隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇一

本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作?；厥滓荒陙?lái)的工作,，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí),，忙碌不失條理,。雖然涉及面廣，頭緒較多,，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來(lái)的工作,，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào),，恭請(qǐng)指正,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以身作則,，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì),。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)自己分管的工作需要,，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升,。

從任職起,，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則,。因此,，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。經(jīng)常早出晚歸,，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校,、教師,、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話,、做實(shí)事,，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”,，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

我把寬以待人，嚴(yán)于律已,，遵紀(jì)守法,，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師,、學(xué)生負(fù)責(zé),。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育,、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此,，我始終明確自己的職責(zé),，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái),，到教師中去,，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的`根本,。一年來(lái),，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想,，虛心學(xué)習(xí),，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng),、老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí),，使各項(xiàng)工作更有條理,，更為落實(shí)，更有效果,。

二,、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校所有工作的保證,，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,，以預(yù)防為主，防治結(jié)合,，加強(qiáng)教育,，群防群治的原則，強(qiáng)化管理,，健全制度,，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí),，簽訂安全協(xié)議書(shū),，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,，過(guò)去的一年,，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下,，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查,；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，利用班會(huì)、廣播,、升旗儀式等時(shí)間,，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育,，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力,。

三,、

從細(xì)節(jié)處入手,，強(qiáng)化常規(guī)管理,，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證,。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：

1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí),。

我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備,、教,、輔、改,、批,、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),，狠抓落實(shí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性,。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,，做到檢查到位，反饋及時(shí),，整改有效,。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤,。

2,、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益

課堂是教學(xué)工作的主陣地,。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，才能確保質(zhì)量的提高，因此,，我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研究課,，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課,、評(píng)課，實(shí)事求是地分析,，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn),，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng),。在練兵中,，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員,，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫,，擺脫了以往“擺場(chǎng)子,、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,，向以學(xué)生為主的改變,，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展,、創(chuàng)新而教,；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案，召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì),，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋,，工作有了很大的改觀,。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),，重視分層次教學(xué),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度,，做到了精講精練,，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法,，通一片,，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課,，激發(fā)教師的潛力,，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展,。

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在教體局領(lǐng)導(dǎo)信任和全體教職工的支持下,，20xx年9月被推選為x學(xué)校副校長(zhǎng)，分管全鎮(zhèn)安全管理,、后勤管理,，基建管理等工作，履職一年以來(lái),，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白做人,，堅(jiān)持原則,，無(wú)私奉獻(xiàn)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)年度工作完成情況和履職情況向考核組和各位老師述職,，不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正：

一,、悉心學(xué)習(xí),，不斷提高自身素養(yǎng)，努力做到以人格影響人格

1,、端正思想,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，重師德修養(yǎng),，重工作成效,，工作中，服從組織安排,，尊重組織,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重教師,，熱愛(ài)學(xué)生,。自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，以身作則,。一學(xué)年來(lái)我始終堅(jiān)持低調(diào)為人,、老實(shí)做事、真心待人的處事原則,，廉潔奉公,，以身作則，堅(jiān)持以學(xué)生利益為先,，竭盡全力為師生著想,，全身心地為學(xué)校、學(xué)生和教師的發(fā)展和生活服務(wù),。同時(shí)加強(qiáng)政治與理論學(xué)習(xí)努力提升自己的政治素養(yǎng),。把自己的思想真正集中到黨的路線、方針、政策上來(lái),，擺正自己的位置,，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，在師生中積極傳播正能量。

2,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和

總結(jié)

3,、工作角色得到了轉(zhuǎn)變，基本完成了從教導(dǎo)主任到副校長(zhǎng)一職的角色轉(zhuǎn)變,，十多年來(lái)根深蒂固的教導(dǎo)主任管理思想徹底得到了調(diào)整,，努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的學(xué)校經(jīng)營(yíng)者和管理者，在平時(shí)的工作中不斷總結(jié)自己的工作得失,，敢于自我批評(píng),。

二、求真務(wù)實(shí)，能力在工作中不斷提高

教學(xué)十三年來(lái)，除了擔(dān)任了一年的班主任工作外,，其余的都在教學(xué)管理的工作崗位上，本學(xué)年分管全鎮(zhèn)的.安全,，基建,，后勤等工作還是第一次，面對(duì)目前嚴(yán)峻的安全形勢(shì),，深感責(zé)任重大,，但我沒(méi)有退縮，在即將過(guò)去的一學(xué)年里我主要從四個(gè)方面著手建設(shè)x學(xué)校校園安全體系：首先通過(guò)例會(huì),、校委會(huì)群,、中心校群,、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式加強(qiáng)了全校教職員工的安全意識(shí)培養(yǎng),，及時(shí)把安全預(yù)警、最新安全形勢(shì)通過(guò)各種途徑向全鎮(zhèn)師生提醒;第二用班級(jí)安全教育手冊(cè),，將安全意識(shí)滲透到課堂,，滲透到師生心中;第三，制訂棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)圖，通過(guò)圖示各崗位工作人員能夠明確自己的安全責(zé)任,，層層簽訂安全責(zé)任書(shū),，推行首遇責(zé)任制，強(qiáng)調(diào)“我的課堂我負(fù)責(zé)”等具體措施，使教職工平時(shí)工作有據(jù)可依;第四開(kāi)展了系列安全教育活動(dòng),。通過(guò)以上四個(gè)方面有效的保障我們校園的安全,，我也毫不謙虛地說(shuō)，我主抓的安全工作思路是清晰的,，責(zé)任是明確的，措施是有力的，在實(shí)踐中我的工作能力也得以提高,。

三,、勤奮工作,，盡職盡責(zé),，工作取得新成效

領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這個(gè)平臺(tái),，我就應(yīng)該不負(fù)眾望,。自受命以來(lái)，更加嚴(yán)格要求自己,，工作求真務(wù)實(shí),，以身作則，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。盡的能力處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交,。一年來(lái)主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、以“防范”為主，抓好了學(xué)校的安全工作,。依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神,，結(jié)合實(shí)際,，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，夯實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全教育,，樹(shù)立安全意識(shí),，編寫(xiě)班級(jí)安全工作手冊(cè)，規(guī)范班級(jí)安全管理;按要求落實(shí)了學(xué)校門(mén)禁制度和家長(zhǎng)接送制度等,，邀請(qǐng)公安,、衛(wèi)生等部門(mén)來(lái)校講解安全防范知識(shí)，給學(xué)生警示教育,，結(jié)合實(shí)際抓好了學(xué)校三防工作,，在新聞報(bào)道校園暴力事件后，想盡辦法對(duì)校園實(shí)施了封閉管理,，確保了師生在校安全,。在全體教職工的努力下，全鎮(zhèn)一年來(lái)無(wú)任何較大安全事故的發(fā)生,。

2,、以“活動(dòng)”為載體，落實(shí)安全管理,，加強(qiáng)安全教育。積極開(kāi)展安全演練,，組織全校師生進(jìn)行避震逃生,、擁擠踩踏等演練，增強(qiáng)學(xué)生的防范能力和自我保護(hù)能力,。多次組織安全培訓(xùn),，開(kāi)展法制進(jìn)校園活動(dòng);和司法所、派出所,、衛(wèi)生院,、政府綜合治理辦公室一起，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治;定期或不定期地對(duì)校園及周邊進(jìn)行安全排查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患;親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案,，并加大學(xué)生安全教育力度,，警醒師生牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)?？雌饋?lái)做的工作并不是很多,，但每一次都得花費(fèi)不少心思，盡自己能力做到盡善盡美,，保證了校園安全,。

3、“營(yíng)養(yǎng)餐”工作得到了落實(shí),。營(yíng)養(yǎng)餐操作過(guò)程中,，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，將工作責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料進(jìn)貨索證,、索票登記制度，實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu),。堅(jiān)決地杜絕“三無(wú)”食品,、腐爛、變質(zhì),、過(guò)期食品進(jìn)入食堂,，嚴(yán)把物資質(zhì)量關(guān)、食品加工關(guān),、餐具消毒關(guān),、食品留樣關(guān)，并做好各類(lèi)表冊(cè)的登記,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,。把工作做實(shí)、做細(xì),，不允許一例食品安全事故的發(fā)生,。本學(xué)年我們通過(guò)召開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì),，組織多次的問(wèn)卷調(diào)查,、致家長(zhǎng)的一封信等多種形式宣傳我校營(yíng)養(yǎng)餐，收集社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)生的意見(jiàn)和建議，日日實(shí)行學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)陪餐制度,，提高營(yíng)養(yǎng)餐質(zhì)量,，真正把學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐做成了“愛(ài)心餐”、“教育餐”。在全體后勤人員的努力工作下,，我校的伙食質(zhì)量得到了上級(jí),、社會(huì)人事、家長(zhǎng),、學(xué)生的認(rèn)可,。

