計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

七年級地理教學(xué)工作計劃中圖版篇一

本學(xué)期,，本人承擔七年級的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班由原計劃三個課時減為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足,。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材,。新課標，新教材,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。新東能力有更大的提高,。同時,，通過,為,傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識搜集整理，傳達地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2、認真學(xué)習(xí)新課標理論,，領(lǐng)會新課標精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材。

4,、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

5,、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件,。做好器材的登記,，使用，保管工作,。

6,、積極參加教研教改活動，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

7,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

8、認真參與集體備課,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

9,、參加聽課評課活動,。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短，不斷提高教學(xué)水平,。

10,、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱,，認真組織復(fù)習(xí),。

11、每次月度考試后,，全面做好每個學(xué)生,，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。

為了進一步貫徹落實xx市關(guān)于《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,，我校結(jié)合課程改革提出的新理念、新要求,，緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題,，以“辦高雅學(xué)校，做儒雅教師,，育文雅學(xué)生”為辦學(xué)理念,；把“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”作為辦學(xué)目標；確立了“質(zhì)量立校,、特色興?！钡陌l(fā)展方略，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,，探索素質(zhì)教育之路,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。特制訂素質(zhì)教育實施方案,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制,。成立了以校長為組長,，德育校長、教導(dǎo)主任,、大隊輔導(dǎo)員為成員的實施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,。建立自我評估制度,分工負責，各司其職,，團結(jié)一致,、既分工又合作；班主任教師具體抓,，做到教育教學(xué)工作事事有人抓,、項項有人管,、件件抓落實。

實施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xx

副組長：xx,、xx,、xx

成 員：xx xx xx

2、堅持以人為本,，實現(xiàn)人本管理,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師,。努力造就一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮,、為人師表的教師隊伍,。

3,、全面提高質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色。德育為首,，五育并舉,，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校情,，千方百計提高教育質(zhì)量,。向管理要質(zhì)量，向科研要效率,。

4,、嚴格執(zhí)行《計劃》，實行課程剛性化管理,，開足開齊各門課程,，扎實推進素質(zhì)教育。切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實推進課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實踐能力。

5,、加強教育,，提高學(xué)生自防、自教,、自護的意識和能力,，杜絕一切安全事故。認真開展普法教育,，依法治校,，依法辦學(xué),。加強自律，切實抓好行風建設(shè),，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育,。

學(xué)校各項工作以“雅”文化這一辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，確立了全面,、科學(xué)的育人目標和“三風一訓(xùn)”,，用先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展?！盀閷W(xué)生的終身發(fā)展和人生幸福奠基”的辦學(xué)目標是我校全體教師在理性地思考教育的目標與價值的基礎(chǔ)上,，并經(jīng)過不斷梳理和集體討論，最終確定下來的,。其核心意義是在管理中追求人文精神,，尊重師生主體，讓每一個師生身心潛能,、個性特長在教育教學(xué)中得到開發(fā)和培養(yǎng),，在教與學(xué)的座標中找到位置，施展才能,。同時,，學(xué)校本著“面面墻壁會說話，一草一木皆育人”的原則,，重視環(huán)境文化的建設(shè),，重建書香文化。充分利用操場,、樓內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間等，凸顯校園“三廊一屏”的整體濡染,、育人作用,。即：以“雅韻廊、書香廊和健體廊”三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容,，教學(xué)樓主墻體上的電子滾動屏幕中“每日一文”內(nèi)容為主,，組織全校師生誦讀、感悟,，形成了良好的育人氛圍,。

德育工作是學(xué)校的首要工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本,，生命之本,。

1、深化養(yǎng)成教育。

我國偉大的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,？只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！崩顛骨逭f過：“教育學(xué)生學(xué)會做人,，是素質(zhì)教育的首要任務(wù)?！毙W(xué)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，我們從細節(jié)入手，就學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個方面制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》：把學(xué)會傾聽,、課前預(yù)習(xí),、與人合作、舉止文明,、誠實守信等20個養(yǎng)成習(xí)慣列入其中,，并細化為60個小項，廣泛進行宣傳學(xué)習(xí),、強化監(jiān)督,、對照實施，將之貫穿于教育教學(xué)的全過程,。

2,、發(fā)展好德育校本課程。

由少隊部負責,，進一步豐富課程資源，制定《美德課堂分年級目標任務(wù)》,，按《美德課堂》育人途徑創(chuàng)造性開展“知美德規(guī)范,、唱美德童謠、講美德故事,、學(xué)美德人物,、誦美德格言”活動。加強《美德課堂》管理,，打造課堂亮點,，增強教育針對性、實效性,，切實保證《美德課堂》的教育質(zhì)量,。

3、開展德育科研研究,。

《小組合作學(xué)習(xí)到成長共同體的研究》作為我校的德育核心科研課題,，在提高小組學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)上，將學(xué)習(xí)小組建成日常管理共同體,，建設(shè)小組合作文化,，實行學(xué)習(xí)及其他表現(xiàn)捆綁式,、綜合性評價，培養(yǎng)合作,、友愛,、有競爭意識的學(xué)生，有助于良好校風,、學(xué)風的形成,。

