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萬名教師訪萬家活動(dòng)記錄篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé),、為學(xué)生發(fā)展服務(wù),、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營造和諧,、高效,、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，建立密切,、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),，提升教師的師德修養(yǎng),，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象,，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

通過家訪,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境,、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀,、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,，提高社會(huì)與家長,、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度,。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階,。

組長：校長

副組長：校領(lǐng)導(dǎo)

組員：各位班主任

(一)進(jìn)一步促進(jìn)教師與家長,、學(xué)校與家庭聯(lián)系。

家訪時(shí),，教師要及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校期間思想,、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)情況;讓家長了解學(xué)生的任課教師情況，讓學(xué)生,、家長了解班主任家訪的目的和意義;增進(jìn)學(xué)校與家庭,、班主任與家長的聯(lián)系，確實(shí)使學(xué)生及其家長感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心與愛護(hù),。

(二)進(jìn)一步增進(jìn)教師育人工作的針對性,，提高其工作水平

家訪時(shí)，教師要深入了解學(xué)生及其家庭情況和成長環(huán)境，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);感受家長對孩子的希望和盼望,，準(zhǔn)確了解學(xué)生及其家庭存在的實(shí)際困難，了解特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，通過教師的家訪,，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感，切實(shí)改進(jìn)教師工作作風(fēng),，增強(qiáng)教師德育工作,、班級(jí)管理的實(shí)際能力水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化,、職業(yè)化,、專家化發(fā)展。

(三)進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué),，促進(jìn)家校攜手育人

通過家訪,，向?qū)W生家長宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長掌握教育子女的科學(xué)方法,，對教育政策進(jìn)行面對面的解答,，征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋;對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的回訪,。通過家訪,，建立新型的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家校攜手育人,。

1,、了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;

2,、向家長反饋學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;

3,、向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,，對家長關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持;

4,、宣傳學(xué)生健康成長的心理,、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子;

5,、以六類家庭為重點(diǎn),，開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng);

6,、征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,，自我反思與評價(jià)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長有效方法與途徑,。

7,、家訪工作重點(diǎn)家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類學(xué)生家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭;二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;四是留守兒童(含孤兒、單親子女)家庭;五是農(nóng)民工子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭,。

(一)家訪前要做到以下準(zhǔn)備:

1,、提前與家長預(yù)約,，定好時(shí)間,。

2、確定家訪學(xué)生,，要保證家訪學(xué)生占班級(jí)學(xué)生人數(shù)的90%以上,。

3、了解學(xué)生近階段在學(xué)校各方面的表現(xiàn).(科任學(xué)科及集體活動(dòng)中的表現(xiàn)等)

4,、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作,。

(二)家訪時(shí)要遵守以下要求：

1,、教師要按照與家長的約定時(shí)間，按時(shí)家訪,。

2,、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學(xué)校教育工作的理解和支持,。

3,、要注重方式方法，對不同情況的學(xué)生采用不同的形式,，提高家訪的質(zhì)量,。

4、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,，多鼓勵(lì),、多贊賞、多傾聽,、多探討,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真實(shí),、全面了解學(xué)生的表現(xiàn),。

5、要根據(jù)學(xué)生情況,，積極向家長介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

6,、要虛心,、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù),，并做好記錄。

(三)家訪后要做到以下要求：

1,、家訪結(jié)束后,，教師要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

2,、家訪結(jié)束后，教師要認(rèn)真填好家訪學(xué)生情況登記錄,。

3,、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通,，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,。

4,、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育,。

1、學(xué)校召開班主任會(huì)議,，學(xué)習(xí)家訪活動(dòng)方案,，各班確定家訪對象，上報(bào)名單及家訪活動(dòng)計(jì)劃,。

時(shí)間：7月25日

參加人：領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師

2,、深入學(xué)生家中家訪。

時(shí)間：20xx年8月

3,、家訪總結(jié)會(huì)議,。

時(shí)間：20xx年9月3日

參加人：領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師。

萬名教師訪萬家活動(dòng)記錄篇二

1.通過家訪活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,，教師和家長的聯(lián)系，確認(rèn)完善家長信息,。

2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn),，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達(dá)成教育共識(shí),。

3.通過家訪,，爭取家長的密切配合，敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),，完成家委會(huì)成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè),。

4.聽取合理化的建議，促進(jìn)幼兒教育科學(xué)化,。

1.每學(xué)期初：3月份,、9月份；

2.每學(xué)期末：6月份,、12月份,；

3.根據(jù)需求不定時(shí)進(jìn)行,；

4.每學(xué)期家訪任務(wù)周期為一月,，各班班主任根據(jù)班級(jí)情況，提前制定《班級(jí)家訪時(shí)間安排表》（附件1）,，并上報(bào),。

