當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中校辦工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織保證：學(xué)校體育對(duì)增強(qiáng)民族體質(zhì),，提高民族素質(zhì)具有重要意義,。我們始終辯證地認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，堅(jiān)決否定認(rèn)為學(xué)校體育工作是一項(xiàng)軟任務(wù),，學(xué)生少參加一點(diǎn)體育鍛煉對(duì)健康不會(huì)有什么影響,，升學(xué)率才是學(xué)校的生命線的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，杜絕用學(xué)生的健康來(lái)?yè)Q取學(xué)習(xí)成績(jī)與升學(xué)率的做法,。為此,，學(xué)校創(chuàng)辦伊始，就把“體育工作”作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一,，放到了學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的位置,，并納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃之中。學(xué)校體育是實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有機(jī)組成部分之一,，它不僅能強(qiáng)身健體，更能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拚搏的作風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育作為學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，在謝吉平校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立了由董秀龍書記負(fù)責(zé)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由朱沖副教導(dǎo)負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)相關(guān)體育事項(xiàng),，并由校辦,、教務(wù)處、政教處,、總務(wù)處,、團(tuán)委、年級(jí)組各部門協(xié)調(diào)配合,，體育組教師具體實(shí)施訓(xùn)練,、運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理等，做到分工明確,，責(zé)任到人,，各司其責(zé)，協(xié)同配合,，共同組織實(shí)施學(xué)校體育工作,。

2、硬件投入,，經(jīng)費(fèi)保障,。在區(qū)委區(qū)府的關(guān)心、區(qū)教育局的大力支持下,，開(kāi)學(xué)前,，學(xué)校投入資金400多萬(wàn)用于體育場(chǎng)館的改建,、器材的添置；開(kāi)學(xué)后,，學(xué)校又投入9000多元為教師和運(yùn)動(dòng)員添置服裝與比賽服?，F(xiàn)在400米的塑膠跑道煥然一新，學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練用的體育設(shè)施能做到及時(shí)添置,，使學(xué)校的體育硬件設(shè)施有了很大的改善,，能夠保證平時(shí)訓(xùn)練的需要。在教學(xué),、校秋季,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中急需的器材、教學(xué)等資料,，學(xué)校會(huì)及時(shí)地補(bǔ)充,，確保學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利有序地開(kāi)展。

3,、完善了學(xué)校體育管理制度,，積極落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》：一年來(lái)，認(rèn)真制定了20xx~2009年學(xué)校三年體育工作規(guī)劃,，制定了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,、運(yùn)動(dòng)成績(jī)等經(jīng)費(fèi)支出、獎(jiǎng)勵(lì)試行方案,，制定了體育教研組長(zhǎng)職責(zé),、辦公室負(fù)責(zé)人職責(zé)，明確了體育教師備課,、聽(tīng)課,、教學(xué)工作要求、器材室管理制度,，體育教師工作量評(píng)定,、獎(jiǎng)勵(lì)制度也即將出臺(tái),。這一年中能定期的開(kāi)展學(xué)校的體育工作會(huì)議及體育組教研活動(dòng),，明確目標(biāo)，落實(shí)內(nèi)容,、措施,、經(jīng)費(fèi)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到體育教師能認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,、《體育與健身》課程標(biāo)準(zhǔn),、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)政策，使學(xué)校體育工作有序的有質(zhì)量的開(kāi)展,。

4,、保證體育教學(xué)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與參賽：按照二期課改規(guī)定,，高一、高二每周三節(jié)體育課,，高三兩節(jié)體育課,，開(kāi)足開(kāi)齊并上好每一堂體育課，做到專課專用,，學(xué)校還通過(guò)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部研訓(xùn)員加強(qiáng)對(duì)體育課的指導(dǎo)和檢查,，嚴(yán)格的管理，保證了體育課的質(zhì)量,。在訓(xùn)練方面,，我們知道科學(xué)的訓(xùn)練方法是提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)鍵。我們的教練員能加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法，能根據(jù)各個(gè)隊(duì)員的實(shí)際情況開(kāi)展科學(xué),、系統(tǒng)的訓(xùn)練,。特別是根據(jù)學(xué)科教學(xué)與體育訓(xùn)練的矛盾，采取了“錯(cuò)時(shí)”的訓(xùn)練方法,，保證了訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度,，放學(xué)后則根據(jù)各隊(duì)員情況進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績(jī)的同時(shí),，教練員還注重學(xué)生的全面發(fā)展,，及時(shí)了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦訓(xùn)練,、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。體育教師之間相互配合,，以老帶新,，選隊(duì)員訓(xùn)練、定名單參賽,，共同訓(xùn)練,、相互促進(jìn)，共同提高,。比賽時(shí)各部門積極配合,，確保交通、餐飲等物質(zhì)到位,，確保了運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與,。

