為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

暑期社會實踐活動策劃方案 暑期社會實踐工作方案篇一

為深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述,，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀,，努力構(gòu)建和諧社會，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè),，緊密圍繞學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃和學(xué)生培養(yǎng)方案的貫徹落實,，以“聚焦時代主題、關(guān)心社會熱點,、結(jié)合行業(yè)發(fā)展,、助推國家建設(shè)”為重點，積極引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中了解社會現(xiàn)實,、增強(qiáng)實踐才能、傳播科技文化,、倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展,，實現(xiàn)“長見識、增才干,、強(qiáng)能力”的基本目的,。

1、和諧社會建設(shè)主題：以“構(gòu)建和諧社會”為中心,，開展“和諧都市(鄉(xiāng)村,、校園等)建設(shè)方略研究”、“社會基層人民生活狀態(tài)調(diào)研”,、“社會階層的流動與變遷研究”,、“居民居住情況調(diào)研”、“社會保障體系建設(shè)調(diào)研”等方面的調(diào)研實踐活動,。

2,、新農(nóng)村建設(shè)主題：以“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”為中心，對農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和前景,、農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,、農(nóng)民文化素質(zhì)與思想道德狀況、農(nóng)民工在新農(nóng)村建設(shè)過程中的地位,、作用和影響,、農(nóng)村黨建及思想政治工作狀況、農(nóng)民精神文化生活狀態(tài)等問題進(jìn)行調(diào)研實踐,。

3,、科學(xué)發(fā)展觀主題：以“落實科學(xué)發(fā)展觀”為中心，對科技創(chuàng)新,、環(huán)境保護(hù),、生態(tài)開發(fā)、能源利用,、建設(shè)節(jié)約型社會等方面的相關(guān)問題進(jìn)行橫向或縱向的實踐調(diào)研與研究,。

4,、助推奧運會、大運會建設(shè)主題：以志愿參加“北京奧運會,、殘奧會和大學(xué)生冬季運動會”服務(wù)為中心,，開展相關(guān)知識宣講、志愿服務(wù)宣傳,、文明禮儀宣講,、奧運和大運會籌備建設(shè)狀況調(diào)研等方面的活動。

5,、傳統(tǒng)文化保護(hù)與開發(fā)主題：以“傳承中華文化,、保護(hù)民族遺產(chǎn)”為中心，對家鄉(xiāng)及其他祖國各地的民風(fēng),、民俗,、語言文字等各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研、發(fā)掘,，通過文字,、影像等手段加以整理、記錄,。

6,、志愿服務(wù)社會主題：以“志愿社會”為中心，積極倡導(dǎo)志愿服務(wù)行為的重要性,，通過助殘助困,、支教支農(nóng)、勇作義工,、參與各種公益活動等多種多樣的方式開展志愿服務(wù)活動,。

7、專業(yè)實習(xí)和就業(yè)見習(xí)主題：以“加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),、增強(qiáng)就業(yè)能力”為中心,，開展專業(yè)實習(xí)和就業(yè)見習(xí)等方面的活動，嘗試開展與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,，提高就業(yè)能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新精神。

8,、感恩教育主題：以“感恩責(zé)任”為主題,，通過實際行動從身邊做起，從小事做起來回報父母,，回報學(xué)校,，回報社會，進(jìn)一步自身增強(qiáng)感恩意識，將孝心獻(xiàn)給父母,，將愛心撒向社會,。

1.調(diào)研、采風(fēng)與訪談,。圍繞目標(biāo)問題進(jìn)行實地考察,，搜集相關(guān)資料，加以整理,、歸納,，以文字、影像,、多媒體等方式進(jìn)行表現(xiàn),。

2.參加志愿服務(wù)。身體力行開展志愿服務(wù)活動,，并撰寫活動總結(jié)和體會,。

3.參加實習(xí)見習(xí)。結(jié)合專業(yè)到企事業(yè)單位進(jìn)行專業(yè)實習(xí)見習(xí)活動,，并撰寫活動總結(jié)報告。

1.實踐范圍

xx學(xué)院全體學(xué)生(參加實習(xí)的學(xué)生以實習(xí)為主),。

2.組織人員,，擬定實踐計劃

各團(tuán)總支將本實踐通知認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)到每一名同學(xué)，學(xué)生可以單獨或者組團(tuán)開展寒假社會實踐活動,。實踐團(tuán)隊規(guī)模,、人數(shù)、時間可自行決定,，邀請一名教師做為活動指導(dǎo),。可以打破班級或者專業(yè),、年級的限制自主組團(tuán),，不具備組團(tuán)條件的同學(xué)也可以單獨選擇適當(dāng)?shù)闹黝}進(jìn)行實踐。

3.開展實踐,。

各團(tuán)隊可以在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,，根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。實踐活動中各團(tuán)隊要注意安全,，把握好時間,。

4.總結(jié)工作

(1)上交材料：開學(xué)后一周內(nèi)，各團(tuán)總支負(fù)責(zé)將各團(tuán)隊和每名學(xué)生的實踐成果收集,、匯總和歸類,，做好總結(jié)，然后將成績突出的實踐團(tuán)隊和個人的實踐成果的相關(guān)材料和本單位的學(xué)生寒假社會實踐總結(jié)上報團(tuán)委。

(2)學(xué)生實踐成果包括：實踐團(tuán)隊整體完成的實踐課題成果(調(diào)查報告,、論文,、總結(jié)等)1份，團(tuán)隊指導(dǎo)教師和和團(tuán)隊實際參加人員名單,，團(tuán)隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人1份),，至少10張比較有代表性的活動照片，以及其他材料(如自行拍攝的影像,、多媒體材料,，當(dāng)?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞,，接收單位評語……)等,。實踐個人上報實踐課題成果和其他輔佐支撐材料。

(3)表彰交流：20xx年x月份,，團(tuán)委將組織優(yōu)秀團(tuán)隊和個人的暑期社會實踐經(jīng)驗交流會,，并對實踐優(yōu)秀團(tuán)隊和個人進(jìn)行表彰。