1.校內(nèi)幼兒到家庭中進(jìn)行交流；

2.校外幼兒與家長在幼兒園進(jìn)行約談,；

3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流,。

1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確教育觀念,，用科學(xué)的方法教育幼兒,，與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法。

3.了解掌握特殊幼兒,，有針對性地幫助他們克服困難,，健康成長。

4.鼓勵(lì)家長積極參與與配合幼兒園各項(xiàng)工作,，完成班級(jí)家委會(huì)成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè),。

1.認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織,。

教師尤其班主任要提高思想認(rèn)識(shí),，要明確家訪工作的重要意義，加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系,。做好家訪工作計(jì)劃,，并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進(jìn)行備課（附件2），做到個(gè)性化,、有針對性的家訪,，帶著素材與資料進(jìn)行家訪。

2.做好記錄,，反饋交流,。

各班對每個(gè)家訪對象做好記錄，《家訪記錄》（附表3）要實(shí)事求是,，并做好訪后分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法,。家訪結(jié)束后,，要把家長的意見和建議及時(shí)向園內(nèi)匯報(bào)（附件4、5）,，并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化,、反應(yīng)。

3.做好匯總,，制定家園共育計(jì)劃,。

萬名教師訪萬家活動(dòng)記錄篇三

家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會(huì)的聯(lián)系,，爭取家長,、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理,。為將家訪工作落到實(shí)處,，變“請進(jìn)來”為“走出去”，變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”,，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動(dòng)”,，發(fā)揮家訪的動(dòng)力，形成教育合力,，增強(qiáng)對學(xué)生的教育力度,。也為了配合教育局提出的“萬名教師進(jìn)萬家“的家訪活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水的各項(xiàng)措施,，我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng),。特制訂活動(dòng)方案如下：

家校攜手育陽光書生過平安暑假

各班班主任與語數(shù)教師（教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則，與兩位班主任協(xié)商后合理安排時(shí)間,，但家訪的人數(shù)需為每班各一半,。）

1、介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。

2,、督促家長加強(qiáng)對子女的安全教育和監(jiān)管，提醒家長要做到“四個(gè)知道四個(gè)囑咐四個(gè)保護(hù)”：

四個(gè)知道：知道自己的孩子去哪里,，知道去干什么,，知道和誰去，知道什么時(shí)候回來,。

四個(gè)囑咐：子女上下學(xué)要囑咐,，單獨(dú)外出要囑咐，參加各種活動(dòng)要囑咐,，平時(shí)有事無事也要囑咐,。

四個(gè)保護(hù)：子女出去游泳時(shí)要保護(hù)，上下學(xué)途中經(jīng)過水域時(shí)要保護(hù),，在水塘周邊玩耍時(shí)要保護(hù),，在玩水時(shí)要保護(hù)。

3,、提醒家長增強(qiáng)安全意識(shí)與監(jiān)護(hù)意識(shí),，堅(jiān)決避免溺水等安全事件的發(fā)生。

4,、了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，側(cè)重了解學(xué)生的興趣、愛好,、閱讀書籍,。教育學(xué)生不看不健康的書籍，不做危險(xiǎn),、不健康的游戲,。

5、深入了解學(xué)生家庭情況,，交流教育理念,。給家長推薦科學(xué)的教育方法，與家長,、學(xué)生一起制定有針對性的教育措施,。

6、廣泛聽取家長對學(xué)校建設(shè),、班級(jí)管理,、對孩子的要求等方面的意見和建議。

7,、了解學(xué)生的思想情況,、家庭情況、成長環(huán)境,、行為習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)等。

1,、端正思想,。教師要認(rèn)識(shí)家訪的重要性、必要性,，家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿戴,、言行舉止，樹立學(xué)校良好的教師形象,。

2,、了解學(xué)生。家訪前,，老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況,、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好,、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,，以便家訪時(shí)能信手拈來,，提高家訪的實(shí)效。

3,、提前預(yù)約,。家訪前,，必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時(shí)間，盡量做到學(xué)生,、家長都在場,，以利“三方會(huì)談”，避免吃飯時(shí)間去訪談,。把握談話時(shí)間,，每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避免因談話時(shí)間過長而影響家長休息,。

