作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

校園安全教育教案 開(kāi)學(xué)校園安全教育教案篇一

1,、知道怎樣正確解決同學(xué)之間的矛盾，不激化矛盾,，形成和解決學(xué)生之間糾紛的意識(shí),。

2、形成在遇到危及自身安全的情況是應(yīng)及時(shí)告知老師,、家長(zhǎng)和警察的意識(shí),，掌握必要的求助方法。

3,、認(rèn)識(shí)校園暴力的危害,，掌握與校園暴力作斗爭(zhēng)的方法與技能。

收集有關(guān)校園暴力的案件

一,、校園暴力害人害己。

1,、讀少年犯寫給父母的信,，評(píng)論：為什么他會(huì)成為一名少年犯？

2,、介紹校園暴力

3,、學(xué)生講述收集的有關(guān)校園暴力的案例，并進(jìn)行深入討論,。

4,、討論交流：在我們身邊有沒(méi)有校園暴力,？校園暴力有哪些危害？

5,、小結(jié)：校園暴力其實(shí)是一些惡習(xí)日積月累導(dǎo)致的,，是校園生活中不和諧的音符，其危害和后果是極為嚴(yán)重的,，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)構(gòu)成巨大的威脅,。

二、我該怎么辦,？

1,、情景模擬展示：（使學(xué)生明確如何沉著、冷靜,、理智的處理問(wèn)題）

2,、討論：如何避免和減少校園暴力事件的發(fā)生？（使學(xué)生掌握正確處理事情的方法和技能）

3,、小結(jié)：一個(gè)懂得保護(hù)自己和愛(ài)惜生命的孩子,，是不會(huì)傷害別人的身體和心靈的。只要我們學(xué)會(huì)傾訴,，懂得交換角色,，做事前能掂量掂量，校園暴力是完全可以避免的,。同時(shí),，我們還得有明確的是非觀念；避免做出違背道德和法律法規(guī)的事情,。

三,、如何面對(duì)校園暴力

1、教師講述應(yīng)對(duì)校園暴力的具體案例,，請(qǐng)學(xué)生討論：哪種方法可行,？為什么？加入你是案例中的人物,，你會(huì)怎么做,？當(dāng)你遇到危及自身安全的校園暴力事件時(shí)，你會(huì)如何應(yīng)對(duì),？

2,、學(xué)生討論交流自己的觀點(diǎn)及做法，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng),。

3,、小結(jié)：當(dāng)我們?cè)庥鲂@暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受,。要保持清醒的頭腦,，敢于同邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，但最還不要進(jìn)行正面搏斗,，以免受到不必要的傷害,。可以采取及時(shí)告知老師,、家長(zhǎng)的措施,，有必要時(shí)要尋求法律的保護(hù)。切記：不能以暴制暴,、以牙還牙,，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。

四,、閱讀拓展：

面對(duì)校園暴力時(shí)的“四忌”

面對(duì)校園暴力,，筆者想提醒廣大學(xué)生要做到四忌：一忌“懵”。一些學(xué)生心理承受能力差,，遇到校園暴力的場(chǎng)面就會(huì)恐懼過(guò)度,，一下子就懵了，大腦一片空白,，人家說(shuō)什么就是什么,。為此，在平時(shí)要加強(qiáng)心理素質(zhì)鍛煉,，確保遇到突發(fā)事件時(shí)要頭腦清醒,。二忌“沉默”。你怕遭報(bào)復(fù),，受到欺負(fù)后選擇沉默,，其實(shí)這是“助紂為虐”的做法。你越怕,，邪氣就會(huì)越上升,，再次受欺負(fù)的可能性就會(huì)越大。只有人人都敢于同邪惡勢(shì)力做頑強(qiáng)斗爭(zhēng),，正氣才能壓倒邪氣,，校園暴力才會(huì)消失。三忌“魯莽”,。遇到校園暴力,，你最好不要進(jìn)行正面搏斗，以避免不必要的傷亡,。他們敢欺負(fù)你，說(shuō)明你處于弱勢(shì)，力量不如他們強(qiáng)大,，硬碰硬肯定會(huì)吃虧,。此時(shí)一定要學(xué)會(huì)靈活，處理,，具體情況具體分析,，一定要把對(duì)方的體貌特征看清楚，以便協(xié)助公安機(jī)關(guān)把他們抓獲,。四忌“以暴治暴”,。很多學(xué)生本來(lái)是受害人，就是因?yàn)橐员┲伪?，最后成了罪犯,，得不償失。?duì)此,，你要有高度的法律意識(shí),，遭遇校園暴力時(shí)，及時(shí)通過(guò)法律的方式進(jìn)行解決,。

