在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園中班家長會的發(fā)言稿 幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班篇一

大家好,！

我是中班的班主任xxx，今天幼兒園在此舉辦了一場隆重的家長會,，感謝大家給我機(jī)會在此發(fā)言,，作為中班班主任，能夠跟大家一起在這次會上分享我對于幼兒園中班的整體情況，是我的榮幸,。

中班介于下班和大班之間,，算是幼兒的一個過渡階段，在中班,，幼兒們不同于小班年齡小,，但是又跟大班差一歲，中班的小朋友在這個時期需要很好的去引導(dǎo),。我在管理中班的這一年里,，有了很多的感受。我管過小,、中,、大班三個班，三個班相比,，我覺得中班的孩子更加需要我們老師和家長的關(guān)心,。大家知道處于中間的那一個人總是沒有那么受歡迎，因為這個年紀(jì)剛好卡在中間,，不大也不小,，所以中班的孩子因為缺乏足夠的關(guān)心，就很容易不受管控,，特別的調(diào)皮,，以我多年的管理班級的經(jīng)驗，我覺得我們需要去好好思考自己對于班級的定義,。

在這里,，我更要跟家長說說，希望家長能夠?qū)︸R上進(jìn)入大班的孩子多些關(guān)心,，因為進(jìn)入大班,，就離入小學(xué)不遠(yuǎn)了，而這時其實他們也都是有一定的壓力的,。那對于孩子,，如果你們能夠多點(diǎn)陪伴，就多一些陪伴,，也就這三年時間跟孩子的相處有這么多,，以后進(jìn)入小學(xué)、初中,、高中,，甚至大學(xué)，那時就沒有時間去陪伴孩子了,，畢竟孩子讀書的時間大部分都在學(xué)校里,。我很看重家庭教育,，我認(rèn)為家庭教育對于孩子的成長很重要，因為在我管理幼兒的時候,，發(fā)現(xiàn)很多的幼兒的行為方式都是從家長那來的,，現(xiàn)在他們小,，教他們好的,，自然學(xué)的也就好，但是如果自身的行為本就不好,，那他們的行為也是跟著你們學(xué)的,，就要趁著年齡小糾正過來，不然等以長大后,，就很難了,。

我相信在座的老師和家長們其實都深有體會的，畢竟很多的老師自己也有孩子,。我雖然沒有孩子,，但是我管理讀的班級的幼兒，我就把他當(dāng)成自己的孩子一樣,，當(dāng)然是希望他們都好好的,。相對于大班，中班年齡顯然又小了,，所以出于這樣的階段,，我覺得一定要在他們這個年齡灌輸良好的思想和行為。

在此感謝你們的聆聽,，也希望你們重視各個年齡階段的幼兒的成長,，不管他們多大，都不能忽視對他們的關(guān)心和管理,。

幼兒園中班家長會的發(fā)言稿 幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班篇二

尊敬的各位家長：

上午好,！

感謝各位能夠來參加今天的活動，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合,，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝,！這個學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活,，將過度到大班,，為了使我們的孩子勝利過度到大班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好,，今天特意向各位家長匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算,。我們每個人都在反思、總結(jié)作中的進(jìn)步和不足,，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善,！

在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機(jī)調(diào)為振動,，并請各位家長不要進(jìn)行大聲討論，這樣我就會有信心足一點(diǎn),，請家長多多配合,！

孩子是每個家庭的未來和希望，所以對于幼兒園和家長來說,，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重,，我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面：

1,、活動安全

每天孩子入園,，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包,、口袋,、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走,，上次就有一個孩子帶了彈珠，,，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械,、場所是否安全，如有無玻璃,，石頭,，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動,，象上廁所,，喝水，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi),。開學(xué)的時候我們每天中午吃飯之前都會進(jìn)行一節(jié)常規(guī)教育課,，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面，不要打人,，不要咬人,，不要拿別人的物品等等，剛開學(xué)的時候,，有些孩子的習(xí)慣比較不好,，把手放進(jìn)嘴巴里面，上課的時候走來走去,，垃圾亂丟的孩子很多,，通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了,。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾,，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,，有小朋友打了你，你不要打他,，你告訴老師,，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情,，在這里謝謝你們的諒解,！本學(xué)期我班還針對地震，進(jìn)行了練習(xí),，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人,。