4,、擬好提綱。對被家訪的學(xué)生要事先擬好談話提綱,，主題要鮮明,。

5、制定家訪的路線,，規(guī)劃合理的路程及預(yù)算,，合理利用家訪津貼。

1,、講究方法,。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍,，不宜只向家長“告狀”,、“踢球”，做到因人而異,，“一把鑰匙開一把鎖”,。

2、尊重家長,，平等交流,。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣,，不計(jì)較個(gè)別家長對老師的偏見,，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨,、感動(dòng)家長,。

3、不得把幾個(gè)學(xué)生家長一起召集到一個(gè)學(xué)生家同時(shí)進(jìn)行,，不接受學(xué)生和家長的饋贈(zèng),、宴請，不在學(xué)生家中用餐，不托請家長辦私事,。

4,、態(tài)度誠懇，重視家長意見,，對家長提出的正確意見虛心接受,，好的意見或建議,，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),；對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋,，使家長理解和諒解,。

5、請老師們填寫好家訪登記表,、保存好家訪照片,。

1、本次家訪時(shí)間為7月12日~7月21日,。家訪對象：椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學(xué)生,。請老師合理安排時(shí)間家訪，城區(qū)建議晚上,，路橋及住址較遠(yuǎn)的可安排在周末,。

2、因考慮到路線問題,，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排,，請各位老師自行前往。

3,、家訪完成,，請及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片（照片請?jiān)?月31日之前拷到德育處電腦上）。

萬名教師訪萬家活動(dòng)記錄篇四

為深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，進(jìn)一步深化教育體育系統(tǒng)“解放思想跨越發(fā)展大討論”暨“行風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)（以下簡稱“兩項(xiàng)活動(dòng)”）成果,，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《濟(jì)寧市教育局關(guān)于開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)》（濟(jì)教師字20xx4號(hào)）要求,，經(jīng)研究決定開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng),，特制定本方案。

通過家訪,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,、教師和家長的聯(lián)系，改變以會(huì)代訪,、電話聯(lián)系,、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等普遍存在的現(xiàn)狀，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),，提高教師育人水平,，樹立教育良好形象,。

關(guān)愛孩子，攜手育人,。

（一）了解學(xué)生的家庭狀況,、成長環(huán)境、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,；

（二）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價(jià)值觀,；

（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作,；

（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生,、農(nóng)民工子女,、留守兒童等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況,，有針對性地采取幫扶,、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難,，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),、健康成長；

（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),；

（六）征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

家訪要涵蓋本班級(jí),、學(xué)校所有學(xué)生,，主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主,、任課教師為輔,、學(xué)校行政干部參與，分組,、分片,、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的,，也可結(jié)合實(shí)際,，采取懇談會(huì)、家長報(bào)告會(huì),、家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式,，對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪,。

教師要統(tǒng)一填寫《家訪記錄本》,。教師家訪要做好記錄，認(rèn)真填寫《家訪記錄本》,。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字,。

（一）準(zhǔn)備階段（4月下旬至5月上旬）

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，積極動(dòng)員,。學(xué)校成立以校長為組長，以各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)此項(xiàng)工作,。

2．開展培訓(xùn)。對教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員,，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的,、意義、內(nèi)容,、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等,，對教師提出紀(jì)律和安全要求，同時(shí)下發(fā)《家訪記錄本》,，做到人手一冊,。

3．制訂計(jì)劃。學(xué)校要統(tǒng)籌安排,，合理制定家訪方案,。班主任和任課教師要確定家訪對象，制訂家訪計(jì)劃,，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容,。非畢業(yè)班級(jí)班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪不少于5人,，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定,。校長要帶頭家訪，其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪,，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪,，力爭全部家訪。

（二）家訪階段（5月至8月底）

1．預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃,，在課余,、周末、節(jié)假日等時(shí)間對家訪對象提前預(yù)約,，合理安排時(shí)間,。在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí),，做到態(tài)度謙虛誠懇,、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生,、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,，幫助他們克服困難,、積極上進(jìn)、健康成長,。

2．做好記錄,。教師要對每個(gè)家訪對象做好記錄，并做好訪后

分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

3．反饋交流,。家訪結(jié)束后,，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋,，根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議,，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí),，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化,、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育,。各學(xué)校對征求的意見和建議要認(rèn)真分析研究,，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改,。對特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案,，建立隨訪工作機(jī)制,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施,。

本階段是“萬名教師訪萬家”活動(dòng)主要階段,，和準(zhǔn)備階段同時(shí)開始。

（三）總結(jié)階段（9月至12月底）

1．征文評選,。在“萬名教師訪萬家”活動(dòng)開始的同時(shí),，開展“家訪心得”征文比賽。

2．家訪活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)校要組織召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效,。

