報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇一

本人xx,，男，20xx年11月生,，現(xiàn)年28歲,，20xx年6月畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校信息技術(shù)系小教大專班專業(yè)，同年8月調(diào)入中山市,，分配到廣東省中山市紀(jì)中三鑫雙語(yǔ)學(xué)校任教至今,。20xx年12月，我取得了小學(xué)一級(jí)教師資格?，F(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)段,。

任職以來(lái)，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，遵紀(jì)守法,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。從教8年來(lái),，我視校如家,，從不遲到,，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守,，言傳身教，堅(jiān)持既教書又育人的宗旨,，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，循循善誘，從不訓(xùn)罵,、侮辱,、體罰學(xué)生，遵重學(xué)生的人格,，愛心育人,，成績(jī)顯著，在師生中有較高的威信,。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,。

八年來(lái)，我主要擔(dān)任中高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，每周授課14節(jié)以上,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本,。在課堂教學(xué)中,，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo),，課前要有充足的準(zhǔn)備,，做到教材的理解，教法的掌握,，教具的演示都有胸有成竹,。授課要突破重點(diǎn)、難點(diǎn),，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合,。此外還要精心設(shè)計(jì)合理的教法，創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛,，再有是注重自己為人師表的形象,，無(wú)論語(yǔ)言、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范,，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信,。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法,，體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教師的主導(dǎo)性，不斷反思總結(jié),，提高教學(xué)的有效性,。同時(shí)，注重“分層教學(xué)”,，尊重學(xué)生的個(gè)性和人格,，因材施教。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法，采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，“小組合作學(xué)習(xí)”,、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì),，使每個(gè)學(xué)生都樂(lè)在學(xué)有所得之中,，既培養(yǎng)了尖子,，又提高了差生,。任職以來(lái),，所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，習(xí)慣得到明顯進(jìn)步,，學(xué)習(xí)能力得到提高，成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),，學(xué)生在數(shù)學(xué)“希望杯”競(jìng)賽中屢有獲獎(jiǎng),，本人也被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。近幾學(xué)年，所教班級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考合格率都在96%以上，優(yōu)秀率達(dá)45%以上,。本人在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的各項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷中滿意率均為100%。

為了更好地做好本職工作,，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,，在工作之余,，我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，我堅(jiān)持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)參考》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《德育報(bào)》等教育教學(xué)雜志報(bào)刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),。主動(dòng)向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課40節(jié)以上,，參加了中山市,、廣東省舉行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學(xué)習(xí),，還參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn),，并積極參與學(xué)校的研究課題《加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)》《教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的互助式探究學(xué)生》的探討和研究,，鉆研教材教法,，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，大膽進(jìn)行教法改革,，開展愉快教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。多次承擔(dān)市級(jí),、校級(jí)公開課,，青年教師賽課，取得良好成績(jī),。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法,，并堅(jiān)持寫教學(xué)后記,，教學(xué)反思，撰寫的教學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考》,、《給錯(cuò)誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎(jiǎng),。

此外任職以來(lái)我熱心幫助，指導(dǎo)和培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師,，年輕教師,，目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了4位實(shí)習(xí)教師和應(yīng)屆畢業(yè)生，他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級(jí)教師,。

任現(xiàn)職期間,，我除了擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還擔(dān)任了小學(xué)班主任工作,。的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長(zhǎng)大了,，成熟了,，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì),?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求,。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。

在班級(jí)管理中,，我主要做到勤管、嚴(yán)管,、善管,，培養(yǎng)正確的和良好的班風(fēng),。正確的是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵(lì)的作用,。教育學(xué)生在生活中踐行《規(guī)》,。在班級(jí)建設(shè)中，我善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià),，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。并注重學(xué)生的行為規(guī)范,，抓典型,，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。班集體形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，紀(jì)律良好,，常常受到學(xué)校和各科老師的稱贊,。在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì),、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的,、有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè),。集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè),、導(dǎo)向、育人的功能,，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。我在工作中積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。學(xué)生們充分發(fā)揮主人翁精神,，在班級(jí)中設(shè)計(jì)了很多有趣的活動(dòng),，如：新年音樂(lè)會(huì)、六一慶?；顒?dòng),、班級(jí)故事大賽、班級(jí)辯論賽等。這些教育活動(dòng)的開展,，密切了師生關(guān)系,，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，學(xué)生的合作能力得到了提高,，也使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)，受到潛移默化的教育,。

此外,，在班級(jí)管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干部的隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化,。有句話說(shuō)：”抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。我通過(guò)努力,，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果,，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。

同時(shí)，我在“人人都是班級(jí)小干部”的管理基礎(chǔ)上,，還和學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論,，將班干部分組，采用競(jìng)聘制,，輪流上崗,，積極探索學(xué)生自我管理教育方式。各組班干部既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，又是相互監(jiān)督和學(xué)習(xí)的對(duì)象,。同時(shí)，我定期開展批評(píng)和自我批評(píng)，每組班干部在工作結(jié)束之際對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，評(píng)出“班級(jí)工作得力小助手”,，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)管理工作中看到自己的成績(jī)和不足。從而形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，所帶班級(jí)沒學(xué)年多次被評(píng)為“文明班”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵班”,，有莊佳敏,、任辰玥、李汶玥,、蘇健洪等10多位同學(xué)被評(píng)為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“優(yōu)秀學(xué)生”，我也多次被評(píng)為“先進(jìn)教師”,、“優(yōu)秀班主任”,，并被聘為“校德育導(dǎo)師”，注重關(guān)注學(xué)生的心理,，傾注愛心,，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%,。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教育反思《給錯(cuò)誤緩沖》在全國(guó)首屆中小學(xué)優(yōu)秀班主任和諧育人專業(yè)能力大賽征文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),。

總之，在這幾年里,，我一直踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地搞好了班級(jí)管理和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，得到了學(xué)校,、同事,、學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)努力，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇二

樊璠,，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于李集鄉(xiāng)中心完小,，擔(dān)任校教導(dǎo)主任及五年級(jí)語(yǔ)文兼班主任工作,。本人積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)后，將學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自己的體會(huì),，面向全體教師進(jìn)行交流,，為本校老師帶回了最新的教育、教學(xué)理念,。在教學(xué)中,，銳意教改，積極教研,，取得了驕人的成績(jī),，20xx年參加工作以來(lái)，我多次參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽并獲殊榮,，三次獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng),；20xx年，獲河南省農(nóng)村教師優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),；多次獲得鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課賽一等獎(jiǎng),。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè),，始終如一，努力做到以下幾點(diǎn)：