1、提高體育教學(xué)質(zhì)量,，師資是關(guān)鍵,。新一屆華高體育教師,，都具有較高的責(zé)任感和事業(yè)心，也能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作,。開(kāi)學(xué)后,，在體育組教研工作會(huì)議上就協(xié)商明確了每位體育教師的工作職責(zé)：帶那個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，上那些班的課,，做哪些工作計(jì)劃等,。為了使二期課改的精神具體落實(shí)到每一節(jié)課中，教研組采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合方式,，先學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)精神,，然后集體備課，研討學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定,，探討知識(shí)點(diǎn)的滲透,，商榷重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握,，探討教學(xué)方法的落實(shí)等,。

2、學(xué)校通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去的方法,，進(jìn)一步使體育教師認(rèn)識(shí)課改，理解課改,，不斷探索新課程的教學(xué)方法,，大力主張教師參與全國(guó)、市,、區(qū)級(jí)課改培訓(xùn),、教研活動(dòng)，做到先培訓(xùn)后上崗,。使新的理念帶進(jìn)來(lái),，指導(dǎo)、拓寬工作的思路,、方法,。使每一位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立以人為本,，健康第一的教學(xué)理念,。

3,、開(kāi)展教學(xué)結(jié)對(duì),，并利用體育學(xué)科名師的引領(lǐng)作用，積極開(kāi)展體育教學(xué)研究課,，使全體體育教師積極主動(dòng)地參與到課改教學(xué)中來(lái),。今年3月楊秀英老師開(kāi)了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內(nèi)容的研究課,，受到了同行的肯定。我校還啟動(dòng)了“華高青年才俊”的評(píng)比活動(dòng),，以促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，體育組青年教師積極參與了相關(guān)的活動(dòng)。新教師吳國(guó)文老師獲教學(xué)三等獎(jiǎng),。

4,、教學(xué)上要求統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合高中生的特點(diǎn),，采用“處方式”教學(xué),，學(xué)生在體育課上，體育知識(shí)面拓寬了,、運(yùn)動(dòng)技能改善了,，身體素質(zhì)加強(qiáng)了,、相互交往,、相互配合的能力也得到提高了,。

5,、我校體育老師相互配合，老教師帶領(lǐng)新教師共同提高,，我們的許多青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平有了很大提高,，在06年區(qū)中小學(xué)“四課評(píng)比”活動(dòng)中,，我們獲集體一等獎(jiǎng),，秋敏老師“說(shuō)課”一等獎(jiǎng),，何茵老師“上課”一等獎(jiǎng),區(qū)高一優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中洪劍麾老師獲一等獎(jiǎng),。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭,、下沙杯”四課展評(píng)集體備課一等獎(jiǎng),。

一年多來(lái),，我校體育工作堅(jiān)持面向全體學(xué)生，做到課內(nèi)外相結(jié)合,，普及與提高相結(jié)合,，有效地強(qiáng)化了學(xué)生體育意識(shí),，發(fā)展了學(xué)生的體育能力,。為了保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，學(xué)校按照上級(jí)規(guī)定堅(jiān)持“三課,、三操,、兩活動(dòng)”,。特別是下半年,，學(xué)校結(jié)合本校的特點(diǎn)，加強(qiáng)早操的質(zhì)量監(jiān)控,，由原來(lái)的兩路縱隊(duì)入場(chǎng)變化成四路縱隊(duì)跑步入場(chǎng),，效果明顯提高。學(xué)校上半年學(xué)校組織開(kāi)展了春季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。下半年開(kāi)展了項(xiàng)目比較齊全的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及高一年級(jí)籃球賽,、高二年級(jí)足球賽和各年級(jí)踢跳比賽。在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),、興趣和課改的要求，設(shè)置了許多趣味類和集體類,、師生共同參與的項(xiàng)目,，例如陽(yáng)光伙伴、運(yùn)球接力,、拔河,、足球繞桿射門等活動(dòng)項(xiàng)目，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與健康鍛煉的積極性和熱情,。對(duì)體育運(yùn)動(dòng)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生,，學(xué)校積極組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì),，安排專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，做到合理安排時(shí)間,，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,，科學(xué)地組織訓(xùn)練，落實(shí)時(shí)間,、內(nèi)容,、場(chǎng)地設(shè)施和人員，有效保證了學(xué)校的競(jìng)技水平?，F(xiàn)在學(xué)校已成立了田徑,、籃球,、健美操,、擊劍、足球,、踢跳等項(xiàng)目的校運(yùn)動(dòng)隊(duì),，并在各級(jí)各類比賽中取得了較好成績(jī)。06年上海市擊劍冠軍總決賽上,，孫超譽(yù)同學(xué)獲重劍個(gè)人第三名,。區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上男女隊(duì)均由去年的團(tuán)體第三名上升到第二名。健美操,、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎(jiǎng),。足球隊(duì)在獲得區(qū)第一名的基礎(chǔ)上，代表松江區(qū)參加市比賽的決賽第五名的好成績(jī),；馬拉松在區(qū)也取得團(tuán)體第一名的成績(jī),。另外有孫思勤、顏曉峰,、徐文超等同學(xué)參加的上海市中學(xué)生田徑比賽也取得了較好的成績(jī),。今年并有8名同學(xué)體育達(dá)線、其中孫超譽(yù),、李濤,、呼敏玨、陳瑜四名同學(xué)考上了體育院校,。殷國(guó)明獲區(qū)體育先進(jìn)個(gè)人,。本學(xué)年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學(xué)生健美操課中實(shí)施。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程,，以備在高一同學(xué)中開(kāi)展設(shè)施,。

