在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

中小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告篇一

在教學(xué)崗位上,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解了。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離。同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我給與更多的關(guān)心和幫助,。這種愛(ài),，是對(duì)學(xué)生思想的形成的正確引導(dǎo)，更是對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。我堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。人的感情是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受的到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時(shí)的工作中我細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤就及時(shí),、坦誠(chéng)地和他交流。要從小處著手,，耐心地幫他們改正不起眼的壞習(xí)慣,，讓他積極的配合老師完成教學(xué)任務(wù)。

“嚴(yán)是愛(ài),，松是害”,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也不能忘記對(duì)他們的嚴(yán)格要求,。剛開(kāi)始班級(jí)衛(wèi)生工作一直不得力,。針對(duì)這種情況，我重新制定值日表,，分工到個(gè)人,，明確每天每人的任務(wù)，每組設(shè)小組長(zhǎng)一人,，對(duì)于打掃的好的及時(shí)表?yè)P(yáng)并給與一定的獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)于沒(méi)有完成任務(wù)的也有相應(yīng)補(bǔ)救措施。獎(jiǎng)懲分明使得學(xué)生們勞動(dòng)積極性大大提高了,。

盡教書(shū)育人的職責(zé),，光有愛(ài)心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。參加工作以來(lái),，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下的關(guān)于教育的方針政策,，認(rèn)真學(xué)期十七大精神,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人,。教育活動(dòng)有其客觀的規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律能提高教師的工作效率，這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育手段及方法,。近年，教育不斷提倡改革,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,，在這種教學(xué)思想的引導(dǎo)下，我也努力探索,，大膽嘗試,，尋找適合自己的教學(xué)方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

“書(shū)讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，說(shuō)的就是“讀”的功效。上課的時(shí)候,，我著重于讀,，注重讀的方式方法，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競(jìng)賽“讀”,。其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”，這種強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，提高了學(xué)生的參與熱情,。

提問(wèn)是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大,、太泛,、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,，我在每節(jié)上課前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)針對(duì)每個(gè)人不同的情況,，分別提出不同的問(wèn)題,。針對(duì)每個(gè)學(xué)生提出合理的問(wèn)題，使得學(xué)生接受起來(lái)比較容易,，還能調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性,，上課的效果自然就上去了。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，或許和小學(xué)生講這些顯得有些深?yuàn)W,，但我們教師要把這一要求融入平時(shí)的教學(xué)中去,，使學(xué)生得到潛移默化的熏陶?！奥?tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)”,。

這些能力的養(yǎng)成和提高,，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,，我經(jīng)常開(kāi)設(shè)諸如“朗讀競(jìng)賽”,、“背書(shū)比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”,、“成語(yǔ)接龍比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài),，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛(ài)學(xué)”,、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí)他們的語(yǔ)文能力,，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中得到了提高,。

在這個(gè)知識(shí)爆炸的年代，只有不斷擴(kuò)大自身的知識(shí)面,，提高業(yè)務(wù)水平,，才能跟上時(shí)代的節(jié)奏。所以不管工作有多忙,，我都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書(shū)。在工作的同時(shí),，我也不忘提高自己的理論水平,，在公共知識(shí)方面，計(jì)算機(jī),、普通話都取得了不小的成績(jī),。撰寫(xiě)的論文《多媒體的優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)代化》獲得鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。20xx年3月,，參加江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核,，成績(jī)合格。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要愛(ài)崗敬業(yè),，定會(huì)有收獲?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言長(zhǎng)存我心,。我深感一位人民教師的職責(zé),，也深感一位人民教師的光榮，作為一個(gè)青年教師,，我的工作才剛開(kāi)始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策已經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。

中小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告篇二

自2xxx年11月參加工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、任勞任怨、恪盡職守,、甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。從教八年來(lái)我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并兼任學(xué)校會(huì)計(jì),、學(xué)校“兩基”表卡冊(cè)的收集與歸檔,、協(xié)助教務(wù)主任處理好教學(xué)常規(guī)工作,。回顧這幾年的教學(xué)生活,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭?，F(xiàn)將這幾年的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié)。

自從參加工作到現(xiàn)在,，我始終堅(jiān)持把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向放在首位,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定,。任現(xiàn)職以來(lái),，工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，服從安排,，從不無(wú)故缺礦,，早退，遲到等現(xiàn)象,。

