作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

安全教育教案 安全教案大班篇一

1,、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。

2,、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽,。

準(zhǔn)備：

重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大,，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有什么感覺,？在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射,，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷,。

說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做,？選用什么材料？幼兒園教案,，樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎,？

那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法,？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法,。

對小兒中暑應(yīng)注意預(yù)防，盡量避免長時間在烈日下直射,。在炎熱季節(jié)要做好室內(nèi)通風(fēng),。對體弱兒尤其要注意預(yù)防中暑。一旦發(fā)生中暑,，要立即采取有力的降溫措施,，可采用物理降溫，也可用藥物降溫,，并要及時補充水分和電解質(zhì),。

安全教育教案 安全教案大班篇二

一、 ：1,、關(guān)注并學(xué)會粗略評價自身的營養(yǎng)狀況

2,、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意義

1、有興趣評價自身的營養(yǎng)狀況并原與其他同學(xué)交流,，嘗試設(shè)計表格

2,、有興趣參與課堂調(diào)查活動，并小組協(xié)作將數(shù)據(jù)進行初步處理

3,、嘗試設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜

二,、 關(guān)心長輩的飲食，體驗父母的辛勞,，學(xué)習(xí)表達孝心

1,、關(guān)注并學(xué)會粗略評價自身的營養(yǎng)狀況

2、參與設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜

3,、關(guān)注食品安全

關(guān)注食品安全

調(diào)查探究法,、討論法

1課時

：

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖

（一）情境導(dǎo)入

人太胖太瘦都說明這個人的營養(yǎng)狀況不太好，那什么樣的體重才是比較標(biāo)準(zhǔn)的呢

討論,、交流,、表達

調(diào)動學(xué)生積極性

（二）評價自身的營養(yǎng)狀況并交流

引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位討論自己的身體健康狀況和營養(yǎng)狀況

參與討論，交流，表達

讓學(xué)生關(guān)注并粗略評價自身的營養(yǎng)狀況

（三）過度

為了讓同學(xué)們更好地了解自己的飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu),，我們來做一個簡單的課堂調(diào)查

學(xué)生發(fā)言,，討論自己的飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)是否正確，并說出科學(xué)依據(jù)

讓學(xué)生明白飲食衛(wèi)生的科學(xué)道理,，體現(xiàn)教學(xué)來自生活,，指導(dǎo)學(xué)生的日常生活，提高學(xué)生日常生活中的科學(xué)素養(yǎng)

（四）營養(yǎng)學(xué)專家對合理膳食的建議

提問：什么樣的飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)才是合理的,，才有利于我們健康成長,？說說自己的看法

講述《中國居民膳食指南和平衡膳食寶塔》的有知識

學(xué)生發(fā)言，談?wù)剬φ_的飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)的理解

學(xué)生發(fā)表自己的看法后再給出營養(yǎng)專家的建議,，有利于學(xué)生更深刻的理解怎樣才是正確的飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖

（五）“今天我們當(dāng)家”——為家人設(shè)計一日食譜

描述父母的辛勞和同學(xué)們的幸福生活,，安排學(xué)生討論如何為家人設(shè)計營養(yǎng)合理的一日食譜

小組討論，設(shè)計一日食譜應(yīng)該注意哪些方面,？完成一日食譜的設(shè)計并付之實施（課后）

通過應(yīng)用學(xué)過的知識進行以“今天我當(dāng)家”為主題的設(shè)計食譜活動,，對學(xué)生進行孝心教育，讓他們關(guān)心長輩的飲食,、體驗父母的辛勞

（六）關(guān)注食品安全

引導(dǎo)學(xué)生注意食品安全,，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計調(diào)查表，調(diào)查當(dāng)?shù)厥称返陌踩?/p>

小組設(shè)計調(diào)查表,，分工合作,，并在課堂上交流（課后）

讓學(xué)生了解食品安全，懂得如何鑒別食品的安全性,，保護好自己的健康

（七）課堂反思,、小結(jié)

這節(jié)課你們有什么收獲？還想了解些什么,？

學(xué)生討論,，交流、表達

通過反思與小結(jié),，讓學(xué)生對知識進行整理

（八）課堂練習(xí)

布置課堂練習(xí)

學(xué)生完成練習(xí)