暑期社會實踐活動策劃方案 暑期社會實踐工作方案篇二

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大、十九屆三中,、四中全會精神,，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立與祖國共奮進(jìn)、與時代同進(jìn)步,、與社會齊發(fā)展的信念,，加深對中國夢的理解與感悟，使學(xué)生在實踐中真正實現(xiàn)“受教育,、長才干,、做貢獻(xiàn)”。

實踐砥礪成長青春追夢報國

注重實踐導(dǎo)向,，突出思想引領(lǐng),，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動將理論教育,、社會觀察,、志愿服務(wù)和實踐體驗相結(jié)合，將育人與踐行社會主義核心價值觀貫穿到暑期社會實踐工作的全過程,，提升實踐活動的實效性,，取得更好的育人效果和社會反響。

1,、學(xué)習(xí),、宣講,，政策引領(lǐng)

組成宣講調(diào)研團(tuán)隊，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會兩會精神,，走進(jìn)基層積極宣傳解讀全面建成小康社會,、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國,、全面從嚴(yán)治黨“四個全面”戰(zhàn)略布局等國家重要方針政策,，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展。

2,、“美麗中國夢——奮斗的足跡”系列活動

通過開展紅色足跡,、傳統(tǒng)文化、城市發(fā)展等主題尋訪活動,，引導(dǎo)大學(xué)生深入社會,，開拓思維。深入基層記錄各行業(yè)突出人物的“奮斗故事”,，整理并開展宣傳,，開展“記錄青春——奮斗的青春最美麗”活動；開展紅色旅游文化,、區(qū)域民族文化,、中華傳統(tǒng)文化調(diào)研，開展“多彩文化,，美麗中華”活動,；結(jié)合所學(xué)專業(yè)，聚焦城市可持續(xù)發(fā)展,，開展城市發(fā)展、生態(tài)環(huán)保,、食品安全,、藥品使用、科技創(chuàng)新,、文化建設(shè),、法律援助等“青春助力城市發(fā)展”活動；以假期返鄉(xiāng)為契機(jī),，從身邊小事為切入手進(jìn)行選題,，展開內(nèi)容豐富、形式多樣,、有深度的實踐活動,，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，助力家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展,，開展“我為家鄉(xiāng)發(fā)展點贊”活動,。

3、志愿服務(wù)活動

深入社區(qū)、鄉(xiāng)村等地開展關(guān)愛農(nóng)民工子女,、義務(wù)支教,、科普宣傳、科技服務(wù),、法律援助,、文藝演出等志愿服務(wù)活動，大力開展志愿服務(wù)基地建設(shè),。

4,、追尋學(xué)長足跡

通過走訪優(yōu)秀畢業(yè)生、尋訪校友等活動,，汲取校友勤奮,、鉆研、愛崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí),，積極投身祖國建設(shè)；通過多種實踐形式對母校進(jìn)行宣傳,，擴(kuò)大母校的社會影響,，提高母校的知名度。

5,、專項課題調(diào)查

廣大學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè),、研究方向，結(jié)合國家重大戰(zhàn)略部署,、時事政治,、經(jīng)濟(jì)熱點、民生熱點和自身特點,、興趣愛好,，開展各種形式的社會調(diào)查和專項研究。

6,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生利用假期參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)實踐活動,；到各高校開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)走訪，記錄,、整理,、收集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)院成立暑期大學(xué)生社會實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作內(nèi)容和分工，根據(jù)學(xué)生成才需要和學(xué)院實際認(rèn)真研究本學(xué)院大學(xué)生社會實踐工作,，按照“按需設(shè)項,、據(jù)項組團(tuán)、雙向收益”的原則,，做到提前部署,，全面安排，扎實推進(jìn),，突出亮點,，從動員宣傳,、選題指導(dǎo),、立項答辯,、項目完善、項目實施,、項目總結(jié)等方面全程關(guān)注實踐團(tuán)隊的活動進(jìn)展,，做好實踐團(tuán)隊的咨詢指導(dǎo)和管理服務(wù)，使學(xué)生真正從社會實踐中收益,，做到教學(xué)相長,。(20xx年5月20日之前上交領(lǐng)導(dǎo)小組名單)

2.做好宣傳動員。各學(xué)院團(tuán)委要對學(xué)生集中進(jìn)行宣傳動員,，加強(qiáng)社會實踐各方面工作的培訓(xùn),，使學(xué)生在思想上、心理上,、專業(yè)上,、身體上做好實踐準(zhǔn)備。做好《社會實踐活動登記表》及《社會實踐介紹信》的發(fā)放,，做好學(xué)生“個人自主實踐”的指導(dǎo)工作,。各學(xué)院團(tuán)委要組織對學(xué)生參加社會實踐活動的情況予以考核，計算實踐課成績,，做好實踐成績記錄保存,。

3.務(wù)求實際效果,。各學(xué)院團(tuán)委根據(jù)認(rèn)真選拔學(xué)生組建團(tuán)隊(廣大同學(xué)也可結(jié)合自身優(yōu)勢,，自行組隊開展實踐活動)并組織學(xué)生填寫《大學(xué)生暑期社會實踐立項書》，要通過答辯等方式確立最終實踐團(tuán)隊并在實踐結(jié)束后對實踐團(tuán)隊進(jìn)行答辯考核,。各實踐團(tuán)隊要認(rèn)真撰寫實踐方案,，根據(jù)計劃，扎實開展活動,，使學(xué)生受益,，實踐地滿意,。

4.加大實踐基地建設(shè)力度。深入推進(jìn)“四個結(jié)合”(將社會實踐與學(xué)生課外科技活動相結(jié)合,，與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，與學(xué)生能力素質(zhì)提升相結(jié)合，與促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合),，鼓勵各學(xué)院積極開辟新的社會實踐基地,，鞏固和進(jìn)一步完善已有的實踐基地，不斷增強(qiáng)社會實踐的育人效果,。

