總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初三物理教師年度工作總結(jié) 初三物理教師工作總結(jié)個人總結(jié)篇一

加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學中為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中,。

虛心求教,，強化自我,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提中教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教

學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

積極參與活動,，嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后一定繼續(xù)堅持。

總之,，在過去的一年，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

這一學期來，在學校各位領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和同事的熱心幫助下,，我努力工作,，認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù),，讓我收獲多多,。下面我把這一學期的主要工作和收獲做簡要的匯報總結(jié)。

“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中,！教師不光是教書更是教人,！看一老師的水平先看那老師的師德！在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng),！

1：平時積極參加全校教職工大會,，思想?yún)R報專題關(guān)心國內(nèi)大事。

2：每周按時參加升旗儀式,，下午認真輔導,，不缺勤。

3：服從安排,，人際關(guān)系非常融洽,。

4：積極主動關(guān)心學生成績及生活各方面。

本人認真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，嚴格要求學生，尊重學生,；積極參與本學校各種教學活動和學校外的各種教研活動及公開日活動,；從各個方面不斷提中自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。

在教學工作中,，我特別注重以下幾點：

1、注重每節(jié)課的課程標準,。隨著新課程的改革,，怎樣教物理，成了廣大教師共同思考的一個問題,?！秶椅锢碚n程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。

2、注重每節(jié)課的備課情況,。深入細致的備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提中教學水平,。

3、注重每節(jié)課的課堂效果,。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學的實踐者,，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),；加強了師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,。

4,、注重每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好,，不代表下節(jié)課就一定好,！好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改進的結(jié)果！課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在,，為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦,！

5、注重每節(jié)課的課后作業(yè),。給學生布置作業(yè),，不過量也不少量，爭取做到給學生最少的作業(yè)讓學生取得最好的效果,，作業(yè)及時批改及講解并注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

6,、注重堅持校內(nèi)校外聽課。注意學習本學校各老師的教學經(jīng)驗,，汲取他們的優(yōu)點,；注意常聽校外其他物理老師的課堂，努力探索適合自己的教學模式,。本學期學校舉行的兩次公開課活動讓我受益非淺,。

這個學期已經(jīng)結(jié)束了，雖然學到了很多，但當中我還有很多不足之處，在將來的日子里我一定會更加嚴格地要求自己,，讓自己做得更好,！

初三物理教師年度工作總結(jié) 初三物理教師工作總結(jié)個人總結(jié)篇二

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),?；仡櫛緦W期的工作,，有成功的喜悅，也有失敗的教訓,，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下。

本人在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,，除對自已嚴格要求外,，還利用一切合適的場所，對學生進行思想教育，提高班上學生的思想覺悟,，教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

1,、 要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與

難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

⑶復(fù)習階段,。針對每一位學生展開復(fù)習,，注意聯(lián)系實際，畫圖,，看圖,，培養(yǎng)學生的讀圖能力，指導學生根據(jù)圖形相互之間展開提問,，開拓思維,。

2、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。

初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和后進生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的

理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖袝r寬容比批評更能教育學生,。

3,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,， 博采眾長，提高教學水平,。

三人行,，必有我行焉。我注意平時和其他交流,，向有經(jīng)驗的教師學習,，學習教學方面的好的經(jīng)驗、方法,，學習管理學生方面的好的辦法,，本學期取他人之長對我的幫助不小。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

現(xiàn)在是新課程實驗階段,，無論知識,、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河,，我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準,，經(jīng)常到圖書館,、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，力求在符合課標教學的同時,，給學生適當充電并且相應(yīng)有所減負,。

嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，不無故請假。認真上課,。

1,、本學期使大多數(shù)學生依然對物理學科抱有較大興趣，校內(nèi)考試物理成績考得比較優(yōu)秀,。

2,、不足：

①對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠,。對于后進行由于面過于大,，力度不夠。

②方法花樣太多,，學生暈頭轉(zhuǎn)向,。

1、加緊學習大綱,，貫徹大綱,，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究,，解決問題，深化教學改革,。

2,、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化,。

3,、開動腦筋，吃透教材,，努力更好的教育管理學生,。 走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

初三物理教師年度工作總結(jié) 初三物理教師工作總結(jié)個人總結(jié)篇三

時光如水,，轉(zhuǎn)眼20xx-20xx上學期已經(jīng)過去，現(xiàn)將自己在這學期工作總結(jié)如下：

一個人的力量是有限的,，集體的力量是無窮的,。一個班的'成績突出，不能代表整體水平,，整體水平高,，才能真正打得出去。我們九年物理組是一個團結(jié)奮進的集體,，其中的4位老師榮辱與共,，相互支持和鼓勵，課組活動進行得有聲有色,，保質(zhì)保量,，大家毫無保留，廣泛地進行學術(shù)上的交流和研討,，互幫互學,，取長補短，有效保證了教研的質(zhì)量,。

我們在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，也強調(diào)個人的工作責任制,，避免吃“大鍋飯”,，根據(jù)各人所教班級的實際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標,。

期末考試帶來的壓力，使學生的“厭學”情緒比以往任何時候都強,。不管優(yōu)生和學困生,，他們的學習都是被動型的。而學生是學習的主體,，主體能動性沒有調(diào)動起來,，我們教師的工作怎樣努力也沒用,，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W生的心理,，找出適合學生的教法。

物理是一門比較抽象的基礎(chǔ)學科,，要維持學生的學習興趣,，必須重視與學生的情感溝通。比如給學生及時的輔導,；給注意力不集中的學生及時的提醒,；給有好的解法的學生及時表揚,；給失去信心的學生及時的心理安慰,；給學有余力的學生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會,。