對知識進行鞏固

一,、 膳食指南：1、多吃谷類,，供給充足能量

2,、保證魚、肉,、蛋,、奶、豆類和蔬菜攝入

3,、參加體力活動,，避免盲目節(jié)食

二、 平衡膳食寶塔：

第一層：谷類 （每天300克~500克）

第二層：蔬菜、水果類（分別是400克~500克 100克~200克）

第三層：魚,、禽,、肉、蛋類（235克~200克）

第四層：奶,、豆類（分別是100克 50克）

第五層：油脂類（每天不超過25克）

三,、食品安全：

安全教育教案 安全教案大班篇三

1、通過嘗一嘗,，摸一摸認識我們身體中的消化器官及消化流程,。

2、懂得要如何愛護我們的消化器官

1,、通過猜謎語（麻屋子,，紅帳子，里面住著白胖子）,，品嘗花生米引出食物吃進人身體后去了哪里,？

2,、幼兒猜測食物會進入身體哪些地方,。

3、邊聽老師講<花生的旅程>邊觀看視頻,、初步了解人的消化流程,。

4、看圖片回憶花生經(jīng)過人體哪些器官,，遇到了哪個朋友,，結(jié)果變成了什么樣、并在自己身上找出相應(yīng)的位置,。

5,、學(xué)習(xí)器官兒歌加深印象。

6,、情景導(dǎo)入：小主人在冬天非要吃雪糕,，咬一口，凍的牙齒打哆嗦,，咽下去食道都快凍僵了,，可他還要吃、胃也不舒服了,，胃很生氣決定和其他消化器官藏起來要罷工,！

（1）你覺得這個小主人好不好？

（2）要是你是小主人,，你會怎么辦,？

7、看圖通過提示，找到相應(yīng)的器官,，并粘貼到原來位置,。

我們幫小主人把消化器官們送回了家，但是小主人卻不知道怎樣保護它們就不會生氣,？小朋友們快幫小主人想一想,，怎樣保護它們就不會生氣吶？

安全教育教案 安全教案大班篇四

1,、知道和爸爸媽媽出門應(yīng)該怎樣做才是安全的,。

2、知道如果自己走失了,，應(yīng)該怎樣做,。

3、培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護意識,。

1,、歌曲〈〈逛公園〉〉的錄音磁帶。

2,、在活動室布置公園的場景,。

3、準(zhǔn)備一位扮演和媽媽走散的小女孩,。

導(dǎo)入： 教師：“今天天氣真好,，我們一起去公園逛逛吧”。教師帶領(lǐng)幼兒跟隨〈〈逛公園〉〉的音樂進入活動室,。

1. 教師：“公園里人真多,，小朋友可別亂跑，千萬注意可別走丟了”,。

2. 老師和幼兒一起欣賞“公園”的風(fēng)景,。

1. 突然發(fā)現(xiàn)一個和媽媽走失，正在哭的小女孩紅紅,，激發(fā)幼兒幫助別人的欲望,。（小朋友都好奇的圍上去，關(guān)心的問她怎么了,？紅紅回答,，說：“我和媽媽走散了，找不到媽媽了,。）

2. 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗想一想,，說一說，應(yīng)該怎樣幫助紅紅呢,？并請幼兒集體分析方法每個方法的可行性,。

（1）打110找警察,。可行,。

（2）在公園里四處亂跑找媽媽,。不可行。

（3）站在原地等媽媽,?？尚小?/p>

（4）請叔叔阿姨給媽媽打電話,?？尚小?/p>

（5）跟隨不認識的人去找媽媽,。不可行,。

（6）找公園里的工作人員和保安?？尚?。

3. 請幼兒說一說和爸爸媽媽外出的時候應(yīng)該注意什么。

（1）跟著爸爸媽媽要聽話,，不到處亂跑,。

（2）不上危險的地方去玩。

（3）如果和爸爸媽媽走散了要想辦法,、千萬別慌張,。

1. 教師朗誦兒歌請幼兒欣賞,，要求聽清楚兒歌內(nèi)容,。

2. 幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)兒歌。

1,、教師組織幼兒在活動室一起布置一面“安全主題墻”,。

2、 回家把學(xué)習(xí)的'兒歌〈〈跟著爸媽別走散〉〉背誦給爸爸媽媽聽,。

附兒歌：跟著爸媽別走散

星期天,逛公園,， 跟著爸媽別走散。

如真走散先別哭,，要在公園找保安,。

"廣播找人"最最快， 千萬不能亂跑開,。

安全教育教案 安全教案大班篇五

游戲教育兒童在生活中的一些自我保護和防范意識,，比如不和陌生人走、不獨子離家,、知道一些自救的方法等,。通過這個體育游戲既讓孩子們意識到游戲會有一定的規(guī)則,，同時也讓幼兒學(xué)著感受個體在集體游戲中的一些角色扮演。

