng)”,。據(jù)中國(guó)電子商務(wù)研究中心最新數(shù)據(jù)顯示,。
20xx年中國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)交易額已逾6.1萬(wàn)億,同比增長(zhǎng)39.3%,。為加強(qiáng)扶持引導(dǎo)和幫助,,促進(jìn)**網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展,,進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中的加速器作用,共青團(tuán)**縣委和**縣工商局一同對(duì)全縣300多家規(guī)模以上企業(yè),、300多家網(wǎng)店和機(jī)床工具,、燈管等部分行業(yè)協(xié)會(huì)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況進(jìn)行了調(diào)查。
近年來(lái),,**依托優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和便利的立地條件,,通過(guò)政府引導(dǎo),借力三大服務(wù)中心和三種成功經(jīng)營(yíng)模式,,幫助農(nóng)村青年快速邁上電商品牌路,,今年已累計(jì)完成農(nóng)村電子商務(wù)銷售額2.3億元,已有各類電子商務(wù)(企業(yè))網(wǎng)店850家,,網(wǎng)店年銷售額在千萬(wàn)元以上的6家,,并形成具有典型意義的農(nóng)村電子商務(wù)集聚村――**村。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,,解決了一大批農(nóng)民和失業(yè)人員的就業(yè),,促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變和企業(yè)信息化水平的提高,有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變,,促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)轉(zhuǎn)型,,優(yōu)化了社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)結(jié)構(gòu)。特別是**村的電子商務(wù)發(fā)展被社科院信息化研究中心主任汪向東稱之為――“**模式”,,并得到中央電視臺(tái)在內(nèi)的15家媒體和近百家網(wǎng)站報(bào)道轉(zhuǎn)載,。
據(jù)統(tǒng)計(jì)全縣上網(wǎng)用戶達(dá)到1萬(wàn)多戶,很多企業(yè)開始在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè),,涉足網(wǎng)絡(luò)宣傳和網(wǎng)絡(luò)交易并嘗到了甜頭,。從調(diào)查結(jié)果看,我縣企業(yè)的電子商務(wù)意識(shí)總體尚可,,雖然不能和金華地區(qū)的義烏,、永康相比,但由于接近永康的區(qū)位優(yōu)勢(shì),,在**來(lái)說(shuō)電子商務(wù)意識(shí)是最強(qiáng)的,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),全縣目前有343家企業(yè)建立了自己的網(wǎng)站,,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳和拓展銷售渠道,,總網(wǎng)站數(shù)量624個(gè),其中一級(jí)域名網(wǎng)站386個(gè),,二級(jí)域名網(wǎng)站238個(gè),。其中自建網(wǎng)站占比達(dá)61.8%,在其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建網(wǎng)頁(yè)達(dá)38.1%,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售商品的比例達(dá)18%,。也有部分企業(yè)開始通過(guò)進(jìn)駐淘寶商城等方式開拓網(wǎng)絡(luò)銷售市場(chǎng),,并取得成功,如浙江天喜實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司從5月份開始進(jìn)駐淘寶商城,,到目前已經(jīng)達(dá)到月銷售額50多萬(wàn)元,,成為淘寶炊具行業(yè)上升最快的明星店鋪,發(fā)展非常迅速,。
近年來(lái)**網(wǎng)商發(fā)展非常迅速,,據(jù)初步統(tǒng)計(jì)目前全縣有在淘寶網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)的各類網(wǎng)商400多家,按行業(yè)劃分:經(jīng)營(yíng)食品土特產(chǎn)類網(wǎng)店27家,,服裝鞋百貨類網(wǎng)店140家,,戶外用品38家,汽車裝飾用品55家,,數(shù)碼電子產(chǎn)品20家,,五金機(jī)械類5家。本地**電子商務(wù)平臺(tái)上經(jīng)營(yíng)服裝百貨的網(wǎng)商7000多家(**縣本地約1000多家),。其中經(jīng)工商登記注冊(cè)的淘寶商城有80家,、皇冠級(jí)信用賣家27家,網(wǎng)店年經(jīng)營(yíng)額達(dá)上千萬(wàn)元的有3家,,實(shí)現(xiàn)年網(wǎng)上銷售額近3億元,,初步形成了以地方特色農(nóng)副產(chǎn)品、戶外用品,、數(shù)碼電子、五金機(jī)械等為主的幾大網(wǎng)絡(luò)特色行業(yè),。
4月19日,,全市首家區(qū)域性綜合電子商務(wù)平臺(tái)在浙江怡木公司正式投入運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)了**縣網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)的零突破,。該平臺(tái)以“零成本投資”和“30秒開網(wǎng)店”為獨(dú)特創(chuàng)意,,以家紡、服裝,、日化用品等為主打產(chǎn)品,,通過(guò)幾個(gè)月的試運(yùn)行,已經(jīng)加盟的中外知名品牌五十多個(gè),,上線產(chǎn)品一萬(wàn)多種,,發(fā)展會(huì)員一萬(wàn)多名,發(fā)展網(wǎng)商7000多家(本縣約1000多家),。以后可能會(huì)涌現(xiàn)出更多的**縣的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái),。
經(jīng)調(diào)查全縣19家行業(yè)協(xié)會(huì)中有3家行業(yè)協(xié)會(huì)(即**縣燈管行業(yè)協(xié)會(huì)、**縣網(wǎng)商協(xié)會(huì)和**縣建材裝飾網(wǎng))建有協(xié)會(huì)單獨(dú)的網(wǎng)站,,并通過(guò)行業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)對(duì)行業(yè)協(xié)會(huì)及協(xié)會(huì)會(huì)員開展網(wǎng)絡(luò)宣傳和營(yíng)銷,,取得了一定的效果,。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇九
隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的信息資源,、快捷的溝通互動(dòng),、便利的生活方式備受青年人的青睞。網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利的同時(shí),,也對(duì)其道德觀念與價(jià)值取向等產(chǎn)生著負(fù)面的影響,。為了分析和把握大學(xué)生上網(wǎng)行為和上網(wǎng)習(xí)慣,深入了解大學(xué)生心理特征,,準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生價(jià)值觀念,、思想意識(shí)的建構(gòu)過(guò)程中的影響,進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀,,我們以北京青年政治學(xué)院的學(xué)生為研究對(duì)象,,對(duì)其網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)研。本次調(diào)研以問(wèn)卷方式進(jìn)行抽樣調(diào)查,,調(diào)查對(duì)象涉及大一,、大二、大三年級(jí)學(xué)生,??傆?jì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷350份,收回問(wèn)卷330份,,其中有效問(wèn)卷324份,。
(一)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活時(shí)間及頻率
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生生活的重要組成部分,經(jīng)抽樣調(diào)查分析,,大學(xué)生開始接觸互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間略有差異,,32%的大學(xué)生在小學(xué)期間接觸網(wǎng)絡(luò);40%的大學(xué)生初中時(shí)接觸網(wǎng)絡(luò),;24%的大學(xué)生在高中時(shí)接觸網(wǎng)絡(luò),;僅有4%的大學(xué)生是在大學(xué)期間接觸網(wǎng)絡(luò)的,據(jù)調(diào)查男生普遍比女生更早的接觸網(wǎng)絡(luò),。大學(xué)生平均每天上網(wǎng)的時(shí)間分別為2小時(shí)以內(nèi)為26%,,2-6小時(shí)為47%,6-10小時(shí)為20%,,10小時(shí)以上為7%,。
(二)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活活動(dòng)
隨著科技發(fā)展接入互聯(lián)網(wǎng)的場(chǎng)所逐漸增多,同時(shí)給予了大學(xué)生上網(wǎng)場(chǎng)所的選擇,。經(jīng)調(diào)查,,51%的大學(xué)生在家中;31%的大學(xué)生在學(xué)校宿舍,;10%的大學(xué)生在商業(yè)網(wǎng)吧,;9%的大學(xué)生在學(xué)校機(jī)房,。網(wǎng)絡(luò)生活是豐富多彩的。從調(diào)查來(lái)看,,大學(xué)生上網(wǎng)的主要活動(dòng)依次為查閱學(xué)習(xí)相關(guān)資料,、聊天、游戲,、購(gòu)物,、新聞、影音等方面,。網(wǎng)絡(luò)軟件是大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的主要途徑,,80%的大學(xué)生使用社交軟件;76%的大學(xué)生使用網(wǎng)頁(yè)瀏覽器,;54%的大學(xué)生使用桌面影音播放,;43%的大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)視頻;47%的大學(xué)生使用社交網(wǎng)站,。
