體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

創(chuàng)新課堂心得體會500字 創(chuàng)新課堂教學(xué)心得體會篇一

經(jīng)過一周的準(zhǔn)備后，我懷著激動的心情,，走進了貝樂集團幸福里幼兒園中a班,，準(zhǔn)備給小朋友們上一堂戶外活動課。小朋友們一見到我,，歡呼聲此起彼伏,，大家爭先恐后地叫“叔叔好”，“王子墨爸爸好”,，直到老師說請大家安靜,。

從小朋友們期待與興奮的表情里，看得出他們對家長進課堂這個活動的喜愛,，我想一定要好好上,，讓他們喜歡我講的課。

面對這些可愛又調(diào)皮的孩子,，我知道多說話是沒什么用,，我一開始便設(shè)計了“跟我學(xué)”的小游戲，立刻示范坐端正給他們看,，讓他們看我的手在哪里，嘴巴在干什么,。我一個“跟我學(xué)”的口令一下,，孩子們迅速坐好了，班級也安靜了許多,?？粗@安靜的機會，我迅速讓他們整隊出去活動,，孩子們站好隊伍以后,，我使了一個小點子，讓孩子跟我喊“1,，2,，1”口令，按隊伍踏步走到操場,，這個小點子起作用了,，因為大家嘴巴都沒有閑著，所以小朋友互相沒有講話,，注意力也比較集中,，還是比較整齊地來到操場。

戶外活動的第一個游戲是首先立定跳遠(yuǎn)式的跳一步,，接著雙臂左右平舉走過一個平衡木,，再爬著過一個通道,，最后跑回到隊伍，擊掌給下一個做活動的小朋友,。小朋友分成男隊女隊比賽,，哪一隊小朋友全部先完成，就先獲得勝利,。設(shè)計這個活動的目的是讓孩子進行跳,，爬，跑,，以及平衡的訓(xùn)練,。小朋友們興趣很大，都興奮地躍躍一試,，還為正在比賽的小伙伴們加油,，整個小操場都給這些孩子的歡呼聲給淹沒了，大部分小朋友都能規(guī)范地完成游戲,，整個跳走爬跑動作做的很出色,，整個身體的協(xié)調(diào)能力也比較好。而且我還從一個個參加比賽的小朋友面部的認(rèn)真表情中還讀出了競爭意識,，這個游戲活動也順利地完成了,。

第二個游戲是盤帶小足球跑向終點，這個活動的目的也是為了增強孩子的一項專門的體育技能,。游戲一個特別要求是小足球不能離開腳太遠(yuǎn),。但是這個活動我事先考慮的不夠充分，設(shè)計的不太適合中班的幼兒活動,，難度過大了,，很多小朋友還是不能掌握盤帶小足球的技巧，都把球踢到很遠(yuǎn),。整個盤帶足球變成了“射門訓(xùn)練”了,。

在小朋友的積極配合，以及老師的幫助下,，我還是比較圓滿地完成了這次家長進課堂的份額教學(xué)任務(wù),，較之我去年參加的進課堂活動，孩子們的整個紀(jì)律,、行為習(xí)慣,、還有簡單的體育技能，都有明顯的進步,，讓我更加深切地感受到了孩子的成長,！

創(chuàng)新課堂心得體會500字 創(chuàng)新課堂教學(xué)心得體會篇二

第一次給孩子們上課，不免有些緊張。然而在做完自我介紹后,，孩子們熱烈的掌聲,，讓我瞬間釋然，孩子們一張張的笑臉,，讓我倍感親切,。像是忘年交，相見恨晚,！

結(jié)合自己專業(yè)所長和孩子們的興趣,，這次我選的主題是《飲食與健康》。俗話說“民以食為天”,，生活中總離不開吃,，吃和健康之間有著密不可分的關(guān)系。健康的飲食才會帶來健康的身體,，不健康的飲食只會導(dǎo)致疾病,，如肥胖、高血壓,、糖尿病,、高脂血癥、貧血等等,。

講座在愉快的聊天中開始了,，同學(xué)們紛紛表達自己對飲食及健康知識的理解。通過講座,，大家進一步明白了健康的概念,，它不僅僅是身體的健康，還包括心理的健康,；健康的四大基石是積極樂觀的心態(tài)，充足的睡眠,，均衡的營養(yǎng)和合理的運動,；理解了小學(xué)生飲食的十二原則，記住了營養(yǎng)膳食金字塔,，認(rèn)識了十大垃圾食品,，學(xué)會了如何選購食品，等等,。