（一）高度重視,，精心籌劃。要精心部署,，廣泛動(dòng)員,，合理安排，扎實(shí)推進(jìn),。要將本次活動(dòng)與全縣教育體育系統(tǒng)“兩項(xiàng)活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排,。要為教師開展家訪提供條件保障，落實(shí)交通,、通訊,、資料檔案建設(shè)等費(fèi)用，確保家訪活動(dòng)安全有序,。學(xué)校負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用,，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動(dòng)投入到活動(dòng)中去,。

（二）嚴(yán)明紀(jì)律,，確保實(shí)效。教師開展家訪,，要嚴(yán)守工作紀(jì)律,，對學(xué)生家長要熱情真誠，教師入戶家訪要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向?qū)W生家長提任何不合理的要求,；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長的吃請和借機(jī)辦私事,、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長饋贈(zèng)的錢物,；不準(zhǔn)參與學(xué)生家長安排的娛樂活動(dòng),；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情,；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,，注意交流的方式方法,，多鼓勵(lì)，多贊賞,，多傾聽,，

創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪,。

（三）強(qiáng)化督查,，嚴(yán)格考核。學(xué)校把“萬名教師訪萬家”活動(dòng)作為師德考評的重要內(nèi)容之一,，教師完不成家訪任務(wù)的,，師德考評不能定為合格，要把教師家訪作為評選師德模范,、師德標(biāo)兵的必備條件之一,。要注意積累家訪活動(dòng)資料，建立工作檔案,，做到學(xué)校有臺(tái)帳,，次次有記錄，家家可聯(lián)系,。學(xué)校將采取定期抽查,、隨機(jī)暗訪和開學(xué)檢查等方式，深入家庭,，聽取意見,。

（四）加大宣傳力度。在家訪活動(dòng)期間,，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報(bào)道家訪典型事跡,、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料,，家訪活動(dòng)結(jié)束后,，將對各個(gè)人開展活動(dòng)情況進(jìn)行督查和通報(bào)。

萬名教師訪萬家活動(dòng)記錄篇五

為貫徹落實(shí)開魯縣教科體局,，關(guān)于組織教師開展家訪工作的部署,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長溝通，密切家校聯(lián)系,，增強(qiáng)家校協(xié)作合力育人工作實(shí)效,，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧,、高效,、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境,，制定本方案。

全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，通過開展教師家訪活動(dòng),，大力宣傳教育方針政策，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài),、身心健康,、生活和學(xué)習(xí)等各方面情況，密切學(xué)校與家庭,、教師與家長的溝通聯(lián)系,，廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,，進(jìn)一步辦好人民滿意的教育,。

20xx年7月16日-8月16日全體教師參與，以班主任為主,，其他任課教師協(xié)助,，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與走訪，并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,。家訪范圍覆蓋全體學(xué)生,，重點(diǎn)家訪單親家庭、留守兒童家庭,、殘疾家庭,、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來務(wù)工家庭,、學(xué)習(xí)上困難學(xué)生家庭,、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體。

各部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，以班級(jí)為單位、各科任配合分組以登門入戶為主,，進(jìn)行“面對面心貼心”零距離溝通交流,，如因家長外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門入戶的，可通過家長來校,、電話,、微信等形式進(jìn)行溝通。

(一)宣傳解讀好教育方針,、政策和學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

(二)全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),、身心健康、家庭狀況,、在家表現(xiàn)等;著重掌握單親家庭,、留守兒童家庭、殘疾家庭,、經(jīng)濟(jì)困難家庭,、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭,、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體各方面狀況,，并有針對性地進(jìn)行幫扶和家庭教育指導(dǎo)。

(三)向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn),，講解有關(guān)心理健康,、生命安全、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等常識(shí),，不斷促進(jìn)家長樹立正確的教育理念,。

(四)將假期時(shí)間、作業(yè)安排告知家長，積極引導(dǎo)和動(dòng)員家長在假期不盲目跟風(fēng)參加校外補(bǔ)課，更多安排適合學(xué)生特長的活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)展自信,，形成教育合力,。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。成立假期家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案,，明確分工,，責(zé)任落實(shí)到人,。

2.開展培訓(xùn)指導(dǎo),。要講清楚開展家訪活動(dòng)的目的,、意義,、內(nèi)容,、形式以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求,。