校園安全教育教案 開(kāi)學(xué)校園安全教育教案篇二

讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全,。

（一）導(dǎo)入：

我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代,。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗,；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，因此,，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的,。

（二）討論以下問(wèn)題：

1、你們?cè)谑褂脤W(xué)具時(shí)發(fā)生過(guò)那些危險(xiǎn),？還有哪些不夠安全的,，如何防止危險(xiǎn),？

2,、課間活動(dòng)要注意哪些安全問(wèn)題呢,？

3、你們?cè)隗w育課上的著裝安全嗎,？你參加的哪些運(yùn)動(dòng)具有危險(xiǎn)性呢,？

4,、你知道參加校園勞動(dòng)時(shí),，應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問(wèn)題嗎,？

（三）學(xué)生進(jìn)行選擇題比賽

1．下課了,，不能干什么：

①打球,。②追趕打鬧,。③跳繩。

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：

①皮球,。②三角尺,。③利器、易燃物品,。

3．哪種行為不對(duì)：

①跳高,、跳遠(yuǎn),。②攀越圍墻、滑樓梯,。③翻單杠,、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：

①右行,。②左行,。③左右行都可以,。

師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明,，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。

（五）小組學(xué)習(xí)并操練自救常識(shí)。

a,、參加室內(nèi)活動(dòng),，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。遇到火災(zāi)不慌亂,，服從指揮,，保護(hù)要害，彎腰撤離

b,、人混亂時(shí),，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù),。

（六）教師小結(jié)

學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

校園安全教育教案 開(kāi)學(xué)校園安全教育教案篇三

1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,，理解遵守道路交通意義和重要性,，明確每個(gè)人都要牢固的樹(shù)立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)始的,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者,。

一,、上學(xué)放學(xué)路上。

教師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué),、放學(xué)都要走馬路,；都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車輛,；是否用心觀察地形呢,？下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

（一）學(xué)生途經(jīng)情況分析,。

我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人,，離學(xué)校大約3千米,，路經(jīng)二個(gè)“十字”路口、三個(gè)“三叉”路口,，兩個(gè)急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡,，地形比較復(fù)雜，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路,，這條公路從大里峰至大青長(zhǎng)約21千米是條林業(yè)路,，每天運(yùn)木頭的車輛、圣農(nóng)車,、班車,、拖拉機(jī)、摩托車等流量大約500多架次,；家住屯上組9人……因此，同學(xué)們每天如掉以輕心,、存在僥幸心理的話,，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生交通故事的可能，釀成無(wú)法挽回的后果,。

（二）在路上要注意的問(wèn)題,。

1、道路行駛要靠右行,，都要配戴小黃帽,，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方,，排縱隊(duì),，不能互相并排行走，更不能在路上追路,、嬉戲,。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,，如：石子,、泥團(tuán)、飲料瓶等,，不能隨便搭乘過(guò)往的車輛,。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,，還要沿河走2千米的山路,，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河,，路面寬約2,。5米,，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使,。所以家住赤米坑的林翠萍,、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳,，彎道處要先聽(tīng)再行,，沒(méi)有聽(tīng)到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接,。

4,、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停,、二看,、三想、四通過(guò),。

5,、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。

（三）課堂發(fā)言,。

1,、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方,。

2,、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠,。

3,、今后該怎樣做。

校園安全教育教案 開(kāi)學(xué)校園安全教育教案篇四

通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明確安全重于泰山,、平安是福,、要珍愛(ài)生命、安全從小事做起,，樹(shù)立牢固的安全意識(shí),。

一、乘車

教師語(yǔ)：同學(xué)們衣,、食,、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”,，那么這節(jié)課就“行”來(lái)談?wù)劇?/p>

（一）在我們這里行有步行和乘車兩種,，隨著現(xiàn)化道路交通的飛速發(fā)展，如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及,，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車,。我們周末,、節(jié)假日、寒暑假出門少不了乘車,，下面就圍繞這一話題來(lái)談“乘車”應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1,、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購(gòu)買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,，只能乘坐班車或?qū)＞€車,，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,，千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外,，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。