在班主任工作中,，總是做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合,，注重研究學(xué)生的心理,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，相信學(xué)生,，從而采取有效的教育方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。尤其是對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,；同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。對(duì)學(xué)生常規(guī)抓的比較細(xì)、實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。所帶班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都非常好，每周被評(píng)為“文明班”,，期末被評(píng)為“先進(jìn)班”,。20xx年，我榮獲縣級(jí)文明教師榮譽(yù),；20xx年,，獲鄉(xiāng)優(yōu)秀教師榮譽(yù)；工作期間本人也成指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)大賽并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

在教學(xué)工作上,，我一直是勤勤懇懇，認(rèn)真鉆研,。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，把精力放在精心備課上,，每年的教案評(píng)比中都被評(píng)為優(yōu)秀教案,。因?yàn)槲以诮虒W(xué)不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，研究具體教學(xué)方法,，積極進(jìn)行教學(xué)改革，在教學(xué)過(guò)程中逐漸形成自己的風(fēng)格,。積極參加教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維。本人多次在校內(nèi),、鎮(zhèn)里參加教學(xué)競(jìng)賽,，進(jìn)行教學(xué)展示，自己的教學(xué)水平也得到了鎮(zhèn)教研員和同事,、家長(zhǎng),、學(xué)生的肯定,，連續(xù)四年在全鄉(xiāng)期末測(cè)試中獲得第一名的成績(jī)。自20xx年以來(lái),，我兩次主持參與課題組研究,，其中縣級(jí)課題于20xx年成功結(jié)題，市級(jí)課題如今正處于結(jié)題階段,。

在教研工作中,，我?guī)ьI(lǐng)教師開展同課異構(gòu)活動(dòng)，首先是骨干教師共同備課,，用同一份教案在不同的班級(jí)上同一節(jié)課,，其次是大家針對(duì)各自不同的側(cè)重點(diǎn)各自備課，然后集體聽課,、評(píng)議,，通過(guò)教研活動(dòng)提高了課堂教學(xué)水平；帶領(lǐng)老師們觀看市,、縣級(jí)的優(yōu)秀錄像課,，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況,，逐個(gè)幫他們鉆研教材,，聽他們?cè)囍v，給他們說(shuō)課,、評(píng)課,，指導(dǎo)他們講公開課、示范課,，使老師們的教學(xué)從實(shí)踐到理論有了質(zhì)的飛躍,。作為校教導(dǎo)主任,，每學(xué)期,，我運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，向教師們講示范課,，并做備課、說(shuō)課指導(dǎo),，這些課對(duì)老師們起到了一定的示范作用,。同時(shí)，積極主動(dòng)地把所學(xué)到理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，不斷更新教學(xué)觀念,，嘗試教學(xué)方法，大膽實(shí)踐,，多次上交流課,、展示課,，向全組推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我校教學(xué)邁進(jìn)新的臺(tái)階,。

在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將用下面這句話指引自己的工作：人生的路上沒有永遠(yuǎn)的成功,，只有永遠(yuǎn)的奮斗，成功屬于昨天,，而昨天已屬過(guò)去,。只有面對(duì)明天，不斷的超越自我,，才能讓成功與輝煌永伴一生,。我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),，一如既往,，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己,，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào),！

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇三

在教學(xué)中，我依據(jù)教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，利用教材中的激發(fā)學(xué)生情感的因素,，力求把課導(dǎo)得巧妙、新穎,、有趣,，達(dá)到引人入勝的效果，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷高漲,。

學(xué)習(xí)明理是思想品德課的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),。我主要通過(guò)學(xué)習(xí)課文、分析歸納,，讓學(xué)生悟出道理,，初步形成道德意識(shí)，而情感是在認(rèn)識(shí)客觀事物中產(chǎn)生的,，“知之深,，受之初”，因而在學(xué)生學(xué)理過(guò)程中,，形成道德認(rèn)識(shí)前后,，因勢(shì)利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生道德情感。例如精心設(shè)計(jì)一些富于啟發(fā)性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生,，并借助假設(shè),、聯(lián)想,、想象、對(duì)色,、角色互換,，心理移位等心理體驗(yàn)，把學(xué)文與明理,，知識(shí)上的接受與情感上的認(rèn)同有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識(shí)化為具體中的道德知為，“辯析導(dǎo)行”十分重要,。我根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn),，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性,、導(dǎo)向性的問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤，從中提高道德判斷能力,。

注重實(shí)效情感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。小學(xué)生由于受年齡、家庭和周圍環(huán)境的影響,，對(duì)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難免存在片面性和局限性,。因此，導(dǎo)行階段的教學(xué)首先借助教材,，從理性的角度向?qū)W生闡明社會(huì)主義的道德觀念,、道德行為和是非標(biāo)準(zhǔn)，但僅有這些理性的標(biāo)準(zhǔn)是不夠的,，還必須在學(xué)生的情感世界里樹立起情感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)介紹一些英雄或老一輩革命家等具有高尚道德的人和事，讓學(xué)生真切感悟到什么叫高尚,，什么是自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄人物時(shí)，不僅讓學(xué)生了解英雄人物具備什么樣的高尚品質(zhì),，而且讓學(xué)生記住英雄人物的主要事跡和一些感人的細(xì)節(jié),。讓學(xué)生從活生生的,、真實(shí)可信的事例中感受英雄的偉大,，從而產(chǎn)生熱愛英雄人物之情。

動(dòng)情用理,，辯析導(dǎo)行,。我根據(jù)實(shí)際情況實(shí)事求是，動(dòng)情用理導(dǎo)行,，讓學(xué)生心服口服,，入耳入腦,。例如，有道辯析題：“國(guó)產(chǎn)的東西都不如進(jìn)口的東西好”,。學(xué)生爭(zhēng)論很激烈,，最后教師從國(guó)產(chǎn)名優(yōu)產(chǎn)品為國(guó)爭(zhēng)光，假冒偽劣產(chǎn)品敗壞名聲,，外國(guó)的東西并非樣樣都好,，這三個(gè)方面激發(fā)學(xué)生產(chǎn)物品的情感，引導(dǎo)學(xué)生澄清思想,，統(tǒng)一看法,，收到很好的教學(xué)效果。

良好的思想品德體現(xiàn)于具體的道德實(shí)踐,，在導(dǎo)行訓(xùn)練和實(shí)踐中,，讓學(xué)生不僅鞏固道德的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)道德行為和能力,，而且萌生崇高的道德情感,。我熱情鼓勵(lì)，積極肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓學(xué)生產(chǎn)生的歡樂(lè)情感體驗(yàn),，從而順利地實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的目標(biāo)。

述職人：xxx

年月日

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇四

20xx年秋季學(xué)期是xx二中教師隊(duì)伍建設(shè)的收獲季節(jié),，先有趙貴武,、王xx兩位教師被xx市人民政府授予“仙桃名師”稱號(hào)，后有徐xx主任被評(píng)為“湖北省特級(jí)教師”,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重視,，給予了我工作強(qiáng)大的行政支持！自20xx年7月?lián)蝬x二中教科室主任以來(lái),，我這些年的工作都得到了上級(jí)主管部門的肯定,。在20xx年xx月5日召開的全市教師管理工作會(huì)議上，市教育局教師管理科安排我做典型發(fā)言,，我倍感榮幸,。

