當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇一

國家的興衰,，取決于教育；教育的興衰,，取決于教師,。

教師是立校之本，而師德則是教育之魂,。從古至今,，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生,，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞以前說過：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先就應(yīng)是一個(gè)品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為學(xué)生的表率,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從?！?/p>

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響,，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果,。這天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生,，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛之心”,。熱愛學(xué)生是建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ),。在建立和諧社會的時(shí)代背景下，教師在課堂教學(xué)中也就應(yīng)發(fā)奮營造“民主,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,，生動活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合,。從某種好處上來說,，這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。

在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔,。浪頭上行舟，難免驚心動魄,，但也有欣慰與歡暢,，誰說不是呢？

選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象,，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè),，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人,。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注,，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。

老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力,。在教育中，我們對學(xué)生的愛就應(yīng)是正直,、公正,、坦蕩、無私的,，不是偏狹,、庸俗的。因權(quán)勢而愛,，因門第而愛,，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈,。如果我們期望學(xué)生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他,。

在我的課堂教學(xué)上,，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快簡單的學(xué)習(xí),，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感,，嚴(yán)肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系,，重學(xué)法指導(dǎo),，重語言運(yùn)用,，重合作意識的培養(yǎng)，重情感交流,。在新課標(biāo)下,，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識,；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。

我堅(jiān)信,，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師。正正因如此,，學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后,，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán),。同時(shí),，在語文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心,、求知欲，這樣既充實(shí)豐富了課堂,，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶――博愛之心,，用愛去對待學(xué)生,，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長,。我們就應(yīng)用先進(jìn)的理念,、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能，發(fā)奮培養(yǎng)出具有世界胸懷,、中國靈魂,、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué),，是一曲愛的奉獻(xiàn),，我們的生命會因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮,，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗。

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇二

首先感謝大家?guī)啄陙韺ξ业男湃?、理解,、支持,、幫助和配合，才使我校教學(xué)工作得以順利完成,，教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提升,。同時(shí)，我本人在和大家的共同工作中,，在學(xué)識水平,、管理能力、創(chuàng)新意識以及世界觀等等方面也得以發(fā)展和提高,。幾年來,，我和教導(dǎo)處幾位同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真工作,，緊張之中有快樂,，忙忙碌碌亦充實(shí)?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，有喜悅，有困惑,，有過得意,，也有過尷尬，有時(shí)甚至有過沮喪,。但正是這真實(shí)的生活鍛煉了真實(shí)的我,，正是這純樸的同事情誼讓我學(xué)會了互相幫助、與人為善,，使自己的成長不斷地得到充實(shí)和完善?，F(xiàn)將幾年來的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo),。

本人熱愛我們的學(xué)校,，關(guān)心城西小學(xué)的命運(yùn)和前途，學(xué)校的每一個(gè)進(jìn)步,、每一次榮耀,、每一點(diǎn)的發(fā)展壯大都令我振奮和欣喜。正因?yàn)榇?，本人?5年主持教務(wù)處工作以來,，一直認(rèn)真工作，敬業(yè)努力,，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作,。從做計(jì)劃到擬規(guī)程，從組織活動到總結(jié)評比，學(xué)校的每一項(xiàng)或教師或?qū)W生的活動都傾注了我的心血,。不計(jì)得失地放棄一個(gè)個(gè)節(jié)假日休息時(shí)間，處理教學(xué)工作事務(wù),，撰計(jì)劃,、寫總結(jié)、查業(yè)務(wù),、擬規(guī)程,、有時(shí)還要改作業(yè)、出試卷,，做一份教師的工作等等,。幾年來，在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處全體成員以及所有一線老師的辛勤努力下,，從xx年三年級全縣抽考到第二年的五年級抽考以及幾次的六年級全縣統(tǒng)考，我們城西小學(xué)接二連三地取得了一個(gè)又一個(gè)的全縣第一,，教學(xué)質(zhì)量和信譽(yù)得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆的普遍認(rèn)可,。