4、落實“三個一”教育,。一是每學(xué)期一次視頻教學(xué)，制作有感染力的教學(xué)光盤,，以班進行視頻學(xué)習(xí),。二是每月一個專題教育，把“三愛教育”（愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國），“三節(jié)教育”（節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧）和 “三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育（衛(wèi)生習(xí)慣教育、合作意識教育,、校園秩序教育）分月進行主題教育,，并將教育內(nèi)容細化到每周，做到月月有中心,，周周有主題。三是利用大課間操時間,，各班主任就班級存在的具體問題進行教育訓(xùn)導(dǎo),。

第一單元

1.掌握繪畫造型的基本方法：由整體到部分,。

2.理解并掌握透視原理：平行透視,、近大遠小、近寬遠窄,。

3.初步掌握油筆畫染的技法：輕、淡。

第二單元：

1.繼續(xù)練習(xí)油筆畫的造型技巧,。

2.進一步掌握油筆畫染的技法,。

3.學(xué)習(xí)油筆畫壓色法的技巧。

第三單元：

1.進一步掌握油筆畫染的技法,。

2.理解壓色法,，并會判斷不同顏色壓在一起可能會形成什么顏色。

第四單元：

1.讓學(xué)生初步感受立體圖形的明暗關(guān)系,。

2.使學(xué)生理解亮,、灰、暗的形成,，認識明暗交界線,。

二、教學(xué)資源分析：

我所教的三年級校本課,，教材是油筆畫,，讓學(xué)生用油筆染出不同色彩的畫。重點是通過課堂教學(xué)的形式與油筆畫美術(shù)活動,，嘗試利用多色油筆作圖畫的過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法。

本學(xué)期擔任三年校本課,，教學(xué)生畫油筆畫,，對于畫油筆畫學(xué)生基礎(chǔ)較差，剛開始上課時學(xué)生學(xué)起來很困難,，對于造型畫的還可以,，對于油筆畫的技法屬于零起點，染油筆畫時我把學(xué)生分成組,，一組一組的進行指導(dǎo),。經(jīng)過半年的教學(xué)，我感覺孩子們畫油筆畫的技法提高了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)了，學(xué)習(xí)自覺性提高了,，學(xué)習(xí)油筆畫的興趣提高了,，能夠完整地畫一幅油筆畫了。

1.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，重點是通過課堂教學(xué)的形式參與油筆畫美術(shù)活動,，嘗試利用多色油筆作圖畫的過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評價方法,。

2.豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗校本課程的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,。

3.了解油筆畫的基本創(chuàng)作方法和方式,，表達自己的情感，發(fā)展實踐能力,，形成比較專業(yè)的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶學(xué)生的審美情趣。

4.主要通過課堂教學(xué)運用講授法,、談話法,、演示法等完成教學(xué)活動，以小組為單位合作交流來完成教學(xué)任務(wù),。

五,、教學(xué)進度與課時安排

本學(xué)期共16課時，分為4個單元,。

每個單元4課時,。

1.在評價方法上進行嘗試和研究。力求使評價過程化,、多樣化,，評價的方法適合學(xué)生。

2.采取過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,，激勵性與發(fā)展性評價結(jié)合的方式,，促進學(xué)生的發(fā)

展。

3.學(xué)生自評,。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進行自我評價,。

4.學(xué)生互評。學(xué)生依據(jù)一定的標準互相評價,。

七年級地理教學(xué)工作計劃中圖版篇二

通過七年級上一學(xué)期地理學(xué)習(xí),，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解,。由于我是一名非地理專業(yè)教師,，再加上剛參加工作，在學(xué)法和教法方面還欠缺一定的教學(xué)經(jīng)驗,，這樣導(dǎo)致部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，知識還沒有形成系統(tǒng),，沒有達到應(yīng)有的水平,。不過基本的教學(xué)目標在上學(xué)期實現(xiàn)了,，學(xué)生在期末的考試中有了較為良好的表現(xiàn),。新學(xué)期開始了，我將本著認真,、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期的教學(xué)工作,，在新的學(xué)期里希望能揚長避短取得更有成效的教學(xué)成果。

教完七年級地理下冊,，掌握必要的地理知識,，讓學(xué)生具備基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解,，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握,。

1、強化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會讀圖,、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識,。充分利用地理填充圖冊來實現(xiàn)這樣的教學(xué)目標和要求,。

2、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,，對地理知識進行必要的儲備,。同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中,，穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,，讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3,、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識，分析解決問題的能力,。開展多種教學(xué)形式（如：辯論賽,、課堂小討論、知識趣味競猜等）,，提高學(xué)生的運用知識的能力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,，關(guān)心社會,、關(guān)心時事的自覺性，收看《新聞聯(lián)播》,、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目,，增進對世界的了解,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我本學(xué)期應(yīng)該做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②在了解學(xué)生原有的知識技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的興趣,、愛好,。解決他們再學(xué)習(xí)新知識的過程中可能會遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服自己以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，從幫助落腳，幫助學(xué)生解決困難,。還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、作為一名剛走上工作崗位的我來說應(yīng)積極參與聽課,、評課,，集體備課，虛心向前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。開展課件教學(xué)，充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備,，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)和掌握知識,。

