無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇一

大家好,！非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動,。我姓孫，是中一班的班主任,。我非常感謝各位家長對我們班工作的支持,，我們會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您能夠多多地支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用,。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。首先為大家介紹一下本學(xué)期的學(xué)習(xí),。本學(xué)期開設(shè)英語,、計(jì)算、寫字,、兒歌,、拼音、英語等課程,。

常性的多復(fù)習(xí)一下,，慢慢地積累的多了，自然掌握的生字也就多了,，間接的也提高了孩子的語言表達(dá)能力。

與一味的表揚(yáng)或者一味的批評,，我們要用正確的態(tài)度去對待每一個(gè)孩子,。做事情要給自己的孩子做個(gè)榜樣。比如：有的孩子愛說一些臟話,，我不知道是從哪里學(xué)來的,，但是這一點(diǎn)確實(shí)不好，我們需要及時(shí)的給他們糾正過來，這就需要家長的配合了,，希望我們能夠幫助他們改掉這些壞的習(xí)慣,。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)一切為了孩子。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。最后說一下，如果您的聯(lián)系電話號碼有變動請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上,！最后我衷心祝福各位家長：元旦快樂,！

稍后呢，我們會和孩子們做幾個(gè)親子游戲,，希望大家能夠玩的開心,！

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇二

你們好!

感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的,。

在上學(xué)期里,，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力,，我們班取得很多成績,，如：在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲年級第一，在幼兒拍球比賽中,，我們班獲得年級團(tuán)體獎,，而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績,，為此，我們班級被評為先進(jìn)班級,，三人被評為先進(jìn)個(gè)人,。

我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以,，在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作,。

本學(xué)期，我們班又新增了_名新生,，現(xiàn)共有__人,，全托__人，日托__人,，其中男孩__人,，女孩__人，男女比例很不平衡,，因此也顯得更為活躍,。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高,。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對活動的量有了更大的需求,。

孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

1,、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;。

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說,，十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課，以游戲?yàn)橹?，讓他們在玩中學(xué),，一次提高他們的注意力和活動的興趣，對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我們會在下課后個(gè)別談話,，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對人的禮貌,。

生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好,。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn),，希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機(jī)會,，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅(jiān)持下去。

同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,，整體溫馨的班級環(huán)境,，如主題墻，經(jīng)常更換,，教師擺設(shè),，創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角，并提供豐富多樣的材料,。

俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,，在日常教育中，我們注重更多途徑,，多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),。

孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望,?？粗⒆咏】档某砷L，做父母的就感到自己生命的延續(xù),。望子成龍,、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母!”

我們老師和各位家長都有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,，聰明的大腦,，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作,。

1、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，如：油畫棒,、象棋、算盤,，以便我們能夠正常的組織活動,。

2、請每位家長為孩子買一個(gè)手帕,，交兩張一寸照片,，一張全家福，星期一全部交來,。

3,、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多，這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,，因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),，并在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆,，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。現(xiàn)在孩子即使不會,，寫不好,，家長朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,，所以請耐心等待,，后會好的。

4,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免以外事故的發(fā)生,，生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量,。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲),。

5、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,，衣來伸手,，現(xiàn)在孩子已升入中班,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

6、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。

7、請全托的家長,，每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服,，以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。

我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\,、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心,、滿意!

最后,，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇三

尊敬的各位家長：

首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加這天下午的家長會,，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解,、配合和支持表示感謝!這天我們聚在一齊，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生以前說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的,，務(wù)必兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”,。這也是這天我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

1,、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,，較小班比較能遵守紀(jì)律,。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2,、對外界開始有主動探索的愿望,，在教學(xué)中基本上還是被動地理解知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了,。

3,、有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,，并似懂非懂地理解下來,。

4、對小班的孩子來講,，基本上還是保育為主,，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識,。

5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用,。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),，所以我們期望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不適宜,，一但引起孩子的厭惡情緒,，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正,，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路,。

今年我們班共有幼兒40名，其中男孩24人,，女孩16人，新插班的有4人,。經(jīng)過一年的群眾生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,，如自理潛力有所提高，能自我穿脫衣服和鞋襪,、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,，樂意過群眾生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面,、在講故事方面,、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面,、在繪畫方面,、在動作發(fā)展方面在家長的用心配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步,。此刻,，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自我動手操作,、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神,，不愛動腦,。個(gè)性會表此刻上課時(shí)一個(gè)問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有構(gòu)成互相謙讓的習(xí)慣,，這經(jīng)常會體此刻游戲中的沖突,，爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動手制作潛力較差,，不愛動手,、懶得動手，這經(jīng)常體此刻手工活動時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色,。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),，比如他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱,。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng),。