2,、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后,，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座,。

3、如果乘坐家人的摩托車出行,，不能超戴。一定要戴安全帽,、身子要往前傾,、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快,，彎道時(shí)一定要減速慢行,、多打喇叭、不能超車,；騎車時(shí)不能接聽(tīng)手機(jī),、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè),。

4,、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路,。

5,、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線,，并要左右觀看待沒(méi)車時(shí)快速通過(guò),。

（二）課堂議論。

1,、讓全體同學(xué)暢所欲言,，發(fā)表自己的想法,。

2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充,，對(duì)照自己的不足,，還存在什么安全隱患。

3,、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理,。

（三）教師總結(jié)語(yǔ)（略）

校園安全教育教案 開(kāi)學(xué)校園安全教育教案篇五

1,、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”消防工作基本方針,，基本法規(guī),。

2、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全，珍惜生命,。

3,、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣,，電器,，掌握滅火方法，自救與逃生方法,，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安。

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí),，滅火方法。

掌握滅火方法,。

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2,、四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（?。?/p>

3,、4臺(tái)小滅火器。

自主參與實(shí)踐,、合作探究式,。

（一）導(dǎo)入新課,。

（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一 2003年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)之后,，到學(xué)校附近個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍,。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）細(xì)鋼管口，引起爆炸,。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,，重傷1人，輕傷2人,。

案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七、八里外山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名,，輕傷3名惡性事故,。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例,，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí),。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)該注意事項(xiàng)，火災(zāi)撲救方法,，及逃生方法,。

（1）校園防火應(yīng)該注意什么？

（2）如何使用液化氣,、煤氣,？

（3）如何使用電器？

（4）外出野炊應(yīng)該注意什么,？

（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警,？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（7）人身著火時(shí)如何自救,？

（8）樓房著火如何逃生,？

（9）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發(fā)言,。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

（1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文,。

（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文,。

（五）板書(shū)設(shè)計(jì)：

（一）消防安全常識(shí)（略）

（二）火災(zāi)撲救常識(shí)

（一）火災(zāi)報(bào)警（二）滅火方法（三）自救與逃生

（1）向周圍群眾報(bào)警 （1）隔離法（1）人身著火時(shí)自救

（2）向公安消防隊(duì)報(bào)警 （2）冷卻法（2）樓房火災(zāi)時(shí)逃生

（119） （3）窒息法 （3）山林著火時(shí)逃生（4）抑制法

（六）實(shí)踐活動(dòng)：

1、分4人小組,，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣,、煤氣灶。

2,、分4人小組,，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”,。

同學(xué)們：火災(zāi)無(wú)情,！

請(qǐng)注意防火！

請(qǐng)注意安全,！

請(qǐng)珍惜人生,！

校園安全教育教案 開(kāi)學(xué)校園安全教育教案篇六

冬季安全教育

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,，

冬季如何注意交通安全,。

掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),。

20xx年xx月xx日

最近的天氣越來(lái)越冷了,，冬季小學(xué)生的安全意識(shí)比較差。為了能夠使同學(xué)們安全的度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬，下面是一些冬季的安全知識(shí),。

冬天寒風(fēng)凜冽,，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩,，可別遮住了自己的眼睛,，此外，地面上結(jié)起了一層冰,，道路又濕又滑,，遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，過(guò)馬路要“一停,、二看、三通過(guò)”,，上下學(xué)最好結(jié)伴而行,。嚴(yán)禁在道路上追逐打鬧滑冰或進(jìn)行各類游戲活動(dòng)。走路,，稍不留神,，就要摔跤，行走時(shí)不能急奔快跑,。不能在道路上堆雪人,、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全,，又會(huì)影響交通,，甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不同,，同學(xué)們交通安全防范不能放松,。

雪霧天氣要注意哪些交通安全？

冬季來(lái)臨夜長(zhǎng)晝短,，雨,、雪、霧天氣多早上上學(xué)和下午放學(xué)時(shí)天比較黑,，加上冬季雨,、雪、霧天氣多人體關(guān)節(jié)的靈活性較差反應(yīng)也相對(duì)緩慢,。所以請(qǐng)大家注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全,。