2、接送安全

在這里我要表揚(yáng)我們班的很多家長,，在剛開始發(fā)放接送卡，實行接送制度的時候,，家長們放學(xué)都會按時拿接送卡來接孩子,，由于這項工作實施起來確實有點(diǎn)難度，在我們沒有堅持的原則上,，到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了,，也怪我們老師的失職。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進(jìn)行交接（孩子在幼兒園卡就在家長手中,，孩子在家長接送卡就在幼兒園）,；二、是要家長重孩子的接送安全,；三,、檢查接送卡是否有丟（怕萬一被人撿走）四、不只是光憑接送卡就能接,，我們要做到一看卡,、還要看人，方能接走,。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待,，我們班大多數(shù)家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配合,，有的家長偶爾會忘記拿卡了,，但都能電話通知本班老師，尤其有些家長走出校門了,，突然想起忘記取回接送卡,，都能返回來拿。對于接送卡的這個問題,，我們也在老師集體會議上討論了很多次,，各班都有我們這個情況,，所以在下學(xué)期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案，也請家長下學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作,。

每天幼兒入園時,，我們保育員都會對幼兒進(jìn)行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常,，書包里有無危險品,，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄,，藥品名稱,，如何服用，劑量多少,，都要有詳細(xì)的記錄,。每天孩子們用的杯子，毛巾,，碗筷都進(jìn)行三次消毒,。早上來園后，中午用完飯后,，下午放學(xué)后,，衛(wèi)生間都要用84消毒液進(jìn)行沖洗，最后孩子們接完了,，保育員打開紫外線燈,，進(jìn)行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液,、消毒柜中消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,，被子太陽消毒,，連我們的孩子坐的椅子、桌子,、床都要每天進(jìn)行一次的紫外線消毒和84液消毒,，每天要對每一個孩子“三檢查”，關(guān)注孩子的情緒變化,。雖然工作量很大,，但這是值得的，班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識逐漸增強(qiáng),。

午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上,，在班上每個孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯,。對于吃的比較慢的孩子,，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都快多了,。午休時,，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被,，我會要求孩子仰睡,，不要趴著睡，不要蒙頭睡,。睡覺之前把衣服翻到正面,。（手足口病、流感——既重視又不能緊張）

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了,，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服，鞋襪,，鞋子能擺得很整齊,，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢，對于孩子我一直主張要“狠心”點(diǎn),，我這里的“狠心”并非是視而不見,、不聞不問、拋棄不管,，而是時時關(guān)注孩子,，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時間，讓孩子去摸索,、去鍛煉,，自己疊被子,，自己穿脫衣服,，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,，只要他肯去做，一次做不好,，還有第二次，第三次,，第四次,。

我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的,、系統(tǒng)的有計劃的安排課程,，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo)，在教學(xué)這一塊,，每個禮拜我們會制定周計劃,，每周工作重點(diǎn)。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃,，都張貼在門口的家園共育攔里面,，我們老師每個月都有浮動工資的，每個月園長都會到我們每個班按照周計劃上面的課程抽課,，如果沒有按照周計劃上的課程上就是0分,，沒有準(zhǔn)備，沒有教具的話也會扣分的,，另外我們的筆頭工作也很多,，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的,。各位家長在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課,，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié),，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么，另外每個月還要寫一篇教育筆記,，和課后反思,，每個禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計劃，每個禮拜二班級三個老師要開班務(wù)會,，班務(wù)會上列每周的班級的工作重點(diǎn),，上周的工作小結(jié)，每周三年級組要研討下周的周計劃,，每周五幼兒園教師開周會,，每個月的月底我們還要開月總結(jié)會，每個學(xué)期我們園長都會對幼兒進(jìn)行綜合評估兩次,，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容,，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì),。在這次期中評估中，我們園長從多方面對孩子進(jìn)行了評估,，例如：孩子安全意思、教學(xué)效果（識字,、書寫、數(shù)學(xué)概念,、音樂、兒歌等知識）,、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習(xí)慣（坐姿,、書本愛護(hù)、翻閱書本姿勢,、滑指方法,、閱讀情感等）、教師教態(tài),、組織能力,、教師的教學(xué)方法和手段、教師和幼兒的情感,、孩子的社會情感發(fā)展（愛周圍的人,、愛家人、有禮貌,、關(guān)心他人,、關(guān)心班集體等）,，我們幼兒園特別重視幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)。例如：如果發(fā)生火災(zāi),、地震幼兒如何自我保護(hù),？如果你和家人走失了你會怎么做？我們還做了消防演習(xí),，如果你和家人走失了你會怎么做,？我班有個孩子回答說：打110，找警察叔叔,。等這個學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了4個主題：