4、深入一線教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,，完成教學(xué)任務(wù)。一年來(lái),，主動(dòng)深入教學(xué)第一線,，擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，積極參與教研組的各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課。在其過(guò)程中,，與相關(guān)老師配合默契,，積極參與班級(jí)管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)與班風(fēng),。

5、負(fù)責(zé)武王完小教學(xué)樓工程的校建工作,。嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序工程建設(shè)“五制”要求,，對(duì)工程進(jìn)度、質(zhì)量,、安全,、資金等方面進(jìn)行規(guī)范管理。該工程現(xiàn)在進(jìn)入裝修階段,，在秋季開(kāi)學(xué)中能夠投入使用,。

當(dāng)然所有成績(jī)的取得都是我們?nèi)w教師凝聚的力量，努力的結(jié)果,，智慧的結(jié)晶,。

四、存在的不足

1,、工作的主動(dòng)性還不夠，初涉安全后勤等工作管理,，經(jīng)驗(yàn)不足,，未能大膽地創(chuàng)新的開(kāi)展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性,。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用和當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，推動(dòng)班子工作合力的有效形成,，以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題,。

3、由于我校特殊的地理位置,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,，針對(duì)學(xué)生安全教育處理，還存在不到位的現(xiàn)象,。

五,、今后努力的方向

作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通。在以后的工作中,，我將做好以下兩點(diǎn)：

1,、進(jìn)一步立足本職做好工作。要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極主動(dòng)開(kāi)展工作,，努力圓滿(mǎn)地完成分管任務(wù)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理,，提高后勤服務(wù)意識(shí)，全面提高我校安全教育工作,，保證教育教學(xué)正常開(kāi)展,。

一年來(lái)，雖然在學(xué)校管理方面取得了一些成績(jī),，但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離,。在工作還有很多不如意的地方，也由于個(gè)人思想水平不夠高,，對(duì)副校長(zhǎng)工作不夠熟練,，工作方法上也較為簡(jiǎn)單，所以有不足之處敬請(qǐng)各位諒解,。學(xué)校的安全,、后勤工作與我們大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)分不開(kāi)的,，同時(shí)得益于教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，在這里再次表示感謝,。

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇三

“正直無(wú)私,、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng),，“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求,。本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托,，我繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教育教學(xué)工作,?；厥妆灸甓鹊墓ぷ鳎彪s而務(wù)實(shí),，忙碌而不失條理,。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下,，各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行,，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職報(bào)告：

一,、政治思想

本年來(lái),，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級(jí)組織,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,，同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕,，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn),，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng),，全面貫徹執(zhí)行教育方針,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)政策。

二,、工作思路及體會(huì)

在分管的日常工作和教學(xué)工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作,，使我又有了更深的認(rèn)識(shí),。

1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是,，一年來(lái),，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作中,，我把以身作則,、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái),，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假,，每天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間,，經(jīng)常早出晚歸,。我可問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,，對(duì)學(xué)校大大小小的工作,，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo),，又做教師,，以身作則、默默工作,。有付出就有回報(bào),，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定,，同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,。

2、努力學(xué)習(xí),，提高工作水平

我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”。我想,，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣,，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo),、解決老師的教育,、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平,。一年來(lái),，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo),、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),，使自己的能力不斷的提高。

3,、不斷地改革創(chuàng)新,，使學(xué)校不斷地進(jìn)步

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn),，辦學(xué)思路也在不斷地變革,，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚瑫r(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革,。因此,，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中,，我始終與校長(zhǎng)同步,，以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作,。一年來(lái),，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽,、常規(guī)教學(xué)檢查,、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中,，本人盡職盡責(zé),，工作一步一個(gè)腳印。

4,、與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車(chē)頭,，領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健,。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師，我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,，充分發(fā)揮老師的潛能,，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此,，我明確自己的職責(zé),，擺正自己的位置,，堅(jiān)持從教師中來(lái)到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系,，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。

5,、積極組織開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)

一所學(xué)校如果沒(méi)有科研,，就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,，學(xué)校就會(huì)失去活力，失去生命力,。因此,，堅(jiān)持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，對(duì)科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠,。始終堅(jiān)持“以教帶研，以研促改,，以改促教”的路子,。本人經(jīng)常聽(tīng)“推門(mén)課”，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,，探討教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法,。

三、主要工作實(shí)績(jī)

比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、書(shū)畫(huà)展,、學(xué)科競(jìng)賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。科研工作開(kāi)展有序,，青年教師的培養(yǎng)卓有成效,。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在科研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo),，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序地開(kāi)展。積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作,，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng),，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開(kāi)展。積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累,。緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

四,、自我評(píng)價(jià)

本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校工作,，做到“事業(yè)第一,，學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則,，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作,，默默耕耘。本人的努力,，工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的方針政策,，堅(jiān)持原則,，顧全大局，尊重教師,，與人為善,，恪盡職守，踏實(shí)工作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé),。

五,、存在的問(wèn)題

在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩,，語(yǔ)法還缺乏靈活,，理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高,，對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心不夠，對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì),。

總之,，這一年的工作，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,，但也有不足和感慨,。一年里有得必有失，俗話說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將正確地對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好,。

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇四

今年格外的感慨的是，看到曾經(jīng)年富力強(qiáng)的同事伙伴,，都已到了退休的年齡,，看到當(dāng)年曾經(jīng)年輕時(shí)的我們這一代人也已添白發(fā)，內(nèi)心徒增凄婉,，人生苦短,。因此倍加珍惜身邊同事朋友親人的緣分，總想盡努力借職責(zé)為工作中的領(lǐng)導(dǎo),、同事,、老師們、學(xué)生及家長(zhǎng)做些事情,，扶持幫助引領(lǐng)服務(wù)，為彼此的人生道路平添快樂(lè)充實(shí)和進(jìn)步

一,、笑臉迎人,，感恩緣分

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)：笑臉對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo),，溝通思想,，求同存異。識(shí)大局,，顧大體,，不給領(lǐng)導(dǎo)出難題，不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較,。偶爾會(huì)有沖動(dòng),，但絕不是為了個(gè)人利益，而是為了工作,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒!

對(duì)同事：把事當(dāng)事,，營(yíng)造快樂(lè)向上的氛圍。都是心地善良正直之人,，熱愛(ài)事業(yè)之人,，才華橫溢之人，三人行必有我?guī)煛?/p>

對(duì)老師：尊敬但不失原則,，和善但不混沌,，總是把教師的困惑教師的成長(zhǎng)放在心上。為教師的成長(zhǎng)教師的困惑服務(wù),。

對(duì)學(xué)生：愛(ài)如己出,。

對(duì)家長(zhǎng)：急之所急,，想之所想。

二,、迎來(lái)笑臉,，感謝支持

劉校長(zhǎng)：既是工作者，又是生活人,。劉校長(zhǎng)的寬容大度給了我發(fā)揮的空間,，使我的主人翁意識(shí)日漸強(qiáng)烈。陳書(shū)記：守住自己的職責(zé),，到位不越位,，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。陳書(shū)記的時(shí)時(shí)點(diǎn)撥使我不斷嚴(yán)格要求自己,。我很少帶具體工作回家,，但我?guī)Щ亓怂伎迹芏嘟虒W(xué)想法,、實(shí)施的策略,、具體安排都是在我獨(dú)自散步的時(shí)候形成的。

身邊的同事,，各個(gè)才華橫溢,，但也各有不足。但當(dāng)我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,，我們的力量便產(chǎn)生了智慧,，便有了應(yīng)付復(fù)雜問(wèn)題的能力，便有了克服困難的.勇氣,。

感謝德育處,、后勤、辦公室諸位的大力支持,，還有在座諸位老師的包容,、體諒及努力，正是建設(shè)路小學(xué)每一個(gè)成員不計(jì)個(gè)人得失的攜手努力,，才取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),。你們是最可敬的人!