我不敢自詡自己有多大多大的功勞和貢獻(xiàn)，但我作為經(jīng)歷和見證過城西小學(xué)輝煌的一員,，我感到由衷的高興和驕傲,。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該能做工作,，多做工作,，做好工作，我一直是這樣告誡自己的,。記得在學(xué)校的一次元旦聯(lián)歡會上,，六年級組創(chuàng)作的一個(gè)群口節(jié)目中有這樣一句描述我的臺詞：“操場上周主任匆忙的腳步，”這句話在我的心里一直記憶猶新（當(dāng)然不會忘記是余新亮老師的臺詞）,，原因很簡單——那是老師們對我勤勤懇懇工作的認(rèn)可,，是對我默默辛勞的褒獎(jiǎng)，是對我恪盡職守的鼓勵(lì),。我常常把這個(gè)褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)當(dāng)作工作中遇到困惑和尷尬時(shí)的心靈慰藉,。在此謝謝你，老師們,。

協(xié)助校長貫徹落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),，制訂和組織實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃是一個(gè)教務(wù)主任的工作職責(zé)。一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞優(yōu)劣很大程度上取決于教導(dǎo)處工作的策略,、方法和效率,，取決于教導(dǎo)處引領(lǐng)的方向、創(chuàng)設(shè)的機(jī)制和營造的情境,。幾年來,，在課程改革實(shí)踐的大形勢下,，我和全體教師一道，不斷地開拓創(chuàng)新,，引領(lǐng)實(shí)踐,，投入到新課程的改革上來。以課堂教學(xué)改革為突破口,，完善教學(xué)管理的一系列制度,，如業(yè)務(wù)例查制度、課堂巡查制度,、集體備課制度等,；開展了一系列豐富多彩的師生教學(xué)活動,，如精心打造“幾課”活動,、師生業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)方面的評比活動等,。

這些活動的開展,，對提高我校學(xué)生的素質(zhì)水平,、提高我校教師的專業(yè)能力水平，對營造我校的校風(fēng)氛圍,，對我校內(nèi)涵發(fā)展都起到巨大的推動作用,。在當(dāng)前減少考試次數(shù)、“減負(fù)增效”的新形勢下,，我和教導(dǎo)處同志及時(shí)改變管理策略,，并向校長室提出建議：認(rèn)真貫徹落實(shí)省市教育部門“五嚴(yán)”、“十禁”的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，摒棄以往“月考”、“抽測”的舊制,，倡導(dǎo)以豐富多彩活動,，促進(jìn)師生素質(zhì)發(fā)展的新策略。讓師生們在活動中,、在活動的準(zhǔn)備過程中,，形成規(guī)范、發(fā)展興趣,、張揚(yáng)個(gè)性,、提高各方面的能力。取得了比較突出的成績,。

自古道：學(xué)高為師,，身正為范。前者我真的沒資格自大，但我可以努力做到身正為范,。主持教學(xué)工作以來,，我處處以身作則，時(shí)刻注意一個(gè)人民教師的光輝形象,，注意對學(xué)生的正面影響,，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨,。上班時(shí)幾乎天天做到早來晚走,，給老師們樹立榜樣,。己所不欲,，勿施于人，平時(shí)要求老師做到的自己先做到,，盡量做好,。有兩年我?guī)迥昙墧?shù)學(xué)課，每到周二集體備課時(shí)間,，我必先到（當(dāng)時(shí)王鳳君為備課組長）,，給老師們做好表率。否則老師們會因?yàn)榻虅?wù)主任可以不參加教研活動而失去積極性,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我非常重視對自己合作意識的培養(yǎng),，珍惜和大家相處的機(jī)會,，互相尊重、互相團(tuán)結(jié),、互相理解,、互相幫助。能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體；以與人為善的心態(tài)與老師們和諧相處,；用寬容之心對待同事,。樹立服務(wù)意識，做一個(gè)和諧包容的教務(wù)主任,，努力使學(xué)校教育教學(xué)工作在愛心中進(jìn)行,，在和諧中展開。

服務(wù)理念在當(dāng)今來說是一個(gè)新鮮詞，但它不只是企業(yè)的經(jīng)營之道,，也是我的教學(xué)管理之略,。不謙虛地說，在城西小學(xué)我是一個(gè)忙人,。一方面是工作性質(zhì)決定的,，剛才也都表述過；另一方面是我給自己規(guī)定的,。剛進(jìn)教導(dǎo)處的時(shí)候,，我就暗暗給自己說過：要做一個(gè)服務(wù)老師、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校,、服務(wù)他人的領(lǐng)導(dǎo)。（記得姚光遠(yuǎn)和我開過玩笑說：“小伙子,，知道怎樣才能做好教導(dǎo)處工作嗎,？”