附加內(nèi)容方面：

1、歌曲,、律動

2,。另外是書寫數(shù)字1——10，基本筆畫,。剛開學(xué)的時候我們班上還是有很幾個孩子拿筆都不會,，現(xiàn)在基本上都寫的很好,。還有我們班有幾個小朋友寫字會寫成倒的和反的，請家長不用擔(dān)心，這是幼兒的年齡特征：

對于寫子方面,。我一直都要求孩子們寫字正確姿勢：不能夠趴到寫，身子要坐直,，身子和桌子要有一定的距離,。

有的時候個別孩子寫字會趴到，各位家長在家里也要注意督促,，叮囑幼兒,。

另外我們每周都有布置家庭作業(yè)。我們對在座的每一位家長和孩子都了解,，知道孩子有哪些亮點(diǎn),，哪些方面還要加強(qiáng)，而家長對我們老師也摸了底,，知道我們的教學(xué)方法和性格,，勾通起來也比較容易，我們班家長都很配合我們的工作,，一聽說下學(xué)期預(yù)報名,，大多數(shù)家長都很信任我，我在這表示感謝,！每周一我們老師會進(jìn)行批改并點(diǎn)評,，大多數(shù)小朋友都能夠按時完成，但是有部分孩子的作業(yè)是天天都收不到的（點(diǎn)名：）。

希望各位家長每天能夠督促幼兒按時完成作業(yè),，讓幼兒養(yǎng)成一個按時完成作業(yè)的好習(xí)慣,。下個學(xué)期可是大班的小朋友啦！

4,、美術(shù)是我們幼兒園的特色：中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力,。美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力,、靈活的動手能力和初步的審美能力,。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí),，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。因此，不管孩子是否有美術(shù)天才,，也不管孩子長大后當(dāng)不當(dāng)畫家,，各位家長應(yīng)該鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，通過活動發(fā)展幼兒的智力和能力,，無論對孩子的今天還是明天都有好處,。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學(xué)為特色。作為一個大工程來開展,，每周我們都是先由年級組先寫出一周的美術(shù)教案,，然后周一全幼兒園的老師對教案進(jìn)行研討，修改,，教育是個循序漸進(jìn)的過程,，不是一兩天就能見特大的成效，要達(dá)到我們幼兒園預(yù)定的目標(biāo)最少要一至兩年甚至更長的時間,，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們班上的小朋友都有了很大的進(jìn)步：（舉例）

1、開學(xué)初第一次家長會,，我們班的班有5個家長缺席,。在這里謝謝各位家長的支持。

2,、我們班春季親子活動由于當(dāng)時手足口病比較惡劣，不宜人多,。所以就改成親子蔬菜品嘗活動,，但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺芰嘶ㄏ悖翘旌⒆觽兺娴煤荛_心,，盡興,。

這里還是要謝謝家長，謝謝家長們對我們老師的肯定和包容，那次活動有1個家長未出席（家長出席要統(tǒng)計）

4,、禮儀小天使：開學(xué)的時候就有家長問我,，老師你們這里接待家長為什么不教師自己接待還要讓孩子站在門口接待，那樣孩子會很累,，其實我們讓幼兒開展小天使的活動也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽量,，給孩子鍛煉的機(jī)會，這個學(xué)期我們班是輪了兩次,，每個孩子我都會安排到,，我都提前一天告訴家長和孩子，本來我們班上的小天使是要求7點(diǎn)40到幼兒園的,，有些做到按時來,，有些會遲到，第一次輪小天使的時候我們班有些孩子比較怕生,，說叔叔阿姨早上好的時候聲音比較小,。但是第二次的時候班上班上膽子比較小，第二次聲音還比較大,。另外我在門口值班的時候還發(fā)現(xiàn)有些家長可能早上也比較趕時間吧,，當(dāng)孩子們向他說早上好的時候，沒有打招呼就走了,，這樣很會打擊孩子的信心,，所以希望以后各位家長能夠多給予孩子一些微笑。

