“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇一

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?！皩W(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己zui為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4,、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇二

本人于年月畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)教育專業(yè),，同年月分配至禮士中學(xué)工作至今,，年月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結(jié),。

任現(xiàn)職以來,，我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛社會(huì)主義,，忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺貫徹執(zhí)行黨的方針,、政策,，教書育人，以德治教,，以身立教,，，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，在教育教學(xué)中以高尚的師德,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度教育影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

任現(xiàn)職以來,，本人年連續(xù)三年擔(dān)任了高三的班主任工作，我十分重視學(xué)生的思想教育通過各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、社會(huì)主義,、集體主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。通過班會(huì),、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、學(xué)風(fēng)教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)因,，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,。所帶班級(jí)多次獲得校文明班級(jí)稱號(hào)，本人—年度還曾因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,，被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。

任現(xiàn)職以來，本人一直擔(dān)任校寫作興趣小組輔導(dǎo)員工作,，具有豐富的輔導(dǎo)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn),，每批學(xué)生我都能認(rèn)真組織，定期開展活動(dòng),，不斷拓寬學(xué)生視野,，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,。年月祝春暉同學(xué)參加靖江市中學(xué)生作文競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；年月張偉同學(xué)參加市教委,、靖江日?qǐng)?bào)社組織的作文競(jìng)賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng),；年月張偉同學(xué)的《自動(dòng)開關(guān)路燈》獲靖江市高中組二等獎(jiǎng)；年月郭洪毓同學(xué)在江蘇省首屆高中生作文大賽中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng),；年月張偉同學(xué)在“中學(xué)生與社會(huì)”征文中獲靖江市高中組三等獎(jiǎng),，本人、年也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng),。在這期間還有多人獲市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng),。

任現(xiàn)職以來，作為一名普通教師,，本人有本學(xué)科系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能勝任本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)，年月我主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任高三兩個(gè)班的教學(xué),，在沒有老教師帶領(lǐng)的情況下,，虛心向魏佩成、馮玉成等老教師請(qǐng)教,，大膽革新,，勇于開拓，年的高考取得了滿意的成績(jī),，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中我能嚴(yán)格要求自己，做到教學(xué)五認(rèn)真,，并不斷適應(yīng)教改新要求,，積極深化課堂改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以探究式,、討論式、質(zhì)疑式等形式開展課堂教學(xué),，讓學(xué)生成為課堂的主人，教學(xué)中注重引導(dǎo)點(diǎn)撥,，注重學(xué)法指導(dǎo)和研究方法的滲透,，讓學(xué)生學(xué)得活，收獲大,，教學(xué)效果明顯,，在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。年我上的《念奴嬌赤壁懷古》獲靖江市高中語文優(yōu)課評(píng)選三等獎(jiǎng),。課程改革以來,，我更是潛心研究新教材,，努力吃透新大綱，因?yàn)楸救私虒W(xué)態(tài)度認(rèn)真,，工作踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，我所教的班級(jí)在歷年的高考中均獲得良好的成績(jī)。年五縣市聯(lián)考中,，所教班級(jí)平均分位于同類學(xué)校首位,，超市均分分。同時(shí),，還積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù),，能夠熟練運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，對(duì),、等課件軟件很熟悉,，還建有個(gè)人主頁，方便了學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

任現(xiàn)職以來,，我一方面兢兢業(yè)業(yè)的組織教學(xué)，另一方面也在不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫學(xué)術(shù)論文,，“拋磚引玉”，以期廣大同行的指點(diǎn),。年月,，我的論文《讓耳朵幸福起來》獲靖江市青年教師論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。年月論文《培養(yǎng)學(xué)生互評(píng)互改作文能力初探》在“弘謇杯”江蘇省第四屆“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”中榮獲靖江市高中組三等獎(jiǎng),。同時(shí)還有多篇論文獲校級(jí)獎(jiǎng),。

在培師方面，自年起積極主動(dòng)地承擔(dān)培養(yǎng)青年教師冷翕波,、鄧焱嵩的任務(wù),，與他們結(jié)對(duì)子，注重傳幫帶,，經(jīng)常深入課堂,，和他們一起研究教學(xué)大綱，吃透教材,，分析重點(diǎn)難點(diǎn)和教法,，指導(dǎo)他們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，指出他們工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,，引導(dǎo)他們少走彎路,，迅速成長(zhǎng)。冷翕波、鄧焱嵩兩同志已成為學(xué)校的骨干和中堅(jiān)：冷翕波老師的語文教學(xué)進(jìn)步很快,，不僅所教班級(jí)語文成績(jī)顯著,，還多次在教學(xué)基本功大賽中獲獎(jiǎng)，—年度被評(píng)為優(yōu)秀班主任,，—年度被評(píng)為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師。鄧焱嵩老師也迅速地成長(zhǎng)為高中語文教學(xué)骨干,，主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，新招不斷，在年級(jí)和學(xué)校起到示范作用,，年度被評(píng)為優(yōu)秀教師,，年他的論文《“畫龍”如何“點(diǎn)睛”》獲靖江市中學(xué)語文教師論文比賽三等獎(jiǎng)，年在“肯德基杯”世紀(jì)之星作文大賽中獲園丁獎(jiǎng),。

成績(jī)只能代表過去,，在深化教育改革、倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,，我將不斷探索,，不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)做一名適應(yīng)時(shí)代要求,，勇于改革創(chuàng)新,，努力開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教育工作者,。