我當(dāng)時(shí)不假思索地說：“別把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?！彼πφf：“聰明”）多年來我一直履行著對自己的承諾,，只要是學(xué)校工作的需要，只要只教師教學(xué)的需要,，只要是同事成長的需要,，我都是能出力出力，能幫忙幫忙,，盡我所能,，做好服務(wù)工作。我想很多老師應(yīng)該不會忘記：我給你們上課裝過投影設(shè)備,、拎過電線,、南北樓來回奔波；幫助你們沒黑沒夜地制作過課件,，處理過許許多多的各類文檔：紙質(zhì)的,、電子的、文本的,、圖片的,、音頻的、視頻的等等,；幫你們打印過材料,、復(fù)印過證件、查找過資料,、收發(fā)過郵件,、修理過用具,。

為了給徐博在徐州上課架好設(shè)備，我蹲在正在上課的老師講臺下一節(jié)課,；為了給李瑩老師修改論文我用兩天的時(shí)間通讀了《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》,；當(dāng)曹娟老師讓我?guī)兔匆豢此膮①惢顒臃桨笗r(shí)，正值寒假我要回邱集過年的前兩天,，就停下任何事情潛下心來仔細(xì)看她的文章,，并給她寫了兩張紙的修改建議；當(dāng)高方圓老師找我給她理一理參賽美術(shù)課時(shí),，為了把握住新課改對美術(shù)教育的要求,，我先翻閱了教材和教參；當(dāng)吳新艷,、陳拂曉等老師參加全縣青年教師技能大比武活動時(shí),，除了幫她們反復(fù)調(diào)整課件外，還上古邳,、去王集幫她們消除上課的后顧之憂,；經(jīng)常和特級教師李美華探討教科研問題,，還有幸做過她的“一字之師”,；經(jīng)常鼓勵(lì)劉靜、顧梓林等年輕教師要勇于探索,，注重積累,。

不記得幫助過多少老師，這些老師中有許多人都已在自己的崗位上做出了不凡的成就,，真心地為他們高興,。我愿意做一個(gè)甘為綠葉，“襯托滿園xxxx”的教務(wù)主任,。在幫助別人時(shí),，同時(shí)我也覺得有了收獲，那就是幫助別人,，快樂了自己,，也充實(shí)了自己。

眾所周知,，教導(dǎo)處工作可說是繁多——加班最多,，出力最多，得罪人最多,。所以我們幾位主任有時(shí)也很有感慨,。記得我在一篇博客中也流露過自己的困惑（20xx年2月4日發(fā)表在blogcn上），其中一段是這么寫的：說心里話,，一個(gè)學(xué)校,，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的教干,，做的是出力得罪人的活。說出力,，教導(dǎo)處是做不完的活,，處理不完的事；說得罪人,，他們的工作直接面對一線的教師,，給他們布置并檢查各種紛雜的業(yè)務(wù)活動；而大部分老師由于各種因素都有一定的惰性,，長期以來形成了一種不愿合作的心態(tài),，久而久之就有了一種貌合神離的疏遠(yuǎn)。這真是悲哀——教干的苦悶,、教干的悲哀,。出了力，做了很多很多的工作而又不能被教師們理解和接受,。

困惑是難免的也是真實(shí)的,，但我沒有生活在報(bào)怨中，抬起頭甩甩發(fā)拋開煩惱還得繼續(xù)工作,。本人平時(shí)一貫將學(xué)校工作放在首位,，從不要求得到什么回報(bào)和別人的肯定，在利益和榮譽(yù)面前總是低調(diào)地淡出,，如果不是述職,，這些話也本不該說，但我確是這么做的,。只要學(xué)校工作需要我,，老師們需要我，我還會一如繼往的努力工作,，做一個(gè)無怨無悔的教務(wù)主任,。

金無足赤，人無完人,。各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，真誠希望大家能給我多提寶貴意見,，為促進(jìn)我校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),。

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇三

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年 ,。這一年,，我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師,，我在付出的同時(shí),，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職：