本來這個學(xué)期我們班上是要評優(yōu)秀家長的,，我們的優(yōu)秀家長不是說老師要評誰就評誰的,，我們是從多方面進(jìn)行評比的，這學(xué)期由于我們是第一次嘗試,，沒有經(jīng)驗,，對家長的各方面配合情況、教育孩子等情況沒有記錄詳細(xì)資料,，所以我們這學(xué)期暫時不評,，下學(xué)期幼兒園將會把方案及每月家長配合和教育孩子情況公布到櫥窗，這樣一來學(xué)期結(jié)束就很容易看出誰是優(yōu)秀家長,，沒有被評為優(yōu)秀家長的家長還請多多包涵,，希望在今后的育兒工作中，各位家長做得更好,，讓我們共同為孩子的健康成長攜手未來！

以上,，是我對這個學(xué)期以來的各方面班級工作做了一個簡單的總結(jié),，希望在今后的教育過程中,，更好地與各位家長攜手育兒，讓孩子更健康的成長,！

幼兒園中班家長會的發(fā)言稿 幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班篇三

各位家長：你們好,！

首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時間來我園,。參加這次家長會，在這里我代表本園,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,。為了我們能夠更好的開展教育工作。

我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,，我是徐老師,。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師,。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶,。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,，堅持每天早,、中、晚打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi),，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子方式不正確,，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食,，有的孩子進(jìn)食過程慢等,。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,。正面要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的營養(yǎng),。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食,。在一定的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),，用餐后自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未形成。常需要老師的提醒,。外出活動或天氣變化時,，我們會隨時為幼兒增減衣服。在一定的時間間隔讓孩子喝水,。希望各位家長,，在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，

午睡時間是：12：00—14：30

孩子們幾乎都能入睡,，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣,、播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，對孩子是非常重要的,。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中,，分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：1,、喝水2,、進(jìn)餐3、如廁4,、戶外鍛煉

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

社會：交流,、互動、分享,、責(zé)任等方面的,。

藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主

科學(xué)：對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣,，也很重要,。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),，內(nèi)容包括數(shù)量，圖形與空間,、邏輯與關(guān)系五個方面,。（班主任演講稿）整合詩歌、兒歌,、游戲,、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走,、踏步走,、隊形排列、等等

音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,，能獨(dú)立地,。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人,，懂得欣音樂的興趣,，會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的能力,，寓教于樂,，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師,。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以后若有問題希望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠,、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到今每位家長放心、滿意,。

今天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長今天的到來。如果家長的什么疑問,，可以留下來和我們單獨(dú)交流,。謝謝！

幼兒園中班家長會的發(fā)言稿 幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班篇四

尊敬的各位家長：

首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天下午的家長會,，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

1、年齡大都在3周半至4周半,，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右,。

2,、對外界開始有主動探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識,，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了,。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望,，對老師講的東西表現(xiàn)出感興趣,，并似懂非懂地接受下來。

4,、對小班的孩子來講,，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。

5,、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期,，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn),，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升,。做得不合適,，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

今年我們班共有幼兒x名,，其中男孩x人,，女孩x人，新插班的有x人,。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面,、在講故事方面,、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面,、在繪畫方面,、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)在,，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作,、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神,，不愛動腦,。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾,。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強(qiáng)玩具等,。還有部分幼兒動手制作能力較差,，不愛動手、懶得動手,，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色,。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱,。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng),。

(一)自理方面,。

1、收獲,。

本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn),，培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想、敢說,、勇于實踐,。

我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動,，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,，在這種方法的教育下,，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服,，大小便后自己用手紙,，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形,，有些孩子甚至能幫助老師疊被子,、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時,，開始沒人敢,，后來我們采取老師帶你一起去，認(rèn)識了以后就和不認(rèn)識的手拉手一起去,，孩子們變得越來越勇敢了,，好多孩子都成了老師的好幫手。

2、不足方面及相應(yīng)策略,。

(1)自己扎褲子還不能及時,。

剛來時孩子們都不會自己扎褲子，后來在老師的提醒下能自己扎好褲子,，再后來大部分孩子能在起床,、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己扎好;只是估計現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到,，尤其是以后天冷了,，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因為小肚皮自己保護(hù)好了,，感冒就會大大減少,，所以，家長們,，今天回去后就開始行動吧,。

