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教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇一
身為班主任,，應(yīng)當(dāng)多聽,、多看、多思,、多行、多說，及時(shí)發(fā)現(xiàn)本班存在的問題并解決問題,。親身觀察或是向其他任課老師詢問本班學(xué)生的課堂表現(xiàn),，掌握本班學(xué)生聽課狀態(tài)。
在班主任工作方面,，較好地完成了指導(dǎo)老師布置的任務(wù)及自己制定的計(jì)劃,。在接觸指導(dǎo)教師之前，了解自己需要了解的方面,。第一個(gè)星期了解學(xué)校,、班級(jí)的相關(guān)信息。兩個(gè)星期內(nèi)記憶班內(nèi)學(xué)生名字,，觀察每個(gè)學(xué)生特點(diǎn),，課下時(shí)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生成長(zhǎng)家庭環(huán)境,。平時(shí)認(rèn)真做好日常工作,，與指導(dǎo)老師交流。
為與學(xué)生拉近距離,，建立比較深厚的感情與信任,。加入班級(jí)qq群內(nèi)，時(shí)常與學(xué)生聊天,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生所遇困難,，幫助其解決。平時(shí)監(jiān)督學(xué)生每日三操情況,。
初為教師,，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于每一位學(xué)生的話語(yǔ)深信不疑,，認(rèn)為每個(gè)孩子都純真可愛,。作為年輕的教師，應(yīng)當(dāng)多看多學(xué)習(xí)前輩的教育教學(xué)方法,，化為己用,，盡量少發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高自我判斷力,，盡量做到考慮周全,，降低工作中的失誤率。
汽修2班整體學(xué)習(xí)水平處于中低下層次,，職中學(xué)校生源素質(zhì)普遍不高,。全班入學(xué)前中考成績(jī)最高者為369分，六人成績(jī)?cè)谌俜种?，其余學(xué)生平均成績(jī)?cè)诙偃肿笥?。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的,。”愛是教育的源泉,，教師有了愛,，才?huì)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心,，后進(jìn)生的內(nèi)心比家庭正常的孩子更需要溫暖,，更需要愛。作為班主任的我,，力求從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上去關(guān)心和愛護(hù)他們,，讓他們感悟到老師的愛心和期待,，從而點(diǎn)燃起希望之火，自覺將老師的愛轉(zhuǎn)化為積極向上的內(nèi)部動(dòng)力,。試著走入他們的內(nèi)心世界,，了解他們心底最真實(shí)的想法。敞開心扉,，以和藹,、親切、平等的態(tài)度與他們溝通交流,，得到他們的信任,，發(fā)現(xiàn)問題并幫助其解決問題。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的“義務(wù)”,，但是教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，也不能忽視學(xué)生的心理健康狀況以及日常作息情況，尤其是對(duì)于像趙縣職教中心這類寄宿式封閉化管理的學(xué)校來(lái)說,，身為班主任,，更應(yīng)當(dāng)花更多時(shí)間去關(guān)愛學(xué)生，保證學(xué)生在校期間健康快樂地學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),！
教師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，豐富自身,，提高個(gè)人綜合素質(zhì),，以身作則，嚴(yán)格要求自己,，給學(xué)生樹立好榜樣,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，在學(xué)生中建立自己的威信,！
要求學(xué)生上課鈴打響后,，全體學(xué)生必須起立向老師問好,。表達(dá)敬重之意，同時(shí)可以使剛從課間自由散漫的學(xué)生集中注意力,。
正所謂“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，對(duì)于違反學(xué)校制度的學(xué)生,，應(yīng)嚴(yán)格按照校處罰條例進(jìn)行懲罰、批評(píng)教育,。
十月紅歌賽我班獲得最佳風(fēng)采大獎(jiǎng),，十一月跑操比賽榮獲流動(dòng)紅旗，指導(dǎo)學(xué)生11月“文明健康伴我成長(zhǎng)——養(yǎng)成教育”演講比賽,，指導(dǎo)學(xué)生12月份辯論賽,。
通過這次頂崗實(shí)習(xí)，讓我深深體會(huì)到教師這一特殊行業(yè)的偉大,，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，在傳授知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教育學(xué)生如何做人，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，這才是教師工作最偉大的意義所在,！
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇二
各位老師：大家好！
今天我想換一種方式來(lái)述職,。我不想羅列這一年來(lái)我都做了什么,，因?yàn)槲覀兂ο嗵帲易隽耸裁创蠹叶伎丛谘劾?。我也不想評(píng)價(jià)這一切我都做得怎么樣,，因?yàn)槿巳诵睦锒加袟U稱，評(píng)論自在各位心中,，我也不便干涉,。
今天在這里，我希望大家能給我?guī)追昼姷臅r(shí)間,，讓我能夠與大家分享來(lái)自于我的兩篇文章中的兩小段文字,。
第一段文字來(lái)自于前不久我寫給校長(zhǎng)、書記的一篇文章,，目的是想辭去工會(huì)主席這個(gè)職務(wù),。這段文字是這樣的：“從個(gè)人志趣上說，我不是一個(gè)積極入世而是一個(gè)帶有濃重出世思想的人,。安身立命,，養(yǎng)家糊口,、平安度日是我工作的唯一目的，除此之外沒有任何的非分之想,。我厭倦是非紛爭(zhēng),，害怕承擔(dān)責(zé)任，渴望過一種與人為善,、平靜安寧,，簡(jiǎn)單和諧，輕松自由的生活,。我最大的生活樂趣不在于工作上承擔(dān)了多少職務(wù),，而在于走進(jìn)自然，拍幾張照片,，寫點(diǎn)自己的小文章,。”
第二段文字來(lái)自于我**空間里的一篇文章,，題目叫《孤獨(dú)的攝影者自序》,。在這篇文章里，我也曾這樣寫道：“那個(gè)與功名利祿格格不入的孤獨(dú)者,，那個(gè)與權(quán)貴官紳格格不入的孤獨(dú)者,，那個(gè)與人情世故格格不入的孤獨(dú)者，那個(gè)與主流世風(fēng)格格不入的孤獨(dú)者,。那個(gè)無(wú)能追求,，不思進(jìn)取，厭倦人事,，背逆俗塵的孤獨(dú)者,。他龜縮在只有他自己的一個(gè)角落里，孤伶伶地在山間在野地,，孤伶伶地在風(fēng)中在雨里,，孤伶伶地在城鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村，孤伶伶地在花間在水際,，拿著相機(jī)對(duì)話草木,，寄情山水，膜拜自然,。這個(gè)影集里每一張照片的背后都是他——那個(gè)孤獨(dú)的攝影者——我,。”
之所以在這里引述這兩段文字,，是因?yàn)檫@是我多年來(lái)思想,、生活的真實(shí)寫照。有關(guān)注過我**空間的老師應(yīng)該會(huì)知道，我不止一次地在多篇文章里闡述過我的這種人生志趣和理想,。今天在這里與大家分享,，用意就是讓大家更加了解我的內(nèi)心，就是為了告訴大家,，我在學(xué)校里所做的每一件事都出于一種職責(zé)的重壓,。我之所以敬畏這些職責(zé)，不敢稍有懈怠,，把該我做不該我做的每件事情都盡量做好,，沒有別的用意和企圖，僅僅只是因?yàn)槲覠o(wú)能其他,，只能依靠這個(gè)學(xué)校依靠這份工作而活著,。因此，我用心而勉力地做著黨支部的紀(jì)檢委員工作,，用心而勉力地做著分管后勤副校長(zhǎng)的工作，用心而勉力地做著工會(huì)主席的工作,，用心而勉力地做著語(yǔ)文教學(xué)工作,，用心而勉力地做著學(xué)校需要我做的其他臨時(shí)性突擊性的工作。我胸?zé)o大志,，愚鈍無(wú)能,，有時(shí)真覺得身心俱疲，不堪重負(fù),。但職責(zé)所在,，學(xué)校的利益和榮譽(yù)所在，自己的謀生需要所在,，我也只能用心而勉力地支持著,。工作中，我無(wú)意傷害誰(shuí)也無(wú)意抬舉誰(shuí),，無(wú)意逢迎誰(shuí)也無(wú)意貶抑誰(shuí),，不求表?yè)P(yáng)，但求無(wú)過,。
