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小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇一

本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作,?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的,，繁雜卻充實(shí),，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多,，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來的工作,，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào),，恭請(qǐng)指正,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力,，不斷提高自身素質(zhì),。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)自己分管的工作需要,，才能更好地指導(dǎo),、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平,。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平得以有效的提升。

從任職起,，就不斷鞭策自己,，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此,，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。經(jīng)常早出晚歸,，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校,、教師,、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題，說真話,、做實(shí)事,，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”,，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,。

我把寬以待人，嚴(yán)于律已,，遵紀(jì)守法,，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師,、學(xué)生負(fù)責(zé),。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育,、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提,。因此,，我始終明確自己的職責(zé),，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來,，到教師中去,，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的`根本,。一年來,，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想,，虛心學(xué)習(xí),，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見,，形成共識(shí),，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí),，更有效果,。

二、抓好安全工作,，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校所有工作的保證,，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主,，防治結(jié)合,，加強(qiáng)教育，群防群治的原則,，強(qiáng)化管理,，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí),，簽訂安全協(xié)議書，實(shí)行“一崗雙責(zé)”,，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,，過去的一年，在全體師生的共同努力下,，特別是在班主任的努力下,，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂,、課間排查,；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，利用班會(huì)、廣播,、升旗儀式等時(shí)間,，開展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育,，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、防范能力和自我保護(hù)能力。

三,、

從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理,，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證,。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí),。

我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過程中的備,、教,、輔、改,、批,、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),，狠抓落實(shí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性,。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,，做到檢查到位，反饋及時(shí),，整改有效,。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤,。

2,、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益

課堂是教學(xué)工作的主陣地,。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，才能確保質(zhì)量的提高，因此,，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)（主,、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽課,、評(píng)課，實(shí)事求是地分析,，提出不足和改進(jìn)意見,，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng),。在練兵中,，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員，開展集體備課,，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上下功夫,，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法,。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展,、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案,，召開了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì),，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作,，使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋,，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度,，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,，習(xí)題的檢查力度,，做到了精講精練,，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法,，通一片,，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課,，激發(fā)教師的潛力,，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展,。

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在教體局領(lǐng)導(dǎo)信任和全體教職工的支持下,，20xx年9月被推選為x學(xué)校副校長(zhǎng)，分管全鎮(zhèn)安全管理,、后勤管理,，基建管理等工作，履職一年以來,，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白做人,，堅(jiān)持原則,，無私奉獻(xiàn)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)年度工作完成情況和履職情況向考核組和各位老師述職,，不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正：

一,、悉心學(xué)習(xí),，不斷提高自身素養(yǎng)，努力做到以人格影響人格

1,、端正思想,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，重師德修養(yǎng),，重工作成效,，工作中，服從組織安排,，尊重組織,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重教師,，熱愛學(xué)生,。自覺遵守工作紀(jì)律，以身作則。一學(xué)年來我始終堅(jiān)持低調(diào)為人,、老實(shí)做事,、真心待人的處事原則，廉潔奉公,，以身作則,，堅(jiān)持以學(xué)生利益為先，竭盡全力為師生著想,，全身心地為學(xué)校,、學(xué)生和教師的發(fā)展和生活服務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)政治與理論學(xué)習(xí)努力提升自己的政治素養(yǎng),。把自己的思想真正集中到黨的路線、方針,、政策上來,，擺正自己的位置，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)教師負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在師生中積極傳播正能量,。

2,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和

總結(jié)

3、工作角色得到了轉(zhuǎn)變，基本完成了從教導(dǎo)主任到副校長(zhǎng)一職的角色轉(zhuǎn)變,，十多年來根深蒂固的教導(dǎo)主任管理思想徹底得到了調(diào)整,，努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的學(xué)校經(jīng)營(yíng)者和管理者，在平時(shí)的工作中不斷總結(jié)自己的工作得失,，敢于自我批評(píng),。

二、求真務(wù)實(shí),，能力在工作中不斷提高

教學(xué)十三年來,，除了擔(dān)任了一年的班主任工作外，其余的都在教學(xué)管理的工作崗位上,，本學(xué)年分管全鎮(zhèn)的.安全,，基建，后勤等工作還是第一次,，面對(duì)目前嚴(yán)峻的安全形勢(shì),，深感責(zé)任重大，但我沒有退縮,，在即將過去的一學(xué)年里我主要從四個(gè)方面著手建設(shè)x學(xué)校校園安全體系：首先通過例會(huì),、校委會(huì)群、中心校群,、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式加強(qiáng)了全校教職員工的安全意識(shí)培養(yǎng),，及時(shí)把安全預(yù)警、最新安全形勢(shì)通過各種途徑向全鎮(zhèn)師生提醒;第二用班級(jí)安全教育手冊(cè),，將安全意識(shí)滲透到課堂,，滲透到師生心中;第三，制訂棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)圖,，通過圖示各崗位工作人員能夠明確自己的安全責(zé)任,，層層簽訂安全責(zé)任書，推行首遇責(zé)任制,，強(qiáng)調(diào)“我的課堂我負(fù)責(zé)”等具體措施,，使教職工平時(shí)工作有據(jù)可依;第四開展了系列安全教育活動(dòng)。通過以上四個(gè)方面有效的保障我們校園的安全,，我也毫不謙虛地說,，我主抓的安全工作思路是清晰的，責(zé)任是明確的,，措施是有力的,，在實(shí)踐中我的工作能力也得以提高。

三,、勤奮工作,，盡職盡責(zé),，工作取得新成效

領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這個(gè)平臺(tái)，我就應(yīng)該不負(fù)眾望,。自受命以來,，更加嚴(yán)格要求自己，工作求真務(wù)實(shí),，以身作則,，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,。盡的能力處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。一年來主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、以“防范”為主,，抓好了學(xué)校的安全工作。依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神,，結(jié)合實(shí)際，層層簽訂安全責(zé)任書,，夯實(shí)安全責(zé)任,，強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí),，編寫班級(jí)安全工作手冊(cè),，規(guī)范班級(jí)安全管理;按要求落實(shí)了學(xué)校門禁制度和家長(zhǎng)接送制度等，邀請(qǐng)公安,、衛(wèi)生等部門來校講解安全防范知識(shí),，給學(xué)生警示教育，結(jié)合實(shí)際抓好了學(xué)校三防工作,，在新聞報(bào)道校園暴力事件后,，想盡辦法對(duì)校園實(shí)施了封閉管理，確保了師生在校安全,。在全體教職工的努力下,，全鎮(zhèn)一年來無任何較大安全事故的發(fā)生。

2,、以“活動(dòng)”為載體,，落實(shí)安全管理，加強(qiáng)安全教育,。積極開展安全演練,，組織全校師生進(jìn)行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強(qiáng)學(xué)生的防范能力和自我保護(hù)能力,。多次組織安全培訓(xùn),，開展法制進(jìn)校園活動(dòng);和司法所、派出所,、衛(wèi)生院,、政府綜合治理辦公室一起，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治;定期或不定期地對(duì)校園及周邊進(jìn)行安全排查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患;親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案,，并加大學(xué)生安全教育力度，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí),?？雌饋碜龅墓ぷ鞑⒉皇呛芏啵恳淮味嫉没ㄙM(fèi)不少心思,，盡自己能力做到盡善盡美,，保證了校園安全。

3,、“營(yíng)養(yǎng)餐”工作得到了落實(shí),。營(yíng)養(yǎng)餐操作過程中，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制,，將工作責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料進(jìn)貨索證、索票登記制度,，實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu),。堅(jiān)決地杜絕“三無”食品、腐爛,、變質(zhì),、過期食品進(jìn)入食堂，嚴(yán)把物資質(zhì)量關(guān),、食品加工關(guān),、餐具消毒關(guān)、食品留樣關(guān),，并做好各類表冊(cè)的登記,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。把工作做實(shí),、做細(xì),，不允許一例食品安全事故的發(fā)生。本學(xué)年我們通過召開展家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)代表座談會(huì),，組織多次的問卷調(diào)查,、致家長(zhǎng)的一封信等多種形式宣傳我校營(yíng)養(yǎng)餐，收集社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)生的意見和建議，日日實(shí)行學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)陪餐制度,，提高營(yíng)養(yǎng)餐質(zhì)量,，真正把學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐做成了“愛心餐”、“教育餐”,。在全體后勤人員的努力工作下,，我校的伙食質(zhì)量得到了上級(jí)、社會(huì)人事,、家長(zhǎng),、學(xué)生的認(rèn)可。