“以科研促教學(xué)”是教師提升教學(xué)能力的途徑。體育課堂是我們的主陣地,，體育教師能在課堂中不斷調(diào)適自己,，利用教研活動(dòng),，相互切磋、探討,、提高,，課后不斷反思，修正,。楊秀英老師主持了校級(jí)課題“體育教師課堂教學(xué)行為的研究”,，在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學(xué)中如何克服學(xué)生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關(guān)系的現(xiàn)狀與構(gòu)建策略》（區(qū)二等獎(jiǎng),、市三等獎(jiǎng)）,、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織游戲的實(shí)踐與研究》（區(qū)三等獎(jiǎng)）、楊秀英的《中學(xué)優(yōu)秀體育教師教學(xué)行為個(gè)案研究》（市三等獎(jiǎng)）,、《健美操基礎(chǔ)訓(xùn)練對(duì)提升學(xué)生健美操表現(xiàn)力的研究》被選送到區(qū),、市參加體育教學(xué)論文的評(píng)選，并獲得了較好的成績(jī),。

我校的體育工作在不斷完善,，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性不斷提高,，我們要樹立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣，使學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率達(dá)81.99%,。在教學(xué)中讓學(xué)生健身與動(dòng)腦相結(jié)合,，自主鍛煉與修正技術(shù)相結(jié)合。在群體活動(dòng)中我校的行動(dòng)口號(hào)是“人人有項(xiàng)目,，班班有團(tuán)隊(duì),，級(jí)級(jí)有比賽”。在群體活動(dòng)與年級(jí)為單位的比賽中挑選體育精英進(jìn)行運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在區(qū),、市的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

高中校辦工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高二年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的'求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

高中校辦工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》,、《20xx-20xx年中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)》及全國(guó)科普工作會(huì)議等有關(guān)精神，不斷探索開(kāi)展青少年科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的思路,、途徑與方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng),，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃纳钊腴_(kāi)展,，努力使科技教育成為學(xué)校的特色,。

現(xiàn)將本年度我校科技教育活動(dòng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議上作為專題內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真布置,，明確各教研組任務(wù),，確定各項(xiàng)活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。

通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園科技活動(dòng)的開(kāi)展有了新的認(rèn)識(shí),，不再認(rèn)為它是在浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間，事實(shí)證明通過(guò)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們探求知識(shí)的熱情,，讓他們感受到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣,。

學(xué)校將把科技活動(dòng)作為長(zhǎng)期項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行開(kāi)展，并抓出成效,、再創(chuàng)新的輝煌,。

我校于20xx-20xx第一學(xué)期舉辦了以“基礎(chǔ)性、通用性的科學(xué)技術(shù)”活動(dòng)主題的科技教育活動(dòng),?？萍冀逃顒?dòng)經(jīng)歷一個(gè)學(xué)年的實(shí)施，通過(guò)課堂的教學(xué),、討論,，課下的制作、動(dòng)手實(shí)踐,，使學(xué)生反應(yīng)非常積極,，態(tài)度十分熱情。

在期間學(xué)生互幫互助,，鍛煉我校學(xué)生綜合實(shí)踐能力,，他們活動(dòng)出色表現(xiàn)，不僅提高自身的實(shí)踐能力,，同時(shí)他們的艱辛付出也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、全體師生高度好評(píng)。

我?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展始于20xx年,，過(guò)去以小規(guī)模為主，隨著條件的不斷成熟,，活動(dòng)能涉及到語(yǔ)文,、美術(shù)、地理,、物理,、研究性學(xué)習(xí)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科,。長(zhǎng)時(shí)間的浸淫在科技素質(zhì)教育活動(dòng)的氛圍中,，極大激發(fā)了學(xué)生參與熱情,，有時(shí)候會(huì)主動(dòng)放棄周末與午休時(shí)間，精心準(zhǔn)備,，融入其中,、盡情享受科技給我們帶來(lái)的快樂(lè)、喜悅,。

科技活動(dòng)能鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、展示學(xué)生交流表達(dá)水平,。把科技活動(dòng)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起，增強(qiáng)趣味性,。學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中就將物理學(xué)的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用,，讓其感覺(jué)科技就在我們身邊，知識(shí)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè),。

我?？萍妓刭|(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)展才剛剛起步，前面的路還很長(zhǎng),、很遠(yuǎn),。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，攜手并肩,，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗,！

高中校辦工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

情感,是人們對(duì)客觀事物與自己思想意識(shí)之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗(yàn),它不僅在人們的心里活動(dòng)中具有廣泛的影響,而且在人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中和實(shí)踐活動(dòng)中,尤其在班主任工作中,具有十分重要的作用。具體講,情感在班主任工作中的效應(yīng)主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:

