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學?；馂氖枭鳖A案篇一
通過實戰(zhàn)演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識,，進一步提高師生自護,、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全,，保證在緊急情況下及時疏散,，順利逃生，為打造“平安校園”,，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境,。特制訂如下消防實戰(zhàn)演練活動預案。
二,、演練原則：
堅決做到：安全第一，確保有序,，責任明確,，落實細節(jié)。
三,、實戰(zhàn)演練指揮部成立：
1,、疏散演練領導小組
總指揮x
副總指揮x
成員__
2、演練人員職責分工：
總指揮：負責整個實戰(zhàn)演練
副總指揮：負責整個疏散,、自救的協(xié)調與指揮
救援組：負責報警,、協(xié)調有關力量，進行救援搶險,，對所有受傷人員進行緊急救護,，及時將受傷人員送往就近醫(yī)院醫(yī)治。
組長x
組員：校醫(yī)__
后勤聯(lián)絡組：負責后勤保障,，對疏散到操場學生的清點和安撫人員,，認真做好指揮與小組的通訊聯(lián)絡工作,，確保信息通暢,。
組長：__
組員：x
廣播音響組：現(xiàn)場講解
組長：__
組員：x
宣傳組：負責攝影、宣傳報道
組長x
組員x
疏散保衛(wèi)組：負責安排各樓層引導員,，確保樓道暢通，現(xiàn)場保衛(wèi)工作,，場地隊列引導,。
組長x
組員：陳俠黃崇鴻吳道委黃加誠王圣圖林洲陳林枝王橋陳海霞鄭海影李開會裴海雁林來家及各班主任。
特邀指導：縣公安消防局指戰(zhàn)員
四,、具體演練活動安排：
(一)實戰(zhàn)演練時間：20__年11月26日;參演人員：全體師生
(二)做好演練預演組織工作：
1,、周一各班對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,，確保演練安全,、萬無一失。
2,、各班能學會迅速組編成兩隊,，一組從前門出，一組從后門出,，后門不能開的班級,，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,，最好邊撤離邊組隊,，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面,。在逃生過程中,，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑,，同時用紅領巾,、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3,、各班走一走撤離的路線,，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口,、轉彎口等要指揮學生安全撤離,，確保隊伍的安全。
各樓層引導保護人員安排如下：
教學樓1號樓梯口東邊：陳俠黃崇鴻中間：吳道委鄭海影西邊：李開會裴海雁
行政樓樓梯口x
實驗樓樓梯口x
寄宿部樓梯口東邊
值日教師堅守崗位
操場指揮人員(x老師拿話筒提醒學生不要慌張)
職責：維持疏導秩序,，保障線路暢通,，保護學生上下樓梯安全。
(三)疏散路線及順序安排
按周一升旗儀式出場線路疏散,。全體師生到學校操場中央集中,。
五、正式演練：
副總指揮宣布：“陽昆二小火災逃生實戰(zhàn)演練開始”,。(陽昆二小教學樓二樓和三樓某教室發(fā)生不明真相的火災,，頓時濃煙迅速向樓道蔓延,，學生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報告。)火警報警聲在校園上空響起(學校校園音響系統(tǒng)),。校領導得知信息后,，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,，另一方面撥打119報警,，同時向上級部門報告情況。
1,、警報信號：警報聲,。(當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：這里是陽昆二小,，我校在細龍路2號,，我們的教學樓發(fā)生了火災，現(xiàn)被困師生有2000多人,，我們已派兩名教師在路口迎接消防隊,。當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍,，當班級有了一定的隊伍后,，在前面的班級立即進行撤離。)
2,、廣播告誡學生：(播出內容：各位老師同學們,，我校教學樓發(fā)生火災，請大家不要恐慌,，不要擁擠,，更不能跳樓，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領下,，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(參加升旗儀式的位置),，消防叔叔馬上來救你們,。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下,，有秩序地進行疏散,，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場……)
3,、聽到警報鈴聲,，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室,。
(1)及時關閉電源開關,。
(2)指揮和組織學生迅速從教室撤離,，并按照預定的疏散線路疏散。
4,、在防火疏散演練中,，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,，保證學生全部疏散后再撤退,。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”,。
6,、啟動各層面的上報網絡聯(lián)系體系——由各小組報告→班主任→向副總指揮→向總指揮報告各班級學生撤離狀況。
7,、各班班主任再次清點本班學生人數(shù),。
六、演練終止狀態(tài)：
1,、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮,，全校2450人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害,。
2,、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時__,，全體人員疏散完畢,。
3、后勤組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然,，同學情緒穩(wěn)定,。
4、總指揮：“事故已經排除,，險情已經結束,，下面我宣布緊急實戰(zhàn)演練圓滿結束，學?；謴驼Ｖ刃?。”
七,、消防隊員為全校師生進行消防知識講座與消防演練,。
第一板塊：疏散營救
要求聽到撤離信號(警報聲)，打開所有門,，一,、二、三,、四,、五,、六年級學生在班主任的帶領下排成兩列縱隊，從自己班級撤離出來,，疏散地(操場),，按指定位置站好。
第二板塊：消防知識講解
聽消防戰(zhàn)士介紹消防知識,。
第三板塊：滅火器使用
(一)滅火器使用
1,、消防戰(zhàn)士進行油桶滅火表演，講解滅火器的使用,。
2,、師生在戰(zhàn)士的指導下體驗滅火。
第四板塊：活動總結,，領導講話,。
八、疏散要求與注意事項：