(一)自理方面,。

1、收獲,。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子狀況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，不斷提升自理潛力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想,、敢說、勇于實(shí)踐,。

我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自我的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下,，孩子們能自我擦鼻涕,，能學(xué)習(xí)著自我穿脫衣服，大小便后自我用手紙,，學(xué)習(xí)自我整理游戲材料,、上課能自我把小椅子排成各種隊(duì)形，有些孩子甚至能幫忙老師疊被子,、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿,、送東西時(shí)，開始沒人敢,，之后我們采取老師帶你一齊去,，認(rèn)識了以后就和不認(rèn)識的手拉手一齊去,，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手,。

2,、不足方面及相應(yīng)策略。

(1)自我扎褲子還不能及時(shí),。

剛來時(shí)孩子們都不會自我扎褲子,，之后在老師的提醒下能自我扎好褲子，再之后大部分孩子能在起床,、便后,、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來就能及時(shí)地自我扎好;只是估計(jì)此刻仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了,，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,，因?yàn)樾《瞧ぷ晕冶Ｗo(hù)好了，感冒就會大大減少,，所以,，家長們，這天回去后就開始行動吧,。

(2)看圖書有一半沒有興趣,。

一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步，但是我們班級的圖書常被幼兒搶壞,、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動,，讓幼兒明白書壞了要修是件很麻煩的事情,。在此基礎(chǔ)上，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,，也就是要帶著問題去看書,，以幫忙孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步,，要教會孩子認(rèn)識封面和封底,。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書?？吹臅r(shí)候,，可用手指著畫面資料一樣一樣的說?？赐旰?，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”,。這學(xué)期,，我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動,，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書,，并與伙伴分享,，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，此刻班里一些孩子閱讀和講故事的用心性很高,，還有部分孩子不會看書也沒有興趣,，所以，這也需要我們家長配合的：

1,、讓孩子帶來的好書(故事,、知識性)，首先自我有興趣但至少會講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上,。

2,、鼓勵孩子大膽地在群眾面前講。我們期望每個(gè)孩子都能上來講,，“一個(gè)都不漏”,。本學(xué)期注重培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力和說話潛力，期望家長平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子,。

(4)交往方面靦腆,。

不少家長都反映自我的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的.……孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外,，整天護(hù)著,、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自我解決問題和鍛煉意志的機(jī)會,。于是,，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自我的名字,，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期每一天將安排時(shí)間讓幼兒單獨(dú)在黑板前背兒歌或表演唱歌,，就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)潛力。

(5),、此刻都是獨(dú)生子女,，孩子不用操心該幫忙家長做些什么，就應(yīng)自我做些什么,，因此,，許多幼兒只明白自我就應(yīng)得到什么,，而不明白自我也有職責(zé)，孩子們還沒有構(gòu)成良好的職責(zé)感,，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的狀況,，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自我的東西總是找不到等。

進(jìn)入中班后,，我們就制定了值日生制度,，以培養(yǎng)孩子的職責(zé)感、培養(yǎng)孩子各方面的潛力,。

方法：采取輪流制,，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)潛力強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生,，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,，最后實(shí)行輪流制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉,。

值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具,、洗手、喝水排隊(duì),、課前準(zhǔn)備,、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一齊去幫忙教育他等等瑣事,。

請做值日的孩子7：30分到園，稍微整理一下教室,、擦桌椅,、等。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的用心性，讓孩子持續(xù)對活動的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際狀況,，開展語言、科學(xué),、健康,、蒙氏數(shù)學(xué)、社會,、藝術(shù)(新增設(shè)奧爾夫音樂課程)的主題教育活動,，用心探索各種教學(xué)模式,，使各項(xiàng)教學(xué)活動能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自我動手,，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長,，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動安排)。

我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談,、電話聯(lián)系,、開家長會、這學(xué)期將舉行家長開放半日活動,、慶元旦活動等,。

個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的狀況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流，可能不會做到很全面,，在那里請家長們諒解,。家長也能夠主動找老師交流，了解孩子在園的狀況,。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊狀況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式,。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時(shí)給家長電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時(shí)到我們教師處更改。

家園聯(lián)系欄：以后將設(shè)家園聯(lián)系欄,，家長能夠根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動,，主要是讓家長了解本班的教育要求、資料,、信息,、家教知識、以及需要配合的工作,。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期向家長開放半日活動和召開家長會,，邀請家長來園觀摩、參觀,、參與幼兒園的活動,，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的資料、方法;可親眼看到自我孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，個(gè)性是可看到自我的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇四