除了工作，我心無(wú)旁騖,，哪怕有一秒鐘的解脫,，我都愿意讓自己身在自然，心在遠(yuǎn)方,！
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇三
如果將回憶翻折,，如果讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)，如果把青春鋪平，那么,，這一年的棲居一定寫滿了無(wú)限的溫暖和夢(mèng)想,，除了略有點(diǎn)矯情。
終于找回學(xué)生時(shí)代讀書的那份靜心了,，這一年讀了很多書,，有教學(xué)專業(yè)理論的正襟危坐，有小女人的吳儂軟語(yǔ),，還有媽媽讀的溫柔慈愛,，小說散文專著雜志，數(shù)不勝數(shù),。因此這一年的關(guān)鍵詞就是靜心讀書,，做個(gè)有修養(yǎng)的女人。
工作中,，積極參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽,，4月份獲江寧區(qū)青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)，9月份獲南京市青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng),。
開設(shè)市,、區(qū)級(jí)公開課、講座,。本年度開設(shè)校級(jí)講座兩次,，3月份到清水亭中學(xué)開設(shè)示范課一節(jié)，5月份開設(shè)市級(jí)公開課一節(jié),，12月份參加全國(guó)科研寫作論壇后撰寫的后記《閱讀與寫作齊飛,，科研共教學(xué)一色》發(fā)表在江寧教育信息網(wǎng)上。
上半年擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),；下半年擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)以及班主任工作,。
全程參與主持本校奧數(shù)、趣味數(shù)學(xué)等校本課程的開發(fā)實(shí)踐,。
9月份被評(píng)為“特帶優(yōu)后備”,，這個(gè)稱號(hào)讓我距離夢(mèng)想近了很多，所以更要加倍努力,，爭(zhēng)取有一天做個(gè)有作為的教師,。
積極撰寫論文。今年發(fā)表兩篇論文,，其中一篇為全國(guó)教育類核心期刊《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》,，其他多篇論文獲獎(jiǎng)，并指導(dǎo)徒弟何海燕的一篇論文獲市一等獎(jiǎng),。本年度區(qū)級(jí)課題已結(jié)題,，下半年申報(bào)的市級(jí)課題已立項(xiàng)，正在研究中。
總之,，一年來(lái),，有辛苦、有慚愧,、但更有幸福,。
最后，我想說,，這個(gè)歲末，因有夢(mèng)想而溫暖無(wú)比,。
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇四
去年八月,，懷著一腔熱血,、十二分的激清，來(lái)到嶄新的xx學(xué)校,，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛校如家,，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。
本年度,，我主要負(fù)責(zé)教育教務(wù)日常工作,，分管科技、教學(xué)教研等,。
回顧起來(lái),，主要作了以下工作：
1、抓教學(xué)常規(guī),，使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌
開學(xué)之初,，提前作了新生的分班、教師工作安排,、編制好各班和教師的課程表,，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作,。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法,，堅(jiān)持了平常的巡視和檢查,，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循,，入格到位,。本年度，我共檢查教案5068節(jié),，作業(yè)批改350次,，聽課91節(jié),。
xx年秋期，組織學(xué)校行政人員對(duì)一年級(jí)組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo)，對(duì)該年級(jí)的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng),、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié),，通報(bào)了視導(dǎo)情況,，對(duì)該年級(jí)組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。
2,、抓培訓(xùn)提高,，促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階
我校是一所新成立的學(xué)校，辦好xx小學(xué),，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾觀注、社會(huì)期盼的一件大事,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。
我校教師來(lái)自全縣各個(gè)學(xué)校,，年青教師居多,，各個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育觀、人才觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)和要求不一。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐,，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖,，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,，做了以下工作：
（1）組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課，為教師們提供一個(gè)展示自我,、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái),。本年共上亮相課32節(jié)，可以說,，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會(huì),。
（2）組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念,、動(dòng)態(tài),、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作,。
（3）組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡管學(xué)校資金十分困難,，還是努力爭(zhēng)取，派教師到xx等地學(xué)習(xí),，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在全校教師或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。
（4）組織教師寫經(jīng)驗(yàn)論文,、教學(xué)案例,。
讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn),、成功的創(chuàng)意,、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文字,。每期一篇的經(jīng)驗(yàn)文章,，每月一份的教學(xué)案例，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累,、勤于練筆和好習(xí)慣,。對(duì)一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)。
