我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
個(gè)人研修培訓(xùn)心得體會(huì) 個(gè)人研修培訓(xùn)成果展示心得篇一
雖然現(xiàn)在的早期教育重心從知識(shí)轉(zhuǎn)到情感能力,。再發(fā)展到全面和諧發(fā)展的完整的人格教育,，但知識(shí)作為各方面教育的載體，依然在父母的心目中占有很大的比重,。但其實(shí),，種種科學(xué)知識(shí)就蘊(yùn)藏在我們每天的家庭生活中，完全可以信手沾來地引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)和感知,。只要父母有心,，就可以因地制宜地運(yùn)用這些活教材來直觀生動(dòng)地啟發(fā)孩子去觀察去思考去探索。
以前我們過于注重孩子外在的知識(shí),，而忽略了內(nèi)置的情感教育,。因而出現(xiàn)了許多社會(huì)性問題,。在與人的交往中孩子可以學(xué)習(xí)到互助合作,、關(guān)愛和尊重，這也是對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)會(huì)起著決定性作用之一,。在解決問題的同時(shí)孩子可以體現(xiàn)自我價(jià)值,，感受到責(zé)任和自信。種種情感教育隱含在生活當(dāng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，只要我們認(rèn)真對(duì)待和及時(shí)教育,，相信一定能事半功倍。
現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)每一個(gè)人能力的要求越來越高,，這種種能力的發(fā)展和提高都來源于生活實(shí)踐的積累,。生活中處處有教育，而教育也處處為生活而服務(wù),，孩子從生活中學(xué)習(xí),，經(jīng)驗(yàn)和能力不但能幫助孩子解決生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的快樂和充實(shí),，更重要的是幫助孩子形成良好的素質(zhì)去把握未來,。
個(gè)人研修培訓(xùn)心得體會(huì) 個(gè)人研修培訓(xùn)成果展示心得篇二
興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，能激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的思想和意志去努力探索某種事物底蘊(yùn),，直接促進(jìn)其智力的發(fā)揮和學(xué)習(xí)效率的提高,。學(xué)生如果能在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣，就會(huì)形成較強(qiáng)的求知欲，就能積極生動(dòng)的學(xué)習(xí),。教師如何在教學(xué)中根據(jù)初中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢,？我就近年來的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
心理學(xué)認(rèn)為,，人的情感與認(rèn)知過程都是相聯(lián)系的,，任何認(rèn)知過程都伴隨著情感。初中生對(duì)某一科的學(xué)習(xí)興趣與情感密不可分,，他們往往不是從理性上認(rèn)為某一學(xué)科重要而去學(xué)好它,，常常因?yàn)椴幌矚g某科任教師而放棄該科的學(xué)習(xí)。因此,，師生情感不僅是師生交往的基礎(chǔ),，而且也是使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵。教師是師生情感的主導(dǎo)者,。熱愛學(xué)生是進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的前提,。當(dāng)教師的情感傾注在數(shù)學(xué)教學(xué)中，激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感時(shí),，學(xué)生就能夠更加積極主動(dòng)地投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。
隨著教學(xué)理論的深化，人們對(duì)教學(xué)基本功含義的理解也發(fā)生了變化,。除了課堂組織,、語言表達(dá)、板書,、畫圖等傳統(tǒng)內(nèi)容以外,，還要重視利用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)設(shè)直觀,、生動(dòng)的問題情境,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂意投入到現(xiàn)實(shí)的探究性教學(xué)活動(dòng)中去,，同時(shí)消除學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)抽象,、枯燥的認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使教學(xué)活動(dòng)充滿活力與情趣,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
教師要改變“灌輸—接受”的教學(xué)模式,，課堂教學(xué)組織形式要多種多樣,。可采用討論,、交流,、合作,、探究性學(xué)習(xí)等方式，在培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力的同時(shí),，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的自主參與意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性,，教師可巧妙設(shè)置與學(xué)生的生活
個(gè)人研修培訓(xùn)心得體會(huì) 個(gè)人研修培訓(xùn)成果展示心得篇三
近年來，網(wǎng)上開辟了教學(xué)資源信息化系統(tǒng),，讓我們教師有了一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育與研修交流平臺(tái),。隨著我對(duì)遠(yuǎn)程研修的參與和深入了解，我的心情更加開朗起來了,，渴望學(xué)習(xí)的激情也與日俱增,。自從參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育研修以來，我在教育教學(xué)理論知識(shí)方面,，經(jīng)歷了探索與分析,、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺(tái)像一扇窗口,，讓我眼界更加寬廣,，教學(xué)思路更加清晰。
參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育與研修的一些體會(huì)：
一,、遠(yuǎn)程研修平臺(tái),，為我們一線教師提供了豐富的精神營養(yǎng)。每位學(xué)員像一粒粒種子播撒在其中,，專家的諄諄教誨如春風(fēng),，課程團(tuán)隊(duì)老師們的辛勤汗水似春雨、似清泉滋潤著學(xué)員們的心田,。真正的感謝遠(yuǎn)程研修,，使我們感受到了什么是真正的培訓(xùn),，什么是天天收獲,，時(shí)時(shí)掛念的培訓(xùn)，也是使我們普通的教師們受益最多的培訓(xùn),。