1,、通過消防演練達到安全教育目的,，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救,、逃生知識的教育,，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2,、所有參練人員必須服從指揮,，個個參加，聽從命令,，不得擅自指揮或干擾指揮,，全體值日教師佩帶值日標志。
3,、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻,、低身前行}，保證消防演練嚴肅性,，達到預期效果,。同時，又要注意演練中的安全,，不追跑、擁擠,、推搡,，更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地。
4,、聽到學校發(fā)出的警報聲后,，全校師生立即快速、有序,、安全進行疏散,，不能再收拾物品;嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通,。
5,、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生,。
6,、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場,，隊伍不要散開,，保持消防通道的暢通(如情況需要，則聽從領導指揮,，疏散到校外安全地帶),。
7、考慮到安全因素,，樓房所有門窗保持暢通,。
8、總結,。
九,、材料準備：
1、柴油,、廢木材,、汽油少許。
2,、鐵桶2只,。
3、滅火器若干個,。
4,、臉盆一個。
消防安全疏散演練主要流程
項目內容
負責 時間 地點
前期工作 制定詳細的活動計劃
11月18日
布置具體工作 逃生常識介紹
班主任
11月23日
本班教室
背景預設
11日26日,，教學樓二樓及三樓教室突然起火,，火勢較猛，情況緊急
活動流程
發(fā)現(xiàn)火情后,，馬上向辦公室報告,，再向校長報告
負責人
撥打119,、120報警，請求救援,。
拉響警笛,，廣播發(fā)出疏散命令
負責人
通過廣播向全校師生發(fā)出疏散命令：“各位老師請注意，學校發(fā)生火情,，立即組織學生有序地撤離火災現(xiàn)場,。”
隨班教師聽到警笛后,，立刻打開教室前后門,，引導同學疏散
班主任
任課老師
1、冷靜判斷;
2,、用濕毛巾捂著口鼻,、低著身子撤離;
3、應絕對服從老師的組織;
4,、按預定的撤離線路有序地撤離,。
樓道撤離
各樓道引導員
在教室、在樓道,，分別有專門人員引導,，室外擴音器喊話(池長駒)：“同學們，不要慌張,，不要擁擠,。”一邊提醒學生用濕毛巾或手帕捂住嘴鼻,，躬身前行,，撤離到操場空曠地帶。
有序組織學生疏散到指定地點,。
班主任
任課老師
在操場上,。
清點人數(shù)
班主任、x
做好安撫學生等善后工作
演練結束
總指揮
演練終止
聽消防講座看消防演練
公安消防局
指戰(zhàn)員
全體學聽消防戰(zhàn)士介紹與他們相關的消防知識,。
地點：操場
滅火器使用和水槍表演
(一)滅火器使用
(1)消防戰(zhàn)士進行油桶滅火表演,，隊長講解滅火器的使用。
(2)師生在戰(zhàn)士的指導下體驗滅火,。
活動總結,，領導講話。
學?；馂氖枭鳖A案篇二
為進一步貫徹“預防為主,、防火結合”的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命與財產安全,，防患于未然。創(chuàng)建安全,、文明“平安校園”,，提高全體師生的安全防范意識，提高逃生自救的能力和本領,。根據學校實際情況,，經研究決定本學期在生活區(qū)開展每月一次的消防安全疏散演練(備注：國家教育部今年規(guī)定學校每月要組織學生進行一次安全疏散演練，以后每月的演練將按此方案進行),。具體演練方案如下：
一,、演練時間和地點：
3月份演練時間：20__年3月25日(本周星期二)下午第八節(jié)
地點：生活區(qū)學生宿舍
二、組織領導：
組長
副組長
成員x,、班主任,、生活區(qū)門衛(wèi)員等。
二,、演練現(xiàn)場組織：
現(xiàn)場總指揮
副總指揮(兼演練工作總協(xié)調)
演練具體組織與指揮：崔衛(wèi)東(職責：演練組織動員與指揮,，明確布置救人和疏散任務)
報警人：門衛(wèi)員(職責：下午約5：20分左右打響警鈴……)。
四,、組織實施安排：
1,、警鈴在生活區(qū)響起……門衛(wèi)室廣播響起……學生在教師和舍長的帶領下按照旗紅中學“緊急情況疏散預案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點——女生宿舍前的籃球場,。
2,、要求：消防安全領導小組和各位相關人員迅速組織全校住宿學生疏散，并指揮好樓梯口疏散,，宿管員及當值門衛(wèi)人員負責組織各宿舍學生疏散,。
3、具體組織疏散工作安排：
(1)男生宿舍樓梯口疏散指揮員安排：
男生宿舍疏散總指揮
一樓樓梯疏散指揮員：(東面)x,、(西面)x
二樓樓梯疏散指揮員：(東面)x,、(西面)x
三樓樓梯疏散指揮員：(東面)x、(西面)x
四樓樓梯疏散指揮員：(東面)x,、(西面)x
五樓樓梯疏散指揮員：(東面)x,、(西面)x
(2)女生宿舍樓梯口疏散指揮員安排：
女生宿舍疏散總指揮
一樓樓梯疏散指揮員
二樓樓梯疏散指揮員
三樓樓梯疏散指揮員
(3)操場秩序總指揮
操場秩序指揮員
(4)現(xiàn)場攝影
五、疏散要求與注意事項：
1,、演練前由政教處進行消防知識宣傳教育和部署演練組織工作,，務必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。如在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,，以防燃燒產生的濃煙及毒氣,，便于安全疏散，疏散時要盡量降低重心，沿護欄移動,。各樓層學生疏散時要聽從指揮,。
2、聽到學校發(fā)出的警報后,，宿舍內的學生在教師或舍長組織帶領下,，快速、安全,、有秩序下樓疏散到安全地方,。
3、疏散集合地點：女生宿舍前籃球場集中(男生于飯?zhí)们凹?，女生于沖涼房側集中)
4,、所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
5,、高度重視,，嚴格防范，精心組織,，確保萬無一失,。
學校火災疏散應急預案篇三
一,、指導思想
為了更好地貫徹落實和大力宣傳消防法規(guī),、防火滅火及逃生自救常識，積極提高全體寢室同學的消防安全意識,，培養(yǎng)寢室同學在遇到火災等突發(fā)事件時的應變能力,，更好的保護學校財產和廣大學生的人身安全，依據學校消防安全管理規(guī)定,，制定本預案,，具體內容如下：
二、組織領導機構
為確保此次活動緊張有序地開展,，特成立本次消防安全演習的領導機構,，負責方案的制定，各項工作的組織與協(xié)調,。
1,、消防安全演習領導小組
總指揮長：
現(xiàn)場指揮：
2、安全疏散組
十六號樓各寢室寢室長
三,、演習時間：
20__年x月x日
四,、演習對象：
全體十六號住校生
五、消防演習準備工作
1,、根據學校批準后的《消防安全演習方案》的內容準備消防演習所需的器材：
(1)錄制警報聲(孫震負責);
(2)準備滅火器;
(3)內存有易燃物質的鐵桶2只,，模擬著火源(蘇珊安排);
2、學生事先熟悉宿舍內的安全通道、安全出口及逃生方法;
3,、在演習前各寢室長舉辦一次防火安全知識宣傳和安全逃生教育,。
六、消防安全演習實施過程
(一)消防逃生演習
1,、十六號樓音響播放警報,，發(fā)出逃生指令，通知并組織全體住校學生進行疏散,。
2、聽到警報后,，各寢室長立即通知本寢室學生發(fā)生火警,，并有組織地以最快速度有序地向樓下疏散。廣播同時要播放一些緩和心理的提示語,，如“聽從現(xiàn)場老師指揮,。
3、靠近火源的學生寢室長負責提取滅火器滅火,。