4,、深入一線教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，完成教學(xué)任務(wù),。一年來,，主動(dòng)深入教學(xué)第一線，擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，積極參與教研組的各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)持聽課、評(píng)課,。在其過程中，與相關(guān)老師配合默契,，積極參與班級(jí)管理,，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng),。

5,、負(fù)責(zé)武王完小教學(xué)樓工程的校建工作。嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序工程建設(shè)“五制”要求,，對(duì)工程進(jìn)度,、質(zhì)量、安全,、資金等方面進(jìn)行規(guī)范管理,。該工程現(xiàn)在進(jìn)入裝修階段，在秋季開學(xué)中能夠投入使用,。

當(dāng)然所有成績(jī)的取得都是我們?nèi)w教師凝聚的力量,，努力的結(jié)果,，智慧的結(jié)晶。

四,、存在的不足

1,、工作的主動(dòng)性還不夠，初涉安全后勤等工作管理,，經(jīng)驗(yàn)不足,，未能大膽地創(chuàng)新的開展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性。

2,、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用和當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，推動(dòng)班子工作合力的有效形成，以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的問題,，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,，是一個(gè)值得我深思的問題。

3,、由于我校特殊的地理位置,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，針對(duì)學(xué)生安全教育處理,，還存在不到位的現(xiàn)象,。

五、今后努力的方向

作為校長(zhǎng)的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通,。在以后的工作中,，我將做好以下兩點(diǎn)：

1、進(jìn)一步立足本職做好工作,。要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極主動(dòng)開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，提高后勤服務(wù)意識(shí),，全面提高我校安全教育工作,，保證教育教學(xué)正常開展。

一年來,，雖然在學(xué)校管理方面取得了一些成績(jī),，但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離,。在工作還有很多不如意的地方，也由于個(gè)人思想水平不夠高,，對(duì)副校長(zhǎng)工作不夠熟練,，工作方法上也較為簡(jiǎn)單，所以有不足之處敬請(qǐng)各位諒解,。學(xué)校的安全,、后勤工作與我們大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)分不開的，同時(shí)得益于教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，在這里再次表示感謝,。

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇三

“正直無私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守,，“勤勉務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開拓進(jìn)取,、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托,，我繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教育教學(xué)工作,?；厥妆灸甓鹊墓ぷ?，繁雜而務(wù)實(shí),，忙碌而不失條理,。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教師的熱心支持和大力幫助下,，各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行,，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職報(bào)告：

一、政治思想

本年來，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級(jí)組織,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,，使我的工作得到師生們的認(rèn)可,，這是我經(jīng)常思考的問題,，同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕,，為了更好地完成工作,，我在政治思想上積極要求上進(jìn),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng),，全面貫徹執(zhí)行教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門的各項(xiàng)政策,。

二,、工作思路及體會(huì)

在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己,，經(jīng)過一年來的努力工作,，使我又有了更深的認(rèn)識(shí),。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起,，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是,，一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作,。在工作中,，我把以身作則,、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘,。一年來,，我沒有請(qǐng)過一天假,，每天工作十多小時(shí),，我放棄了許多休息時(shí)間,，經(jīng)常早出晚歸,。我可問心無愧地說，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,，對(duì)學(xué)校大大小小的工作,，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo),，又做教師,，以身作則、默默工作,。有付出就有回報(bào),，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定,，同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,。

2,、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平

我們常說：“要給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”,。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣,，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作,，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育,、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來,，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)、新理念,、新策略”等的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),，使自己的能力不斷的提高,。

3,、不斷地改革創(chuàng)新,，使學(xué)校不斷地進(jìn)步

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn),，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時(shí)工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革,。因此,，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策,、組織和指導(dǎo)的過程中，我始終與校長(zhǎng)同步,，以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作,。一年來,，在開展教學(xué)教研,、學(xué)科競(jìng)賽,、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng),、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé),，工作一步一個(gè)腳印,。

4,、與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車頭,，領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健,。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師,，我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能,，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此,，我明確自己的職責(zé),，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來到教師中去,，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系,，打造和諧的團(tuán)隊(duì),。

5、積極組織開展教學(xué)科研活動(dòng)

一所學(xué)校如果沒有科研,，就會(huì)原地踏步,，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,，學(xué)校就會(huì)失去活力,，失去生命力。因此,，堅(jiān)持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線,。本人作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，對(duì)科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠,。始終堅(jiān)持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子,。本人經(jīng)常聽“推門課”，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,，探討教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法,。

三、主要工作實(shí)績(jī)

比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、書畫展,、學(xué)科競(jìng)賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。科研工作開展有序,，青年教師的培養(yǎng)卓有成效,。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在科研中存在的問題給予指導(dǎo),，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序地開展。積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作,，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng),，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開展。積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累,。緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

四,、自我評(píng)價(jià)

本人一年來，能全身心地投入學(xué)校工作,，做到“事業(yè)第一,，學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則,，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作,，默默耕耘。本人的努力,，工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的方針政策,，堅(jiān)持原則,，顧全大局，尊重教師,，與人為善,，恪盡職守，踏實(shí)工作,，樂于奉獻(xiàn),，出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé),。

五,、存在的問題

在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，語法還缺乏靈活，理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距,，工作水平還有待進(jìn)一步的提高,，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠,，對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì),。

總之，這一年的工作,，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o愧,，但也有不足和感慨。一年里有得必有失,，俗話說得好“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將正確地對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見,，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好。

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇四

今年格外的感慨的是,，看到曾經(jīng)年富力強(qiáng)的同事伙伴,，都已到了退休的年齡，看到當(dāng)年曾經(jīng)年輕時(shí)的我們這一代人也已添白發(fā),，內(nèi)心徒增凄婉,，人生苦短。因此倍加珍惜身邊同事朋友親人的緣分,，總想盡努力借職責(zé)為工作中的領(lǐng)導(dǎo),、同事、老師們,、學(xué)生及家長(zhǎng)做些事情,，扶持幫助引領(lǐng)服務(wù)，為彼此的人生道路平添快樂充實(shí)和進(jìn)步

一,、笑臉迎人,，感恩緣分

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)：笑臉對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo),，溝通思想,，求同存異。識(shí)大局,，顧大體,，不給領(lǐng)導(dǎo)出難題，不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較,。偶爾會(huì)有沖動(dòng),，但絕不是為了個(gè)人利益，而是為了工作,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)見諒!

對(duì)同事：把事當(dāng)事,，營(yíng)造快樂向上的氛圍。都是心地善良正直之人,，熱愛事業(yè)之人,，才華橫溢之人，三人行必有我?guī)煛?/p>

對(duì)老師：尊敬但不失原則,，和善但不混沌,，總是把教師的困惑教師的成長(zhǎng)放在心上。為教師的成長(zhǎng)教師的困惑服務(wù)。

對(duì)學(xué)生：愛如己出,。

對(duì)家長(zhǎng)：急之所急,，想之所想。

二,、迎來笑臉,，感謝支持

劉校長(zhǎng)：既是工作者，又是生活人,。劉校長(zhǎng)的寬容大度給了我發(fā)揮的空間，使我的主人翁意識(shí)日漸強(qiáng)烈,。陳書記：守住自己的職責(zé)，到位不越位,，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,。陳書記的時(shí)時(shí)點(diǎn)撥使我不斷嚴(yán)格要求自己,。我很少帶具體工作回家,，但我?guī)Щ亓怂伎?，很多教學(xué)想法,、實(shí)施的策略、具體安排都是在我獨(dú)自散步的時(shí)候形成的。

身邊的同事，各個(gè)才華橫溢,，但也各有不足,。但當(dāng)我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,，我們的力量便產(chǎn)生了智慧,，便有了應(yīng)付復(fù)雜問題的能力,，便有了克服困難的.勇氣。

感謝德育處、后勤,、辦公室諸位的大力支持，還有在座諸位老師的包容、體諒及努力，正是建設(shè)路小學(xué)每一個(gè)成員不計(jì)個(gè)人得失的攜手努力，才取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),。你們是最可敬的人!