(2)看圖書有一半沒有興趣。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞,、因為錯誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動,，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情,。在此基礎(chǔ)上，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣,。第一步,，要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書,?？吹臅r候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說,?？赐旰螅褧掀饋?，并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期,，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書,，并與伙伴分享,，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,，還有部分孩子不會看書也沒有興趣,，所以，這也需要我們家長配合的'：

1,、讓孩子帶來的好書(故事,、知識性)，首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點(diǎn)以上,。

2,、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講,，“一個都不漏”,。本學(xué)期注重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和說話能力,，希望家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

(3)交往方面靦腆

不少家長都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說話尤其是陌生人,。孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān),。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著,、保著,，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會。于是,，在園,，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,，故意創(chuàng)造一個自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌１緦W(xué)期每天將安排時間讓幼兒單獨(dú)在黑板前背兒歌或表演唱歌,，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力,。

(4)缺乏責(zé)任意識

現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應(yīng)該自己做些什么,，因此,，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么，而不知道自己也有責(zé)任,，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等,。

進(jìn)入中班后,，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力,。

方法：采取輪流制，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個能力強(qiáng)的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生,，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生，最后實行輪流制,，讓每個孩子都得到鍛煉,。

值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手,、喝水排隊,、課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪,、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,，哪個孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

請做值日的孩子7：30分到園,，稍微整理一下教室,、擦桌椅等。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實際情況,，開展語言、科學(xué),、健康,、蒙氏數(shù)學(xué),、社會、藝術(shù)(新增設(shè)奧爾夫音樂課程)的主題教育活動,，積極探索各種教學(xué)模式,，使各項教學(xué)活動能有效實施,。同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手,，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長,，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(教師介紹班務(wù)計劃及活動安排)

我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談,、電話聯(lián)系、開家長會,、這學(xué)期將舉行家長開放半日活動、慶元旦活動等。

個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流,，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解,。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況,。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,，我們就會及時給家長電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

家園聯(lián)系欄：以后將設(shè)家園聯(lián)系欄,，家長可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動,，主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容,、信息,、家教知識、以及需要配合的工作,。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學(xué)期向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩,、參觀、參與幼兒園的活動,，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育,。

a教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后,，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致,，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,，放開手,，給孩子一個動手嘗試的機(jī)會。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,，影響人的生活方式和個人成長的道路,。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說,，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一?！白鲋凶?，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實動手對腦的發(fā)展很有用,。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能,，開發(fā)了智力,，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識,，而樂而不為,。

b教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素

關(guān)于幼兒吃藥

需中午吃藥的幼兒,，請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,，知會保育員或老師，并認(rèn)真填寫服藥登記,。如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長在早上9：00之前與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都可以,。

我們將在近期更換接送卡，采用刷卡制度,。每天早上幼兒入園時刷一下,，離園時刷一下。憑卡接送,，因此,，也希望家長妥善保管，不要遺失,。

關(guān)于接送制度

我們將在近期更換接送卡,，采用刷卡制度,。每個幼兒有兩張接送卡,，每天早上幼兒入園時刷一下，離園時刷一下,。憑卡接送,，因此,，也希望家長妥善保管，不要遺失,。

幼兒園中班家長會的發(fā)言稿 幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班篇五

尊敬的各位家長：

下午好,！

感謝各位家長能在百忙之中，抽空參加今天的家長會,。正是因為你們的理解與支持,，我們的工作才得以順利的開展。在這里再次謝謝你們,！

我班現(xiàn)有幼兒38名,，男生24名，女生14名,其中新插班有5人,。中班段年齡的幼兒能動能靜,。反應(yīng)快，動作靈活,，活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式，不能很好的控制的行動,，顯得自由放松,，甚至無拘無束。經(jīng)過一學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活,，通過我們每月的主題教育活動,，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣,。

我班大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談，喜歡參加各種活動,。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,，基本上幼兒已能自己穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。但仍存在著許多不足的地方,，例如：幼兒愛護(hù)圖書的意識差,，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個別幼兒對教師還存在很強(qiáng)的依賴性，自信心不足,。針對以上情況,，我們將會根據(jù)本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施，在這里希望這學(xué)期家長繼續(xù)支持配合,、共同努力,，讓孩子們的各個方面得到進(jìn)一步的提高,。