我自從走上教育教學(xué)崗位，在思想,、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多,。我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難,；遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,。

自從參加工作以來,，我嚴(yán)格要求自己，要做一名合格的教師——愛崗敬業(yè),，為人師表,。在工作中,，我也不斷告誡自己,，“德高為師，身正為范”,。首無要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛學(xué)生,，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”,，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬,。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學(xué)活動中能較好地與老師,、學(xué)生、家長合作,，真誠與人相處,。多年來，我讀了魏書生的《魏書生教學(xué)法》等教育專著,，同時(shí)在網(wǎng)上結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

在教學(xué)上,，我虛心求教，刻苦鉆研,。我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課,、批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外，還幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)方式,。

以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上，我還開展四人小組互助活動,，以點(diǎn)帶面,，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率,。

在課堂教學(xué)中,，凡是開展自主讀書或是常上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,，這樣一來,，小組里的學(xué)困生，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認(rèn)真自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些學(xué)困生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。

其次,，我狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般不急著上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。通過以上幾個(gè)方面的努力,，我所擔(dān)任的教學(xué)學(xué)科，在考試中取得了比較滿意的成績,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵(lì)學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的'質(zhì)量和效率,。

“一分耕耘，一分收獲”,，經(jīng)過我不懈地努力,，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，教育是一項(xiàng)長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果。本人還有很多不足之處,，今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇四

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中就應(yīng)做些什么,，做了些什么,，做好了什么？有了這些追問,，使我的工作更有好處,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止禮貌。關(guān)心群眾,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。持續(xù)一顆平常心，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時(shí)刻不搞有償家教,，不理解家長送的禮物。

作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實(shí),，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時(shí)候沒有放下讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條推薦》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

進(jìn)行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例,、群眾備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評,，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法,。

三位教師的課堂教學(xué)潛質(zhì)均有不一樣程度的提高,。本年度共聽課71節(jié)，用心組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流,。

組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度,，進(jìn)行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣教師研究成果方面也做了超多工作,，鼓勵(lì)教師用心撰寫教育教學(xué)論文,。

組織教師用心參加各級各類的征文、論文競賽,。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇,，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中構(gòu)成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視，以此次展示為契機(jī),，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示，發(fā)奮將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫忙下，不負(fù)眾望,，取得了好成績,。科研部在承擔(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，為年終考核帶給依據(jù)；組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不一樣形式的聽課活動,，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，幫忙教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。

城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實(shí)效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動,。當(dāng)然，這些成績的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同發(fā)奮的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫忙,，這些成績是想都不可想的,！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛,！在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動性不強(qiáng),。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師到達(dá)信息共享,。

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)發(fā)奮成為一名優(yōu)秀教師,。

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這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，在老師們的支持下,，幾番耕耘、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績,，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷取長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)步提高，從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí),，努力提升自我！現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào),。

身為小學(xué)人民教師,，我熱愛人民，熱愛社會主義祖國,，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng),。以德為重，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn),，為人師表,，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學(xué)生（我一直不吸煙,，不喝酒，不賭博）,，以身作則,，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，互相交流情感,，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛,，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

作為一名年輕的一線教師，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛。工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念,。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇六

作為一名學(xué)校科學(xué)老師,，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,，所以，自工作以來,，我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總）如下：

我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好同學(xué),，老師必需時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我,、喜愛我,。在工作中，我樂觀,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高,。

我擔(dān)當(dāng)三班級的科學(xué)，學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力氣來推動我?？茖W(xué)教育向前進(jìn)展。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

課前要備好課,，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料,，這對同學(xué)的探究和試驗(yàn)特別重要，所以,，我會提前預(yù)備好,，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作,。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，把握學(xué)問的規(guī)律,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,，他們的愛好,、需要,、（方法）、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,，實(shí)行相應(yīng)的指導(dǎo)（措施）。

考慮教法,，解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué),，一個(gè)班級的幾個(gè)班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué),、如何支配每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體同學(xué),，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使同學(xué)能夠自覺地從（學(xué)習(xí)態(tài)度）上重視科學(xué)課,，同時(shí),，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，制造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué),，特殊是試驗(yàn)操作,，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動中,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩,、重要的學(xué)科。

公平的對待每一個(gè)同學(xué),，讓他們都感受到老師的關(guān)懷,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手,，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,。