5.加強(qiáng)教育,，確保安全。各學(xué)院團(tuán)委,、實踐團(tuán)隊要對學(xué)生加強(qiáng)社會實踐安全培訓(xùn)和教育工作,，增強(qiáng)廣大參與者的安全意識，有效落實安全責(zé)任制,。要制定社會實踐安全預(yù)案,，做到把握動態(tài)，及時上報信息,，安全處置有效,。

6.注重宣傳，擴(kuò)大影響,。各學(xué)院團(tuán)委要成立專人負(fù)責(zé)的宣傳小組,，實踐團(tuán)隊及個人要重視宣傳工作，注意把實踐過程中豐富的活動內(nèi)容,、典型的先進(jìn)事跡,、生動的社會實際和深刻的個人感受及時報道出來。鼓勵學(xué)生團(tuán)隊采用“實踐+鏡頭”的形式,，運用多媒體手段,，用視頻、相冊,、音頻和新媒體方式,，對實踐過程進(jìn)行記錄，大膽創(chuàng)新,，敢于實踐,。

7.注重總結(jié)，加強(qiáng)表彰,。各學(xué)院組織學(xué)生暑期返校后開展20xx年暑期社會實踐總結(jié)交流活動,。9月下旬召開全校社會實踐總結(jié)表彰大會，對評選出的優(yōu)秀調(diào)查報告,、先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰和宣傳,，并擇優(yōu)申報全省,、全國社會實踐先進(jìn)團(tuán)隊和先進(jìn)個人，將社會優(yōu)秀實踐成果匯編成冊,，進(jìn)一步鞏固社會實踐的成果,。

暑期社會實踐活動策劃方案 暑期社會實踐工作方案篇三

1、暑假是人們外出游玩的高峰期,，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生,。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔(dān)心,。因此,，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂,，讓人們開開心心出門,，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法,，但都不免會有一些副作用,。因此，我們團(tuán)隊查找了網(wǎng)上的一些資料,，發(fā)現(xiàn),，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。

當(dāng)然,，喝伏茶防暑也需要注意的是,，各人的身體底子不同，一些體質(zhì)偏“寒”,、胃口不好,、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶,。同時,，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足,、老人因消化功能衰退,，也都不宜飲用。但體質(zhì)強(qiáng)壯,、火旺濕盛,、咽喉腫痛、大便淤結(jié),、舌紅苔黃膩的人,，不妨經(jīng)常服用,，“伏茶畢竟是藥,，要注意因人制宜,，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用,?！币蝗胧⑾模恍┤瞬徽撃睦锊皇娣鶜w咎于濕熱,，認(rèn)為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病,，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥,。其實,，這種做法是不科學(xué)的。體質(zhì)虛弱者和嬰幼兒,，長期服用涼茶,，易損傷人體陽氣和脾胃，出現(xiàn)神疲體倦,、多汗易感冒等癥狀,。

2、中國人口基數(shù)大,，即使實施了計劃生育,，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大,，常常一天都持續(xù)著高負(fù)荷的工作和學(xué)習(xí)壓力,，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力,，怎樣調(diào)節(jié)身體的重要營養(yǎng),，怎樣增強(qiáng)自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題,。對此,，我們查找了資料，詢問了一些醫(yī)生專家,，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識,，讓人們能輕松做到健康生活。要知道,，工作是為了更好地生活,，

3、隨著高樓的增多,，居民之間的交流變得愈發(fā)困難,。曾經(jīng)一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄,。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作(學(xué)習(xí))——回家,。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮,，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵?！斑h(yuǎn)親不如近鄰”,，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助,。社會是互相溝通的群體,，因為交流而和諧，因為和諧而進(jìn)步,。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友,，那么，舍近求遠(yuǎn)的朋友關(guān)系,，又怎么能長久,，怎么能深刻？居民運動會,，小區(qū)晚會,，正是拉近鄰里距離，促進(jìn)鄰里情的很好的方法,。

小區(qū)附近的某酒店或餐館

xx運動品牌(特步,、安踏、哇哈哈,、康師傅…)

小區(qū)居委會

隊長：xxx

活動的策劃,，隊員工作的安排

外聯(lián)：xxx

媒體聯(lián)系：xxx

宣傳單、宣傳海報制作：xxx

采訪,、拍攝,、記錄：xxx

博客發(fā)貼：xxx

財務(wù)：xxx

1、攝像設(shè)備(dv,、相機(jī))

筆記本電腦

?；铡⑵鞄?、隊帽,、個人生活用品（自備）

2、博客,、郵箱建立

1,、活動前期準(zhǔn)備：制作宣傳單100份，制作活動報名的電子海報一份,，制作宣傳橫幅一條,；

2、活動內(nèi)容：

8月4、5日,，與贊助商及小區(qū)居委會取得聯(lián)系,，確定活動內(nèi)容，商討活動方案,。并且準(zhǔn)備好免費伏茶供應(yīng)活動所需材料、工具,，聯(lián)系好場地,。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛于小區(qū)內(nèi)；

8月6,、7,、8、9,、10日,，開展免費伏茶供應(yīng)活動。同時進(jìn)行健康宣傳傳單的發(fā)放,；

8月9日,，開展小區(qū)運動會；

8月10日,，舉辦小區(qū)文藝小晚會,；

7月11日，整合資料,，總結(jié),，完成暑期社會實踐報告。

1,、每晚開一次例會,，做好該天的總結(jié)，做好資料整理工作,，討論第二天工作內(nèi)容,，制定人員安排等。

2,、每晚都要更新博客,，記錄每天的工作內(nèi)容及工作成果。

3,、每晚做好財務(wù)預(yù)算及統(tǒng)計,，由財務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收官發(fā)票及帳目記錄。

4,、每人每天注意儀表,，佩戴校徽、拿好旗幟,、戴上隊帽,，注意自己的言行舉止。

1,、團(tuán)隊部分：

車費：400

宣傳單,、海報、橫幅：120

合計：820

2,、贊助商部分：

（1）某酒店伏茶等飲用工具：300

（2）運動品牌,、運動飲料品牌

小區(qū)運動會器材：200

獎品：200

酒店或餐館：

1、燒煮工具的提供

2,、碗盆的提供

3,、帳篷、桌椅的供應(yīng)