本學(xué)期，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教科室同仁胡永勝,、彭思來(lái)、馮琳和全體教研組長(zhǎng)的支持下,，我用心履職,，對(duì)自己負(fù)責(zé)的教科室工作、上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)一絲不茍,，按時(shí)高質(zhì)完成,，在暑期和秋季學(xué)期做了以下工作,。

一、參與了20xx年教師高級(jí)職稱的評(píng)審,，做好了教師高級(jí),、一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)的服務(wù)工作。

二,、在鄒xx校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下,，暑期為在我校舉行的地理學(xué)科新課標(biāo)新教材省級(jí)培訓(xùn)服務(wù)。

三,、在鄒xx校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下,，制定了學(xué)校教師暑期集訓(xùn)方案；在汪受文校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，做好了暑期教師集訓(xùn)和教師政治業(yè)務(wù)考試的組織實(shí)施等工作,。

四、在汪xx校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，完成了“xx名師”的候選人推薦工作,。

五、在汪xx校長(zhǎng)的具體指揮下,，在總結(jié)上學(xué)期得失的基礎(chǔ)上,，在開學(xué)初早謀劃、早行動(dòng),，制定了學(xué)校20xx——xx學(xué)年的教科研工作計(jì)劃,，將上級(jí)的評(píng)估檢查要求融入到學(xué)期的整體工作安排，在平常工作中完善教科室的工作檔案,，順利通過(guò)市教育局對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作的年度檢查,。

六、全程參與組織“十月教科研月”活動(dòng),，積極與教研組長(zhǎng)溝通,，以“圖文并茂”的形式記錄學(xué)校教科研活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后教研組長(zhǎng)撰寫活動(dòng)綜述,，教科室及時(shí)總結(jié),，客觀評(píng)價(jià)成績(jī)、直面不足之處,，提出改進(jìn)措施,，整個(gè)活動(dòng)有始有終。

七,、按照市教育局的要求,，扎實(shí)開展“美語(yǔ)·禁語(yǔ)”的征集評(píng)選,，通過(guò)活動(dòng)提煉教師最美用語(yǔ),，明確教師禁忌用語(yǔ),，引導(dǎo)全體教師爭(zhēng)做以德施教、以德立身的楷模,。

八,、在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)科成立中心教研組,，實(shí)施“青藍(lán)工程”,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，我積極與教研組長(zhǎng)溝通,，將每學(xué)期的校本培訓(xùn)活動(dòng)逐步系列化,，抓好教研常規(guī)活動(dòng)的過(guò)程管理，以教研課題研究積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，建設(shè)“協(xié)作·共進(jìn)”的教研文化,。

九、參與學(xué)校聯(lián)校協(xié)作活動(dòng)方案的制定和實(shí)施,，在11月25日,、元月7日兩次帶隊(duì)到三伏潭參加了下鄉(xiāng)指導(dǎo)活動(dòng)。

十,、我認(rèn)真值班,，按要求排查安全隱患，積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,，協(xié)助做好中心工作,，如：教科研宣傳欄任務(wù)的完成、義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設(shè)的完善,、支持《xx二中教育》的編輯等工作,，現(xiàn)正在汪受文校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行我校的“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的培訓(xùn)工作,。

每一次述職,，都是一次工作的總結(jié)反思，在回顧工作的同時(shí),，反問(wèn)自己有沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,，勞作有沒有做到務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,，是否有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，是否對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了推進(jìn)作用。過(guò)去的一學(xué)期,，感謝同志們對(duì)我工作的支持,，工作中的不當(dāng)之處，也敬請(qǐng)同志們批評(píng)指正。我真心地希望我所做的是“有用功”,，我所干的事對(duì)學(xué)校和教師的發(fā)展是有益的,。

20xx年秋季學(xué)期是xx二中教師隊(duì)伍建設(shè)的收獲季節(jié)，先有趙貴武,、王xx兩位教師被xx市人民政府授予“仙桃名師”稱號(hào),，后有徐xx主任被評(píng)為“湖北省特級(jí)教師”。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重視,，給予了我工作強(qiáng)大的行政支持,！自20xx年7月?lián)蝬x二中教科室主任以來(lái)，我這些年的工作都得到了上級(jí)主管部門的肯定,。在20xx年xx月5日召開的全市教師管理工作會(huì)議上,，市教育局教師管理科安排我做典型發(fā)言，我倍感榮幸,。

本學(xué)期,，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教科室同仁胡永勝,、彭思來(lái),、馮琳和全體教研組長(zhǎng)的支持下，我用心履職,，對(duì)自己負(fù)責(zé)的教科室工作,、上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)一絲不茍，按時(shí)高質(zhì)完成,，在暑期和秋季學(xué)期做了以下工作,。

一、參與了20xx年教師高級(jí)職稱的評(píng)審,，做好了教師高級(jí),、一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)的服務(wù)工作。

二,、在鄒xx校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下,，暑期為在我校舉行的地理學(xué)科新課標(biāo)新教材省級(jí)培訓(xùn)服務(wù)。

三,、在鄒xx校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下,，制定了學(xué)校教師暑期集訓(xùn)方案；在汪受文校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，做好了暑期教師集訓(xùn)和教師政治業(yè)務(wù)考試的組織實(shí)施等工作,。

四、在汪xx校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，完成了“xx名師”的候選人推薦工作,。

五,、在汪xx校長(zhǎng)的具體指揮下，在總結(jié)上學(xué)期得失的基礎(chǔ)上,，在開學(xué)初早謀劃,、早行動(dòng)，制定了學(xué)校20xx——xx學(xué)年的教科研工作計(jì)劃,，將上級(jí)的評(píng)估檢查要求融入到學(xué)期的整體工作安排,，在平常工作中完善教科室的工作檔案,，順利通過(guò)市教育局對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作的年度檢查,。

六、全程參與組織“十月教科研月”活動(dòng),，積極與教研組長(zhǎng)溝通,，以“圖文并茂”的形式記錄學(xué)校教科研活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后教研組長(zhǎng)撰寫活動(dòng)綜述,，教科室及時(shí)總結(jié),，客觀評(píng)價(jià)成績(jī)、直面不足之處,，提出改進(jìn)措施,，整個(gè)活動(dòng)有始有終。

七,、按照市教育局的要求,，扎實(shí)開展“美語(yǔ)·禁語(yǔ)”的征集評(píng)選，通過(guò)活動(dòng)提煉教師最美用語(yǔ),，明確教師禁忌用語(yǔ),，引導(dǎo)全體教師爭(zhēng)做以德施教、以德立身的楷模,。