本學(xué)年,，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體力量及智慧,，順利完成本學(xué)年的教學(xué)工作,。

三、踏實(shí)工作，追求卓越

1,、教學(xué)管理指導(dǎo)思想

本學(xué)年,，我們的教學(xué)指導(dǎo)思想是：在生本理念的指導(dǎo)下,，在三效課題的引領(lǐng)下,，追求教務(wù)處有效管理,，教師有效提高,，學(xué)生有效成長(zhǎng),。

我們努力摒棄和優(yōu)化形式的無效的工作,，爭(zhēng)取設(shè)計(jì)組織實(shí)施的每一項(xiàng)工作，都能使學(xué)校工作受益,、使教師得到成長(zhǎng),。

2、教務(wù)處管理及校本教研工作

(1)常態(tài)教務(wù)工作不放松,。

堅(jiān)持召開教研組長(zhǎng)會(huì),，我們培養(yǎng)出一支境界高尚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，責(zé)任心重的教研組長(zhǎng)，帶動(dòng)著我校的各個(gè)學(xué)科的教研組進(jìn)步成長(zhǎng),。

堅(jiān)持常課堂規(guī)檢查工作,，教務(wù)處分工合作，堅(jiān)持師生課堂常規(guī)檢查工作,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒總結(jié),。堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)等常規(guī)工作。

(2)堅(jiān)持隨堂聽課,。本學(xué)年聽課 97節(jié),。我們堅(jiān)持隨堂聽課活動(dòng)，并及時(shí)同授課老師交流聽課看法,。隨堂聽課堅(jiān)持有利于學(xué)生成長(zhǎng),，教師的發(fā)展，把握教育方向等原則,。

(3) 創(chuàng)新備課教研形式——“一課多備,，專題引領(lǐng)”。形式：一課多備，專題引領(lǐng),。內(nèi)容：落實(shí)新課標(biāo)理念,。目標(biāo)：提高課堂教學(xué)三效。各個(gè)教研組每學(xué)期堅(jiān)持兩次“一課多備,，專題引領(lǐng)”主題備課,。新的教研形式有效的促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，有效的促進(jìn)了同伴互助,。

(4)設(shè)計(jì)組織賽課,，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。

上半年,，各組三效專題同課異構(gòu)活動(dòng),。組內(nèi)互相聽課，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽課教研,。各組在前面活動(dòng)的基礎(chǔ)上推選14節(jié)校級(jí)課,。

下半年，我校組織了《學(xué)習(xí)生本理念,，提高課堂三效》的教學(xué)系列活動(dòng),。該活動(dòng)得到劉校長(zhǎng)大力支持及高屋建瓴的指點(diǎn)。

首先,，我們組織全校教師進(jìn)行了兩次《生本教育理念》校本培訓(xùn),，由兩位主管校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備，培訓(xùn)取得了良好效果,。

培訓(xùn)后開展了中青年教師共35人參加的《學(xué)習(xí)生本理念,，提高課堂三效》的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。組內(nèi)同課異構(gòu),，課堂教學(xué)實(shí)施展示著不同的構(gòu)想和過程,。課后學(xué)科組開展主題教研。授課教師真誠(chéng)的剖析設(shè)計(jì)及課堂表現(xiàn),，虛心的接受研討過程中大家提出的異議,，研討活動(dòng)真誠(chéng)熱烈，大家共享進(jìn)步,。

最后,，我校的兩位師傅級(jí)學(xué)科帶頭人魏東旭、馮麗為我校全體教師做觀摩課一節(jié),。我校利用讀書日的時(shí)間,，全校領(lǐng)導(dǎo)教師參與了整個(gè)過程的專題教研。課堂教學(xué)爐火純青,，參與活動(dòng)的全體受益匪淺,。課后開展了主題研討,。研討中有困惑、有碰撞,、有提升,，有總結(jié)。會(huì)后,，每位教師撰寫了該活動(dòng)的教學(xué)反思,，反思有質(zhì)量，有深度,。劉校長(zhǎng),、陳書記等我校全部領(lǐng)導(dǎo)教師、白塔嶺小學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)教師全程參與了此次活動(dòng),。教學(xué)系列活動(dòng)提高了老師們的業(yè)務(wù)水平,，提升了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。

(5)重視上級(jí)教研活動(dòng),。

劉校長(zhǎng)率課題組教師及三～六年級(jí)數(shù)學(xué)教師參與區(qū)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”開題會(huì)的聽課及評(píng)課活動(dòng)。校長(zhǎng),、書記帶領(lǐng)全體老師參與省級(jí)特級(jí)教師名師骨干教師張麗穎送課下鄉(xiāng)活動(dòng),。學(xué)習(xí)解放學(xué)習(xí)力思想精髓，進(jìn)一步促進(jìn)我校三效課題開展,。

上半年，曹靖,、韓薇,、謝楠、豈飛,、譚小蕊,、王晶老師參與了區(qū)片級(jí)教學(xué)活動(dòng)，獲得好評(píng),。孫鳳英、樊秋艷,、高紹姣,，謝楠等教師參與省市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)勵(lì),。

下半年，王麗芬,、高少嬌、曹靖為區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師做課一節(jié)并進(jìn)行了教材輔導(dǎo),。韓晴老師代表海港區(qū)英語教師參加市錄像課競(jìng)賽,。 趙瑞杰主任參加了市級(jí)送課下鄉(xiāng)活動(dòng),。

做課教師都經(jīng)歷幾次試講，組內(nèi)多次磨課教研,，教務(wù)處多次參與指導(dǎo),。老師們?cè)陲w快的成長(zhǎng)著,，教師教學(xué)水平及教學(xué)理念有了一次次的飛躍,。

3、重視各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作,，追求學(xué)生全面發(fā)展,。

我們不僅重視語文數(shù)學(xué)英語主科教學(xué)，我們還重視其他學(xué)科的教學(xué)工作,，開齊上足上好,。其中，體育課堂教學(xué)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,，王闞兩位年齡偏長(zhǎng)的教師,，克服室外教學(xué)的困難，認(rèn)真上好每一課,，陳一直踏踏實(shí)實(shí)上好每節(jié)課,，高主任在百忙中上滿體育課，王丹勤奮好學(xué),。音樂美術(shù)信息技術(shù)品生品社科學(xué)等學(xué)科也是我區(qū)骨干學(xué)科,，其中藝術(shù)課的藝術(shù)氣質(zhì)，信息技術(shù)課的專業(yè)熏陶,，科學(xué)課的科學(xué)素養(yǎng)等均使我對(duì)教師的術(shù)業(yè)專攻欽佩不已,。我們明確了學(xué)生要全面發(fā)展，就必須重視每個(gè)學(xué)科的教學(xué),，就必須重視每個(gè)學(xué)科的教師,。只有全體教師的共同培育，才會(huì)有建設(shè)路小學(xué)學(xué)生的健康全面的發(fā)展,。

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇五

回眸20xx,，我與學(xué)校發(fā)展相伴，與教師成長(zhǎng)同行,，在平凡的崗位上認(rèn)真履行著自己的工作職責(zé),。一年來,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和悉心指導(dǎo)下，在各位老師的支持與幫助下,，較好地完成了既定的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷完善自己。

一年來,，堅(jiān)持政治思想建設(shè),，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，積極參加上級(jí)部門召開的形勢(shì)報(bào)告會(huì),，參與黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使自己的理論水平、政治素養(yǎng)得到不斷提升,。20xx年,，對(duì)于我們來說不同尋常。我們迎來了黨的十八大勝利召開,，作為一個(gè)教育工作者倍感振奮,，我為我們黨和國(guó)家所取得的成績(jī)而感到驕傲和自豪。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告,，更加增強(qiáng)了自己教書育人,、為人師表的責(zé)任感和使命感，思想和覺悟產(chǎn)生了新的飛躍,。20xx年,，我們對(duì)十年新課程改革工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)與反思。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,。能堅(jiān)持原則，以身作則,，自覺遵守規(guī)章制度,，廉潔奉公，以飽滿的熱情投入到工作中,。團(tuán)結(jié)教師，關(guān)愛學(xué)生,，服從學(xué)校分配,，凡事能顧全大局,，不計(jì)較個(gè)人得失。勤于學(xué)習(xí),，用心做事,，真誠(chéng)待人。