4,、推車提供

運動品牌：

1,、現(xiàn)場協(xié)助布置

2、運動器械的提供

3,、獎品的提供

暑期社會實踐活動策劃方案 暑期社會實踐工作方案篇四

澤雅風(fēng)景區(qū)素有溫州"西雁蕩"之譽(yù),，位于甌海區(qū)澤雅境內(nèi)，是甌海區(qū)主要革命老區(qū),，相距溫州市區(qū)(鹿城區(qū))42.9公里,。南起龍井山龍井寺、北至凌云山凌云寺,；東起麻芝川百丈漈,，西至崎云山荸薺嶂，規(guī)劃面積128.6平方公里,，有龍溪,、五鳳、崎云,、珠巖(澤雅湖),、西山、七瀑澗,、金坑峽,、高山角等八個主要風(fēng)景區(qū)，共200余處名勝景點,，瀏覽景觀廣布于澤雅山區(qū)全境,。以群瀑、碧潭,、幽峽,、聳峰,、平湖等自然山水風(fēng)光為特色，融樸野的山村風(fēng)情于一體的城郊型省級風(fēng)景名勝區(qū),。

澤雅傳為"寨下"的諧音,，因在五鳳洋古聳寨之下而得名。古代溫州至杭州的驛道通過澤雅境內(nèi),，留下了漫水橋(永寧橋),、驛道、驛站,、銀庫等遺跡,。

澤雅是革命老區(qū)，山區(qū)曾留下浙南縱隊的蹤跡,，有著光榮的革命歷史,，如石榜山,、犁頭垟,、白腳坳、馬鞍巖,、胡坦,、鯉魚脊等六十八個村，是粟裕,、劉英同志開展革命活動的地方,，它為人民的革命事業(yè)立下子不可磨滅的豐功偉績，譜寫了一部可歌可泣的革命史書,。瞻仰革命的豐功偉績,，尋找革命者的蹤跡，深深體會革命先輩的艱難不屈的不朽精神,，可激發(fā)學(xué)生的愛國主義思想,，這又是一大極為豐富、又有教育意義的旅游資源,。

古老的澤雅有宋代延續(xù)至今被譽(yù)為“中國古代造紙術(shù)活化石”的水碓古造紙文化與古驛道,、驛站，有始建于元至正年間的寂照寺,，明朝建造的漫水橋(永寧橋),，明清時的古建民居與古聳寨遺址；有周岙正月十三花燈節(jié),、澤雅山溪游釣節(jié),、金秋農(nóng)家美食節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日；豐厚的人文景觀與原始的自然山水風(fēng)光共同構(gòu)成一幅寧靜,、古樸,、獨特的浙南山水畫卷,。

全球變暖等氣候問題致使人們不得不反思目前的生態(tài)環(huán)境。人們意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,，因而為了減少碳排放量,，相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動就顯的尤為重要。

國家高度重視農(nóng)村教育問題和提倡高效節(jié)能,、低碳環(huán)保的新農(nóng)村建設(shè),。我們身為大學(xué)生將“生態(tài)文明、綠色發(fā)展”這一時代理念帶入農(nóng)村不僅服務(wù)了社會同時也鍛煉了自身,。

我們成立了“共建生態(tài)文明,，共享綠色未來”的暑期實踐小分隊，就低碳生活,、生產(chǎn)節(jié)能減排等問題制作海報,、宣傳單進(jìn)行宣傳，通過調(diào)查問卷和采訪總結(jié),。希望通過此次宣傳普及活動能讓越來越多的人們低碳生活的意義,，強(qiáng)化綠色環(huán)保理念，推廣低碳生活方式,。

我們主要是引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐,，讓學(xué)生預(yù)先踏上社會，了解將來所要走的路大致的輪廓,。更加重要的是我們要借此活動培養(yǎng)出廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識,，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)成才的積極性和主動性,，推動大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實踐教育”向縱深發(fā)展,，也讓平時的理論學(xué)習(xí)有付諸實踐的機(jī)會,，同時也讓同學(xué)們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。

參與者通過活動,，可以結(jié)識相關(guān)單位與工作的合作伙伴,。活動小組的成員將最有可能在將來形成合作關(guān)系,，開創(chuàng)成功事業(yè),。在暑期實踐活動當(dāng)中參與者會接觸到一些與政府、企業(yè),、公司和鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位等打交道的媒體,，我們可以借此機(jī)會與他們建立聯(lián)系。獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機(jī)會,，為未來創(chuàng)業(yè)建立良好的媒體關(guān)系,。在平時的實踐學(xué)習(xí)中大家可以相互之間交流溝通,，這些交流活動會讓我們累計很多寶貴的經(jīng)驗。

參加活動者可以結(jié)合專業(yè)所學(xué)知識開展活動,，這有利于提高自身的專業(yè)知識和技能,。參加活動者通過實踐可以接觸到相關(guān)單位，并有機(jī)會與其保持長期的聯(lián)系,，方便以后實習(xí)就業(yè),。參加活動者可以結(jié)識很多合作伙伴，有機(jī)會保持長期聯(lián)系,，利于日后專業(yè)的交流,，方便以后實習(xí)就業(yè)。參加活動者通過實踐,，可以獲得對專業(yè)從理論變?yōu)楝F(xiàn)實的全局把握,。在完成實踐的過程中，培養(yǎng)溝通能力,、說服能力,、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中,，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣,、信心和能力,。我們的實踐活動獲得了圓滿成功,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會各界的好評。我們的成績是肯定的,，它的由來是所有參加實踐的老師和同學(xué)用辛苦和汗水換來的,，當(dāng)我們忙了一天說說笑笑走在回宿舍的路上時，我們體會到了誰是最可愛的人,，誰是最幸福的人,，我們那時的心情無法用言語來修飾形容。

