光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

急診醫(yī)生工作計(jì)劃 急診工作計(jì)劃篇一

一、要不斷加強(qiáng)急診護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè),，進(jìn)步我科護(hù)理職員的應(yīng)急能力,。

1、加深護(hù)理職員的急救意識(shí)和群體意識(shí),，定期進(jìn)行有計(jì)劃,、有組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)練習(xí)，培養(yǎng)急診專業(yè)合格的護(hù)理職員,。

2,、不斷建立、健全急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度,，增能人員的法律意識(shí),。

3,、推動(dòng)各項(xiàng)急診工作標(biāo)準(zhǔn)化管理，以進(jìn)步搶救成功率,。

二,、重點(diǎn)抓好三基練習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，以進(jìn)步職員的專業(yè)素質(zhì),。

1,、熟練把握常見(jiàn)疾病情的判定及搶救流程及護(hù)理要點(diǎn)，實(shí)行定期考核,。

2,、熟練把握心肺復(fù)蘇術(shù)的搶救技能。

3,、熟練傷口的處理和包扎止血技術(shù)及護(hù)理,。

4、熟練急救時(shí)的催吐,、灌腸,、注射、給氧及體位一系列操縱技術(shù)及病情監(jiān)測(cè)等專業(yè)技能,，要求正確及時(shí)到位,。

三、嚴(yán)格搶救室,、換藥室的管理,，為患者爭(zhēng)取寶貴的搶救時(shí)機(jī)

1、熟練把握各種儀器的使用并保證其性能良好,，隨時(shí)備用。

2,、各類搶救藥品,、器械由專人負(fù)責(zé)，定時(shí)檢查,、定點(diǎn)放置,、定期消毒、維護(hù)藥品基數(shù)與登記表符合,，嚴(yán)格急救藥箱管理,，保證院外急救的正常使用。

3,、各類急救藥品使用后及時(shí)清算,、補(bǔ)充、記錄,，保持整齊清潔,。

四,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，確保護(hù)理工作的安全有效及整體護(hù)理工作的全面落實(shí)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行三查,、十對(duì)制度，杜盡過(guò)失事故的發(fā)生,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操縱原則及護(hù)理程序，以促進(jìn)或恢復(fù)病人的健康為目標(biāo)展開(kāi)整體護(hù)理,，從生理上,、心理上關(guān)心體貼病人，推行人性化服務(wù),。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行神府經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院的十四項(xiàng)核心制度.

一月份:洗胃機(jī)洗胃技術(shù)

仲春份：整理床單位

三月份：靜脈輸液及常見(jiàn)輸液反應(yīng)的護(hù)理

四月份：心肺復(fù)蘇及簡(jiǎn)易呼吸器的利用

五月份：生命體征的監(jiān)測(cè)

六月份：創(chuàng)傷救護(hù)的四項(xiàng)技術(shù)

七月份：導(dǎo)尿技術(shù)

八月份：灌腸技術(shù)

玄月份：心肌梗死的護(hù)理

十月份：吸痰技術(shù)

十一月份：無(wú)菌技術(shù)

十仲春份：霧化吸進(jìn)技術(shù)

急診醫(yī)生工作計(jì)劃 急診工作計(jì)劃篇二

為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應(yīng)急診護(hù)理工作,，增長(zhǎng)和鞏固急診護(hù)理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力,。

鞏固專業(yè)思想,，抓好三基與實(shí)踐的結(jié)合，了解各種工作職責(zé)與程序,，了解?？谱o(hù)理理論與技能，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),。

規(guī)章制度的學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

基礎(chǔ)操作培訓(xùn)

各班職責(zé)跟班

基礎(chǔ)及重病護(hù)理

護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)

急診八大件的培訓(xùn)

崗前集中培訓(xùn)：培訓(xùn)一周

臨床后續(xù)培養(yǎng)：強(qiáng)化培訓(xùn)3個(gè)月

【月安排】

第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度,，掌握各班次的工作程序、文件書(shū)寫(xiě),、基礎(chǔ)及危重護(hù)理,、專科護(hù)理常規(guī)及操作技能，提高穿刺技能。

目標(biāo)：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責(zé),，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序,。

計(jì)劃：

1,、 學(xué)習(xí)護(hù)士條例,、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例與醫(yī)療安全、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,、護(hù)理核心制度,。