4,、樓長和寢室長的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場;
5,、各寢室撤離現(xiàn)場后,，有序到達德馨廣場集合，按照各班列隊;
6,、各寢室長按寢室人員清點人數(shù),，人數(shù)不齊的寢室應立即向現(xiàn)場指揮報告。
7,、當學生全部撤離完之后,，搜救組分組對每個寢室仔細地搜查一遍，確認沒有人員后向演習總指揮長報告,。
七,、相關要求
(1)每個寢室在寢室外過道按2路縱隊沿過道邊有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道,、不驚慌,，安靜、快速,，絕對不要打鬧,、推搡(除樓梯外其他地點小跑步撤離，不要急跑,、過快,，以防跌倒)。
(2)值班老師和所有社區(qū)管理會委員要做好安全的宣傳教育和演習中的管理工作;疏散時要有秩序，保證學生的安全,，尤其在樓道上,。
(3)女生樓六層，每一個樓梯口各設引導委員1名,，共16名,。
(4)疏散線路及順序。
學?；馂氖枭鳖A案篇四
一,、演練目的
為了讓廣大師生深入地了解消防演練、火場逃生常識,，切實樹立起消防意識,，真正掌握好消防安全知識，并具備自護自救,、互助互救的能力,，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織,、迅速地引導學生安全,、快速地疏散，熟悉逃生路線,，增強師生的應急疏散能力和安全意識,，最大限度地減輕突發(fā)災害造成的損失，以及學會正確使用滅火器和掌握逃生的方法,，特舉行本次校園消防疏散演練,。
二、演練時間與地點
第一階段：20__年4月25日上午8：30分 全校演練
地 點：班級,、疏散集合點(塑膠運動場)
第二階段：20__年4月25日上午8：40消防器材使用培訓
地 點：學校塑膠操場
三,、演練內容
1、火情報警
2,、學生寢室,、教室遇到火災時的緊急安全疏散
3、滅火器滅火流程
四,、組織領導
組 長：
副組長：
成 員：
五,、演練現(xiàn)場組織
總 指 揮：鐸 培
副總指揮：蔣太平
現(xiàn)場指揮：
報 警 員：
疏散a組(本部)：鄭興(組長、現(xiàn)場總指揮),。
一樓：
4.1班楊忠安,、4.2班黃仁瓊、4.3班錢繼輝,、4.4班徐順華等班主任,、副班主任張華,、張孟斌、廖秀芬,、簡以高等負責一樓四年級各班學生從4號,、3號樓梯口的電子備課室方向向塑膠運動場疏散;一樓5.1班學生在班主任肖建、副班主任張濤等的帶領下從德育辦,、四年級教師辦公室與2,、5號樓梯連廊通道、籃球場向塑膠運動場疏散,。
二樓：
5.5班江秀德,、5.4班吉慶祥等班主任、副班主任劉小琴,、邵太勇負責學生從4號樓梯口下樓經電子備課室方向向塑膠運動場疏散;5.3班黃劍平,、5.2班吳小春等班主任，副班主任喻金華,、陳英等負責學生從3號樓梯口下樓經電子備課室方向向塑膠運動場疏散;6.1班張璐、6.2班陳明輝,、6.3班丁時湘等班主任,，副班主任易碧章、劉小暉,、羅福瓊等負責學生經2號樓梯連廊通過從5號樓梯下,，經籃球場通道向塑膠運動場疏散。
三樓：
6.4班張海濤,、6.5班洪英等班主任,，副班主任張世強、易紅等負責學生從三樓連廊經總務處樓梯下至二樓,，經體育看臺向塑膠運動場疏散,。
其他各室的人員向就近的樓梯口迅速向塑膠運動場疏散。連班教師：4.1班羅焱熙,、4.2班鐘珍貴,、4.3班鄭志貴、5.1班陳和萍,、5.2班周芳,、5.3班任廉、5.4班周蓉,、5.5班吳鵬,、6.1班姜維、6.2班陳國剛,、6.3班肖敏,、6.4班劉曉梅,、6.5班江秀坤負責在該班學生要通過的樓梯口負責指揮學生。
搶險救護組：蔣太平(組長),、錢繼光,、黃中林、陳國剛,、吳鵬,，負責對“受傷人員”及物資的搶救，并配合消防隊搶救被困人員,。
后勤保障組：鄧顯智(組長),、張世華、鄭友平,、張永發(fā),、尹丕祿、尹華瓊,、李光蓉,、黃萍等，負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛(wèi)工作,。
廣播組：田玲(組長),、鄭志貴負責廣播，姜維,、江秀坤負責照相,。
宣傳組：張華(組長)、肖敏等負責標語宣傳,，羅焱熙等負責報道,。
六、疏散演練步驟
(1)上午10：10,，鐸校長,、蔣太平分別給本部發(fā)出信息，辦公室主任田玲在廣播室廣播：消防演練準備開始,，請在10分鐘之內有關老師和同學各就各位,，各班按指定樓道迅速下樓，然后到塑膠運動場,、操場集合,。
(2)點校負責人副校長鄭興直接指揮整理好隊伍，班主任和科任老師協(xié)助,。
(3)田玲,、鄭志貴在操場廣播：德陽市孝泉民族小學本部師生消防疏散演練正式開始。
(4)鄭興拿起電話,，模擬撥打“119”火警電話：德陽市孝泉民族小學本部向119報告：我校教學樓發(fā)生火警,，被困學生有60多人,，請迅速前來搶救。
(5)后勤保障組拉響消防警鈴,，20秒后由電工黃中林指揮切斷所有電源,。
(6)田玲、鄭志貴廣播(重復2次)：各位師生,，學校教學樓發(fā)生火警,，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散,，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,，低彎著腰安全有序撤離火災現(xiàn)場，到塑膠運動場,、操場按升國旗指定站立位置集合排隊,。
(7)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅(蔣太平指揮后勤組)。
(8)疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒,，大聲地指揮,，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離,，注意樓梯口行走安全,。
(9)體育老師姜維、吳鵬等(帶哨子)分布在點校校道位置,，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道,。
(10)田玲,、鄭志貴廣播(重復)：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道,，同學們撤離到塑膠運動操場后,，按指定位置站好，各班體育委員整理好隊伍,。
(11)疏散人員發(fā)現(xiàn)有學生受傷,，通知救護組，錢繼光,、黃中林等扶出2名受輕傷的學生到救護處,，任廉、尹華瓊對受傷者的受傷部位作簡單處理,，羅焱熙,、劉曉梅等安慰受傷學生。
(12)學生撤離到塑膠運動操場后,，田玲,、鄭志貴廣播(重復)：各班體育委員整理隊伍,，班長和體育委員分別清點男女生人數(shù)，報告班主任,，班主任向本部負責人鄭興報告,，鄭興將情況報告鐸培校長。
(13)疏散演練完成,，滅火組開啟電源和清理火情現(xiàn)場,。
七、使用滅火器滅火流程
(1)田玲,、鄭志貴廣播：請各班集中向塑膠運動操場,，觀看滅火器滅火流程。
(2)由孝泉消防中隊教官或者學校蔣太平進行講解,、表演,。
(3)抽調個別學生進行滅火操作。
(4)滅火器滅火流程完畢,。
(5)本部負責人講話：德陽市孝泉民族小學本部師生消防疏散演練圓滿結束,，請同學們以熱烈的掌聲感謝孝泉消防中隊的大力支持，感謝學校領導的光臨指導!同學們有序解散,。
八,、提前準備的事項
1、安全辦：制定消防演練方案,，并向全體師生宣布,。
2、醫(yī)務室：準備藥水,、紗布,、鹽水、膠帶等藥用品,。
3,、滅火組：準備燃油、木塊,、燃燒的器皿(或鐵桶),、滅火器等。
4,、各班主任：通知學生疏散線路,、方向等各項要求，并準備好毛巾,。教育學生,，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離;在走廊上不要擁擠,，避免踩人事件發(fā)生;高年級學生要照顧低年級學生,，男生要照顧女生,。
