當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

紅樓春趣的讀后感300篇一

這課書節(jié)選自清代有名的大作家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,，主要講述了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日,，大觀園里舉行的一次放風(fēng)箏比賽的趣事,！

我認(rèn)為，這篇文章最突出的寫作特點(diǎn)是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn),！

比如：通過(guò)賈寶玉說(shuō)的話,，當(dāng)他看見眾人都把風(fēng)箏放上了天,，而他的美人風(fēng)箏卻怎么也放不高，這時(shí),，課文是這樣描述的：眾人都笑他,，他便恨的摔在地上，指著風(fēng)箏說(shuō)道：“要不是個(gè)美人兒,，我一頓腳跺個(gè)稀爛,！”

這段話既有動(dòng)作描寫，也有語(yǔ)言描寫,，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出賈寶玉率真,、不耍大牌,、不拿架子,、而又重情重意的性格特點(diǎn)！

還有黛玉說(shuō)的話,，只那么一句：“那是頂線不好,，拿去叫人換好了，就好放了,，再取一個(gè)來(lái)放吧,！”就感受到她細(xì)心、溫柔,、嫻靜,，不露痕跡地替寶玉著想的性格特點(diǎn)！

這課書篇幅不長(zhǎng),，卻寫了好幾個(gè)物,，比如探春、寶釵,、寶琴,，紫鵑等，雖說(shuō)描寫的語(yǔ)言不多,，卻也看得出她們都有不同的`個(gè)性特點(diǎn),！

《紅樓夢(mèng)》這本小說(shuō)是很深?yuàn)W的，是世界頂級(jí)的經(jīng)典之作,，很多人都讀不懂,，就連老師都只讀過(guò)白話版的小說(shuō)！

但,，不管怎樣,，我們今天接觸到了一部份內(nèi)容，并粗略地接觸到,，小說(shuō)中幾個(gè)人物的個(gè)性鮮明的性格特點(diǎn),，感覺(jué)有那么一點(diǎn)收獲,。

如果有時(shí)間，我也想找來(lái)這本小說(shuō),，認(rèn)真閱讀一下,，也許會(huì)讀不懂，但,，讀總比不讀好些吧,！

紅樓春趣的讀后感300篇二

《紅樓春趣》是節(jié)選自古典名著《紅樓夢(mèng)》的一篇課文，讀了它,，我很有感觸,。

文章講的是眾人在院里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏，于是黛玉提議放風(fēng)箏,。寶玉也叫一個(gè)丫頭去取風(fēng)箏,，取了三次才取來(lái)一個(gè)林大娘送來(lái)的美人風(fēng)箏。大家的風(fēng)箏都飛了起來(lái),，只有寶玉的`放不起來(lái),，他很生氣。最后,，大家紛紛絞斷風(fēng)箏線,，讓風(fēng)箏帶著“晦氣”飛走了。

其中,，讓我印象最深的是寶玉命人取風(fēng)箏的情節(jié),。丫頭一而再、再而三地取不來(lái)風(fēng)箏,，公子哥兒寶玉見了,，也并不責(zé)怪她，只是吩咐她再去取便是了,。從中,，可以看出寶玉是一個(gè)好脾氣的人。當(dāng)聽聞自己的風(fēng)箏被人領(lǐng)走時(shí),，寶玉道“我還沒(méi)放一遭兒呢”中,，我又讀出了一個(gè)孩子氣的寶玉。而到了后來(lái),，終于取來(lái)了風(fēng)箏,，寶玉轉(zhuǎn)頭就忘了前面取不來(lái)風(fēng)箏的事，立即高興起來(lái),，這里又可以看出他是一個(gè)容易滿足,、不愛(ài)計(jì)較小事的人。

作家曹雪芹的文筆真好，僅僅通過(guò)這樣一個(gè)小小的片段,，就讓我看到一個(gè)個(gè)性鮮明,、形象豐滿的寶玉。上學(xué)期,，學(xué)完了冰心奶奶的《憶讀書》,，我單知道賈寶玉就是“女聲女氣”的富家子弟。沒(méi)想到,，通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí),，讓我對(duì)寶玉的形象產(chǎn)生了如此巨大的轉(zhuǎn)變。

正是這篇《紅樓春趣》,，讓我對(duì)曹雪芹筆下那部“滿紙荒唐言,，一把辛酸淚”的小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》充滿了期待,。

紅樓春趣的讀后感300篇三

童年的確很美好,，只是很多同學(xué)沒(méi)有感受到，可是這份美好確實(shí)在你身邊真真切切的發(fā)生了,。

《紅樓春趣》不住的影響著我,，作者把人物描寫的十分生動(dòng)形象,，整個(gè)景象都是繪聲繪色,，栩栩如生,，都好像活了一樣。賈寶玉的滿頭大汗,，眾人的拍手叫好,，都叫我越發(fā)越的感受到童年的美好與有趣之處，也促使著我,，更迫切的想要好好珍惜這寶貴的童年時(shí)光,。

“丫頭們拿過(guò)一把剪子來(lái)，絞斷了線風(fēng)箏都飄飄搖搖隨風(fēng)而去,，意識(shí)只有雞蛋一般大,，一眨眼只剩下一點(diǎn)黑星點(diǎn)兒，再過(guò)一會(huì)兒就不見了,。眾人都以仰面說(shuō)到：有趣有趣,。"我看著看著，仿佛自己也在現(xiàn)場(chǎng),，也說(shuō)著有趣,，也仰起頭來(lái)看那星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏，那風(fēng)箏上好似拴著純潔的童心,，正飛入碧海一般的青天中去,。

我之前也是這樣，總是感受不到童年的.美好之處,，總是想著要長(zhǎng)大,、要長(zhǎng)大,，卻在不知不覺(jué)之中，漸漸忘卻了童年的美好,，也許我們都沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)大之后的煩惱,。沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)大之后還會(huì)不會(huì)快樂(lè)？像現(xiàn)在這樣無(wú)憂無(wú)慮,、沒(méi)有煩惱,？想了想這些、問(wèn)題也許你就會(huì)縱然開朗,，體會(huì)到童年的美好之處了吧!正是課文《紅樓春趣》,，讓我想過(guò)了這些問(wèn)題。

一只只風(fēng)箏飛上了天,，紅的,、藍(lán)的、還有個(gè)彩色的……五彩繽紛,；有蜻蜓,、燕子、還有個(gè)大美人……多種多樣,?？赡銈冎绬幔谖宀世_紛的外表下,，藏著一模一樣的美好,，他們跟著風(fēng)箏飛到無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天里去了。