每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初中生運動會通訊稿20字 初中生運動會通訊稿50條篇一

盛大的開幕

社區(qū)腰鼓隊讓田初中運動會開幕式更加喜慶,。各班各級風采展現(xiàn)讓田初中的活力頓時在操場上回旋,。八年級4個班的同學圍成三幅圖案，嘹亮的愛國口號響徹云霄,，場面尤為壯觀,。待全校同學浩浩蕩蕩地踏過操場，余音未消的操場又響起了激情豪邁的《最炫民族風》,，翩翩起舞的`社區(qū)阿姨們的動作柔中帶剛,，舞動著的不僅是她們已逝去的青春，還有她們年輕的心態(tài)與陽光的笑臉,。

輪椅也拼搏

縷縷桂花的芳香沁人心脾,，熱情洋溢的吶喊聲振云霄。沒有奔跑的運動員,，沒有活力矯健的身影，迎面而來的是幾輛奮力前行的輪椅,。這是一場輪椅上的拼搏,！最前面的正是我校殘疾但可敬的朱文清老師，她正賣力地向終點前進,！隨后的則是我校健康活躍的同學,，盡管有些生疏和緩慢，但仍然奮力拼搏,！勝利的桂冠最后當然是老師的,，輪椅上的拼搏實在不易！賽后的同學們還在氣喘吁吁,，而勝利的老師仍坐在輪椅上,，陽光映在她微笑的臉龐上顯得格外燦爛。這位可敬的老師就是這樣度過無數(shù)個花落花開,！

燃燒的青春

“加油,！加油！”竭力的嘶吼只為給予健兒們以希望和勇氣,。秋風也在吶喊,，大樹也在搖曳。就讓健兒們的自信與激情,，都迸發(fā)為無窮的力量,，激蕩著無比的豪邁與雄偉。晶瑩的汗珠只為奪得勝利的曙光，而那金色的黎明也只會垂青于執(zhí)著拼搏的人,！燃燒吧,，青春！蕭蕭的秋風也將被譜寫成回腸蕩氣的進行曲,，赤紅的跑道也將成為釋放生命的舞臺,！今日的操場，熙熙攘攘,，今朝的跑道,，生機勃勃。所謂運動的精神,，就是讓生命得到釋放,。

燃燒吧，青春,！

初中生運動會通訊稿20字 初中生運動會通訊稿50條篇二

天氣漸漸地涼爽起來,，吵人的蟬聲被秋風吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的唱歌,?？蓯鄣那锾旖K于來了，同學們最愛的秋季運動會也華麗地拉開了帷幕,。

這是我們田家炳初級中學自改名以來的第一屆秋季體育運動會,。要說這運動會上最勵志、最美的一道風景線,，那就是拉開整個比賽序幕的一個小競賽——“輪椅賽跑”,。

參賽者是由一位老師和兩位同學組成的。這一場小競賽很短,，但是卻引人注目,，扣人心弦。這一場比賽毋庸置疑是朱文清老師勝利了,。大家一定不知道我為什么要用“毋庸置疑”來形容這場比賽,。

其實啊，朱文清老師是一個下肢癱瘓的殘疾人,，她自從學生時代開始便離不開這束縛她一生的輪椅了,。

朱文清老師的.求學之路異常艱辛，因為殘疾,，大學沒有收她,，她開始自學。最終憑一己之力自學成功,！身殘志堅的人比比皆是,，可是為什么他們如此堅強，是因為他們始終保持著一個強大、樂觀,、堅韌,、不屈的胸懷。

這也正是運動會的意義所在,，這便是精華,。運動會以這一新穎的方式亮出出了這個重點——努力奮斗，不到終點絕不停留,。

運動盛會,，苦盼良久，顆顆年輕的心在運動中跳躍,，張張動人的臉在運動中燦爛,。彰顯個性，展現(xiàn)自我,，讓激情在這盛會中毫無顧忌的揮灑,；重在參與，樂在其中,，就算只當拉拉隊員,，那熱情依然高漲，青春的光彩在盛會中極度燦爛地呈現(xiàn),。