1.鍛煉幼兒聽辨信號的能力,。

2.體驗游戲帶來的快樂,。

重點難點

重點：幼兒的靈活性。

難點：對幼兒的協(xié)調(diào)活動性辯聽信培養(yǎng),。

活動準(zhǔn)備

老狼頭飾一個 小樣頭飾若干個,。

（一）介紹游戲規(guī)則。

（1）將幼兒分成兩組：一組演老狼,；一組演小兔,。

（2）小兔問“老狼老狼幾點了”，老狼回答“1點了”“2點了”……直至“12點了,，天黑了”,，當(dāng)老狼的回答不是天黑了的時候，小兔可隨意的在老狼身邊走動,，老狼不能去抓小兔,，當(dāng)老狼說“天黑了”的時候，小兔要趕快回到家里,，在家的外面被老狼抓住,，則代表被吃了，要到邊上休息,，等待游戲的再次開始,。

（3）被抓到的幼兒靠邊停玩一次。

（4）兩組互換角色,，游戲重新開始,。

（二）結(jié)束活動.

1.反思在備課過程中對活動內(nèi)容 中班幼兒在這階段是身心發(fā)展的重要階段，這需要我們老師的正確引導(dǎo),。

2.對活動過程的反思：活動過程中 因為我的組織能力不好 使幼兒有些亂,，今后定會加強。

⑴對幼兒發(fā)展的反思,，幼兒在過程中都表現(xiàn)很好,，展示自己在游戲中的勇敢自信。

⑵對教師專業(yè)發(fā)展的反思,，我是他們的第一任老師 也是班主任,，所以班里孩子的特點個性學(xué)習(xí)都有所了解，因此掌握怎樣教學(xué)的核心,。

⑶對師幼互動的反思,，個別幼兒不太懂規(guī)則，我慢慢教他 師范給他看,，對個別不能達到標(biāo)準(zhǔn)的幼兒降低規(guī)則,。

3.對活動效果的評析,。整個活動幼兒參與性很高，但對一些發(fā)展較快的幼兒來說,，就有些沒意思了,，在今后設(shè)計時我一定要好好設(shè)計方案。

4. 如果讓我重新上這節(jié) 我會好好設(shè)計方案,，讓每個幼兒都能在快樂的游戲中玩耍,。

安全教育教案 安全教案大班篇六

最近，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,，造成了多名學(xué)生死亡和受傷,，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,，這方面的意識更加的薄弱,，所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。

1. 師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因,、嚴(yán)重后果及其防范措施,。

2. 深入開展學(xué)生安全教育活動，提高安全意識和防范能力,。

踩踏,、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

1.出示圖片,，了解踩踏的原因

(1)出示圖一,，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二,、圖三)

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了,。

(3)那他們怎么會受傷的呢?

(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,，腳都踩在了摔在地上的人的身上,。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,，那個人就會受傷。)

2.了解預(yù)防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,，應(yīng)該馬上避到一旁,，不要奔跑，以免摔倒,。②如果路邊有超市,、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時,。記住不要逆著人流前進,，那樣非常容易被推倒在地,。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳,。④遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西,，例如路燈柱之類,，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場,。

(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,，或人群開始騷動時,，就要做好準(zhǔn)備保護自己。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近,。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說說自己

(1)排隊時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上,，這樣做對嗎?為什么不對?

(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手,，靠右行走,。)

五、 活動延伸：

在平時的日?；顒又薪處煻鄰娬{(diào),、多提醒。

安全教育教案 安全教案大班篇七

本次活動設(shè)計由來是幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵孩子愛護自己的小手,，保護自己的小手,。

1.知道愛護小手，不玩尖利的東西,。

2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法,。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.加強幼兒的安全意識。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

手受傷的布娃娃玩具

1.出示布娃娃玩具，通過故事導(dǎo)入："今天布娃娃在玩的時候可不小心了,，弄傷了自己的手,，它自己很疼，都快哭了,！"

討論:（1）這個布娃娃的手怎么啦,？

幼：哎呀！流血了,。

幼：出血了,。

（2）好好的小手怎么會出血呢？

幼：被東西劃破了,。

幼：摔破的,。

幼：摔倒蹭爛的。

（3）什么東西會把手劃破,？為什么,？

幼：玻璃片，針葉可以刺破,。

幼：鐵釘也能刺破,。

幼：鐵絲；剪刀……

師：為什么呢,？

幼：因為很利,。

幼：因為太尖了。

小結(jié)：因為這些東西很尖,，很鋒利,，容易把手劃破。

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過,，手劃破了有哪些不方便,。

2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

幼：平時不玩剪刀,。

幼：刀也不能玩,，還有玻璃（片）?！?/p>

幼：危險的都不能玩。

小結(jié)：我們周圍有很多東西,，有的是很尖的,，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破,，給自己帶來危險和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷,，影響我們的活動和生活,。