只有教師與學生有充分足夠的情感交流,，才能在教學中在一種愉悅,、競爭,、合作的環(huán)境下完成,。

實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學,，大面積提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。物理要想在中考要取勝，必須從初二的基礎(chǔ)抓起，打好開頭很重要。學校給我們的教學時間與別的學科一樣,，時間緊，任務(wù)重,，要做到“精講”，對教師來講,，要求是非常高的,。

我們注意引導學生對概念、定理,、公式,、規(guī)律的消化；注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述；注意新舊知識,、新題舊題的對比,，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸,，摸索解決的規(guī)律,；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法,；注意富有思考性的新問題，與學生一起探索研究,。

“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點,，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間，當堂練習當堂反饋當堂糾正,。努力保證學生每天一道精選練習題,，教師要閱覽,，學生要及時修改,。

一學期以來,通過不懈努力,我所任教三個班在學校的同科比拼中處于中游水平。

在今后的教學工作中,，我要從零開始,，不斷研究新形勢、新特征,，不斷努力,，向優(yōu)秀教師學習，向各學科學習,，向同行學習,，為我們的教育工作作出應(yīng)有的貢獻。

初三物理教師年度工作總結(jié) 初三物理教師工作總結(jié)個人總結(jié)篇四

本學期我擔任初三3個班的物理教學任務(wù),，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果,。

為了不斷提中教學水平和教學質(zhì)量，積極參加各種培訓和業(yè)務(wù)學習,、教研活動,，向老教師學習和交流取長補短。

本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學內(nèi)容,，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,，我不斷教學理論理念,，，深入研究拳的課標,，明晰的目標,，從而對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。

1,、抓重點：認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷,。這樣做的目的是更好地把握中考的特點,，使復(fù)習能把握大局，突出重點,，在主干知識點花更多時間,，下更大功夫，避免平均使用力量,。

2,、抓一些值得注意的細節(jié)。如：

①注意解題格式的訓練,。很多學生格式混亂,，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學符號等,，這些問題都及時糾正,，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。

②在備課時精心設(shè)計問題,，提出的問題有深度,，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入,，使學生的思維即有深度又有廣度,，充分利用學生對因果關(guān)系感興趣的心理特點，使學生積極思考,，提中課堂效率,。

③不完全放棄教材,，注意回歸教材，特別是熱,、光,、原三部分要強調(diào)學生看書。

④加強多媒體的運用,，對于難以理解的物理過程要編成動畫,，這樣可以提中效率，降低難度,。

⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考,，不滿堂灌。

3,、重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練?，F(xiàn)在中考越來越重視理論聯(lián)系實驗?zāi)芰Φ目疾椤Ｃ恳徽鹿?jié)都有這樣的題目,，本人注意挖掘,，特別是電學部分，這樣的題目較多,，中考考查的比率也較中,。

4、特別注意學生能力的培養(yǎng),。中考把對能力的考核放在首要位置,，通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的中低,?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力,、推理能力,、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力,、實驗?zāi)芰Α?/p>

本學期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法,，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情,，學習過程,，學習態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展，促進了學生全面發(fā)展,。

通過我一學期來不斷的工作,，我的物理教學工作也取得了較好的成績,，以后我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

初三物理教師年度工作總結(jié) 初三物理教師工作總結(jié)個人總結(jié)篇五

本學期，我擔任了九年級二個班的物理教學工作,。一學期以來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合我校本學期教務(wù)處開展的多次聽評課活動和學生的實際情況，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以使教學工作更上一層樓。

開學初我結(jié)合課本和教參,，完善每一節(jié)課的教學內(nèi)容,，對其重新進行審視，將其取舍,、增補,、校正、拓展,，做到精通教材,、把握教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備,。當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候,，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命,。每節(jié)課,，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光,，用自己最大的熱情帶給學生嶄新的知識,。與此相應(yīng)的是，學生的聽課熱情普遍提高了,，幾乎沒有人睡覺,、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我,，并且不時的會提出這樣或那 樣的新鮮的問題,。 所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課,。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生,，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的名字,，這也是對學生最起碼的尊重,。第二，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學生溝通,。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天，側(cè)面了解學生的學習情況和性格等,，以便更好的促進教學工作的順利開展,。所以備課，既要備教材,，也要備學生,，而且都要備好、備精,，只有這樣才能上好課,。

充分的備教材，備學生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了,。備課是一個靜態(tài)的過程,，而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”,，這需要具有一定的教育教學素質(zhì),。這學期，我著重提高自己的教育教學素質(zhì),，與上學期相比有一定的進步。在教學內(nèi)容上,，按照新課改的要求,，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標,，并且及時從學生那里得到反饋,。在教學方法上，根據(jù)不同班級學生的不同學習風格,，采用不同的教學方法,。在同一班級,，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應(yīng)變,，適時調(diào)整,，更好的完成教學任務(wù)。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必 要的,。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學,，它能在無形之中給學生帶來求知的動力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛。 除此之外,，每上完一節(jié)課我都要進行反思,，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方,?？傮w上看，這學期在上課方面的收獲很大,，積累了一定的教學經(jīng)驗,，但仍有不足的地方需要改善和提高。

布置作業(yè)要有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料,，對各種資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

本學期九（1）班加了晚自習課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認 真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

所教的二個班，學生比較重視該科,，上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學生,，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而另外兩個班,，但大部分同學對該課很感興趣,，學習勁頭也濃，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格,，我找來差生,，了解原因， 有些是不感興趣,，我就跟他們講學習物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標,，時時督促他們,，幫助他們；一些學生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風,。

總之,，這學期有成功，也有失敗,，在教學中還存在很多不足,。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想,，才能做好本職工作,，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進的,，例如：學習先進的教學方法，繼續(xù)提高課堂氣氛,，課后更多地了解學生等等,、