5、后勤保障組：準備好滅火器等;
6,、音響組：黃中林,、鄭志貴等在操場和教學樓安裝和調試好音響設備;
7、宣傳組：① 在led電子屏幕上制作宣傳標語;② 學生板報,、小報出版消防知識專版;③制作“救護處”牌;④通知各班辦消防知識,、逃生自救等知識板報，并進行評比;⑤ 制作歡迎牌,。
8,、安排好1—2名受傷學生(1男1女)，安排好3—5名被困學生,，要求被困的學生進行招手喊救,。
九、演練現(xiàn)場疏散圖
出口方向 往塑膠運動操場
學?；馂氖枭鳖A案篇五
為了確保師生員工人身,、財產和公共財產安全，提高滅火技術水平和應急疏散技能,，在緊急情況下,，能快速處置初期火災事故，及時有效的撲滅火災,，迅速疏散人員,，減少火災造成的財產損失，保障人員安全,，特制定本預案,。
一、組織機構：
總 指 揮：
副總指揮：黨委書記,、副校長
成員：各科室負責人
1、滅火組：
組長：
組員：校園110全體成員,、義務消防隊
2,、通信聯(lián)絡組：
組長：
組員：廣播室成員
3、疏散引導組：
組長：
組員：勞動生活部成員,、班主任
4,、安全防護組：
組長：
組員：各班級治保委員
5、救護組：
組長：
組員：校醫(yī)室
二,、報警程序和接警處置程序
1,、無論任何部門(人員)發(fā)現(xiàn)火災應立即向學校保衛(wèi)科和“119”公安消防隊報警;
2、報警時要沉著冷靜,，應向消防隊“119”接警人員講清楚以下幾個內容：
(1)報警人的姓名,、住址,、工作單位、聯(lián)系電話;
(2)失火的準確地理位置;
(3)能夠了解失火的情況,，如起火時間,、燃燒特征、火勢大小,、有無被困人員,、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑,、行車路線,、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現(xiàn)場等等;
(4)耐心回答“119”接警人員的詢問;
(5)打完電話，應組織人員到各個路口等待消防車的到來,，以便引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場,。
3、保衛(wèi)科接到報警后,，應立即采取以下措施：
(1)組織義務消防隊趕赴現(xiàn)場,，并及時通知事故發(fā)生部位的人員或電工切斷著火部位的電源;
(2)通知相關人員迅速集結，按本預案(四)的程序和措施組織疏散和撲救,，并立即向有關領導報告;
(3)門衛(wèi)值班人員在火災事故期間,，嚴格控制出入車輛和人員。
三,、應急疏散組織程序和措施
疏散引導組在發(fā)生火災時,，先疏散被火勢圍困的人員，其次在進行火勢周圍的物資疏散,，同時要注意疏散人員自己的安全,，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點，物資的放置點要留有1至2名人員看守,，防止疏散后有物資形成新的火點,。
1、在疏散時,，要先疏散容易起火物資和貴重物資,。
2、消防隊到達火場后,，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作,。
四、撲救初期火災的程序和措施
1,、滅火組在接到火警后,，應迅速趕往失火地點，聽從總指揮的統(tǒng)一指揮實施滅火。在總指揮未到達的情況下,，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災,，防止火勢蔓延(此時各單位的消防器材統(tǒng)一調用，事后由學院補充);
2,、滅火組人員到達火災現(xiàn)場時,，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢周圍，應先救人,，后救火,，如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點,。
3,、如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下,，用干粉滅火器,、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕,，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災;如不能確定有無爆炸危險的,，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調令和火災現(xiàn)場總指揮,、副總指揮的命令,。
4、在公安消防隊到達火場后,，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮,，配合滅火工作。
五,、通信聯(lián)絡,、安全防護、救護的程序和措施
1,、通信聯(lián)絡組
(1)通信聯(lián)絡組接到火警后,，立即通知學校領導及消防安全責任人和消防安全管理人及各小組成員到達火災現(xiàn)場;
(2)根據總指揮的指令，將破拆,、停電,、供水、車輛調配等滅火指令傳達到火災現(xiàn)場的各小組;
(3)將火場的進展情況及時反饋,，保障火災現(xiàn)場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯(lián)絡工作。
2,、安全防護組
(1)安全防護組接到火警后,，應首先控制車輛和無關人員進入校區(qū)，同時迅速通知有關人員清理火災區(qū)周圍停放的車輛開出校區(qū);
(2)派一名人員到路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場;
(3)火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場,，消滅遺留火種,，并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防部門的監(jiān)督檢查,，協(xié)助對火場進行現(xiàn)場調查,。
3、救護組
(1)救護組接到通知后,，要迅速組織醫(yī)護人員準備好搶救器械,、藥品、救護車等,，迅速趕赴火災現(xiàn)場,，一旦有人受傷緊急實施搶救;
(2)如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理,，必要時撥打“120”救護,。
六、要求
全校各單位要依據學校的預案,，建立本單位的滅火和人員疏散組織機構,，一旦發(fā)生火災，學校各單位滅火組,、疏散組與各單位的人員協(xié)調配合,，通力合作。
學?；馂氖枭鳖A案篇六
學校消防工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定,，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理,，配備好必要的消防設施,、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),。為了提升學校的處置能力,，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制定本預案,。
一,、可能引起學校火災事故的原因
電線老化,、亂拉接臨時線,，違章使用電器設備，實驗操作不當,、易燃易爆物品使用,、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂,、消防措施不完善等均可能引起火災事故,。
二、預防措施