（5）組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。
教育信息化,、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，根據(jù)我校實(shí)際,，針對(duì)教師特點(diǎn),，組織了計(jì)算機(jī)操作、文字處理,、簡(jiǎn)單課件制作,、簡(jiǎn)單素材處理、電教設(shè)備使用等培訓(xùn),。
一年來(lái),，我校教師的計(jì)算機(jī)操作能力、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺(tái)階,。全校教師均能進(jìn)行文字處理,、制作簡(jiǎn)單實(shí)用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備,。為我校爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
（6）成功組織了以“運(yùn)用新理念、實(shí)踐新課程”為主題的首屆說講評(píng)賽課活動(dòng),。
參賽教師一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的演說,、一堂堂成功的課例,、一次次精彩的點(diǎn)評(píng)，整個(gè)賽課活動(dòng)高潮迭起,、靚點(diǎn)頻閃,。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報(bào),。此次活動(dòng)“開工新穎,、組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分,、效果良好”,。
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇五
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，陶行知先生得真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師得責(zé)任,，也深感一位人民教師得光榮,。幼兒 教育是一項(xiàng)高難度得工作，要做好它,，實(shí)屬不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我得精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬得歡愉。
印度詩(shī)人曾說過“果實(shí)得事業(yè)是偉大得,，花得事業(yè)是甜蜜得,，而葉得事業(yè)是平凡得?！庇變航逃褪且环萜椒驳寐殬I(yè),，我從事著這平凡得職業(yè)，“孩子們得快樂,，就是我最大得快樂”,。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺——工作著是美好得。
在即將結(jié)束得這一學(xué)年里,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師,，始終堅(jiān)持黨得教育方針,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒得個(gè)性發(fā)展與幼兒得全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己得教育教學(xué)水平,，一學(xué)年來(lái),，較出色得完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一,、 熱愛并尊重每一位幼兒,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧得狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我得學(xué)生,，無(wú)論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻得幼兒,，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)得誤區(qū),?；顫婇_朗得幼兒，我則提供適合得他們得展示空間,。人得感覺是相互得,，教師得真誠(chéng)學(xué)生是能感受到得。,，堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)得態(tài)度接受你得教育。
二,、 重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)得培養(yǎng),。小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙狀,，他們帶著各自家庭中得不同習(xí)慣走到了一起,。許多得孩子原有得生活比較無(wú)序,，甚至十分得自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡得幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征得教材：如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶,，不隨意干擾別人等等。到如今,，班級(jí)幼兒已形成了良好得生活與學(xué)習(xí)得常規(guī),。
三、 善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要得幼兒園得每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)得支持與配合一學(xué)年來(lái)，我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，首先在幼兒入園前,，我就與配班得教師頂著烈日進(jìn)行了全面得家訪，讓家長(zhǎng)與幼兒,。
四,、 積極參加園里得教研教改。本學(xué)年,，我積極制作大量得,、適合小班幼兒操作得區(qū)域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等。取得了很好得效果：制作得教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng),，參加南平市得區(qū)域活動(dòng)示范性開放活動(dòng)獲得良好效果,。
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報(bào)告,。 我出生于1977年1月,，1995年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè)，1999年畢業(yè)后來(lái)到桐鄉(xiāng)任教,，在這里我認(rèn)識(shí)了很多良師益友,，歲月的流逝中，我依然在成長(zhǎng),，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多,，也體味了很多。
初到桐鄉(xiāng)一中任教,，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)的譚炳法校長(zhǎng),，與他的相識(shí)讓我知道教育是國(guó)家的未來(lái)，是人生的希望,，是一個(gè)個(gè)家庭美滿與幸福的源泉,。一名合格的教師可以用自己的力量為國(guó)家造就偉大的人才，為社會(huì)的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開大門,，因此我希望能站好一方講臺(tái)，流灑一片汗水,，實(shí)現(xiàn)心中一夢(mèng)想,，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量,。站的高,，看的遠(yuǎn)，那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景,，但能做一個(gè)臺(tái)階,，雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在。教師,，我覺的自己應(yīng)該來(lái)做這么一份偉大的`工作,，平凡而又實(shí)在，物質(zhì)的收獲可能不多,，可卻能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我必須成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階,，富有知識(shí)和愛心的臺(tái)階，所以我要更多的進(jìn)行學(xué)習(xí),。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間,，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國(guó)強(qiáng),，趙惠松,，崔碧原還有一中所有的物理組成員,。