教育心理學(xué)認(rèn)為,教育者的個(gè)人威信與教育效果呈現(xiàn)出較為明顯的一致性,。因此,班主任在學(xué)生中享有較高的威信,是搞好班級(jí)工作和教育好學(xué)生的前提和保證,。班主任要用自己的學(xué)識(shí)和豐富的人生閱歷,做學(xué)生成長(zhǎng)路上的知心朋友和引路人。班主任不僅要把自己扮成嚴(yán)師的角色,而且還要扮演好"管如嚴(yán)父,愛(ài)如慈母,親如朋友"的三重角色,做到以心換心,以誠(chéng)對(duì)誠(chéng),學(xué)生的崇敬之情便會(huì)油然而生,。

面對(duì)不聽(tīng)話的學(xué)生,班主任應(yīng)該用真摯的情感去彌補(bǔ)學(xué)生心靈上的創(chuàng)傷,深入了解學(xué)生,從關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)入手,教育學(xué)生時(shí)動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,。這樣,在融洽的師生情感中,學(xué)生自然會(huì)把班主任的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛(ài)護(hù),把班主任的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)。從而引起情感的共鳴,自覺(jué)把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣,收到"親其師,信其道"的效果,。

一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,他們的情緒,、氣質(zhì)、意志,、興趣和愛(ài)好不盡相同,。如果每個(gè)人都我行我素,各行其事,班集體豈不成了一盤散沙?

遇到這樣的班級(jí),班主任如能用真誠(chéng)的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,富于同情心,就會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴,就能溝通師生之間的心靈,學(xué)生就會(huì)親近班主任,從而在師生之間架起一座信任的橋梁,學(xué)生把班主任當(dāng)做可以依賴的人,。這樣,學(xué)生也樂(lè)意和班主任推心置腹地談思想、學(xué)習(xí),、生活,心就會(huì)往一塊兒想,勁就會(huì)往一處使,形成一個(gè)有凝聚力和向心力的班集體,。

如果班主任在教育學(xué)生時(shí),只曉理,不動(dòng)情,干巴巴的說(shuō)教,枯燥乏味,學(xué)生聽(tīng)起來(lái)昏昏欲睡,毫無(wú)興趣,甚至反感,。這樣的教育方法不可能獲得理想的教育效果。那么,怎樣才能取得好的教育效果呢?

心理學(xué)研究認(rèn)為,情感在教育學(xué)生的過(guò)程中具有很強(qiáng)的感染作用,。因此,班主任在教育學(xué)生的過(guò)程中,可以有意識(shí)地運(yùn)用情感的感染作用提高教育工作的有效性,。如在困難和挫折面前,學(xué)生的情緒往往是被動(dòng)的、不穩(wěn)定的,這時(shí)班主任表現(xiàn)出冷靜沉著,、堅(jiān)定自信,就能穩(wěn)定學(xué)生的情緒,并能給學(xué)生以極大的鼓舞力量,。可以看到,班主任情感的感染力多么重要,。

任何一個(gè)班集體都或多或少存在著差生,。轉(zhuǎn)化差生工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的思想教育工作,。要教育和轉(zhuǎn)化差生,消除他們的心理障礙,必須用真摯的情感,從尊重其自尊心入手,以喚起他們對(duì)所犯錯(cuò)誤的自責(zé)和悔恨,使他們從痛苦自卑中解脫出來(lái),激發(fā)其要求上進(jìn)的動(dòng)力,增強(qiáng)他們的自信心,。使他們把好的品德、好的行為,、好的學(xué)習(xí)成績(jī)保持下去,不斷向更好的方向轉(zhuǎn)化,。

總之,班主任的工作,要分析和研究學(xué)生的思想和情緒,堅(jiān)持"以情動(dòng)人","以理服人"。

高中校辦工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

20xx年的xx學(xué)校的欣欣向榮的一年,，這一年里面,，學(xué)生的本科上線率突破了學(xué)校建校以來(lái)的最好成績(jī)，比之前保持的最高上線率高了將近三分之一,，這是十分令人振奮的,。雖然作為學(xué)校后勤的我們并沒(méi)有從事教學(xué)工作，但是在保證全校師生的后勤這一塊,，我們還是付出了不少我的心血的,，掃除了大家在學(xué)校生活中的各種障礙。不僅僅是高三的師生,，全校的師生的后勤管理,，我們后勤部門都是盡心盡力，讓大家感受到更好的學(xué)校服務(wù),。

1,、食堂方面

有不少的學(xué)生和教師都是在學(xué)校就餐的，我們都是十分注重用餐的安全的,。在食材采買上面,，我們都是選用我的最新鮮的食材，都是與經(jīng)過(guò)食品安全檢驗(yàn)的商家進(jìn)行交易,，并且每一天的食材我們都要經(jīng)過(guò)仔細(xì)的挑選檢查才會(huì)允許進(jìn)入食堂,。菜肴的味道，我們都是堅(jiān)持各個(gè)地方的特色都有涉及，盡量滿足來(lái)自不同地區(qū)同學(xué)的口味,，種類上面我們都是盡量保持部分固定不變的基礎(chǔ)上,，變更少量菜式，給予大家新鮮感,，以免對(duì)食堂食品產(chǎn)生厭惡感,。