二,、勤勉工作,，履行職責(zé)，不斷提升自己

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校全部工作的生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作永恒的主題,。一年來，我與教導(dǎo)處同仁共同協(xié)作,，帶領(lǐng)教師進(jìn)行“悅動(dòng)”課堂的研究與實(shí)踐中,，嘗試運(yùn)用評(píng)價(jià)的多種功能，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，開展形式多樣的校本研修活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

1,、以質(zhì)量的多元評(píng)價(jià)為抓手,，促進(jìn)常規(guī)管理。

開學(xué)初,，認(rèn)真制訂了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，平時(shí)重過程，重落實(shí),，學(xué)期結(jié)束及時(shí)做好總結(jié),。按照教學(xué)“五認(rèn)真”的要求，抓好“一個(gè)流程”即備課,、上課,、作業(yè)批改、測(cè)評(píng)考核,、學(xué)困生輔導(dǎo)的管理,。我們充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的診斷、改進(jìn),、激勵(lì),、重構(gòu)等功能，著眼于對(duì)教師教學(xué)過程的多元評(píng)價(jià),，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,。

（1）運(yùn)用好兩張數(shù)字化評(píng)價(jià)表，進(jìn)一步規(guī)范我校備課,、作業(yè)兩方面的管理,。采用定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,，行政檢查與教師交流相結(jié)合。

（2）隨堂聽課重實(shí)效,，采用“隨堂課”“預(yù)約課”“跟蹤聽課”等形式,，督促和指導(dǎo)教師備好每節(jié)課，上好每節(jié)課,，從而不斷提高課堂教學(xué)的有效性,。每周的隨堂課，教導(dǎo)處都會(huì)在每天早上教師做操時(shí)及時(shí)掛出,，同時(shí)也歡迎其他教師積極參與聽課評(píng)課,。每學(xué)期個(gè)人聽課不少于40節(jié)。

（3）數(shù)據(jù)分析促發(fā)展,。在學(xué)校質(zhì)量文化建設(shè)中,，要全面客觀的評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，必須要對(duì)質(zhì)量有明確的要求,。學(xué)校在平時(shí)隨機(jī)調(diào)研,、期末質(zhì)量檢測(cè)中，逐步完善了班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)過程的各項(xiàng)數(shù)據(jù),，并對(duì)每次考試的及格率,、優(yōu)秀率、與年級(jí)均分的差距等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄和跟蹤分析,，客觀公正地反映班級(jí)的狀況,，年級(jí)的均衡發(fā)展情況，作為對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的一個(gè)重要依據(jù),，以此激勵(lì)教師樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),。

（4）“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)促交流。每學(xué)期我們都以年級(jí)為單位開展,，作為家校交流的平臺(tái),，把課堂面向全體家長(zhǎng)開放，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)課堂,，近距離地了解學(xué)校教育教學(xué)情況，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。每次活動(dòng)結(jié)束,，學(xué)校向每位家長(zhǎng)發(fā)放一份《孝小教學(xué)評(píng)價(jià)問卷》，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家以不記名形式與孩子共同填寫,，較為客觀,、真實(shí)地反映出家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)。上半年組織了二、四,、六年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，下半年組織了一、三,、五年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

（5）重視幼小銜接和畢業(yè)班的全程管理,。上半年我校接待了南農(nóng)大幼兒園,、前線歌舞團(tuán)幼兒園及江蘇省農(nóng)科院幼兒園大班的小朋友們和家長(zhǎng)，開展了別開生面的幼小銜接活動(dòng),。加強(qiáng)畢業(yè)班的長(zhǎng)效管理,，學(xué)校定期召開畢業(yè)班教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)會(huì)議,，及時(shí)了解教師想法,，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，家長(zhǎng)需求,，從精神和實(shí)踐方面給予畢業(yè)班師生最直接的關(guān)懷,。加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)銜接研究，組織教師走進(jìn)中學(xué)課堂聽課評(píng)課,，邀請(qǐng)中學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為家長(zhǎng)做講座,，為小學(xué)生升入中學(xué)后能盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

2,、以“悅動(dòng)”課堂的研究為立足點(diǎn),，推進(jìn)校本研修。

一年來,，我校以“十二五”規(guī)劃課題《基于兒童心靈成長(zhǎng)的小學(xué)“悅動(dòng)”課堂教學(xué)策略研究》為立足點(diǎn),，以研究促提升，融會(huì)多種方法,，逐步彰顯課堂特色,。

（1）專家把脈 我們邀請(qǐng)區(qū)教研員到學(xué)校，指導(dǎo)各學(xué)科的課堂教學(xué)工作,。就拿語文組和英語組來說,，區(qū)教研員田紅和任潔兩位老師曾多次到學(xué)校指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。田紅老師還為全體語文老師讓了一節(jié)精彩的示范課,，讓老師們倍感冬天的溫暖,。上半年我校承辦了我區(qū)三年級(jí)語文老師以“基于學(xué)情，優(yōu)化設(shè)計(jì),，提效習(xí)作指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng),，下半年承辦了全區(qū)一年級(jí)語文教師“基于兒童，夯實(shí)基礎(chǔ)，運(yùn)用規(guī)律和方法學(xué)習(xí)”為主題的教研活動(dòng),。英語組還為我區(qū)全體英語教師呈現(xiàn)了精彩的學(xué)科特色展示活動(dòng),，得到市教研員的高度贊譽(yù)。

（2）特級(jí)引領(lǐng) 自20xx年以來,，省特級(jí)教師賁友林來到了孝小,，他精彩的講座《十年反思的力量》，這份精神大餐讓全校教師體會(huì)到課堂中的反思對(duì)教師職業(yè)成長(zhǎng)的巨大作用,；他所上的示范課《找規(guī)律》拉開了我?！皭倓?dòng)”課堂研究的序幕，課后每一位老師都在qq上留下了發(fā)自肺腑,、感人至深的

心得體會(huì)

（3）骨干示范 市級(jí)優(yōu)秀青年教師汪勁松為全體教師呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)課——《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》,，區(qū)語文學(xué)科帶頭人馬超俊副校長(zhǎng)呈現(xiàn)的《海洋—21世紀(jì)的希望》及校級(jí)骨干教師趙松慧呈現(xiàn)的《拉薩的天空》,，都為老師們研究“悅動(dòng)”課堂提供了很好的范例。再加上區(qū)教科所項(xiàng)平老師的蒞臨指導(dǎo),，使我們對(duì)“悅動(dòng)”課堂的研究與實(shí)踐有了進(jìn)一步的思考,。

（4）全員實(shí)踐 每學(xué)期，每位教師都要立足于研究“悅動(dòng)”課堂,，上一節(jié)研討課,。采取“青年教師賽課”“師徒幫帶下的新教師匯報(bào)課”“組內(nèi)教師研究課”等多種課例形式，以同伴互助方式,，共同診斷我們的課堂：發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，找出問題，提出改進(jìn)意見,。授課教師在此基礎(chǔ)上,，針對(duì)自己課堂教學(xué)中存在的問題，及時(shí)用文字把自己的得失記錄下來,。如下半年,，為了進(jìn)一步激發(fā)青年教師研究課堂、改革教學(xué)的積極性和熱情,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，我校從

第1

課堂上，他們以生動(dòng)的教學(xué)語言,、精美的課件,、獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，把一堂堂精彩紛呈的課呈現(xiàn)給師生,，詮釋了自己對(duì)新課程理念的理解和實(shí)踐，真正體現(xiàn)了學(xué)生是每堂課的最大受益者,。更重要的是通過聽課教師及專家的點(diǎn)評(píng),，使參賽教師看到了自己課堂教學(xué)中的不足，對(duì)提升自己的教育教學(xué)能力有很大的幫助,。學(xué)校還充分利用信息技術(shù)手段,，為教師搭建“網(wǎng)絡(luò)觀課評(píng)課平臺(tái)”，使研修活動(dòng)跨越時(shí)間與空間的界限,，讓執(zhí)教者和聽課人都能傾聽到每位教師的評(píng)價(jià),，形成教學(xué)大家談的研討氛圍。在多層面的交流中,，老師們認(rèn)識(shí)到“悅動(dòng)”課堂需要給學(xué)生營(yíng)造自由寬松的課堂氛圍,，需要在“小組互動(dòng)、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)”中有思維的有力碰撞,，以此提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。老師們也通過交流和學(xué)習(xí),，互相啟迪，互相激勵(lì),，開闊視野,，激活思維。