初上講臺(tái)，我沒有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績(jī)而過于自豪,，因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件,，為了上好每一節(jié)課,，我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習(xí)，我都要讓自己能背下題目,，能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法,；為了上好每一節(jié)課,，我要多向老教師學(xué)習(xí),，多聽課,，在前三年的教學(xué)中,，每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本,。在這樣學(xué)習(xí)過程中，我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格,，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了,，學(xué)生的評(píng)教結(jié)果是優(yōu)秀,，學(xué)生的考試成績(jī)也總能在平行班級(jí)中占據(jù)領(lǐng)先位置,。20__年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我獲得了一等獎(jiǎng),；在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎(chǔ)能力測(cè)試中獲一等獎(jiǎng),。20__年6月，我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會(huì)考全部通過,，20__年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場(chǎng),；20__年9月，我又有了三個(gè)高一班級(jí),，三個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很努力,，擇優(yōu)班的物理成績(jī)總能排在全校前列，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績(jī)的佳績(jī),。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了,，我也收獲了心中的喜悅。今年8月,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我來(lái)到了鳳鳴高級(jí)中學(xué)，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績(jī)的沖動(dòng),，我想,，我一定會(huì)更努力的工作,，更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫?mèng)想而奮斗的。
教師,，首先要能學(xué),，其后才能教。為了能更好的工作,，能更有成效的教學(xué),，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電,。20__年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試，取得了教育學(xué),，心理學(xué)考試合格證書,，20__年3月參加普通話測(cè)試，成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等,，20__年7月參加浙江省教師計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,，成績(jī)優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級(jí)考試,，成績(jī)合格,。20__年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，報(bào)考浙江師范大學(xué)在職教育碩士,，成績(jī)213分,，比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國(guó)公共英語(yǔ)三級(jí)考試也取得了73分的好成績(jī),。今年6月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)合格證書,。
教育科研是教師的成長(zhǎng)之路，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，我也積極投身教育科研,，并獲得了一定的成績(jī)。1999年至20__年參加由省規(guī)劃課題《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎(jiǎng),，20__年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實(shí)踐》,，并于20__年9月結(jié)題。所撰寫的論文從20__年開始每年都獲嘉興市二等獎(jiǎng),。20__年獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)立項(xiàng)課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》,，現(xiàn)正在進(jìn)行中。20__年和20__年參加嘉興市物理競(jìng)賽命題,，被評(píng)為優(yōu)秀撰稿人,。
播撒愛心，關(guān)愛學(xué)生,，不僅要讓課堂充滿歡笑,，讓學(xué)生在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對(duì)學(xué)生的德育過程中。工作后我主動(dòng)承擔(dān)班主任工作,，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長(zhǎng)面前時(shí),，我看到了家長(zhǎng)眼中的一絲憂慮，可考試的成績(jī)卻給了家長(zhǎng)很大的安慰,，在這一年中,，我班的成績(jī)比平行班高出20來(lái)分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分,。在金秋時(shí)節(jié),，我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)游玩，跟學(xué)生一起準(zhǔn)備文藝節(jié)目,。學(xué)生對(duì)我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福,。20__年因?yàn)楣ぷ餍枰瑢W(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量,，我被安排到一舟高中任教,，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20__年,，當(dāng)我把一舟班級(jí)的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門后,，我又擔(dān)任了高一（4）班的班主任工作。在工作中,，我把"信任,，關(guān)愛，嚴(yán)格"作為自己處理班級(jí)事務(wù)的信條,。相信學(xué)生,，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力，才能換來(lái)學(xué)生對(duì)老師的信任與依賴,。班級(jí)里的事情,，無(wú)論大小，能讓學(xué)生自己完成的,，我就不用親自動(dòng)手,；讓學(xué)生自己組織班級(jí)自律委員會(huì)，給予班干部更大的權(quán)力,，這些都讓我所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作都井井有條,，學(xué)生能力得到更大的發(fā)展。對(duì)學(xué)生的信任當(dāng)然也換來(lái)了學(xué)生對(duì)我的信任,，有同學(xué)被男生追求,，她會(huì)向我求救；有同學(xué)家里父母鬧矛盾了,，他們會(huì)向我傾訴,；有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了,，他們會(huì)找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間,。