本學(xué)年，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體力量及智慧,，順利完成本學(xué)年的教學(xué)工作。

三,、踏實(shí)工作,，追求卓越

1、教學(xué)管理指導(dǎo)思想

本學(xué)年，我們的教學(xué)指導(dǎo)思想是：在生本理念的指導(dǎo)下,，在三效課題的引領(lǐng)下,，追求教務(wù)處有效管理，教師有效提高,，學(xué)生有效成長(zhǎng),。

我們努力摒棄和優(yōu)化形式的無(wú)效的工作，爭(zhēng)取設(shè)計(jì)組織實(shí)施的每一項(xiàng)工作,，都能使學(xué)校工作受益,、使教師得到成長(zhǎng)。

2,、教務(wù)處管理及校本教研工作

(1)常態(tài)教務(wù)工作不放松,。

堅(jiān)持召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，我們培養(yǎng)出一支境界高尚,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，責(zé)任心重的教研組長(zhǎng)，帶動(dòng)著我校的各個(gè)學(xué)科的教研組進(jìn)步成長(zhǎng),。

堅(jiān)持常課堂規(guī)檢查工作,，教務(wù)處分工合作，堅(jiān)持師生課堂常規(guī)檢查工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒總結(jié),。堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)等常規(guī)工作。

(2)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課,。本學(xué)年聽(tīng)課 97節(jié)。我們堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課活動(dòng),，并及時(shí)同授課老師交流聽(tīng)課看法,。隨堂聽(tīng)課堅(jiān)持有利于學(xué)生成長(zhǎng)，教師的發(fā)展,，把握教育方向等原則,。

(3) 創(chuàng)新備課教研形式——“一課多備，專(zhuān)題引領(lǐng)”,。形式：一課多備,，專(zhuān)題引領(lǐng)。內(nèi)容：落實(shí)新課標(biāo)理念,。目標(biāo)：提高課堂教學(xué)三效,。各個(gè)教研組每學(xué)期堅(jiān)持兩次“一課多備，專(zhuān)題引領(lǐng)”主題備課,。新的教研形式有效的促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高,，有效的促進(jìn)了同伴互助。

(4)設(shè)計(jì)組織賽課，促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

上半年,，各組三效專(zhuān)題同課異構(gòu)活動(dòng)。組內(nèi)互相聽(tīng)課,，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課教研,。各組在前面活動(dòng)的基礎(chǔ)上推選14節(jié)校級(jí)課。

下半年,，我校組織了《學(xué)習(xí)生本理念,，提高課堂三效》的教學(xué)系列活動(dòng)。該活動(dòng)得到劉校長(zhǎng)大力支持及高屋建瓴的指點(diǎn),。

首先,，我們組織全校教師進(jìn)行了兩次《生本教育理念》校本培訓(xùn)，由兩位主管校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備,，培訓(xùn)取得了良好效果,。

培訓(xùn)后開(kāi)展了中青年教師共35人參加的《學(xué)習(xí)生本理念，提高課堂三效》的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。組內(nèi)同課異構(gòu),，課堂教學(xué)實(shí)施展示著不同的構(gòu)想和過(guò)程。課后學(xué)科組開(kāi)展主題教研,。授課教師真誠(chéng)的剖析設(shè)計(jì)及課堂表現(xiàn),，虛心的接受研討過(guò)程中大家提出的異議，研討活動(dòng)真誠(chéng)熱烈,，大家共享進(jìn)步,。

最后，我校的兩位師傅級(jí)學(xué)科帶頭人魏東旭,、馮麗為我校全體教師做觀摩課一節(jié),。我校利用讀書(shū)日的時(shí)間，全校領(lǐng)導(dǎo)教師參與了整個(gè)過(guò)程的專(zhuān)題教研,。課堂教學(xué)爐火純青,，參與活動(dòng)的全體受益匪淺。課后開(kāi)展了主題研討,。研討中有困惑,、有碰撞、有提升,，有總結(jié),。會(huì)后，每位教師撰寫(xiě)了該活動(dòng)的教學(xué)反思,，反思有質(zhì)量,，有深度,。劉校長(zhǎng)、陳書(shū)記等我校全部領(lǐng)導(dǎo)教師,、白塔嶺小學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)教師全程參與了此次活動(dòng),。教學(xué)系列活動(dòng)提高了老師們的業(yè)務(wù)水平，提升了老師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

(5)重視上級(jí)教研活動(dòng),。

劉校長(zhǎng)率課題組教師及三～六年級(jí)數(shù)學(xué)教師參與區(qū)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”開(kāi)題會(huì)的聽(tīng)課及評(píng)課活動(dòng),。校長(zhǎng),、書(shū)記帶領(lǐng)全體老師參與省級(jí)特級(jí)教師名師骨干教師張麗穎送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)解放學(xué)習(xí)力思想精髓,，進(jìn)一步促進(jìn)我校三效課題開(kāi)展,。

上半年，曹靖,、韓薇,、謝楠、豈飛,、譚小蕊,、王晶老師參與了區(qū)片級(jí)教學(xué)活動(dòng)，獲得好評(píng),。孫鳳英,、樊秋艷、高紹姣,，謝楠等教師參與省市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)勵(lì),。

下半年，王麗芬,、高少嬌,、曹靖為區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師做課一節(jié)并進(jìn)行了教材輔導(dǎo)。韓晴老師代表海港區(qū)英語(yǔ)教師參加市錄像課競(jìng)賽,。 趙瑞杰主任參加了市級(jí)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

做課教師都經(jīng)歷幾次試講,，組內(nèi)多次磨課教研,，教務(wù)處多次參與指導(dǎo)。老師們?cè)陲w快的成長(zhǎng)著,，教師教學(xué)水平及教學(xué)理念有了一次次的飛躍,。

3、重視各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作,，追求學(xué)生全面發(fā)展,。

我們不僅重視語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)主科教學(xué),，我們還重視其他學(xué)科的教學(xué)工作，開(kāi)齊上足上好,。其中,，體育課堂教學(xué)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，王闞兩位年齡偏長(zhǎng)的教師,，克服室外教學(xué)的困難,，認(rèn)真上好每一課，陳一直踏踏實(shí)實(shí)上好每節(jié)課,，高主任在百忙中上滿(mǎn)體育課,，王丹勤奮好學(xué)。音樂(lè)美術(shù)信息技術(shù)品生品社科學(xué)等學(xué)科也是我區(qū)骨干學(xué)科,，其中藝術(shù)課的藝術(shù)氣質(zhì),，信息技術(shù)課的專(zhuān)業(yè)熏陶，科學(xué)課的科學(xué)素養(yǎng)等均使我對(duì)教師的術(shù)業(yè)專(zhuān)攻欽佩不已,。我們明確了學(xué)生要全面發(fā)展,，就必須重視每個(gè)學(xué)科的教學(xué)，就必須重視每個(gè)學(xué)科的教師,。只有全體教師的共同培育,，才會(huì)有建設(shè)路小學(xué)學(xué)生的健康全面的發(fā)展。

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇五

回眸20xx,，我與學(xué)校發(fā)展相伴,，與教師成長(zhǎng)同行，在平凡的崗位上認(rèn)真履行著自己的工作職責(zé),。一年來(lái),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和悉心指導(dǎo)下，在各位老師的支持與幫助下,，較好地完成了既定的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷完善自己。

一年來(lái),，堅(jiān)持政治思想建設(shè),，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，積極參加上級(jí)部門(mén)召開(kāi)的形勢(shì)報(bào)告會(huì),，參與黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使自己的理論水平、政治素養(yǎng)得到不斷提升,。20xx年,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不同尋常,。我們迎來(lái)了黨的十八大勝利召開(kāi)，作為一個(gè)教育工作者倍感振奮,，我為我們黨和國(guó)家所取得的成績(jī)而感到驕傲和自豪,。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，更加增強(qiáng)了自己教書(shū)育人,、為人師表的責(zé)任感和使命感,，思想和覺(jué)悟產(chǎn)生了新的飛躍。20xx年,，我們對(duì)十年新課程改革工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)與反思,。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新的教育思想,，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,。能堅(jiān)持原則,，以身作則，自覺(jué)遵守規(guī)章制度,，廉潔奉公,，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中。團(tuán)結(jié)教師,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，服從學(xué)校分配，凡事能顧全大局,，不計(jì)較個(gè)人得失,。勤于學(xué)習(xí)，用心做事,，真誠(chéng)待人,。