(三)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)
隨著電子商務(wù)的急速發(fā)展,,網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為日常消費(fèi)中的一部分。網(wǎng)絡(luò)提供給我們比市面上更多的商品和服務(wù),,大學(xué)生如何去正常的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)更值得我們關(guān)注,。據(jù)調(diào)查,59%的同學(xué)用于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,;44%的同學(xué)用于網(wǎng)絡(luò)游戲,;23%的同學(xué)用于網(wǎng)絡(luò)服務(wù);10%的同學(xué)未曾在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)過(guò),。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)金額方面調(diào)查,,46%的同學(xué)本文由畢業(yè)http://收集整理平均每月消費(fèi)100元以下;42%的同學(xué)每月在100-300元,;8%的同學(xué)每月消費(fèi)在300-500元;僅有4%的同學(xué)每月消費(fèi)高達(dá)500元以上,。
(四)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交
網(wǎng)絡(luò)社交已經(jīng)成為現(xiàn)代社交方式的一種不可或缺的手段,。在各大網(wǎng)絡(luò)工具中,即時(shí)通訊工具(qq,、飛信,、微信、yy等)冠居榜首,,這種及時(shí)方便又快捷的社交工具深受廣大青年朋友的喜愛與擁護(hù),。僅排其后的是微博、sns社交網(wǎng)站(人人網(wǎng),、開心網(wǎng)等)兩大網(wǎng)絡(luò)社交工具,。無(wú)論是在內(nèi)容和形式上都在社會(huì)各領(lǐng)域起到很大的推動(dòng)作用,。隨后是貼吧、論壇和博客這三種工具,,各行各業(yè)的精英,、學(xué)習(xí)者或是明星的粉絲們齊聚這里,共同探討,,一起學(xué)習(xí),。
(五)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活文明
隨著互聯(lián)網(wǎng)信息通訊技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)資源豐富,,上網(wǎng)也就成為了一件時(shí)尚流行的事,。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、娛樂,、購(gòu)物等,,這些活動(dòng)都使我們的網(wǎng)絡(luò)生活豐富多彩。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活文明程度也體現(xiàn)了他們?nèi)粘Uw精神文明風(fēng)貌,。在調(diào)查中顯示,,近乎一半的人偶爾在網(wǎng)絡(luò)上(論壇、博客等)有講過(guò)粗話,、攻擊別人的行為,,而三分之一的人沒有過(guò)這種行為。近乎一半的人認(rèn)為網(wǎng)上部分惡搞的視頻或貼文屬于娛樂行為,,而四分之一的人則認(rèn)為惡搞侵犯了他人的權(quán)利,,會(huì)給他人帶來(lái)傷害,應(yīng)該限制,。只有少數(shù)人認(rèn)為惡搞有時(shí)能產(chǎn)生監(jiān)督效應(yīng),,應(yīng)該被提倡。
(六)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活認(rèn)知和看法
在調(diào)研報(bào)告中顯示,,近九成的人認(rèn)為現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)在生活中是不可缺少的一部分,,網(wǎng)絡(luò)在一定程度上改變了部分人的生活方式和生活習(xí)慣。它可以緩解壓力,、放松心情,、豐富知識(shí)、了解事實(shí),、結(jié)識(shí)朋友,。但是,盡管61%的人對(duì)國(guó)家出臺(tái)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的政策有一定了解,,但是一般人認(rèn)為沒有效果,。
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給人們帶來(lái)了極大的便利,也在很大程度上影響著大學(xué)生的價(jià)值觀念、行為方式,,尤其網(wǎng)絡(luò)中的一些負(fù)面因素也如影相隨,,給大學(xué)生的思想帶來(lái)了消極影響。所以,,我們?cè)诶硇钥创W(wǎng)絡(luò)的同時(shí),,有必要對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)的不良動(dòng)因進(jìn)行深入探析。
(一)奮斗目標(biāo)迷失,,生活缺乏寄托
大學(xué)是大學(xué)生人生中一個(gè)最重要的階段,,是個(gè)體從不成熟到成熟的過(guò)渡期。很多大學(xué)生經(jīng)過(guò)高考的洗禮順利升上大學(xué)后,,身心得到極大的放松,,對(duì)如何度過(guò)自己的大學(xué)四年,怎樣實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,,自己未來(lái)的奮斗目標(biāo)到底是什么等問(wèn)題思考得很少,。由于奮斗目標(biāo)迷失,很多大學(xué)生只是在應(yīng)付學(xué)習(xí),,大多數(shù)時(shí)間處于一種無(wú)聊,、空虛、孤獨(dú)的狀態(tài),。在這種情況下,,網(wǎng)絡(luò)中豐富的信息資源、超越地域的溝通方式,、刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲,,很快吸引了他們的注意力。
(二)渴望溝通交流,,實(shí)現(xiàn)內(nèi)心傾訴
現(xiàn)在的大學(xué)生多為獨(dú)生子女,,離開父母的看護(hù)來(lái)到大學(xué)后,往往會(huì)產(chǎn)生一種陌生與孤獨(dú)感,,從心理上渴望與人交流,。大學(xué)作為一個(gè)微型社會(huì),大學(xué)生在日常的生活中不可避免的會(huì)面臨學(xué)習(xí),、生活,、感情挫折、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等方面的壓力,,他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到傾訴對(duì)象或不愿意把自己的內(nèi)心情感告訴身邊的人,迫切需要一個(gè)理想的傾訴對(duì)象,。網(wǎng)絡(luò)給人們提供了一個(gè)虛擬的交流平臺(tái),,任何人都可以通過(guò)它與人交流,,發(fā)表自己的見解,、發(fā)泄心中的不滿,、討論感興趣的話題,,而不用擔(dān)心自己的隱私會(huì)讓身邊的人知道。對(duì)于那些性格內(nèi)向,、在現(xiàn)實(shí)交際中不善與人交往的人來(lái)說(shuō),,網(wǎng)絡(luò)交際是一種較佳的交際方式。網(wǎng)絡(luò)交際的虛擬,、快捷,、平等、自由等特點(diǎn),,滿足了大學(xué)生渴望交流,、實(shí)現(xiàn)傾訴的愿望,自然成為他們鐘愛的對(duì)象,。
(三)逃避現(xiàn)實(shí)生活,,尋求理想自我
長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)習(xí)的壓力,、家長(zhǎng)的期望,,讓大學(xué)生感到身心疲憊;到了大學(xué)后,,很多學(xué)生在放松自己的同時(shí),,也迷失了自我。當(dāng)他們遇到生活中的困難挫折,,又找不到合適的宣泄方式,,而網(wǎng)絡(luò)特有的虛擬性特點(diǎn),使他們可以在網(wǎng)絡(luò)游戲中贏得自尊,、獲取勝利,,在網(wǎng)聊中重塑自我、贏得贊賞,,在網(wǎng)絡(luò)中體驗(yàn)戀愛,、獲得愛情。這一切讓他們的內(nèi)心得到了極大的滿足,,體驗(yàn)到了自己的價(jià)值與成就,。這種成就感使他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更大的期待,也形成了更大的依戀,,甚至成為網(wǎng)絡(luò)“癮君子”,。
(四)意志力薄弱,自控能力不強(qiáng)
大學(xué)生正處于人生發(fā)展的轉(zhuǎn)型期,,思想尚未成熟,,自我控制能力不強(qiáng)。在大學(xué)之前,學(xué)校里有老師的提醒與管理,,家里有父母的監(jiān)督,,他們上網(wǎng)的時(shí)間與頻率都受到控制。進(jìn)入大學(xué)后,,由于自我控制能力尚未養(yǎng)成,,習(xí)慣于家長(zhǎng)與老師安排的他們,面對(duì)乍獲的自由很難控制自己的行為,。加之大學(xué)生思維活躍,、求知欲強(qiáng),他們面對(duì)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò),,很難控制自己上網(wǎng)的行為,,有時(shí)即使知道迷戀網(wǎng)絡(luò)是不好的,但還是經(jīng)不起誘惑,。
從調(diào)查結(jié)果可以看出,,大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為主流是積極、健康的,,但不可否認(rèn)還存在一些問(wèn)題,,需要引起我們的重視,并予以積極的引導(dǎo),。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇十
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題.在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可一直處在象牙塔的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì),我決定在假期內(nèi)開展我的社會(huì)實(shí)踐.實(shí)踐參加者是我本人,主題是再長(zhǎng)沙市高橋一家電器公司當(dāng)網(wǎng)絡(luò)客服,社會(huì)實(shí)踐時(shí)間是再寒假1月8日至2月4日.