接著我和孩子們一起學(xué)習(xí)了七步洗手法。七步洗手法是手衛(wèi)生的一項重要內(nèi)容,，可以用七字概括“內(nèi),、外、夾,、弓,、大,、立、腕”,。孩子們表現(xiàn)出極大的興趣,，認(rèn)真模仿，積極比試,，紛紛表示以后要用在生活中，堅持做到“飯前便后”要洗手,，“七步洗手”更衛(wèi)生,。

時間匆匆而過,，短短的四十分鐘就要結(jié)束了,，我意猶未盡，總覺得要講的還有很多很多,，同時又心存疑慮,，孩子們是否明白了我所說的內(nèi)容,，是否記住了零星半點的衛(wèi)生知識。不管怎么樣,，下課的鈴聲響起時,，孩子們并沒有躁亂,，而是依然堅持到最后，結(jié)束時,，我們一起朗讀了自編的順口溜：“多喝水、勤洗手，衛(wèi)生意識人人有,；綠色食品營養(yǎng)好,，膨化燒烤盡量少,；豆奶肉類和主食，營養(yǎng)平衡要記牢；管嘴邁腿需做到,，身體健康最重要”,。

講座結(jié)束了，我的心卻久久不能平靜,，孩子們的純真和好奇心是講者發(fā)揮的`最大動力,，今天見證的不僅僅是我的講者心,，更多是孩子們對知識的渴望，孩子們對健康飲食和如何才能保持健康尚未完全領(lǐng)會,，他們需要更多的引導(dǎo)，如果今天的講座能讓孩子們對衛(wèi)生常識和健康理念多一分認(rèn)識,，我將倍感欣慰,。如果有機會，我愿意再同他們一起,，認(rèn)識身體,，認(rèn)識疾病,，探索更多的醫(yī)學(xué)知識,。心存感激，謹(jǐn)以為記,。

創(chuàng)新課堂心得體會500字 創(chuàng)新課堂教學(xué)心得體會篇三

今天參加了學(xué)校組織的兒童教育專家講座,，受益匪淺,。李教授講的主題是“積極家庭教育成就孩子幸福人生”,。

家庭是孩子的第一生長環(huán)境，父母是孩子的第一個老師。家庭教育的第一責(zé)任人是父母,，而非他人。父母在教育孩子方面要遵循自然成長規(guī)律,，不能違背規(guī)律,，要了解自己的孩子，因材施教,，針對不同的孩子要采取不同的教育方法,，而非千篇一律，要找到適合自己孩子的教育方法,，不要去效仿別人,，也不要急于求成。

家長與老師都是孩子成長路上最重要的引導(dǎo)者,，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時,，要及時的和老師溝通，找到問題原因,，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展,。對于學(xué)校和老師的要求，家長要做好積極的配合工作,。不管家長有多忙,，都要和老師保持好溝通，及時的了解孩子在校情況,。家長和老師,、學(xué)校配合的越好，教育會越成功,。

家長首先要做好自己,，在潛移默化中影響孩子，從語言,、行為,、心理等全方面把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)，每天對孩子保持微笑,，讓孩子感受到快樂,，快樂的情緒會讓孩子形成健全的心理，積極的心態(tài),、完善的人格,。多給孩子鼓勵和贊美,，讓孩子越來越充滿自信。

聽完教授的講座,，覺得作為家長的我們做的太少,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在教育孩子的路上要走的路還很長,，需要學(xué)習(xí)的地方還很多，我們要不斷改變,、不斷提高,，和孩子共同成長。

創(chuàng)新課堂心得體會500字 創(chuàng)新課堂教學(xué)心得體會篇四

首先感謝博小開設(shè)“家長進課堂”這一活動形式,，感謝陳艷老師給我提供了與一（7）班小朋友近距離交流的平臺,。

1、誤報名,。當(dāng)收到陳老師群發(fā)的短信：本學(xué)期家長進課堂開始報名了……我粗心中把這理解為家長進課堂聽課,，便毫不猶豫地報了名。當(dāng)陳老師問我講什么內(nèi)容時,，我方發(fā)覺自己已誤報名了,。結(jié)果一夜無眠。第二天凌晨,，“成語故事表演”及其“路線圖”已清晰地閃現(xiàn)在我的腦際,。這天上午，我才給陳老師回了短信,。一切似乎從偶然性開始,，正朝著必然性的方向發(fā)展。