1,、校長是學校消防安全第一責任人,，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律,、法規(guī),，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制,。
2,、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識,，學會正確使用滅火器材,，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全演練,。
3,、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改,。
4,、保持通道暢通，不堆物,。
三,、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理：
1,、打119電話報警,，同時上報學校校長室和相關科室。
2,、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散,。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間,，有序地組織學生疏散轉移,。
a火災時，由于有煙氣,，能見度差,，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒,，維護好現(xiàn)場秩序,，組織有序疏散,，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故,。
b利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散,。下層著火時,，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾,，堵住嘴,、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去,。
c火災時,，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉,，切記不能奔跑,，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所,。如旁邊有水,，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰,，著火人也可就地倒下打滾,，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場上的物資疏散,，目的是為了最大限度地減少損失,，防止火勢蔓延和擴大。
a,、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資,。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品,，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資,。
b、疏散性質重要,、價值昂貴的物資,。例如檔案資料、高級儀器,、以及價值貴重的物資,。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,，如學生受傷,，要及時通知家長,。
4、等待消防車到來期間,，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火,。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前,，如能集中合力搶救,，常能化險為夷，轉危為安,。根據不同的火原因,，可采取隔離法、冷卻法,、窒息法,，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲,，集中使用對準火點,，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展,，最后由消防人員徹底撲滅火焰,。
5、配合消防部門調查事故原因,，維持秩序,。
6、劃出警戒范圍,，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現(xiàn)場,，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據,。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅,，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組,，并配合調查組提供當事人或見證人,。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮黨員的作用，做好受傷人員的護理工作,，醫(yī)務室應備好止血藥,、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救,。
四,、消防安全工作領導組織機構
組長：
成員：全體教職工
五、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,，傳達上級相關文件與會議精神,，部署,、檢查落實消防安全事宜。副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,，未雨綢繆,，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務,。領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級,、各部門突發(fā)事件的處理、報告,、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳,、教育,、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度,。
消防安全領導組織機構下設通訊組,、滅火組、搶救組,、緊急疏散組,，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火,、搶救傷員,、疏散師生等工作。
(一)通訊組：
組長：__
成員：__
(火險發(fā)生時,，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,，以快速得到指示，視火情撥打119,，廣播告知全體學生,，報險救災。)
(二)滅火組：
組長：__
成員：__
(負責消防設施完善和消防用具準備,，負責檢查全校各辦公室,、教室、宿舍,、圖書館和計算機房等地的用電安全;火險發(fā)生,，立即參加救火救災工作)
(三)搶救組：
組長：__
成員：__
(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組：
組長：各年級組長
成員：各班班主任,、副班主任
(負責制定緊急疏散方案,，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組,、所管班級學生緊急疏散中的安全);圖書室：張桂芳教導(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生),。計算機中心和計算機室有符青,、姚園萍老師負責消防安全。
六,、滅火工作預案
1,、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,，并迅速利用室內的消防器材控制火情,，爭取消滅于火災初級階段。
