在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中學(xué)生周記篇一

今天上午,，歷時一天半的西電附小春季運動會就要結(jié)束，許多比賽項目都要進入決賽階段,，特別是集體項目,，肯定很精彩！于是我早早的來到大學(xué)操場,，一方面是不想錯過精彩的.比賽現(xiàn)場，更重要的是,，要為我們四四班加油助威,。

先是400米跑，其實400米不好跑,，運動員即需要耐力,，又需要速度。如果光有速度沒有耐力，跑到后面就沒勁了,；如果光有耐力沒有速度,，那就永遠也超不過別人；如果既有耐力又有速度,，沒有好的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，也拿不到好成績。難,，運動員們真的不容易,，我們需要做的，就是為運動員們加油,、加油,、再加油！

接下來就是4100米接力賽,。這個團體項目不但能表現(xiàn)出每個隊員的速度,，更重要的是還會體現(xiàn)出隊員們之間的默契。如果接力棒接不好,，那就會前功盡棄,，一切的努力都會付諸東流。

賽前,，我們班的張藝馨媽媽把四個女隊員叫到場地,，給他們講解要領(lǐng)，并幫他們分析接棒的姿勢,，還有其他一些注意事項,。看著他們嚴肅的神情,，我心里也替他們緊張,。我想他們每個人都希望自己跑的最快，為班級爭光,。

十點多,，四年級女子接力開始了！發(fā)令槍一響,，每個隊員都像牛犢一樣,，沖出了起跑線。我睜大眼睛,，盯著我班的第一棒隊員張又薇,。只見她邁著很大的步子，全力以赴往前沖著,。其他班的隊員也不示弱,，大家你超我,，我超你，互不相讓,。第二棒,，是我們班牛嘉葳。她雖然個子不高,，但是接過棒后,，就像離弦的箭，飛速往前沖,。我們班同學(xué)大聲喊著：四四班,，加油！四四班,，加油,！眼看著牛嘉威要被別的選手超越了，可第三棒的張藝馨使局面扭轉(zhuǎn),，她從牛嘉葳手里接過接力棒,，在彎道竟然超越了所有對手，三兩下就跑到了第一,。最后一棒是趙丹寧,，她發(fā)揮自己個高腿長的優(yōu)勢，輕松把別人甩在了后面,。四個女隊員的精誠合作,，使得我們班獲得女子4100米接力賽第一名！

精彩的運動會結(jié)束了,，我們依依不舍地離開了操場,。

中學(xué)生周記篇二

我的生活中，我的`往事就像天上星星一樣,，很多很多?，F(xiàn)在我隨便摘一顆下來，說給你聽吧,。

那是發(fā)生在四年級里的一天下午,。

我放學(xué)后，剛回到家,，進了門,，屋里靜靜的沒有一點兒聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽到,。我發(fā)覺有一種不祥的預(yù)感,。我試叫：“媽媽，我回來啦,?！眿寢屨Z氣很重地對我說：“孩子，你進來我房間,，我有事要問你,。”我懷著好奇心,，走了進去,。“你先坐下,。昨天,，你說要買作文書，要8元錢,，我要你在我錢包里拿10元,。怎么今天早上我數(shù)錢時，少了20元錢,?！蔽抑钡卣f：“我沒拿，我昨天只拿了買作文書的10元錢,?！眿寢屨f：“沒拿。爸爸去出差了,，家里只有我和你,，不是你拿是誰拿，難道有10元錢會飛嗎?”我含著一點淚說：“沒拿就是沒拿,，你竟然連自己的孩子都不信,。”“媽媽不是不相信你,，倒是你自己做錯了不敢勇于面對錯誤,。”說完,，她拿出錢包,，又數(shù)了一次?！斑?，怎么這10元又飛回來啦?”原來，媽媽數(shù)錢的時候,，兩張10元錢貼在一起,，所以就以為我拿了。現(xiàn)在,，真相大白了,，我可哭得更厲害了,。

媽媽說：“好孩子，不用哭,，是媽媽錯怪了你,，對不起?！彪m然真相大白了,，媽媽對我道歉了，但是我心里不知為什么十分難受,。

每當(dāng)我想起這件事,，就會感到十分委屈。

中學(xué)生周記篇三

全新的體驗將會遍布在中學(xué)生活的每個角落,。新的環(huán)境,、新的老師、新的同學(xué),、新的知識……所有的事物都是全新的,。讓自己融入到新的一切中去，成為新的大家庭的一分子,，結(jié)識新的'朋友,，體驗新的感受，所有的一切都是新的,。

