確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

家訪(fǎng)工作實(shí)施方案 家訪(fǎng)實(shí)施方案一班一案篇一

為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步宣傳教育政策法規(guī),，辦好人民滿(mǎn)意的教育,，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)徐州市田家炳中學(xué)認(rèn)識(shí)，拓寬家校聯(lián)系渠道,，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),，增強(qiáng)教師“了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感,，著力解決學(xué)生及其家長(zhǎng)最關(guān)心,、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,，使學(xué)生家長(zhǎng)了解,、理解、關(guān)心,、支持教育事業(yè),。根據(jù)睢寧縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“機(jī)關(guān)干部百校行，萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》。

組長(zhǎng)：王磊

副組長(zhǎng)：朱挺,、王大鵬,、魏輝

成員：學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任

1,、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等；家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理,、學(xué)生升學(xué),、資助等方面的意見(jiàn)，家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求,，力求主動(dòng),，作好解釋工作，切實(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),。

2,、積極主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法,，使家長(zhǎng)理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生,，努力搭建家校交流平臺(tái)。

3,、科學(xué)恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳教育政策法規(guī),，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，不斷提高家庭教育水平，積極開(kāi)發(fā)教育資源,。

4,、及時(shí)準(zhǔn)確了解和掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生,、留守生等）和行為偏差生（學(xué)困生,、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶,、輔導(dǎo)（含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施,，幫助掌握克服困難，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn),，健康成長(zhǎng),。

5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人講解安全教育知識(shí),，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生樹(shù)立安全第一,，生命至尚的觀(guān)念，增強(qiáng)安全防范意識(shí),。

6,、虛心誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)我校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并積極做好招商引資宣傳工作,。

1、動(dòng)員部署階段（20xx年12月1日至12月6日）

（1）學(xué)校成立家訪(fǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)組,，制定實(shí)施方案,，積極動(dòng)員，周密部署,，全員參與,，明確責(zé)任。

（2）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)前培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪(fǎng)的目的,、意義、內(nèi)容,、方法,、技巧以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)。并對(duì)家訪(fǎng)教師提出紀(jì)律和安全要求,。如實(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)情況記錄表》,。

（3）以班級(jí)為單位，由班主任牽頭制定本班家訪(fǎng)計(jì)劃,，確定家訪(fǎng)對(duì)象,，家訪(fǎng)時(shí)間和內(nèi)容。家訪(fǎng)率要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的90%以上，力爭(zhēng)全部家訪(fǎng),。登門(mén)家訪(fǎng)率要達(dá)到本班學(xué)生的60%以上,，因特殊情況沒(méi)有家訪(fǎng)的，以后還要安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),。

2,、家訪(fǎng)階段（20xx年12月7日至12月20日）

（1）預(yù)約安排。家訪(fǎng)教師按照計(jì)劃,，對(duì)家訪(fǎng)對(duì)象提前預(yù)約,，合理安排時(shí)間，搞有準(zhǔn)備家訪(fǎng),，不搞突然家訪(fǎng),。

（2）做好記錄。家訪(fǎng)教師要對(duì)每個(gè)家訪(fǎng)對(duì)象做好記錄,，認(rèn)真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表,，并做好訪(fǎng)后分析。對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理,，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法,。

（3）反饋交流。家訪(fǎng)結(jié)束后,，家訪(fǎng)教師要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋,，根據(jù)家訪(fǎng)情況對(duì)學(xué)校工作提出有見(jiàn)地的建議，將家訪(fǎng)結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施,。同時(shí)，家訪(fǎng)教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化,、反應(yīng),，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

3,、總結(jié)階段（20xx年12月21日至12月25日）

（1）家訪(fǎng)活動(dòng)結(jié)束后,，家訪(fǎng)教師要認(rèn)真總結(jié)家訪(fǎng)活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感，得失分析,，家訪(fǎng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的建議,。

（2）家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)家訪(fǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的一般問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)幫助解決,，突出問(wèn)題由領(lǐng)導(dǎo)組研究解決,，努力做到有問(wèn)必答，合理問(wèn)題件件解決,。

（3）家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪(fǎng)過(guò)程中反映出來(lái)的帶有政策性,、全局性的問(wèn)題匯總并及時(shí)上報(bào)縣教育局,。

（一）家訪(fǎng)形式

1、登門(mén)走訪(fǎng)的形式,。

1）,、以班主任、任課教師為主,，采取分年級(jí),、分組、分片,、包班,、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)查。