二,、遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道,。我可以隨時(shí)聆聽專家的講座,，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新,，百聽不厭,，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中,，使我能夠再遇到與講座中類似的,、或其它棘手的問題時(shí),，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。
三,、在遠(yuǎn)程研修里,，我可以暢所欲言，老師們親切中肯的點(diǎn)評(píng),，視頻教程里老師的講解絲絲入扣,，細(xì)致入微，給我很大的啟發(fā),，讓我在這里學(xué)到很多,，也有很多感悟，最大的感受就是這里是我充實(shí)自我的加油站,。仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,，充滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強(qiáng)心劑,，開啟了自身向上不斷攀登的動(dòng)力,。
我們感受遠(yuǎn)程研修，我們?cè)谘行拗谐砷L(zhǎng),；我們感謝遠(yuǎn)程研修,，我們?cè)谘行拗惺斋@；我們感動(dòng)遠(yuǎn)程研修,，我們?cè)谘行拗羞M(jìn)步,。
個(gè)人研修培訓(xùn)心得體會(huì) 個(gè)人研修培訓(xùn)成果展示心得篇四
xx年暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)就要結(jié)束了，這六天日子,，更多的是喜悅,、欣慰和收獲。
感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),。讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,，使我懂的終生學(xué)習(xí)的必要性及意義。遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我開闊了眼界,，豐富了知識(shí),，結(jié)識(shí)了許多良師益友，感受到名師就在身邊,，讓我受益匪淺,。
首先：通過學(xué)習(xí)，我覺得身上責(zé)任重大,，肩負(fù)著沉重的歷史使命,，因此要樹立了科學(xué)的教育觀。作為教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,，更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”,。在新課程改革中,，我們利用現(xiàn)代教育資源，轉(zhuǎn)變教師觀念,，我們不再只是課程的執(zhí)行者,，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者,、創(chuàng)造者,，是課程實(shí)施中問題的協(xié)商者、解決者,，更要成為“長(zhǎng)流水”,，要做到"自新應(yīng)似長(zhǎng)江水，日夜奔流無歇時(shí)”,。
其次：通過學(xué)習(xí)各類豐富的專題講座,，是我的學(xué)習(xí)變得豐富多彩，這些資源講座提高了學(xué)習(xí)的效率,，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間,。尤其是實(shí)時(shí)視頻教學(xué)使使我感受到自己教學(xué)存在的差距，讓我受益匪淺,。通過網(wǎng)絡(luò)研修,，可以使我們輕松地學(xué)習(xí)，增添了許多樂趣,，并且可以學(xué)到很多知識(shí),，還可以互相交流、互相討論,，結(jié)交良師益友,。
再次：感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)，為我提供了終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我一定勇于實(shí)踐,，發(fā)揮探究的精神，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的探究,，對(duì)學(xué)習(xí)的探究,，讓自己的教學(xué)水平，專業(yè)素養(yǎng)得到很大的提升,。
最后我會(huì)秉承研修的精神，在今后的教育教學(xué)中,，我不斷學(xué)習(xí),。
運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì),，勤于反思,，讓孩子樂學(xué),，活學(xué)，使他們成為德,。智,。體。美全面發(fā)展的四有新人,。
個(gè)人研修培訓(xùn)心得體會(huì) 個(gè)人研修培訓(xùn)成果展示心得篇五
參加網(wǎng)絡(luò)研修以來,，我在語文教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺(tái)像一扇窗口,，讓我眼界更加寬廣,，教學(xué)思路更加清晰。
首先,，網(wǎng)絡(luò)研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家緊密接觸的通道,。我可以隨時(shí)聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,，耳目一新,，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念,。在工作中,，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時(shí),，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式,。
其次,，網(wǎng)絡(luò)研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái),。以前專家傳經(jīng)送寶，如今卻是“一橋飛架南北,，天塹變通途”,！使我們最普通的教師和一些知名的教育專家有了零距離的接觸。我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流,，和眾多的學(xué)友雖不“面對(duì)面”卻已“心連心”，真可謂為是,，妙不可言,，樂在其中！
“欲窮千里目,，更上一層樓”,。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登,。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué),，自己首先要做到學(xué)無止境,，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦,，自己也要邊學(xué)、邊思,，勇于探索,，學(xué)有所獲！
感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲,；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人,；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們,，讓我從你們精彩評(píng)論和提交的一份份作業(yè)交流中，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無限的人生,，無限的風(fēng)景,！