首先,，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡單介紹：

2能動靜結(jié)合,、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢和活動方式,，小動作多，如動動手,、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多,。

1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒,。外出活動時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

3學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,，為此很著急,，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開始對筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。但家長可以像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫,、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

(一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲,。

(二)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此,，也希望家長妥善保管,，不要遺失，按時(shí)接送,。

(三)中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多,、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況,，請堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園，請家長及時(shí)與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都以?，F(xiàn)在正各類傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,，如,，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息,，以免傳染給其他的幼兒,。

幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭,、幼兒園,、社會三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園,，家庭對孩子的影響也是不可替代的,，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。

1、在日常的活動中,，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求寫在黑板上,，請您來接孩子時(shí)注意看一下。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙,、漱口。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。

3,、安全方面,。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識,。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走,、不要摸電插座等,。

4、教育孩子互敬,、互愛,、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡單的禮貌用語：謝謝,、對不起、不客氣等,。

5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,，我們也會盡量照顧好每一個(gè)孩子,。

(1)請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查,。

(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

(4)家長有什么建議或意見,，可以直接給我們老師提出來,，我們盡量解決。

(5)孩子帶回的書籍請按時(shí)帶回,。

感謝各位對我們的幫助,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我交流。其它的家長以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,，謝謝,。今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇五

1,、自從開學(xué)以來請家長為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，(皮球,、彩筆,、橡皮泥、油畫棒,、鉛筆,、本子等學(xué)習(xí)用品)，仍然有個(gè)別家長沒有給孩子準(zhǔn)備好,，這樣孩子在進(jìn)行活動時(shí)就會不方便,，學(xué)習(xí)知識時(shí)也會掌握不好。

3,、認(rèn)數(shù)字,、讓家長給孩子把數(shù)字寫在紙上貼在墻上每天回家后讀一遍，圖形,、),。

4、有的孩子自理能力差：中班應(yīng)該會做的事情有的孩子有好多東西有的孩子還是做不好,，不會穿衣服,，每次都要老師和小朋友幫忙，起床穿鞋時(shí)總把鞋子穿反,，起床后不會疊被子,。

5、我班有的孩子到現(xiàn)在還有的挑食,，香菜,、菠菜、油菜,、花菜,、紫菜、芹菜,、黑木耳等不吃,，當(dāng)我們在吃到這種菜時(shí)，我們會給他們盛上一點(diǎn),，但有的孩子還是把不想吃的菜偷偷扔在地上,，那樣不僅孩子身體得不到營養(yǎng)還給我們制造了衛(wèi)生,，別的孩子看到有可能下次就會學(xué)著那樣做。

6,、主題調(diào)查表是根據(jù)我們幼兒用書的進(jìn)度,，請家長在家認(rèn)真幫孩子填寫并及時(shí)帶回幼兒園，老師還會對其進(jìn)行批閱反饋,，只有你回答了我們才能更清楚的掌握孩子對知識的掌握程度,，以便以后復(fù)習(xí)鞏固，但有個(gè)別家長未給孩子填寫,，沒有按時(shí)帶回幼兒園，還有丟失現(xiàn)象,。

1,、希望家長每周堅(jiān)持為孩子整理衛(wèi)生，如：避免發(fā)生抓傷事件請及時(shí)給

子剪指甲,、洗頭,、換干凈的衣服，勤洗襪子,，孩子洗不洗小腳和襪子我們從午睡孩子脫鞋子方面就知道,。(當(dāng)周一我們在查孩子衛(wèi)生時(shí)有的家長會說忘記，只要每周堅(jiān)持做了形成習(xí)慣就忘不了,，請家長把孩子的健康放在首位,，)

2、請假制度：當(dāng)孩子生病了家長要及時(shí)打電話請假,，不請假的我們不了解情況,，我們沒法給孩子訂早飯和下午的水果。

1,、為了確保幼兒的人身安全,，幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

2,、按時(shí)接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，這是我園的規(guī)定,，為了孩子的安全,，請家長們理解我們。 1,、嚴(yán)格按照幼兒一日活動時(shí)間,，盡量不遲到早退。 3,、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，孩子時(shí)常以自我為中心，活動,、生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣,、小手會常常亂碰人家,，當(dāng)自己的孩子去碰倒別的孩子時(shí)別人不管他他會發(fā)現(xiàn)沒事，下次就會繼續(xù),，但當(dāng)別人去還手動動他時(shí)他會馬上告訴家人和老師別人打他,，有的家長是先向老師了解情況再來處理，但有的家長聽到后,，并不想事情的原因只聽孩子說一生氣就來火,。馬上大發(fā)雷霆，會把別的孩子以前的事情從頭數(shù)落一邊,，我們可以向各位家長說我們在幼兒園是全心全力看孩子,，孩子不向我們大人一樣玩耍時(shí)知道輕重，往往是和伙伴鬧著玩結(jié)果手中了一些,，結(jié)果想家長,、老師告狀時(shí)變成打架了。

