為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇一

1、懂得預防溺水的相關知識,。

2,、增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生,。

3,、懂得一些簡單的溺水急救知識,。

課件

寶貝們，現在是什么季節(jié),？對,，現在是夏季，天氣漸漸變的很熱了,，你們熱了怎么辦,？可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里,、池塘里洗澡,，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎,？告訴你們,，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了,，他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心,。

（一）寶貝們,。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

1,、教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到河邊,、池塘無蓋的水井邊戲水,、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍,。

2,、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳,。

3,、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進河里,，不能自己下水營救,，應大聲呼喚成人來相助。

（二）,、觀看課件,，師幼共同討論：

這些小朋友哪里做錯了，我們應該怎么做,？

（三）,、說一說：

日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,？

不要到水池邊、池塘邊,、井邊玩耍,，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍,，在幼兒園里時刻不離開老師的視線,，不獨自亂跑。

小結：

1,、通過這節(jié)活動你懂得了什么,？

2、人的生命只有一次,，我們要保護自己,，不能獨自到河邊、井邊,、水池邊玩耍,。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救,。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇二

（一）了解防溺水的有關知識,，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性,。

（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，能夠感受生命的可貴，珍愛生命,，預防溺水,。

防溺水安全教育視頻、ppt,。

（一）談話引入

1,、小朋友，你們知道現在是什么季節(jié)嗎,？對,，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳,，你們想知道他們去游泳發(fā)生了什么事嗎,？

2、在這個季節(jié)里面,，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。你想知道應該怎么做才能防止溺水嗎？

（二）防溺水教育

1,、小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。讓幼兒討論,。

2、我認為防溺水的應做到以下幾點：

（1）我們小朋友在周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井,、水坑邊等處戲水、打撈東西,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水等。

（2）小朋友在在來園,、離園的途中千萬勿去玩河水,，下池塘去游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現有小朋友不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

3、播放圖片或視頻,，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受,？

4、這個悲慘的事實告訴我們了什么,？這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？我們應如何遵守安全規(guī)則。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇三

1,、提高安全防范意識,，學習溺水安全有關知識。

2,、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

3,、學習自防自救的知識,，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事,。

4,、感悟生命的可貴，學會珍愛生命,。

學生溺水新聞視頻,；編演故事,；溺水自救等相關安全知識。

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》,，那里有一則令人心痛的消息,，近日，某市一小學的5名學生生在吃完午飯后,，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走,，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴,。不幸的是，這4名學生最終都被急流卷入河中，溺水身亡,。無獨有偶，梧州市的三名小學生在沒有家人陪同的情景下,，私自到一條河中游泳,，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統(tǒng)計,，每年夏天,，各地都會頻繁地發(fā)生學生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具,，人數占溺水身亡總數的6成,。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束,，怎能不令人惋惜呢今日,，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的班會課――珍愛生命,，謹防溺水,。

1、主持人：看到這么多的悲慘事故,，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀,，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的?！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻,，你必須能找到答案,！

2,、播放視頻，學生觀看,，分小組討論,。

3、各小組拍代表發(fā)言,，總結：

溺水的主要原因有：

①不會游泳,；

②游泳時間過長，疲勞過度,；

③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟??；

④盲目游入深水漩渦,。

主持人：看來，大家已經得到答案了,，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒,，我會游泳,，沒關系”這句話了。所以,，會游泳不代表不會出事故,，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧,！

4,、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：

（1）未經家長,、教師同意不去,；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去,；

（4）不熟悉的江溪池塘不去,。

1、學生表演：準備不足險喪命,。

小芳利用暑假兩個月的時間學會了游泳,，異常高興。秋季開學后的第一個星期天,，她約上在學游泳時認識的好朋友小麗一齊去游泳,。到了游泳館，小麗在做準備運動,，小芳卻直接爬上跳水臺,，撲通一聲躍入泳池。不久,，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎,，幸好泳池的工作人員及時發(fā)現，將她救起,，施行一番急救后幸無大礙,。

主持人：感激幾位同學的表演。親愛的同學們,，你們從中得到什么教訓了嗎

2,、學生交流，自由發(fā)言,。

主持人：是的,，如果不具備一些基本的游泳常識，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命,。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了,，快一齊來看看吧！

3、安全小貼士：小朋友們,，必須要記住,，在游泳之前要做好充足的準備運動哦！

①在游泳之前必須要做充足的準備活動,。夏季天氣炎熱,，不做準備活動立刻入水，水溫,、體溫,、氣溫相差很大，驟然入水,，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