3,、以關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，做好個(gè)人教學(xué)。

我認(rèn)為做稱職的副校長(zhǎng)要從做好一名語文教師開始,。上半年擔(dān)任四（1）班語文教學(xué)工作,，下半年擔(dān)任五（1）班語文教學(xué)工作,。平時(shí)，盡管常常在瑣事中忙忙碌碌,，但對(duì)于個(gè)人教學(xué)工作我絲毫沒有懈怠,，本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，上好每節(jié)課,，改好每本作業(yè),，課余加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓每一個(gè)孩子都喜愛上語文,。在語文教學(xué)的同時(shí)，我還注意學(xué)科的人文性特點(diǎn),，借助教材,，教書育人。當(dāng)好老師中的領(lǐng)頭羊,。我經(jīng)常在課余學(xué)習(xí)一些相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)書籍和雜志,，認(rèn)真鉆研教材，積極主動(dòng)地與同年級(jí)組教師研討交流,。參加了市級(jí)副校長(zhǎng)展示活動(dòng),，會(huì)上做了《“悅動(dòng)”課堂下“三維互動(dòng)”模式的研究與實(shí)踐》的交流，完成拍攝了一節(jié)錄像課《云雀的心愿》,。撰寫的論文《一詩(shī)·一畫·一人——從<石灰吟><墨梅>教學(xué)中探尋詩(shī)之情韻》獲得市級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng),。指導(dǎo)學(xué)生20多人次的佳作發(fā)表在《南京晨報(bào)》上。

回首過去,，展望未來,，我深深地感受到，自己所分管的工作能有序進(jìn)行,、順利開展,，離不開全體教師辛勤地付出，默默地耕耘,。今后我將一如既往地努力工作,，以人為本，求真務(wù)實(shí),，為學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力,。

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇六

法國(guó)思想家盧梭說過：人是有思想的蘆葦。那么作為人在浩瀚的宇宙中不僅只是自生自滅,，還有靈動(dòng)的思想和創(chuàng)造,。所以我常常在時(shí)間的流里感到我是那么的渺小和無助；所以在20xx年已悄然逝去的時(shí)刻,，我不停地追問自己：一年里我做了什么,？做好了什么,？我應(yīng)該把握什么？把握住了什么,？由于這些追問我在時(shí)光也沖不走的記憶里找到了歡樂,、繽紛、沉重,，還有思想,。我說過我想且在實(shí)踐著的愿望：我想用我的知識(shí)、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力為這所學(xué)校留些什么,。剛過去的一年對(duì)于我來說是不平凡的一年，是我由注重制度管理到與人文管理并重的一年,，是我逐漸成熟及部分教育思想實(shí)現(xiàn)的一年,，是我較好的完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的一年。現(xiàn)將我的個(gè)人工作報(bào)告如下：

一,、縝密做事,，在實(shí)踐中收獲。

縝密做事,，就是在做事前進(jìn)行周密的思考，進(jìn)而促使事情做得盡善盡美,，這是我做事的準(zhǔn)則,。按照學(xué)校支部、行政分工,，我分管行政日常事務(wù),、教育教學(xué)、宣傳,、辦公室,、安全教育等工作，全年主要抓了四項(xiàng)工作：

教學(xué)工作方面,。主要是嚴(yán)格執(zhí)行了三項(xiàng)制度,，扎實(shí)開展了四項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變,。嚴(yán)格執(zhí)行了《教學(xué)六認(rèn)真檢查,、抽查制度》，采取了每月全面檢查一次與不定期抽查相結(jié)合,，并將檢查結(jié)果直接納入年終考核,，有效地幫助、保護(hù)了教師,；嚴(yán)格執(zhí)行了聽評(píng)課制度,，堅(jiān)持一周隨機(jī)聽評(píng)教師三節(jié)課以上,，有效地提高了教師的教學(xué)水平；嚴(yán)格執(zhí)行了以校為本,、全員參與的學(xué)習(xí)制度,，組織教師學(xué)習(xí)新課程的新理念、新方法,，并使之內(nèi)化為教師的具體教學(xué)行為,。扎實(shí)開展了教研教改活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地圍繞一個(gè)課題,，抓住一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行研討,，做到人人有見解，個(gè)個(gè)受啟示,；扎實(shí)開展了“三個(gè)一”活動(dòng),，即每學(xué)期讀一本以上教育專著，上一節(jié)課改研討課,，寫一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,，近期將編撰《教海探航》；扎實(shí)開展了教師練內(nèi)功活動(dòng),，“教師發(fā)展中心”利用每周星期六對(duì)教師進(jìn)行電腦技能培訓(xùn),，并提出了具體要求，納入期終考核,，現(xiàn)在已有50余名教師通過了考試,。這些措施的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體向以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變,；實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教,；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

宣傳、辦公室方面,。為了提升我校校園文化品位,，暑假利用了近20天的時(shí)間，就辦學(xué)方向,、辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路,、學(xué)校簡(jiǎn)介,、教師陣容、辦學(xué)成果,、教學(xué)成果,、第二課堂等11個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容辦起了20余米的`宣傳欄,，成了我校的一道亮麗的風(fēng)景；全年在《巴中日?qǐng)?bào)》發(fā)表了關(guān)于我校的文章9篇,，有兩篇被區(qū)教育局簡(jiǎn)報(bào)轉(zhuǎn)發(fā),；全年起草文字材料20余篇，不少于5萬字,。為我校的宣傳起到了一定的作用,。

日常事務(wù)方面。對(duì)于學(xué)校各條線的工作我從來沒分過你我,，凡是需要我我就主動(dòng)去做,，凡是找到我我都會(huì)盡一份我的力量，我覺得學(xué)校就是一個(gè)家庭,，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護(hù)它。所以我在會(huì)議上和在實(shí)際工作中努力用我的語言及實(shí)際行動(dòng)來營(yíng)造這種氛圍,。10月份,，在張校長(zhǎng)的直接指揮下，我校對(duì)全區(qū)第六屆小藍(lán)會(huì)地精彩承辦,，這無不證明我們?nèi)w教師都有愛校如家的良好品行,。我希望這種精神在我們學(xué)校長(zhǎng)存。

在支部工作,、學(xué)校安全教育,、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃等方面也做了一些工作。當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)英明指引的結(jié)果；是張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)的結(jié)果,；是班子的幫助、教師們的支持的結(jié)果,，在此,，對(duì)大家表示深深的謝意！

二,、謹(jǐn)慎做人,，在思索中前行。

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不需要審視,，也不需要聆聽,，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),，以至于露出它真實(shí)地面目,。他強(qiáng)調(diào)的就是思索,，由于思索我知道了我的淺薄,；由于思索我認(rèn)識(shí)到了我的過失,；由于思索我清楚了我前行的目標(biāo)。所以我始終堅(jiān)持謹(jǐn)慎做人,，始終在思索中前行,。

1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),。我認(rèn)為副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),，更是一種職業(yè)，是一種職業(yè)就要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，一年來摘抄報(bào)刊雜志文章達(dá)5本，同時(shí)堅(jiān)持不懈地用自己的語言表達(dá)自己的思想,，使讀書,、思考、寫作成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣,。

2,、準(zhǔn)確把握角色位置。努力由教師轉(zhuǎn)變?yōu)闀r(shí)代需要的教育管理者,。學(xué)會(huì)傳播,、表達(dá)自己的教育思想，學(xué)會(huì)改造,、創(chuàng)新管理舉措,。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)群眾熱切關(guān)注,，真誠(chéng)愛護(hù),，用心幫助，不斷激勵(lì),。