樂觀參加聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

在緊急工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電,，特殊是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師,，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中,，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)（閱歷）不足,，總覺得自己在各個(gè)方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問上的難點(diǎn),，書到用時(shí)方恨少,，沒方法，只能平常自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些學(xué)問,，這樣面對同學(xué)的難題時(shí)，能夠坦然相對,。

另外,，多爭取外出聽課的機(jī)會，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀老師和專家的先進(jìn)理念,，自我感覺在教學(xué)理念上,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,，也漸漸地有了自己的一套思維。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，理論學(xué)問不夠，教學(xué)閱歷不足,，組織教學(xué)力量還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師,。

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇七

一年時(shí)光又匆匆而過,，回顧這一年來感觸頗深。這一年里我愛崗敬業(yè),，以飽滿的熱情投入到工作中,，全心全意為師生服務(wù)。為了將今后的工作做得更好,，現(xiàn)將一年來的工作進(jìn)行簡要的總結(jié),。

我積極參加黨組織的各項(xiàng)活動。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，嚴(yán)守黨章和各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī),。

每到開學(xué)前夕，是我們最忙碌的時(shí)候,，人事安排的確定,，往往要等到開學(xué)前的一天。在王春燕校長的指導(dǎo)下,，我加班加點(diǎn)編制課表,，趕在開學(xué)上課之前，將課表發(fā)到每位老師手上,。編排小小的一張課表,，其工作量之大，只有排課的我們才深有體會,。往往有一個(gè)小小的調(diào)整,，整個(gè)學(xué)校的課表都要推倒重來，考慮的因素太多,，專用教室的安排,、外聘教師的上課時(shí)間的限制、三大組集體備課時(shí)間的設(shè)定,、社團(tuán)課教師的安排,。

課表試運(yùn)行后，我們還要及時(shí)根據(jù)教師的要求,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，在這些過程中，我們總能得到老師們的支持與理解,。在數(shù)學(xué)教研組的活動中,，陸建國主任傾情助力，今年又增添了新生力量,，高蕓霞老師和錢娟老師的加入,，為我們數(shù)學(xué)教研組的注入了鮮活的動力，使得各年級的數(shù)學(xué)微課題展示得以順利進(jìn)行。海南校長考察團(tuán)對我們二,、三年級數(shù)學(xué)組微課題匯報(bào)展示,，給予了很高的評價(jià)。

每周二上午,，李濟(jì)元主任到我校聽取數(shù)學(xué)教師的研究課和隨堂課,，我和陸主任密切配合，做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作,。平時(shí),，不論哪位教師請假，我都及時(shí)安排教師代課,。安排代課有時(shí)候要花費(fèi)很多時(shí)間,，有時(shí)一節(jié)課都很難排好。

對于代課,，教師們都能欣然接受,，在此我心里由衷的表示感謝。遇到教師生病等需要休息較長時(shí)間的情況,，我能積極配合校領(lǐng)導(dǎo),，臨時(shí)調(diào)整部分教師課務(wù)，確保每個(gè)班教學(xué)的正常進(jìn)行,。今年,，我校舉辦了南通市名師校園行教學(xué)研討活動、名師大講堂走進(jìn)五山小學(xué),、謝紅芳團(tuán)隊(duì)“促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的教學(xué)策略”研討活動等較高規(guī)格的數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動,，給老師們搭建了學(xué)習(xí)名師、交流經(jīng)驗(yàn),、展示風(fēng)采的平臺,。

今年是我校成為市珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第二年，我們一年級的四位老師加入,，使得珠心算教學(xué)教師的隊(duì)伍不斷壯大,。我們通過外出聽課參加研討，向珠心算實(shí)驗(yàn)成績豐碩的學(xué)校學(xué)習(xí),，召開一年級新生珠心算學(xué)習(xí)家長會，期初,、期末珠心算教師教學(xué)會議,，為珠心算老師排憂解難，我校的珠心算教學(xué)也逐步走上了正軌,。

今年上半年我任教一（4）班數(shù)學(xué)和珠心算教學(xué),，下半年隨班升至二年級，班上的許多孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)素養(yǎng)也在潛移默化中得到不斷的培養(yǎng),，他們喜歡數(shù)學(xué),，愛上數(shù)學(xué)課，珠心算學(xué)習(xí)對于大多數(shù)孩子來說變得不再枯燥,，而是一項(xiàng)本領(lǐng),、一項(xiàng)絕活。