關(guān)愛學(xué)生,，這是一個(gè)好老師的標(biāo)志。守住一方講臺(tái),，我愛我的學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我一定會(huì)出現(xiàn)在他們的身旁,。幾年的班主任工作期間,，學(xué)生要上醫(yī)院，錢不夠了,，我會(huì)主動(dòng)的把錢借給學(xué)生,，我不在校的時(shí)候，他們會(huì)打電話給我,，我也會(huì)把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了,，守護(hù)在他們的病床前,，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對(duì)學(xué)生的愛的表達(dá),。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子,，一次生病期間對(duì)他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事,，可后來(lái)他家的親戚卻不斷的過來(lái)學(xué)校向我表示感謝,，因?yàn)檎脉斡罡胰苏f"羅老師對(duì)我的照顧讓我很感動(dòng)！"班主任工作只有信任和愛還是不夠的,，學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo),，而這就要求我們嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)與批評(píng)對(duì)學(xué)生都是需要的,。在我的班級(jí)里,，我要求學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，要在奮斗的觀念,，要有敢于接受批評(píng)的勇氣,，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底,。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步,。
謝謝大家！
述職人：××
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇七
工作的這半個(gè)學(xué)期以來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”、“會(huì)學(xué)”與“我要學(xué)并會(huì)學(xué) ”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為那些沒有自信心的學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
3,、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。
4、與家長(zhǎng)密切配合,。常與家長(zhǎng)互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì),、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。
通過半學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，也養(yǎng)成了很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持,！
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇八
我叫xxx,，自xx年任中級(jí)職稱以來(lái)，一直從事中學(xué)物理教學(xué)工作,。
在教育教學(xué)工作中,，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想,、情操、博大的胸懷,，幫助學(xué)生用自己的頭腦進(jìn)行思考和學(xué)習(xí),，從而形成健全的人格。
一,、xx年年7月論文《利用電教媒體提高教學(xué)效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》屬國(guó)家級(jí),。
二、xx年3月論文《簡(jiǎn)述物理課的味》獲唐山市中學(xué)優(yōu)秀教師教研論文一等獎(jiǎng),。
三,、xx年5月論文《素質(zhì)教育與物理課堂教學(xué)》獲唐山市優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
四,、xx年6月論文《如何加強(qiáng)學(xué)生的德育教育》發(fā)表在《當(dāng)代教育》,。
五、xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當(dāng)代教育》,。
一,、xx年在河北大學(xué)法律系本科畢業(yè)(自學(xué)考試)。
二,、xx年任美國(guó)國(guó)家大學(xué)攻讀教育管理碩士研究生,、工商管理碩士研究生畢業(yè)。
以上成績(jī)的取得,，應(yīng)感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助支持,，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力并不斷塑造自身的個(gè)性品質(zhì)，完善人格,，用良好的品格影響每一位學(xué)生,，為國(guó)家輸送更多的棟梁之材。
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇九
本人張冰,，女,，34歲。1994年畢業(yè)于汕頭大學(xué)中文系,，xx年獲華南師范大學(xué)文學(xué)院教育碩士學(xué)位,。xx年12月被評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，xx年8月調(diào)入南海市第九中學(xué)任教語(yǔ)文,。我熱愛教育事業(yè),，有奉獻(xiàn)精神,，工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)，十多年如一日,，默默耕耘在講臺(tái)上?，F(xiàn)將我履行職責(zé)情況作匯報(bào)如下
我在業(yè)務(wù)上精益求精，先后通過了普通話水平測(cè)試一級(jí)乙等,、廣東省教師信息技術(shù)高級(jí)考試,、心理健康教育b證培訓(xùn)、廣東省中小學(xué)綜合實(shí)踐骨干教師培訓(xùn),，還考取了華南師范大學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的教育碩士,。平時(shí)堅(jiān)持潛心研讀有關(guān)文獻(xiàn)，博采眾長(zhǎng),，長(zhǎng)期堅(jiān)持刻苦鉆研教材,、教法，力求不斷提高自己的教育,、教研水平,，成果頗豐。對(duì)教材的處理力求匠心獨(dú)具,，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)力求循循善誘,，把每一節(jié)課都上成精品課是對(duì)自己的要求，經(jīng)過長(zhǎng)期的不懈努力,，練就了一身過硬的教學(xué)本領(lǐng),，教學(xué)成績(jī)卓著，任教班級(jí)考試成績(jī)能保持在全年級(jí)前列,，課堂教學(xué)更是深受學(xué)生歡迎,。
我長(zhǎng)期在任教班級(jí)開設(shè)對(duì)聯(lián)雅座、攝影作文講座,、作文論壇,，對(duì)于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)濃郁的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍起到了積極的作用,。有效消除了學(xué)生對(duì)于寫作的畏難情緒,，學(xué)生寫作熱情高漲，寫作水平明顯提高,。我還積極投身到教學(xué)研究工作中去,，作為主要負(fù)責(zé)人主動(dòng)承擔(dān)了廣東省十五規(guī)劃課題：《運(yùn)用性評(píng)價(jià)提高中小學(xué)生作文能力的研究》的工作，課題研究工作的切實(shí)開展多次受到市,、區(qū)教研員的充分肯定,，本校也被定為該課題的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。