3,、始終保持頭腦清醒。我清醒地知道,，我所取得的微小成績(jī)也是每個(gè)教師造就的,。我深深地知道我之所以平凡，是因?yàn)槲腋冻龅钠椒玻晃疑钌钪牢掖嬖谥牟罹啵阂皇枪芾斫?jīng)驗(yàn)與實(shí)際工作需要有差距,。二是計(jì)劃設(shè)想落到實(shí)際行動(dòng)上有差距,。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距。這些問題的存在,，充分說明了我有待進(jìn)一步提高：我決心通過努力工作來縮小這些差距,。

一年來，我終于明白了什么是快樂,，我認(rèn)為快樂應(yīng)該是一種積極向上的生命狀態(tài),，對(duì)生活充滿了無盡的向往和激情，是一種發(fā)自內(nèi)心強(qiáng)烈的生命需求,，為此我常常在等待,，等待我生命激情迸發(fā)的時(shí)刻，我也時(shí)時(shí)在希望,，希望大家一起用激情和快樂點(diǎn)燃我們以后的每個(gè)日子,。

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇七

我是xx小學(xué)的xx，從教31年,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，勤勤懇懇,，教書育人,，為人師表，忠于職守,。關(guān)愛學(xué)生就像呵護(hù)自己的孩子一樣無微不至,，對(duì)待教學(xué)工作就像愛護(hù)自己眼睛一樣一絲不茍，對(duì)待同事就像關(guān)心自己的家人一樣和藹友善,，對(duì)待家長(zhǎng)如同朋友般溫暖友愛,。我始終堅(jiān)信，教育無小事,，從自身做起,，嚴(yán)格要求。師者,，傳道授業(yè)解惑也。對(duì)教育的忠誠(chéng)與敬愛始終就是自己心中認(rèn)為最重要的事業(yè),！

時(shí)間匆匆而逝,，每日緊張忙碌，有成長(zhǎng),，有反思,，有喜怒哀樂，更有無數(shù)收獲,，總結(jié)如下：

新學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)語文等學(xué)科教學(xué),，主管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,。對(duì)口洛龍區(qū)教育科、督導(dǎo)室,、工會(huì),、教研室等部門。

一,、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，一絲不茍，腳踏實(shí)地,，追求卓越,。

為培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人而努力奮斗，為了學(xué)生的成長(zhǎng),，為了教師的成長(zhǎng),、提升、進(jìn)步,，我終日如履薄冰,，不敢有絲毫的馬虎。我深知自己肩上的擔(dān)子有多重,。一切為了學(xué)生,，這是我們的目標(biāo)！“仰望星空,，腳踏實(shí)地”是我們的校訓(xùn),。為了這個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)w教師在自己的崗位上盡職盡責(zé),，眾人拾柴火焰高,，學(xué)校的教研活動(dòng)和教師優(yōu)質(zhì)課、常規(guī)課情況越來越見成效,。

1,、常規(guī)教學(xué)扎實(shí)有效。

我們都知道教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心上課,，細(xì)心批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo),，抓好教學(xué)常規(guī)工作,，每月一次檢查評(píng)比。教研組長(zhǎng),、教師代表,、教導(dǎo)主任和我對(duì)老師們的作業(yè)、教案都進(jìn)行檢查、反饋,。每一次檢查之后的總結(jié),、反饋是對(duì)下一次工作更好的預(yù)設(shè)和目標(biāo)設(shè)置。作業(yè)要求更加規(guī)范嚴(yán)格,，老師們工作的勁頭越來越足,。

2、教研活動(dòng)組織有序,，效果顯著,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。

每周一次的語數(shù)英綜合學(xué)科的研討活動(dòng),，呂利娜,、劉彩杰、劉浩,、喬利利各教研組長(zhǎng)組織有序,，研討激烈，各種大型的教學(xué)研討活動(dòng)亦能組織嚴(yán)謹(jǐn),，安排妥當(dāng),，使我校的教學(xué)活動(dòng)開展得如火如荼。聽評(píng)課,、教案,、作業(yè)、教法等研討活動(dòng)使老師們將自己的好做法毫無保留地分享,、交流給大家,，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助,，共同提升教學(xué)水平,，我校各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)也在飛速提升，關(guān)注每一個(gè)孩子的課堂讓我們的學(xué)生倍感老師的親情與溫暖,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來精神飽滿,，成績(jī)飛速提高，我們都在成長(zhǎng),、進(jìn)步,、提升！非常感謝教導(dǎo)處王主任和教研組長(zhǎng)的通力合作,，老師們的辛勤付出,。

3、大力開展“書香浸潤(rùn)心靈”師生閱讀活動(dòng),，營(yíng)造書香校園。

學(xué)期初，我校制定了“書香浸潤(rùn)心靈”讀書方案,。要求師生共讀,，營(yíng)造濃厚的書香氛圍。教師閱讀各類書籍,，特別是多讀教育類書籍等,，每周老師寫讀書心得，分享讀書感悟,。學(xué)生和老師,、家長(zhǎng)一起讀書，寫讀書筆記,，每班一周提交一次讀書單,，每月一次讀書小報(bào)等，班級(jí)開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，設(shè)置班級(jí)讀書角,，圖書管理員對(duì)圖書進(jìn)行借閱登記和管理，每天中午學(xué)生分年級(jí)到閱覽室進(jìn)行閱讀,，各班依照班級(jí)讀書計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,。各班開展的讀書活動(dòng)豐富多彩，迎接20xx年元旦我校開展了“新詩(shī)會(huì)”,，各班開展了讀書活動(dòng),，形式多種多樣，有課本劇,，有朗誦比賽,，有講故事比賽，有才藝展示等,。感謝喬老師的嚴(yán)密組織,，全體教師的大力配合，積極參與,。

4,、經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展有條不紊。

每日誦讀經(jīng)典,，各班都開展誦讀古詩(shī)詞等活動(dòng),，學(xué)校進(jìn)行了檢查督促。各班在集會(huì)時(shí),，大課間等行進(jìn)途中和放學(xué)路隊(duì)時(shí)大聲朗誦經(jīng)典詩(shī)文,，師生書寫經(jīng)典比賽等，積淀文化底蘊(yùn),。六一班作為“厚德篤行”《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班,，積極開展誦讀活動(dòng),，誦讀有多種形式，齊誦,、打擊節(jié)奏誦,、走路誦等，還開展了《弟子規(guī)》書法比賽,，講故事比賽,，《弟子規(guī)》讀后感等，活動(dòng)開展情況以文字和圖片,、視頻等形式一個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)匯報(bào),，發(fā)送給清華附中焦老師。學(xué)生的規(guī)則意識(shí)在每日的經(jīng)典誦讀中得到規(guī)范,，深入人心,，不斷用規(guī)則來約束自己，學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。

5,、檔案工作認(rèn)真規(guī)范整理，對(duì)各項(xiàng)工作及時(shí)布置,、督促落實(shí),、梳理總結(jié)，反饋,。

檔案工作每年都非常繁重,，今年除了常規(guī)的星級(jí)檔案，還多了綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案,、教學(xué)工作檔案、督導(dǎo)檔案,、五項(xiàng)管理檔案等,。星級(jí)檔案年年有，老師們?cè)缫呀?jīng)分了工，對(duì)個(gè)別老師的檔案整理工作進(jìn)行了調(diào)整。大家積極準(zhǔn)備，劉校長(zhǎng),、孫利納,、趙龍老師和我積極督促檢查,，盡管在星級(jí)檔案檢查中出現(xiàn)這樣或那樣的問題,，可是大家都是盡心盡力的,。非常感謝老師們的`積極參與！綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案是今年新布置的,，知道大家工作繁忙,，所以我只安排了喬利利、孫利納,、楊小杭、王嬌龍和我參加整理,，五項(xiàng)管理檔案是王嬌龍主任和我在晚上抽空進(jìn)行整理的,，督導(dǎo)檔案是我一個(gè)人在教學(xué)之余和晚上時(shí)間整理的,，親力親為,，所以,，每天晚上不能夠按時(shí)回家，便是在學(xué)校整理檔案和寫工作計(jì)劃,、總結(jié)、方案的居多,。除了以上檔案,，還有今年巡查組的檔案，這個(gè)工作也是非常重要,，它的嚴(yán)重性大家都知道,，馬虎不得，有時(shí)候在上著課,，那邊接到通知,，便要及時(shí)調(diào)課或者安排學(xué)生作業(yè),，這邊得盡快整理，不能耽擱一點(diǎn)兒時(shí)間,。有些時(shí)候檔案整理一次不行,，二次,，多次進(jìn)行開會(huì),、商議、整理,，經(jīng)常是夜晚11點(diǎn)還不能回家,，有時(shí)候就在學(xué)校住下了。特別清晰的是那一次一周迎接三次檔案檢查，星級(jí)檔案、綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案,、五項(xiàng)管理督導(dǎo)檔案,，那一周幾乎天天晚上加班到深夜,。第二周教學(xué)管理檔案教育局又來進(jìn)行了檢查督導(dǎo),，再加上巡查需要提交的檔案，六一班的語文課耽誤了不少,，于是又常常要加班加點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)和批改。