進(jìn)入校園要輕聲慢步右行 ，禁止在校園內(nèi)亂跑,、滑冰和做危險(xiǎn)游戲 ,，切忌追逐打鬧,，冬天衣服穿的多，人比較笨重,，很容易摔倒,，遭受到傷害。上下樓梯右側(cè)通行,，冬季因雨雪天氣,，樓道內(nèi)會(huì)比較濕滑，家長(zhǎng)要教育自己的子女在樓道內(nèi)不瘋鬧,，不東張西望,，不擁擠,，不推搡，不驚叫，不做滑冰動(dòng)作,。發(fā)生擁擠時(shí),，學(xué)會(huì)避讓,，立定站好,，退到墻邊。防止意外事故的發(fā)生,。

同學(xué)間互諒互讓,，發(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評(píng)，不準(zhǔn)吵架,，嚴(yán)禁拳腳相加,，大動(dòng)干戈。

進(jìn)入冬季在家庭大量的用火,、用電,、生活取暖的同時(shí)也增加了火災(zāi)危險(xiǎn)性加之冬季天干物燥是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)如何在這一時(shí)期預(yù)防家庭火災(zāi)至關(guān)重要。同學(xué)們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們,。冬季人離開(kāi)火爐前一定要拿開(kāi)火爐旁的被褥及其他易燃物品,。要注意用水、氣,、電等方面的安全,，做到不玩火，避免野外用火,，正確使用電器,，注意取暖安全，防止煤氣中毒等,。遇到火警時(shí)及時(shí)撥打119報(bào)警,。

冬季氣溫較低，有水地面極易結(jié)冰,，外出時(shí)要注意防滑,，避免摔傷；要避免到池塘,、河流,、湖泊、水庫(kù)等附近玩耍,、滑冰,，防止冰面破裂導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生；若不慎發(fā)生溺水事故,，要及時(shí)向附近的成年人大聲呼救,，同行的未成年學(xué)生、同伴不得自行貿(mào)然施救,，避免因盲目施救造成更大傷亡,。

牢固樹(shù)立食品衛(wèi)生安全意識(shí)。注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲,、暴食，不買“三無(wú)”食品,。

保持空氣流通,，預(yù)防冬季常見(jiàn)傳染病的交叉感染，如出現(xiàn)身體不適一定要及早就醫(yī)治療,。

與陌生人打交道時(shí),，要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。遇有緊急情況,，要見(jiàn)義巧為，善用智慧取勝,，避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生,。

冬天來(lái)臨后在學(xué)校如何注意課間活動(dòng)的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動(dòng)的安全呢,？

冬天課間活動(dòng)安全的要求：

①,、課間可適當(dāng)開(kāi)展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)如跳繩、踢毽子等,。

②,、走在有冰凍的路面上要特別小心預(yù)防跌倒摔傷尤其不小學(xué)生冬季安全教育主題班會(huì)教案能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球以免砸傷他人,。

③,、不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn)。

④,、冬季進(jìn)行體育鍛煉,、課外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量要適度活動(dòng)后如果出汗多應(yīng)把汗水及時(shí)擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒,。

⑤、冬季天氣較冷在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷,、肌肉,、韌帶拉傷等身體損傷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)遵守體育鍛煉規(guī)則,，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備掌握正確的動(dòng)作技巧,，注意自我保護(hù)嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。同學(xué)們我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,、安全第一”的觀念堅(jiān)決把安全放在更加重要的位置,。

出門前必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家,，不得在未告知家長(zhǎng)的情況下私自外出,、在外住宿和遠(yuǎn)游。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，合理利用網(wǎng)絡(luò),，妥善安排每天的時(shí)間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，注意身心健康,；要文明上網(wǎng)。

今天我們學(xué)了一些有關(guān)冬季安全的小知識(shí),，有些你們的爸爸媽媽也不知道的,。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識(shí),。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中,，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率,，確保自己的安全和身體健康,。

校園安全教育教案 開(kāi)學(xué)校園安全教育教案篇七

學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，接受安全教育,，防患于未然,。

二年級(jí)全體學(xué)生

同學(xué)們，你們就是祖國(guó)的花朵,，就是祖國(guó)的未來(lái),，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,?！跋抡n不要擁擠，不要追逐打鬧”這就是老師們每天都要對(duì)你們說(shuō)的話?？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問(wèn)題呢?作為學(xué)生,，更多時(shí)間都就是在校園里度過(guò)的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?