班級成績在年級中穩(wěn)步提升,。

今年3月,，在我校舉行的南通市“中青年名師校園行”教學(xué)交流活動中，執(zhí)教《圓的認(rèn)識》一課,，在“江海詩會”活動中執(zhí)教《古詩文中的數(shù)學(xué)》,，在“江海名師大講堂”名師公益助教助學(xué)活動中執(zhí)教《成語中的數(shù)學(xué)》，在南通市小學(xué)數(shù)學(xué)珠心算教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟（市區(qū)）活動執(zhí)教《直減進(jìn)位加（3）》,，在“導(dǎo)航杯”教學(xué)活動中執(zhí)教《9的乘法口訣》均獲得好評,。和沈艷老師主持的南通市“十二五”規(guī)劃xxxx年度立項(xiàng)課題“構(gòu)建生成性和諧課堂的實(shí)踐與研究”，在今年8月順利結(jié)題,。

在今后的工作中,，我期望和全校老師一起，為數(shù)學(xué)學(xué)科的提升發(fā)展出謀劃策,，努力打造符合我校實(shí)際的特色和亮點(diǎn),。

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇八

時(shí)間過得真快，一年的工作即將結(jié)束,，這是我在教育線上工作的第xx個(gè)年頭,，回顧這學(xué)年我感覺特別充實(shí)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)總結(jié),。

自成為一名人民教師以來,，我始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，以高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,，關(guān)心全體學(xué)生,，幫助他們樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀,，為他們的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

在新理念的指導(dǎo)下，我都認(rèn)真鉆研教材,，積極學(xué)習(xí)新課程下的新理念,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，并在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法,。課堂上注意引進(jìn)教改思想和學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)方法，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法,。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力,，注重落實(shí)學(xué)生的主體地位,，重視學(xué)生的獨(dú)特感受，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的自主探究能力,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),，要求學(xué)生學(xué)會尊重別人、學(xué)會傾聽,。

力求在有限的xx分鐘內(nèi),，讓學(xué)生學(xué)到更多。不僅知識有所長進(jìn),，而且能力,、才華得到展示和發(fā)展的機(jī)會，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),，讓學(xué)生學(xué)的輕松,，學(xué)的愉快,，樂于學(xué)習(xí),。我們常說十個(gè)手指都有長短,，又何況是學(xué)生呢。所以我盡量抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)，尤其是學(xué)困生,，為他們經(jīng)?！伴_小灶”，找小老師,，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心,，使后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。作業(yè)布置適量,，批改認(rèn)真,、仔細(xì)，有錯(cuò)必改,，在作業(yè)批改方面盡可能面批,，能把學(xué)生的錯(cuò)誤情況及時(shí)反饋給學(xué)生，必要時(shí)給予指導(dǎo)!

開學(xué)初能制定好教研組工作計(jì)劃,，在過程中能根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施有效的教研活動,。本學(xué)年我們數(shù)學(xué)教研組還邀請到了xx老師到我們學(xué)校開展教研活動，通過專家的引領(lǐng),，我們所有的數(shù)學(xué)老師受益匪淺,。我還積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，對我組老師的備課及作業(yè)批改進(jìn)行每月一次的檢查,，并作好記錄工作。在學(xué)年末能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，并整理好每學(xué)年的資料裝訂成冊。

點(diǎn)滴成績只能代表過去,，教育是一門永無止境的藝術(shù),，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，使自己做的更好,。

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇九

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇十

自成為一名小學(xué)教師以來，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,，教書育人,，為人師表，在德,、能,、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

本人思想純正，遵紀(jì)守法,。始終堅(jiān)持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,，并接受了黨組織的考察。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,，熱愛祖國,，時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外新聞，積極參加公益活動,，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份薄力,。

熱愛學(xué)校，服從安排,。作為教師,，我熱愛教育事業(yè)，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。我追求卓越,，有堅(jiān)定的教育理想，雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿坎坷,，但我愿為此奮斗一生,，奉獻(xiàn)一生。進(jìn)入學(xué)校第一年,，除完成教學(xué)任務(wù)外,，還隨時(shí)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，勇挑重?fù)?dān),。