3.制定具體計(jì)劃,。各班級(jí)要對被家訪學(xué)生進(jìn)行分類,，有針對性好家訪時(shí)間和具體內(nèi)容安排、制定詳實(shí)家訪記錄表,。

(二)家訪階段

1.教師家訪過程中要樹立服務(wù)意識(shí),、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎,、介紹學(xué)生狀況客觀全面,，尤其要以介紹學(xué)生閃光點(diǎn)為主，引導(dǎo)家長樹立正確的成人成才觀念,。逐步幫助家長做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),。

2.教師要對每個(gè)家訪學(xué)生做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪,，并做好訪后分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類的加以梳理，并在今后日常工作中調(diào)整教育,，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

3.家訪結(jié)束后，教師要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,，針對存在的問題共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施并及時(shí)給予相應(yīng)的教育,。要把家長對學(xué)校的意見和建議向?qū)W校反饋，便于及時(shí)解決學(xué)校管理存在的問題。

(三)總結(jié)上報(bào)階段

家訪結(jié)束后,，各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中的創(chuàng)新實(shí)踐、先進(jìn)和存在問題以及解決對策報(bào)至學(xué)校,。

(一)高度重視,，精心籌劃。

各位教師要把“面對面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實(shí)教育方針結(jié)合起來,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任,，進(jìn)一步完善家訪工作制度，切實(shí)抓好抓實(shí),。家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組分層組織實(shí)施家訪工作,。

(二)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效,。根據(jù)學(xué)生人數(shù),、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù),，對特殊學(xué)生群體要重點(diǎn)關(guān)注,、重點(diǎn)備課、重點(diǎn)入戶,，注重與家長交流的方式方法,。結(jié)合家訪活動(dòng)做好家長關(guān)注的教育方針政策及學(xué)校工作安排的解讀工作。

(三)及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)宣傳,。要注意積累家訪活動(dòng)資料，做到有臺(tái)賬,、次次有記錄,、家家可聯(lián)系。要加強(qiáng)對教師家訪活動(dòng)的管理和考核,，家訪工作結(jié)束后通過召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等形式,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

萬名教師訪萬家活動(dòng)記錄篇六

為進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力,，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神,。我校根據(jù)上級(jí)部門部署，特在全校組織開展家訪活動(dòng)，貫徹落實(shí)文件精神,。

組長

副組長

組員

（一）活動(dòng)時(shí)間：

（二）家訪對象：

全體學(xué)生（初一年級(jí)新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成）

（三）參與家訪教師

全體教師

（四）活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解學(xué)生及其家庭狀況,。重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法,。

2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,。向家長通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作舉措,，爭取家長的理解和支持，指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作,。

3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績,，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

4.征求家長對學(xué)校的意見和建議,，并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門反饋,，進(jìn)一步提高社會(huì)、家長,、學(xué)生對學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度,。

(五) 活動(dòng)要求

1.教師集中家訪活動(dòng)的開展是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑,，各位教師要充分認(rèn)識(shí)開展家訪活動(dòng)的重大意義,，切實(shí)抓緊抓好，確?；顒?dòng)實(shí)效,。

2.每個(gè)家訪團(tuán)隊(duì)要在訪前進(jìn)行集體會(huì)商、備課,，訪后及時(shí)分析,、反饋信息。

3.家訪期間適逢教節(jié)日期間,，全體教師必須廉潔自律,，確保良好的師德形象。

（六）活動(dòng)步驟

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年9月3日～9月11日）

成立組織機(jī)構(gòu),，制定具體活動(dòng)方案,，召開全體教師動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署。各班級(jí)制定相應(yīng)的家訪計(jì)劃,。

2.組織實(shí)施階段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）

按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級(jí)家訪計(jì)劃,，全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動(dòng),。填寫家訪記錄表,，通過文字,、圖片等形式建立走訪檔案。

3.總結(jié)階段（20xx年6月1日～6月28日）

我校對走訪活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié),，開展家訪手記評比,，撰寫總結(jié)材料并上報(bào)。

萬名教師訪萬家活動(dòng)記錄篇七

為加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育合力，促進(jìn)學(xué)生在寬松,、和諧的環(huán)境中健康成長,。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際情況,，為確?；顒?dòng)科學(xué)、有序,、實(shí)效開展,，制訂本實(shí)施方案。

大家訪活動(dòng)以“走進(jìn)家庭,，攜手育人”為主題,，圍繞教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展,、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo),，進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機(jī)制,，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定,、健康發(fā)展,。

組長：

副組長：

成員：

深入構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。家訪教育活動(dòng)應(yīng)完成以下目標(biāo)：