2、 開(kāi)展思想教育,，進(jìn)行禮儀,、禮貌用語(yǔ)的培訓(xùn)。

3,、 介紹急診科環(huán)境,、布局、結(jié)構(gòu),、人員,。

4、 介紹急診科日常工作內(nèi)容及工作程序,。

5,、 急診科主要儀器設(shè)備及操作規(guī)程。

6,、 急診科各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé),。

7、 急診科常見(jiàn)的危重病人的護(hù)理工作程序,、內(nèi)容,、目標(biāo)。

8,、 學(xué)習(xí)交接班規(guī)范,。

9、 急診科常見(jiàn)搶救藥物,、儀器的放置,、使用與管理。

10、跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程,。

實(shí)施：

1,、 相關(guān)法律法規(guī)、院紀(jì)院規(guī)及禮儀培訓(xùn)由護(hù)理部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

2,、 由科室骨干負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視各個(gè)區(qū)域，邊看邊講解,。

3,、 對(duì)照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)科室各項(xiàng)制度,。

4,、 由搶救班、治療班,、輸液班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施,。

第二個(gè)月：掌握急診八大件，提高急救技能,。

目標(biāo)：

1,、 危重病人基礎(chǔ)護(hù)理，晨間護(hù)理工作程序

2,、 危重病人的病情觀察與記錄方法

3,、 掌握各種搶救設(shè)備的使用

4、 熟悉急救車內(nèi)藥品,、物品放置的位置,，各種搶救藥品的作用

計(jì)劃：

1、 病情觀察重點(diǎn)

2,、 基礎(chǔ)及重病護(hù)理

3,、 護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)

4、 講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用

5,、講解常用藥的作用,、用法、用量及不良反應(yīng)

實(shí)施：

1,、 臨床帶教老師一對(duì)一帶教病情觀察要點(diǎn),、危重病人的護(hù)理及護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)。

2,、 各班次帶教老師隨機(jī)講授,，加強(qiáng)記憶。

3,、 科室安排講解急救車及急診八大件的使用。

第三個(gè)月：基礎(chǔ)理論及?？浦R(shí)的培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)階段,。

目標(biāo)：

1,、 鞏固基礎(chǔ)理論，掌握急診科護(hù)理常規(guī),；

2,、 熟練規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如：鋪床,、無(wú)菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù),、肌注,、皮試、輸液等,。

3,、 掌握專科基本操作技能,，如cpr,、吸痰、吸氧,、霧化,、更換胸腔閉式引流瓶、各種標(biāo)本的留取方法等,。

4,、 掌握急診八大件的使用和維護(hù)方法。

計(jì)劃：

1,、 講授常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床表現(xiàn),、治療及護(hù)理措施。

2,、 培訓(xùn)基礎(chǔ)及?？撇僮骷寄堋?/p>

3,、 結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得,，提高溝通能力。

實(shí)施：

1,、 由教學(xué)組長(zhǎng)安排每周講課,，做好記錄。

2,、 各班次帶教老師隨機(jī)講授,，加強(qiáng)記憶。

3、 護(hù)士長(zhǎng)晨會(huì)提問(wèn),，鞏固知識(shí),。

4、 由帶教老師示范各種?？苹静僮骷夹g(shù),、老師演示為主，邊做邊講,，然后培訓(xùn)者反復(fù)練習(xí),，帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

5,、 各班次帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo),。

【考核】

采用單向考核、多項(xiàng)考核與綜合考核相結(jié)合,，筆試與實(shí)踐操作考核相結(jié)合的方法,，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果,?？己顺煽?jī)與獎(jiǎng)金分配及轉(zhuǎn)正掛鉤。

1,、 單項(xiàng)考核

護(hù)士長(zhǎng)協(xié)助帶教老師,，單獨(dú)對(duì)培訓(xùn)者進(jìn)行某一項(xiàng)指定的理論操作考核、如心電監(jiān)護(hù),、呼吸機(jī)消毒保養(yǎng),、各種儀器操作規(guī)程、急救車上的搶救藥物及常見(jiàn)疾病的搶救程序等,。

2,、多項(xiàng)考核

臨床培訓(xùn)階段考核的主要形式?？己伺嘤?xùn)者某一常見(jiàn)病人的護(hù)理知識(shí)掌握程度,、工作方式、方法與效果,，了解培訓(xùn)者急診科護(hù)理工作程序和方法熟練程度,。