因?yàn)榻處煍?shù)量和學(xué)生數(shù)量的差距，所以我們專門開(kāi)設(shè)教師窗口,，教師先保證教師的用餐,，再供應(yīng)學(xué)生打餐。但是無(wú)論是教師窗口還是學(xué)生窗口,，所有的食材,、菜肴和價(jià)錢都是統(tǒng)一的，我們堅(jiān)持師生一致,，來(lái)保證食材質(zhì)量問(wèn)題。

2,、學(xué)校小賣部的商品

學(xué)校是有向外承包了商店的,。在除了基本的生活用品外，還有不少的零食供應(yīng),。我們嚴(yán)格要求商家必須采購(gòu)質(zhì)量有保證的商品,，還禁止商家向?qū)W校銷售香煙、酒類,、檳榔不適合學(xué)生的食品,，以及保證生產(chǎn)日期和截止日期，過(guò)了截止日期的食品必須下架,。我們還會(huì)在每一個(gè)月都對(duì)商店進(jìn)行質(zhì)量抽查,，堅(jiān)持一旦發(fā)現(xiàn)三無(wú)食品、過(guò)期食品,、不健康食品等等,，直接嚴(yán)肅處理，要求商家自動(dòng)退出學(xué)校,，并加入禁止進(jìn)入學(xué)校名單,。

在本年內(nèi)有學(xué)生向?qū)W校反映，學(xué)校商家的食品太貴了,，要求降價(jià),。我們接到學(xué)生的反映后，迅速進(jìn)行調(diào)查,，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的買的不論是食品還是生活用品普遍比市面上的商店高出一兩塊。我們立即與各位商家進(jìn)行會(huì)議，漲價(jià)可以理解,，畢竟需要盈利,，但是不能太貴，這回影響在校學(xué)生的生活質(zhì)量,。經(jīng)過(guò)我們的據(jù)理力爭(zhēng)后,，商店的商品價(jià)格大部分都與校外商品保持一致，部分商品會(huì)比校外高五毛到一塊等等,。這次的降價(jià),，我們后勤部門贏得了學(xué)生們的贊賞和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

我們?cè)谛ｉT口設(shè)置了保安亭,，每天二十四小時(shí)有人輪崗守衛(wèi),，嚴(yán)格偵查不法分子和可疑人物的進(jìn)出，進(jìn)出車輛還必須登記才可以進(jìn)出,；嚴(yán)禁任何人攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入,。到了學(xué)校上課時(shí)間，除了校內(nèi)工作人員,，其他人都必須進(jìn)行登記才可以進(jìn)入,。

我們?cè)谛?nèi)還會(huì)進(jìn)行巡邏車進(jìn)行巡邏，防止從校內(nèi)其他地方進(jìn)出,，以及發(fā)生危險(xiǎn)事故,。再就是在網(wǎng)上，我們還會(huì)對(duì)宿舍周圍進(jìn)行檢查,，防止學(xué)生翻圍墻出去上網(wǎng)等等,。在學(xué)校的各個(gè)角落我們都是有布置攝像頭的，二十四小時(shí)開(kāi)啟,，并設(shè)人查看,。

學(xué)校的各個(gè)教室的大部分的環(huán)境都是分派到各個(gè)班級(jí)，它們有自己的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,，我們就是保持校區(qū)的各個(gè)主干道,，以及會(huì)議室、公共洗手間的衛(wèi)生,。尤其是公共洗手間,，因?yàn)閷W(xué)校人數(shù)多，使用量比較大,，所容易臟,，所以我們安排了男女保潔，分別在早中晚對(duì)洗手間進(jìn)行打掃,，盡量保持洗手間的干凈,。

這一年里面,，我們后勤部門的所有人員，對(duì)學(xué)校的安全,、衛(wèi)生除學(xué)校放假外,，基本無(wú)休，每天堅(jiān)守在崗位上,，盡量給師生一個(gè)好的教學(xué),、學(xué)習(xí)環(huán)境。在接下來(lái)的一年,，我們會(huì)繼續(xù)保持,，并且在校園的花草環(huán)境上進(jìn)行整理，給師生一個(gè)更美的校園環(huán)境,。

高中校辦工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

本學(xué)期在學(xué)校黨支部和全體行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，本科組緊緊抓住高效課堂建設(shè)這個(gè)主題，充分發(fā)揮科組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，團(tuán)結(jié)一致,、共同奮斗，在教育教研教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下,。

各備課組嚴(yán)格按照學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃，圓滿完成了教學(xué)進(jìn)度和任務(wù),。在教學(xué)中，各備課組堅(jiān)持以備課組長(zhǎng)為核心,，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共享課件和練習(xí),，積極實(shí)施新課標(biāo),、在滲透德育教育、發(fā)揮學(xué)生主體作用,、提高教學(xué)實(shí)效方面取得了明顯成效,。

