時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃人教版 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇一

通過七年級(jí)上冊(cè)的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識(shí),，及學(xué)習(xí)地理的方法,，同時(shí)也提高了自己的讀圖、分析,、判斷和理解的能力,。對(duì)地理的`學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，初步形成了簡(jiǎn)單的地理的知識(shí)系統(tǒng),，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理興趣濃厚,，也很樂意去了解我們生活的這個(gè)星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué),，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),，和基本的繪圖技能,。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對(duì)世界上一些重要的國(guó)家和地區(qū)有較為詳盡的了解,。同時(shí)通過地理教學(xué),，提高學(xué)生的觀察、探究能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。

三,、教材分析

第一章認(rèn)識(shí)大洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲,、歐洲、非洲,、南北美洲,、大洋洲、南極洲的地理位置,，學(xué)習(xí)并掌握其地形,、氣候、河流,、人口等知識(shí),。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是七大洲的地理位置、地形特點(diǎn),、氣候特點(diǎn),。難點(diǎn)是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。

第二章了解地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞,、南亞,、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識(shí),。包括地理位置,、地形、氣候,、資源,、人文、經(jīng)濟(jì)等,。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞,、南亞、西亞,、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概況,。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響,。

第三章走近國(guó)家

本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國(guó)家,，如美國(guó)、俄羅斯,、日本,、法國(guó)、澳大利亞等,。了解其地理位置,、地形地貌、資源氣候,、經(jīng)濟(jì)文化等,。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國(guó)的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn)，掌握各國(guó)重要的自然資源,。難點(diǎn)是美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶的分布,。

四、課時(shí)安排

周次 單元 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

1—2 一《認(rèn)識(shí)大洲》 第一節(jié)亞洲及歐洲 4

3 一《認(rèn)識(shí)大洲》 第二節(jié)非洲 2

4 一《認(rèn)識(shí)大洲》 第三節(jié)美洲 2

5 二《了解地區(qū)》 第一節(jié)東南亞 2

6 二《了解地區(qū)》 第二節(jié)南亞 2

7 二《了解地區(qū)》 第三節(jié)西亞 2

8—9 二《了解地區(qū)》 第四節(jié)歐洲西部 4

第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)

10 三《走近國(guó)家》 第一節(jié)日本 2

11 三《走近國(guó)家》 第二節(jié)埃及 2

第三節(jié)俄羅斯

12 三《走近國(guó)家》 第四節(jié)法國(guó) 2

13 三《走近國(guó)家》 第五節(jié)美國(guó) 2

14 三《走近國(guó)家》 第六節(jié)巴西 2

七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃人教版 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,、學(xué)情分析

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力，對(duì)世界概況有了一定的了解,。但有些學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)重視不夠,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，加之有時(shí)班級(jí)紀(jì)律較差,、學(xué)風(fēng)不濃,，學(xué)習(xí)興趣不夠等等原因，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的掌握水平參差不齊,。

二,、本期教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

完成七年級(jí)下冊(cè)各章節(jié)的教授，達(dá)到以下目標(biāo)：:

1.學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理,。地理課程要提供給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的地理知識(shí),，側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的生存能力,。使學(xué)生知道世界主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征,、人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

2.學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理,。反映全球變化形勢(shì)，突出人口、資源,、環(huán)境以及區(qū)域差異,、國(guó)土整治、全球變化,、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容,。使所學(xué)內(nèi)容不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)有用，而且對(duì)他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有用,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖,，了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。另外使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,，必須共同保護(hù)地球,。初步知道世界一些國(guó)家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí),，培養(yǎng)全球觀念,。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：世界上主要國(guó)家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征

難點(diǎn)：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系

四,、教學(xué)進(jìn)度

教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)安排 周次

第六章 第一節(jié) 自然環(huán)境 2 1

第二節(jié) 人文環(huán)境 2 2

第七章 第一節(jié) 日本 2 3

第二節(jié) 東南亞 2 4

第三節(jié) 印度 2 5

第四節(jié) 俄羅斯 3 6-7

段考復(fù)習(xí)及考試 5 7、8,、9

第八章 第一節(jié) 中東 2 10

第二節(jié) 歐洲西部 2 11

第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 2 12

第四節(jié) 澳大利亞 2 13

第九章 第一節(jié) 美國(guó) 2 14

第二節(jié) 巴西 2 15

第十章 極地地區(qū) 3 16,、17

期考復(fù)習(xí) 3 17、18

七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃人教版 人教版七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇三

時(shí)間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，也轉(zhuǎn)瞬即到，忙碌的寒假就這樣輕輕飄過,，轉(zhuǎn)眼正月十七就到了,，新的學(xué)期開始了。為了更好的展開新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，一邊更好的完成各項(xiàng)任務(wù),。

一,、基本情況

本學(xué)期我繼續(xù)帶七年級(jí)1—6班的地理課，兼任七年級(jí)4班的班主任,。從上學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)來看,，一班和五班完成教學(xué)目標(biāo),，其他個(gè)班級(jí)差強(qiáng)人意。所以這個(gè)學(xué)期應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，以期達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的任務(wù),。

二、教學(xué)計(jì)劃

1,、充分備課：在做到充分了解學(xué)生的學(xué)情的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，充分了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，在此基礎(chǔ)上備好學(xué)情、教情,，備好課標(biāo),，在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上，做好三維目標(biāo)的教學(xué)理念真正做到塑造學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀,。

2,、上好每一節(jié)課：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念的指導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，在上課的過程中,，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，引導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過程中,，充分做到互幫互助，共同進(jìn)步,。

3,、檢查與落實(shí)：在充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充分做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查，做好學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的督查與主導(dǎo),。對(duì)重要的知識(shí)要點(diǎn)一定要做好檢查也落實(shí),，通過檢查學(xué)生的掌握情況，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的牢固掌握,。

4,、做好單元檢測(cè)的使用。通過單元檢測(cè)來了解學(xué)生的學(xué)情,，來制定實(shí)際的教學(xué)手段,，以此提高學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力。

針對(duì)今年中考的變化,，尤其是地理的中考變革,，作為初一的地理老師，要有未雨綢繆的思想,，一定要提前做好準(zhǔn)備,，為初二的地理中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真鉆研教材,，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重點(diǎn),、難點(diǎn),。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究,。

2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，鞏固學(xué)生讀圖,、填圖和繪圖的能力。利用地圖,、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí),，增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系,，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問題和解決問題的能力,。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

4、開展多種豐富多彩的課余活動(dòng),，充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液,。