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二年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文 小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文篇一

夏天是個(gè)好季節(jié),，有無(wú)數(shù)的歡樂(lè)在這。我們?cè)谕嫠?，小荷在生長(zhǎng),，大樹(shù)在挺拔,，柳樹(shù)在曬日光浴……一片生機(jī)勃勃的氣象。

夏天是炎熱的,。無(wú)情的太陽(yáng)赤日炎炎,，把地球村曬得火辣辣的,。知了在大樹(shù)上被太陽(yáng)曬得發(fā)出了“知了、知了”的聲音，好像在說(shuō)：真熱,、真熱……

夏天是美麗的。荷葉映襯著荷花是那么和諧,。一望無(wú)盡的荷葉挨挨擠擠的,，有的高，有的低,，像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的圓盤,。這幅景象讓我不由想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這兩句詩(shī),。

夏天是快樂(lè)的,。游泳池里，小孩們戴著泳鏡,，穿著泳衣,，有的在打水仗，有的比賽,，有的打水球……游過(guò)泳,，然后再吃上可口的冰淇淋，甜甜的,、涼涼的,，吃進(jìn)肚子里有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。真愜意??！

夏天是清涼的。暑假在家學(xué)完?yáng)|西后,，坐在空調(diào)間里看書(shū),，寫(xiě)字。吃著媽媽買的西瓜,，真是一種享受,！

夏天真是個(gè)好季節(jié)！

二年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文 小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文篇二

五彩的春天過(guò)去了,，夏天邁著炎熱的腳步來(lái)臨了,。夏，雖是枝葉茂密,、暑氣逼人的季節(jié),，但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣,。

許多樹(shù)的葉子翠色欲流，罩著光禿禿的枝干,。荷塘里的荷花在酷暑時(shí)節(jié)吐出它那嫩黃色的小蓮蓬,。

早上，一覺(jué)醒來(lái),，太陽(yáng)的光線照在被子上,。窗外的枝葉伸展到屋里來(lái)，讓人心曠神怡,。

抹去窗戶上的霧,，呀！外面一片生機(jī)勃勃的天地,，密密的人群里,，不透一絲風(fēng)。蒸籠一般,，悶得讓人透不出氣,。人們滿頭的汗水，像瓢潑似的順臉流,。大地被炎熱暑氣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),。太陽(yáng)公公金色的陽(yáng)光照耀得讓人睜不開(kāi)眼睛。焦灼的大地和萬(wàn)物融為一體,，變成了充滿生機(jī)的世界,。

夕陽(yáng)西下,，大人們紛紛從家里走出來(lái),；孩子們?cè)诠珗@的草地上快樂(lè)地玩耍，大人們盡情地欣賞著大自然賜予人們的暑后美景,。

夏天是炎熱而漫長(zhǎng)的,，然而它給我們帶來(lái)了香甜可口的水果和無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)生機(jī)勃勃的夏天,。

二年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文 小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文篇三

我喜歡生機(jī)勃勃的春天,，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我還喜歡冰天雪的的冬天,，但我最喜歡那轟轟烈的夏天,。他帶著一顆熱情地心來(lái)到人間，向人們展示一片繁榮的景象,。

夏天是炎熱地,，太陽(yáng)照著人們汗流浹背，無(wú)精打采,。唯有大樹(shù)不怕炎熱,，努力地生長(zhǎng)著,，綠油油的葉子層層疊疊，灑下一片斑駁的樹(shù)影,，給人們提供了遮陰避暑的去處,。

夏天是彩色地，公園里火紅的石榴花,、粉紅的荷花,、白色的茉莉花都競(jìng)相開(kāi)放。水果店里紫盈盈的葡萄,、翠綠的西瓜,、粉紅的桃，都讓人忍不住想咬上一口,。

夏天是熱鬧地,，游泳池里的人們爭(zhēng)先恐后地跳下水，游泳嬉戲,，在這炎炎夏日里享受著水的一絲清涼,。

夏天是變幻莫測(cè)地，前一刻還是烈日炎炎,，突然,，風(fēng)來(lái)了，烏云從四面八方聚攏過(guò)來(lái),，從天空中壓下來(lái),。雷聲由遠(yuǎn)而近，閃電從天邊移到天頂,，不一會(huì)兒雨點(diǎn)就“叭,，叭”的落下。

夏,，一個(gè)炎熱的季節(jié),，一個(gè)熱鬧的季節(jié)，一個(gè)彩色的季節(jié),，一個(gè)變幻莫測(cè)的季節(jié),。