高一高二在四校聯(lián)考中政治成績(jī)僅次于光明中學(xué)，排名第二,。高三在惠州二調(diào)中成績(jī)突出,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出市平均。特別是李春華,、陳婉華老師所教班級(jí)成績(jī)出眾,。考完后,，備課組及時(shí)召集老師們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真分析，針對(duì)個(gè)別班級(jí)成績(jī)落后認(rèn)真查找問(wèn)題，提出改進(jìn)措施,，爭(zhēng)取期末考試能夠取得更好成績(jī),。

本學(xué)期初我們就在科組會(huì)議上提出了把高校課堂建設(shè)與發(fā)揮學(xué)生主體作用有機(jī)結(jié)合，著力尋找低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現(xiàn),，開(kāi)展高效課堂建設(shè)的教研任務(wù),。結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際情況，確定各備課組的教研子課題,，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設(shè)如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二則從如何提高課堂教學(xué)效率,，減少無(wú)效勞動(dòng)方面來(lái)建設(shè)高效課堂,。高三的課題是如何上好復(fù)習(xí)課，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學(xué)中如何利用課堂資源自然生成課堂教學(xué)的思辨亮點(diǎn),。這種探討活動(dòng)促進(jìn)了交流，彌補(bǔ)了不足,，是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，也是智慧的盛宴，既帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，又促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,。

10月25日，學(xué)校邀請(qǐng)了市教研員王定國(guó)老師前來(lái)我校指導(dǎo)工作,，科組全體老師陪同王老師聽(tīng)了涂蘭英老師和黃遠(yuǎn)雄老師的課,，王老師高度評(píng)價(jià)涂老師的課是平淡之中見(jiàn)神奇，也指出黃老師在解題指導(dǎo)方面的做法值得推廣,，之后對(duì)高三的復(fù)習(xí)和教師的專業(yè)發(fā)展提出了有價(jià)值的建議,，給科組老師以較大的啟發(fā)。

本學(xué)期科組論文評(píng)比取得了不錯(cuò)的成績(jī),。其中,，在東莞市政治教學(xué)論文評(píng)比中，朱祖玉老師獲得了市一等獎(jiǎng),，李旭紅老師獲得二等獎(jiǎng),、陳婉華老師和彭妍老師獲得三等獎(jiǎng)。在政治小論文評(píng)比中陳婉華老師指導(dǎo)的《黨在我心中——陽(yáng)光的微笑》獲得市二等獎(jiǎng),，鄧春燕老師,、朱祖玉老師、李旭紅老師指導(dǎo)的小論文均獲得三等獎(jiǎng),。

本學(xué)期公開(kāi)課活動(dòng)順利開(kāi)展,，李文武,、彭妍、朱祖玉老師上了校級(jí)公開(kāi)課,；曾云珍老師承擔(dān)了校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽課并獲得一等獎(jiǎng),；黃遠(yuǎn)雄老師和涂蘭英老師上了教研員的調(diào)研課，組內(nèi)全體教師聽(tīng)課,。在公開(kāi)課活動(dòng)中,，每個(gè)老師都盡心盡責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備,，思想上比以前更重視,，起到了應(yīng)有的公開(kāi)示范作用。

學(xué)期之初,，科組制定了三年規(guī)劃,，對(duì)各教師的成長(zhǎng)提出了具體要求，特別是從職稱晉級(jí)方面做了重要的規(guī)劃,?？平M部分老師參加了廣東省的“教育技術(shù)”培訓(xùn)，在培訓(xùn)中相互交流,，提升了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合能力,。本學(xué)期周巖老師、黃遠(yuǎn)雄老師積極申報(bào)一級(jí)職稱的評(píng)定,，李旭紅老師申報(bào)了高級(jí)職稱的評(píng)定,，為科組教師的專業(yè)成長(zhǎng)做出了表率，當(dāng)前不少老師都在積極為職稱晉級(jí)做準(zhǔn)備,。其次,，科組的青藍(lán)工程繼續(xù)開(kāi)展，新老師徒之間互相學(xué)習(xí),，共同提高?？平M內(nèi)的青年教師進(jìn)一步成長(zhǎng),，在循環(huán)教學(xué)、第二課堂活動(dòng)等方面都嶄露頭角,。第三,，第二課堂活動(dòng)依據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃正常開(kāi)展，高一的愛(ài)心義賣很成功,，學(xué)生興趣度高,，效果好。高二的哲學(xué)問(wèn)辨人生開(kāi)展較好,，對(duì)學(xué)生的影響很大,。第四,，積極走出去，博采眾長(zhǎng),，開(kāi)闊視野,。本學(xué)期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會(huì)，參加了省市高考研討會(huì),，與學(xué)科領(lǐng)才近距離接觸,，受益匪淺。第五,，不斷充實(shí)科組建設(shè)的資源,，本學(xué)期我們購(gòu)買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站、20xx和20xx年全國(guó)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽實(shí)錄,，每個(gè)老師都刻錄了這些優(yōu)質(zhì)資源,。同時(shí)我們建立了科組自己的博客，點(diǎn)擊量突破2,。2萬(wàn),，擴(kuò)大了科組的影響力和知名度。本科組還積極參加?xùn)|莞市政治教研網(wǎng)站的建設(shè),，在共享資源中不斷進(jìn)步,。