3、綜合考核

對(duì)培訓(xùn)者的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)幾個(gè)方面的綜合評(píng)價(jià),，通過(guò)個(gè)人鑒定、指導(dǎo)老師評(píng)價(jià),、醫(yī)護(hù)人員反饋,、病人及家屬意見(jiàn),，綜合考試考核成績(jī)和護(hù)理工作實(shí)績(jī)，確定培訓(xùn)者能否勝任急診科工作,。

急診醫(yī)生工作計(jì)劃 急診工作計(jì)劃篇三

20xx年急診護(hù)理工作將針對(duì)不足,，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)急診急救專業(yè)隊(duì)伍的設(shè)置,，穩(wěn)定急救隊(duì)伍，不斷完善急診綠色通道,，確保急診服務(wù)及時(shí),、安全、便捷,、有效,。加強(qiáng)與醫(yī)院其他科室的協(xié)作配合，完善急診工作流程,，提高急診服務(wù)質(zhì)量,，打造醫(yī)院形象。現(xiàn)作出計(jì)劃如下：

1,、加強(qiáng)護(hù)理安全監(jiān)控管理,，科室發(fā)生護(hù)理不良事件及時(shí)報(bào)告，按規(guī)定組織科室護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理不良事件的分析,、討論會(huì)議,，對(duì)重點(diǎn)人物（如新入職員工）進(jìn)行重點(diǎn)分析，吸取他人教訓(xùn),，防范差錯(cuò),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生,，質(zhì)控員每周進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,。

3,、每周對(duì)科室搶救藥品、器械進(jìn)行常規(guī)檢查,，確保其性能完好,、并進(jìn)行安全性能的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,，確保完好率100%,。

4、苦練急救技術(shù),，確保搶救病人在第一時(shí)間內(nèi)得到有效的急救處理,。

1,、專科技能的培訓(xùn)：制定?？浦R(shí)培訓(xùn)考核計(jì)劃,，實(shí)行閉卷考試，講究實(shí)效,，不流于形式,，為培養(yǎng)護(hù)士的專業(yè)能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、急救技術(shù)操作培訓(xùn):每年安排培訓(xùn)一次,，復(fù)訓(xùn)一次，并進(jìn)行考核,，并確保人人過(guò)關(guān),。

3、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,，定期組織各種應(yīng)急預(yù)案,、急救藥品的相關(guān)知識(shí)、搶救流程,、綠色通道相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí),。

規(guī)范服務(wù)行為，注重服務(wù)技巧,，落實(shí)知情告知制度,，及時(shí)妥善處理各類矛盾，定期分析,、總結(jié),，強(qiáng)化安全措施。延伸服務(wù)范圍,，如病人離院后的電話回訪等,。急診病人做到：在院時(shí)有護(hù)士觀察、陪伴,、關(guān)心,，出院時(shí)有護(hù)士相送和交代、祝福,，努力塑造窗口形象,。

1、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),，從細(xì)節(jié)抓起,，定期進(jìn)行院前急救病歷、搶救記錄缺陷的分析與改進(jìn),。

2,、實(shí)行患者病情,、用藥告知及侵入性操作告知，要求護(hù)士對(duì)洗胃 導(dǎo)尿等操作必須有告知和簽字,，對(duì)特殊用藥按說(shuō)明書(shū)做好相關(guān)內(nèi)容的告知,，如輸液滴速和常見(jiàn)的不良反應(yīng)等。

1,、建立檢查,、考評(píng)、反饋機(jī)制,，經(jīng)常聽(tīng)取醫(yī)護(hù)人員的意見(jiàn),，及時(shí)提出整改措施。

2,、制定各班次工作職責(zé)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),，提高護(hù)理質(zhì)量,。

3、積極參加護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)查房,，學(xué)習(xí)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn),，提高護(hù)理水平。

六,、全面推行護(hù)士績(jī)效管理,，提高護(hù)士的工作積極性

1、科室根據(jù)醫(yī)院的績(jī)效管理方案,，結(jié)合本科室的工作特點(diǎn),，制定出科室的績(jī)效考核方案，并組織實(shí)施,。

2,、以質(zhì)量為重點(diǎn)，結(jié)合工作量,、出勤,、勞動(dòng)紀(jì)律、服務(wù)投訴,、業(yè)務(wù)技能,、職稱、工作年限等展開(kāi)對(duì)護(hù)士的績(jī)效管理,。