八,、在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)科成立中心教研組,，實(shí)施“青藍(lán)工程”,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，我積極與教研組長(zhǎng)溝通,，將每學(xué)期的校本培訓(xùn)活動(dòng)逐步系列化,，抓好教研常規(guī)活動(dòng)的過(guò)程管理，以教研課題研究積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，建設(shè)“協(xié)作·共進(jìn)”的教研文化,。

九、參與學(xué)校聯(lián)校協(xié)作活動(dòng)方案的制定和實(shí)施,，在11月25日,、元月7日兩次帶隊(duì)到三伏潭參加了下鄉(xiāng)指導(dǎo)活動(dòng),。

十、我認(rèn)真值班,，按要求排查安全隱患,，積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，協(xié)助做好中心工作,，如：教科研宣傳欄任務(wù)的完成,、義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設(shè)的完善、支持《xx二中教育》的編輯等工作,，現(xiàn)正在汪受文校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)行我校的“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的培訓(xùn)工作。

每一次述職,，都是一次工作的總結(jié)反思,，在回顧工作的同時(shí)，反問(wèn)自己有沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,，勞作有沒有做到務(wù)實(shí),、創(chuàng)新，是否有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，是否對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了推進(jìn)作用,。過(guò)去的一學(xué)期，感謝同志們對(duì)我工作的支持,，工作中的不當(dāng)之處,，也敬請(qǐng)同志們批評(píng)指正。我真心地希望我所做的是“有用功”,，我所干的事對(duì)學(xué)校和教師的發(fā)展是有益的,。

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向?qū)W生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

在這一年里,，在思想上,，嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,，工作上起榜樣作用。在工作上,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，聽評(píng)課以及課堂觀摩，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。多聽課,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。每次上課前,，都做好充分的準(zhǔn)備,，提前備課，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性的備課,。改進(jìn)教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。在班級(jí)管理中，重視學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)得力的班級(jí)管理小助手,，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與班級(jí)工作,，在此次的大課間跑步比賽中獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能按時(shí)完成了,，勞動(dòng)積極肯干,，誠(chéng)實(shí)有禮，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在今后的工作中,，我將從幾個(gè)方面努力做好,。首先思想上，更加嚴(yán)格的要求自己,，不能有半點(diǎn)懈怠,，小計(jì)的情緒，要積極,，認(rèn)真的完成工作,，向優(yōu)秀的老師看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡,，不流于平庸,，在工作中，要做到向課堂要質(zhì)量,，搞好課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,，規(guī)范，嚴(yán)格要求并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有針對(duì)性的制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，有目的的針對(duì)學(xué)生特別輔導(dǎo)。在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)你追我趕，在學(xué)生思想工作中要耐心疏導(dǎo),，耐心教育,，做他們的朋友，聽他們的心聲,，共同促進(jìn)班級(jí)管理,。

俗話說(shuō)“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，我總感覺自己在教學(xué)方面還有很多不足,，這也鞭策我在今后的工作中,，要多學(xué)習(xí)，多動(dòng)手,，多思考,，多總結(jié)，多反思,，以期自己能得到更大的提高,。不管怎樣，希望自己能在今后的教學(xué)工作中,，逐步完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向?qū)W生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

在這一年里,，在思想上,，嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上，工作上起榜樣作用,。在工作上,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽評(píng)課以及課堂觀摩,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。多聽課，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,。每次上課前,，都做好充分的準(zhǔn)備,，提前備課,，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性的備課。改進(jìn)教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，及時(shí)批改作業(yè),，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。在班級(jí)管理中,，重視學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)得力的班級(jí)管理小助手,，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與班級(jí)工作，在此次的大課間跑步比賽中獲得二等獎(jiǎng),。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能按時(shí)完成了,，勞動(dòng)積極肯干,，誠(chéng)實(shí)有禮,，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在今后的工作中,，我將從幾個(gè)方面努力做好,。首先思想上，更加嚴(yán)格的要求自己,，不能有半點(diǎn)懈怠,，小計(jì)的情緒，要積極,，認(rèn)真的完成工作,，向優(yōu)秀的老師看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不甘于平淡,，不流于平庸，在工作中,，要做到向課堂要質(zhì)量,，搞好課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整，規(guī)范,，嚴(yán)格要求并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有針對(duì)性的制定輔導(dǎo)計(jì)劃，有目的的針對(duì)學(xué)生特別輔導(dǎo),。在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)你追我趕,，在學(xué)生思想工作中要耐心疏導(dǎo),，耐心教育，做他們的朋友,，聽他們的心聲,，共同促進(jìn)班級(jí)管理。

俗話說(shuō)“金無(wú)足赤人無(wú)完人”,，我總感覺自己在教學(xué)方面還有很多不足,，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí),，多動(dòng)手,，多思考，多總結(jié)，多反思,，以期自己能得到更大的提高,。不管怎樣，希望自己能在今后的教學(xué)工作中,，逐步完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇五

在忙忙碌碌中這一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,?；仡欉@一學(xué)期我們的工作，真是有喜有憂,。在工作中,，我盡職盡責(zé)，盡自己最大的努力教導(dǎo)幼兒,，服務(wù)家長(zhǎng),?？吹搅俗约旱膬?yōu)點(diǎn),，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足?，F(xiàn)將這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

本人能團(tuán)結(jié)同事,，熱愛集體,，服從安排,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真對(duì)待,。以積極熱情的心態(tài)對(duì)待園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,，以耐心，愛心,，公平,，尊重對(duì)待每個(gè)孩子。

本學(xué)期，小班幼兒人數(shù)不多,，但年齡偏小,。入園時(shí)不足兩歲半的幼兒就有兩個(gè)。對(duì)孩子的教育引導(dǎo)有很大難度,。記得剛開學(xué)那幾天,，我是手忙腳亂，不知從何下手,。抱著哄著,，看電視，玩玩具,，吃糖果,，什么方法都用上了，還是止不住一大片的哭聲,。我?guī)е⒆觽兺婊?，教他們唱歌，和他們做游戲,，帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,，想方設(shè)法拉近與孩子的距離，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里愛上老師,，愛上幼兒園,。經(jīng)過(guò)一周的努力，孩子們慢慢熟悉了后才不哭不鬧了,。我慢慢教孩子們一日生活常規(guī),。教他們?nèi)绾闻抨?duì)，如何上廁所,，如何自己吃飯等,。在這些日常生活中教導(dǎo)幼兒保護(hù)自己，關(guān)愛他人,，學(xué)會(huì)等待,，分享等。我一步一步培養(yǎng)孩子們的生活自理能力,。我用了一個(gè)月的時(shí)間,，安撫幼兒的情緒，讓他們熟悉老師,，小伙伴及幼兒園的環(huán)境。一個(gè)月后,，孩子們參加集體教學(xué)活動(dòng),。因?yàn)樾“嗟暮⒆幽昙o(jì)小，他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)沒有概念，坐不住,。我想了很多方法,，經(jīng)常自己動(dòng)手制作教學(xué)用具，動(dòng)手畫一些孩子們感興趣的水果,，小動(dòng)物卡片等來(lái)吸引幼兒的注意力,。創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的情境，和孩子們一起做游戲,，讓孩子們也學(xué)到了不少的知識(shí),。我不光對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的教育，也讓他們學(xué)會(huì)懂禮貌,，講衛(wèi)生,，注重他們生活自理能力的培養(yǎng)。我不斷地教不斷地示范,，以比賽,，講故事，兒歌等形式讓幼兒學(xué)會(huì)做很多力所能及的事情,。這是讓我極欣慰與自豪的,。