2）,、集中活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月12日（周六）8：00——17：00

3）,、活動(dòng)方式

集中租車(chē)分組、分片,、包班,、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)。

4）,、教師,、學(xué)生、車(chē)輛安排見(jiàn)《人員車(chē)輛安排表》,。

2,、遠(yuǎn)程家訪(fǎng)形式。對(duì)家在外地的學(xué)生,，或者家長(zhǎng)在外地務(wù)工的學(xué)生,，采用電話(huà)、短信,、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式家訪(fǎng)。

（二）活動(dòng)具體要求

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，全員參與。學(xué)校所有班子成員,、班主任和任課教師都要上門(mén)進(jìn)行家訪(fǎng),，所有家訪(fǎng)人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪(fǎng)。

2,、班主任要對(duì)本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門(mén)家訪(fǎng),。

3、家訪(fǎng)情況要及時(shí)上報(bào)家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,。

4,、所有家訪(fǎng)教師必須嚴(yán)格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長(zhǎng),，遵守當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣,；要合理安排走訪(fǎng)時(shí)間，盡量減少對(duì)家訪(fǎng)對(duì)象的不必要干擾,。

5,、所有家訪(fǎng)教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，不得弄虛作假,，對(duì)在家訪(fǎng)活動(dòng)中敷衍應(yīng)付,，家訪(fǎng)不到位，反映問(wèn)題不及時(shí)的家訪(fǎng)教師要追究責(zé)任,，給予處罰,，對(duì)家訪(fǎng)實(shí)績(jī)突出的家訪(fǎng)教師給予表彰。

家訪(fǎng)工作實(shí)施方案 家訪(fǎng)實(shí)施方案一班一案篇二

為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的意見(jiàn)》(溫甌教學(xué)〔2016〕76號(hào))精神,，推進(jìn)家校合作,，深入貫徹區(qū)教育局學(xué)生安全教育工作的部署，學(xué)校決定今年寒,、暑假期間繼續(xù)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),。特制定方案如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境;通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平,，樹(shù)立教育優(yōu)良形象,。

寒暑假期間

1.講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),，特別是防溺水,、放煙花注意事項(xiàng)、交通安全,、食品安全,、汛期安全教育;(重中之重)

2.了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

3.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān);

4.宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策,，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;

5.了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生,、留守子女等),、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的情況，有針對(duì)性地采取幫扶,、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),、健康成長(zhǎng);

6.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等,。

(一)家訪(fǎng)形式

建立以班級(jí)為單位，以班主任為主,、任課教師為輔,、學(xué)校行政干部參與的全員家訪(fǎng)制度，要求做到參與對(duì)象覆蓋全體教職工,，黨員干部率先垂范,。以實(shí)地家訪(fǎng)為主;對(duì)父母均在外地的學(xué)生，可采用“電話(huà)家訪(fǎng)”的形式;對(duì)工作較忙的家長(zhǎng),，可采用電話(huà)預(yù)約的形式,，由家長(zhǎng)確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn),，進(jìn)行家訪(fǎng),。

(二)家訪(fǎng)要求

1.對(duì)家訪(fǎng)工作要有充分的思想認(rèn)識(shí)，充分體會(huì)家訪(fǎng)的意義,，將家訪(fǎng)當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、充分了解學(xué)生,、提升家校共育的重要保障,。

2.各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與，科任教師配合班主任隨訪(fǎng),，根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪(fǎng)分工，充分做好訪(fǎng)前準(zhǔn)備,，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況,。

3.樹(shù)立服務(wù)、主動(dòng),、平等意識(shí),，態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇,、介紹要全面客觀(guān)，切實(shí)排解學(xué)生及家長(zhǎng)的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,，幫其克服困難,。

4.家訪(fǎng)中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對(duì)每個(gè)家訪(fǎng)對(duì)象要作好記錄,，認(rèn)真填寫(xiě)《2013年家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表》,，特別是要填寫(xiě)好具體家訪(fǎng)、電訪(fǎng)的時(shí)間,、電話(huà)號(hào)碼,、被訪(fǎng)人及家訪(fǎng)主要內(nèi)容，有條件的老師在家訪(fǎng)時(shí)要留一部分影像資料;事后要做好訪(fǎng)后分析,，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料,。

5.注意家訪(fǎng)期間教師的個(gè)人安全，家訪(fǎng)期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,，也要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào),。