加強(qiáng)廢舊一次性物品的妥善管理,，一人一針一管一用一毀 型100%，醫(yī)療器械消毒滅菌合格率100%,。防止院內(nèi)感染的發(fā)生,。

科室制定實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃,，帶教老師根據(jù)實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃進(jìn)行帶教，護(hù)生進(jìn)科時(shí),，先讓護(hù)生熟悉科室環(huán)境,，講解科室相關(guān)工作制度及流程，指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士一對(duì)一進(jìn)行帶教,，要求帶教老師做到帶教初期不放手,，不放眼，不放心,，

中后期放手,，不放眼，不放心,，護(hù)生出科時(shí)進(jìn)行考核,，帶教老師具實(shí)寫(xiě)出實(shí)習(xí)鑒定。 總之,，20xx年我們將進(jìn)一步凝聚大家的力量,，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏,，在上級(jí)部門(mén)的支持下,，使各項(xiàng)工作安全運(yùn)行，確保兩個(gè)效益雙贏,。

急診醫(yī)生工作計(jì)劃 急診工作計(jì)劃篇四

20xx年即將過(guò)去,，為了在20xx年里的工作更好地開(kāi)展，現(xiàn)將20xx年的工作計(jì)劃如下：

1,、加強(qiáng)培訓(xùn),、注重管理能力、服務(wù)質(zhì)量,、提升急救水平,，以醫(yī)院"爭(zhēng)創(chuàng)三級(jí)甲等醫(yī)院"目標(biāo)為工作主線。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，特別是常見(jiàn)病的深層次學(xué)習(xí)，對(duì)常見(jiàn)病的治療要統(tǒng)一規(guī)范用藥,，要按原則用藥,，不能大包圍用藥或?qū)嶒?yàn)性用藥。同時(shí)對(duì)一些疑難病例,，要組織全科人員進(jìn)行大討論,，以提高科室診治水平。

3,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，特別對(duì)與醫(yī)療安全有關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療安全意識(shí);加強(qiáng)醫(yī)患溝通，促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系,。

4,、切實(shí)抓好各項(xiàng)核心制度的落實(shí)執(zhí)行工作，真正做到依法行醫(yī),、規(guī)范行醫(yī),，徹底杜絕醫(yī)療安全隱患。

5,、抓好急診病人的就診服務(wù),，在"安全、有效,、滿意"指導(dǎo)思想的精神下,，全科室醫(yī)護(hù)人員持續(xù)改進(jìn)"微笑服務(wù)"、"人性化服務(wù)",，深入持久開(kāi)展"三好一滿意"的優(yōu)質(zhì)療服務(wù),，才能更好的打造醫(yī)院一流服務(wù)窗口。

6,、在條件允許的情況下，安排一名醫(yī)生和一名護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)急診急救,，回來(lái)給科室講課,，以便帶動(dòng)科室整體急救水平。

7,、鼓勵(lì)科室人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握前沿科技信息提高業(yè)務(wù)水平以促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。

8,、加強(qiáng)與其它部門(mén)積極處置發(fā)生在醫(yī)院各個(gè)科室需要急診急救的患者,，齊心合力保障全院的醫(yī)療安全。加強(qiáng)與120和icu的合作,，構(gòu)建暢通的急救體系,。

9、積極向上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)討教,，提高業(yè)務(wù)水平,，增強(qiáng)急診急救的能力加強(qiáng)與同級(jí)和下級(jí)醫(yī)院的溝通，提高我院急診品牌,，樹(shù)立良好形象,。

10、加強(qiáng)對(duì)急診科環(huán)境衛(wèi)生的管理,，做到環(huán)境周圍時(shí)時(shí)處于干凈無(wú)垃圾狀態(tài),。

11,、加強(qiáng)急診科與各臨床科室和各輔助科室的協(xié)調(diào)配合，保證搶救急危重癥病人時(shí)綠色通道暢通,。

12,、加強(qiáng)急診風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和整體意識(shí)。

13,、制訂常見(jiàn)急危重癥的接診搶救程序,。

14、針對(duì)像手足口病此類的傳染病做到,，提早培訓(xùn),，提早宣傳，提早預(yù)防,，提早準(zhǔn)備,，最大限度地提高患者救治成功率。

急診醫(yī)生工作計(jì)劃 急診工作計(jì)劃篇五

急診科護(hù)士在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院的年度工作安排,，緊緊圍繞“以人為本，以病人為中心”的服務(wù)主題,，為更好地適應(yīng)急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要和社會(huì)的需要,，為進(jìn)一步加強(qiáng)急診護(hù)士工作的管理，特制定出本年度的工作計(jì)劃,。