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)調(diào)查情況報(bào)告如下:
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少.畢竟,畢業(yè)以后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一份子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn).只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己.以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才.
在寒假的第6天我的寒假社會(huì)實(shí)踐就開始了,實(shí)踐的內(nèi)容是在一家電器公司當(dāng)網(wǎng)絡(luò)客服工作人員.淘寶客服就和實(shí)體店的員工類似,有一個(gè)人來(lái)為顧客講解,解決問(wèn)題這樣的話肯定要比自動(dòng)售貨機(jī)的生意要好的.
1、客服基本流程:
熟悉產(chǎn)品:了解產(chǎn)品相關(guān)信息.對(duì)于客服來(lái)說(shuō),熟悉自己店鋪產(chǎn)品是最基本的工作,以前在公司對(duì)于每一個(gè)新產(chǎn)品上市之前,都要開展相關(guān)的產(chǎn)品培訓(xùn),客服是聯(lián)系店鋪和客戶之間的橋梁,一旦這個(gè)橋沒搭好,也許你就永遠(yuǎn)失去了這個(gè)客戶.對(duì)于產(chǎn)品的特征,、功能,、注意事項(xiàng)等要做到了如指掌,這樣才能流利解答客戶提出的各種關(guān)于產(chǎn)品的信息.貨號(hào)、尺寸,、倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存,、顏色、容量等信息
2,、接待客戶:
作為導(dǎo)購(gòu)客服來(lái)說(shuō),最好要熱情,、活變.一個(gè)優(yōu)秀的客服懂得如何接待好客戶,同時(shí)還能引導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)行附帶消費(fèi).對(duì)于那些討價(jià)還價(jià)的客戶,首先需要闡明一個(gè)店鋪立場(chǎng):寶貝的價(jià)格都是很低的,不好再還價(jià)了.如果客戶非的糾纏在價(jià)格這個(gè)因素上,看情況決定是否接下這單生意,就算最終給客戶優(yōu)惠了,也要順?biāo)浦圩尶蛻粲X的這個(gè)優(yōu)惠來(lái)之不易,是店鋪對(duì)他個(gè)人的特殊優(yōu)惠.問(wèn)候語(yǔ)、顧客咨詢回答,、議價(jià)處理,、發(fā)貨到貨時(shí)間等必要時(shí)電話聯(lián)系
3、貨到付款的訂單處理:
很多買家并不清楚貨到付款的含義,直接選用貨到付款,等收到貨物的時(shí)候,一看價(jià)格比網(wǎng)站上貴一些,于是會(huì)認(rèn)為你店鋪是在欺騙他,拒收訂單,如果只是拒收訂單,你只是需要多支出一些快遞費(fèi)用,但是如果客戶在心里認(rèn)為你是在欺騙他的話,你失去的可能就是一群客戶了,所以,對(duì)于客服來(lái)說(shuō),一看到貨到付款的訂單,需要立即聯(lián)系買家,告知貨到付款的價(jià)格稍微要貴一點(diǎn)順便確認(rèn)顧客是否需要與顧客信息,如果買家同意發(fā)貨到付款那就可以寫單發(fā)貨了,否則就需要重新下單.讓客服給客戶打電話確認(rèn),雖然電話費(fèi)是多支出了一些,但是事實(shí)情況證明:拒收率變得很低了.
4,、客戶評(píng)價(jià):
交易完成之后,記得給客戶寫個(gè)評(píng)價(jià),這是免費(fèi)給店鋪?zhàn)鰪V告的機(jī)會(huì).淘―巧―網(wǎng),淘寶開店必上網(wǎng)!中差評(píng)處理,很多朋友被這個(gè)信譽(yù)度搞的欲哭無(wú)淚.中差評(píng)不是魔鬼,中差評(píng)不可怕,可怕的是不去處理.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有中差評(píng)的時(shí)候,趕緊跟客戶溝通下,看看是什么情況導(dǎo)致的呢,客戶不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的給你中差評(píng)的,先了解情況,然后再來(lái)解決問(wèn)題,曉之于理,動(dòng)之于情.
在實(shí)踐過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題:
第一,本人的人際交往的能力還欠佳,這還應(yīng)在日后的日常生活,、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí).
第二,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng).
雖然在實(shí)踐中存在著一些問(wèn)題,但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的.本人參加社會(huì)實(shí)踐有著不畏困難的精神,敢于實(shí)踐,對(duì)工作充滿熱情,細(xì)心真誠(chéng).通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到,在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,掌握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的.充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使自己對(duì)將來(lái)充滿信心,也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
1.在社會(huì)上要善于與別人溝通.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人.如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的.以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的.人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍.別人給你的意見,你要聽取、耐心,、虛心地接受.
2.在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信.自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定.就像剛開始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯,但后來(lái)是自信給了我勇氣.有自信使你更有活力更有精神.
3.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài).自己覺得困難挺多的,、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái).所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼.如有人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了.”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了.戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界.有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄.”
4.在工作中要不斷地豐富知識(shí).知識(shí)猶如人體血液.人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭.
回想一下,在這短短幾十天里面,我雖然感覺到了前所未有的壓力,但是,我也一直在努力適應(yīng)著這種壓力,雖然曾經(jīng)有放棄過(guò),但是我想既然已經(jīng)來(lái)了,就要做到最好,受一點(diǎn)委屈算什么,如果這一點(diǎn)委屈都受不了,那根本就不用出家門,直接呆在家里天天靠父母好了,那些工作雖然現(xiàn)在不會(huì),現(xiàn)在會(huì)犯錯(cuò)誤,但是只要我每天都努力了,每天都有進(jìn)步了.那就是收獲.
其實(shí),可能還是我不太熟悉和了解吧,所以出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)率就會(huì)比較多一些,而且以前一直沒有接觸過(guò)這個(gè)東西,其實(shí)想想吧,這個(gè)一點(diǎn)都不難,像以前我在電信公司的時(shí)候,那才是真正的麻煩,而且那個(gè)時(shí)候又沒有人教,花了幾天時(shí)間才了解基本知識(shí),相比起來(lái)在這里已經(jīng)算很好了,
客服,其實(shí)是一個(gè)復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的工作,簡(jiǎn)單的說(shuō),就是為客戶服務(wù),一切為客戶著想,當(dāng)然這得確保在不損公司利益的情況下,
如果想做好一個(gè)客服,第一,就是要有良好的心態(tài),就像昨天,我一直以為我可能要被開除了.我這么差,還老是犯錯(cuò)誤,沒有一點(diǎn)信心,結(jié)果后面出錯(cuò)的機(jī)率越來(lái)越多,連最基本的時(shí)間和格都都改改錯(cuò)或者是超格了,而且還有客戶好心的提醒我已經(jīng)超格了,不過(guò),俗話說(shuō):人非圣賢誰(shuí)能無(wú)過(guò)其實(shí)最主要的還是心態(tài)沒有放好,現(xiàn)在我想通了,如果我再這樣下去,就會(huì)真的被開除的.叔叔和曉曉說(shuō)得對(duì)如果我做好了,錯(cuò)誤出現(xiàn)一次就盡量不要出現(xiàn)第二次,反省一下為什么出錯(cuò),錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)了,下就會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了,就比如一個(gè)人騎車走在路上,他原本并不知道那里有個(gè)洞便一直往前走,結(jié)果掉下去了,下次,他就不會(huì)再走那條路了,因?yàn)橐呀?jīng)吸取教訓(xùn)了,就像東東說(shuō)的,犯第一錯(cuò)沒有關(guān)系,第二次錯(cuò)如果還犯的話那就是自身的問(wèn)題了,而且犯了錯(cuò)誤就要及時(shí)提出來(lái),不要私立自解決.
此次社會(huì)實(shí)踐,真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白,真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn).一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí),但絕對(duì)不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力,這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得.