我必須在平時(shí)不斷的充實(shí)自己，多進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，多和老師進(jìn)行教研,，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，讓自己成為一名合格,、優(yōu)秀的語文教師,。
個(gè)人研修培訓(xùn)心得體會(huì) 個(gè)人研修培訓(xùn)成果展示心得篇六
通過這次中學(xué)美術(shù)教師研修的學(xué)習(xí)，各位專家的精辟解析,、優(yōu)秀教師的課例,，讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。對(duì)這一專業(yè)有了更深刻的理解,，使我更加熱愛教育事業(yè),。這次研修使我受益匪淺。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些體會(huì),。
一,、要加強(qiáng)自身專業(yè)水平，更新專業(yè)知識(shí),。美術(shù)教師的專業(yè)技能水平是直接影響課堂教學(xué)效果的主要因素之一,，也是教師本人能否在學(xué)生心目中樹立良好形象的關(guān)鍵。
二,、美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,，還要做美術(shù)文化的傳播者。
美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣,，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),，它與社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系,。把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,，美術(shù)與生活,，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù),。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人,，還應(yīng)該是一名文化人。
三,、美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景,、民間文化特色，開發(fā)有本地特色的課程資源,。
在此次培訓(xùn)中授課的專家們對(duì)我們寄予殷切期望,，我將結(jié)合本地本校特色，開發(fā)具有地方特色,，民間特色的美術(shù)課程資源,。我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來，深入生活,，潛心研究,，拿出有地方特色，有個(gè)人風(fēng)格的課出來,。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不但豐富了我們的美術(shù)教材教法知識(shí)，更新了教育教學(xué)新理念,，也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的差距和不足,，找到了今后教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí),，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí),，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì),，在我的課堂上開啟學(xué)生美好的心靈,，讓學(xué)生得到藝術(shù)的審美享受。
個(gè)人研修培訓(xùn)心得體會(huì) 個(gè)人研修培訓(xùn)成果展示心得篇七
通過在李德玲的工作站里的學(xué)習(xí)讓我懂得了體育的重要性，學(xué)生只有對(duì)自己,、對(duì)體育課有積極的情態(tài),，才能保持體育學(xué)習(xí)的動(dòng)力，單調(diào)的教學(xué)方法,，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果,，還會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極性是學(xué)好體育課的重要因素,，我努力創(chuàng)造寬松民主,、和諧的教學(xué)空間，因此我認(rèn)為體育課教學(xué)應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)：
一,、教會(huì)學(xué)生體育的基礎(chǔ)知識(shí)和鍛煉方法,。
教師應(yīng)針對(duì)不同年級(jí)不同年齡來選擇教學(xué)，采取專門的理論教學(xué)和理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)的多種形式,，將知識(shí)技術(shù)傳授給學(xué)生,。
二、教會(huì)學(xué)生體育的基本技術(shù)和基本技能,。
在體育教學(xué)中,，教師要教會(huì)學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體及調(diào)整運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,，并得到鍛煉的樂趣,。
三、教育學(xué)生學(xué)會(huì)交往,、交流和創(chuàng)造,。
體育教師在教學(xué)中首先要向?qū)W生傳授的是有關(guān)人際交往方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、道德行為規(guī)范,，使其充分認(rèn)識(shí)交往和交流對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的重要性。幫助學(xué)生妥善處理好人際交往關(guān)系,、并同時(shí)在教學(xué)中有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),、創(chuàng)新思維。
四,、教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心和享受美好的人生,。
教師要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生助人為樂、求知為樂,、不斷進(jìn)取等,，使學(xué)生真正感到人生的充實(shí)、快樂和幸福,。
五,、教師要熟悉教材,，不可以出現(xiàn)教學(xué)中錯(cuò)誤的講解及示范動(dòng)作。
總之,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須要與實(shí)踐相結(jié)合,，所以今后自己一定努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,。作為一名教師要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,，要用我們的聰明才智和辛勤勞動(dòng),，以科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神使學(xué)校體育教學(xué)更加生動(dòng)活潑,、豐富多彩，讓孩子在快樂中成長(zhǎng),。