1．通過家訪活動(dòng),，打破師生隔膜,，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境,，掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料,。

2．通過家訪活動(dòng),，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力,，指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育,，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平,。

3．活動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”,，即參與對象覆蓋全體教師、家訪活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生,。

4．活動(dòng)效果力求“四個(gè)面對面”,，即“學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解答,，育人策略面對面探討,，家長心聲面對面傾聽”，從而達(dá)到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密,，教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽,，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的,。

（一）家訪重點(diǎn),。

大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭,；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭,；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭,；六是殘疾學(xué)生家庭,。

（二）家訪內(nèi)容。

一是了解掌握學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等,；二是向家長反饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理,、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,；五是以六類家庭為重點(diǎn)，開展幫扶,、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng),；六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，與家長探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的方法與途徑,。

（三）家訪形式及時(shí)間,。大家訪主要提倡教師登門拜訪，與家長面對面交流的方式,，登門家訪重點(diǎn)針對六類特殊家庭學(xué)生,。也可將個(gè)別家長請入學(xué)校面對面的交流與溝通。除此之外,，也可以結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際,，充分利用電話、短信,、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺(tái)和方式,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,。家訪時(shí)間無特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后，選擇學(xué)校無重大集會(huì)及教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,，并提前和學(xué)生家長預(yù)約,。各班家訪活動(dòng)小組成員一同前往。

說明：各班主任為各班大家訪活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人,。

（五）活動(dòng)步驟,。 此次家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：

1．制定計(jì)劃階段。（5月中旬）

在活動(dòng)開始階段,，以班為單位,，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類整理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定班級(jí)家訪計(jì)劃,，做到“五個(gè)明確”,，要明確家訪的目的'，明確家訪人員,，明確家訪的內(nèi)容,，明確家訪的時(shí)間，明確家訪的對象,，明確解決的問題,，使計(jì)劃符合實(shí)際，內(nèi)容具體,，操作方便,；做好“四個(gè)”了解：要了解學(xué)校,、了解學(xué)生、了解家庭,、了解家長,，提高家訪的實(shí)效。

2．推進(jìn)實(shí)施階段,。(5月下旬——9月底)

結(jié)合工作實(shí)際開展家訪活動(dòng),，并認(rèn)真填寫《家訪手記》。集中活動(dòng)結(jié)束后,，轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作,，建立家訪長效機(jī)制，開展全員定期家訪活動(dòng),。

（一）明確家訪任務(wù),。登門家訪重點(diǎn)是針對六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪活動(dòng),。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次,，其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。

（二）力求取得實(shí)效,。 教師要把大家訪作為踐行師德,、了解社會(huì)、自我提升的有效途徑,，精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案,，增強(qiáng)家訪的針對性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn),，以正面肯定,、積極鼓勵(lì)為主，堅(jiān)決反對在家長面前指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生,，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長,；要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對比分析,，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施,，同時(shí)指導(dǎo)家長做好家庭教育,，共同培育學(xué)生健康成長；要注意收集整理家長對學(xué)校辦學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見和建議,，深入分析社會(huì)家庭育人特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法,。每次家訪都要認(rèn)真填寫《家訪手記》（見附件）,。通過文字,、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對學(xué)生中存在的共性問題要及時(shí)歸納整理,，提交學(xué)校共同研究解決辦法,。

（三）嚴(yán)守家訪紀(jì)律。教師在家訪過程中做到言談文明,、儀表端莊,、衣著整潔；不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送,；不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求,；不準(zhǔn)收受家長的錢、物饋贈(zèng),；不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng),；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長公開,，掌握家訪在家訪活動(dòng)中的違紀(jì)違規(guī)情況,。如違反相關(guān)紀(jì)律要求，經(jīng)核實(shí)將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員,。

（四）確保出行安全,。教師家訪前要向年級(jí)行政負(fù)責(zé)人報(bào)告家訪對象、地點(diǎn)及所需時(shí)間,，家訪期間要確保通訊暢通，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”,，家訪結(jié)束后要及時(shí)告知年級(jí)行政負(fù)責(zé)人,。

萬名教師訪萬家活動(dòng)記錄篇八

家長是孩子的第一位老師，家庭是孩子的第一學(xué)校,。隨著學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷深入,，我們越來越清楚地認(rèn)識(shí)到家園聯(lián)系的重要性。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁,，它成為教師指導(dǎo)家長開展個(gè)性化家庭教育的有效手段,。教師通過家訪促進(jìn)幼兒園和家庭共同配合，提升教育效果,，促進(jìn)孩子健康發(fā)展,。