②如何準備：

經過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘,。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。

做徒手操：（體育課教師經常采用的）使身體各關節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,，以防受傷。

入水前用冷水淋浴一下,，以適應水溫,，然后下水。

水上準備工作,。入水后不宜立刻快速游泳,，更不宜立刻流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后,，再逐漸加速,。

主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作,，讓自我安全地享受游泳的樂趣。

1,、觀看一則新聞：4名學生為救同伴不幸溺亡,。

主持人：看完這則新聞，我相信大家必須和我一樣,，為5個完美生命的逝去而心痛,。本來是要救回同伴的，結果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻,！為什么不去找大人呢要明白,，我們太小了，在遇到這樣的情景時,，最好的辦法不是自我盲目地區(qū)救人,，而應當呼喊大人或者打電話報警。這則新聞同時也讓我們懂得,，在發(fā)生溺水事件時,，懂得急救知識是多么重要。

2,、出示急救知識窗：

①當發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因為深吸氣時，人體比重降到0,、967,，比水略輕，可浮出水面,，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快,。

②會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊,。

③救護溺水者，應迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置,，從其后方出手救援。

或投入木板,、救生圈,、長桿等,，讓落水者攀扶上岸。

④如何開展岸上急救（四步）

a當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),，并用力向前推進。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關。

b控水,。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內水排出,。

c如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,，進行心臟復蘇,。

d注意，在急救的同時,，其他要迅速打急救電話,。或攔車送醫(yī)院,。

4,、主持人：我想，家長和教師們看到這則新聞時,，也必須會對我們異常強調：未成年人發(fā)現有人溺水時,，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，《未成年人保護法》也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學校強調學生去游泳要由家長帶領的原因,。

5、快板《防溺安全大家知》

防溺水,，有高招,，大人陪伴最是好。

私自游,，很危險,，不去深水很重要。

私下塘,，不安全,，要防頭昏與痙攣。

要游泳,，告家長,，跳水潛泳會受傷。

伙伴不見大聲喊,，叫來大人最夢想,。

防溺水，要注意,，江水旁邊莫貪玩,。

水激流，不打鬧,，掉進激流會要命,。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇四

1.了解在水邊玩耍的危險。

2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方,，不到危險的地方玩水,。

1.多媒體教學資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊,、海邊,、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪落水記》。

2.相關多媒體教學資源,，幼兒學習資源《水中游玩要當心》,。

師：小朋友喜歡玩水嗎?

幼：喜歡。

師：老師也很喜歡玩水,，你們有沒有去過這些地方?

教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊,、河邊、海邊,、游泳池等),。

師：誰陪你們去的?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

1.師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢,，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事,，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了,，是什么事呢?請聽故事。

教師播放多媒體教學資源

(2):故事《小貓咪落水記》,。

提問：小貓咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸,，小貓咪會怎么樣呢?

小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑,，很容易發(fā)生危險,。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍,。

2.互動討論：他們的做法對不對,。

播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船,，淘淘趴在船舷上,，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了,。

(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚,，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊,，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪,。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水,。

小結：在水中玩耍,，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作,。

完成幼兒學習資源的操作練習,。

請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育,。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇五

以構建和諧校園,，以人為本、關注生命,，的教育方針,，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能,，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生,，為創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力,。

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標,，以學校周邊水域為重點，全面清查,、整改學校安全隱患,，杜絕傷亡事故的發(fā)生,。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作,，幫助學生樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高自我保護能力,，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展,。

家校聯動,，珍愛生命，預防溺水

組長：

副組長：

組員：

：

4月30日至10月10日

我校以防溺水安全宣傳為契機,，開展七個一活動,。

(1)召開一次防溺水專題教育師生動員啟動儀式。利用國旗下講話和課間操時間時間,，組織全體師生作一場以防溺水安全教育周的啟動儀式,，并做相關安全知識宣講。

(2)懸掛一條安全警示橫幅,。在專題教育活動期間,，學校要在校園醒目處長期懸掛“珍愛生命，預防溺水”為主題的安全警示橫幅,，營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍,，并開展師生在橫幅上簽名活動。