對(duì)待這次職評(píng)的態(tài)度是：相信職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，無論這次能否評(píng)上，我都會(huì)一如既住努力工作,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇三

在平凡之中，我又度過了一個(gè)學(xué)年,，驀然回首,，無論何時(shí)，始終沒有放棄我做人的基本原則：以“誠”為先,，在自己能力范圍內(nèi),，努力做好每項(xiàng)工作。

我熱愛祖國熱愛學(xué)校,，思想上積極要求進(jìn)步,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人。每天堅(jiān)持收看電視新聞,，關(guān)心國家大事,；積極參加各種政治學(xué)習(xí)，并能做好筆記,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在教育中善于用正確的政治觀點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生，能自覺完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

一年來我一直擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次，明確了今后講課的方向,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。

6,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。以平常的心態(tài)對(duì)待學(xué)困生,，縱向地看到：學(xué)困生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的`關(guān)系,。對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還積極參加本科學(xué)歷進(jìn)修學(xué)，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。雖然教學(xué)任務(wù)很重,，但我還擔(dān)任了家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作，并在今年11月20日上了一節(jié)區(qū)級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校示范課,，獲得了一致好評(píng),，并在市級(jí)和區(qū)級(jí)電視臺(tái)播出，隨后又應(yīng)安徽省關(guān)工委的邀請(qǐng),，為他們上了一節(jié)家長(zhǎng)學(xué)校的課,，獲得了來賓的一致贊賞。本學(xué)年在學(xué)校上了兩節(jié)公開課,，獲一致好評(píng),。所任的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍忻斜灸昙?jí)前列。

每一個(gè)成績(jī)的取得都表明了在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步,，我們堅(jiān)信,，不久的今后會(huì)走得更遠(yuǎn)更好。

教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇四

一個(gè)學(xué)期在這繁忙而充實(shí)的時(shí)間里不知不覺中又過去了,，下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一匯報(bào)：

作為一位語文老師,，本著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，留意用自己的人格魅力感染學(xué)生,，到達(dá)“潤物無聲”的效果,，工作態(tài)度端正，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé),，除非不做,，要做就盡可能做到最好，同時(shí)也保持一顆平常心,，多看生活中特別是學(xué)生美好的一面,，用親切的笑臉與學(xué)生們交換，所以學(xué)生總說：“老師你的笑臉很漂亮,?！弊寣W(xué)生因喜歡我的人而愿意學(xué)習(xí),。

根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理與心理發(fā)育特點(diǎn)，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主,，堅(jiān)持公正公平的,，對(duì)良好表現(xiàn)的學(xué)生當(dāng)面及時(shí)的表揚(yáng)，引導(dǎo)其他學(xué)生以此為榜樣相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生及時(shí)指出錯(cuò)誤，引導(dǎo)他自覺改錯(cuò),，在與學(xué)生交往中留意理解和尊重,，盡可能不傷害到學(xué)生的自尊心。

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，“讀”的重要性從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)就深植學(xué)生們的心田，在本學(xué)期內(nèi)我牢牢掌控“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂布滿朗朗的讀書聲,。本學(xué)期內(nèi)大部份學(xué)生能夠熟讀乃至是流利背誦《日有所誦》上下兩冊(cè)、《書山有路》,、《秋天的童話》等多篇童謠故事,。上課的時(shí)候，我側(cè)重于讀,，但也重視讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有甚么效果的。從方式方法上來講,，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”，帶“讀”,，搶“讀”,，比賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是比賽“讀”了,。通過延續(xù)而不中斷的朗誦記憶,，這學(xué)期學(xué)生們都取得了不同的使人可喜的進(jìn)步，識(shí)字量有了質(zhì)的飛越,，理解力加強(qiáng),，記憶力明顯進(jìn)步，學(xué)生們還能通過故事自我教育自我束縛,。

在幾十年的語文教學(xué)中,，我深深地體會(huì)到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本,，死記硬背,，是絕對(duì)出不了成績(jī)的,。對(duì)“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變,，有教學(xué)手法上的更新,，因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,，不拘一格,，不但重視學(xué)生們?cè)谡n堂中“活”起來，更鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中,，讓學(xué)習(xí)是為生活服務(wù),，在生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)。由此舉行了一系列的活動(dòng),，如走進(jìn)臨沂科技館，全班競(jìng)讀《木偶奇遇記》,，摘抄美詞好句,，繪制讀書卡片等等。通過一系列的活動(dòng),，在此進(jìn)程中擴(kuò)大了學(xué)生們的視野,，培養(yǎng)了學(xué)生們的責(zé)任心、自信心,，學(xué)習(xí)同時(shí)也是一件布滿了愉悅快樂的事情,。

作為一位教師，我以為要始終堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1,、有一顆愛心,，這是做好工作的條件。

帶著一顆“愛心”去工作,，可讓學(xué)生覺得你是真心腸關(guān)心他,，縮短了師生之間的間隔，同時(shí),，他們犯了甚么錯(cuò)誤,，也x就輕易接受你的教育，很快地加以改正,。這類愛,，有對(duì)學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。

2,、仔細(xì)、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的工作，這就需要足夠的耐心,。在平時(shí)的工作中仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和他交換,，學(xué)生是能夠接受的,。

3、嚴(yán)格要求,，措施得力,，這是做好工作的保證。

“嚴(yán)是愛,，松是害”,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛惜的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個(gè)老年教師,，我深知“老牛自知傍晚晚,，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。