01—03周：第六章我們生活的大洲

03—07周：第七章我們臨近的國家和地區(qū)

08—12周：第八章東半球其他國家和地區(qū)

12—15周：第九章西半球國家和地區(qū)

16—17周：第十章極地地區(qū)

18—19周：期末復(fù)習(xí)

七年級地理教學(xué)工作計劃中圖版篇三

本學(xué)期，本人承擔七年級五至八班共4個班的地理教學(xué)任務(wù),，新課標,，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理相關(guān)知識有了一定的感性認識,，具備了初步的讀圖,、分析、判斷的能力,。對世界概況有了一定地了解,。大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也許不是十分的濃厚,，認為比枯燥,；有些學(xué)生甚至認為地理科比較難，難以理解,；有些學(xué)生認為讀圖比較難,；有些學(xué)生認為地理科學(xué)習(xí)的作用不大。但是,，大多數(shù)的學(xué)生還是興趣比較濃厚,，也熱愛地理這個學(xué)科，且基礎(chǔ)還行,。

1.優(yōu)質(zhì)地完成教材的教學(xué)任務(wù),，盡量多的輔導(dǎo)學(xué)生。

2.讓學(xué)生學(xué)得輕松,，課堂氣氛和諧,。

3.讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會分析問題,，能客觀的看待事物,，學(xué)會做人。

4.減輕課業(yè)負擔,，提高教學(xué)質(zhì)量的措施,；精心鉆研教材，科學(xué)設(shè)計教案,，認真?zhèn)湔n,，認真教學(xué)，適時總結(jié)教學(xué)中的得與失,。

5.教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了探究活動的力度,，教材中“活動”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學(xué),。通過“活動”和“綜合探究”這兩種形式,，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中，增強了教材的探究性和實踐性,；

6.教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣,。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋,、說明地理問題的對話,、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學(xué)生以新鮮感,，激發(fā)他們對地理課的興趣,。

7.密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗,。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入,，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁,，是鮮活的,。

8.平實、生動的語言風格,。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,，鄙棄板著面孔說教的語言風格。例如,，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中,，使用學(xué)生的語言。此外,，一些小標題也比較活潑,，富有啟發(fā)性,。

1.了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識，認識地球的運動及其對人類活動的影響,，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能；

2.認識地球表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲,、四大洋的位置和分布特點,，認識地球表面的海陸變遷,，了解大陸漂移,，板塊運動的基本觀點，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣科學(xué)探究精神,，及辨證唯物主義思想觀；

3.認識世界氣候的地區(qū)差異,，初步學(xué)會分析影響氣候的主要因素，認識氣候與人類生產(chǎn),、生活的相互關(guān)系,，形成保護大氣環(huán)境的意識；

4.理解世界人口問題及其影響,，初步形成正確的人口觀,，了解世界文化的差異,，理解各國的新文化傳統(tǒng),，形成保護人類文化遺產(chǎn)的意識,。

主要措施：

1.通過“活動”和“綜合探究”兩種形式，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中,；

2.注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗和體驗,，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的,；

3.在課堂教學(xué)中,，充分利用示意圖,、景觀圖、投影儀,、多媒體等,，加強地理教學(xué)的實踐性,；

4.根據(jù)地理科的特點,，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級性,。

七年級地理教學(xué)工作計劃中圖版篇四

學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸到許多的地理知識,，但地理作為一門獨立的學(xué)科，初一年的學(xué)生還是第一次接觸,，是一個陌生的學(xué)科，很多學(xué)生不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)地理,，地理學(xué)科所需各種能力基本上時從零開始培養(yǎng)起,。同時，初一年學(xué)生的所學(xué)的科目由小學(xué)的兩個科目一下子增加到7各科目,，學(xué)習(xí)壓力加大,，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都要有所改變,，而我校很多學(xué)生的小學(xué)時期的學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較不好,。

加強教材、課標研究,，更加高效完成七年級上冊地理教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué)，使學(xué)生初步了解地理的研究內(nèi)容,，地理的學(xué)習(xí)方法,，認識地球,、世界的海陸分布、地形,、氣候等自然特征,，同時了解世界的人口、人種,、語言和宗教,、世界的聚落等方面的特點。掌握必要的地理知識,，和基本的繪圖技能,、讀圖、析圖能力,。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從"學(xué)會地理"，走向"會學(xué)地理",。

1,、認真學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

2、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課，提高課堂有效性,。

3,、積極參加教研教改活動，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5、認真參與集體備課,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6、參加聽課評課活動,。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短，不斷提高教學(xué)水平,。

7,、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱,，認真組織復(fù)習(xí),。

8、每次考試后,，全面做好每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材,。

10、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。