不斷增強(qiáng)自身能力,，多干實(shí)事，是我努力最求的目標(biāo)。我在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身能力,，發(fā)揮自身的才干,，為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事,，不辜負(fù)全體教師對(duì)我的信任和支持,。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想;創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生積極,、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí);在培訓(xùn)學(xué)生抽象,、分析,、空間觀念、計(jì)算能力和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等的思維方式和方法,。在課堂教學(xué)重視學(xué)生作業(yè)的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行解決問(wèn)題的訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：題抄對(duì)了沒(méi)有?先算什么?后算什么?等,，在此過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)的清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺(jué)檢查的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，以互助小組學(xué)習(xí)方式有針對(duì)性地輔導(dǎo)中等生,、學(xué)困生，培養(yǎng)班上這部分學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自信心,，掌握學(xué)習(xí)方法,，以此來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們笨,，不會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)不好，而是他們沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法,，缺乏自信心,，而在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,，久而久之就使得這部分學(xué)生有我的腦殼笨,，不是讀書(shū)的料的這種意識(shí)，這樣,，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)有信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下,。如在任職期間我所教的一個(gè)班級(jí),，學(xué)困生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏難情緒,。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都是以多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),，少批評(píng),，指名一優(yōu)生輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，逐步找回學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的進(jìn)步,。

與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同教育好學(xué)生,。積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，并與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共同教育好學(xué)生,，使學(xué)生能獲得更好的教育,。

由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槭钱厴I(yè)班,，多數(shù)學(xué)生正處于青春期,，比較叛逆，所以在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，還需搞好學(xué)生的心理疏導(dǎo),。如忽視這一現(xiàn)象，談何提高學(xué)生的成績(jī)?因此，搞好學(xué)生的心理疏導(dǎo)是本年度教學(xué)的重中之重,。

中小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告篇三

我叫xxx,，今年36歲，20xx年6月畢業(yè)于榆林財(cái)貿(mào)學(xué)校,，20xx年8月參加工作,，被分配在武鎮(zhèn)學(xué)區(qū)一村小學(xué)任教， 20xx年晉升為小學(xué)一級(jí)教師,，20xx年8月調(diào)入黨岔鎮(zhèn)銀灣小學(xué)工作至今,。在銀灣小學(xué)，我主要教語(yǔ)文,，有時(shí)也兼職教思品和體育,。

回顧近幾年來(lái)的教學(xué)工作，有苦有樂(lè),，有得有失,，下面就來(lái)談?wù)勥@幾年的工作情況。

一直以來(lái),，我都知道黨岔是個(gè)好地方,，我被調(diào)在這里，開(kāi)始也是迷茫,、害怕的,，但黨岔百姓的純樸，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,，讓我覺(jué)得這里更需要老師播灑陽(yáng)光,，在這里教了十幾年書(shū)了，一撥又一撥的老師調(diào)往縣城,，但我依然堅(jiān)持著,，因?yàn)槲抑涝谀慕虝?shū)都一樣，都是傳播文明,、播灑希望,，不如讓自己這點(diǎn)小小的光芒就照在黨岔的土地上，十幾年來(lái),，我無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著自己的汗水,，奉獻(xiàn)著自己的青春，扎根黨岔,，永不言棄,。

多年來(lái)，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”,、“文明載道”的重要性,。在工作中,，我具有高度的責(zé)任心，無(wú)論是什么情況,，我都以學(xué)生為中心,，以教書(shū)為己任，從不輕易請(qǐng)假,、缺課,、曠課。同時(shí)我對(duì)學(xué)生的教育基本上是動(dòng)之以情,、曉之以理,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,。在與同事相處時(shí),，從不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人服從集體,，在學(xué)生和同事中具有一定的威信,。

首先，作為一名小學(xué)教師,，為孩子們打好基礎(chǔ),，是我的責(zé)任。而這個(gè)基礎(chǔ)就是靠嚴(yán)格要求自己,，一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)達(dá)到的,。備課時(shí)，我都先把課文讀熟,，參考資料，再考慮學(xué)生的接受能力才備課,。教學(xué)時(shí),，能隨時(shí)根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，因材施教,。所任教的各科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅。

其次,，我樂(lè)于學(xué)習(xí),，沒(méi)事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實(shí)錄，看看別人寫(xiě)的教學(xué)論文等等,。學(xué)校安排的各種培訓(xùn),，我都積極參加，只有這樣不斷的學(xué)習(xí),，我才能提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平,。

人人都說(shuō)教書(shū)苦、煩、累,，這是實(shí)話,，但世上也沒(méi)有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來(lái)對(duì)待,，相信別人也是看得到的,，認(rèn)可你的。

這十幾年來(lái),，一撥又一撥的學(xué)子在我的教育下走向更高的起點(diǎn),，開(kāi)啟更好的人生。當(dāng)然我的付出也得到了回報(bào),，因?yàn)楦鞣矫娉煽?jī)優(yōu)異,， 20xx年度被縣督導(dǎo)室評(píng)為優(yōu)秀教師， 20xx年我撰寫(xiě)的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺探》獲得了一等獎(jiǎng)等,。成績(jī)屬于過(guò)去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)是永無(wú)止境的，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家