社會實踐是一筆財富,。一分付出,，一分收獲，有付出,，就一定會有收獲,。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野,，了解社會,，深入生活，無限回味,。更何況參加社會實踐活動的過程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財富,。紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知",。我相信,，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟,、更加自信,，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任,，追求進(jìn)步，刻苦求知,，勤于實踐,，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)和升華,，使大家多了一份生活體驗,，社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。

暑期社會實踐活動策劃方案 暑期社會實踐工作方案篇五

輕松愉快的暑假即將來臨,，為了讓同學(xué)們過一個安全,、健康、充實,、愉快的暑假,；培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦,、協(xié)作,、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時事,、關(guān)注社會,、關(guān)注發(fā)展。我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學(xué)校實際情況,，特制定暑假“社會實踐”活動方案,。以此對學(xué)生的暑假生活給予引導(dǎo)，望各班能認(rèn)真遵照執(zhí)行,。

將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會,，去關(guān)心社會發(fā)展,，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。

1、社會參觀活動,。

參觀,、訪問、考察(革命遺址,、英雄模范人物,、煤礦、工廠)

2,、社會調(diào)研活動,。(參考主題如下，也可自選主題)

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究

4)關(guān)于交通安全問題研究

5)小學(xué)生的消費觀念與行為研究

6)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的.調(diào)查與研究

7)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

3,、社區(qū)服務(wù)活動,。

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動,、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動,。

小組合作模式。

學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,，自己推選組長,，聘請有一定專長的成年人(如本校教師,、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師,。研究過程中，活動小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。

1、編組,、選題,；

2、聘指導(dǎo)教師,；

3,、制定活動方案；

4,、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格,、問卷,；制定參觀、觀察,、活動計劃,；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具),；

5,、實踐活動(觀察、訪談,、問卷,、實驗)

6、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果,；定性：用比較與分類,、歸納與演繹、分析與綜合,、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，找出規(guī)律特點。)

7,、撰寫社會實踐調(diào)查報告

7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案》,，布置暑假社會實踐工作。

7月5日——7月9日學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),，推選出組長自主選題,，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》,。

暑期社會實踐活動策劃方案 暑期社會實踐工作方案篇六

為積極響應(yīng)我院暑期社會實踐“金點子”創(chuàng)意征集大賽,，為使大學(xué)生學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，掌握學(xué)在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù),，為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要,，促進(jìn)大學(xué)生盡快成長，給大學(xué)生創(chuàng)造施展技能和才華的條件和環(huán)境,。

圖書漂流系列活動——漂流書香,，傳遞文明

此項活動旨在倡導(dǎo)人們愛惜書籍，傳遞文明,，讓舊書可以得到循環(huán)利用,，讓更多的人可以閱讀到更多的書籍。在現(xiàn)今這個網(wǎng)絡(luò)泛濫的時代,，幾千年傳承下來的書籍文字越來越被人們所忽視,，書籍的利用率也越來越低，每月一刊每日一刊的報紙雜志被人們一次瀏覽后就被棄之不顧，甚至于小說,、文學(xué)書籍的一次性閱讀也日益廣泛,，所以我們需要更好的利用舊書籍。

院團(tuán)委社會工作部

藝術(shù)與設(shè)計系團(tuán)總支實踐部

7月12日——7月19日

第一部分：“圖書漂流,，傳遞文明”宣傳活動

時間：7月5日（星期日）16：00——18：00

地點：武陵廣場

橫幅標(biāo)題：漂流書香,，傳遞文明（浙江理工科藝學(xué)院）

活動方式：現(xiàn)場簽名、現(xiàn)場捐贈舊書籍（參與活動者可以獲贈一枚書簽）

第二部分：募集活動

時間：7月13日（星期一）上午9：00——12：00

下午15：00——18：00

7月14日（星期二）上午9：00——12：00

下午15：00——18：00

地點：杭州某社區(qū)

活動方式：

1.社區(qū)募集：在各社區(qū)進(jìn)行圖書漂流活動宣傳,，并進(jìn)行挨戶募書

2.企業(yè)募集：到某公司或集團(tuán)進(jìn)行企業(yè)募集（可在圖書借閱點實行企業(yè)冠名捐贈）

第三部分：圖書的整理借閱

時間：7月15日

地點：學(xué)校1號樓

活動方式：

1.各小組成員對募集到的書籍進(jìn)行標(biāo)記（用統(tǒng)一標(biāo)記貼對每本書進(jìn)行黏貼）

2.租借場地進(jìn)行定點圖書借閱

1.參與人員的報名審核,、確認(rèn)及活動中的人員安排

2.制定工作人員統(tǒng)一服裝（如印有“圖書漂流”等字樣的t恤、帽子）,、工作證

3.印制宣傳單

4.租借活動場地

（活動經(jīng)費可以拉企業(yè)贊助）

這是一項長期活動,，此次“漂流書香，傳遞文明”僅起一個牽頭作用,，可以邀請其他高校學(xué)生加入,，成員不限（也可為社會人士）。在后期活動中我組成員為要進(jìn)行后期管理,，如建立網(wǎng)站,、qq群及組后續(xù)活動，使之成為永久性活動,。

有助于大學(xué)生真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應(yīng)能力,，拓寬社會視野。掌握實踐技能,，縮短理論與實踐脫離的距離,；有利于書籍的循環(huán)利用，提高人們的愛書意識,，可以使更多的人閱讀到書籍,，且不造成書籍的資源浪費。

暑期社會實踐活動策劃方案 暑期社會實踐工作方案篇七

各團(tuán)支部：

為了使廣大學(xué)生在實踐中受教育,、長才干,、做貢獻(xiàn)。我們將廣泛動員組織各民族學(xué)生深入群眾深入實際開展社會調(diào)查,、志愿服務(wù),、就業(yè)實習(xí)等形式多樣內(nèi)容豐富的實踐活動，今年的暑期社會實踐組織工作將在繼承以往經(jīng)驗和成績的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)凸顯民族特色，展示學(xué)院形象,，爭取向?qū)W院展示一批優(yōu)秀的社會實踐成果?，F(xiàn)將具體事宜通知如下:

服務(wù)家鄉(xiāng)