(3)開展以防溺水為主題的班隊活動,。讓學生講述自己學校,、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因,，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現,、發(fā)生溺水事件時應如何處置,、如何自救互救等。以近年來縣內外學生溺水死亡的典型事例進行教育,，使學生情感上有觸動,，避免空洞說教，做到預防溺水常識生生盡知,，確保人人受教育,，確保入耳入腦入心。

(4)開展以防溺水為主題的學生演講活動,。在專題教育活動期間,，利用國旗下講話等形式,，每周一位學生作1～2分鐘簡短演講。

(5)開展以防溺水為主題的手抄報,、溫馨提示卡制作,、溫馨提示語征集評比活動。

(6)深入開展“學生安全千萬家”活動,。在學生放假前安排教師開展“防溺水家訪”活動,。通過上門訪問、電話聯系等方式,，向家長宣傳防溺水安全教育的具體要求,。對法定監(jiān)護人長期在外務工或法定監(jiān)護人無法履行責任的學生，家訪老師要協助當地村委會（居委會）指定新的監(jiān)護人,。尤其是留守兒童,、外來務工子女、單親家庭子女等重點監(jiān)控對象,，要做到家訪到位率100%,。使預防溺水意識深入人心、家喻戶曉,。

(7)簽訂家校及學生防溺水安全承諾書,。安全承諾書一式兩份，學生及家長留存一份,，學校存檔一份,。

安全工作是學校的頭等大事，希望全體教師以“防溺水安全宣傳日”為契機,，積極行動起來,，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際,，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,，因此，全體教師要從重視人的生命的高度,，認真開展好“珍愛生命,，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上,，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前,，對學生進行安全教育時,，必須進行預防溺水的安全教育。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇六

應急處理預案是應對突發(fā)事件，控制事故發(fā)展,，降低事故損失的有效措施,。因學校周邊的水域有多條溪并存在安全隱患，為預防學生溺水事故發(fā)生,，特制定本應急預案,。

一旦出現溺水事件立即啟動應急處理預案，按照統(tǒng)一指揮,，分工負責,，各司其職的原則，迅速進行搶救,，努力保證溺水學生的生命安全,，將事故危害降到最低程度。成立預防學生溺水安全領導小組：組長王新建,，副組長劉長林，成員各班主任,。

1,、加強對水域安全的檢查，設置水域安全防護警示牌,。

2,、加強安全教育宣傳，利用校園小廣播,、班刊,、手抄報、致家長一封公開信等形式進行安全教育,。

3,、明確安全保衛(wèi)人員的職責，加強水域安全巡邏,，隨時隨地對學生進行安全教育和安全提醒,，密切注視水域安全動向。

4,、配備救生設備工具,。

5、由二醫(yī)負責,，派出急救醫(yī)生及準備醫(yī)療急救藥品,。溺水事故易發(fā)點的管理措施。

6,、保證日常的安全巡視,，禁止學生游泳戲水。

7、教師須學習掌握,，急救法和其他安全救護措施,，避免因延誤而產生不利因素。

8,、做好對學生溺水事故易發(fā)區(qū)的安全管理,、健全記錄資料。

1,、溺水情況由預防學生溺水安全領導小組采取救生措施,，出救生設備工具、跳水救人,。

2,、報警及緊急通知醫(yī)療人員，救護車到現場緊急救治,。

3,、組織有關人員迅速維護現場的秩序，穩(wěn)定局勢,，做好安定工作,，并及時疏散事故現場的圍觀人員。

1,、游泳

2,、失足落水

3、水庫壩上行車

以上三種事故發(fā)生后,，造成群體傷亡應立即啟動此預案,。

1、最早發(fā)現溺水事故的教師應立即向校長室報案;

2,、校長室接到報警電話后,，立即報上級有關部門，應迅速按本預案的職責范圍做好通知有關部門,，發(fā)出救援指令,，佩戴搶救器具，趕往事故現場;

3,、到達事故現場,，應根據事故狀態(tài)和程度做出相應的.應急決定，同時展開積極的救援,，保證救援工作的及時性;

4,、做好對危急事件現場的安全管理，避免由于混亂造成系列不安全事故發(fā)生,，應對事故現場采取必要的組織措施,，保障救援工作的有效性;

5,、通知所在部門，迅速向上級主管部門教育局報告情況;

6,、發(fā)生學生溺水事故的要迅速查明溺水事故發(fā)生的原因及過程;

7,、經過現場采取急救措施，有關人員配合醫(yī)務人員將傷者送往醫(yī)院,，做進一步的救護和觀察直至結束;

8,、當事故控制后，要協同有關部門調查工作,。做好事故原因的調查上報和防范措施的制訂,。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇七

1、在活動中體驗,、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,，形成自我保護和保健的基力,。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4,、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力。

5,、加強幼兒的安全意識,。

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境,、水果,、飲料、游泳衣,、救生圈等,。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2,、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

1,、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果、飲料,。

2,、出示水果，幼兒自主選擇,、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選,。

3、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識,。

1,、創(chuàng)設情境，播放動畫,。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒?