二、勤勉工作,，履行職責(zé),，不斷提升自己

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校全部工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作永恒的主題,。一年來(lái),，我與教導(dǎo)處同仁共同協(xié)作，帶領(lǐng)教師進(jìn)行“悅動(dòng)”課堂的研究與實(shí)踐中,，嘗試運(yùn)用評(píng)價(jià)的多種功能,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，開(kāi)展形式多樣的校本研修活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

1、以質(zhì)量的多元評(píng)價(jià)為抓手,，促進(jìn)常規(guī)管理,。

開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真制訂了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，平時(shí)重過(guò)程,，重落實(shí)，學(xué)期結(jié)束及時(shí)做好總結(jié),。按照教學(xué)“五認(rèn)真”的要求,，抓好“一個(gè)流程”即備課、上課,、作業(yè)批改,、測(cè)評(píng)考核、學(xué)困生輔導(dǎo)的管理,。我們充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的診斷,、改進(jìn)、激勵(lì),、重構(gòu)等功能,，著眼于對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的多元評(píng)價(jià),，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

（1）運(yùn)用好兩張數(shù)字化評(píng)價(jià)表，進(jìn)一步規(guī)范我校備課,、作業(yè)兩方面的管理。采用定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,，行政檢查與教師交流相結(jié)合,。

（2）隨堂聽(tīng)課重實(shí)效，采用“隨堂課”“預(yù)約課”“跟蹤聽(tīng)課”等形式,，督促和指導(dǎo)教師備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課，從而不斷提高課堂教學(xué)的有效性,。每周的隨堂課,，教導(dǎo)處都會(huì)在每天早上教師做操時(shí)及時(shí)掛出，同時(shí)也歡迎其他教師積極參與聽(tīng)課評(píng)課,。每學(xué)期個(gè)人聽(tīng)課不少于40節(jié),。

（3）數(shù)據(jù)分析促發(fā)展。在學(xué)校質(zhì)量文化建設(shè)中,，要全面客觀的評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,，必須要對(duì)質(zhì)量有明確的要求。學(xué)校在平時(shí)隨機(jī)調(diào)研,、期末質(zhì)量檢測(cè)中,，逐步完善了班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的各項(xiàng)數(shù)據(jù),，并對(duì)每次考試的及格率、優(yōu)秀率,、與年級(jí)均分的差距等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄和跟蹤分析,，客觀公正地反映班級(jí)的狀況，年級(jí)的均衡發(fā)展情況,，作為對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的一個(gè)重要依據(jù),，以此激勵(lì)教師樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。

（4）“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)促交流,。每學(xué)期我們都以年級(jí)為單位開(kāi)展,，作為家校交流的平臺(tái)，把課堂面向全體家長(zhǎng)開(kāi)放,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)課堂，近距離地了解學(xué)校教育教學(xué)情況,，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。每次活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校向每位家長(zhǎng)發(fā)放一份《孝小教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)卷》,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家以不記名形式與孩子共同填寫(xiě),，較為客觀、真實(shí)地反映出家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià),。上半年組織了二,、四、六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，下半年組織了一,、三、五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

（5）重視幼小銜接和畢業(yè)班的全程管理,。上半年我校接待了南農(nóng)大幼兒園、前線歌舞團(tuán)幼兒園及江蘇省農(nóng)科院幼兒園大班的小朋友們和家長(zhǎng),，開(kāi)展了別開(kāi)生面的幼小銜接活動(dòng),。加強(qiáng)畢業(yè)班的長(zhǎng)效管理，學(xué)校定期召開(kāi)畢業(yè)班教師,、學(xué)生以及家長(zhǎng)會(huì)議,，及時(shí)了解教師想法，學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，家長(zhǎng)需求,，從精神和實(shí)踐方面給予畢業(yè)班師生最直接的關(guān)懷。加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)銜接研究，組織教師走進(jìn)中學(xué)課堂聽(tīng)課評(píng)課,，邀請(qǐng)中學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為家長(zhǎng)做講座,，為小學(xué)生升入中學(xué)后能盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

2,、以“悅動(dòng)”課堂的研究為立足點(diǎn)，推進(jìn)校本研修,。

一年來(lái),，我校以“十二五”規(guī)劃課題《基于兒童心靈成長(zhǎng)的小學(xué)“悅動(dòng)”課堂教學(xué)策略研究》為立足點(diǎn)，以研究促提升,，融會(huì)多種方法,，逐步彰顯課堂特色。

（1）專(zhuān)家把脈 我們邀請(qǐng)區(qū)教研員到學(xué)校,，指導(dǎo)各學(xué)科的課堂教學(xué)工作,。就拿語(yǔ)文組和英語(yǔ)組來(lái)說(shuō)，區(qū)教研員田紅和任潔兩位老師曾多次到學(xué)校指導(dǎo)我們的課堂教學(xué),。田紅老師還為全體語(yǔ)文老師讓了一節(jié)精彩的示范課,，讓老師們倍感冬天的溫暖。上半年我校承辦了我區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文老師以“基于學(xué)情,，優(yōu)化設(shè)計(jì),，提效習(xí)作指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)，下半年承辦了全區(qū)一年級(jí)語(yǔ)文教師“基于兒童,，夯實(shí)基礎(chǔ),，運(yùn)用規(guī)律和方法學(xué)習(xí)”為主題的教研活動(dòng)。英語(yǔ)組還為我區(qū)全體英語(yǔ)教師呈現(xiàn)了精彩的學(xué)科特色展示活動(dòng),，得到市教研員的高度贊譽(yù),。

（2）特級(jí)引領(lǐng) 自20xx年以來(lái)，省特級(jí)教師賁友林來(lái)到了孝小,，他精彩的講座《十年反思的力量》,，這份精神大餐讓全校教師體會(huì)到課堂中的反思對(duì)教師職業(yè)成長(zhǎng)的巨大作用；他所上的示范課《找規(guī)律》拉開(kāi)了我?！皭倓?dòng)”課堂研究的序幕,，課后每一位老師都在qq上留下了發(fā)自肺腑、感人至深的

心得體會(huì)

（3）骨干示范 市級(jí)優(yōu)秀青年教師汪勁松為全體教師呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)課——《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》，區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人馬超俊副校長(zhǎng)呈現(xiàn)的《海洋—21世紀(jì)的希望》及校級(jí)骨干教師趙松慧呈現(xiàn)的《拉薩的天空》，都為老師們研究“悅動(dòng)”課堂提供了很好的范例,。再加上區(qū)教科所項(xiàng)平老師的蒞臨指導(dǎo),，使我們對(duì)“悅動(dòng)”課堂的研究與實(shí)踐有了進(jìn)一步的思考。

（4）全員實(shí)踐 每學(xué)期,，每位教師都要立足于研究“悅動(dòng)”課堂,，上一節(jié)研討課。采取“青年教師賽課”“師徒幫帶下的新教師匯報(bào)課”“組內(nèi)教師研究課”等多種課例形式,，以同伴互助方式,，共同診斷我們的課堂：發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，找出問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn),。授課教師在此基礎(chǔ)上，針對(duì)自己課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)用文字把自己的得失記錄下來(lái),。如下半年，為了進(jìn)一步激發(fā)青年教師研究課堂,、改革教學(xué)的積極性和熱情,，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，我校從

第1

課堂上,，他們以生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、精美的課件,、獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),，把一堂堂精彩紛呈的課呈現(xiàn)給師生，詮釋了自己對(duì)新課程理念的理解和實(shí)踐,，真正體現(xiàn)了學(xué)生是每堂課的最大受益者,。更重要的是通過(guò)聽(tīng)課教師及專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，使參賽教師看到了自己課堂教學(xué)中的不足,，對(duì)提升自己的教育教學(xué)能力有很大的幫助,。學(xué)校還充分利用信息技術(shù)手段,，為教師搭建“網(wǎng)絡(luò)觀課評(píng)課平臺(tái)”，使研修活動(dòng)跨越時(shí)間與空間的界限,，讓執(zhí)教者和聽(tīng)課人都能傾聽(tīng)到每位教師的評(píng)價(jià),，形成教學(xué)大家談的研討氛圍。在多層面的交流中,，老師們認(rèn)識(shí)到“悅動(dòng)”課堂需要給學(xué)生營(yíng)造自由寬松的課堂氛圍,，需要在“小組互動(dòng)、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)”中有思維的有力碰撞,，以此提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。老師們也通過(guò)交流和學(xué)習(xí)，互相啟迪,，互相激勵(lì),，開(kāi)闊視野，激活思維,。