愛護(hù)學(xué)生,，方法恰當(dāng)。重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。

關(guān)心同事,，團(tuán)結(jié)合作。平時(shí)與同事真誠相待,，樂于助人,，集體觀念強(qiáng)，識大體,，顧大局,，并且善于從同事身上取長補(bǔ)短,，注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備、考,、輔三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討：備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維，迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,，參與了課題《智慧閱讀與人文素養(yǎng)》的研究。

在教育方面,，對所有學(xué)生一視同仁,，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀為目標(biāo),，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以愛心為基墊,，結(jié)合學(xué)校,、社會組織的各種教育活動，言傳身教,、身體力行,。用愛心、耐心,、誠心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，循循善誘,，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作，做學(xué)生敬愛的良師益友,。

勤奮學(xué)習(xí),，增長才干。作為一名語文教師,，為了給學(xué)生一碗水,，我努力讓自己擁有知識的河流。我每期必讀《小學(xué)語文教學(xué)研究》等報(bào)刊,，研究特級教師上課錄像,，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上,，我積極參加各種教學(xué)研究活動,，從不缺席。嘗試各種教學(xué)改革,，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高,。在教學(xué)教研時(shí),，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論,，撰寫教學(xué)論文,。還經(jīng)常聽有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，虛心地向他們學(xué)習(xí),。

甘于奉獻(xiàn),，不計(jì)得失。本人自工作以來,，堅(jiān)持出勤,，從不曠課，早退,，沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課,，而且堅(jiān)持提前到校，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),。絕對做到個(gè)人利益服從集體利益,。

在教學(xué)期間，我精心研究教材,，探索教學(xué)方法,，改變教學(xué)策略，使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,，幾年來,，積極參加各級各類教師活動,，態(tài)度認(rèn)真，成果突出,。

總之,，本人自工作以來，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,，正因?yàn)槿绱?，我取得了一定的成績,。這些成績都已經(jīng)成為過去，因?yàn)榻逃虒W(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,，爭取一個(gè)受學(xué)生尊重,，同事稱贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇十一

時(shí)光荏苒，今年就這么匆匆走過了,。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時(shí)間而流逝不見,，接下來我會寫上我作為小學(xué)教師在這一年度的個(gè)人考核總結(jié)，把自己這一年里的收獲以及感受都清清楚楚地記下來,，以防自己到了明年的時(shí)候想不起來今年都做了些什么,。

其實(shí)今年也是我第一年進(jìn)行小學(xué)課程的教授，以前我都是教初中的,，今年因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動以及個(gè)人意向的改變,，我來到了我們學(xué)校的小學(xué)部教授小學(xué)課程。小學(xué)的課程相對于初中來說,，是要簡單一些的,，但小學(xué)課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比初中的簡單,。我在備課的時(shí)候，真的還是花了一點(diǎn)功夫才徹底搞清楚那些到底應(yīng)該怎樣去交給孩子們更容易接受,。這一年下來,，我也完成了小學(xué)課程的教授，在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩情緒的情況下完成了小學(xué)課程的教授,。

在今年教授小學(xué)課程的同時(shí),，我也積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師培訓(xùn)。通過這一年里的幾次培訓(xùn),，我認(rèn)識到作為一個(gè)小學(xué)教師,，我還有很多需要學(xué)習(xí)的，也在培訓(xùn)中學(xué)到了很多過去我未曾想到要去學(xué)習(xí)的東西,，給自己教授小學(xué)課程帶來了很大的幫助,。如果明年還有這樣類似的培訓(xùn)，我一定還會積極去參加,，不讓自己掉落小學(xué)教學(xué)的隊(duì)伍,，讓自己緊緊跟上我們小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的步伐，為孩子們帶來更加精彩的課程,。今年的培訓(xùn)中,，尤以那個(gè)“從孩子們的表現(xiàn)上了解孩子的心”最讓我觸動，我培訓(xùn)了之后深受感動,，我希望自己也能夠如此細(xì)微的觀察到孩子們的變化,，了解孩子們的心。