一,、要不斷加強(qiáng)急診護(hù)士站的建設(shè)，提高護(hù)士人員的應(yīng)急能力

1,、加深護(hù)士人員的急救意識(shí)和群體意識(shí),，定期進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)訓(xùn)練,，培養(yǎng)急診專業(yè)合格的護(hù)士人員,。

2、不斷建立,、健全急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)人員衛(wèi)生行政法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)人員的法律意識(shí),。

3、推進(jìn)各項(xiàng)急診工作標(biāo)準(zhǔn)化管理,，以提高搶救成功率,。

二、重點(diǎn)抓好“三基”訓(xùn)練與臨床實(shí)踐相結(jié)合，以提高人員的專業(yè)素質(zhì),。

1,、熟練掌握常見(jiàn)病情的判斷及搶救流程及護(hù)士要點(diǎn)，實(shí)行定期考核,。

2,、熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的搶救技能。

3,、熟練傷口的處理和包扎止血技術(shù)及傷員的心理護(hù)士,。

4、熟練急救時(shí)的催吐,、灌腸,、注射、給氧及體位一系列操作技術(shù)及病情監(jiān)測(cè)等專業(yè)技能,，要求準(zhǔn)確及時(shí)到位,。

三、嚴(yán)格搶救室,、處置室的管理,，為患者爭(zhēng)取寶貴的搶救時(shí)機(jī)

1、熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好,，隨時(shí)備用,。

2、各類搶救藥品,、器械由專人負(fù)責(zé),，定時(shí)檢查、定點(diǎn)放置,、定期消毒,、維護(hù)藥品基數(shù)與卡相符,，嚴(yán)格急救藥箱管理,，保證院外急救的正常使用。

3,、各類急救藥品使用后及時(shí)清理,、補(bǔ)充、記錄,，保持整齊清潔,。

四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn),，確保護(hù)士工作的安全有效及整體護(hù)士工作的全面落實(shí)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行“三查、七對(duì)”制度，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作原則及護(hù)士程序，以增進(jìn)或恢復(fù)病人的健康為目標(biāo)開(kāi)展整體護(hù)士,，從生理上,、心理上、生活上關(guān)心體貼病人,，推行人性化服務(wù),。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“十二項(xiàng)核心制度”

4,、加強(qiáng)廢舊一次性物品的妥善管理,，防止院內(nèi)感染的發(fā)生。

急診醫(yī)生工作計(jì)劃 急診工作計(jì)劃篇六

1,、繼續(xù)深化整體護(hù)理和量化管理并行的綜合管理方式,，針對(duì)護(hù)理工作中存在的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn),，堅(jiān)持把以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。

2,、堅(jiān)持院科二級(jí)管理,，做好護(hù)士長(zhǎng)管理工作的檢查、監(jiān)督,，要求護(hù)士長(zhǎng)以工作日志形式反映日常工作情況,，并以此評(píng)價(jià)護(hù)士長(zhǎng)管理。

3,、為“病人先醫(yī)生”制度探索合理的護(hù)理服務(wù)形式,，條件成熟準(zhǔn)備以醫(yī)護(hù)優(yōu)化組合服務(wù)小組模式增加醫(yī)護(hù)服務(wù)的統(tǒng)一性滿足病人就醫(yī)需求。

4,、試行主管護(hù)士資格認(rèn)證制度,，以期達(dá)到兩個(gè)目的，一是把病人滿意的`護(hù)理骨干力量用到臨床第一線,，以保障護(hù)理服務(wù)的“優(yōu)質(zhì)”;二是以此實(shí)現(xiàn)護(hù)理隊(duì)伍分層管理,，有什么樣的質(zhì)量上什么樣的崗，從機(jī)制上調(diào)動(dòng)護(hù)理人員工作學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,。

5、微機(jī)管理要使護(hù)理服務(wù)在三方面得以方便,、快捷,，一是幫助病人及時(shí)查詢住院費(fèi)用，讓病人“明白消費(fèi)”;二是藥械物的使用計(jì)劃明確，下送到科,，醫(yī),。學(xué)教育網(wǎng)進(jìn)一步保障了護(hù)理人員留在病區(qū)為病人為病區(qū)服務(wù)的時(shí)間;三是爭(zhēng)取協(xié)調(diào)部分護(hù)理表格的電子化處理，在清晰,、及時(shí),、原始、客觀,、準(zhǔn)確上深入一步,，提高護(hù)理記錄的法律價(jià)值。