2,、通過討論,，教師小結：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預防中暑。

3,、請幼兒商討救魯蛋的方法,。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分,。

1,、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視,。

2,、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,，以及注意事項,。

1,、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現在暑假快要到了,，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康,、安全的暑假,。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌,。

附：兒歌

夏天到,，火辣辣，小朋友們樂陶陶,。多喝水,，慎飲食，出外活動要當心,。健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習慣。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇八

根據西鄉(xiāng)縣教育局進一步加強學校安全工作的通知要求,，針對我校的實際情況,，通過開展形式多樣的安全教育活動，重點開展“防溺水”專題安全教育活動,，不斷提高師生,、家長的安全意識及學校安全教育的實效。形成人人講安全,，個個關心安全,，時時、處處繃緊安全這根弦,，為把我校建成安全、文明,、和諧的學習樂園而共同努力,！

組長：

副組長：

組員：

（一）主題：關愛生命、防止溺水

（二）目標：普及學生游泳安全知識及自救,、互救常識,，加強與家長、社會的溝通聯系,，提高對學生的監(jiān)控聯防能力,，杜絕溺水事故的發(fā)生。

（一）突出重點,，認真開展游泳的排查和整治活動,，確保校園一方平安,。配合公安、水利等部門對學校周邊的江河湖泊,、溪邊,、水庫等水域情況進行認真自查和整改，消除可能導致游泳的各種隱患,，積極預防溺水事故的發(fā)生,。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查,，消除各類事故隱患和不安全因素,。

（二）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制,。要針對工作中發(fā)現的具有普遍性,、針對性的問題認真總結經驗和不足，規(guī)范,、完善相關安全制度和安全預案,，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系。同時,，認真落實門衛(wèi)管理和安全保衛(wèi)制度,，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。

（三）加強宣傳,，不斷提高師生安全意識,。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過主題班會,、團隊活動,、校園宣傳欄、標語,、掛圖,、致家長的一封信等多種形式，廣泛,、深入地對廣大師生進行安全教育,，積極宣傳，營造氛圍,，進一步增強師生的安全意識,。

（四）圍繞主題，開展“五個一”活動,。要緊緊圍繞“珍愛生命,、防止溺水”這一主題，深入開展“五個一”活動：以班為單位,，開展一次安全教育報告會,，使全體學生人人參與到教育活動中來,，人人增強預防溺水事件的責任感和重要性；出一期防溺水為主要內容的黑板報,，大力宣傳防止溺水的基本常識,；舉行一次主題班會活動，

讓學生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶,、水域,，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發(fā)生。班主任做好會議記錄和工作總結;各班舉辦一項競賽活動（如手抄報,、征文,、演講等），召開一次家長會或印發(fā)致家長的一封信,。

（五）加強考勤管理,。各上課（輔導）教師要嚴格點名制度；各班主任必須于每天午休后（14：10）到教室清查學生人數,；各公寓管理員必須于每天午休,、晚休時間逐宿舍詳細清查住校生；以上對未到學生要及時查明原因并通知班主任和家長,。

（六）狠抓家校管理,，夯實責任。全體班主任要從重視人的生命的高度,，認真開展好“珍愛生命,，預防溺水”教育活動，促使廣大學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,，促使廣大學生自覺遠離危險,。同時，學校與各班主任,、學生,、家長共同簽訂午休期間的學生安全責任書，并向每位家長致一封信,，齊抓共管,，共同做好學生預防下河（塘）洗澡的管理，嚴防溺水事件的發(fā)生,。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇九

1、提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識,。

2、初步了解防溺水安全的有關內容,，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

1,、視頻一個；

2,、溺水圖片若干,；

3、模擬溺水急救若干,；

師：小朋友們,，你看，圖片里的是誰,？他怎么了,？

1、游泳中要注意的問題：

引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面,。

小組討論：在游泳時要注意哪些問題,？

教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；江溪池塘不去,。

2,、說案例，小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故,，然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結。