在今年的小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)中,，我最想記錄下的,，是我的學(xué)生對我這位新老師的喜歡。一開始我剛接手這些孩子們的時(shí)候,，我真的還挺擔(dān)心他們會不喜歡我這個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)方言的老師,，沒想到后來在教學(xué)過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不喜歡的原因,，反而變成了我深受我的學(xué)生喜愛我的原因,。他們在作文里面寫了很多關(guān)于喜歡我的話，語文老師告訴我的時(shí)候,，我都有點(diǎn)不好意思了,。這算是我今年最大的收獲吧！當(dāng)然,，也希望自己在受他們喜歡的同時(shí),，也能給他們帶來學(xué)習(xí)上的好成績！讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成績都提上來,，把路越走越好,，走出希望,，走出未來！

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇十二

教育之本在于教師,，教師之本在于師德,。在20xx年的教學(xué)工作當(dāng)中，在教育教學(xué)過程中,，我做到以身作則,，要求學(xué)生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用,。俗話說：“要給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì),。言傳不如身教,，所以教師就是學(xué)生的榜樣，所以我嚴(yán)格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師,，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格開展各項(xiàng)教學(xué)工作,，20xx-20xx學(xué)年度的工作總結(jié)如下：

優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中課后的各項(xiàng)工作,。認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,，不斷研究新大綱，新教材,。對于教學(xué),，我是一個(gè)新手；對于新大綱,、新教材,，我更是一個(gè)新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此,，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的,，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,，通過各種途徑去研究新大綱,。在每一個(gè)學(xué)期初，我就始去翻閱新教材,，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個(gè)知識的關(guān)聯(lián)點(diǎn),，做到了解并熟悉教材,。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時(shí)候，作為一個(gè)新的教師,，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動去支持和積極進(jìn)行課堂改革,。因?yàn)閷τ谖覀冞@些年輕教師來說，剛踏上講臺才幾年,，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來,。

因此,，在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的,，好的教學(xué)方法,，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體,。學(xué)生是教學(xué)的對象,，也是教學(xué)的主體。

教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中,，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo),。俗話說的好,，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,，不如教他們捕魚的方法,。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹Ｋ?，在平時(shí),，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容,，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí),，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí),，先產(chǎn)生一種求知欲,，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣,，學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會有更深的印象,，有利于知識的掌握。

同時(shí)，因?yàn)槲疫€兼任班主任工作,。所以,，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透,。教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類,。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生,，他們和我是平等的,，我尊重他們，也努力地去了解他們,。平常課前課后,，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天,，聽學(xué)生反映,，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了,，給予表揚(yáng)和勉勵(lì),；誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策,；誰有困難,，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,，使自己成為他們的朋友,。

積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

總之,，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師,。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的點(diǎn)滴提高讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

1,、本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過,。

2,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo),、選擇教學(xué)方法,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景,。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

3,、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——?jiǎng)涌?、動手、動腦,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能,、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí),；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)本事,。讓課堂和諧,、民主，學(xué)生敢問,、敢說,、敢動。

4,、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題,。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講,。

5,、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

6,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育,，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,。

2,、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。

3,、加強(qiáng)班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念,，提高自身的教學(xué)素質(zhì),。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自我的視野,。進(jìn)一步完善自我的教育博客,，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自我的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié) 小學(xué)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)篇十四

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過去了,。在這個(gè)學(xué)年中,，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)年主要擔(dān)任一乙班的語文,、數(shù)學(xué)、思想品德教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶困是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在尖子生和學(xué)困生。對于學(xué)困生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。”“我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會,，提出“老師”必須履行的職責(zé),，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能,。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé),，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。一段時(shí)間下來,，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開會，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。我制作的課件《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》在濟(jì)源市教體局舉行的課件大賽中獲得了一等獎(jiǎng),。

另外,，我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》和語文課《畫風(fēng)》在中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽中都獲得了一等獎(jiǎng)。在中心校舉行的《我的班級文化之路》征文中我撰寫的《讓班級文化潤物細(xì)無聲》獲得了二等獎(jiǎng),。

我寫的論文《淺談一年級學(xué)生的說話訓(xùn)練》在中國寫作協(xié)會舉辦的“奮進(jìn)杯”征文大賽中獲得了一等獎(jiǎng),。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,，做到不計(jì)個(gè)人得失,，以校為家,，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。