6,、全力抓好學(xué)校教學(xué)工作,，提升全體教師的教學(xué)水平,，尤其抓緊抓實(shí)畢業(yè)班工作

對(duì)學(xué)校教學(xué),，我們常抓不懈，對(duì)于畢業(yè)班教學(xué),，格外重視,，每月一次畢業(yè)班會(huì)議，專門教學(xué)研討,，課程設(shè)置等我們統(tǒng)籌安排,，合理布置，及時(shí)幫助解決老師們的后顧之憂,。

7,、打造科技賦能的智慧型學(xué)校，成功舉辦了首屆科技節(jié)圓滿成功

我們打造科技賦能的校園,，培養(yǎng)科技,、智慧型人才，科技特色尤為重要,，steam課程將成為我校的亮點(diǎn),。10月籌備校園首屆科技節(jié)，科技節(jié)活動(dòng)方案,、開幕式,、比賽項(xiàng)目、打分表,、教師分工,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等都于10月25日前準(zhǔn)備好，10月28日,，我校如期舉行了首屆校園科技節(jié),。教研室莫紀(jì)峰主任和科學(xué)教研員秦凡麗蒞臨我校參加了開幕式,，對(duì)這一次科技節(jié)活動(dòng)給與了充分的肯定與認(rèn)可。此次科技節(jié)共有三大類20個(gè)項(xiàng)目,，894名學(xué)生參與競(jìng)技,，全校師生均以不同形式有所參與，各班教師都有序組織學(xué)生參觀科技展覽項(xiàng)目,。整個(gè)比賽過程雖然項(xiàng)目繁多,，但是都能夠有條不紊地進(jìn)行，每一位裁判員都盡職盡責(zé),，公平公正,，現(xiàn)場(chǎng)給每名參與學(xué)生鼓勵(lì)，并給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，還評(píng)比出了科技先進(jìn)班集體11個(gè),。20xx年10月30日我校20名學(xué)生（1-6年級(jí)學(xué)生）參加了洛龍區(qū)科技節(jié)，6名教師帶隊(duì),。項(xiàng)目包含：斜拉建橋,、火星著陸、起風(fēng)關(guān)窗,、定點(diǎn)拾物,、立體停車、觀察筆記等,。12月5日一名學(xué)生在胡會(huì)濤老師帶領(lǐng)下參加了洛陽市“大象杯”科技節(jié)“起風(fēng)關(guān)窗”的比賽項(xiàng)目,。獲得一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè),，三等獎(jiǎng)4個(gè),，洛陽市科技節(jié)比賽二等獎(jiǎng)一個(gè)。每周steam課程九宮格一個(gè),，本學(xué)期到目前為止已經(jīng)發(fā)了7個(gè),，科技美篇每月一個(gè)，共有4個(gè),，首屆科技節(jié)從10月28日開始在洛陽晚報(bào),、教育周刊、洛陽網(wǎng),、猛犸新聞,、東方今報(bào)等各大媒體平臺(tái)推送,，受到廣泛關(guān)注,。

8、嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好學(xué)校的招生工作和學(xué)籍管理等工作,，教育科,、督導(dǎo)室,、教科研部門所布置的工作按時(shí)、保質(zhì)保量完成,。

二,、畢業(yè)班語文教學(xué)工作一絲不茍

每一次的學(xué)校工作認(rèn)真細(xì)致，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作我也絲毫都不含糊,。本學(xué)期接觸學(xué)生一個(gè)月,，對(duì)班級(jí)情況了解：六一班學(xué)生47人，男生17人,，女生30人,。男女生比例失調(diào)，造成本班學(xué)生上課氣氛是比較沉悶的,?；卮饐栴}的學(xué)生寥寥無幾，大聲回答問題,、讀書的空無幾人,。就連班級(jí)中成績(jī)最優(yōu)秀的石美煕、趙崢嶸說話聲音也極小,。學(xué)生書寫普遍不規(guī)范,，字跡潦草，不知所寫為何字,，寫作業(yè)就像蝸牛爬,；讀書聲音小，不說,，還特別慢,，甚至有學(xué)生連一篇課文讀下來磕磕絆絆，都做不到通順流利,；聽老師說一句話,，連復(fù)述下來的能力都非常弱。一次,，我專門利用一節(jié)課對(duì)學(xué)生的聽說能力進(jìn)行測(cè)試,。我說一句，學(xué)生學(xué)一句,。有十幾個(gè)學(xué)生,，聽說能力比較弱，有一個(gè)學(xué)生左政霖,，我說一句話,，他學(xué)一遍有錯(cuò)，一直學(xué)了10遍,，才能夠照我說的說下來,。另外,，幾個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮，作業(yè)不做,，家長(zhǎng)不管,，甚至有的說管不了。愛接話茬的大有人在,，十一,、二歲的學(xué)生最起碼的課堂紀(jì)律不知遵守屢見不鮮，等等,。

9月10日,，第一天上課，至20xx年1月4日最后一天結(jié)束一學(xué)期的課程,，一個(gè)學(xué)期正常的教學(xué)時(shí)間本學(xué)期76天,，不到4個(gè)月的時(shí)間，按照進(jìn)度完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。每一名學(xué)生作文8次,，批改376次；周記8次,，批改376次,；日記批改每周至少二次，批改至少1504次,；硬筆書法每人28次,，批改1316次；軟筆書法16次,，批改752次,；練習(xí)冊(cè)28課，批改1316次,，閱讀8個(gè),，批改376次；大大小小的測(cè)試期中3次,，期末16次,，批改893次；讀書小報(bào),，思維導(dǎo)圖,，讀書單，讀書筆記等實(shí)踐性作業(yè)不計(jì)其數(shù),，思維導(dǎo)圖3本,，讀書單3本，習(xí)作集3本,。

語文課,，每一天都認(rèn)真?zhèn)湔n，滿懷激情地上課,、耐心輔導(dǎo),、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，我傾注自己全部的熱情和激情給每一屆我教的學(xué)生們,，31年來教的最多的就是畢業(yè)班的學(xué)生,。大家都知道，畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重,，學(xué)校的事情又不能耽擱,，緊急任務(wù)來臨時(shí)，分身無術(shù),，只能是優(yōu)先學(xué)校工作,，此時(shí)會(huì)影響班級(jí)上課，有時(shí)候一天都進(jìn)不到教室里邊,，盡管這樣,，我還是竭盡所能，經(jīng)常見縫插針,，一有機(jī)會(huì)就進(jìn)教室,，輔導(dǎo)學(xué)生，面批作業(yè),。中午吃飯前后,，課間，放學(xué)后,，留學(xué)生輔導(dǎo)是常有的事情,。我始終堅(jiān)信一個(gè)原則，讓學(xué)生學(xué)有所獲,，不死學(xué)知識(shí),，活學(xué)活用。聽說讀寫能力的培養(yǎng),，提高是我不懈的追求,。每一次課堂都讓學(xué)生有新意，有創(chuàng)意,，布置大家作業(yè)也是因人而異,，豐富多彩，重在扎實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,。今年的“春雨文學(xué)”社團(tuán)，每周三和周五下午延時(shí)放學(xué)后再進(jìn)行50分鐘,，我們進(jìn)行講故事比賽,、作文比賽,、演講比賽、朗讀比賽等,。這些活動(dòng)大大增強(qiáng)了孩子們的自信心,，同時(shí)活躍了課堂氣氛、增進(jìn)了師生間的感情等,。