3.討論怎樣保護、處理布娃娃（或自己）受了傷的手,。

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù),。

引導(dǎo)孩子保護自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵孩子愛護自己的小手,，保護自己的小手,。

安全教育教案 安全教案大班篇八

1、通過本次主題班會,，學(xué)習(xí)安全知識,，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

2、掌握一定的自護知識,，讓學(xué)生在遇到緊急情況時,，學(xué)會從容對待，不急躁,，不慌張,。

安全知識教育，比賽,，家庭ab劇,，安全警句。

1,、結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件,，向?qū)W生宣傳自護的重要性。

2、每天教給學(xué)生一則關(guān)于自護的小常識,，以積累經(jīng)驗,。

主持人（男）：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說,，是最重要的嗎,？對，就是生命,。生命對于人來說只有一次,，我們每個人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中,，有時會遇到危險,。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護自己,，防止受到傷害,。

主持人（女）：沒錯，珍愛生命,，學(xué)會自我保護的方法,，對于我們小學(xué)生非常重要。前不久,，一所小學(xué)課間休息時,，因為同學(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處,，一些同學(xué)擁擠致傷亡,。主持人（男）：類似的事件還有很多。

幾個男孩子正在一條小巷里踢足球,，球從小巷口滾向馬路,，一個小男孩追著足球跑向馬路，這時一輛汽車正好從此經(jīng)過,，小男孩的突然沖出,，使司機來不及剎車，將小男孩撞飛了,。小女孩錢紅燕4歲的時候去給正在地里干活的媽媽送鑰匙,，當(dāng)穿過公路時，一輛大汽車將它撞到,。遭遇車禍后,，她的身子只剩半截，整天坐在一只籃球里四處爬行,。她說：“我今生今世再也不用穿襪子,、鞋子,，甚至連褲子也不用穿了。我走路的鞋子是一個籃球了······”,。主持人（女）：多么可怕的畫面,！同學(xué)們,，你們有什么感受,？

主持人（男）：我們每一個人都要學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到學(xué)法,、懂法,、守法，安全的出行,。做到：出行時選擇走路或者乘車,，不要騎自行車；走路時必須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的靠路邊行走,；橫過馬路時必須走人行橫道，橫過沒有人行橫道等過街設(shè)施的馬路時,，要先看左,，后看右，注意來往車輛快步通過,，還要注意：不要斜穿或猛跑,，要垂直通過。注意避讓來往車輛,。不要在車輛臨近時,，突然橫穿馬路。

[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標(biāo)志》]

電話號碼：110---我是110,，遇到壞人報告我,，除害公正沒的說。

120---我是120,，生病急救報告我,，救死扶傷沒得說。

119---我是119,，遇到火災(zāi)報告我,，滅火救人沒得說。

我們?nèi)齻€,，要牢記,，隨打隨到，幫助你,。

主持人（男）：看來,，我們真應(yīng)該掌握一定的自護知識，在遇到緊急情況時，學(xué)會從容對待,，不急躁,，不慌張。

主持人（男）：哎,，你有沒有一個人在家的時候,？

主持人（女）：怎么沒有，別說,，我還真的有點害怕呢,！記得那次，我一個人在家的時候,，電話突然響起,，嚇了我一跳！

主持人（男）:那你接了沒有,？

主持人（女）：接了,，是我媽媽打來的電話。

主持人（男）：還好,，要是陌生人可不能接了,。下面就請同學(xué)們觀看短劇：看看遇到這種情況誰

做得對,？

[小品表演]：

c1：（讀白）好大一個家,，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班,，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉,，都不好看——（這時,，傳來敲門聲）誰呀？

d：我,，你李叔叔,。

c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀,！

d：噢,，我是新來的，時間不長,，是你爸爸讓我來拿東西的,。

c1：（開門，讓d進來）

d：（左看右看）小朋友,，你一個人在家呀,？

c1：（倒茶）叔叔請喝茶,，我爸爸讓你來拿什么東西？

d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢,。

c1：（大吃一驚）

d：（拿出小刀,，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話,，我要你的小命,，動作快點。

c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）

下面,，我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的,。

小品表演：劇3

c2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家,，所有作業(yè)已做完，

這可真開心呀,。（打開電視機）唉,，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀,？

d：我,，你李叔叔。

c2：李叔叔,，怎么沒聽爸爸說過呀,？

d：噢，我是新來的,，時間不長,，是你爸爸讓我來東西的。

c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的,，那你說我爸爸是什么樣兒,。

d：嗯，嘴巴大大的,，眼睛圓圓的,，鼻子高高的，這樣,。

c2：有絡(luò)腮胡子嗎,？

d：沒有。

c2：戴眼鏡了嗎,？

d：戴了,。

c2：哦，你是來拿公文包的吧,。

d：是的,。

c2：那你等著,，我去拿。

d：哎,，你開門呀,！

c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的,，我爸爸從不戴眼鏡,，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,，讓他等著吧,，他要是再叫呀，我就撥110,。