2,、如不能及時控制,、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),，防止火勢蔓延,。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,，盡快增加援助人員,，協(xié)力救火。
4,、領導組成員接到報告后,，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打119報警求救,。
七,、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后,，按照滅火預案,，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員,，如發(fā)生重大火情,，同時向119報警，并根據火情發(fā)生的位置,、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離,。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,，并將正確的逃生方法告知負責同志,，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火,，并進行傷員搶救等工作,。
3、為更好地應付緊急情況,，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮,。
4,、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法,，切實保證逃生師生的安全撤離,。特殊位置，如圖書館,、計算機中心必須特殊管理與培訓,。
學校火災疏散應急預案篇七
學校消防安全工作,，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定,，本著完善設備，預防為主的原則,，成立消防安全管理領導小組,，組長：__;副組長：__、__,、__、__;組員：__,、__,、__、__,、__,、__、__,、__等,，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū),，做到防范于未然,，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患,，特制定學校消防安全應急預案,。
一、火警通報順序
一旦發(fā)現(xiàn)火警,，要立即打電話報119和學校辦公室,，學校辦公室及時通知各有關人員。
二,、全體人員注意事項
1,、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定,，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作,，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;
2,、迅速切斷配電箱總電源;
3、消防人員抵達現(xiàn)場后,，除參與搶救工作外,，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行;
4,、現(xiàn)場有危險品,、易燃易爆物品應迅速搬離。
三,、各組成員注意事項
1,、滅火行動組：
(1)了解學校建筑格局及道路情況;
(2)了解電鋪設的線路;
(3)了解學校內樓房裝修材料的性質;
(4)清楚學校所有消防設施的放置地點;
(5)了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法;
(6)了解火的走勢;
(7)清楚逃生路線;
2、警戒組：
(1)了解學校建筑格局及道路情況;
(2)當某處發(fā)生火災時,，應迅速確定安全逃生的路線,，以便疏導他人逃生;
(3)在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場;
3、安全救護組：
(1)應接受緊急救護的工作;
(2)應配備急救箱;
(3)應了解一般藥物的使用;
(4)清楚指定的逃生路線;
4,、疏散引導組：
(1)了解學校報警設施和廣播所在地;
(2)了解學校內樓房裝修材料的性質;
(5)了解火的走勢;
(6)清楚指定的逃生路線;
滅火組負責人：__,、__、__,、__;
警戒組負責人：__,、__、__;
救護組負責人：__,、__,、__;
疏散組負責人：__、__,、__,。
四、火災原因調查
火災發(fā)生后,，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因,，提供必要的信息，屬人為的火災事故,，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則,，進行嚴肅處理,。
學校火災疏散應急預案篇八
學校消防安全是學校全方位安全管理工作的一個重要方面,，是校園文明建設的有機組成部分,。學校人員密集，流動性大，并且學生大都是未成年人,。因此,，加強學校消防安全的管理和監(jiān)督，不僅是對未成年人的教育和保護,，而且對整個社會文明的發(fā)展會起到積極的推動作用,。為做了學校消防安全工作，特制定學校防火工作預案,。
一,、指導思想
認真貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預防為主，積極消滅,，消防結合”的防火大方針,，全力落實預防和撲救措施。正確分析火情,，克服麻痹大意思想,，堅持“打早、打小,，打了”,，力爭最大限度的減少損失。
二,、防火原則
統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一指揮，遵循“統(tǒng)一領導下的分級管理原則”,，“目標管理原則”,，“誰在崗,，誰負責”的原則,。
三、防火組織機構
(一)
1,、總指揮：郝倩(中心校校長)
2,、副指揮：楊莉(中心校副校長)
3、成員：張霓,、胡天楠,、宋瑪麗等
各班班主任
(二)防火領導小組
1、組長：學校負責人
2,、成員：全體班主任及職工
四,、重點部位的防火要求
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹,、火藥等易燃易爆物品進校,。禁止在學校組織學生從事煙花、爆竹生產。
(2)加強實驗室管理,，對易燃易爆實驗用品要有專人負責,，隨用隨領。
(3)要有專人經常檢查電器設備的安裝使用情況,。
(4)嚴格校內用火,。
(5)建立切實可行的消防制度，配備必要的消防器材;對伙房,、鍋爐房,，倉庫、實驗室等要嚴格按照防火規(guī)定管理使用,。
(6)對于寄宿的學生,，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全,。要有專人負責此項工作,，并制定具體方案。
此外,，應加強教室,、實驗室、圖書室等重點場所的防火,。
五,、滅火戰(zhàn)術、原則和方法
在發(fā)現(xiàn)火情及時報警的及時,，組織師生有序疏散,。不同火情，采用不同滅火法,?！澳绢惢稹庇盟⑸硿缁鸱?，“電源類火”用切斷電源,、沙土滅火法，“化學物品火”用水,、沙滅火法,，禁止組織學生參加滅火。
六,、火場安全與紀律
1,、火場安全
(1)聽從指揮，不能亂打硬拼,，時刻注意風向,、風速的突然轉化,。
(2)要密切觀察，以防天棚墜落傷人,。
(3)被火包圍時,，要在教職工和學校負責人的組織指揮下，安全有序疏散,。
2,、火場紀律
(1)必須領導帶隊，服從指揮,。
(2)對不服從命令,，擾亂秩序者，給予紀律處分,。
(3)對延誤戰(zhàn)機者,，要追究當事人和有關領導責任。
七,、善后處理