20xx年7月-——9月

1、團(tuán)隊形式

2,、個人形式

可根據(jù)實際情況,，選擇具體的實踐方式,，如回鄉(xiāng)服務(wù)小分隊、掛職鍛煉,、社會調(diào)查研究,、專業(yè)學(xué)術(shù)論文調(diào)查研究、勤工助學(xué)鍛煉,、開展橫向課題,，開展各類“三下鄉(xiāng)”服務(wù)等。

1.以回鄉(xiāng)服務(wù)為主,，深入開展“三下鄉(xiāng)”活動

以文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動為有效載體,，組建相關(guān)專業(yè)的實踐團(tuán)隊,，利用所學(xué)專業(yè)知識，回到家庭所在地的農(nóng)村,、社區(qū),，通過知識講座、板報,、散發(fā)宣傳品等方式,，向群眾宣講、傳授,、介紹與生活密切相關(guān)的法律,、教育、衛(wèi)生保健常識等內(nèi)容,，向農(nóng)村群眾全面宣傳黨和國家關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增收的方針,、政策、措施,，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，組織家教團(tuán)隊為中小學(xué)教室開展英語、網(wǎng)絡(luò),、音樂,、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村,、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量,。

2.開展“我是家鄉(xiāng)主人翁，獻(xiàn)計獻(xiàn)策進(jìn)行中”活動

開展國情,、省情,、鄉(xiāng)情的調(diào)研活動。以“三下鄉(xiāng)”活動為依托，開展全方位,、多視角,、立體化的省情調(diào)研活動和形式多樣的社會實踐活動，通過對省情和各市地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究,，深入了解各行各業(yè)對青年人才的需求狀況,，進(jìn)行可操作性對策研究，提出有針對性的建設(shè)性意見,，學(xué)生通過撰寫學(xué)術(shù)論文等方式,，為企業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)和東北老工業(yè)基地振興乃至全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量,。

3.開展宣傳“上海世博”活動

開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務(wù)活動,，要求學(xué)生大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的志愿精神，向當(dāng)?shù)卮迕裥麄鞴?jié)約能源,、保護(hù)環(huán)境的重大意義,，并倡議帶領(lǐng)村民從一點一滴節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境,。結(jié)合活動過程寫出心得體會,。

開展“七個一”活動。即做一件力所能及的家務(wù)事,、做一件奉獻(xiàn)愛心的事,、做一件為家庭爭光的事、用節(jié)省下的零用錢做一件有意義的事,、為和諧社會建設(shè)做一件有意義的事,、為家園環(huán)境做一件有意義的事，在社會交往中做一件文明禮讓的事

第一階段：下發(fā)文件,，準(zhǔn)備（6月初）,。

第二階段：暑期社會實踐全面實施（7月——8月下旬）。

第三階段：總結(jié)表彰（9月）,。

1,、鼓勵學(xué)院老師積極參加。

2,、鼓勵社會實踐活動的同時,，主動創(chuàng)造條件，利用各種機(jī)會進(jìn)行形式多樣的,、有益的社會實踐和社會服務(wù),。

3,、參與社會實踐的成員,，在活動中要擺正位置,，嚴(yán)格要求，認(rèn)真工作,，虛心向人民群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)與勞動人民的感情，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神,，要盡一切可能不給基層農(nóng)村增加負(fù)擔(dān)。

5,、在社會實踐過程中要講文明,、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn),，辦實事,，辦好事，爭取辦一件辦成一件并取得實效,，忌做表面文章,。

6、參加社會實踐者一定要講收獲,。在實踐中要注重學(xué)用結(jié)合,，認(rèn)真思考和及時總結(jié).

7、參加社會實踐要注重對學(xué)校工作的宣傳,，努力為社會實踐創(chuàng)造良好的輿論氛圍,。參與社會實踐的團(tuán)隊和個人，要為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。

8,、注意安全教育。

本活動請各班級根據(jù)自己實際情況自行完成,，學(xué)校不集中安排,，請各位同學(xué)在安全和經(jīng)家長同意的前提下，就近原則展開社會實踐活動,，遇到問題及時與有關(guān)人員取得聯(lián)系,。

讓同學(xué)們在暑假的實踐活動的過程中接觸社會，認(rèn)識社會,，為以后能更好適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ),，同時，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的動手能力,，獨立思考能力和處理人際關(guān)系的能力,。讓同學(xué)們在假期與親人、社會等平時忽略或是沒有時間關(guān)注的事物有更深刻的了解,。組織同學(xué)們參與其中,，使得假期豐富、有意義,。

需上交的電子版材料包括：

（1）團(tuán)隊/個人完成的實踐成果（調(diào)查報告等）

（2）團(tuán)隊/個人總結(jié)報告一份（word形式）

（3）至少三張比較有代表性的活動照片,。

（4）個人上臺演講材料（如ppt，視頻）等形式

需上交的書面材料包括：

（1）20xx暑期社會實踐表

（2）接收單位評語意見（即實踐活動意見反饋表）

（3）制成一份文字材料,、圖片材料文件,。（類似于團(tuán)日活動總結(jié)文件）

（4）實踐基地意向表（選交）

開展活動的團(tuán)體和個人都有資格參與活動的評選，評選材料以上交的社會實踐報告,、活動過程的記錄資料為參考,。結(jié)合實踐主題、意義來確定本次寒假社會實踐的優(yōu)秀作品,。

評選標(biāo)準(zhǔn)

a,、活動有對外進(jìn)行宣傳，并產(chǎn)生一定的社會效應(yīng)（如：電視,、廣播,、報紙等相關(guān)報道）的，將優(yōu)先考慮其活動價值,。評選將酌情加分,。

b、對有活動過程記錄的評選對象,，同樣采取加分策略,。

c、評選主要以社會實踐報告為評選參考,，報告必須符合正規(guī)實踐報告的格式,。

d、評選的另一個主要參考依據(jù)為活動的主題,、內(nèi)容和意義,，可主動創(chuàng)新。

e,、暑期社會實踐表也將作為評選輔助材料,。評選對活動的各個方面進(jìn)行考評。

暑期社會實踐活動策劃方案 暑期社會實踐工作方案篇八

為踴躍疏導(dǎo)全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實踐,。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動,，具體如下：