在生活老師的共同努力下，我們加強(qiáng)孩子各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),。使幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的發(fā)展,。在班級(jí)環(huán)境和衛(wèi)生工作中，我們引導(dǎo)幼兒一起創(chuàng)設(shè)和維護(hù),。做到教室內(nèi)外不亂扔果皮紙屑,。教室里的桌椅常洗常消毒，玩具,，用具整潔干凈,，被套常洗，被褥常曬,，教室常通風(fēng)消毒,。在幼兒的飲食上，我們強(qiáng)化幼兒的健康意識(shí),，讓幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，吃飯時(shí)不說(shuō)話打鬧,，愛惜糧食，有意識(shí)地保持桌面和地面的干凈,。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生上,，每周一都會(huì)給幼兒剪指甲,，讓幼兒常洗手洗臉，尤其是飯前和便后,。教孩子們正確的上廁所姿勢(shì),。幼兒汗?jié)窳藭?huì)及時(shí)為幼兒擦汗或換衣服，尿濕了也會(huì)及時(shí)更換,。在幼兒午休時(shí),，不斷巡視，糾正幼兒不正確的睡姿,。

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,，我一直繃緊了這根不容忽視的弦。我教與孩子一些日常安全知識(shí),，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。對(duì)幼兒園及家庭里存在的一些不安全隱患，每天不斷地提醒告知,。我認(rèn)真地對(duì)待晨午檢工作,，做好記錄，在服藥和無(wú)卡接送這兩項(xiàng)工作上嚴(yán)把關(guān),，做到家長(zhǎng)簽字,。在教室內(nèi)不放熱水和鋒利的物件，不出現(xiàn)“空班”現(xiàn)象,。在戶外活動(dòng)時(shí),，總是有兩位老師在場(chǎng)，提醒幼兒遵守規(guī)則,。這一學(xué)期,，雖也發(fā)生過(guò)大大小小的摔傷，咬傷,，碰傷的事件,，但自認(rèn)為安全工作還是做得很不錯(cuò)。

我以前很害怕與家長(zhǎng)交流溝通,。家長(zhǎng)來(lái)了,，我不知道該說(shuō)些什么？怎樣說(shuō)會(huì)更好,？經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的鍛煉,，我覺得與家長(zhǎng)交流沒有什么可怕的。真誠(chéng)地對(duì)待家長(zhǎng),，把她們當(dāng)成朋友就好,。這一學(xué)期，我與家長(zhǎng)的溝通更加密切,。孩子一天沒來(lái),，我會(huì)電話詢問(wèn),，孩子生病了,，我會(huì)及時(shí)問(wèn)候,。孩子在園的表現(xiàn)我會(huì)積極地向家長(zhǎng)反饋。發(fā)現(xiàn)孩子的不好行為習(xí)慣我會(huì)與家長(zhǎng)交流溝通,，共同探討孩子的教育問(wèn)題,。也會(huì)認(rèn)真接受家長(zhǎng)提出的寶貴意見與建議。這學(xué)期,，家長(zhǎng)能積極參加幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)我的工作也給予了極大的支持。

總之,，本學(xué)期很忙也很辛苦,，但也收獲不少。我能更靈活自如地對(duì)待幼兒與家長(zhǎng),。更加自信地上每一堂課,。在思想上更加堅(jiān)定我愛幼教這份職業(yè)。但還有很多不足:在一次次的賽課,，評(píng)課活動(dòng)中,，我看到自己在教育教學(xué)上還存在很多問(wèn)題。專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能都有待提高,。在組織幼兒活動(dòng)時(shí),，還是以老師做，孩子學(xué)為主,，沒有充分發(fā)揮幼兒的自主性和創(chuàng)造性,。沒有更好地賞識(shí)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，束縛了孩子愛玩的天性,。沒有充分培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，引導(dǎo)他們發(fā)散思維。對(duì)天性好動(dòng)的孩子沒有給他們更多的愛護(hù)等還有很多做得不好的地方,。在今后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，多看書,，多聽課,，多積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，用更好的心態(tài),，更強(qiáng)的能力對(duì)待工作，力求更大進(jìn)步,！

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇六

轉(zhuǎn)眼,，加入xxxx小學(xué)這個(gè)大家庭四舍五入已經(jīng)x年了,，這個(gè)大家庭帶給我無(wú)盡地溫暖，級(jí)部的各位老師也給了我很多幫助和關(guān)愛,，讓我得以成長(zhǎng)進(jìn)步,。本學(xué)期我依舊是擔(dān)任x年級(jí)x班的班主任，負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)工作,。x年級(jí)下學(xué)期的工作接近尾聲了,，回顧起來(lái)這些孩子們已經(jīng)從上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)什么都不懂的“小不點(diǎn)”漸漸成為有模有樣的小學(xué)生了。下面就本學(xué)期的工作談一談：

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，如果一個(gè)班相成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)這點(diǎn),，我一直都在努力中,。教研組長(zhǎng)甘老師教給我很多養(yǎng)習(xí)慣的方法，比如書寫時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),，上課時(shí)書本物品的擺放,，站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)的站姿和聲音宏亮，以及教給學(xué)生的怎樣去朗讀,。學(xué)生們做到以上這幾點(diǎn)是有難度的,，我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種小比賽,、小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)孩子們,，觀察孩子們的優(yōu)點(diǎn)，提升他們的自信心,。

對(duì)于后進(jìn)生,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善,。我班有幾位學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的學(xué)生,，上課不注意聽講，聽著聽著思緒就不知道飛到哪里去了,，對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng),、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少,，甚至還會(huì)自暴自棄,。對(duì)于這幾位學(xué)生我曾經(jīng)很頭疼，但是xx姐和xx姐都特別幫助我,，教會(huì)我怎樣讓他們從基礎(chǔ)知識(shí)上提分,，所以，上學(xué)期三位不及格的后進(jìn)生在本學(xué)期及格了兩位,，對(duì)于另外一位,，依舊在努力中,，并且我也有了信心。