我認(rèn)真研究?jī)和睦怼⑸硖攸c(diǎn),，在考取以“教得輕松,，學(xué)得扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格和語(yǔ)文教學(xué)要“三著力”（著眼于學(xué)生的整體發(fā)展，著力于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，著重于語(yǔ)言的內(nèi)化進(jìn)程）的教學(xué)思想贏得了學(xué)生和同行的廣泛好評(píng),。xx年4月，我入選南海市教育視導(dǎo)團(tuán)赴三灶中學(xué)指導(dǎo)教學(xué),，同年6月底,，又擔(dān)任了中考改卷題組長(zhǎng)的工作；在xx年11月榮獲南海市中學(xué)語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng),；撰寫的論文：《對(duì)話式作文評(píng)價(jià)管見》發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《語(yǔ)文教學(xué)與研究》xx年第五期,，在“本刊關(guān)注者”欄目隆重推出。該論文還榮獲中語(yǔ)會(huì)舉辦的第二屆“語(yǔ)文報(bào)”杯全國(guó)初中語(yǔ)文教學(xué)論文大賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)及珠海市xx年度教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。論文《落實(shí)聽力訓(xùn)練,，優(yōu)化聽力策略》發(fā)表于《廣東教學(xué)研究》xx年第二期。論文《聽力障礙成因及對(duì)策的分析》于xx年4月榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)法專業(yè)委員會(huì)主辦的語(yǔ)文教學(xué)研究論文二等獎(jiǎng),。論文《mp3vs游戲機(jī)》于xx年9月榮獲“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)選三等獎(jiǎng),。
我還積極探索切合學(xué)生實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)形式，設(shè)計(jì)的案例：《小學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查》榮獲廣東省xx年度小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng),，入選廣東省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材《綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包》,。
我在培養(yǎng)青年教師方面也盡心盡力，平時(shí)經(jīng)常通過集體備課,、聽課,、評(píng)課等形式與同年級(jí)本科組的青年教師張曉莉、唐慧敏老師共同探討教材教法,，本著多觀察,、多指導(dǎo)、多肯定的原則,，充分發(fā)揮中年教師的傳,、幫、帶作用,，使這兩位青年教師迅速成長(zhǎng),，很快適應(yīng)了日常教學(xué)工作并取得了良好的教學(xué)效果，在xx年度的全市統(tǒng)測(cè)中,，本年級(jí)平均分在原香洲區(qū)屬中學(xué)中名列第一,。
在班級(jí)管理方面，我能以身作則,、言傳身教,，不僅視自己為課本知識(shí)的傳播者,，更要求自己在立身做人諸方面成為學(xué)生的楷模，用高尚的追求,、鮮明的愛憎,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)和百折不撓的奮斗熱情去陶冶學(xué)生的情操，鑄造學(xué)生的品格,，因而深受學(xué)生愛戴,。班級(jí)內(nèi)部能形成團(tuán)結(jié)互助、積極上進(jìn)的良好精神風(fēng)貌,，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)積極性高,。多次榮獲校文明班稱號(hào)。
在我的詞匯中,，從來(lái)沒有“差生”二字,，學(xué)生也從來(lái)沒有好與壞、先進(jìn)與后進(jìn)之分,；我始終認(rèn)為“親其師,、信其道”，教師不經(jīng)意的一句話,，一個(gè)充滿愛意的眼神,，一個(gè)輕微的動(dòng)作，都會(huì)在他們的心弦上彈出一個(gè)音符來(lái),?！蔽疑钋械伢w會(huì)到，當(dāng)學(xué)生看起來(lái)最不可愛的時(shí)候,，恰恰是學(xué)生最需要愛的時(shí)候,。在14年的教學(xué)生涯中，我始終用陽(yáng)光般的笑容,、春風(fēng)般的話語(yǔ),，把思想工作做到學(xué)生的心坎里；用尊重和信任,，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁,。
人無(wú)完人，我在工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處,。如在常規(guī)管理中的教育方法上仍有說教的痕跡,；在學(xué)生管理上，還是表?yè)P(yáng)的少,，批評(píng)的多,，沒有做到兩手都硬,；在發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性,，參與學(xué)校管理,、監(jiān)督、檢查方面有待加強(qiáng)等,。今后我會(huì)不斷用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，爭(zhēng)取做一名新課程引領(lǐng)下的優(yōu)秀的人民教師。
春華秋實(shí)是桃李生命運(yùn)動(dòng)的軌跡,，而培桃護(hù)李則是園丁生命活動(dòng)的軌跡,。從登上講臺(tái)的那一天起，我就把提高教書育人的質(zhì)量和效率作為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要手段,。三尺講臺(tái)雖小,，但對(duì)我來(lái)說，它是我生命中最重要的舞臺(tái),，我愿為之付出畢生努力,！
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇十
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)于國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,，教育目的明確，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，愛護(hù)及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重一學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,，使學(xué)生在玩中學(xué),、做中學(xué)、學(xué)中審美,、美中提高,。
師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。這種愛沒有血緣和親情,，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量,。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,，將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。
在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),，熱愛本職工作,，教風(fēng)端正,，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研,、努力不懈,、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作,。
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇十一
回顧一年來(lái)的工作,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急,。
本年度,，我主要負(fù)責(zé)三、六年級(jí)的科學(xué)課,?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。
在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。值得一提的是,，在走上工作的半年里,，教研員就給了我一個(gè)上公開課的機(jī)會(huì)，經(jīng)過準(zhǔn)備上了一堂三年級(jí)的《比較水的多少》,。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的,，不是全區(qū)的，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會(huì),。