上門家訪和來園約談兩種形式。

做法：提前發(fā)放給家長《家訪工作調(diào)查表》,，了解家長的需求,，尊重家長的意愿確定上門家訪和來園約談的孩子名單。

⒈提前預(yù)約家訪時(shí)間,，讓家長做好心理準(zhǔn)備,。

⒉訪談內(nèi)容：

⑴了解孩子的情況：向家長介紹孩子來園的表現(xiàn)（從肯定進(jìn)步,、發(fā)現(xiàn)問題兩方面進(jìn)行委婉解說）；向家長詢問孩子的生活習(xí)慣（大小便能否自理,、自己否能穿脫衣服,、在家的作息情況等）、了解孩子的個(gè)別狀況（孩子有無過敏等）,、孩子的興趣愛好,、家庭教養(yǎng)方式等。

⑵探討育人策略：針對孩子的具體情況提出教育的方法,、策略,，取得家長的認(rèn)可，使得園所和家庭教育保持一致,。同時(shí)互相溝通,，及時(shí)鼓勵(lì)，促進(jìn)孩子不斷進(jìn)步。

⑶解答教育政策,、宣傳南幼辦園理念：對于家長提出的一些問題進(jìn)行答復(fù),，并向家長介紹正確的教育理念，介紹南幼的辦園理念,。南幼辦園理念：崇尚“愛心”教育?！坝脨酆亲o(hù)每一個(gè)孩子,，用心賞識(shí)每一個(gè)孩子”，園長,、老師,、保育員、保安人員等都努力做到愛孩子,。開展特色教育,。第一，科技促成長——培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)為特色,，主要是在科學(xué)集體活動(dòng),、游戲活動(dòng)、日?；顒?dòng)中加強(qiáng)教育,，幼兒園每年有科技節(jié)特色主題活動(dòng)，開展提升師幼科學(xué)素養(yǎng)的課題研究,，創(chuàng)設(shè)互動(dòng),、生態(tài)的科技環(huán)境等。第二，和諧促成長,。南幼注重孩子養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的行為、生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要是注重班級(jí)孩子常規(guī)教育，通過禮儀主題,、安全健康等主題教育,，給孩子們營造良好、寬松,、友愛,、安全的學(xué)習(xí)生活氛圍，在系列活動(dòng)中讓每個(gè)孩子都從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。（本學(xué)期將圍繞“弟子規(guī)”開展禮儀主題活動(dòng),，請家長到時(shí)積極配合、踴躍參與,！并對現(xiàn)開展的來園鞠躬點(diǎn)頭問早進(jìn)行宣傳教育,。另：提醒家長注意接送安全：每次打卡、有序排隊(duì),、車輛有序停放好等,。）

⑷傾聽家長的心聲：傾聽家長對孩子及老師的看法與想法、對班級(jí)管理及幼兒園管理的意見和建議,。

家訪教師要以婉轉(zhuǎn)的口吻與家長交談,，以先傾聽后探討的方式進(jìn)行，讓家長感受到家訪的重要性和必要性,。

⒊指導(dǎo)家長認(rèn)真填寫家訪意見反饋表,。

⒋拍照。（一個(gè)班級(jí)有2張孩子的場的照片就可）

⒌做好家訪記錄,。

⒈做好訪前的準(zhǔn)備工作，事先了解孩子家庭的大致狀況,。

⒉注意自己的衣著和儀態(tài),。

⒊訪談的時(shí)間不宜過長，要恰到好處,。

⒋師德為先常記在心,。

1.有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。通過與家長面對面的交流,，教師能為家長提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議,，針對性強(qiáng)，有助于幼兒形成富有個(gè)性的健康人格。

2.有助于對有特殊問題的幼兒性格的塑造,。通過家訪,，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展,。如：性格內(nèi)向的孩子、生活自理能力差的孩子,、單親或離異家庭的孩子等,。

3.有助于家教經(jīng)驗(yàn)的分享。家長中也有許多先進(jìn)的教育思想和實(shí)際有效的經(jīng)驗(yàn),，不僅教師可以從中獲益很多,，而且通過家訪，教師將這些經(jīng)驗(yàn)介紹給不同的家庭,，使好的經(jīng)驗(yàn)得以分享,，好的方法得以推廣。

4.有助于教師充分挖掘教育資源,，拓寬工作思路,。教師通過走入孩子家庭，切身感受幼兒的成長環(huán)境,，了解家長的文化素質(zhì),、家庭教育狀況等，適時(shí)充分地利用家長這個(gè)教育資源,。