求知的氣息也會彌漫在校園里,。同在一個班，不僅要有友情,，更不可或缺的就是求知的欲望,。努力吧，使自己成為大家佩服的人,，讓同學(xué)對自己刮目相看,。

中學(xué)的生活更是多彩的。電視臺,、文藝演出,、樂團活動豐富多彩，在中學(xué)的舞臺上盡情地展示自己的魅力,，使自己的名字讓所有人知道,！

讓我在這個人生的第一個起跳點盡情地發(fā)揮自己的熱情與精力，閉上眼睛,，深吸一口氣,，加油吧，整裝待發(fā)，我一定要在嶄新的道路上留下我永恒的足跡,！

中學(xué)生周記篇四

成長的滋味是怎樣的呢,？也許每一位同齡人都有著不同的認識，不同的體會,。在我看來,，我成長過程中的感覺，用“酸甜苦辣”來概括再合適不過了,。

成長是酸的，而我的這些酸,，多數(shù)是來自于與家長的爭吵,。我們漸漸的長大了，逐漸踏入了青春期,，原先的‘“小乖乖”多少會變得有些叛逆,。有一次，我正在玩電腦游戲,。媽媽見我玩得不亦樂乎,，立 馬就煩了：“你還玩電腦啊，這么大的人了,，怎么就不知道學(xué)習(xí)呀,！你看人家某某某，成績多好,，人家都不玩電腦,，天天學(xué)習(xí)……”。我當(dāng)時就火了,，站起來大聲嚷道：“我玩一下怎么了,？就會拿我跟 那些書呆子比，你煩不煩??！”后來，我也十分內(nèi)疚,，心里覺得十分對不起媽媽,，可是那一刻，我完全無法控制自己,，不由得心中隱隱泛起酸楚,。

成長還是甜的。這成長不僅僅指的是身體的成長,，還有思想的成熟,。我已經(jīng)不再是一個小孩子了，我已經(jīng)從當(dāng)年的那個“小樹苗”長成了一棵大樹。我不會再跑幾百米就上氣不接下氣,。就算是幾百米,， 我也可以輕松達標。我不會像以前那么幼稚——蔚藍的天空為什么會掉下小水滴,？魚在水中為什么睜著眼睛而且不會被嗆死,？……隨著知識的增多，我不再是當(dāng)年那個很傻很天真的我,。

成長又是苦的,。而這種苦惱，只有我自己知道,，它苦不堪言,。從五年級開始，青春期帶來的青春痘,，就有如黃河之水滔滔不絕,，我使盡了一切方法，卻還是敵不過它的來勢洶洶,。其次便是我那不爭氣的 喉嚨,，早不變晚不變，偏偏現(xiàn)在變了聲,。于是嗓子不由自主的沙啞起來,，不僅講話怪怪的，更重要的是從此我再也無法唱出自己喜愛的歌曲了,。唉,，這對我來說是多么痛苦的事啊,！

成長亦是辣的,，就好比一口吞下了一個新鮮的辣椒，灼熱與刺痛,，刺激與興奮,。當(dāng)前的`我就是這樣。我對一切新鮮的事物都充滿了好奇,，滿懷著渴望,。我渴望著追求，渴望著探索,。就像一輪冉冉升起的 朝陽,，給大地帶來了新的力量?；盍λ纳涞奈覄俨或湐〔火H,，向往著一切洋溢著熱情與希望的事物。

成長的滋味就是這樣，四味俱全,。正是這些豐富多彩的滋味,，才組成了我成長的足跡，使我十分滿足,。也許等到將來的某一天,，我可以更深層次地理解這些滋味，而不是僅僅品嘗,，那時我就真正的長大 了,。

中學(xué)生周記篇五

獨有的清香，紅紅的臉蛋,，黃黃的花蕊,，美麗的樣子，讓你無法自拔,。

它的花桿墨綠墨綠的，葉子翠綠翠綠的,，花瓣粉紅粉紅的,，花蕊金黃金黃的。就像一群展開翅膀的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞,，又像一個個害羞的小姑娘,，低著頭，漂亮極了!