3,、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，(衣服,、指甲的問題)爭搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。

4,、校訊通問題：發(fā)下通知不明白的可以打電話詢問,。不要引出不必要的麻煩。

5,、部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足,。

最后再次感謝大家的參與,，如果有不足的地方請大家直言,，，我們一定會努力改進(jìn),。用我們的真心和愛心,，換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,，就讓我們攜起手來共同探討一起進(jìn)步吧!

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇六

大家下午好,！

因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑢ψ约旱暮⒆佑悬c(diǎn)照顧不上,，一直在想今天的家長會應(yīng)該說些什么呢,？還是決定說一些平時(shí)積累的感受吧！我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn),、感動,、行動”。

1,、幸運(yùn)：真的很幸運(yùn)自己的孩子能在中2班學(xué)習(xí)生活。最幸運(yùn)遇到了二位充滿智慧,、活潑,、美麗、負(fù)責(zé)的老師,。很放心吧孩子放在她們班,。平時(shí)不太去看她，也許是信任吧,，孩子也很有歸屬感,，有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”，有時(shí)都不愿意回家了,。

2,、感動：感動老師們的用心：用心制作的家園互動手冊，讓人愛不釋手,。我們要好好保存著,，將來可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡,，著實(shí)讓人感動.用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通,！用心與家長溝通，（向幾位家長學(xué)習(xí)哦）感動我們中2班的孩子那么快樂,。

3,、行動：教育孩子，老師們需要家長的緊密配合,，如實(shí)施主題教育需要我們家長帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）,。

最后想說說重點(diǎn)：我們幼兒的的特色是閱讀,，其實(shí)書真的是孩子最好的良師益友，在書本里可以學(xué)到很多知識,。平時(shí)在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事,。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》,，長大一些我們會和一起看圖書,，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望。現(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書,，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》,，每月都有，孩子會有些期待,。平時(shí)我們堅(jiān)持給她說普通話,，所以她的語言表達(dá)能力還是可以的。

羅嗦著說了一些感受,，也許在教育方面我們還真有很多交流的,，機(jī)會還很多，愿與老師,，你們一起加油,，為小一班加油，我們幸福著呢,！

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇七

大家好,！

很高興各位家長今天能抽空參加這次家長會，讓我們雙方有機(jī)會一起來探討關(guān)于如何正確教育幼兒的方法,，使我們的教育能取得一致,，讓幼兒在和諧的環(huán)境中成長。又到了新的學(xué)期,，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識,。家長們希望看到能讓他們放心的老師,，見到孩子們健康快樂的成長。我們貝一班兩位老師希望能做孩子們的好老師,，家長們的好朋友,。

孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較,，他們會更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想,，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心，通過這近兩周的觀察,，我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展的比較全面又各有特色,。下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：

本班共有幼兒28名，男孩13名,，女孩15名,，其中男孩占全班總?cè)藬?shù)的46%，女孩占54%,。小年齡幼兒占全班總?cè)藬?shù)的9%。班里幼兒個(gè)體差異比較明顯,，部分幼兒直接由托班升入我班,，各方面能力都有待于培養(yǎng)。此外,，部分幼兒傾聽習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng),，在集體活動中注意力不夠集中。個(gè)別幼兒由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題,，體質(zhì)較弱,，缺勤時(shí)間多。部分幼兒對體育動作和技能的掌握不均衡,。在語言交往中詞匯量不大,，用詞比較單一。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。

生活習(xí)慣方面,，小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃,，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面,、地面都是米粒菜粒。三是飯量少,，常有幼兒家長來反映要求少吃點(diǎn)飯,。通過這段時(shí)期我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效,。當(dāng)然，吃飯有問題的孩子還是有,，其中也有一些家庭的原因,，如有的孩子會說家里從不買某種菜吃，這說明我們家長的一些挑食的毛病孩子已經(jīng)耳濡目染,，還有一些家長怕孩子吃得慢,，吃得臟，還喂孩子,，這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長以后也注意一下。現(xiàn)在孩子們在很多方面都不錯(cuò),，如幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較,、分類,。在日常活動中,，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。

另外,，本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合,。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活,，跟上步伐,，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長,。