一學(xué)期來(lái)，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,，全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，特別感謝三位備課組長(zhǎng)的付出和努力。

高中校辦工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù),，而教學(xué)是學(xué)校的中心工作, 為保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,，必須有良好的后勤保障工作。努力提高后勤工作的質(zhì)量,，使之更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，一直是總務(wù)工作努力的目標(biāo)，本學(xué)期總務(wù)工作根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，配合學(xué)校各科室的工作以及在廣大教職工支持下主要做了一下幾點(diǎn)工作：

本學(xué)年總務(wù)工作服務(wù)意識(shí)濃厚,，認(rèn)識(shí)水平有了很大提高，對(duì)自己的職責(zé)更加明確,。對(duì)后勤工作的超前性和全方位性,，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，后勤人員的主人翁精神和公仆意識(shí)得到加強(qiáng),，有一定的自我犧牲和奉獻(xiàn)精神,，按質(zhì)按時(shí)完成本職工作，有利于不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作效率,，并保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成,。,。

１、水電維修及管理方面

加強(qiáng)對(duì)維修和耗財(cái)?shù)墓芾?，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)設(shè)備不斷增多,，使用年限的增加，現(xiàn)在學(xué)校的維修任務(wù)越來(lái)越重,。水電設(shè)施數(shù)量多,，學(xué)生破壞性強(qiáng)，在學(xué)校無(wú)維修人員的情況下,，通過(guò)利用休息時(shí)間約男教師,、高年級(jí)男生一起修，自己實(shí)在修不了的請(qǐng)校外專業(yè)維修人員來(lái)維修等方法,，使學(xué)校損壞的公物得到維修,，保障了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。本學(xué)年清理了老教學(xué)樓化糞池（共10車,，5000元）,、疏通排水管道、廁所蹲坑管道（30個(gè),、每個(gè)收費(fèi)50元,，共xx00元。）將教學(xué)綜合樓洗漱臺(tái)下的排水管道加高,，對(duì)水龍頭進(jìn)行改造,，20xx年9月至10月學(xué)校維修學(xué)校水電料款及工時(shí)費(fèi)共計(jì)：2410元。

２,、校舍日常維修方面

部分班級(jí)教室的門有所破壞,，進(jìn)行了維修；

學(xué)校教學(xué)綜合樓一樓大廳兩道防火門更改為防盜門,。因大風(fēng)將階梯教室玻璃門吹壞,，現(xiàn)更改安裝為鋼鐵防護(hù)門；

1,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

將學(xué)校原空心磚建設(shè)的隔墻拆除重建，在宿舍樓右側(cè)新建了洗澡間,、洗衣房、勤工儉學(xué)養(yǎng)豬圈,。正在對(duì)階梯教室旁的空余場(chǎng)地建蓋鐵皮房,，并用鐵絲網(wǎng)圍起，做停放教職工摩托車輛用,。食堂安裝了2套太陽(yáng)能熱水器,，教學(xué)綜合樓安裝了1套太陽(yáng)能熱水器,。校園內(nèi)安裝太陽(yáng)能路燈9盞、學(xué)校大門外安裝太陽(yáng)能路燈1盞,。

2,、信息設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

為了廣大教師提高教育備課效率以及運(yùn)用教育信息技能本學(xué)期自4月份開(kāi)始將學(xué)校教學(xué)綜合樓設(shè)備中的電腦安裝運(yùn)用起來(lái)了,。并將原10兆光纖網(wǎng)絡(luò)提升至30兆光纖,。

20xx年，雖然總務(wù)及勤工儉學(xué)工作取得一定的成績(jī),，但也存在一些不足,。20xx年，總務(wù)處將著重圍繞在20xx年工作基礎(chǔ)之上,，加強(qiáng)服務(wù)工作意識(shí),，不斷改進(jìn)工作方式方法，把工作做細(xì)致,、做深入,、做扎實(shí)，為學(xué)校教育教學(xué)提供更佳服務(wù),。

高中校辦工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

相比傳統(tǒng)的“高一年級(jí)學(xué)生分會(huì)”這一單調(diào)名稱,，在它的中間加上“fantastic”,似乎更能體現(xiàn)出這個(gè)年輕團(tuán)隊(duì)的青春與活力！是的,，我們就是這樣一個(gè)由30顆團(tuán)結(jié)的心系在一起的溫暖的大家庭,！

管理上，我們不提倡過(guò)多地扣分,，實(shí)行“先警告后扣分”,，我們相信這樣才能真正達(dá)到管理的目的！

活動(dòng)上,，我們勇于創(chuàng)新,，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)決拒絕以往形式上的傳統(tǒng)活動(dòng),，力求做到最好,！