它的味道真香啊!輕輕聞一下,，仿佛陶醉在這清香之中,。

它的.花瓣真光滑啊!任憑誰摸一下都忍不住想親一口。

她就是蝴蝶花,。啊!蝴蝶花!美麗的蝴蝶花!清香的蝴蝶花!光滑的蝴蝶花!我一生最愛的花,，最美不過的蝴蝶花。

啊!蝴蝶花我愛你!

中學(xué)生周記篇六

其實周記就是每周一記,，四年級也好,，初中也好，高中也好,，要求都是一樣的,。老師讓大家寫周記，就是每周把自己的所看到的,、聽到的,、想到的、經(jīng)歷的東西記下來,，形成的文字片斷或一篇文章,，一周寫一則。

周記的關(guān)鍵是要真，真事,、真情,、真想，不要虛構(gòu),。用力表達你正經(jīng)歷的,、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的,，不要當(dāng)作負擔(dān),。

同時，周記交給老師后,，也可讓老師來了解你的生活,、你的想法，或許對你有幫助,。

其實周記也好,，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事,。周記就是本星期內(nèi)的事,。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻,，那么恭喜,，你就有材料了，將它們的前因后果,，事情經(jīng)過,，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思,，一想到過去的幾天,，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓,，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽,，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢,？告訴你,，既然你想到了，就說明是值得寫的,。有意義的事情,，不一定非得是意義重大，思想崇高,，自己的生活瑣事,，也是值得一寫的,，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎,？這些沙子,，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁,，串起了我們的無聊,，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大,。

中學(xué)生周記篇七

兩年前,，你未經(jīng)允許就嘩啦啦地闖進我的世界；兩年后,，你未經(jīng)允許就靜悄悄地離開我的視線,。

昨天，你才剛回來,；今天,，你卻要離開。

你緩緩回到座位上收拾東西,，我看著你,，看著你憔悴的身影，萬般思緒涌上心頭,。

猶記得,，那在濱江河畔的點點微光,。我們肆無忌憚,，我們?nèi)涡酝秊椋晃覀児餐V說著各自的目標,，我們共同規(guī)劃著將來的旅程,。那夜天空墨藍，我看不清你的表情,，但我聽得見你的聲音,。那六分三十四秒的錄音，足以見證你我,。

猶記得,，長廊上的聲聲細語。你講得手舞足蹈,，我聽得津津有味,。或是班上的人,，或是家中的事,，你教會我很多,。我詫異，明明是同齡人,，為何你懂這么多,，為何你會如此，滄桑,。我依然看不清你的表情,，但我依然聽得見你的聲音。最后的一聲“安睡吧”,。僅屬于你我,。

如今，你真的要離開了,，離開五班,，離開群英，離開我們,。

你說過,，離開的離，是逃離,；你問我,，離開的開，是什么,？

放開,。

盡管，不會習(xí)慣,，沒有你的日子,；盡管，真的不愿放開你的手,。

你對我說,，你的快樂，是我全部的信仰,！

我對你說,，你的幸福，是我全部的快樂,！

你走了,，徹徹底底地走，不留下任何痕跡,。我來不及對你說——

祝君安好,。

中學(xué)生周記篇八

周六，在校外補習(xí)班上,，老師滿面笑容,，熱情地說："讓我們來開展一次有趣的游戲吧!同學(xué)們歡呼雀躍,，高興極了。老師讓我們自由組合,。

不一會兒,，我們便組合好了，我們組的同學(xué)有八個,，我們來商議玩什么好,。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等,，萬小霈提議：“我們來跳皮筋吧”,，“好!”大家一致贊同。

我們用手心手背的方法分成了兩個小組,，每組四個同學(xué),，用猜拳的方法來決定哪個小組先跳，“我們贏了!”對方馬上牽好了皮筋,，“預(yù)備起”,，每個組員都開始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛,，翩翩起舞,。“噢不!”我踩筋了,，坐在板凳上,，注視著最會跳的組員xx，只見她像小鹿似的靈巧地跳著,，他的臉漲得紅彤彤的,，頭發(fā)一甩一甩的，她的腿輕輕一勾,，皮筋就被她踩下去了,，真會跳呀!我心里想,，不愧是跳皮筋的高手!

其他組員也活躍極了,，不時發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友xx認真地跳著,，還念著口訣;xx是個新手,，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝,。

時間過得真快,，游戲結(jié)束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂當(dāng)中,。這真是一次有趣的活動呀!