靜待花開,，我在與學(xué)生的教學(xué)中互動(dòng)，共同成長(zhǎng),，每一個(gè)孩子都是美麗的星星,，即使星光有明有暗，但是,，在教育之路上,，孩子需要老師精心呵護(hù)，慈母般的愛護(hù),，才能使他們更好地發(fā)光發(fā)熱,，這教書育人之路上，不忘初心,，牢記使命,，為了每一個(gè)孩子，敬每一個(gè)孩子,，培養(yǎng)敬心,，使我們的每一棵花朵都能夠燦爛綻放。為了培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,，在育人之路上執(zhí)著前行,，無悔終身。

三,、廉潔自律,，一心為公，關(guān)愛學(xué)生,，樂善好施

對(duì)自己作為教學(xué)副校長(zhǎng)所分管各科室的工作,，真正做到廉潔奉公，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，自尊自強(qiáng)自律，從來不占學(xué)校,、其他人的一點(diǎn)小便宜,。團(tuán)結(jié)同志，樂善好施，從無怨言,，經(jīng)常為孩子們購(gòu)買獎(jiǎng)品,，每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行匯總獎(jiǎng)勵(lì)。每一次看到有人有難就會(huì)伸出援手,，自覺捐款,。災(zāi)區(qū)或者困難的群眾，小到30,、50元,，大至500元不等,，滴水穿石,，涓涓細(xì)流匯成河。愛的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)在路上,！

四,、每日工作歷認(rèn)真及時(shí)記錄。

每天所做的事情詳實(shí)記錄,，已經(jīng)成為一種習(xí)慣,，每月進(jìn)行一次梳理，一學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié),。

五,、主持完成洛陽市語文課題

為了xx小學(xué)更加美好的未來，我們每一位老師都任重道遠(yuǎn),，相信我們的明天會(huì)更加燦爛輝煌,！為培育祖國(guó)的花朵，為了學(xué)校更好地發(fā)展,，我要繼續(xù)揚(yáng)帆起航,，勤耕不輟，盡心竭力,！

總結(jié),、反思、收獲,、成長(zhǎng),，感恩，感動(dòng),， 感謝,，感謝一路走來，所有教師對(duì)于我工作的支持與幫助,。謝謝,！

xx小學(xué) xx

20xx年1月5日

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇八

我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長(zhǎng)前前后后有近10個(gè)年頭了，在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實(shí),，體驗(yàn)著苦與樂,。20xx年春，我再次挑起了分管教學(xué)這個(gè)擔(dān)子,，我深知肩頭責(zé)任重大,。畢竟，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊,，而個(gè)人的力量微不足道,，個(gè)人的思維有局限性，要提升我校教學(xué)質(zhì)量,，惟有依靠眾人艱辛的努力,。此時(shí)我最想說的是,，真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，感謝各位教師工對(duì)我工作的理解與支持，感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。我一直認(rèn)為：我們的隊(duì)伍是一個(gè)和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體,，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能,。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

一,、虛心學(xué)習(xí),，完善自我

我認(rèn)為，教書人首先是讀書人,。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到管理不易,。如果管理者專業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺,，治標(biāo)不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課,。

我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn),，學(xué)無止境。教師是良心工作,，待遇地位都不高,，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里，我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師,。我覺得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí),，我從合作中我感受到互助,、高效、鞭策,。在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范,。

我一直追求做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利,、有益的事，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn),。分管教學(xué)工作,，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求老師們領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、精通教材、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材,，分析教參,，研究課堂。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)在網(wǎng)上聽名師講課,，邊聽邊對(duì)照自己的教學(xué)來分析優(yōu)缺點(diǎn),。每次外出學(xué)習(xí)，我都隨帶u盤,，及時(shí)拷貝重要材料回來研究,。

二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校,。

學(xué)校要發(fā)展就有競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)是需要實(shí)力的，實(shí)力是干出來的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中，面廣,、量大,、事雜，我與大家一起背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，今年市級(jí)、片區(qū),、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)頻繁,，我能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難,，參與試教,、執(zhí)教或點(diǎn)評(píng)。市教學(xué)視導(dǎo),，我率先上研究課,；協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)，我主動(dòng)提供課堂教學(xué)供研究,；鎮(zhèn)級(jí)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我又親自執(zhí)教。五月,，學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評(píng)估,，六月，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查,，從資料的整理歸類,、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報(bào)材料的撰寫，我都盡力盡責(zé),，親歷親為,。

因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，站立三尺講臺(tái),，不管任教哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)學(xué)科,，潛意識(shí)里壓力很大,。教好了理所當(dāng)然，教不好自己無能,，我對(duì)自己很挑剔,，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,，因開會(huì)、活動(dòng)落下的課程一般都抽時(shí)間補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失,。

我牽頭制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展培訓(xùn)活動(dòng),，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。五月份,，要求教師每天利用1節(jié)課時(shí)間,，進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn)，并提出了具體要求,，納入期末考核,，現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的.運(yùn)用辦公軟件的能力，近20名教師建立了個(gè)人博客,。這些措施的實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,；實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教,，有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心,。始終堅(jiān)持走“以教帶研,、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查,、督導(dǎo)的同時(shí),，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，從思想上鼓勵(lì),，方法上傳授，努力形成一支想干,、能干,、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍,。對(duì)學(xué)校承接的省級(jí)課題，我不敢絲毫懈怠,，能及時(shí)探討研究中碰到的問題及解決的方法,，總結(jié)成果。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢(shì),，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本,。

面對(duì)我校的位置偏僻,，質(zhì)量現(xiàn)狀，生源流失等不利因素,，我們立足本地,，從源頭抓起，厚實(shí)教師功底,，努力提高教師的整體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班、部分年級(jí),、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),，與大家分析原因，尋找對(duì)策,。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度。組織召開家長(zhǎng)會(huì),，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,，形成合力。

青年的成長(zhǎng)需要關(guān)愛,，需要扶持,。我覺得，竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師最好的幫助,。我經(jīng)常與他們溝通,、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴,，生活上是知心朋友的局面,。學(xué)校年輕老師參加各類評(píng)優(yōu)課、展示課,，我都參與試教,，一起修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn),，向教研員推薦青年教師,，在各級(jí)競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)中他們都獲得了很好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。各類研討活動(dòng)我也是忙前忙后,，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位,，有時(shí)一天就在陪同,、奔波與協(xié)調(diào)中度過。

三,、以德立身,，為人師表。

路遙知馬力,，日久見人心,。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心？對(duì)待學(xué)校是否公心,？對(duì)待工作是否盡心,？我想每個(gè)人心中自有一桿秤，定會(huì)給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。這些年來,，無論作為教師、黨員還是管理者,，我都力求對(duì)工作一絲不茍,，對(duì)同事以誠(chéng)相待，對(duì)名利泰然處之,。作為校長(zhǎng)的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通,；對(duì)群眾真誠(chéng)關(guān)注，用心幫助,，不斷激勵(lì)。

1,、嚴(yán)于律己,，為人正直。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行，凡事能自己做的就多做些,，要說的話就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就及時(shí)傳達(dá)到位,。做到有布置就有檢查有反饋，對(duì)老師能公正,、公平地評(píng)價(jià),，講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是，從不一味地說好話粉飾太平,，不違背自己做人的原則,。

2、豁達(dá)大度,，心態(tài)坦然,。自己分管的工作每天都牽涉到教職工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做差現(xiàn)象,，最容易吃力不討好，甚至有怨言,、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對(duì)事不對(duì)人,。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的,，不能逞一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重,。

3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者,，更多代表的是學(xué)校形象,。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來訪,、家長(zhǎng)上訪,，偶有家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,，我都耐心做工作,，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談教育的“苦”與“難”,，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與理解,，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好教師談心,、慰問工作,，形成和諧的人文氛圍。

不足：

1,、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的定位和思考,，學(xué)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性有待提高,。

2,、對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠,；個(gè)性比較耿直,，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)；溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),。

3,、思考管理的角度缺少深層次，著眼于全局方面有所欠缺,，少了創(chuàng)新的魄力與勇氣,。

最后我以四句話來勉勵(lì)自己：做人講德，做事講責(zé),，業(yè)務(wù)創(chuàng)特,，心胸莫窄。