1,、像這種情況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕,。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

3,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的就是()

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。 d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

4,、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)木褪? )

a、購(gòu)買包裝食品時(shí),，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位,。

b,、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具,。

c,、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

5,、遇到別人打架時(shí)( )

a、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙,。

b、不管他 c,、去勸阻 d,、告訴老師

6、遇到火災(zāi)時(shí),，撥打( )

a,、110 b、119 c,、120 d,、121

7、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。()

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(3)當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。()

(4)用沙子或泥土打仗,。( )

(5)下雨天,，在濕的地面上奔跑。()

日常行為安全要做到：

不攜帶刀具,、火種或棍棒等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;

不在教室,、樓梯、走廊上追逐打鬧;

不上乒乓球臺(tái),、花池欄桿,、亭子欄桿玩;

不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西,。

課間活動(dòng)不玩危險(xiǎn)游戲,，不打架，不罵人;

飯前便后要洗手,，不吃不衛(wèi)生的食品,。

通過(guò)這次活動(dòng)，相信大家學(xué)到了許多安全知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓就是良方,，

食品衛(wèi)生有講究,，平安校園人人講。

校園安全教育教案 開(kāi)學(xué)校園安全教育教案篇八

學(xué)習(xí)防火自護(hù),、自救知識(shí),。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí),，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中的各種自救辦法,。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全,、健康地成長(zhǎng)。

建立火災(zāi)自護(hù),、自救的觀念,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

圖片,。

請(qǐng)同學(xué)們看看老師手中的圖畫(huà),，你看到什么？

今天就讓我們一起了解火,，并且知道發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該干什么,？怎么做？

1,、火災(zāi)發(fā)生的原因

2,、怎樣保護(hù)好自己不去制造火災(zāi)？

3,、認(rèn)識(shí)了解用電安全,，及注意事項(xiàng)。

1,、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

測(cè)試門的溫度,、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶,。

2,、室內(nèi)火災(zāi) 。

從窗戶逃生,。

3,、高樓火災(zāi)逃生。

4、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生,。

5,、安全出口火災(zāi)逃生。

1,、牢記火警電話“119”：事發(fā)可用任何一部電話撥打,，無(wú)論 欠費(fèi) ，無(wú)卡與否,。

2,、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：

ｘｘ市xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）xx路

如：什么東西在燃燒，火勢(shì)很大,，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電話?hào)碼是xxxxx。

3,、要到最近的主要路口迎接消防車,。

出示防火兒歌（全班齊讀）

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)經(jīng)歷過(guò)的火災(zāi)，談?wù)勑睦砀惺芗靶袨?，并及時(shí)指出當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤行為,。

只要我們保持安全警覺(jué)，處處小心,，注意安全,，掌握自護(hù)、自救的知識(shí),，機(jī)智勇敢的處理各種異常情況或者危險(xiǎn),，就可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

校園安全教育教案 開(kāi)學(xué)校園安全教育教案篇九

1,、提高同學(xué)學(xué)校安全意識(shí),。

2、知道在學(xué)校里哪些行為是不安全的,。

3,、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該怎樣去處理,。

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí),；明確學(xué)校不安全的行為。

能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕,，自覺(jué)做好防范工作。

覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)學(xué)校安全隱患存在的必要性,，樹(shù)立自我安全意識(shí),；增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

通過(guò)案例分析和同學(xué)參與討論事例增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)校安全觀念.

遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用怎樣處理

導(dǎo)、讀,、議,、評(píng)相結(jié)合

1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,，在學(xué)校里也要時(shí)刻注意安全,。

2、發(fā)生在學(xué)校里的事故：

⑴ 高空拋物,，砸到同學(xué),。

⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué),，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

⑶ 攀爬護(hù)欄，摔倒樓下,。

3,、同學(xué)自由談發(fā)生在學(xué)校里的事故。

4,、總結(jié)：在學(xué)校里我們也一定要注意安全,。

⑴ 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓,；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯,；上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧,、瘋跑,、做游戲、做體育活動(dòng),；放學(xué)時(shí),，排隊(duì)下樓，不許擁擠,，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等。

⑵ 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)怎樣做?

輕聲漫步,，不跑不叫,；不追逐打鬧；不做游戲,；不攀爬護(hù)欄,；不向樓下吐痰,、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄,。

⑶ 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)怎樣做?