這一學(xué)期的班級(jí)建設(shè),，還存在一些不足,，以后我將全力以赴，繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的班集體中,，健康全面地發(fā)展。

xxxx年xx月xx日

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這學(xué)年我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多,，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的,。在班內(nèi),，我們xx位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合,，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間,，我注意搜集材料,，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平,。辛勤的勞動(dòng)最后換來(lái)了累累碩果,。以下是我本學(xué)年的述職報(bào)告。

在每周二三四的上午,，我用心參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí),，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)的教育,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行,，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的,。

觀摩其他教師上課,，用心參加園本教研活動(dòng)，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具,，重視教學(xué)資料的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行,，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改善教育的方式、策略等,，收到了必須的效果,。

在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，個(gè)性是念兒歌,、聽、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也個(gè)性好,，出勤率較高。在頻繁的活動(dòng)之中,，我沒有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒環(huán)境,，通過(guò)家園聯(lián)系表,、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況,，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，工作中學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我用心備課,，認(rèn)真講課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

通過(guò)這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)年的成績(jī)也是可喜的,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作一年,，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。

今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試，努力把工作做得更好,。我相信“精誠(chéng)所致,，金石為開”，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力,，我們幼兒園的明天必須更完美!

述職人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事

下午好！

七年級(jí)生物備課組創(chuàng)造了我校歷史上最為龐大的陣容,，共有五名老師組成,，分別是孫全清、張國(guó)良,，孔娟,，薛新穎和于保善，努力打造出了一個(gè)和諧,、務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)向上的的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

充分利用每周一次的備課組教研活動(dòng),，整合備課組教師的智慧進(jìn)行集體備課,，鉆研教材及相關(guān)參考資料，加深對(duì)教學(xué)目標(biāo)以及知識(shí)內(nèi)容體系的理解,，為上好每一堂課做充分的準(zhǔn)備,。同時(shí)利用備課組活動(dòng)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，交流教學(xué)中所遇到的問(wèn)題與困惑,，并探討解決方案,。

除了堅(jiān)持開展每周一次的固定備課組活動(dòng)外，還注意加強(qiáng)平時(shí)備課組教師間的交流,。培養(yǎng)了備課組比較濃厚的教研氛圍,。

組員們工作各個(gè)努力，充分發(fā)揮各自的力量,。

孔娟老師有孕在身,，但上課一直堅(jiān)持到期中考試以后

在學(xué)校交流教師展示課中，孫全清,、張國(guó)良兩位老師精心制作課件,。多媒體的應(yīng)用讓課堂氣氛較活躍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生看書自學(xué),，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣，教學(xué)效率高,，學(xué)生受益面大,，不同程度的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。學(xué)生學(xué)得輕松愉快，積極性高,，當(dāng)堂問(wèn)題當(dāng)堂解決,，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理。這與校長(zhǎng)開學(xué)初提出的興趣,、習(xí)慣這兩個(gè)關(guān)鍵詞高度的一致

孫全清,、張國(guó)良兩位老師一貫堅(jiān)持早來(lái)晚走，辦公室里提水,、掃地總是搶著干,，受到各位同事的一致好評(píng)。

孫老師還與杏壇新分配教師結(jié)成師徒對(duì)子,，悉心指導(dǎo)業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué),，在孫老師的指導(dǎo)下，新老師進(jìn)步很大,。

張老師來(lái)我們學(xué)校時(shí)孩子才幾個(gè)月,，克服家里一切困難參與值夜，上個(gè)星期孩子得肺炎為了不耽誤給學(xué)生上課,，把自己的姐姐叫來(lái)看著孩子打針,，我認(rèn)為兩位老師不僅交流來(lái)了新思想、新教法,，也交流來(lái)了

踏實(shí)任干的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神,，同時(shí)也給我校教師樹立了榜樣，是大家學(xué)習(xí)的典范,，有了這么優(yōu)秀的教師，學(xué)生的成績(jī)還用愁嗎,？教學(xué)質(zhì)量還能上不去嗎,？

總之，我們生物組在過(guò)去的一學(xué)期中,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒的看到,，我們工作中還存在著很多不足，如集體備課的層次還應(yīng)進(jìn)一步提高,，個(gè)別學(xué)生的生物學(xué)科成績(jī)還很薄弱,，這些問(wèn)題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn)，努力提高,，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在自己的工作崗位上，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本職工作，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，并時(shí)時(shí)處處為人師表。我還積極參加各種教研活動(dòng)及高考備考活動(dòng),，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課,，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平。通過(guò)努力,，無(wú)論是英語(yǔ)科的教學(xué)工作,，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績(jī),，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任,、同事的贊揚(yáng)以及學(xué)生的`歡迎。以下是我的述職報(bào)告,。

一,、英語(yǔ)科教學(xué)方面

在英語(yǔ)教學(xué)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，努力分析教材,，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘,，我讓學(xué)生輪流上講臺(tái)用英語(yǔ)做值日?qǐng)?bào)告,，給他們一個(gè)充分展示才華的小舞臺(tái)，這樣既鍛煉了他們的膽量,，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性,。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)課文而提出疑問(wèn),，然后通過(guò)小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo),。通過(guò)鼓勵(lì),、贊揚(yáng)等形式激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。

二,、班主任工作方面

在擔(dān)任班主任工作期間，我十分重視德育工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心以了解他們的學(xué)習(xí),、生活、情緒等情況,，并通過(guò)電訪,、家訪等形式與學(xué)生家長(zhǎng)配合,，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。我充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、前途理想教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育等,，同時(shí)發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用,，因此所教的班級(jí)均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號(hào)，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子,。

我從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，相反，我時(shí)時(shí)刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上,、生活上有困難的學(xué)生,。對(duì)于差生，我更多的是給他們以信任,、鼓勵(lì),，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們,，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行精心指導(dǎo),。如通過(guò)組織“一幫一、結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)活動(dòng),，以及和其他科任教師齊抓共管,，我時(shí)刻用心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，并真誠(chéng)地和學(xué)生交朋友,。因此,，許多學(xué)生一有心事都樂(lè)意向我傾訴，我則給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

三、教研及論文方面

任現(xiàn)職以來(lái),，我積極參加每周舉行的英語(yǔ)科組活動(dòng),，認(rèn)真聽課、評(píng)課,，積極參加集體備課,、高考備考研討活動(dòng)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課,，并得到同科組教師的一致好評(píng),。公開課采用多媒體教學(xué),，既形象又生動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納,，而且有講有練，學(xué)生能很好地掌握這一語(yǔ)法點(diǎn),。

總之,，任現(xiàn)職以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下,，我得到了同事的好評(píng),、學(xué)校的認(rèn)可和重用。雖然取得了一定的成績(jī),，但是我深知自己的經(jīng)驗(yàn)和能力還是相當(dāng)有限的,。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

一年多來(lái),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),，使我逐漸成長(zhǎng)，成熟,，在此先表示感謝,。我認(rèn)為，要成為一名稱職總務(wù)處副主任,，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。下面我從幾個(gè)方面,，對(duì)自己的工作進(jìn)行述職：