6,、針對(duì)住院病人基礎(chǔ)護(hù)理,、特一級(jí)護(hù)理質(zhì)量保證局限、服務(wù)不到位等長(zhǎng)期存在的問(wèn)題,，準(zhǔn)備試行護(hù)工制度,，以期解決病人生理、生活上的一些實(shí)際問(wèn)題,，使病人在享受護(hù)理專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時(shí),，有“如家”感覺(jué)。

7,、在護(hù)理人員配置上,，力爭(zhēng)保障80%床位的護(hù)理人員編制，以保證護(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定,，其它特殊情況按實(shí)際床位使用率適當(dāng)以臨床護(hù)士的用工形式解決,，以避免造成護(hù)理資源的浪費(fèi)，同時(shí)有利于?？婆嘤?xùn)的正常連續(xù)進(jìn)行和?？品?wù)的質(zhì)量。

8,、護(hù)理隊(duì)伍規(guī)范化培訓(xùn)工作繼續(xù)開(kāi)展：①以集中授課,、強(qiáng)化禮儀形體動(dòng)作規(guī)范等形式，塑造文明禮貌的接人待物護(hù)理形象;②以《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》為主導(dǎo)內(nèi)容,，結(jié)合臨床實(shí)例,，進(jìn)行護(hù)理安全教育,、規(guī)章制度學(xué)習(xí),，強(qiáng)化護(hù)理人員的法律意識(shí)，從身邊事,，手邊事做起,，兩方面結(jié)合進(jìn)行護(hù)理隊(duì)伍的規(guī)范化培訓(xùn)工作，以期打造一支具有法律意識(shí)的文明規(guī)范服務(wù)的護(hù)理專業(yè)隊(duì)伍。

9,、對(duì)護(hù)士長(zhǎng)“管家理財(cái)”的能力要進(jìn)一步強(qiáng)化,，可利用合適時(shí)機(jī)到經(jīng)營(yíng)較好的醫(yī)院短期學(xué)習(xí)、交流,、參觀,，使護(hù)理管理人員在把高效、低耗的經(jīng)營(yíng)核算和業(yè)務(wù)服務(wù)突出專業(yè)效果方面有機(jī)結(jié)合上作出合理,、積極的探索和思考,，進(jìn)而逐步形式合理的管理辦法。

10,、總結(jié)歷年聘用護(hù)士管理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步完善管理體制，以期達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)人員工作積極性,，保證護(hù)理隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定,，利于護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平建設(shè)的目的。

1,、進(jìn)一步深化整體護(hù)理理念,，在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注重知識(shí)更新積極吸納多學(xué)科知識(shí),，在隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法,、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營(yíng)造良好的修養(yǎng)環(huán)境,，逐步把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者,、教育者、照料者和研究者角色,。

2,、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)查房效果，要求護(hù)士長(zhǎng)在行政管理和業(yè)務(wù)培訓(xùn)上加強(qiáng)對(duì)新入院病人,、危重疑難病人的管理和技術(shù)指導(dǎo),。認(rèn)真尋找護(hù)理人員服務(wù)中的不足之處，醫(yī),。學(xué)教育網(wǎng)對(duì)照實(shí)例耐心幫教,，切實(shí)提高護(hù)理人員學(xué)以致用的能力，提高護(hù)理隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，引導(dǎo)和培養(yǎng)護(hù)理人員理論結(jié)合實(shí)際的綜合分析能力和處理具體問(wèn)題的能力,。

3、調(diào)整護(hù)理查房時(shí)間和形式,、內(nèi)容,，認(rèn)真開(kāi)展查房后小結(jié)和病歷(例)講析,，有重點(diǎn)查房，及時(shí)修正工作上的問(wèn)題,，調(diào)整工作重心,。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的重點(diǎn)放在理論結(jié)合實(shí)際,，學(xué)以致用上，在疾病護(hù)理常規(guī),、?？谱o(hù)理、急救技能,、基本操作技術(shù)等方面展開(kāi)目標(biāo)明確的業(yè)務(wù)培訓(xùn)以“缺什么學(xué)什么”,、“有什么實(shí)際問(wèn)題就講什么內(nèi)容”強(qiáng)化護(hù)理學(xué)習(xí)效果。