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇十一
1,、大部分青少年喜歡上網(wǎng)。
2,、青少年上網(wǎng)的目的:
(1)青少年上網(wǎng),查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,,其次是聊天,、娛樂、收發(fā)郵件,、下載音像資料或圖片,,再是查閱資料,做網(wǎng)頁(yè),,瀏覽新聞等等,。(2)大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲,多半女生是為了聊天,。
3,、比較熱門的網(wǎng)站:
搜狐、新浪,、土豆,、優(yōu)酷等。
4,、青少年上網(wǎng)時(shí)間:
大部分青少年上網(wǎng)是在節(jié)假日,,還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)。
5,、青少年上網(wǎng)途徑:
大部分青少年在家上網(wǎng),,其次是去網(wǎng)吧或者說(shuō)同學(xué)朋友家上網(wǎng)。
6,、是否支持青少年上網(wǎng):
支持者居多,,反對(duì)者較少,大部分支持者的前提“要正確對(duì)待,,有限制地上網(wǎng)”,。但很多青少年的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”,。
7,、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的好處:
(1)可以開闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,;
(2)因特網(wǎng)信息量大,,信息交流速度快,青少年可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,,快速的查閱相關(guān)信息,,并能及時(shí)了解世界新聞信息,、科技動(dòng)態(tài),不受時(shí)空限制,,這給青少年的生活,、學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利;
(3)由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,,青少年在網(wǎng)上與其他人交談時(shí),,不受時(shí)空限制,方便的與其他人交流看法,、心得,,可以把平時(shí)不便于說(shuō)的話說(shuō)出來(lái);
(4)可以促進(jìn)青少年的學(xué)業(yè),。在網(wǎng)上查閱信息,,非常方便,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,,找到合適的學(xué)習(xí)資料,,甚至是合適的老師。
8,、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的壞處,。
(1)容易上癮:許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,聊天室,,影響青少年的健康成長(zhǎng),。
(2)容易受網(wǎng)上不良信息影響:許多網(wǎng)站的頁(yè)面甚至主頁(yè)上,都有一些不健康的內(nèi)容,,青少年很容易受它們的影響,。有一些青少年受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響,甚至走上了犯罪的道路,。
(3)容易荒廢學(xué)業(yè):許多青少年自控能力不強(qiáng),,上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,晚上經(jīng)常拖得很晚,,不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí),,還影響到第二天學(xué)習(xí)。
(4)網(wǎng)上交友問(wèn)題:許多青少年在網(wǎng)上都有網(wǎng)友,,而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界,,網(wǎng)上許多人說(shuō)的都是謊話,很容易使青少年說(shuō)謊,,受騙,,甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。
9,、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年心理的影響
(1)許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容,,很多青少年上網(wǎng)就是為了游戲,,經(jīng)常接觸這些游戲,就有可能使一些青少年摻入恐怖,、暴力,、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想,給青少年的心理造成了較大的危害,。
(2)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),,聊天室中,許多人幾乎句句不離臟話,,而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多青少年長(zhǎng)期沉迷于聊天室,,不可能不受其影響,。
(3)在網(wǎng)上,一切事物都是虛擬的,,一些青少年長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛紀(jì)世界里,,有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默,、不善于和溝通等性格,。
分析:
由調(diào)查可以看出
1、青少年上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩,。
2,、青少年由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問(wèn)題主要有兩方面:一是影響學(xué)習(xí),二是受不良信息的影響,。但是調(diào)查表明,,受到網(wǎng)絡(luò)影響的青少年并不多。絕大部分青少年上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的,。
3,、一些青少年迷戀網(wǎng)吧的原因:
(1)假期缺少能使青少年感興趣的活動(dòng)。
(2)缺少可以供青少年們娛樂,、活動(dòng),,放松的有益免費(fèi)場(chǎng)所。許多青少年的學(xué)習(xí)壓力大,,因此在節(jié)假日都很想去外面放松一下?,F(xiàn)在缺少適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所。而科技館等場(chǎng)所,,雖然比較好,,但門票貴而且展品也很少更新,青少年不可能常去,。所以,,青少年就去網(wǎng)吧放松娛樂,。
(3)對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠;
1,、青少年要自己加強(qiáng)自控能力,,上網(wǎng)避免瀏覽不良信息,并要少玩游戲,,安排好上網(wǎng)時(shí)間,,不要太長(zhǎng),合理地控制好上網(wǎng)時(shí)間,。
2,、老師和家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng),不能盲目的“堵網(wǎng)”,,還應(yīng)該通過(guò)各種培訓(xùn)教育,,積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸了解并使用網(wǎng)絡(luò),并通過(guò)教育提高學(xué)生的素質(zhì),,重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判辨是非的能力,,增強(qiáng)道德判斷能力,使青少年能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息,,并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己服務(wù),。
3、應(yīng)多多建立一些針對(duì)青少年的網(wǎng)站,。
新建的網(wǎng)站不應(yīng)該是說(shuō)教式的,,而應(yīng)該是非常有趣味,能吸引青少年并能使青少年在“玩”中學(xué)到知識(shí),,受到教育,。應(yīng)該調(diào)查青少年更喜歡什么樣的網(wǎng)站,更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站,,并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對(duì)青少年的網(wǎng)站中,,使它們能真正的貼近青少年,把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天室中吸引過(guò)來(lái),。
可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇,是青少年能在其中暢所欲言,,發(fā)表對(duì)網(wǎng)站,、對(duì)老師、家長(zhǎng),、學(xué)校的看法和建議,,傾訴自己的想法和苦惱,這樣就能夠用許多青少年都喜歡的方式,,不但使青少年遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站,,還能更實(shí)際的解決他們的心理問(wèn)題,,改進(jìn)老師、家長(zhǎng)的教育方式,,改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容效果,。這樣做往往是事半功倍的。
4,、應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容,,凈化網(wǎng)上環(huán)境,如果發(fā)現(xiàn)對(duì)青少年思想行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站,,應(yīng)該把它們清除這樣才能從根本上解決問(wèn)題,。
5、針對(duì)網(wǎng)吧的問(wèn)題,,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度,,一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧,就要堅(jiān)決清除,。可以發(fā)動(dòng)青少年“舉報(bào)”非法網(wǎng)吧,,給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利,。
還有,青少年也要自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,,使自己成為一位文明公民,。
附:
《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息,;
要誠(chéng)實(shí)友好交流,,不侮辱欺詐他人;
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),,不隨意約會(huì)網(wǎng)友,;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,;
要有益身心健康,,不沉溺虛擬時(shí)空。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇十二
隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展更新,,不知不覺中信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,。網(wǎng)絡(luò)的色彩繽紛,網(wǎng)絡(luò)的精彩紛呈,,給每個(gè)網(wǎng)民的生活都注入了新鮮的元素,。網(wǎng)絡(luò)給了我們獲取信息的超速感,也給了我們溝通交流的暢快感,,但就在暢游網(wǎng)絡(luò)空間的同時(shí),,我們也無(wú)可奈何的接受了一些關(guān)乎道德底線的網(wǎng)絡(luò)垃圾,。特別對(duì)于還涉世未深的大學(xué)生,在這個(gè)信息化普及的時(shí)代,,網(wǎng)絡(luò)更是必不可少的,。但是,當(dāng)夾雜著垃圾的網(wǎng)絡(luò)信息蜂擁而至的瞬間我們?cè)摵稳ズ螐?,由此如何正確使用網(wǎng)絡(luò)成為了社會(huì)的關(guān)注點(diǎn),。因此,我對(duì)于大學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題采用調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行了調(diào)查,。調(diào)查過(guò)程中,,我發(fā)放了150份調(diào)查問(wèn)卷,共收回150份,,有效問(wèn)卷147份,。以下我將就調(diào)查問(wèn)卷情況進(jìn)行具體分析。
此次調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放,,不僅僅在東北財(cái)經(jīng)大學(xué),,更使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)大連理工大學(xué)、大連東軟信息學(xué)院,、北京體育大學(xué)等眾多學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,,因此,我認(rèn)為此次調(diào)查還是比較全面且有代表性的,。在收回的147份有效問(wèn)卷的被調(diào)查者中46%是女生,,54%是男生,被調(diào)查者的男女比例較為接近,。大一學(xué)生占41%,,大二占39%,大三占26%,,大四占7%,,由于正值畢業(yè)季,大四同學(xué)很多都不在學(xué)校,,被調(diào)查者中大四學(xué)生比例較低,。而且占調(diào)查者94%的大學(xué)生都擁有自己的個(gè)人電腦,僅有6%的學(xué)生,,這一數(shù)字說(shuō)明個(gè)人電腦在大學(xué)生的普及率甚至用“人手一本”都不為過(guò)了,,且這也為大學(xué)生上網(wǎng)的方便提供了最為基礎(chǔ)的條件。
對(duì)于“您的網(wǎng)齡有多長(zhǎng),?”這一問(wèn)題的回答中,,“一年左右”占5%,“三年以內(nèi)”占23%,“三年到五年”占44%,,“五年以上”占28%,。這說(shuō)明,在147名被調(diào)查者中大部分都是在初高中時(shí)期開始接觸網(wǎng)絡(luò),,并一直使用網(wǎng)絡(luò)至今的,。而現(xiàn)在的小學(xué)生中網(wǎng)絡(luò)普及率也已很高了,也就是說(shuō),,學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注,,不光光對(duì)于大學(xué)生,更應(yīng)該正確引導(dǎo)中小學(xué)生——此類自制力還未成熟的群體,。
由于現(xiàn)在的大學(xué)基本都會(huì)采取網(wǎng)上提交作業(yè),、網(wǎng)上選課等方式進(jìn)行教學(xué)管理,因此,,占81%的被調(diào)查者表示自己獲取網(wǎng)絡(luò)的方式是通過(guò)學(xué)校的寢室網(wǎng)線,,而且21%的被調(diào)查者說(shuō)明也經(jīng)常使用學(xué)校提供的場(chǎng)所上網(wǎng),而且使用手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生占到59%,,僅有28%的被調(diào)查者說(shuō)明還會(huì)去網(wǎng)吧上網(wǎng),。正因?yàn)閷W(xué)校為學(xué)生提供了各種上網(wǎng)的便利條件,而且大學(xué)生手機(jī)基本都具有上網(wǎng)的功能,,假設(shè)學(xué)生上課用手機(jī)上網(wǎng),,回寢室用筆記本上網(wǎng),那么用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間又有多少呢,?而這一正是普遍存在于大學(xué)校園,且應(yīng)該引起關(guān)注的現(xiàn)象,。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)每天上網(wǎng)時(shí)間為1—2小時(shí)的占9%,,2—3小時(shí)的占78%,3小時(shí)以上的占13%,。從這一數(shù)據(jù)我們可以看出,,總體來(lái)說(shuō)被調(diào)查的大學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)間的把握上還是比較好的,過(guò)久迷戀于網(wǎng)絡(luò)的只是少數(shù)而已,。
網(wǎng)絡(luò)的吸引力就在于它的繽紛多彩,,不僅各種消息更新速度極快,同學(xué)們可以很快的查閱新聞,、搜索咨詢,、查找學(xué)習(xí)資料,而且還提供各種娛樂消遣,,如電影電視,、娛樂節(jié)目的在線觀看等。從上網(wǎng)的活動(dòng)形式來(lái)看,瀏覽新聞的占到45%,,玩游戲,、聊天占57%,聽音樂,、看電影電視占76%,,更新博客或個(gè)人主頁(yè)占34%,查找學(xué)習(xí)就業(yè)等相關(guān)資料占62%,。男生中玩游戲的居多,,而女生中看電影電視、更新博客或個(gè)人主頁(yè)的較多,。從年級(jí)角度看,,大一大二的學(xué)生中休閑娛樂居多,而大三大四的學(xué)生中查找就業(yè)資料,、查看當(dāng)日新聞的更多一些,。
在網(wǎng)絡(luò)如此流行的時(shí)代,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為中考及高考后的熱門去向,。從調(diào)查結(jié)果中看,,雖然大家每天都在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲娛樂讀書看報(bào),但是對(duì)于學(xué)習(xí)某項(xiàng)電腦技能,,“有想法但沒有付諸行動(dòng)”的學(xué)生占了絕大多數(shù)——76%,。而從我了解來(lái)看,即使學(xué)習(xí),,學(xué)生們也會(huì)學(xué)習(xí)一些比較基礎(chǔ)比較實(shí)用的應(yīng)用軟件,,如photoshop、會(huì)聲會(huì)影等,。
上網(wǎng)需要一定的自制力,,如若一味迷戀只會(huì)荒廢了學(xué)業(yè)。在被調(diào)查的147位同學(xué)中,,僅有24%的同學(xué)會(huì)因?yàn)樯暇W(wǎng)而逃課,。而對(duì)于通宵上網(wǎng),有13%的同學(xué)表示會(huì)偶爾發(fā)生,,其他都選擇了“從不”,。因此我認(rèn)為,大學(xué)生對(duì)于上網(wǎng)程度的把握還是比較理性的,,而且自制力也比較強(qiáng),。
大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的影響是利大于弊的,而且認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,,如果不能正確使用,,就會(huì)造成不可挽回的后果。從同學(xué)們的主觀題中,我也發(fā)現(xiàn),,絕大多數(shù)大學(xué)生都很反感網(wǎng)絡(luò)中垃圾信息及黃色信息,。他們認(rèn)為,國(guó)家應(yīng)該加大力度打擊這種網(wǎng)絡(luò)垃圾的傳播,,為網(wǎng)民提供一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)空間,。
從整個(gè)調(diào)查問(wèn)卷的分析中,可以肯定的是,,大學(xué)生對(duì)于上網(wǎng)的把握,,無(wú)論是在時(shí)間還是在程度上都比較好。但是,,我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)存在的問(wèn)題:
1,、雖然不至于沉迷,但是從時(shí)間及方式上,,我們都不難看出,,大學(xué)生在上課、寢室都會(huì)花很多時(shí)間在上網(wǎng)上面,,這樣就會(huì)大大壓縮了學(xué)習(xí)時(shí)間,。
2、低年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)主要休閑娛樂上面,,而且時(shí)間比較長(zhǎng),,有沉迷網(wǎng)絡(luò)的潛在危險(xiǎn)。
3,、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度比較高,,即使無(wú)事可做,打開電腦聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種習(xí)慣,。
1,、合理安排時(shí)間,保證學(xué)習(xí)休閑兩不誤,。上網(wǎng)娛樂一定要注意度上的把握,切忌不可沉迷,,我們身邊已經(jīng)有太多因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的例子了,,因此我們必須要提高自制力。
2,、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)選擇上要理性化,。多利用網(wǎng)絡(luò)咨詢的便捷度,不要整天只知道掛q上人人,,而應(yīng)該理性的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的信息儲(chǔ)存空間,。
3、注意提高上網(wǎng)安全性。網(wǎng)絡(luò)的多元化當(dāng)然也包括那些低俗的垃圾信息,,因此我們必須要注意網(wǎng)絡(luò)安全,,嚴(yán)防腐蝕。
4,、與人方便,,與己方便。不要散播不健康的言論及消息,,為別人也為自己提供一個(gè)安全和諧的網(wǎng)絡(luò)空間,。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問(wèn)卷
(填的時(shí)候麻煩把選項(xiàng)描紅,謝謝)
1,、您的性別是,?
a男b女
2、您的年級(jí)是,?
a大一b大二c大三d大四
3,、您的網(wǎng)齡有多長(zhǎng)?
a一年左右b三年以內(nèi)c三到五年d五年以上
4,、您有自己的電腦嗎,?
a有b沒有
5、您的網(wǎng)絡(luò)獲取途徑:(可多選)
a,、網(wǎng)吧b,、寢室電腦c、學(xué)校提供的場(chǎng)所d,、手機(jī)
6,、您每月的上網(wǎng)支出是?
a10-50 b 50-100 c100-200 d200以上
7,、您每天上網(wǎng)的時(shí)間是,?
a1小時(shí)以下b1-2小時(shí)c2-3小時(shí)d3小時(shí)以上
8、您對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的控制程度,?
a很好b一般c不好
9,、您上網(wǎng)一般都做什么?(多選,,至多選三項(xiàng))
a瀏覽新聞b玩游戲聊天c音樂電影d更新博客或個(gè)人主頁(yè)e查找學(xué)習(xí)資料f其他
10,、您對(duì)上網(wǎng)的依賴程度?
a很輕,,只是娛樂放松b很輕,,學(xué)習(xí)工作需要c有一定依賴,一段時(shí)間就會(huì)上d很依賴,,一兩天就會(huì)上一次
11,、您是否有意學(xué)過(guò)某項(xiàng)電腦技能,?
a有并一直在做b有想法但沒有付諸行動(dòng)c沒想法
12、您會(huì)因?yàn)樯暇W(wǎng)而逃課嗎,?
a會(huì)b不會(huì)
13,、您通宵上網(wǎng)的頻率是?
a經(jīng)常b普通c偶爾d從不
14,、您覺得上網(wǎng)對(duì)您的影響主要是,?
a正面影響多b負(fù)面影響多c很難說(shuō)清楚
15、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的影響:
a,、利大于弊b,、弊大于利c、雙刃劍d,、尚無(wú)想法
16,、請(qǐng)您寫出您對(duì)網(wǎng)絡(luò)影響的具體看法:
感謝您的配合!