溺水原因主要有以下幾種：年齡小,、不會游泳,；游泳時間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

（1）發(fā)現溺水者如何將其救上岸,。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材,，可以入水直接救護,。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）

小孩發(fā)現有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,；

孩子按照教師的講解方法,，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者。每個小組輪流進行,，其他同學細心觀察,，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點,。

（2）如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物,。

第二步：控水,。

救護者一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。

第四步：注意要在急救的同時,，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。

1,、孩子小結：

通過這次活動,，你懂得了什么？

2,、教師小結：

生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望孩子們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘,、江河、水庫,，不單獨跑到危險的地方玩水,。

請家長利用周末時間，查找書籍,、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識,，并編成故事。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇十

1,、認識防溺水的安全標志,。

2、知道不去海邊,、池塘等水多的地方玩耍,，了解簡單的自救方法。

安全標志圖片等,。

1,、提問導入：現在是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫,？

2,、出示安全標志圖片：這是什么標志？代表什么意思,？請個別幼兒講解,。這個標志會出現在什么地方？出示圖片,。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志,？

3、提問：我們怎樣才能防止溺水,？不去有水的地方玩耍,，遠離池塘、窨井,、河流等水多的地方,。

4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項,。

5,、幼兒情景演示：溺水自救方法。

夏天是一個炎熱的季節(jié),，同時也是一個多雨的季節(jié),，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇十一

每年5月至9月是學生溺水事故高發(fā)期,。生命只有一次,，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛?，F在正值天氣轉熱時期,，—些學生會禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的,。為確保學生生命安全,，嚴防因游泳、嬉水,、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生,，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況,，特制定本方案,。

堅持“以人為本，生命至上”的原則,，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能,，避免溺水事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園,。

普及學生游泳安全知識及自救,、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育,，進一步密切家校聯系,，杜絕溺水事故的發(fā)生。

珍愛生命預防溺水

5月——9月

組長：

副組長：

組員：

防溺水專項教育從5月～9月,，時間跨度大,，工作要求高，活動內容多,，結合本校學生實際情況,，認真落實防溺水專項教育活動，有針對性地開展學生預防溺水宣傳教育活動,。在專項教育活動期間,，重點開展好以下“八個一”活動：

1、開展一次“珍愛生命,、預防溺水”教育動員大會,。動員全校師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防學生溺水事故獻計獻策,。（5月20日國旗下講話）

2,、防溺水“三字經”,、兒歌誦讀活動。（各年級組長負責落實）

3,、出一期預防溺水教育的黑板報,。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識,。明確要求學生必須做到以下六個不準:

（1）不準在上（放）學,、雙休日、節(jié)假日等時段在未經父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳,；

（2）不準擅自邀請其他同學下河（塘）游泳；

（3）不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河（塘）游泳,；

（4）不準到無安全保障和不知水域特征的池塘,、取土形成的水塘、水溝,、小溪游泳或戲水,、嬉鬧；

（5）不準擅自到江邊,、渠道邊玩耍,、嬉戲；

（6）不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,，要采取大聲呼救及報警等措施,。（各班主任負責）

4、準備兩塊有“珍愛生命,，預防溺水”八個字的大展板,。要組織一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的全校學生簽名活動,，并將簽名展板在校內醒目位置展出,，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。（體藝組負責）

5,、發(fā)一份《告家長書》,。加強學校與家長的聯系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識,，分析造成溺水事故的原因,，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現,、發(fā)生溺水事件時應如何處置,、如何自救互救等。請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管,。（教科主任杜鋼曉負責）

6,、暑期布置一篇防溺水安全教育作業(yè),。各年段要根據實際需要，給學生布置一篇防溺水教育作業(yè),，一,、二年級防溺水“三字經”、兒歌,；三,、四年級手抄報比賽；五,、六年級心得體會征文競賽,。（教導處負責）

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇十二

以構建和諧校園，以人為本,、關注生命,，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則,，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能,，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園,，構建和諧社會作出應有的努力,。

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點,，全面清查,、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生,。通過開展“安全教育日”活動,，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作,，保證學校的教育教學工作健康有序的開展,。