3,、以關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，做好個(gè)人教學(xué),。

我認(rèn)為做稱(chēng)職的副校長(zhǎng)要從做好一名語(yǔ)文教師開(kāi)始,。上半年擔(dān)任四（1）班語(yǔ)文教學(xué)工作，下半年擔(dān)任五（1）班語(yǔ)文教學(xué)工作,。平時(shí),，盡管常常在瑣事中忙忙碌碌，但對(duì)于個(gè)人教學(xué)工作我絲毫沒(méi)有懈怠,，本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，上好每節(jié)課，改好每本作業(yè),，課余加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子都喜愛(ài)上語(yǔ)文,。在語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí),，我還注意學(xué)科的人文性特點(diǎn)，借助教材,，教書(shū)育人,。當(dāng)好老師中的領(lǐng)頭羊。我經(jīng)常在課余學(xué)習(xí)一些相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)書(shū)籍和雜志,，認(rèn)真鉆研教材,，積極主動(dòng)地與同年級(jí)組教師研討交流。參加了市級(jí)副校長(zhǎng)展示活動(dòng)，會(huì)上做了《“悅動(dòng)”課堂下“三維互動(dòng)”模式的研究與實(shí)踐》的交流,，完成拍攝了一節(jié)錄像課《云雀的心愿》,。撰寫(xiě)的論文《一詩(shī)·一畫(huà)·一人——從<石灰吟><墨梅>教學(xué)中探尋詩(shī)之情韻》獲得市級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生20多人次的佳作發(fā)表在《南京晨報(bào)》上,。

回首過(guò)去,，展望未來(lái)，我深深地感受到,，自己所分管的工作能有序進(jìn)行,、順利開(kāi)展，離不開(kāi)全體教師辛勤地付出,，默默地耕耘,。今后我將一如既往地努力工作，以人為本,，求真務(wù)實(shí),，為學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇六

法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)：人是有思想的蘆葦,。那么作為人在浩瀚的宇宙中不僅只是自生自滅,，還有靈動(dòng)的思想和創(chuàng)造。所以我常常在時(shí)間的流里感到我是那么的渺小和無(wú)助,；所以在20xx年已悄然逝去的時(shí)刻,，我不停地追問(wèn)自己：一年里我做了什么？做好了什么,？我應(yīng)該把握什么,？把握住了什么？由于這些追問(wèn)我在時(shí)光也沖不走的記憶里找到了歡樂(lè),、繽紛,、沉重，還有思想,。我說(shuō)過(guò)我想且在實(shí)踐著的愿望：我想用我的知識(shí),、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力為這所學(xué)校留些什么,。剛過(guò)去的一年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年,，是我由注重制度管理到與人文管理并重的一年，是我逐漸成熟及部分教育思想實(shí)現(xiàn)的一年,，是我較好的完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的一年?，F(xiàn)將我的個(gè)人工作報(bào)告如下：

一、縝密做事,，在實(shí)踐中收獲,。

縝密做事,，就是在做事前進(jìn)行周密的思考，進(jìn)而促使事情做得盡善盡美,，這是我做事的準(zhǔn)則,。按照學(xué)校支部、行政分工,，我分管行政日常事務(wù),、教育教學(xué)、宣傳,、辦公室,、安全教育等工作，全年主要抓了四項(xiàng)工作：

教學(xué)工作方面,。主要是嚴(yán)格執(zhí)行了三項(xiàng)制度,，扎實(shí)開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變,。嚴(yán)格執(zhí)行了《教學(xué)六認(rèn)真檢查,、抽查制度》，采取了每月全面檢查一次與不定期抽查相結(jié)合,，并將檢查結(jié)果直接納入年終考核,，有效地幫助,、保護(hù)了教師,；嚴(yán)格執(zhí)行了聽(tīng)評(píng)課制度，堅(jiān)持一周隨機(jī)聽(tīng)評(píng)教師三節(jié)課以上,，有效地提高了教師的教學(xué)水平,；嚴(yán)格執(zhí)行了以校為本、全員參與的學(xué)習(xí)制度,，組織教師學(xué)習(xí)新課程的新理念,、新方法，并使之內(nèi)化為教師的具體教學(xué)行為,。扎實(shí)開(kāi)展了教研教改活動(dòng),，實(shí)實(shí)在在地圍繞一個(gè)課題，抓住一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行研討,，做到人人有見(jiàn)解,，個(gè)個(gè)受啟示；扎實(shí)開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng),，即每學(xué)期讀一本以上教育專(zhuān)著,，上一節(jié)課改研討課，寫(xiě)一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,，近期將編撰《教海探航》,；扎實(shí)開(kāi)展了教師練內(nèi)功活動(dòng),，“教師發(fā)展中心”利用每周星期六對(duì)教師進(jìn)行電腦技能培訓(xùn)，并提出了具體要求,，納入期終考核,，現(xiàn)在已有50余名教師通過(guò)了考試。這些措施的實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體向以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變,；實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展,、創(chuàng)新而教,；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

宣傳,、辦公室方面,。為了提升我校校園文化品位，暑假利用了近20天的時(shí)間,，就辦學(xué)方向,、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念,、辦學(xué)思路,、學(xué)校簡(jiǎn)介、教師陣容,、辦學(xué)成果,、教學(xué)成果、第二課堂等11個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容辦起了20余米的`宣傳欄,，成了我校的一道亮麗的風(fēng)景,；全年在《巴中日?qǐng)?bào)》發(fā)表了關(guān)于我校的文章9篇，有兩篇被區(qū)教育局簡(jiǎn)報(bào)轉(zhuǎn)發(fā),；全年起草文字材料20余篇,，不少于5萬(wàn)字。為我校的宣傳起到了一定的作用,。

日常事務(wù)方面,。對(duì)于學(xué)校各條線的工作我從來(lái)沒(méi)分過(guò)你我，凡是需要我我就主動(dòng)去做,，凡是找到我我都會(huì)盡一份我的力量,，我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家庭，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛(ài)護(hù)它,。所以我在會(huì)議上和在實(shí)際工作中努力用我的語(yǔ)言及實(shí)際行動(dòng)來(lái)營(yíng)造這種氛圍。10月份,，在張校長(zhǎng)的直接指揮下,，我校對(duì)全區(qū)第六屆小藍(lán)會(huì)地精彩承辦,，這無(wú)不證明我們?nèi)w教師都有愛(ài)校如家的良好品行。我希望這種精神在我們學(xué)校長(zhǎng)存,。

在支部工作,、學(xué)校安全教育、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃等方面也做了一些工作,。當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)英明指引的結(jié)果；是張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)的結(jié)果,；是班子的幫助、教師們的支持的結(jié)果,，在此,，對(duì)大家表示深深的謝意！

二,、謹(jǐn)慎做人,，在思索中前行。

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：您不需要審視,，也不需要聆聽(tīng),，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),，以至于露出它真實(shí)地面目,。他強(qiáng)調(diào)的就是思索，由于思索我知道了我的淺??；由于思索我認(rèn)識(shí)到了我的過(guò)失,；由于思索我清楚了我前行的目標(biāo),。所以我始終堅(jiān)持謹(jǐn)慎做人，始終在思索中前行,。

1,、始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。我認(rèn)為副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，是一種職業(yè)就要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，一年來(lái)摘抄報(bào)刊雜志文章達(dá)5本,，同時(shí)堅(jiān)持不懈地用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，使讀書(shū),、思考,、寫(xiě)作成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣,。

2、準(zhǔn)確把握角色位置,。努力由教師轉(zhuǎn)變?yōu)闀r(shí)代需要的教育管理者,。學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想,，學(xué)會(huì)改造,、創(chuàng)新管理舉措。作為校長(zhǎng)的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通,；對(duì)群眾熱切關(guān)注,，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助,，不斷激勵(lì),。

3、始終保持頭腦清醒,。我清醒地知道,，我所取得的微小成績(jī)也是每個(gè)教師造就的。我深深地知道我之所以平凡,，是因?yàn)槲腋冻龅钠椒?；我深深知道我存在著的差距：一是管理?jīng)驗(yàn)與實(shí)際工作需要有差距。二是計(jì)劃設(shè)想落到實(shí)際行動(dòng)上有差距,。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距,。這些問(wèn)題的存在，充分說(shuō)明了我有待進(jìn)一步提高：我決心通過(guò)努力工作來(lái)縮小這些差距,。