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇十三
昨日,,千龍網(wǎng)聯(lián)合首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)發(fā)布《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報(bào)告,。數(shù)據(jù)顯示,57.8%的中學(xué)生使用微信溝通,,微信成為中學(xué)生最主要的聊天工具,。但曬照片、網(wǎng)購(gòu),、掃二維碼等習(xí)慣,,在不經(jīng)意間造成的安全隱私問(wèn)題卻被中學(xué)生們所忽視。同時(shí),,還有四分之一的中學(xué)生選擇在微信中屏蔽家長(zhǎng)及老師,。
昨天上午,北京市徐悲鴻中學(xué)的一間教室內(nèi)座無(wú)虛席,,在專家的引導(dǎo)下,,60名師生和家長(zhǎng)以新媒介素養(yǎng)為話題,展開熱烈的討論,。
《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示,,有57.8%的中學(xué)生選擇微信作為與朋友溝通的媒介,微信已經(jīng)成為他們最常用的新媒體交流工具,。有4 %的受訪者會(huì)把網(wǎng)上沒見過(guò)面的陌生人加入自己的朋友圈,,59.4%的受訪者會(huì)在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片,,即近六成受訪者會(huì)在網(wǎng)上將自己,、家人或朋友的照片公開,,透露了個(gè)人隱私,。同時(shí),,還有四分之一的中學(xué)生選擇在微信中屏蔽家長(zhǎng)及老師,23.5%的人的理由是不想聽父母嘮叨,。另外,,中學(xué)生微信中,個(gè)人頭像的真實(shí)程度接近50%,,姓名的真實(shí)程度超出50%,,46%的人會(huì)顯示個(gè)人位置,有四成多的中學(xué)生沒有設(shè)置好友添加驗(yàn)證權(quán)限,,個(gè)人隱私受到威脅,。
對(duì)于微信內(nèi)容的真實(shí)性,高達(dá)69.6%的中學(xué)生認(rèn)為微博,、微信朋友圈里所有信息來(lái)源中,,大部分是可靠的。正確辨識(shí)虛假與真實(shí)的信息,、提高中學(xué)生安全上網(wǎng)意識(shí),,顯得至關(guān)重要。
此外,,掃二維碼更是很多青少年的隨手習(xí)慣,,還有37. %的青少年使用過(guò)微信支付進(jìn)行消費(fèi)。
針對(duì)青少年普遍存在的問(wèn)題,,報(bào)告提出了具體的建議,,比如建議中學(xué)生在使用微信朋友圈時(shí)禁止陌生人查看照片,小心微博相冊(cè),、簽到,、足跡等,學(xué)會(huì)朋友圈照片,、地理定位,、評(píng)論功能等權(quán)限設(shè)置,合理選擇軟件安全控件,,提高自己的操作技能和安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),。同時(shí),學(xué)校應(yīng)通過(guò)專業(yè)化,、規(guī)范化的教育使中學(xué)生不斷增強(qiáng)自控和自護(hù)能力,。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行安全上網(wǎng)的引導(dǎo),讓孩子能快速識(shí)別網(wǎng)絡(luò)不安全因素,。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇十四
三只松鼠作為典型的電商性企業(yè)代表,,在20xx年成立至今,成長(zhǎng)得十分迅速,,相較于其他品牌的同類產(chǎn)品而言,,三只松鼠深受廣大消費(fèi)者的青睞,,在20xx年“雙十一”單日全網(wǎng)交易額高達(dá)5.08億元,比20xx年同時(shí)期的數(shù)額增長(zhǎng)了90%,。作為一個(gè)致力于打造一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的農(nóng)業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的純互聯(lián)網(wǎng)食品品牌的企業(yè),,同時(shí)也是當(dāng)前中國(guó)銷售規(guī)模最大的食品電商企業(yè),無(wú)論是在推廣方式還是在與顧客互動(dòng)方面,,都有很多可以進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的地方,。
(一)產(chǎn)品推廣
淘寶、京東,、1號(hào)店等各大電商平臺(tái)進(jìn)行
(二)推廣渠道
(1)搜索引擎
搜索引擎上搜索“三只松鼠”,,除了被付費(fèi)置頂?shù)牧巳龡l廣告(直接鏈接到三只松鼠的旗艦店)以外,首條信息就是三只松鼠的官網(wǎng),。用戶可通過(guò)點(diǎn)擊詞條,,直接進(jìn)入三只松鼠的官網(wǎng)進(jìn)行查看。
(2)微信
微信搜索“三只松鼠”,,最先看到的就是三只松鼠的公眾號(hào),,也包括了關(guān)于三只松鼠的朋友圈、小程序表情等一系列相關(guān)信息,。
(3)微博
微博搜索“三只松鼠”,,頁(yè)面上會(huì)顯示很多關(guān)于三只松鼠的相關(guān)信息,在頁(yè)面的最上面有三只松鼠的官位微博,,用戶可以通過(guò)關(guān)注“三只松鼠”,,能夠在第一時(shí)間看到三只松鼠的最新動(dòng)態(tài)。
(4)百科
百度百科上,,有對(duì)“三只松鼠”這個(gè)品牌的具體介紹,,能讓用戶更加方便、更加全面地去了解這個(gè)品牌,。
(5)知乎
在知乎上搜索“三只松鼠”,,會(huì)彈出很多關(guān)于三只松鼠話題的討論,每個(gè)用戶都可以查看或編輯回答,??梢酝ㄟ^(guò)知乎,進(jìn)行用戶與用戶間的交流,。另外,,知乎上也有“三只松鼠”已認(rèn)證的官方賬號(hào)。
(6)貼吧
“三只松鼠”貼吧,,在介紹中,,用一句“主人,來(lái)愉快的玩耍吧,!”,,拉近了與消費(fèi)者的距離,,增強(qiáng)了與消費(fèi)者之間的互動(dòng)性。
(三)品牌推廣
(1)制作周邊產(chǎn)品
根據(jù)“三只松鼠”的品牌形象制作了一些周邊產(chǎn)品,,通過(guò)“松鼠口袋”進(jìn)行銷售,大到毛絨玩具,、水杯,、抱枕,小到回形針,、指甲鉗,,消費(fèi)者能在日常生活中接觸到這些衍生品,使“三只松鼠”的形象更加立體化,,也使品牌更具有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力,。
(2)利用自有雜志、系列動(dòng)漫短片等特色媒介
通過(guò)打造自有雜志以及制作系列動(dòng)漫短片,,對(duì)品牌進(jìn)行推廣,。
(3)利用微信、微博等公眾平臺(tái)
不只是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),,甚至連大多數(shù)傳統(tǒng)企業(yè)都會(huì)利用微信公眾號(hào),、微博等其他媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳和推廣,“三只松鼠”也不例外,?!叭凰墒蟆蔽⑿殴娞?hào)經(jīng)常會(huì)給消費(fèi)者發(fā)一些優(yōu)惠券或者其他福利。一方面可以促進(jìn)消費(fèi),,另一方面在一定程度上也對(duì)老顧客進(jìn)行了良好的客戶關(guān)系管理,。
(4)口碑營(yíng)銷
通過(guò)細(xì)微的服務(wù),讓三只松鼠走進(jìn)客戶的內(nèi)心,,客戶會(huì)主動(dòng)向自己周圍的家人,、朋友推薦,并在微信,、微博等平臺(tái)上分享自己的購(gòu)物體驗(yàn),,增加了顧客粘性和二次購(gòu)買。而在現(xiàn)在這種被各種品牌充斥著的時(shí)代,,口碑營(yíng)銷是最有效,、成本也最小的一種品牌推廣方式。
(5)植入廣告
由于“三只松鼠”自身有著精準(zhǔn)的品牌定位,,將目標(biāo)人群定位在80,、90后這一具有個(gè)性鮮明、期待美好的購(gòu)物體驗(yàn)等特征的群體,。通過(guò)在熱播電視劇植入廣告,,例如《好先生》,、《歡樂頌》、《小別離》等進(jìn)行品牌推廣,。
(四)互動(dòng)渠道
(1)“松鼠與主人”式的擬人化客服溝通方式
當(dāng)顧客點(diǎn)開三只松鼠客服對(duì)話框時(shí),,出現(xiàn)的第一句問(wèn)候語(yǔ)就是“主人,您有什么需要,?”