在火災撲滅后,，要指派專人24小時監(jiān)控，積極配合消防部門工作,，及時總結經驗教訓,，表彰撲火有關單位和個人，對因火災或撲火受傷師生,，按規(guī)定積極做好醫(yī)療,、撫恤工作。
學?；馂氖枭鳖A案篇九
為確保全體在校師生的生命財富平安,，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防平安事故的發(fā)生,，力保消防平安事故發(fā)生時損失減少,，危害降低，能快速,、高效,、合理有序地處置消防事故,，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī),，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案,。
一,、消防平安工作領導組織機構
組長：__ 副組長：__ __
成員：學校行政班子
二、消防平安工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防平安工作領導組會議,，傳達上級相關文件與會議精神,，安排、檢查落實消防平安事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,，未雨綢繆,，做好準備，保證完成校領導安排的各項任務,。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級,、各部門突發(fā)事件的處置、報告,、監(jiān)控與協(xié)調,，保證領導小組緊急指令的疏通和順利落實;做好宣傳、教育,、檢查等工作,，努力將火災事故減小到最低限度。
消防平安領導組織機構下設通訊組,、滅火組,、搶救組、緊急疏散組,，分別具體負責通訊聯(lián)絡,、組織救火、搶救傷員,、疏散師生等工作,。
(一)通訊組：組長：__(火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防平安工作組和上級相關部門,，以快速得到指示,，視火情撥打119，廣播告知全體學生,，報險救災)
(二)滅火組：組長：__(負責消防設施完善和消防用具準備,，負責檢查全校各辦公室、教室,、宿舍,、圖書館和計算機房等地的用電、用火平安;火險發(fā)生,，立即參與救火救災工作)
(三)搶救組：組長：____(校醫(yī))(負責做好和時送往醫(yī)院的準備工作,，負責火險發(fā)生時受傷師生和救火人員傷痛的緊急處置和救護)
(四)緊急疏散組：組長：__成員：各班班主任(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與方法指導,，負責所在年級組,、所管班級學生緊急疏散中的平安);圖書室__(負責圖書館各處的消防平安與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防平安,。
三,、滅火工作預案
1,、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,，并迅速利用室內的消防器材控制火情,，爭取消滅于火災初級階段。
2,、如不能和時控制,、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處置(如切斷電源等),，防止火勢蔓延,。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,，盡快增加援助人員,，協(xié)力救火。
4,、領導組成員接到報告后,，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救,。
四,、師生疏散和逃生預案
1、火情發(fā)生后,，依照滅火預案,，管理人員和各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員,，如發(fā)生重大火情,，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置,、擴散情況和威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離,。
2、管理人員和工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,，并將正確的逃生方法告知負責同志,，其余人員依照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火,，并進行傷員搶救等工作,。
3、為更好地應付緊急情況,，管理人員和工作人員必需一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮,。
4,、緊急疏散的負責同志必需接受基本滅火技術的培訓,，正確掌握必要的方法,，切實保證逃生師生的平安撤離。特殊位置,，如圖書館,、計算機中心必需特殊管理與培訓。
學?；馂氖枭鳖A案篇十
一,、適用范圍
本預案適用于學校預防火災事故和火災事故發(fā)生后應急處置。
二,、應急組織機構和職責
為確保學校發(fā)生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援,，設立總指揮、現(xiàn)場指揮,、滅火行動組,、通信聯(lián)絡組、疏散引導組,、救護警戒組,、后勤保障組。
(一)總指揮
由校長擔任(校長未在現(xiàn)場則由在場的職位最高的校級領導擔任),，負責領導指揮消防應急救援預案的實施,，并及時做好與各有關部門的聯(lián)絡工作。
(二)現(xiàn)場指揮
由學校分管安全的副校長擔任,，在總指揮的領導下,，負責組織、指揮,、協(xié)調人員疏散和滅火工作,，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作,。
(三)滅火行動組
由安全保衛(wèi)處負責人擔任組長,。負責按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業(yè)消防隊進行滅火搶險,。組員有學校義務消防員,、保衛(wèi)人員等。
(四)通信聯(lián)絡組
由辦公室主任擔任組長,。做到及時報警,，保持通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息迅速,、及時,、準確傳達。組員有辦公室人員,、信息中心人員和火災發(fā)生部位工作人員等,。
(五)疏散引導組
由分管德育校長擔任組長,。負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入著火現(xiàn)場,。組員有德育處,、教學處工作人員、班主任教師和有關功能室的工作人員等,。
(六)救護警戒組
由工會主席擔任組長,。負責配合引導消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場及醫(yī)護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資,、化學危險品等;負責現(xiàn)場警戒,，維護現(xiàn)場秩序，看護搶救出來的物資,。組員有火災發(fā)生部位的工作人員,、校醫(yī)和工會委員。
(七)后勤保障組
由總務主任擔任組長,。負責保障毛巾,、水、食品和其他滅火物資,、設施供應,，做好滅火后現(xiàn)場的水、電,、氣搶修,、恢復等工作。組員有后勤工作人員,。
三,、處置程序和措施
(一)報警接警處置程序