一年來(lái),，我終于明白了什么是快樂(lè)，我認(rèn)為快樂(lè)應(yīng)該是一種積極向上的生命狀態(tài),，對(duì)生活充滿(mǎn)了無(wú)盡的向往和激情,，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心強(qiáng)烈的生命需求，為此我常常在等待,，等待我生命激情迸發(fā)的時(shí)刻,，我也時(shí)時(shí)在希望，希望大家一起用激情和快樂(lè)點(diǎn)燃我們以后的每個(gè)日子,。

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇七

我是xx小學(xué)的xx,，從教31年，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，勤勤懇懇,，教書(shū)育人，為人師表,，忠于職守,。關(guān)愛(ài)學(xué)生就像呵護(hù)自己的孩子一樣無(wú)微不至，對(duì)待教學(xué)工作就像愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣一絲不茍,，對(duì)待同事就像關(guān)心自己的家人一樣和藹友善,，對(duì)待家長(zhǎng)如同朋友般溫暖友愛(ài)。我始終堅(jiān)信,，教育無(wú)小事,，從自身做起，嚴(yán)格要求,。師者,，傳道授業(yè)解惑也。對(duì)教育的忠誠(chéng)與敬愛(ài)始終就是自己心中認(rèn)為最重要的事業(yè),！

時(shí)間匆匆而逝,，每日緊張忙碌，有成長(zhǎng),，有反思,，有喜怒哀樂(lè)，更有無(wú)數(shù)收獲,，總結(jié)如下：

新學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué),，主管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。對(duì)口洛龍區(qū)教育科,、督導(dǎo)室,、工會(huì)、教研室等部門(mén),。

一,、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作，一絲不茍,，腳踏實(shí)地,，追求卓越,。

為培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人而努力奮斗,，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，為了教師的成長(zhǎng),、提升,、進(jìn)步，我終日如履薄冰,，不敢有絲毫的馬虎,。我深知自己肩上的擔(dān)子有多重,。一切為了學(xué)生，這是我們的目標(biāo),！“仰望星空,，腳踏實(shí)地”是我們的校訓(xùn)。為了這個(gè)目標(biāo),，我們?nèi)w教師在自己的崗位上盡職盡責(zé),，眾人拾柴火焰高，學(xué)校的教研活動(dòng)和教師優(yōu)質(zhì)課,、常規(guī)課情況越來(lái)越見(jiàn)成效,。

1、常規(guī)教學(xué)扎實(shí)有效,。

我們都知道教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心上課，細(xì)心批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo),，抓好教學(xué)常規(guī)工作，每月一次檢查評(píng)比,。教研組長(zhǎng),、教師代表、教導(dǎo)主任和我對(duì)老師們的作業(yè),、教案都進(jìn)行檢查,、反饋。每一次檢查之后的總結(jié),、反饋是對(duì)下一次工作更好的預(yù)設(shè)和目標(biāo)設(shè)置,。作業(yè)要求更加規(guī)范嚴(yán)格，老師們工作的勁頭越來(lái)越足,。

2,、教研活動(dòng)組織有序，效果顯著,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升,。

每周一次的語(yǔ)數(shù)英綜合學(xué)科的研討活動(dòng)，呂利娜,、劉彩杰,、劉浩、喬利利各教研組長(zhǎng)組織有序,，研討激烈,，各種大型的教學(xué)研討活動(dòng)亦能組織嚴(yán)謹(jǐn)，安排妥當(dāng)，使我校的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼,。聽(tīng)評(píng)課,、教案、作業(yè),、教法等研討活動(dòng)使老師們將自己的好做法毫無(wú)保留地分享,、交流給大家，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，互相幫助,，共同提升教學(xué)水平，我校各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)也在飛速提升,，關(guān)注每一個(gè)孩子的課堂讓我們的學(xué)生倍感老師的親情與溫暖,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)精神飽滿(mǎn)，成績(jī)飛速提高,，我們都在成長(zhǎng),、進(jìn)步、提升,！非常感謝教導(dǎo)處王主任和教研組長(zhǎng)的通力合作,，老師們的辛勤付出。

3,、大力開(kāi)展“書(shū)香浸潤(rùn)心靈”師生閱讀活動(dòng),，營(yíng)造書(shū)香校園。

學(xué)期初,，我校制定了“書(shū)香浸潤(rùn)心靈”讀書(shū)方案,。要求師生共讀，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,。教師閱讀各類(lèi)書(shū)籍,，特別是多讀教育類(lèi)書(shū)籍等，每周老師寫(xiě)讀書(shū)心得,，分享讀書(shū)感悟,。學(xué)生和老師、家長(zhǎng)一起讀書(shū),，寫(xiě)讀書(shū)筆記,，每班一周提交一次讀書(shū)單，每月一次讀書(shū)小報(bào)等,，班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，設(shè)置班級(jí)讀書(shū)角，圖書(shū)管理員對(duì)圖書(shū)進(jìn)行借閱登記和管理,，每天中午學(xué)生分年級(jí)到閱覽室進(jìn)行閱讀,，各班依照班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,。各班開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)豐富多彩,，迎接20xx年元旦我校開(kāi)展了“新詩(shī)會(huì)”,，各班開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，形式多種多樣,，有課本劇,，有朗誦比賽，有講故事比賽,，有才藝展示等,。感謝喬老師的嚴(yán)密組織，全體教師的大力配合,，積極參與,。

4、經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展有條不紊,。

每日誦讀經(jīng)典,，各班都開(kāi)展誦讀古詩(shī)詞等活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行了檢查督促,。各班在集會(huì)時(shí),，大課間等行進(jìn)途中和放學(xué)路隊(duì)時(shí)大聲朗誦經(jīng)典詩(shī)文，師生書(shū)寫(xiě)經(jīng)典比賽等,，積淀文化底蘊(yùn),。六一班作為“厚德篤行”《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班，積極開(kāi)展誦讀活動(dòng),，誦讀有多種形式,，齊誦、打擊節(jié)奏誦,、走路誦等,，還開(kāi)展了《弟子規(guī)》書(shū)法比賽，講故事比賽,，《弟子規(guī)》讀后感等,，活動(dòng)開(kāi)展情況以文字和圖片、視頻等形式一個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)匯報(bào),，發(fā)送給清華附中焦老師,。學(xué)生的規(guī)則意識(shí)在每日的經(jīng)典誦讀中得到規(guī)范，深入人心,，不斷用規(guī)則來(lái)約束自己,，學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

5,、檔案工作認(rèn)真規(guī)范整理,，對(duì)各項(xiàng)工作及時(shí)布置,、督促落實(shí)、梳理總結(jié),，反饋,。

檔案工作每年都非常繁重，今年除了常規(guī)的星級(jí)檔案,，還多了綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案,、教學(xué)工作檔案、督導(dǎo)檔案,、五項(xiàng)管理檔案等,。星級(jí)檔案年年有，老師們?cè)缫呀?jīng)分了工,，對(duì)個(gè)別老師的檔案整理工作進(jìn)行了調(diào)整,。大家積極準(zhǔn)備，劉校長(zhǎng),、孫利納,、趙龍老師和我積極督促檢查，盡管在星級(jí)檔案檢查中出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,，可是大家都是盡心盡力的,。非常感謝老師們的`積極參與！綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案是今年新布置的,，知道大家工作繁忙,，所以我只安排了喬利利、孫利納,、楊小杭,、王嬌龍和我參加整理，五項(xiàng)管理檔案是王嬌龍主任和我在晚上抽空進(jìn)行整理的,，督導(dǎo)檔案是我一個(gè)人在教學(xué)之余和晚上時(shí)間整理的,，親力親為，所以,，每天晚上不能夠按時(shí)回家,，便是在學(xué)校整理檔案和寫(xiě)工作計(jì)劃、總結(jié),、方案的居多,。除了以上檔案，還有今年巡查組的檔案,，這個(gè)工作也是非常重要,，它的嚴(yán)重性大家都知道，馬虎不得,，有時(shí)候在上著課,，那邊接到通知,，便要及時(shí)調(diào)課或者安排學(xué)生作業(yè)，這邊得盡快整理,，不能耽擱一點(diǎn)兒時(shí)間,。有些時(shí)候檔案整理一次不行，二次,，多次進(jìn)行開(kāi)會(huì),、商議,、整理,，經(jīng)常是夜晚11點(diǎn)還不能回家，有時(shí)候就在學(xué)校住下了,。特別清晰的是那一次一周迎接三次檔案檢查,，星級(jí)檔案、綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案,、五項(xiàng)管理督導(dǎo)檔案,，那一周幾乎天天晚上加班到深夜。第二周教學(xué)管理檔案教育局又來(lái)進(jìn)行了檢查督導(dǎo),，再加上巡查需要提交的檔案,，六一班的語(yǔ)文課耽誤了不少，于是又常常要加班加點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)和批改,。