(2)各平臺(tái)的互動(dòng)
“三只松鼠”不只是通過(guò)擬人化的客服與消費(fèi)者進(jìn)行溝通,,它也注重各平臺(tái)與用戶的良好互動(dòng)。在微博,、微信,、知乎等可以與用戶進(jìn)行交互的平臺(tái),都有官方的賬號(hào),,可以實(shí)時(shí)與用戶進(jìn)行互動(dòng),,給用戶一些良好的體驗(yàn)。利用微信,、微博,、自有雜志、系列動(dòng)漫短片等平臺(tái)入口,,實(shí)現(xiàn)與消費(fèi)者更好更及時(shí)地互動(dòng)分享,,增加了品牌的趣味性、獨(dú)特性和互動(dòng)性,。
(3)附贈(zèng)的產(chǎn)品與用戶進(jìn)行良好的情感溝通
除了言語(yǔ)上的互動(dòng),,“三只松鼠”在每筆訂單結(jié)束前,都會(huì)給用戶很好的購(gòu)物體驗(yàn),。,,每次寄給消費(fèi)者的包裹里面除了用戶付費(fèi)購(gòu)買了的產(chǎn)品之外,三只松鼠通過(guò)附贈(zèng)的產(chǎn)品(開箱器,、果殼袋,、濕巾等)與用戶進(jìn)行良好的情感溝通。
“三只松鼠”作為電商企業(yè)的代表之一,,能夠充分地利用互聯(lián)網(wǎng),,與消費(fèi)者或者潛在消費(fèi)者形成了良好的情感的紐帶,從各平臺(tái)收集到的信息來(lái)看,,“三只松鼠”通過(guò)與消費(fèi)者的互動(dòng),,走進(jìn)了消費(fèi)者的內(nèi)心,了解消費(fèi)者的需求,,在消費(fèi)者心中樹立了一個(gè)很體貼,、人性化的企業(yè)形象,這與“三只松鼠”的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案有著密不可分的聯(lián)系。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告怎么做 中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告篇十五
當(dāng)今世界,,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用正迅速改變著人們的生活,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入城市學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,成為學(xué)生學(xué)習(xí),、獲取信息,、娛樂的重要方式,使學(xué)生的生存方式和思考方式被深深打上了時(shí)代的烙印,,因而網(wǎng)絡(luò)道德教育也成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,。
我校地處武漢市電子一條街,校園周邊營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧密集,,給學(xué)生課余上網(wǎng)提供了極大的便利,且許多學(xué)生家庭也已經(jīng)具備上網(wǎng)條件,,學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)眾多,,上網(wǎng)花費(fèi)的時(shí)間也較多,受網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的影響越來(lái)越大,。
網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是一個(gè)充分自由和開放的社會(huì),,人們既可以無(wú)限度地吸取信息,也可以無(wú)拘無(wú)束地制造信息,,還可以無(wú)節(jié)制地傳播信息,,致使網(wǎng)絡(luò)社會(huì)資源異常豐富。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,,一方面,,它可以開拓人們的視野,使他們不再被單一的一種信息,、觀點(diǎn)牽著鼻子走,,也不再拜倒在任何權(quán)威的腳下,他們可以對(duì)各種信息,、觀點(diǎn)做出比較,,進(jìn)行探究、思考,,進(jìn)而做出選擇,,逐步發(fā)展獨(dú)立思考、評(píng)價(jià),、選擇的能力,;另一方面,網(wǎng)絡(luò)的虛擬和符號(hào)化的特征,,使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境難以監(jiān)督和控制,,良莠不齊,泥沙俱下的網(wǎng)絡(luò)信息的存在要求人們?nèi)プ约汗芾碜约海灾鬟x擇,、自我約束,。高中生正處于世界觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期,,在毫無(wú)監(jiān)督和約束的狀態(tài)下,,如果缺乏道德自律,很可能會(huì)偏離道德軌道,,漠視社會(huì)道德規(guī)范,,缺失社會(huì)責(zé)任感。因此,,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化,、教育學(xué)生學(xué)會(huì)選擇有利于自身健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息,是當(dāng)前學(xué)校德育工作要解決的重要問(wèn)題,。
我們?cè)O(shè)計(jì)了高中生網(wǎng)絡(luò)生活調(diào)查問(wèn)卷,,圍繞著了解當(dāng)前高中生德育現(xiàn)狀,了解網(wǎng)絡(luò)與當(dāng)代高中生素質(zhì)形成的關(guān)系,,分家庭,、校外、學(xué)校,、綜合,、題外話五個(gè)部分展開,對(duì)我校高一,、高二兩個(gè)年級(jí)的1041名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,。從對(duì)調(diào)查情況的分析中,我們發(fā)現(xiàn)了
學(xué)生愛上網(wǎng),,上網(wǎng)很大的誘惑在于能在虛擬時(shí)空中探索未知領(lǐng)域,,挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我,,實(shí)現(xiàn)自我,。問(wèn)卷中第23題“你不喜歡學(xué)校網(wǎng)站的原因”的調(diào)查顯示,選擇內(nèi)容呆板,,過(guò)時(shí)的占60.68%,;第26題“你認(rèn)為學(xué)校信息課的設(shè)置應(yīng)該如何”的調(diào)查反映,希望信息課檢測(cè)方式靈活多樣,,能凸現(xiàn)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)的占49.57%,;第28題“你上網(wǎng)的主要收獲”的調(diào)查顯示,選擇拓展知識(shí)視野,,調(diào)節(jié)生活空間的占85.88%,。這些折射出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高中生精神風(fēng)貌中,,對(duì)個(gè)性化的追求,對(duì)傳統(tǒng)的批判,,對(duì)自主的渴求,,強(qiáng)烈的參與意識(shí),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的表現(xiàn)欲望,。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“數(shù)字化的生存方式”使學(xué)生能在虛擬時(shí)空中任意裝扮,、美化自己,逃避現(xiàn)實(shí)生活中的平凡,、無(wú)奈,,以滿足實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的心理需要。問(wèn)卷第14題“上網(wǎng)聊天時(shí)存在大量的謊言,,你對(duì)此的態(tài)度”的調(diào)查顯示,,表示不在意的占56.18%,有時(shí)在意的占24.4%,。這反映出學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的道德觀念如誠(chéng)實(shí)信用,、真誠(chéng)有禮等的反叛,形成的是以自我為核心的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),。
問(wèn)卷第11題“你選擇上網(wǎng)吧的時(shí)間”調(diào)查顯示,,選擇放學(xué)后和偶爾逃課的占24.45%,;第16題“你認(rèn)為校外網(wǎng)吧的吸引力”的調(diào)查顯示,,選擇無(wú)人監(jiān)管、能自由選擇占51.93%,;
而對(duì)第19題“你不喜歡在學(xué)校上網(wǎng)的原因”的調(diào)查顯示,,認(rèn)為時(shí)間受限、內(nèi)容受限,,無(wú)法盡興的占52.07%,。這些都反映出學(xué)生試圖打破束縛,追求自由的生存狀態(tài),。
現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女,,家庭中缺乏同齡人的思想交流和溝通,而內(nèi)心充滿被理解的,、認(rèn)同的渴望,。問(wèn)卷第10題“在網(wǎng)吧最喜歡上的網(wǎng)站”的調(diào)查顯示,選擇交友聊天的占30.83%,,第13題“你上網(wǎng)聊天的目的”的調(diào)查顯示,,選擇宣泄情緒,緩解壓力,,增進(jìn)交往的占49.4%,,第28題“對(duì)上網(wǎng)的主要收獲”的調(diào)查顯示,選擇調(diào)節(jié)了生活空間,促進(jìn)了心靈交流的占59.08%,??梢姡瑢W(xué)生借助于網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求理解,、認(rèn)同,,獲得心靈的慰籍,情緒的釋放,。調(diào)查在折射出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高中生精神風(fēng)貌的同時(shí),,也暴露出其存在的一系列問(wèn)題。
