方案是從目的,、要求、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園環(huán)保節(jié)能減排活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園節(jié)約環(huán)保活動(dòng)方案篇一

1,、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性

2,、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因

3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事

1,、幼兒在活動(dòng)前了解過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事,、圖片等資料，并了解簡(jiǎn)單的原因

2,、組畫的材料

1,、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家教師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募遥鋵?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家,，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕?、雨水、陽光,，特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng),。

2、觀看圖片

(1),、教師提出問題,，引發(fā)幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?

(2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的,，如亂砍濫伐等致水土流失,，過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等,。

(3),、師幼觀看圖片，了解水土流失,、地震,、海嘯、氣溫升高,、空氣污染等原因,。師幼小結(jié)：由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂伐樹木,、亂認(rèn)垃圾,、排放廢氣，造成森林變小,，水土流失,，水體和空氣被污染,，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。

3,、師幼共同討論如何保護(hù)地球

(1),、教師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?

(2),、師幼小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,，都主動(dòng)保護(hù)地球。

4,、宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽,。

幼兒園環(huán)保節(jié)能減排活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園節(jié)約環(huán)?；顒?dòng)方案篇二

環(huán)保時(shí)裝秀

9月16日

幼兒園

中二班小朋友。

1,、通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新,、藝術(shù)等多方面,，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”,。

2,、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝?；顒?dòng) 中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣,。

1、掛歷紙,、塑料袋,、蠟光紙、縐紙,。

2,、雙面膠、剪刀,、固體膠

3,、圖片

（一）引起幼兒活動(dòng)的興趣

“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的,？”

（二）幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)

（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服

1,、提醒：

（1）,、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

（2）,、教師協(xié)助孩子完成作品,，不能代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

（四）聽音樂,，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演

幼兒園環(huán)保節(jié)能減排活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園節(jié)約環(huán)?；顒?dòng)方案篇三

環(huán)保之旅

我們?nèi)祟惿钤谝粋€(gè)地球資源豐富，但日益耗竭,、生存的危機(jī)感已經(jīng)產(chǎn)生的今天,，如何愛惜水資源、維護(hù)人類賴以生存的環(huán)境是刻不容緩的議題,。結(jié)合我們幼兒園已經(jīng)被評(píng)上了省綠色幼兒園,，我們需要、也有必要一如既往地對(duì)孩子們進(jìn)行環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)教育,。所以我們準(zhǔn)備進(jìn)行這個(gè)“環(huán)保之旅”的主體探究活動(dòng),。

九周（10.27――12.26）

1、水 三周（10.27――11.14）

2,、飲料 三周（11.17――12.5）

3,、樹 三周（12.8――12.26）

1、通過故事和試驗(yàn),，了解水的特性及由來,，并安排參觀自來水廠，了解自來水的傳輸過程,。

2,、通過實(shí)驗(yàn)，了解水的浮力,、溶解性等,。

3、通過故事和討論動(dòng)物,、人類利用水的經(jīng)驗(yàn),，飼養(yǎng)水族，參觀植物園等活動(dòng)來了解水的功用,。

4,、通過實(shí)地參觀，情景表演等,，了解水污染的情形,。

5、通過一系列活動(dòng)，了解水對(duì)生存環(huán)境的重要及節(jié)約用水,、水資源維護(hù)的刻不容緩性,。

6、通過參觀社區(qū)的商店,、超市,，了解飲料銷售的地點(diǎn)，認(rèn)識(shí)飲料的名稱,、種類與排架方式,。

7、通過品嘗飲料,，了解飲料的原料來自植物的葉子,、莖、果實(shí),、種子及糖和水,。

8、通過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園,，了解樹木的重要,，并引發(fā)幼兒對(duì)探索樹木的興趣，樂意到我們生活的周圍去參觀樹,。

9,、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。

10,、通過繪畫、泥工,、介紹等,，認(rèn)識(shí)樹的構(gòu)造及功能。

11,、通過參觀木材行或家具店等,，了解樹對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性。

12,、通過故事,、情景表演等，學(xué)習(xí)保護(hù)樹木,。

1,、和幼兒一起做水的形態(tài)變化的試驗(yàn)。（既由常見的液體,，凝固成固體得冰,，蒸發(fā)成氣體的的水蒸氣。）

2,、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性,，用幼兒的玩具和其他的各種東西進(jìn)行水的浮力,、溶解性的探索實(shí)驗(yàn)。

3,、和老師一起對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水的教育,，并以身作則，做好幼兒節(jié)約用水的榜樣,。

4,、和幼兒一起參觀商店、超市等,，了解飲料的種類,、包裝和原料來源。

5,、和幼兒一起了解飲料的用途和對(duì)我們身體的影響,。

6、和幼兒一起參觀周圍的生活環(huán)境和植物園等,，和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征,。

7、在了解樹的種類和特征的基礎(chǔ)上,，教給幼兒有關(guān)樹的用途方面得知識(shí),。

8、和幼兒一起學(xué)習(xí)樹與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系,，并和幼兒一起保護(hù)樹木,。

1、聯(lián)系自來水廠參觀事宜,。

2,、和幼兒一起準(zhǔn)備充分的試驗(yàn)材料（有關(guān)水的特性、形態(tài),、溶解性,、浮力等）。

3,、聯(lián)系商店,、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。

4,、做好參觀植物園的準(zhǔn)備工作,。

5、及時(shí)在各個(gè)區(qū)域中投放充分的與我們的主題探究有關(guān)的材料,，讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦,。