開展溺水教育，加強安全管理,。

組長：

副組長：

后勤保障：

組員：

面臨的安全隱患及處置對策教育,，不斷提高師生防范能力。

：

6月1日至7月4日

我校以防溺水安全宣傳為契機,，開展八個一活動,。

安全工作是學校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機,，積極行動起來,，全體教師要高度重視對學生的安全教育,，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,，因此,，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命,，預防溺水”教育活動,。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,，避免出現學生管理上的空檔,，在暑假前，對學生進行安全教育時,，必須進行預防溺水的安全教育,。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇十三

1、提高安全意識,，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關資料，明白每一個學生（包括公民）都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力,。

4,、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

1,、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命,、預防溺水；

2,、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料,；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

1,、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故,。

聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻,，你在想什么請同學談談你的看法,。

小結：人,，就應珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育,。

2,、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池,、水庫、水坑,、池塘,、河流、溪邊,、海邊等場所,。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生,。在溺水者當中,，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳,、水性好的人,。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生,，要求學生務必做到這幾點：①未經家長老師同意不去,；②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去,；④不熟悉的江溪池塘不去,。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓,。

3,、夏季游泳溺水自救方略介紹。

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W們,，珍愛我們的生命吧,！在日常生活中提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。期望同學們透過這次班會活動,，學會珍惜生命,，遠離所有的不安全！

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇十四

為加強我園安全教育工作,，增強幼兒的安全意識,，預防和杜絕溺水事故的發(fā)生，根據教育局及鄉(xiāng)政府文件精神,，結合我園實際,，經園務會研究決定，特制定本實施方案,。

堅持以人為本,、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置,，以更強烈的責任心,、更務實的作風、更有效的舉措,、切實抓好防溺水工作,，做到思想認識到位，工作落實到位,，問題解決到位,，堅決遏制幼兒溺水事故。

學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置

幼兒園成立安全教育預防發(fā)生溺水事故工作小組,，負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織,。

領導小組名單：

組長：薛江紅

副組長：孫建新

成員：耿金平,、耿雪娜、李金花

1,、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育,。要求家長與學校密切配合，加強幼兒放學后,、雙休日,、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,，必須要有家長的陪同,，確保孩子的人身安全。

2,、利用校園宣傳欄,、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力,。,，實行嚴格的責任追究制度,。

3、教育幼兒不要在放學,、上學時段私自結伴,，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓,，防患于未然,。

4、各班教師上課前要清點幼兒人數,，對未到園的幼兒要查明原因,，及時與家長取得聯系。學校實行嚴格的門衛(wèi)制度,，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園,。確保幼兒在校園期間的安全。

1,、如果幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故,，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己,，同時要報告幼兒園,。

2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后,，應立即趕往事故現場,，組織救援，并立即向鎮(zhèn)中心校報告,，必要時撥打110,、120求救。

3,、動用一切器材對溺水者進行營救,，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者,，減少傷亡程度,。

4、第一時間通知溺水者家長,。

5,、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。

6,、如果發(fā)現溺水者死亡,，必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇十五

1,、提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

各種溺水圖片

小朋友,，現在是什么季節(jié)？對,，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎,？告訴你們,，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

（一）,、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

（二）,、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則,。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

我們應如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來,。

（3）由這個事實談談我們的心得體會,。

（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

（1）通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么,？

（2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

防溺水安全教育日活動方案 防溺水安全教育工作方案篇十六

1,、初步了解水災發(fā)生時自救方法,，提高保護自己的能力。

2,、有環(huán)保意識,，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情,。

3、遵守游戲規(guī)則,，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂,。

4、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應經學習了知識。

了解洪水發(fā)生的原因

掌握自救的方法

水災的圖片若干

1,、以談話導入主題

（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢,？"

"如果大雨連續(xù)不停的下,，將會發(fā)生什么？"（幼兒交流）

（2）看圖片，了解水災的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情,？洪水給人們帶來了哪些災難,？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

2、交流感受和逃生方法

"看到這樣的災情你是怎樣想的,？""洪水來了我們可以怎樣逃生自救,？"（發(fā)求救信號、抱住樹木,、爬上屋頂）

3,、了解洪水發(fā)生的原因

"現在為什么每年有特大洪水？""減少災害天氣有什么辦法,？"

（教師告訴幼兒植樹造林,、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系）

教學主要是通過教師課件演示、學生討論,、角色扮演來完成,，使學生認識到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險,；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳,，游泳時間過長,，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的,。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中,，要將安全工作細致化,、常態(tài)化。生命安全,，警鐘長鳴,！