明知有規(guī)定,,學(xué)生不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,,放學(xué)后甚至上課逃課去上網(wǎng)的卻大有人在,占到問(wèn)卷人數(shù)的24.45%,;明知校外營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧存在極大安全隱患,,活動(dòng)人員復(fù)雜,管理縱容卻樂此不疲,。這種明知故犯的后面掩藏的是學(xué)生自我約束,、自我控制、自我管理能力低下的不爭(zhēng)事實(shí),。自制力的薄弱,,內(nèi)心自律意識(shí)的欠缺使得學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑難以抗拒。
網(wǎng)絡(luò)信息上天入地,,泥沙俱下,。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,學(xué)生面對(duì)大量信息的沖擊,,必須學(xué)會(huì)選擇信息,,并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行批判和處理。調(diào)查中學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍的說(shuō)法,,持不同意態(tài)度,,認(rèn)為有益無(wú)害或有害無(wú)益的占28.34%,其中高一的占17%,,這反映出不少學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),,面對(duì)撲面而來(lái)的信息,表現(xiàn)出饑不擇食或無(wú)所適從的狀況,,對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息缺乏足夠的分辨力,,也就無(wú)從談起去篩選信息了,而且年齡越低分辨力越低,,對(duì)信息的選擇,、反省和處理的能力也越差,。
長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校教育,、家庭教育灌輸給學(xué)生的是學(xué)會(huì)順從——要聽話,,而且也只要聽話,在校聽老師的話,,在家聽家長(zhǎng)的話,。老師愛護(hù)學(xué)生,家長(zhǎng)疼惜子女,,都盡可能的讓受教育者回避選擇,,沿著他們苦心鋪平的沒有荊棘的陽(yáng)光大道走向未來(lái),沒有有意識(shí)地去培養(yǎng)受教育者學(xué)會(huì)選擇,,甚至對(duì)于受教育者的自發(fā)選擇行為進(jìn)行干預(yù),、阻止。學(xué)生有的習(xí)慣成了自然,,學(xué)會(huì)了順從,,有的不以為然,表現(xiàn)出叛逆,,卻沒有意識(shí)到要進(jìn)行理性的思考,、甄別,做出合理的選擇,。不會(huì)選擇適時(shí)地走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和適時(shí)地走出網(wǎng)絡(luò),,不會(huì)選擇信息,,鑒別信息的真?zhèn)危u(píng)判美丑,,創(chuàng)造性的加工和處理信息,,獲取新知識(shí)和先進(jìn)的思想道德觀念,,充實(shí)和完善自己,。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高中生精神生活呈現(xiàn)的特點(diǎn)及反映的問(wèn)題有其深刻的根源。
網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)是個(gè)自主,、開放、多元的社會(huì),,進(jìn)入這個(gè)社會(huì)就變成電子化的飛速運(yùn)動(dòng)的“符號(hào)”存在,。在這個(gè)虛擬的世界中,,每一個(gè)人都處于無(wú)人監(jiān)督的狀態(tài),,可以隨心所欲地放飛自己的好奇心,加之網(wǎng)絡(luò)里各類信息鋪天蓋地,,精彩分呈,,其交流、碰撞,、融合開闊了學(xué)生的視野,,也給學(xué)生提供了展示自我,、實(shí)現(xiàn)自我的空間和舞臺(tái),,他們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下熱衷于探索一切挑戰(zhàn)性問(wèn)題,有著強(qiáng)烈的參與意識(shí)和自我實(shí)現(xiàn)的欲望,。
高中階段正是人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀的形成時(shí)期,高中生在這一階段心智逐步走向成熟,,迫切希望得到成人世界的認(rèn)同,,但是經(jīng)濟(jì)上的不獨(dú)立,思想上的不夠成熟注定其與成人存在著差異,。他們以張揚(yáng)的形式來(lái)引起成人世界的關(guān)注,,向成人世界展示自己的個(gè)性,,宣告自己的到來(lái)。他們拒絕,、排斥傳統(tǒng)道德觀念,,形成一切以自我為核心的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),,追求自由的生存狀態(tài)都體現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的叛逆心態(tài),符合其青春期的身心發(fā)育特點(diǎn),。
高中生鐘情上網(wǎng)聊天有著深刻的社會(huì)根源,。傳統(tǒng)的中國(guó)家庭中,父母與子女的交往缺乏平等,、民主意識(shí),。父母是物質(zhì)的給予者,也是思想的獨(dú)裁的人,。他們習(xí)慣代替子女思想,、選擇,習(xí)慣按自己的意愿設(shè)計(jì)子女的未來(lái),,而很少顧及子女的感受,,專橫地認(rèn)為我付出了,你就應(yīng)該給我回報(bào),,忽視對(duì)子女思想的了解,,忽視與子女進(jìn)行溝通,形成代溝,。子女認(rèn)為父母的給予天經(jīng)地義,,在心安理得地享受父母提供的物質(zhì)的同時(shí),追求思想的獨(dú)立和認(rèn)同,。這就產(chǎn)生了認(rèn)知上的沖突,。加之,現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,,沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生內(nèi)心承受著較大的壓力,,應(yīng)試教育的指揮棒下誕生了一大批失敗者,,自命不凡的心遭遇著殘酷現(xiàn)實(shí)的碰撞,。年輕的心靈承載不了這么多的重量,需要把內(nèi)心世界的壓力進(jìn)行緩釋。虛擬的網(wǎng)絡(luò)給了他們釋放的空間,,在這里他們尋求理解,,找尋在現(xiàn)實(shí)生活中遺失的不凡的感覺,獲得內(nèi)心極大的滿足,。這啟示我們,教育者要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育,,就要走進(jìn)學(xué)生的心靈,嘗試?yán)斫鈱W(xué)生的需求,,與學(xué)生溝通思想,,獲得學(xué)生內(nèi)心的認(rèn)同,才能夠使自己的教育做到“隨風(fēng)潛入夜,,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。
通過(guò)對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查和分析,我們發(fā)現(xiàn)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵的問(wèn)題在于學(xué)生缺乏自主選擇的能力?,F(xiàn)在面對(duì)選擇的時(shí)代,、選擇的社會(huì),要求這些沒有準(zhǔn)備的學(xué)生一步到位適應(yīng)選擇,,無(wú)疑是不現(xiàn)實(shí)的,,也是不可能的。作為學(xué)校的教育工作者我們有責(zé)任去引導(dǎo),、教育他們學(xué)會(huì)分析,、比較、鑒別,,進(jìn)而學(xué)會(huì)選擇,。我們需要充分利用好校園這塊陣地,開展有針對(duì)性的德育教育,,培養(yǎng)學(xué)生的道德思維能力,。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的開放性、多元化,,傳統(tǒng)德育也必須由封閉走向開放,,由拒絕走向兼容。走進(jìn)不同制度的社會(huì),,了解不同的人生觀,、價(jià)值觀、道德觀,,讓學(xué)生由站在岸上學(xué)游泳變?yōu)橄潞W(xué)游泳,,在各種信息的沖擊下,,增強(qiáng)選擇能力和抵御能力;針對(duì)傳統(tǒng)教育所導(dǎo)致的學(xué)生選擇力缺乏的弊病,,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的德育教育要教會(huì)學(xué)生的不再是順從,,而應(yīng)該是學(xué)會(huì)反省和批判。教育者不要怕學(xué)生犯錯(cuò),,不能把自身的教育目的定位于使學(xué)生不犯錯(cuò),,從而在良好的動(dòng)機(jī)下,,以自己現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)取代學(xué)生的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn),,壓制了學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)去認(rèn)識(shí)、去感受,、去反思,,進(jìn)而提高自己選擇、甄別能力的機(jī)會(huì),。我們還要改變傳統(tǒng)德育中,,將“管、卡,、壓”作為德育教育的基本手段,,對(duì)學(xué)生意志和行為進(jìn)行限制、規(guī)范的做法,,尊重學(xué)生的主體地位,,把社會(huì)需要、歷史責(zé)任,、社會(huì)道德規(guī)范要求,,通過(guò)學(xué)校教育的作用,轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的內(nèi)在需要和動(dòng)機(jī),,激發(fā)學(xué)生積極的道德思維,,選擇對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人有意義,、有價(jià)值的行為方式,。