（一）保健工作

1、培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則,；懂得愛護(hù)玩具,，特別是愛護(hù)圖書，不撕折圖書,；能安靜傾聽老師和同伴的講話,，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動發(fā)言,，不打斷別人的講話,，不插嘴；與同伴友好相處,，不爭搶玩具,、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西,；知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入；加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點(diǎn),，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練,。

4,、繼續(xù)做好清潔、消毒工作,，杯子,、毛巾每日進(jìn)行消毒，班級內(nèi)每晚都有系統(tǒng)自動開啟紫外線消毒燈進(jìn)行消毒，為幼兒提供一個衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。

5,、班級內(nèi)設(shè)有醫(yī)藥箱，如果中午幼兒需吃藥,，請把藥交到老師手中,，寫明幼兒的姓名、服藥的時間,、劑量,，并在服藥登記表上簽名。

（二）教育工作

在教育教學(xué)方面,，我們兩位老師積極配合,，各負(fù)其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃,。本學(xué)期我們課程表安排的內(nèi)容有：語言,、安全、蒙氏,、美術(shù),、音樂等這些方面的內(nèi)容，開展形式多樣的教學(xué)活動,。在教學(xué)活動中,，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題,。

1、設(shè)立英語課程,，讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語,，同時運(yùn)用英語和漢語表達(dá)自己的思想，對孩子的語言發(fā)展是非常有利的,。

2,、通過語言活動扎實抓好班級的識字教學(xué)，增加幼兒字詞量,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力與初步強(qiáng)化思想道德觀念,。

3、提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會，鼓勵幼兒參加班級勞動,，如整理玩具,、整理圖書角等，認(rèn)識為別人做事的意義,，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強(qiáng)責(zé)任感。

4,、開設(shè)區(qū)域活動課,，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，我們不只是要讓孩子學(xué)會動手,、動腦,，學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力,。

5,、設(shè)立表演區(qū)為幼兒提供音樂表演的環(huán)境，并利用區(qū)域活動,，讓幼兒們充分發(fā)揮自己,，表演自己。

6,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力；幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容；訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。

7,、加強(qiáng)體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動,。針對個別差異,，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點(diǎn)，采取多種多樣的方式,，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練,。

8、通過主題活動,，引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣,。并豐富幼兒的生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,。

9、通過藝術(shù)活動等挖掘幼兒的潛能,，同時注重孩子的個別差異,，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。

（三）其他工作

在幼兒園的一日生活中,，幼兒安全問題是我們工作的首位,，因此我把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。

1,、關(guān)于校車（一定要堅持每天配帶胸卡）

（1）向家長介紹幼兒乘坐校車的編號，校車司機(jī)的電話,。

（2）告知家長每一路校車接送的時間,，讓家長提前等待。接校車的人必須是固定的人,，因為我們每天跟車的老師是不同的,，校車到時，家長從我們老師手中接過幼兒后要注意安全,，如果校車到后幼兒無人接,，將把孩子載回幼兒園。

（3）不讓幼兒在車上喝帶吸管的飲品,，或拿尖利的玩具,，避免剎車時幼兒受傷。

（4）乘坐校車要準(zhǔn)時,，做到文明乘車,，讓別人等待不是一種文明的行為。每人遲到一分鐘,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一分鐘時間的問題,，而是對孩子遲到行為默許的一種暗示。

（5）如果當(dāng)天不讓幼兒坐校車需告知老師,，并帶接送卡來接送幼兒,。

（6）請假：應(yīng)該向校車司機(jī)請假后，再打電話向本班老師請假,。

（7）告知家長關(guān)于校車安全告家長書的內(nèi)容,，有效期至幼兒大班畢業(yè)。

2,、關(guān)于自接自送

（1）需憑接送卡家長才能入園,。卡遺失應(yīng)即使向老師反應(yīng),，將遺失卡作廢并補(bǔ)辦新卡,。

（2）車輛停放需有秩序。幼兒園大門外一律不停車，摩托,、港田停左邊,，小車停對面。

幼兒園中班家長會的發(fā)言稿 幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班篇六

各位家長：

你們好!