6,、全力抓好學(xué)校教學(xué)工作，提升全體教師的教學(xué)水平,，尤其抓緊抓實(shí)畢業(yè)班工作

對(duì)學(xué)校教學(xué),，我們常抓不懈，對(duì)于畢業(yè)班教學(xué),，格外重視,，每月一次畢業(yè)班會(huì)議，專(zhuān)門(mén)教學(xué)研討,，課程設(shè)置等我們統(tǒng)籌安排,，合理布置，及時(shí)幫助解決老師們的后顧之憂,。

7,、打造科技賦能的智慧型學(xué)校，成功舉辦了首屆科技節(jié)圓滿(mǎn)成功

我們打造科技賦能的校園,，培養(yǎng)科技,、智慧型人才，科技特色尤為重要,，steam課程將成為我校的亮點(diǎn),。10月籌備校園首屆科技節(jié),，科技節(jié)活動(dòng)方案、開(kāi)幕式,、比賽項(xiàng)目,、打分表、教師分工,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等都于10月25日前準(zhǔn)備好,，10月28日，我校如期舉行了首屆校園科技節(jié),。教研室莫紀(jì)峰主任和科學(xué)教研員秦凡麗蒞臨我校參加了開(kāi)幕式,，對(duì)這一次科技節(jié)活動(dòng)給與了充分的肯定與認(rèn)可。此次科技節(jié)共有三大類(lèi)20個(gè)項(xiàng)目,，894名學(xué)生參與競(jìng)技,，全校師生均以不同形式有所參與，各班教師都有序組織學(xué)生參觀科技展覽項(xiàng)目,。整個(gè)比賽過(guò)程雖然項(xiàng)目繁多,，但是都能夠有條不紊地進(jìn)行，每一位裁判員都盡職盡責(zé),，公平公正,，現(xiàn)場(chǎng)給每名參與學(xué)生鼓勵(lì)，并給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，還評(píng)比出了科技先進(jìn)班集體11個(gè),。20xx年10月30日我校20名學(xué)生（1-6年級(jí)學(xué)生）參加了洛龍區(qū)科技節(jié)，6名教師帶隊(duì),。項(xiàng)目包含：斜拉建橋,、火星著陸、起風(fēng)關(guān)窗,、定點(diǎn)拾物,、立體停車(chē)、觀察筆記等,。12月5日一名學(xué)生在胡會(huì)濤老師帶領(lǐng)下參加了洛陽(yáng)市“大象杯”科技節(jié)“起風(fēng)關(guān)窗”的比賽項(xiàng)目,。獲得一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè),，三等獎(jiǎng)4個(gè),，洛陽(yáng)市科技節(jié)比賽二等獎(jiǎng)一個(gè)。每周steam課程九宮格一個(gè),，本學(xué)期到目前為止已經(jīng)發(fā)了7個(gè),，科技美篇每月一個(gè)，共有4個(gè),，首屆科技節(jié)從10月28日開(kāi)始在洛陽(yáng)晚報(bào),、教育周刊,、洛陽(yáng)網(wǎng)、猛犸新聞,、東方今報(bào)等各大媒體平臺(tái)推送,，受到廣泛關(guān)注。

8,、嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好學(xué)校的招生工作和學(xué)籍管理等工作,，教育科、督導(dǎo)室,、教科研部門(mén)所布置的工作按時(shí),、保質(zhì)保量完成。

二,、畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作一絲不茍

每一次的學(xué)校工作認(rèn)真細(xì)致,，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作我也絲毫都不含糊,。本學(xué)期接觸學(xué)生一個(gè)月,，對(duì)班級(jí)情況了解：六一班學(xué)生47人，男生17人,，女生30人,。男女生比例失調(diào)，造成本班學(xué)生上課氣氛是比較沉悶的,?；卮饐?wèn)題的學(xué)生寥寥無(wú)幾，大聲回答問(wèn)題,、讀書(shū)的空無(wú)幾人,。就連班級(jí)中成績(jī)最優(yōu)秀的石美煕、趙崢嶸說(shuō)話聲音也極小,。學(xué)生書(shū)寫(xiě)普遍不規(guī)范,，字跡潦草，不知所寫(xiě)為何字,，寫(xiě)作業(yè)就像蝸牛爬,；讀書(shū)聲音小，不說(shuō),，還特別慢,，甚至有學(xué)生連一篇課文讀下來(lái)磕磕絆絆，都做不到通順流利,；聽(tīng)老師說(shuō)一句話,，連復(fù)述下來(lái)的能力都非常弱。一次,，我專(zhuān)門(mén)利用一節(jié)課對(duì)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力進(jìn)行測(cè)試,。我說(shuō)一句,，學(xué)生學(xué)一句。有十幾個(gè)學(xué)生,，聽(tīng)說(shuō)能力比較弱,，有一個(gè)學(xué)生左政霖，我說(shuō)一句話,，他學(xué)一遍有錯(cuò),，一直學(xué)了10遍，才能夠照我說(shuō)的說(shuō)下來(lái),。另外,，幾個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮，作業(yè)不做,，家長(zhǎng)不管,，甚至有的說(shuō)管不了。愛(ài)接話茬的大有人在,，十一,、二歲的學(xué)生最起碼的課堂紀(jì)律不知遵守屢見(jiàn)不鮮，等等,。

9月10日,，第一天上課，至20xx年1月4日最后一天結(jié)束一學(xué)期的課程,，一個(gè)學(xué)期正常的教學(xué)時(shí)間本學(xué)期76天,，不到4個(gè)月的時(shí)間，按照進(jìn)度完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。每一名學(xué)生作文8次,，批改376次；周記8次,，批改376次,；日記批改每周至少二次，批改至少1504次,；硬筆書(shū)法每人28次,，批改1316次；軟筆書(shū)法16次,，批改752次,；練習(xí)冊(cè)28課，批改1316次,，閱讀8個(gè),，批改376次；大大小小的測(cè)試期中3次，期末16次,，批改893次,；讀書(shū)小報(bào)，思維導(dǎo)圖,，讀書(shū)單,，讀書(shū)筆記等實(shí)踐性作業(yè)不計(jì)其數(shù)，思維導(dǎo)圖3本,，讀書(shū)單3本,，習(xí)作集3本。

語(yǔ)文課,，每一天都認(rèn)真?zhèn)湔n,，滿(mǎn)懷激情地上課、耐心輔導(dǎo),、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，我傾注自己全部的熱情和激情給每一屆我教的學(xué)生們，31年來(lái)教的最多的就是畢業(yè)班的學(xué)生,。大家都知道,，畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重，學(xué)校的事情又不能耽擱,，緊急任務(wù)來(lái)臨時(shí),，分身無(wú)術(shù)，只能是優(yōu)先學(xué)校工作,，此時(shí)會(huì)影響班級(jí)上課，有時(shí)候一天都進(jìn)不到教室里邊,，盡管這樣,，我還是竭盡所能，經(jīng)常見(jiàn)縫插針,，一有機(jī)會(huì)就進(jìn)教室,，輔導(dǎo)學(xué)生，面批作業(yè),。中午吃飯前后,，課間，放學(xué)后,，留學(xué)生輔導(dǎo)是常有的事情,。我始終堅(jiān)信一個(gè)原則，讓學(xué)生學(xué)有所獲,，不死學(xué)知識(shí),，活學(xué)活用。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng),，提高是我不懈的追求,。每一次課堂都讓學(xué)生有新意,，有創(chuàng)意，布置大家作業(yè)也是因人而異,，豐富多彩,，重在扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,。今年的“春雨文學(xué)”社團(tuán),，每周三和周五下午延時(shí)放學(xué)后再進(jìn)行50分鐘，我們進(jìn)行講故事比賽,、作文比賽,、演講比賽、朗讀比賽等,。這些活動(dòng)大大增強(qiáng)了孩子們的自信心,，同時(shí)活躍了課堂氣氛、增進(jìn)了師生間的感情等,。