輕聲漫步,，不跑不叫；不亂攀爬桌凳,；不點(diǎn)燃垃圾,，不玩火；不亂摸電器,、電器開(kāi)關(guān),；發(fā)現(xiàn)電器、電線,、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課,，聽(tīng)從老師指揮,，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

⑷ 在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)怎樣做?

不瘋跑大叫,；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝,、木棍、磚塊等,；不攀爬車棚,、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍,；不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢),；參加升旗儀式、文藝演出,、做操等大型集體活動(dòng),，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮,，按要求集合,、行動(dòng)、疏散,、撤離,；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具),。

⑸ 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

不追逐打鬧做游戲；大便入坑,，小便入池,；不推不擠,，不跑不叫，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒,。

⑹ 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全,。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

1,、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

2,、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng),。

3,、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

寫一篇學(xué)習(xí)心得,，自己以后應(yīng)該怎樣來(lái)做,。回家也可和父母再加以討論,，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng),。

校園安全教育教案 開(kāi)學(xué)校園安全教育教案篇十

1,、提高學(xué)生校園安全意識(shí)。

2,、知道在校園里哪些行為是不安全的,。

3、一旦不安全的事情發(fā)生了,，知道應(yīng)該如何去處理,。

1.知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確校園不安全的行為,。

2.能力方面：都是通過(guò)學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作,。

3.覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性,，樹(shù)立自我安全意識(shí),；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念,。

遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理,。

導(dǎo)、讀,、議,、評(píng)相結(jié)合

（一）、講解導(dǎo)入新課

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,。我們愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代,。我們?cè)邳h的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng),；在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng),；在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗,?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端的橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)噩耗,；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難就是在我們身邊發(fā)生。因此,，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習(xí)特殊的一課,。板書(shū)課題：安全

（二）,、舉例說(shuō)明事故的意外起因：

1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是非常重要的,，在校園里也是要時(shí)刻注意安全,。

2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物,，砸到同學(xué),。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué),，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

3,、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4,、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全,。

（三）、交流：

討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,？

1.在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢,？為什么？應(yīng)如何做,？

輕聲漫步,，不跑不叫；不亂攀爬桌凳,；不點(diǎn)燃垃圾,，不玩火；不亂摸電器,、電器開(kāi)關(guān),；發(fā)現(xiàn)電器、電線,、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,，不亂動(dòng)；

2.在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)如何做？

不瘋跑的大叫,；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝,、木棍、磚塊等,；不攀爬車棚,、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍,；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）,；參加升旗儀式、文藝演出,、做操等大型集體活動(dòng),，要遵守紀(jì)律,、聽(tīng)從指揮,，按要求集合、行動(dòng),、疏散,、撤離,；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）,。

3.在廁所里應(yīng)該注意哪些安全呢,？為什么？應(yīng)當(dāng)如何的做,？

不追逐打鬧做游戲,；大便入坑，小便入池,；不推不擠,，不跑不叫，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒,。

4.體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么,？

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的,。

（四）、學(xué)會(huì)自救,。

1,、說(shuō)一說(shuō)：

日常生活當(dāng)中，你們還是會(huì)遇到什么危險(xiǎn),？當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生之時(shí),，你應(yīng)該怎么做？

師板書(shū)：學(xué)會(huì)自救和求助

2,、演一演：

目的：考考學(xué)生在危險(xiǎn)中如何自救和求助,。

（1）師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來(lái)接,，這時(shí),，一位阿姨走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備接她回家。

（情境表演：生看,、評(píng)價(jià)）

（2）生生互演：遇到下面情況,，你該怎么做？

a,、上學(xué)路上,，遇到拆樓房。

b、放學(xué)了,，同學(xué)叫你去河邊游泳,。

c、放學(xué)路上,，遇到壞人勒索,。

d、推門進(jìn)家,，聞到一股濃濃的煤氣味,。

e、一個(gè)人在家,，有位叔叔來(lái)修水管,。

f、炎熱的夏天,，放學(xué)回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng),，幫助散熱,。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴,，也可用涼水輕輕地噴灑,。）