非常感謝大家能在百忙之中來參加這次家長會,，在這里,，我們非常感謝各位家長對我們工作的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平,，將咱們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!

本學(xué)期咱們班老師也有一些調(diào)整,，我是本班班主任魏老師，配班老師是老師,，生活老師還是老師,，由我們?nèi)焕蠋熀秃⒆觽円黄痖_始中班生活。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，在小班時，有你們的支持,、配合,，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步,。在這里,，我對大家表示深深的感謝!也正是因為有了大家的支持、幫助,，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子之間建立了深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣-----就是為了我們這群可愛的孩子,。

本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家說以下幾個方面的內(nèi)容：

中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期,，孩子們好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，所以我們希望家長能對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育,，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們語言表達(dá)能力很出色,，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整,。這時候的他們，最需要的就是在這個成長過程中,，再給他們加把勁,，喝聲彩。培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們繼續(xù)成長,，獲得更大進(jìn)步，而我們中班老師正是要抓住這個特點(diǎn),，因地制宜實施保教工作,，促進(jìn)幼兒更好更全面的發(fā)展,，為我們的教育目標(biāo)打下更扎實的基礎(chǔ),。中班重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，我們從區(qū)域,、生活,、課程不同角度對幼兒的各種規(guī)則意識進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實際情況,，開展健康,、語言、藝術(shù),、科學(xué),、社會五大領(lǐng)域的教育活動，還添加了幾門課程圍棋,、烘焙,、武術(shù)、水墨畫等,，讓孩子動手體驗活動的樂趣,。使每個孩子得到鍛煉,、得到提高。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

當(dāng)然,，在課程的實施過程中需要家長配合的也有很多。比如：帶物品,、幫助孩子完成一些任務(wù)等等,，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們,。

現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐,，不需要老師提醒;但也有個別孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，中班后慢慢幼兒就開始使用筷子吃飯,，現(xiàn)在希望家長在家就開始慢慢讓幼兒練習(xí)。現(xiàn)在還會發(fā)現(xiàn)有的孩子吃飯喜歡拌飯,，有的孩子邊吃飯邊講話等一些不好的行為習(xí)慣,，還是需要加強(qiáng)的。孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，他就會講條件：比如說：“老師幫我少盛點(diǎn);老師我吃一半?！比绻w就他的話,，我們就不能保證他的飯量，是否能吃飽;強(qiáng)迫他吃的話,，又會考慮到他的情緒,。我們的方法是：鼓勵的形式，讓他高高興興地把飯吃完,。

所以在這里要特別提出這件事,，是因為孩子們在幼兒園能夠攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服,、被子,，收拾玩具、整理自己的房間,，擺碗筷等,，他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。教育孩子戰(zhàn)勝困難,、不怕失敗樹立信心，學(xué)會自己的事自己做,，提高責(zé)任感,。

之前我們的開展的各種活動得到了家長的大力支持，真的很感謝大家,，同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!需要家長們配合工作以下有幾點(diǎn)：

1,、希望各位家長能盡量讓孩子在7：30--8：00來園,，一是因為天氣越來越冷,，能上孩子吃上熱飯，二是給孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時的好習(xí)慣,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外的發(fā)生,。

2、如果給孩子服藥,，家長在門口登記填寫藥單,，寫上孩子的姓名，服藥時間及藥量,，以及注意事項,，填好后把藥給大夫就好。

3,、每天接送幼兒的地點(diǎn)是：早上送幼兒在里面,，放學(xué)時在陽臺上接,。關(guān)于孩子接送情況，由于家長們工作比較忙,，有事兒沒時間來接孩子,，請他人代接時，為了孩子的安全,，請?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>

4,、本學(xué)期主題內(nèi)容是神奇的小烏龜，在接下來做主題活動時有可能需要家長配合搜集圖片,、了解這方面知識等等,。

5、安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和尖銳有危險的東西，不要給孩子項鏈等貴重物品,，以免發(fā)生危險或遺失,。

6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

7,、家長有什么疑問,，及時和我聯(lián)系。

最后補(bǔ)充一下,，我們平時保教工作肯定會有一些不足之處,，請家長們諒解的同時，也請多指正!有事情我們及時溝通,，多交流,，一起努力!希望在我們的共同努力下，中班越來越和諧,、越來越溫馨有愛,。