6、做好實(shí)驗(yàn)記錄單，鼓勵(lì)幼兒做好實(shí)驗(yàn)記錄,。

幼兒園環(huán)保節(jié)能減排活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園節(jié)約環(huán)?；顒?dòng)方案篇四

1 激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

2 通過觀察圖片的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城市中的一些不文明現(xiàn)象,，提高幼兒的文明,、環(huán)保意識(shí)。

3 引導(dǎo)幼兒想出多種方法,，多種途徑宣傳環(huán)保意識(shí),，文明意識(shí)，使大家都來做文明小市民,。

1 每組放有白紙,，彩筆。

2 各種城市小黑點(diǎn)的圖片若干（如擠公共汽車,、買東西插隊(duì),、隨地小便、垃圾扔滿地,、在圖書室里大聲講話,、隨地吐痰、往河里倒垃圾等）,。

一,、談話引出課題。

師：我們都知道,，我們海寧有高樓大廈,，有秀麗風(fēng)景，有文人故居等,，可是最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的現(xiàn)象,，我把他們都拍下來了，讓我們大家一起來看看,。

二、出示照片,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

1、幼兒自由觀察各組照片,。

師：下面請(qǐng)大家仔細(xì)看看我拍的照片,，等一下告訴大家，你看到了什么,？（幼兒觀察并互相交流）

2,、提問：

（1）、你看到了什么？有什么不好的現(xiàn)象,？

（2）,、看了這些照片，你有什么感覺,？

（3）,、如果大家都這樣做，我們的城市會(huì)變的怎樣,？

（4）,、你愿意變的這樣嗎？我們應(yīng)該怎么做,？（幼兒討論回答）

三,、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。

1,、教師組織幼兒分組,。

師：下面，我們每六人為一組,，請(qǐng)你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）

2,、教師提出討論要求,。

師：下面請(qǐng)大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為,，并宣傳文明行為,，使大家都來做一個(gè)文明小市民，想出一種辦法,，就可以為自己組爭(zhēng)取一顆五角星,。等一下每組派一個(gè)代表向大家介紹自己組的好辦法。

3,、幼兒進(jìn)行分組討論,，教師觀察指導(dǎo)。

4,、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法,。

四、設(shè)計(jì)宣傳文明小市民的宣傳單,。

1,、教師提出要求。

師：下面請(qǐng)大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式,，設(shè)計(jì)成宣傳單,，等一下,，我們?nèi)グl(fā)給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來做一個(gè)文明小市民,。

2,、幼兒自由設(shè)計(jì)宣傳單，教師觀察指導(dǎo),。

3,、幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的宣傳單，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的快樂,。

課后組織幼兒向整個(gè)幼兒園的小朋友發(fā)放自己設(shè)計(jì)的文明宣傳單,。

幼兒園環(huán)保節(jié)能減排活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園節(jié)約環(huán)保活動(dòng)方案篇五

1,、通過活動(dòng),，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。2,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)地球,?；顒?dòng)重點(diǎn)：比較全面的了解認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的知識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：把想法付諸到行動(dòng),。

環(huán)境污染圖片，地球圖片,。

一,、出示地球圖片，導(dǎo)入活動(dòng)主題,。

1,、出示污染環(huán)境的圖片。

師：這是什么,？地球上有什么,？我們居住在地球上開心嗎？可是你看地球怎么了,？它的表情怎樣,？

教師小結(jié)：我們的地球生病了，他很痛苦,，因?yàn)樗芏嗟胤蕉际軅α恕?/p>

二、出示環(huán)境污染的圖片,，讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害,。

1,、出示垃圾的圖片。

師：有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺呢,？垃圾對(duì)環(huán)境有什么影響呢,？對(duì)人類、動(dòng)物,、植物有什么危害呢,？

2、幼兒討論回答,。老師根據(jù)圖片簡(jiǎn)單小結(jié),。

三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法,。

1,、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法。

師：地球生病了,，有了這么多不好的想象,，我們住在上面會(huì)怎樣呢？怎么辦,？如何幫助地球治病呢,？

2、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法,。

教師總結(jié)：盡量不用一次性用品,，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等,；可以再次使用的東西要再次使用,，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方,，不任意亂扔,。

四、集體交流,，總結(jié),。

剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì)生病,，和我們平時(shí)的生活是分不開的,。我們?nèi)绻魏玫厍虻?病，就要從自己做起,，然后還要告訴爸爸媽媽,、鄰居、好朋友等許多人,，讓大家一起注意自己的行為,。治好了地球的病,，我們也就能更好地在地球上生活了。

幼兒園環(huán)保節(jié)能減排活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園節(jié)約環(huán)?；顒?dòng)方案篇六

今年的4月22日,，是世界地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng),，更好地挖掘課程資源,，進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園,、保護(hù)環(huán)境的思想,，我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動(dòng)，特?cái)M定以下活動(dòng)方案：

宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí),，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性,，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。

4月16日

1,、在全園開展收集廢舊電池活動(dòng),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2,、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》,，在幼兒園網(wǎng)頁發(fā)布。

3,、孩子和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,，布置主題墻，進(jìn)行展出,。

4,、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。

5,、幼兒制作“環(huán)?？ㄆ保⒃诠珗@向過往的叔叔阿姨,、爺爺奶奶發(fā)放卡片,，同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電,、節(jié)約糧食,、不要亂扔垃圾……”環(huán)保口號(hào),，讓大家都知道“世界地球日”,，知道保護(hù)地球。

6,、美術(shù)班：地球媽媽我愛你,，并請(qǐng)老師或家長(zhǎng)協(xié)助,，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出,。

7、各年級(jí)幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌,，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識(shí),。

8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗,。