20xx年7月——8月

街道愛衛(wèi)生

全校先生

整體先生所在的社區(qū)、活動場所,。

1,、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動,。

(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶,、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作,，幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老,、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動,。

2,、“家庭小老師”活動,。

(1)先生利用寒假，廣泛收集,、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識,，自動與父母、長輩一同窗習(xí),、相互監(jiān)督,、互相進(jìn)步。

(2)踴躍鼓勵先生為父母,、長輩做飯,、洗衣、整頓家務(wù),，疏導(dǎo)先生從本身做起,，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習(xí)氣。

宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動,，小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,，提倡文化生活形式作出本人的貢獻(xiàn)。

真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學(xué)到來時,，等到大家在學(xué)校里重逢時,，愿你，愿他,，愿我,，愿咱們每個人，都帶著體驗的收獲,，帶著逼真的感動,，帶著燦爛的愁容。

在社會實踐的日子里,，同窗們服務(wù)團(tuán)克服種種困難,，想群眾所想，急群眾所急,，為他們帶去了迫切需求的科技文明,，做了很多力所能及的好事,、實事，展示了雙橋小學(xué)先生甘于奉獻(xiàn),、勇于進(jìn)取的良好風(fēng)貌,，咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾，也博得了他們的廣泛好評,。

同窗們也在實踐中開辟了視野,，又鍛煉了意志，愈加使先生意識到了如今學(xué)習(xí)環(huán)境的來之不易,，使隊員們深受教育,。

經(jīng)過社會實踐使同窗們更多的了解社會，在實踐中拓寬本人的視野,，增長本人的見識,，鍛煉本人的才干，造就本人的耐力,，使本人在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升,。

暑期社會實踐活動策劃方案 暑期社會實踐工作方案篇九

各學(xué)部團(tuán)總支、各班級團(tuán)支部：

為進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐在加強(qiáng)和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用,，引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于社會實踐中,，并在實踐中體驗感悟，內(nèi)化理想信念,，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,，校團(tuán)委決定開展20xx年暑期社會實踐活動。結(jié)合工作實際,，特制定本方案如下：

體驗感悟成長

7月1日—8月31日

全校學(xué)生

1．暑期社會實踐活動以班級團(tuán)支部的形式開展,；

2．各班級團(tuán)支部可以成立若干支社會實踐小分隊，開展不同的社會實踐活動,，各小分隊確定隊長一名,，隊員若干；

3．要求在社會實踐活動前充分準(zhǔn)備,，活動時認(rèn)真負(fù)責(zé),，活動后及時總結(jié)；

4．每個小分隊活動時拍攝相關(guān)活動照片至少3張以上,，活動后由隊長負(fù)責(zé)填寫暑期社會實踐報告紙質(zhì)稿,，并同活動照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團(tuán)總支，由學(xué)部團(tuán)總支審核匯總后上交校團(tuán)委,，學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行評比,。

1．志愿服務(wù)活動：開展各類志愿服務(wù)活動，如看望敬老院老人,、關(guān)愛福利院兒童,、環(huán)境保護(hù)宣傳等,；

2．職業(yè)體驗活動：通過參觀一些企業(yè)和單位，對相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗,，分享感悟,，從而初步規(guī)劃自己將來的職業(yè)發(fā)展方向。

希望班級團(tuán)支部高度重視,，認(rèn)真做好組織工作,，同時各班主任兼任團(tuán)支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo),，以確保暑期社會實踐活動的切實開展并卓有成效,。

暑期社會實踐活動策劃方案 暑期社會實踐工作方案篇十

當(dāng)代的大學(xué)生，從小積累的課本知識,，課堂中老師的理論講解,，已經(jīng)到了必須的程度。但一提到實踐,，要么就是缺少經(jīng)驗不敢去做，要么沒有堅強(qiáng)的毅力,，害怕吃苦,，到頭來總是做不好。大學(xué)生社會實踐活動就是一個生走向社會,、走近生活的平臺,，是一個展現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺，是青年學(xué)生受教育,、長才干,、做貢獻(xiàn)的重要渠道之一。院里結(jié)合我院的實際狀況,，經(jīng)院里領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，學(xué)院鼓勵學(xué)生繼續(xù)開展形式多樣、資料豐富,、具有社會好處的暑期社會實踐活動,。

讓大學(xué)生接觸社會，慢慢的了解社會里的各種事物,。深入基層,，與基層群眾、領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,，培養(yǎng)大學(xué)生的辦事潛力,，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大校園園的學(xué)習(xí)時光,。深入基層,，了解國情,，利用所學(xué)的專業(yè)知識服務(wù)于社會，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識和社會職責(zé)感,。在艱苦的實踐環(huán)境之中,，磨練大學(xué)生的意志，使他們不斷克服自己的弱項,，充分發(fā)揮自己的長處服務(wù)社會,，培養(yǎng)良好的品格，充分展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,，也能夠提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，為校園培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ)。

社會實踐活動給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會,。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們交流談心,，接觸他們的日常生活,，旁觀他們的為人處事，去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法,，讓我們的思想在一齊碰出新的火花,。這樣的社會實踐活動能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力,，充分的肯定自身的價值,；對于社會來說，能夠增強(qiáng)社會職責(zé)感,，也能夠提升社會總體性的素質(zhì),。在這種活動中，慢慢的學(xué)生會產(chǎn)生一種意識,，把自己的利益等與社會,、國家聯(lián)系起來，這就是大學(xué)生走出校園,，走進(jìn)社會的第一步,。

xx

學(xué)院全體學(xué)生

1.宣傳。

2.宣傳分為貼海報,、自習(xí)室走班宣傳,、網(wǎng)絡(luò)宣傳和宣講會4種類型。

3.制作宣傳海報兩張,，分別貼于系樓,、理階；制作宣傳視頻；

a.活動詳細(xì)介紹

b.實踐活動調(diào)研報告為一次校級比賽

地點：xx

時間：xx

首先給同學(xué)們簡單的介紹一下暑期社會實踐,，讓大家了解一下它的基本形式,；

播放各種類型主題的ppt和學(xué)長學(xué)姐以前去實踐時的視頻，讓大家看到學(xué)長學(xué)姐們的風(fēng)采和體會到他們的艱辛,；

讓參加過社會實踐活動的學(xué)長學(xué)姐們分別講訴他們的實踐經(jīng)歷以及這些實踐活動給他們帶來的心得體會,，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺。