謝謝大家,！

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇八

感謝你們再次抽出時(shí)間來參加本班的家長會，同時(shí)也要感謝各位家長在本學(xué)期對我們工作的大力支持和配合,，使我們順利地,、愉快地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。特別是在我班組織的家園互動活動,、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與,，在這里我代表本班的全體老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策,，使我們更有信心去做好明天的工作,。

首先，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中,，活動時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn),。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

第二,，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,，家長不要代替孩子整理東西,。比如，孩子柜子,、抽屜,，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。

第三,、閱讀。閱讀,，可以讓家長有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會和孩子對話,，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣,。可以增加孩子的詞匯量,、看圖說話的能力,。家長讀繪畫圖本給孩子聽時(shí)，一定注意不要隨意添字,、減字,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。

第四,，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學(xué)會自己刷牙,、洗臉,；自己管理玩具、用具,、圖書,；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等,。

（一）培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險(xiǎn)是的應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),，放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障,，能知道119‘120,、110、等最基本號碼代表的意思,。

2.培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生不滾地,、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習(xí)慣。

3.安全工作應(yīng)注意,、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動著家長的心,，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強(qiáng)老師的責(zé)任心,，同時(shí)我們家長和老師同時(shí)教育孩子注意防火,、防水、放電,。放摔傷,、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范,。

4.家長應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不到地方,，以避免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

5.在安全事故中,，由于個(gè)別孩子比較調(diào)皮最容易出現(xiàn)的就是抓傷,，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架,，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障,！

（二）衛(wèi)生保健工作。

幼兒的身體健康是非常重要的,，擁有一個(gè)健康的身體,，才能更好的學(xué)習(xí)知識。每天幼兒入園時(shí),，對于帶藥的幼兒,，我們都有記錄藥品名稱，如何服用,，劑量多少,。我們孩子們用的杯子，毛巾,，碗筷都進(jìn)行定時(shí)三次消毒,。在老師的督促下，我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習(xí)慣,、幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識逐漸增強(qiáng),。

午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在門口的公告攔上,，在班上孩子都是自己吃飯,，保證幼兒吃飽、不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。午休時(shí),，我們老師都是輪流值班的，隨時(shí)會檢查孩子是否踢被,，我會要求孩子仰睡,，不要趴著睡，不要蒙頭睡,。睡覺之前把衣服翻到正面,。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服,，鞋襪,，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,，在班里給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間,，讓孩子去摸索、去鍛煉,，自己疊被子,，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,，只要他肯去做，一次做不好,，還有第二次,，第三次，第四次,，這里我要表揚(yáng)一下我們班的孩子,，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子都很漂亮,，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊,，也很愛幫老師做一些力所能及的事。

（三）教學(xué)方面：

1.我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的,、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程：在教學(xué)這一塊,，每個(gè)禮拜我們會制定周計(jì)劃，每周工作重點(diǎn),。每個(gè)禮拜我們老師都要書寫周計(jì)劃,，都張貼在門口的家園共育攔里面，在這次期末評估中,，我們園長從多方面對孩子進(jìn)行了評估,，例如：孩子安全意識,、教學(xué)效果、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性,、閱讀習(xí)慣（坐姿,、翻閱書本姿勢、滑指方法,、閱讀情感等）,、對于一些幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)的問題。例如：如果發(fā)生火災(zāi),、地震幼兒如何自我保護(hù),？如果你和家人走失了你會怎么做？我們還做了消防演習(xí),，如果你和家人走失了你會怎么做,？我班的孩子回答的非常積極。

1,、注意控制看電視或玩電腦的時(shí)間,，每天不能超過2小時(shí)。

2,、合理安排自己的作息時(shí)間,，每天早睡早起，不要做一只賴床的"小懶豬"呦,！

3,、要堅(jiān)持鍛煉身體，每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的體育鍛煉或戶外活動,。

4,、在玩的同時(shí)別忘了學(xué)些本領(lǐng)，比如：畫畫,、聽故事,、講故事、唱歌,、跳舞等,。開學(xué)后把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給全體小朋友看。

5,、放假在家注意安全,，嚴(yán)禁孩子玩火,要提醒孩子不要隨便觸摸電插銷,不要互相打鬧，不要到廚房玩,；要有大人帶著一起放煙花爆竹,一定不要購買殺傷力大的煙花爆竹,；要在空曠的地方,不要在有易燃物的地方放煙花爆竹。

6,、春節(jié)你們一定會去做客或請客上門,，老師希望你們注意禮貌待人,，尊敬長輩，友好地對待同伴和比你們小的弟弟妹妹,。