5.有助于家長對幼兒園工作的理解和配合,，并積極參與。當(dāng)家長對幼兒教師一日的工作強(qiáng)度和難度有了深入了解,，明確自身的責(zé)任后,，便會(huì)自覺得對幼兒園各項(xiàng)工作予以配合。

萬名教師訪萬家活動(dòng)記錄篇九

為加強(qiáng)學(xué)校與家庭,、教師與家長的聯(lián)系與溝通,，響應(yīng)長垣市教育體育局關(guān)于加強(qiáng)暑期學(xué)生安全工作的要求，深入貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案,，同時(shí)最大限度避免農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)生流失,，現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校暑期家訪活動(dòng)方案如下：

組長：

副組長：

成員：

暑期家訪是學(xué)校的重要補(bǔ)充和延伸，是全面貫徹教育方針,，關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn),，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)家校共育的需要,，所以組織好暑期家訪工作,，有利于密切教師與家長、學(xué)生的聯(lián)系，建立良好的師生關(guān)系,，構(gòu)建學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體的育人合力,，提高教師育人水平,，促使學(xué)生安全健康度過暑假。

20xx年7月6日—7月31日

1.了解學(xué)生是否有轉(zhuǎn)學(xué)傾向,，最大限度避免學(xué)生流失,，同時(shí)傾聽家長對學(xué)校發(fā)展好的建議和意見，如：是否有中午配餐需求,、延時(shí)服務(wù)等,。

2.結(jié)合五項(xiàng)管理規(guī)定，了解學(xué)生暑假在家情況,，教育學(xué)生暑假在家認(rèn)真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進(jìn)度和質(zhì)量,，不沉迷手機(jī)游戲，注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，各任課教師可根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況布置一些靈活多樣的家庭作業(yè)，如：課外閱讀,、生活小實(shí)踐,、鍛煉身體、家務(wù)勞動(dòng)等,，家訪時(shí)教師詢問以上作業(yè)完成情況,。

3、教師教育本班學(xué)生自覺幫家長打掃庭院衛(wèi)生,，整理好自己的床鋪,、學(xué)習(xí)用品等，保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,，讓學(xué)生督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,，共同為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4.督促檢查學(xué)生落實(shí)學(xué)校暑假安全布置情況,，提醒家長嚴(yán)禁孩子私自到坑塘,、河邊玩耍、洗澡,，避免溺水事故發(fā)生，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),，不乘坐無牌車,、拼裝車、農(nóng)用車、超員車,，不足十二周歲不騎自行車,、電車上路，不吃三無食品及過期變質(zhì)食物等,，告知家長履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,，提高家長和學(xué)生的安全意識(shí)。

1.家訪形式

以班級(jí)為單位,，班主任為主,，任課教師為輔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級(jí)的全員家訪制度,，以實(shí)地家訪為主,，對于學(xué)生隨父母雙方都在外地的學(xué)生，進(jìn)行電話家訪的形式,，家訪時(shí)可提前預(yù)約,，由家長確定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行家訪,。

2.家訪要求

1,、每位教師對這項(xiàng)工作要有高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，積極參與,，任課教師配合班主任分包隨訪,，不得推諉。家訪前充分做好訪前準(zhǔn)備,，學(xué)生在校表現(xiàn),，各科成績，興趣愛好,，優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,，以便家訪時(shí)信手拈來，提高家訪實(shí)效,，

2,、教師家訪時(shí)，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況,，與家長密切溝通,，不能走過場。一定要注意個(gè)人安全,，入戶家訪時(shí),，一般要求兩位教師作伴。

3,、家訪結(jié)束后,，教師認(rèn)真填寫《蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教師暑假家訪記錄表》,。學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)座談。每位教師針對自己的家訪活動(dòng)進(jìn)行簡單的發(fā)言總結(jié),，相互借鑒經(jīng)驗(yàn),，以便于學(xué)校全面了解情況。

1,、本次家訪活動(dòng),，各中小學(xué)校務(wù)必高度重視，家訪活動(dòng)結(jié)束后,，各校上交家訪記錄表,，中心校會(huì)對各校家訪情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)走過場,，虛報(bào)家訪記錄表的予以通報(bào)批評,，并扣除目標(biāo)管理積分。

2,、對于扎扎實(shí)實(shí)開展家訪工作的學(xué)校,，予以通報(bào)表揚(yáng)，在目標(biāo)管理積分中進(jìn)行加分,對在家訪工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,，中心校在評優(yōu)評先予以傾斜,。