1、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,。

2、突出服務(wù)意識(shí),。

教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我告誡自己,，要自己的以身作則,，來(lái)贏得教師們的信任與支持。

一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí),，精深的教育管理知識(shí),，扎實(shí)的教學(xué)基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多,，但我依然沒有改變愛讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,，無(wú)論是業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng),，我都爭(zhēng)取參加,，并認(rèn)真做好筆記，回來(lái)后細(xì)心揣摩,、消化,，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。

1,、作為數(shù)學(xué)老師,，教好書，把學(xué)生成績(jī)教出來(lái)是我的重點(diǎn)工作,。但為了提高學(xué)生成績(jī),，我能夠鉆研教材，鉆研題目,，分層教學(xué),，輔導(dǎo)學(xué)生。不厭其煩,，所教班級(jí)數(shù)學(xué)連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績(jī),。

2、作為一名體育專業(yè)教師,，我們能連續(xù)多年保持區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的驕人成績(jī)，及時(shí)出色完成教育局布置的各項(xiàng)任務(wù),。

在短短一年的教育教學(xué)工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同行的支持以及自己的不斷努力下，無(wú)論是教學(xué)教研方面還是業(yè)余訓(xùn)練方面,，都取得了較好的成績(jī),，工作態(tài)度和工作能力都受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的好評(píng),。但這些都只是過(guò)去,，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，二十一世紀(jì)將是高科技,、高效率的時(shí)代,，發(fā)展是硬道理，創(chuàng)新才有生命力,。這就對(duì)我們教育工作者提出了更新,、更高的要求，我將會(huì)利用我的才智,、利用我的勤奮,、利用我對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)去勇敢地迎接挑戰(zhàn)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐,。為羅定教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,，為學(xué)校的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)青春，為自我的夢(mèng)想迸發(fā)激情,。

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

在經(jīng)過(guò)公司的培訓(xùn)之后，我于xx年xx月xx號(hào)進(jìn)入試用期,，成為公司的試用員工,，到xx月xx號(hào)滿三個(gè)月。根據(jù)公司制度現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工,。目前我的工作職位是xx?，F(xiàn)在我將這三個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：

一、工作態(tài)度

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)作為進(jìn)入公司的員工,，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我入職的指引和幫助。經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的試用期,，我認(rèn)為我能夠積極,、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作,，并在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，可以積極全面的配合公司的要求來(lái)展開工作，與同事關(guān)系相處融洽,，能夠很好的配合協(xié)調(diào),。在之后的工作當(dāng)中我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,，虛心學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作,，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量,。因此，特向公司申請(qǐng),，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正,。

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本學(xué)期我擔(dān)任6年級(jí)3個(gè)班的體育教學(xué)工作,，在本學(xué)期我圓滿完成了體育教學(xué)工作,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況述職如下。

1,、本學(xué)期我很好的實(shí)施新課改的指定教材,，教師通過(guò)的課改培訓(xùn)，加上自己對(duì)新課程的領(lǐng)悟,，很好的貫徹了課程的基本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識(shí)。

2,、本學(xué)期圍繞新課標(biāo),，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形、籃球的基本功,、游戲,、身體素質(zhì)以及心理拓展練習(xí)，還有體育與健康方面的理論知識(shí),。通過(guò)安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我們學(xué)校舉行廣播操比賽,，對(duì)廣播操有些陌生的學(xué)生,，如不及時(shí)抓緊，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，再糾正就困難了,。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

2,、體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

3、講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。

4,、口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。

5、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。

另外,，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以,，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評(píng),，這跟所有教師的共同努力是分不開的,。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持籃球訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄。在訓(xùn)練時(shí)間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。

我校本學(xué)期舉行了校運(yùn)會(huì)，很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，增強(qiáng)了同學(xué)們的相互了解與合作,。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活,，增強(qiáng)了他們的體質(zhì),，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇十三

各位評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我叫婕妤，畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院政法系歷史專業(yè),。畢業(yè)前曾做為實(shí)力派選手到牡丹江市重點(diǎn)中學(xué)——實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)伊始便從教導(dǎo)主任手中接過(guò)了8個(gè)班的教學(xué)工作,。一個(gè)半月的實(shí)習(xí)中校長(zhǎng)主任都曾深入班級(jí)聽課，課后給預(yù)了高度的評(píng)價(jià),。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)校長(zhǎng)找我談話：?jiǎn)栁耶厴I(yè)去向有何打算?,。我坦然相告：城市人才濟(jì)濟(jì)，有無(wú)我都無(wú)足輕重,，但農(nóng)村卻不同,，有了我可能日月?lián)Q新天，沒有我就可能永久的愚昧,。假如我留在城市,，可能只是一支默默無(wú)聞的蠟燭而已，而在農(nóng)村則可能成為太陽(yáng)照亮希望的田野,，照亮孩子的心,，為縮小農(nóng)村與城市的距離做貢獻(xiàn),，當(dāng)然在農(nóng)村也可能實(shí)現(xiàn)我人生的最大價(jià)值。(現(xiàn)在想來(lái)我那時(shí)是多么的天真,，十足的傻冒)

于是,，1996年我被分配到繁榮鄉(xiāng)中學(xué)，1998年調(diào)到龍安橋中學(xué),。由于教學(xué)工作的需要,，畢業(yè)以來(lái)告別歷史專業(yè)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。教了4年初一后跟班到了初三,。由于所學(xué)非所用,，在教學(xué)上走了不少?gòu)澛贰ｋm說(shuō)是文史不分家,，但畢竟是隔行如隔山。為了能勝任這份工作,，我不斷的充實(shí)自己,，查閱資料，鉆研教材,，向老教師請(qǐng)教,，并自費(fèi)訂購(gòu)與教學(xué)有關(guān)的刊物。六年來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作雖說(shuō)是不算豐碩,，但也很可喜,。在第五屆全國(guó)語(yǔ)文教師“四項(xiàng)全能”競(jìng)賽中，被授予“四項(xiàng)全能”稱號(hào),。并榮幸手到邀請(qǐng)參加“獲獎(jiǎng)成果報(bào)告會(huì)”,。經(jīng)我指導(dǎo)的鄭英姿、李翠鈴等同學(xué)多次在省級(jí)刊物上發(fā)表文章,，并在國(guó)家賽事上獲獎(jiǎng),。