靜待花開(kāi),，我在與學(xué)生的教學(xué)中互動(dòng)，共同成長(zhǎng),，每一個(gè)孩子都是美麗的星星,，即使星光有明有暗，但是,，在教育之路上,，孩子需要老師精心呵護(hù)，慈母般的愛(ài)護(hù),，才能使他們更好地發(fā)光發(fā)熱,，這教書(shū)育人之路上，不忘初心,，牢記使命,，為了每一個(gè)孩子，敬每一個(gè)孩子,，培養(yǎng)敬心,，使我們的每一棵花朵都能夠燦爛綻放。為了培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,，在育人之路上執(zhí)著前行,，無(wú)悔終身。

三,、廉潔自律,，一心為公，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)善好施

對(duì)自己作為教學(xué)副校長(zhǎng)所分管各科室的工作,，真正做到廉潔奉公,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，自尊自強(qiáng)自律,，從來(lái)不占學(xué)校、其他人的一點(diǎn)小便宜,。團(tuán)結(jié)同志,，樂(lè)善好施，從無(wú)怨言,，經(jīng)常為孩子們購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品,，每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行匯總獎(jiǎng)勵(lì)。每一次看到有人有難就會(huì)伸出援手,，自覺(jué)捐款,。災(zāi)區(qū)或者困難的群眾，小到30,、50元,，大至500元不等，滴水穿石,，涓涓細(xì)流匯成河,。愛(ài)的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)在路上！

四,、每日工作歷認(rèn)真及時(shí)記錄,。

每天所做的事情詳實(shí)記錄，已經(jīng)成為一種習(xí)慣,，每月進(jìn)行一次梳理,，一學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)。

五,、主持完成洛陽(yáng)市語(yǔ)文課題

為了xx小學(xué)更加美好的未來(lái)，我們每一位老師都任重道遠(yuǎn),，相信我們的明天會(huì)更加燦爛輝煌,！為培育祖國(guó)的花朵，為了學(xué)校更好地發(fā)展,，我要繼續(xù)揚(yáng)帆起航,，勤耕不輟，盡心竭力,！

總結(jié),、反思、收獲、成長(zhǎng),，感恩,，感動(dòng)， 感謝,，感謝一路走來(lái),，所有教師對(duì)于我工作的支持與幫助。謝謝,！

xx小學(xué) xx

20xx年1月5日

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 博客篇八

我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長(zhǎng)前前后后有近10個(gè)年頭了,，在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實(shí),，體驗(yàn)著苦與樂(lè),。20xx年春，我再次挑起了分管教學(xué)這個(gè)擔(dān)子,，我深知肩頭責(zé)任重大,。畢竟，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊,，而個(gè)人的力量微不足道,，個(gè)人的思維有局限性，要提升我校教學(xué)質(zhì)量,，惟有依靠眾人艱辛的努力,。此時(shí)我最想說(shuō)的是，真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，感謝各位教師工對(duì)我工作的理解與支持,，感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我一直認(rèn)為：我們的隊(duì)伍是一個(gè)和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能,。今天借此機(jī)會(huì),，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn),。

一、虛心學(xué)習(xí),，完善自我

我認(rèn)為,，教書(shū)人首先是讀書(shū)人。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入,，讓我越發(fā)感受到管理不易,。如果管理者專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,，那么工作就會(huì)膚淺,，治標(biāo)不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。

我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn),，學(xué)無(wú)止境,。教師是良心工作，待遇地位都不高,，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里,，我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)，我從合作中我感受到互助,、高效,、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范,。

我一直追求做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利、有益的事,，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn),。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求老師們領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材,、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo),，閱讀教材，分析教參,，研究課堂,。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),，我就會(huì)在網(wǎng)上聽(tīng)名師講課,，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己的教學(xué)來(lái)分析優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí),，我都隨帶u盤(pán),，及時(shí)拷貝重要材料回來(lái)研究。

二,、勤勉工作,，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就有競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)是需要實(shí)力的,，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中,，面廣、量大,、事雜,，我與大家一起背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，今年市級(jí),、片區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)頻繁,，我能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),，協(xié)調(diào)困難，參與試教,、執(zhí)教或點(diǎn)評(píng),。市教學(xué)視導(dǎo)，我率先上研究課,；協(xié)作區(qū)教研活動(dòng),，我主動(dòng)提供課堂教學(xué)供研究；鎮(zhèn)級(jí)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我又親自執(zhí)教,。五月，學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評(píng)估,，六月,，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查,，從資料的整理歸類(lèi)、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報(bào)材料的撰寫(xiě),，我都盡力盡責(zé),，親歷親為。

因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，站立三尺講臺(tái),，不管任教哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)學(xué)科，潛意識(shí)里壓力很大,。教好了理所當(dāng)然,，教不好自己無(wú)能，我對(duì)自己很挑剔,，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,，因開(kāi)會(huì),、活動(dòng)落下的課程一般都抽時(shí)間補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失,。

我牽頭制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃,，組織開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。五月份，要求教師每天利用1節(jié)課時(shí)間,，進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn),，并提出了具體要求，納入期末考核,，現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的.運(yùn)用辦公軟件的能力,，近20名教師建立了個(gè)人博客。這些措施的實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,；實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展,、創(chuàng)新而教,，有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心,。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子,，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查,、督導(dǎo)的同時(shí),，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，從思想上鼓勵(lì)，方法上傳授,，努力形成一支想干,、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍,。對(duì)學(xué)校承接的省級(jí)課題,，我不敢絲毫懈怠，能及時(shí)探討研究中碰到的問(wèn)題及解決的方法,，總結(jié)成果,。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,，老師把教書(shū)育人視為天職,，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

面對(duì)我校的位置偏僻,，質(zhì)量現(xiàn)狀,，生源流失等不利因素，我們立足本地,，從源頭抓起,，厚實(shí)教師功底，努力提高教師的整體素質(zhì),。分別召開(kāi)畢業(yè)班,、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì),，與大家分析原因,，尋找對(duì)策。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度,。組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,，形成合力,。

青年的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持,。我覺(jué)得,，竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通,、交流思想,，努力形成工作上是合作伙伴,，生活上是知心朋友的局面。學(xué)校年輕老師參加各類(lèi)評(píng)優(yōu)課,、展示課,，我都參與試教，一起修改教案,，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn),，向教研員推薦青年教師，在各級(jí)競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)中他們都獲得了很好的成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。各類(lèi)研討活動(dòng)我也是忙前忙后,，從不閑著,，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，有時(shí)一天就在陪同,、奔波與協(xié)調(diào)中度過(guò),。

三、以德立身,，為人師表,。

路遙知馬力，日久見(jiàn)人心,。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心,？對(duì)待學(xué)校是否公心？對(duì)待工作是否盡心,？我想每個(gè)人心中自有一桿秤,，定會(huì)給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。這些年來(lái),，無(wú)論作為教師,、黨員還是管理者，我都力求對(duì)工作一絲不茍,，對(duì)同事以誠(chéng)相待,，對(duì)名利泰然處之。作為校長(zhǎng)的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通,；對(duì)群眾真誠(chéng)關(guān)注,，用心幫助，不斷激勵(lì)。

1,、嚴(yán)于律己,，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行，凡事能自己做的就多做些,，要說(shuō)的話就當(dāng)面說(shuō)清楚,，該布置的任務(wù)就及時(shí)傳達(dá)到位。做到有布置就有檢查有反饋,，對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià),，講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是,，從不一味地說(shuō)好話粉飾太平，不違背自己做人的原則,。

2,、豁達(dá)大度，心態(tài)坦然,。自己分管的工作每天都牽涉到教職工,，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米霾瞵F(xiàn)象,，最容易吃力不討好,，甚至有怨言、有過(guò)激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心,、寬容心去分析問(wèn)題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人,。有人說(shuō)忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的,，不能逞一時(shí)之快挫傷別人,，這是對(duì)人的信任與尊重。

3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪,、家長(zhǎng)上訪，偶有家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突,。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,，我都耐心做工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),，多談教育的“苦”與“難”,，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解,，達(dá)成共同的目標(biāo),。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、慰問(wèn)工作,，形成和諧的人文氛圍,。

不足：

1、缺少對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的定位和思考,，學(xué)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性有待提高。

2,、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較耿直,，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì),；溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)。

3,、思考管理的角度缺少深層次,，著眼于全局方面有所欠缺，少了創(chuàng)新的魄力與勇氣,。

最后我以四句話來(lái)勉勵(lì)自己：做人講德,，做事講責(zé)，業(yè)務(wù)創(chuàng)特,，心胸莫窄,。