討論交流,。

主持人小結(jié)：

社會上還有壞人，要提高警惕,，不要上壞人的當(dāng),。同學(xué)們，說了這么多了,，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧,！

比賽規(guī)則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學(xué)為答題者,。答對有獎品,。

同學(xué)們，在學(xué)校里同樣也要注意安全,，那么我們應(yīng)該怎么樣注意安全呢,？下面進行搶答題（主持人講解規(guī)則）

1．下課了，不能干什么：①打球,。②追趕打鬧,。③跳繩。（2）

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：①皮球,。②三角尺,。③利器、易燃物品,。（3）

3．哪種行為不對：①跳高,、跳遠。②攀越圍墻,、滑樓梯,。③翻單杠、蕩秋千,。（2）

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行,。②靠左行,。③左右行都可以。（1）

5.電器線路破舊應(yīng)該怎樣,？（及時修理更換）

6,、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

8,、電器著火,，是否立即用水撲救？（不能）

9,、過馬路應(yīng)走（）,。

10、手濕時（）動電器開關(guān),。

11,、外出遇到意外情況或迷路時應(yīng)找（）。

12,、自己一人在家時,，應(yīng)注意：（）電；（）火,；（）煤氣；不給陌生人（）,。同學(xué)們都很聰明,，那就希望同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識,。

五,、課堂總結(jié)

主持人（男）：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧,，從小學(xué)會自護方法,，將受益一生。主持人（女）：安全知識時時記,，注意安全處處提,。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,。

主持人：最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧：（全班齊讀）交通標(biāo)志會識別,，防火用電有方法,。父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕,。游戲場所選擇好,，安全第一最重要,。自護常識要掌握，自護能力要提高,。

五,、班會效果反饋：

通過這次班會課，學(xué)生基本上對安全第一,、生命至上有了體會,，能結(jié)合小品找出一些錯誤的交通安全知識，并能講出自己切身的體會,?？梢哉f，本次班會取得預(yù)期效果,。當(dāng)然,，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復(fù)強調(diào),。

安全教育教案 安全教案大班篇九

藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,，花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖而吃進肚子里。近階段幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進入了一個高峰期,，有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩,，也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機會，因此出現(xiàn)有的小朋友在不生病時也拿一些藥來吃,，針對這些事件,，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全，以此來提高幼兒判斷事物的能力,，從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

幼兒生活在家庭,、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計了這個《吃藥安全》的安全活動,。

1,、了解隨便吃藥的危險性。

2,、懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性,。

3,、分享制作小藥箱的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

5、加強幼兒的安全意識,。

1,、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。

2,、制作小藥箱的材料：紙,，固體膠，剪刀,，彩色筆人手一份,。

一、故事導(dǎo)入

——教師：“春天來了,，天氣一會熱,，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品,。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了,，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥,，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事,。

二、教師講述實例,，引導(dǎo)幼兒分析實例

1,、教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服,，他打開家里的小藥箱,，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥,，病就好了,，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去,，肚子就會舒服的,，牛牛拿起藥想吃,。

2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎,？為什么,？

答：不能，因為

（1）吃藥必須在大人的看護下吃藥

（2）因為病情不一樣,，上次是感冒,，這次是肚子不舒服

（3）吃下去會中毒的。

小結(jié)：藥物種類很多,，每一種藥都有不同的用法來治療一個病,。但不能亂吃藥、亂用藥,，用錯了藥,、吃錯了藥，不但治不好病,，反而會引起更大的麻煩,，甚至還有生命危險。

3,、如果你是牛牛,，你會怎么辦？

（1）打電話給爸爸媽媽,。

（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院,。

（3）打120。

三,、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例

1,、討論：生病吃藥時要注意些什么？（要聽醫(yī)生的話,，吃藥時要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）

2,、請幼兒當(dāng)醫(yī)生,，說說怎樣吃藥才安全？

四,、制作小藥箱

1,、教師引導(dǎo)幼兒收集一些紙箱。

2,、與幼兒一起制作小藥箱,。