針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來(lái),，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語(yǔ),，剛開始用連筆字評(píng)價(jià),，后來(lái)一次無(wú)意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示,，心血來(lái)潮的我決定用正楷字寫評(píng)語(yǔ)，如：“你愿意把字寫好嗎,？”“你進(jìn)步了,！”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,，再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆記一筆一畫寫出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用,，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)語(yǔ)，為學(xué)生做出榜樣,。
針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多成果,。忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識(shí)面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好,。
作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！我叫劉xx,。七年來(lái),，一直努力要求自己既要成為優(yōu)秀的語(yǔ)文教師又要成為優(yōu)秀的班主任。任職期間,，3次獲得xx市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課,，符合參評(píng)條件第一條；有13篇論文獲得新鄉(xiāng)市以上榮譽(yù),，符合參評(píng)條件第二條,；8次獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，符合參評(píng)條件第三條,；獲xx市優(yōu)秀班主任，符合參評(píng)條件第四條,；被評(píng)為xx市高考有功人員,、優(yōu)秀教師，符合參評(píng)條件第五條,。
下面將具體工作匯報(bào)如下：
教學(xué)方面,，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，積極探究課改。20xx年6月,，經(jīng)過了理論考試與隨機(jī)講授微型課的考核,，被評(píng)為xx市優(yōu)秀青年教師； 11月,，在xx市舉行的教學(xué)模式課堂大賽中,，獲得一等獎(jiǎng)；20xx年4月,，新課程驗(yàn)收課受到了老省長(zhǎng)的贊揚(yáng),；今年上學(xué)年的評(píng)教中，班主任,、師德,、教學(xué)三個(gè)方面均獲得第一,。
班主任方面,，自20xx年開始，連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作,。
20xx年雖擔(dān)任文科普通班班主任,，但班級(jí)的各項(xiàng)考核均名列前茅。20xx年,，在孩子一歲之時(shí)毅然擔(dān)任文科小班班主任的工作,，從做每一位學(xué)生的思想工作，到交代規(guī)范答題的每一個(gè)細(xì)節(jié),，踏踏實(shí)實(shí),。20xx年的高考，咸瑾瑜獲得了xx市文科狀元,，班級(jí)本科上線率達(dá)98%,，一本上線11人，首次突破了xx一中文科生2位數(shù)的紀(jì)錄,。所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)包攬了新鄉(xiāng)市前2名,，xx市前7名，榮獲新鄉(xiāng)市學(xué)科獎(jiǎng),。今年,，因工作需要，又擔(dān)任了應(yīng)屆理科小班班主任,，72歲的父母,，為了讓我安心工作，將三歲的孩子帶回鄭州,。面對(duì)著班級(jí)61人,，需完成61個(gè)一本指標(biāo)的壓力，我選擇的是努力為成功找方法。教學(xué)上,，自己組題貼題,，重點(diǎn)知識(shí)周周清，并做到及時(shí)批改,，及時(shí)反饋,，以小組為單位，進(jìn)行平均分排名,，形成組內(nèi)合作,、組外競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)管理上,，建立了夢(mèng)想起飛墻,，那里不僅張貼著各小組成員的理想大學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,；還有“985”“211”大學(xué)的簡(jiǎn)介,，“北約”“華約”自主招生的往年部分試題、注意事項(xiàng),，更有20xx年各重點(diǎn)大學(xué)對(duì)河南考生的最低錄取分?jǐn)?shù)線,。對(duì)于明年的高考，我想說,，我一定會(huì)全力以赴,，為我校高考騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師監(jiān)督,、幫助。
綜上所述,，我已符合業(yè)績(jī)五條中的全部條件,，請(qǐng)各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。謝謝大家,！
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好,！
很榮幸能在這里述職,，作為一個(gè)有著二十多年教齡的老教師，我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場(chǎng),，拿下計(jì)算機(jī)五個(gè)模塊的合格證書,，創(chuàng)造了我這個(gè)年齡段教師獨(dú)立作戰(zhàn)的小小記錄，三年來(lái)我鍥而不舍的報(bào)了12門繼續(xù)教育課程,，親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí),，展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性,，我十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來(lái)對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),。
我是1997年12月晉升中級(jí)職稱的,，20xx年符合高級(jí)教師晉升條件，參加校內(nèi)排隊(duì),，20xx年通過了市晉升高級(jí)職稱水平能力測(cè)試,，加入了學(xué)校候排的第一梯隊(duì)，但同年月我深圳,，教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁(yè),。
五年中，我擔(dān)任了三年備課組長(zhǎng),、半年科組長(zhǎng),，四年班主任、一年年級(jí)組長(zhǎng),，現(xiàn)任高二（8）,、（11）兩個(gè)理科班的
數(shù)學(xué)教學(xué)，從粉筆加黑板到自如運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，在高中新一輪課程改革中,，我服從安排努力拼搏，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。
一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計(jì)承擔(dān)了次全校公開課,，次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課,，次國(guó)家級(jí)示范高中迎評(píng)課，今年月獲學(xué)校教案評(píng)比一等獎(jiǎng),，月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),。