2,、充足的時間準(zhǔn)備,。由于在去年底和今年初剛策劃、操辦,、主持了小學(xué)同學(xué),、中學(xué)同學(xué)的數(shù)次聚會，大獲成功,。于是我向陳老師提出了要給我一定的時間做準(zhǔn)備的要求,，陳老師爽快地答應(yīng)了。這似乎是莫大的鞭策（別無退路）,，于是我義無反顧,，一頭扎入其中。

3,、調(diào)動一切積極因素,。首先確定表演的內(nèi)容,，除了翻閱手邊的成語書，還到市新華書店抄錄了兩個成語,。從內(nèi)容的可靠性,、一課時的容納程度，是否宜于表演等給予前提保證,。然后逐一改變成演出“劇本”,。其次依靠身邊的兩個小朋友。李蕓涵有較強的表達能力,，有表演欲,；屠蕾蕾有不甘示弱的心態(tài)，咬字準(zhǔn)確,。于是第一個成語故事開排,。在不斷克服表演技能不夠的狀態(tài)后，以“啞劇”形式“殺青”,。當(dāng)看到熟練到一定程度時,，她倆都不約而同地說出臺詞了，我即將后面的成語故事表演都轉(zhuǎn)為“話劇”,、“舞劇”形式,。再次采購道具。為一年級小朋友表演,，除聲情并茂外,，形象化特別重要。要讓他們“真真切切”地身臨其境,，才能達到“過目不忘”的效果,。于是我收集可用的裝束，通過女兒（小學(xué)音樂教師）在網(wǎng)上采購大量小動物面具,，借來樂曲磁帶,、鼓、缽,、沙球等,。這時，信心加上“不茍的追求”,，預(yù)示著成功的必然性,。最后，我把與一（7）班小朋友在課堂上的互動作為這次表演的重要組成部分,。我認(rèn)為：家長進課堂,，就是讓小朋友們增長知識，一年級小朋友像白紙，像海綿,，只有當(dāng)小朋友們參與其中,，樂在其中時，施教才能事半功倍,。讓小朋友們嘗到甜頭,，不光是糖，更是教學(xué)的成功,！

1,、感受頗深。一（7）班的小朋友很活躍,、思維快,、反應(yīng)敏捷，舉手回答提問,，往往讓你目不暇接。而課后,，許多小朋友見我就主動打招呼,，親切、文明,、有禮貌,，讓我感到特別“ok”。整個上課,，無論是專門表演的,，還是即興進入角色的、主動或被動（不舉手）回答提問的,，都很給力,！朱文清小朋友在最后的“角逐”中，“力排眾議”以8米長的河堤（每隔1米種一棵樹）種9棵樹的準(zhǔn)確回答,，使大家耳目一新,，整個課程錦上添花。

一（7）班班主任陳艷老師很敬業(yè),。我在課前看到她午飯后不休息,，一直陪著同學(xué)們。安排著,、布置著,、關(guān)照著……特別費神。所以小朋友們把老師稱作“媽媽”并不言過,。課中,，陳老師一直捕捉機會拍照，更平添了小朋友們的認(rèn)真勁頭。當(dāng)我離校時,，陳老師還親自送我,，提及“校外輔導(dǎo)員”事宜。我想：一切從偶然開始,，就讓它向必然邁進吧,！同時感謝葉娜老師，主動把講解大數(shù)練答題的時間挪后,，讓小朋友們在這一課的尾聲中“盡興”,。

2、失誤夠杯具,！四個成語故事表演,，第二個是“聞雞起舞”，我居然把自己認(rèn)為拿手的公雞叫給忽略了,。第四個是“亡羊補牢”,，在使用“文曲星”播放第二盤磁帶時，由于不慎將“文曲星”掉了個面,，習(xí)慣性動作卻按錯了鍵,，致使精心選放的“風(fēng)雨交加”的樂曲失之交臂。好在兩個小演員沒受影響,。細(xì)想起來,，還真“杯具”！

3,、真誠的希望,。我每天與我輔導(dǎo)的孩子們在一起，真切地感受到他們的脈動,。他們（一（7）班乃至全體同齡小朋友）正像小樹苗一樣,，需要陽光、雨露,。于是我歸納出三個“一個樣”,，這就是：“在受到表揚或批評時，上進心一個樣,；老師在與不在時,，守紀(jì)律一個樣；昨天,、今天和明天,，勤學(xué)習(xí)一個樣”，此間涉及了相關(guān)成語,。真可謂：學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)知識同等重要,！

愿一（7）班的小朋友像小蓓蕾那樣含苞待放，敢爭校先！我們淡定,，我們期待,！