運動會最勵志的風景永遠映鐫刻在田中學子的心底,！

初中生運動會通訊稿20字 初中生運動會通訊稿50條篇三

生命在于運動，在這個丹桂飄香,、金風送爽的九月里，我們田初中迎來了首屆體育藝術節(jié),！同學們個個踴躍報名,、積極參與！在賽場上揮灑汗水,，成就輝煌,！

鏡頭一：步步接近，“看到了,！看到了,！”是她，學校身殘志堅,、幾十年如一日默默耕耘,、無私奉獻的——朱文清老師。她激動的心情已寫在臉上,，她就是今天運動會第一競賽場上的主角,！在她兩旁的則是兩位學生代表，今兒，他們也將與朱老師一決高下,！

比賽開始,，朱文清老師就率先沖出起跑線。朱老師實力超強,，幾十年在輪椅上奮斗過來了,，明顯比其他兩位選手嫻熟得多，盡管她沒有健康的身體去支撐起整個輪椅,，但她也很盡力不枉費兩位年輕對手的精力,，不讓這一次展現(xiàn)自我的機會從手下溜掉。三位選手不停地滾動著手下的輪子,，但不難看出學生選手不太會控制輪椅方向,，忽左忽右。繼續(xù)追蹤,，鏡頭又一次對準了朱文清老師,，只見她用短小的'手靈活地掌控著輪子，掌控著速度,，兩位同學也與之爭鋒,！朱老師第一個沖向終點！笑臉又一次綻開了,！也許,，此時此刻她享受的并不是勝利的喜悅而是賽場上奮力拼搏、堅持不懈的暢快,！

鏡頭二：大概是被朱文清老師所感染,，八（3）班的運動健兒們，蓄勢待發(fā),、胸有成竹地走向賽道,。百米和千米的競賽，拼的是速度和耐力,，面對一個遙遠的數(shù)字,，他們不猶豫、不畏懼,，勇敢地向前沖,！毫不吝嗇地向大家展現(xiàn)著他們的風采！當然,，勝利是屬于有準備,、有自信的人的！一根竹竿,，一次跳躍,，決定著跳高比賽的成敗,，不論坎多高，無論成敗與否,，笑容依然綻放在這群敢拼的巾幗女英雄臉上,！4*160米接力賽上，考驗的是團結協(xié)作,、萬眾一心的集體意識,，一根細細的接力棒，承載了多少汗水與喜悅,，只有禁得起考驗,，才能勇奪桂冠！

比賽已成為過去式,，但運動場上留下的是運動員們永恒的堅持,！

初中生運動會通訊稿20字 初中生運動會通訊稿50條篇四

常州市田家炳初級中學秋季運動會終于拉開序幕。此次運動會上的第一個比賽項目,，我要用“不可思議”來形容它,。

三輛輪椅并駕齊驅的場景你見過嗎？光是想象一下就覺得非常別開生面吧,。當三輛輪椅在白線后整齊排列的時候,，在場的所有同學都大吃了一驚。因為這三輛輪椅上坐著的分別是我校的朱文清老師,，八三班的體育課代表楊瀾同學,，以及一個身強體壯的男生——王棟?？催@架勢,，是要三個人坐在輪椅上進行一場比賽嗎？

可是怎么想都是后兩者沾了光,。一個是體育課代表,，一個是運動健兒，看起來弱不禁風的朱文清老師怎么會贏嘛,。但是一切定論都要到比賽結束再下。這不,，發(fā)令槍一響,，三人同時用手扶著輪胎往前滾去，楊瀾一開始便占了上風,，可是中途輪胎卡在了道沿上,，不斷的'調整方向，前進就變得艱難起來,；朱文清老師是實力派,，秉著穩(wěn)扎穩(wěn)打,，后來居上的精神，不消片刻便已把王棟甩在了后頭,。

率先到達終點的自然是朱文清老師,，第二名是王棟，楊瀾最后,。想想也就覺得不足為奇了,，不怕告訴你，朱文清老師自小因為小兒麻木癥而雙下肢癱瘓,，肢殘三級,，靠自學完成11門自學考試課程，靠著一手過硬的計算機操作技能在我校任職多年,，而這四十余年來,，她一直都是與輪椅為伴！

此次比賽過后更是掀起了人人參與的熱潮,。是朱文清老師的參賽讓我們體會到校運動會是一個平等公正的展示舞臺,，也正是這種不懼困難，直面挫折的精神激勵鼓舞著接下來要上場比賽的運動員們,，促他們不斷超常發(fā)揮,。可以看到他們的青春熱血化作了田徑場上一個個飛馳的身影,，無悔勁頭變?yōu)榱四歉吒咂疖S的奪目亮點,！