自由找好朋友分組進(jìn)行表演。）

小組演示：生觀看,、評(píng)價(jià),。

3、認(rèn)一認(rèn)：

（1）,、書(shū)中的安全標(biāo)志各表示什么,？

（2）、你還知道哪些安全標(biāo)志,？（學(xué)生出示課前收集的或者自己畫(huà)出來(lái)的安全標(biāo)志,，向同學(xué)進(jìn)行介紹。）

4,、貼一貼：

師生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志,，首先讓學(xué)生辨認(rèn)，代表什么意思,，然后再貼到黑板上,。

小結(jié)：認(rèn)識(shí)了一些常用的安全標(biāo)志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標(biāo)志,，拿來(lái)與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的安全常識(shí),。

（五）,、作業(yè)鞏固

1.寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來(lái)做,?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng),。

2,、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

3,、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng),。

4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上,。

（六）,、總結(jié)：

學(xué)校安全人人都講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊,。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。同學(xué)們,，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧,，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生,。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長(zhǎng),。同學(xué)們要時(shí)刻記住，時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存,。別忘了，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，讓我們?cè)鰪?qiáng)“自護(hù)”能力，共創(chuàng)“平安校園”,。

（七）,、拓展延伸

小朋友，仔細(xì)聽(tīng)，安全常識(shí)有本經(jīng),，時(shí)時(shí)注意言和行,，家長(zhǎng)老師才放心。

過(guò)馬路,，眼要明,，一路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身,，舉手行禮表深情,。

拐彎處，莫急跑,，以防對(duì)方來(lái)撞倒,，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘,。

照明電,，不要玩，千萬(wàn)不能摸電線,，電線處處有危險(xiǎn),，用電常識(shí)記心間。

家來(lái)人,，不認(rèn)識(shí),，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽,，他就趁機(jī)來(lái)做案,。

青少年，莫玩火,，星星之火可燎原,，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān),。

不打架,，不罵人，文明禮貌樹(shù)新人,，德智體美全發(fā)展,，人人爭(zhēng)當(dāng)接班人。

說(shuō)安全,，道安全,，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與,，校內(nèi)校外享平安,。

（八）學(xué)習(xí)反思

從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性,、開(kāi)放性、活動(dòng)性”的基本特點(diǎn)出發(fā),，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,，讓學(xué)生主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn),，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,。每一次的`教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，都讓我有新收獲,，新體驗(yàn)。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助,，從而健康、安全,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

本一次的教學(xué)實(shí)踐，我的收獲如下：

（一）,、參與活動(dòng)：學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn),。

課前布置學(xué)生收集、畫(huà)出安全標(biāo)志,，讓學(xué)生在收集,、畫(huà)的過(guò)程中，懂得了一定的安全知識(shí),；讓學(xué)生向家長(zhǎng),、他人了解，既培養(yǎng)了學(xué)生與他人的交際能力,，又使學(xué)生明白,，了解安全知識(shí)、明白道理的途徑很多,，從而培養(yǎng)了學(xué)生用眼觀察生活,，動(dòng)口、動(dòng)手了解生活,，動(dòng)腦思考生活的能力,。

（二）、創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在表演中解決生活問(wèn)題,。

利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事,，創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。教師靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，挖掘潛在危險(xiǎn)，使學(xué)生明白,，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn),，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生,。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活,，切入實(shí)際,，因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感,，既有師生的互動(dòng),，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍,，教師發(fā)揮了指導(dǎo)者,、支持者、引導(dǎo)者,、合作者的作用,，創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氛圍,。

（三）,、課外延伸：學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)結(jié)合,。

教學(xué)的最后,，教學(xué)生制作精美小卡片，讓學(xué)生把了解到的安全知識(shí)和遇到危險(xiǎn)時(shí)自救,、求助的一些常識(shí),，寫在卡片上，送給親人,、朋友,，把愛(ài)心撒向親人、朋友,，教學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活,、熱愛(ài)生活,。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，從重視學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn),，并深入學(xué)生的精神世界,，從而使教材的生活性、開(kāi)放性,、活動(dòng)性得到充分體現(xiàn),。

（四）、活用教材：教材與生活有機(jī)結(jié)合,。

教材作為聯(lián)結(jié)師生活動(dòng)的媒介,，教師沒(méi)有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實(shí)際,、本地的具體情況出發(fā),，創(chuàng)造性的使用教材，把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際,，增強(qiáng)了實(shí)效性,、生動(dòng)性,，更易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴,，達(dá)到教學(xué)的目的。