二是教學(xué)成績(jī)名列前茅。我所任教的班級(jí)成績(jī)每期考試均位居學(xué)校同類班級(jí)前列,，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)年月在第屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中,，被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。年月在市高三數(shù)學(xué)研討會(huì)上作了題為《實(shí)施“三中”戰(zhàn)略提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,，受到大會(huì)好評(píng),。在學(xué)年高考工作中成績(jī)突出，被市區(qū)教育局評(píng)為“高考先進(jìn)個(gè)人”,。
三是教學(xué)研究頗有心得,。本人愛好寫作，筆耕不輟,，撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于?？?，教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì)主辦的《教學(xué)》上發(fā)表，《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表,，另有一篇“教師博客”被《教育》刊用,，一篇教學(xué)論文在《教研》上登載。
四是熱心指導(dǎo)青年教師,。從教案編寫到課堂教學(xué),，指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),，很高興的看到她們?cè)趯W(xué)校和區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng),，她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽(yù)。
五是班級(jí)管理卓有成效,。本人秉承教書育人的神圣使命,，努力做學(xué)生的良師益友，三個(gè)學(xué)年度均被評(píng)為“街道優(yōu)秀班主任”,，連續(xù)五年考核被評(píng)為稱職以上,，其中剛剛過去的一學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
以上是我對(duì)五年來(lái)教育教學(xué)工作的自我表?yè)P(yáng),，工作中還存在許多錯(cuò)誤和不足,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。
現(xiàn)特申報(bào)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱,。
謝謝,。
教師述職報(bào)告標(biāo)題 教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉篇十四
學(xué)年所做的不同于過去的那么多年的工作內(nèi)容，對(duì)我來(lái)說,，是一次嶄新的嘗試,。在能與不能，好還是更好之間,，我悄悄地探索,、默默地接受磨礪，,，在教與學(xué)這個(gè)不曾到過的領(lǐng)域中有了更深刻的認(rèn)知,，有時(shí)竟覺得是面對(duì)挑戰(zhàn)，這份工作,，我喜歡,、并愿意為之努力
上個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了四年級(jí)某班的副班主任工作,，任教該班的語(yǔ)文及五個(gè)班級(jí)的國(guó)學(xué)教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中，我和我的學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng),，也和這些可愛的孩子結(jié)下了深厚的情誼,。他們愛戴我,，我更關(guān)愛他們。把博愛,，樂學(xué),、明理、誠(chéng)信的教育理念貫徹在我的課堂,，用我的真心,，為學(xué)生打造了一個(gè)在輕松、愉悅的氛圍中感受知識(shí),、探索知識(shí)的課堂,。和他們相處時(shí)，我非常重視言傳身教的作用,。交談時(shí),，我溫和有禮，態(tài)度誠(chéng)懇,；講課時(shí),，我條理清晰，感情豐富,。他們做批注時(shí)我也做,，而且盡量做到完美，然后和他們交流,，以教給他們最好的學(xué)習(xí)方法,。他們讀課文時(shí)我也讀，細(xì)致到每一字每一句,，讓學(xué)生充分感受不同文章的那份獨(dú)有的魅力,。他們做背誦時(shí)我和他們一起，告訴他們先理解再記憶,，先分解在綜合．．．我總試著和他們達(dá)到最高的默契，每次的心有靈犀,，都會(huì)讓我們歡呼雀躍不已,。
林林總總，這樣的一群孩子讓我難舍,，想要繼續(xù),。可由于工作的需要,，最后的兩個(gè)月里,，我接受了三年品德的教學(xué)任務(wù)，校園里的每次相遇,，他們熱情的呼喚,，我只有微笑以對(duì),；他們每次遇到難題，我都會(huì)送去關(guān)愛與鼓勵(lì),。
在做品德教學(xué)工作中,，我認(rèn)真的備課，細(xì)心的查找相關(guān)資料,，在課堂上,，用幽默的語(yǔ)言、扎實(shí)的文學(xué)功底成功收服了六個(gè)班的學(xué)生的心,，他們?cè)谖业恼n上都有屬于自己的收獲,。短短的幾節(jié)課，不但讓他們了解了天文地理歷史等相關(guān)知識(shí),，也指導(dǎo)了他們?cè)谏钪械难孕?，這份工作的意義，也是不容小窺的啊,。雖然以前從沒接觸過這樣的工作內(nèi)容,，但看到期末的成績(jī)，讓我覺得這個(gè)工作我也能做得很好,，開心之余,，也想把這個(gè)工作繼續(xù)。呵呵,，實(shí)在是愛死了這種在知識(shí)的海洋中徜徉的感覺了,。
在做品德教學(xué)的同時(shí)，我也接任了心理咨詢工作,。不知道什么時(shí)候,，我被如此定位，好像這本來(lái)就是屬于我的工作,。做上了也真真正正地愛上了這份工作,。唉！怎么這么容易愛上,？自己也在奇怪,。好像無(wú)所不能、無(wú)所不愛了,。
是的,！我愛上了這份工作，這份心理咨詢工作,。
首先是四川汶川地震給我們帶來(lái)了震撼,，那段時(shí)間，我們同一片天空下的所有國(guó)人,，無(wú)一不再彷徨,，無(wú)一不在哀悼,，無(wú)一不在深思，無(wú)一不在給他們加油打氣,。每一個(gè)人都在問,，我們能為災(zāi)難的他們做些什么，感謝我終于有了可以親手傳遞愛的機(jī)會(huì),，我校來(lái)了一個(gè)都江堰的借讀生婉茹,，我們所有教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下給予了孩子最人文的關(guān)懷，我做了她的心理輔導(dǎo)教師,。陪她談天,，陪她游戲，了解她的學(xué)習(xí)情況,、和同學(xué)相處情況,，有作為的對(duì)孩子進(jìn)行心理健康的疏導(dǎo)工作。在我們所有相關(guān)同事的呵護(hù)中,，小婉茹很快融入了這里的學(xué)習(xí)生活,，也愛上了這里的一切，重新綻放了天真可愛的笑臉,。
然后就是期末階段的心理咨詢工作,，最初以為我們面對(duì)的只是一些啟蒙階段的小孩，他們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下,，怎會(huì)有什么心理問題．．．.兩個(gè)小男孩的不約而至,，讓我有了不同的看法。就是那次,，我和我搭檔走進(jìn)了他們不可預(yù)期的心路歷程,，就是那次，讓我深知,，這份工作的意義,。面對(duì)他們?nèi)松械碾y題，我們大人可能不認(rèn)為是難題的難題,，他們真得很容易走進(jìn)誤區(qū),，思想的轉(zhuǎn)化對(duì)他們尤為重要。就是那次,，我和我的搭檔用我們最誠(chéng)摯的心，最溫暖的愛,，面對(duì)了他們一個(gè)個(gè)話題,。有時(shí)覺得自己是拯救孩子靈魂的天使，可以讓他們?cè)俅握宫F(xiàn)甜美的笑靨,；有時(shí)竟覺得自己是那么微不足道,，質(zhì)疑自己能幫助他們多少,？幫助他們多久？想把這份工作繼續(xù),。
后來(lái)的幾天的工作,，我也遇到了難題，真地想把它繼續(xù),，原來(lái)并不若自己最初想象的那樣,，只憑借一顆善良的柔軟的心就能做好，我忽略了這份工作,，面對(duì)的對(duì)象可能出現(xiàn)的抵促的問題,；所在班主任配合的問題；對(duì)心理咨詢本質(zhì)認(rèn)識(shí)不足的問題,；家長(zhǎng)不理解的問題等等,，諸如此類的問題，不知道自己和搭檔會(huì)有勇氣堅(jiān)持到哪里,，只希望大家能正確地認(rèn)識(shí)到它存在的價(jià)值,，真正的做到對(duì)孩子有幫助，為孩子送去一份健康一份快樂,。
我的述職到此接近了尾聲,，回頭看去，好像總是在說喜歡,，總是在說想把這這那那的工作繼續(xù),，是呀！好多工作好像都是為我量身定做,，我更知道,，知識(shí)的海洋沒有彼岸，在未來(lái)我要不斷學(xué)習(xí),、不斷學(xué)習(xí),，把未來(lái)的工作做得更好！