在告別繁榮第一屆遲疑學(xué)生時(shí)學(xué)生在臨別的贈(zèng)言中寫到：“我很榮幸成為您的學(xué)生，我在您的身上看到了什么是‘淵博’”,。在告別最后一屆初三的學(xué)生時(shí)(我被專業(yè)對(duì)口的理由改教歷史)學(xué)生給我寫到：“此時(shí)此刻,，我喜憂摻半，喜的是我曾經(jīng)被您教過(guò),，憂的是您沒有能把我?guī)У疆厴I(yè)......有首歌唱到金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如百姓的夸獎(jiǎng),，金杯銀杯不如百姓的口碑，我覺得,，我能給學(xué)生留下如此的感覺,，這是我從事語(yǔ)文教學(xué)工作的最大的收獲。

xx年10月份,，我通過(guò)了全省申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的俄語(yǔ)四級(jí)資格考試,，xx年我開始和初一學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語(yǔ),，學(xué)生們知道我俄語(yǔ)過(guò)了四級(jí)又學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，臉上充滿了敬佩之情,，有一名學(xué)生還悄悄的對(duì)我說(shuō)：“老師,，你讓我明白了什么是學(xué)無(wú)止境?！?/p>

xx年暑期我從語(yǔ)文戰(zhàn)線上撤下來(lái),，奔赴歷史前沿，據(jù)說(shuō)這是教改的結(jié)果,，專業(yè)對(duì)口,，大勢(shì)所趨，我不古哦是先行者,。(其實(shí)我心理明白的很,，這是我曾經(jīng)跟現(xiàn)任的主任在語(yǔ)文試題上較真，讓他大失顏面的結(jié)果)終于回到了久違的歷史專業(yè)上有了打展身手的天地,。我通過(guò)精心研究教材,，結(jié)合一些教改信息嘗試了一種獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法，而不是讓學(xué)生去死記硬背歷史,。目的是讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)與能力雙重提高,，情感與態(tài)度價(jià)值觀方面均有收獲。我運(yùn)用探尋式,、研討式和情景再現(xiàn)法與學(xué)生一起根據(jù)史料追尋歷史,、研討歷史、感受歷史,，并運(yùn)用移時(shí)換位法去評(píng)價(jià)歷史事件與人物,，借以達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)的情感價(jià)值的教育目的。這樣,，每堂課,，同學(xué)們都能用心去品味歷史的滄桑巨變,，無(wú)論是哪一類學(xué)生都能在態(tài)度和思想上有所收獲,。一學(xué)年下來(lái)效果還真不錯(cuò)，在期末的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績(jī),。在本學(xué)期的期末考試中有兩個(gè)班的成績(jī)創(chuàng)造了全優(yōu)的記錄,。而且在本學(xué)期還成功策劃了依次全校的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

我在和孩子們一起研討歷史的同時(shí)也在教會(huì)孩子學(xué)習(xí)歷史的方法,，教會(huì)孩子們通過(guò)各種文獻(xiàn)資料,、文物、去探尋分析歷史,，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合時(shí)事為己所用,。培根曾說(shuō)過(guò)：史鑒可以明智。我或古人也說(shuō)過(guò)：以史為鑒可以明得失,。毛澤東與蔣介時(shí)在重慶談判前偶遇每人手中一本史書就足以說(shuō)明這點(diǎn),。我要讓我的學(xué)生走上社會(huì)都能成為人中之杰。

有許多人認(rèn)為歷史是小學(xué)科,，無(wú)關(guān)痛癢,。我卻不敢茍同。我想歷史是以其博大精深承載著哺育國(guó)民靈魂的精髓,。和數(shù)理化相比,，它也許知識(shí)性不強(qiáng)，但其字里行間所顯現(xiàn)出來(lái)的民族輝煌與自豪及其所激起的愛國(guó)熱情是任何一門學(xué)科所不能代替的,。我想,，這一點(diǎn)從美國(guó)人把歷史作為中學(xué)的中心課本并且外過(guò)人申請(qǐng)加入美國(guó)國(guó)籍必靠美國(guó)歷史;日本人敢冒天下之大不韙撰改歷史這兩個(gè)例子就可見一斑。所以我說(shuō)從教書育人來(lái)講歷史同數(shù)理化一樣是殊途同歸的絕無(wú)大小之分,。

也許有人認(rèn)為歷史這一學(xué)科誰(shuí)都能教,，而我去認(rèn)為恰恰相反。歷史學(xué)科包羅萬(wàn)象,，無(wú)論哪一學(xué)科都在歷史中留有發(fā)展的足跡，所以,，我說(shuō)教歷史的若不是個(gè)專家就必須是個(gè)雜家或者說(shuō)是博學(xué)家,。很難想象沒有一點(diǎn)天文地理知識(shí)如何能講清楚張衡、哥白尼;沒有一點(diǎn)文學(xué)知識(shí)如何能講清楚蘇軾,、辛棄疾;沒有一點(diǎn)圖書知識(shí)如何去講《永樂(lè)大典》......以為過(guò)去那種在書上畫重點(diǎn)然后強(qiáng)行讓學(xué)生去死記硬背的教學(xué)方式在當(dāng)前的教學(xué)改革中已無(wú)立錐之地了,。我們要培養(yǎng)的是具備永久性學(xué)習(xí)的人才而非背書蟲的高分低能者。

大家都認(rèn)為我專業(yè)對(duì)口是競(jìng)爭(zhēng)本崗位的最大優(yōu)勢(shì),，而我則認(rèn)為,，我對(duì)歷史學(xué)科本身的認(rèn)識(shí)及對(duì)歷史教學(xué)已經(jīng)走在了教改的的前列才是我競(jìng)爭(zhēng)本崗位的最大優(yōu)勢(shì)。

如果我今后仍從事歷史教學(xué)我將繼續(xù)嘗試我的探尋,、研討,、體驗(yàn)的教學(xué)方式，與學(xué)生共同探究歷史,，我要教會(huì)孩子們利用史料文物去探尋歷史;讓孩子們形成用自己的思維去研討歷史,，并在學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)上思考當(dāng)今社會(huì)。一句話,，我絕不僅僅讓孩子們記住歷史事件與人物,，我更要讓他們?cè)谔綄v史的過(guò)程中開辟出通往現(xiàn)今的路。我要讓其明白歷史上之所以有盛世局面是因?yàn)榛实蹌?lì)精圖治,、勤于政事,、善于用人;大臣廉潔奉公;政府輕徭薄賦的結(jié)果,。而皇帝貪圖享樂(lè)，不理朝政,，官員奢侈腐敗,，陽(yáng)奉陰違，民不聊生則是一個(gè)朝代走向沒落的原因,。從而讓其明白：”逸豫可以亡身,，憂患可以興國(guó)“的道理。我還要告訴學(xué)生：劉邦文不如蕭何,，武不如韓信而能君臨天下是因其善于用人,。蔣介石以數(shù)百萬(wàn)軍隊(duì)而敗走臺(tái)灣是因其失去民心黨內(nèi)腐敗。

總之,，我要通過(guò)歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形成完善的人格,，為其以后參與公眾生活做準(zhǔn)備，讓其以后無(wú)論從事任何工作都能成為人中之杰,。