當火災發(fā)生時，現(xiàn)場人員應立即采取應急措施,，迅速利用室內的消防器材控制火情,，切斷與火災相關的電源、氣源,、火源,，搬遷易爆物品等，防止火勢蔓延.同時立即向學校領導,、安全保衛(wèi)辦公室報警,，并撥打“110(或119)”報警電話;報警時要講明起火時間、地點,、起火的部位及物資,、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線,，單位詳細地址,。
學校安全保衛(wèi)辦公室接警后迅速發(fā)出火災聲響警報(三次急促的鈴聲)，提示火災發(fā)生,，立即啟動消防應急救援預案,，并派人到約定地點接引消防車進入火災現(xiàn)場,。
總指揮,、現(xiàn)場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位(接報后5分鐘內趕到),，組織安全疏散人員,、物資和滅火撲救工作。
(二)撲救初起火災的程序和措施
滅火行動組接到報警后,，應立即趕赴著火現(xiàn)場,，根據預案或現(xiàn)場指揮領導的指令，迅速檢查是否已切斷起火現(xiàn)場電源,、氣源和火源,，檢查現(xiàn)場是否已移除易燃、易爆物品,，同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器,、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大,，暫時撲滅不了,，應根據現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施,，防止火勢進一步蔓延,，待消防隊趕到，配合完成滅火任務,。不能控制火情時,，現(xiàn)場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
(三)應急疏散的組織程序和措施
疏散引導組接到報警后,，應立即趕赴著火現(xiàn)場,，根據預案或現(xiàn)場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道,，組織處于著火層等受火災威脅的樓層人員,，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道,、安全出口部位有序疏散,。樓層轉角處要有老師負責接應，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事,。情況危急時,，可利用逃生器材疏散人員,。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散,。疏散時應遵循“先疏散現(xiàn)場師生,，再疏散危險品及物資”的原則。
(四)通信聯(lián)絡的程序和措施
通信聯(lián)絡組接到報警后,，應立即趕赴著火現(xiàn)場,，按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗,，同時迎接消防車輛,，注意保持通信聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令,、情況及信息上傳下達,，并視情況與供水、供電,、醫(yī)院等單位聯(lián)絡,，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救,。
(五)救護警戒的程序和措施
救護警戒組接到報警后,，應準備必要的醫(yī)藥用品，立即趕赴著火現(xiàn)場,，配合專職消防隊員及醫(yī)護人員有序開展救護工作,。同時按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令，對現(xiàn)場實行警戒,，保證消防車暢通無阻,，防止無關人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序,，避免人員傷亡,。
(六)后勤保障的程序和措施
后勤保障組接到報警后，應按照預案或指揮員的指令,，迅速調集準備滅火所需物資,、設備，為完成滅火,、疏散,、救護任務提供必要的支持和保障。
(七)現(xiàn)場保護
滅火工作結束后,，救護警戒組要及時清點人數(shù)和派專人尋找可能被困人員,，并對著火現(xiàn)場實施警戒保護，嚴禁非相關人員進入現(xiàn)場，確?，F(xiàn)場的原始狀態(tài),，并配合公安消防部門做好事故現(xiàn)場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作,。
(八)填寫事故報告
報告內容：火災事故發(fā)生的時間,、地點、傷亡人數(shù),，事故簡要經過,，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生后己采取的措施和事故控制情況以及報告人,、報告單位,。事故現(xiàn)場情況,、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,，學校應及時進行補報。
(九)后期處置
1.善后處理,。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作,，及時與受害者家長取得聯(lián)系，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作,。要重視和及時采取心理咨詢,、慰問等有效措施，努力消除火災事故造成的精神創(chuàng)傷,。
協(xié)同有關部門做好事故的善后撫恤及處理工作,，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理,、協(xié)調賠償,，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
2.信息發(fā)布,。校園火災事故發(fā)生后,，有關信息發(fā)布工作要嚴格按照信息歸口、統(tǒng)一對外發(fā)布的原則進行,。對新聞媒體發(fā)布的信息,，經研究決定后向社會發(fā)布。
四,、監(jiān)督管理
(一)宣傳教育
學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練,。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳,、廣播站,、學校網站等多種形式，宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等,。做好學校重大集會活動的消防安全教育,。并按照消防安全應急疏散預案，每學年至少進行一次演練,。演練時,，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。演練結束,，應做好記錄,，總結經驗，根據實際修訂預案內容,。
(二)預防措施
1.圖書館,、功能室、機房,、體育館,、食堂等人員聚集場所的工作人員，應嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程,，懂得正確使用滅火器和消火栓;經常對本部位消火栓,、滅火器材進行檢查、維護,、保養(yǎng),，保持其良好狀態(tài);定期進行防火安全檢查，認真做好記錄,。
2.圖書館,、功能室、機房,、體育館,、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施,。
3.定期檢查應急照明設備是否正常使用,，線路是否老化，保證疏散通道的暢通,。食堂,、鍋爐房定期檢查設備運行情況，操作間,、加工間等保持通風;排油煙機要定期清洗,，不留油垢;經常檢查燃料管道(路)接口、閥門,，氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放,。保證用電,、用氣、用油的安全