生活中，我們團(tuán)結(jié)互助,，在我們自己看來(lái),，我們就像一個(gè)比普通班級(jí)人數(shù)較少的國(guó)外式的新班級(jí)——也更是一個(gè)全體成員共同所有的溫暖家庭！,！

關(guān)鍵詞——?jiǎng)?chuàng)新

我們勇于創(chuàng)新,，打破傳統(tǒng)“等級(jí)”觀念，只保留形式上的“主席”,、“部長(zhǎng)”等頭銜,，而實(shí)際上卻淡化部門界限,，使活動(dòng)的組織者、參與者由僅僅一個(gè)部門變?yōu)榱怂性敢飧冻龅某蓡T,，大大地提高了工作熱情和積極性,，使一些常規(guī)部門（如辦公室、紀(jì)檢部）的成員也能得到鍛煉,，體會(huì)到組織活動(dòng)的成就感和快樂(lè),！使全體干部都能為這個(gè)集體而感到自豪，同時(shí)也使得這個(gè)溫暖的大家庭變得更為團(tuán)結(jié),！

我們的例會(huì)是每周二課間操時(shí)間,。我們沒(méi)有枯燥乏味的內(nèi)容，更沒(méi)有冗長(zhǎng)得讓人想早點(diǎn)結(jié)束的“演講”,，更值得高興的是,，我們的會(huì)議每次都到得很齊。我們都把例會(huì)當(dāng)作是一個(gè)星期一次的小聚,，在布置完常規(guī)事項(xiàng)后,，大家暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解,，會(huì)議輕松而愉悅,。遇到高興的事情時(shí)，大家會(huì)一起分享,，一同快樂(lè),；遇上小小的風(fēng)波時(shí)，大家也會(huì)相互鼓勵(lì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),；遇上難題時(shí)，我們又會(huì)一起討論,，商量對(duì)策,。這使得每一個(gè)成員都能體會(huì)到作為這個(gè)大家庭的一員而有的快樂(lè)！

會(huì)內(nèi)小組這一形式毫無(wú)疑問(wèn)是開(kāi)創(chuàng)了歷史之先河,！于20xx年11月1日成立的會(huì)內(nèi)小組——freshlife綠色環(huán)保小組,，是建立在“淡化部門界限”這一措施基礎(chǔ)上的一個(gè)會(huì)內(nèi)所有熱心環(huán)保的成員參與的綠色小組。

關(guān)鍵詞——活動(dòng)

《together》是由我們推出的,、面向全年級(jí)同學(xué)老師的一份月報(bào),，目前已編輯兩期，由于一系列原因未能及時(shí)于大家見(jiàn)面,，現(xiàn)在即將“出爐”,！為了制作這份報(bào)紙，我們付出了很多心血，共同努力了將近2個(gè)月,。為了籌集經(jīng)費(fèi)，我們自發(fā)上街賣報(bào),，先后與幾家單位進(jìn)行一系列洽談,，最終選定長(zhǎng)沙學(xué)校作為合作伙伴。報(bào)紙版式美觀大方,，內(nèi)容豐富多彩,，相信能贏得廣大同學(xué)們的喜愛(ài)！

11月22日是西方傳統(tǒng)感恩節(jié),，為了感謝全校老師對(duì)我們的辛勤栽培,，我們特別策劃并制作了感恩節(jié)橫幅與海報(bào)，并引起《瀟湘晨報(bào)》,、湖南教育網(wǎng),、湖南經(jīng)視臺(tái)、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》等多家新聞媒體的關(guān)注與報(bào)道,。能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),，是我們最大的驕傲和自豪！

11月27日我們自發(fā)組織了賣報(bào)活動(dòng),，一共7人（加上友情客串~）,，200份報(bào)紙被全部賣出，賺得的156元作為了我們最初的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。

關(guān)鍵詞——溫暖

特色一生日會(huì)

每半個(gè)學(xué)期為所有在這期間過(guò)生日的成員舉行的一次集體生日慶祝會(huì),，給我們這個(gè)“家庭”增添了一份溫馨。

對(duì)于一個(gè)溫暖的大家庭來(lái)說(shuō),，辦公室就如同我們的家,，也體現(xiàn)著我們的個(gè)性與活力！辦公室有我們喜愛(ài)的海報(bào),，有記錄我們成長(zhǎng)足跡的“記事板”,，有為了相互鼓勵(lì)而創(chuàng)立的“格言墻”，有卡通式的公告欄……有時(shí)下課,，我們愛(ài)聚在一起開(kāi)心地談天說(shuō)地,，辦公室內(nèi)也總是有著愉悅輕松的氛圍。

這便是我們——高一年級(jí)fantastic學(xué)生分會(huì),！

我們這里有默默奉獻(xiàn)的人,，有輕松搞笑的人，有才華橫溢的人,，有滿是想法的人,，有充滿激情的人，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的人……以“管理·服務(wù)·創(chuàng)新”為工作理念的我們，定會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的成績(jī)??！