自習(xí)室走班宣傳,、網(wǎng)絡(luò)宣傳,、qq群、微信,、人人網(wǎng)等進(jìn)行宣傳,、宣講會

附注：在宣傳的同時，我們能夠組織一次小型的周末社會實踐活動,。

例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特殊助教活動或者火車站志愿者服務(wù)活動

能夠為2種：

志愿報名,，參與即給學(xué)分制。先吸引學(xué)生報名參加,，參加完這種活動后說不定會引起他們的興趣,；

給每班限定最少名額參加。

透過這樣一個小型的公益活動,，讓同學(xué)們簡單了解一下社會實踐活動,，從而來引發(fā)他們的興趣。

培訓(xùn)參賽隊員使其規(guī)范的完成社會實踐報告.

把報名參加同學(xué)們的調(diào)研主題進(jìn)行分類.

報酬類：勤工儉學(xué),、家教、零工,；

服務(wù)類：義工,、支教；

相關(guān)單位實習(xí)讓參加過的學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行分類培訓(xùn),，培訓(xùn)的資料有：

a.了解什么是社會實踐報告,；

b.社會實踐報告的類型；

c.社會實踐報告的格式,；

d.完成社會實踐報告的主要步驟,；

e.社會實踐報告的規(guī)范要點。

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校園,，走向社會,，接觸社會，了解社會的一個舞臺,，它能夠?qū)σ粋€大學(xué)生使其本質(zhì)性的改變,。我個人覺得有興趣的學(xué)生會有不少，我們要極力宣傳，把宣傳工作做好,，讓大家更加了解這個活動,，從而投身進(jìn)來。

暑期社會實踐活動策劃方案 暑期社會實踐工作方案篇十一

環(huán)保在我心中

地球是人類共有的家園,，大自然是我們的朋友,，人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證。然而目前在全球范圍內(nèi)都不一樣程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題,，20世紀(jì)初,，世界人口僅有約xx億，19xx年xx月,，世界人口已經(jīng)突破了xx億,。隨著人口數(shù)量的激增，生活需求的擴(kuò)大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展,，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染,，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性,，成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一,，引起了世界各國的普遍關(guān)注。為了增強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)境意識,，樹立正確的環(huán)境觀,，我們組織學(xué)生利用寒假，對菏澤市的環(huán)境污染進(jìn)行一系列的考察和調(diào)查,。

我們分別到xx有限公司,、xx酒廠、xx有限公司,、xx有限公司和xx紡織有限公司以及xx河實地調(diào)查,，比較全面地了解我市環(huán)境問題的現(xiàn)狀和防治措施，從而正確認(rèn)識人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展同環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系,，自覺保護(hù)人類賴以生存的自然環(huán)境,。

1.學(xué)生自愿組合，成立調(diào)查小組,，民主選舉組長,，確定調(diào)查線路，確定訪問對象,。

2.聯(lián)系一些企業(yè)的負(fù)責(zé)人,，請求配合學(xué)生的調(diào)查訪問。

3.搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例,，經(jīng)過真實的例子,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

1.學(xué)習(xí)書本知識，理論聯(lián)系實際,。認(rèn)識當(dāng)今環(huán)境問題的產(chǎn)生,、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施,。

2.進(jìn)行實地考察,。先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀,，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場考察噪聲污染,，到垃圾轉(zhuǎn)運中心觀看廢渣污染情景等。

3.記錄數(shù)據(jù),。我們重點走訪市環(huán)保委,、市環(huán)境檢測站、排污站等單位,，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情景,。

4.談心得體會，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章,。

1.調(diào)查走訪.訪問河流沿岸居民,，詢問資料各組自定，如：在xx年代河流的透明度以及水中都有哪些生物,？從什么時候河水開始變得混濁不清,，河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等。在家長的幫忙下經(jīng)過上網(wǎng),、查閱書籍等方式了解更多的環(huán)境問題,，以及目前我們城市的環(huán)境狀況，詳細(xì)記錄相關(guān)數(shù)據(jù),。

2.收集整理.對活動過程中的收集資料進(jìn)行歸納整理,，以小組為單位辦一份小報，能夠分二部分：

①活動剪影：調(diào)查統(tǒng)計圖表,、活動的部分照片。

②感想分析：這次實踐活動的感想,，對一些污染事件的看法等,。

3.宣傳環(huán)保意識

①評出優(yōu)秀小報，張貼在學(xué)校宣傳欄中,，提出倡議,。

②當(dāng)小小解說員：向家長、周圍鄰居介紹一些環(huán)境問題,，講解一些環(huán)保做法,。

1.開展地理調(diào)查活動是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一個載體，學(xué)生參與地理調(diào)查實踐活動，能接觸到許許多多真實的,、具體的自然地理和人文地理知識,，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和人文意識和諧發(fā)展,，到達(dá)全面提高地理素質(zhì)的目的。增進(jìn)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感和使命感,。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動絕大多數(shù)不是一個人所能承擔(dān)的,，而是需由多人合作的,。從問題的提出、實踐,、解決,，都要互相討論、商榷,、修正,，如果拋開團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動是很難開展的,。為了提高問卷調(diào)查表回收率,，師生需多次到社區(qū)居民家中進(jìn)行采訪。為了正確掌握水質(zhì),、植被,、土壤野外測定數(shù)據(jù)方法，促使地理調(diào)查小組的學(xué)生去查閱資料,，動手動腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒?，這些無疑培養(yǎng)了學(xué)生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。