6.家訪(fǎng)結(jié)束后，參加家訪(fǎng)活動(dòng)的教師要梳理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議和意見(jiàn),，學(xué)校將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織開(kāi)展交流,。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪(fǎng)活動(dòng)材料，德育處組織優(yōu)秀家訪(fǎng)日記(隨筆或心得)評(píng)選,。

7.班主任做好家訪(fǎng)統(tǒng)計(jì),，特別做好貧困生、單親生,、留守子女,、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪(fǎng)工作，家訪(fǎng)要有針對(duì)性,、要有重點(diǎn),，繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上，班主任和隨訪(fǎng)教師的家訪(fǎng)面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的80%,。

家訪(fǎng)工作實(shí)施方案 家訪(fǎng)實(shí)施方案一班一案篇三

學(xué)校,、家庭、社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵,。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生,，提高對(duì)學(xué)生的教育效果,，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局文件精神,，學(xué)校決定從今年暑期起,，開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng),。特制定如下實(shí)施方案：

組 長(zhǎng)：朱育明、俞慧平

副組長(zhǎng)：克依木,、邢銳,、李國(guó)蓮

成 員：鐘華、劉永軍,、王鴻海,、艾克拜爾、鐘山,、鄧慶忠,、何維民、黃朝陽(yáng),、王海龍,、劉衛(wèi)東、吳勇,、徐江宏,、孫新浩

1. 組織領(lǐng)導(dǎo)、部署,、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)工作安排,，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實(shí),。

2.及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題,。

3.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作，使教師理解,、支持大家訪(fǎng)活動(dòng)的意義,、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪(fǎng)活動(dòng),。通過(guò)宣傳,，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處,，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級(jí)主任,。

1.本次活動(dòng)的督查落實(shí),；

2.大家訪(fǎng)過(guò)程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡匯總；

3.家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)的整理匯總,。

溝通,、理解、支持、攜手育人,。

1.活動(dòng)時(shí)間：從20xx年暑假開(kāi)始全面啟動(dòng)，并以學(xué)年為單位,，每年九月對(duì)上一學(xué)年的家訪(fǎng)工作進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),。

（1）20xx--20xx學(xué)年大家訪(fǎng)時(shí)間：20xx年7月2日-7月8日

（2）今后的大家訪(fǎng)以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底,，高三的大家訪(fǎng)應(yīng)于次年的5月完成,。

2.家訪(fǎng)范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主,，科任教師全員參與,。

（1）以年級(jí)為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪(fǎng),。各年級(jí)將年級(jí)所有教師分成若干小組,，編排小組時(shí)可以打破班級(jí)界限，每組3~4人,，班主任任組長(zhǎng),。年級(jí)主任或副主任要參加1班的家訪(fǎng)小組。

（2）由校長(zhǎng),、書(shū)記帶頭,，學(xué)校主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪(fǎng)。

（3）家訪(fǎng)必須是通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)的形式,，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通,。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長(zhǎng),，增進(jìn)彼此情感,，凝聚家校合力,，提高教育實(shí)效,，對(duì)于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話(huà),、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,。

3.家訪(fǎng)的主要工作內(nèi)容

（1）了解學(xué)生家庭情況,、學(xué)生信息核對(duì),，包括電話(huà)聯(lián)系方式,、家庭住址,、父母工作單位,。

（2）了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況,、生活習(xí)慣等,。

（3）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí),、綜合素質(zhì)考核等情況,。

（4）積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作,，硬的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

（5）開(kāi)展幫扶,、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo),、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng)。

（6）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,，并與家長(zhǎng)共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑,。

1. 高度重視，精心組織,。學(xué)校將家訪(fǎng)活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí),。要科學(xué)規(guī)劃,，認(rèn)真組織，精心安排,，真正把家訪(fǎng)活動(dòng) 落到實(shí)處,。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的,、意義,、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等,。

2.講究方法,， 注重實(shí)效。家訪(fǎng)前要做好充分準(zhǔn)備,，對(duì)被訪(fǎng)學(xué)生全面了解,，明確談話(huà)主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,，注重交流的方式方法,，多鼓勵(lì)、多贊賞,、多傾聽(tīng),，創(chuàng) 設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā),，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法,，并進(jìn)一步探討 家校合作的方式,。

3.尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立形象,。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn),，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì) 學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn),，要耐心誠(chéng)懇地加以解釋?zhuān)A(yíng)得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。走訪(fǎng)中，不得接 受家長(zhǎng)吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物,，樹(shù)立和維護(hù)人民教師的良好形象,。

4.做好記錄，總結(jié)改進(jìn),。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校提供的家訪(fǎng)記錄表,，并通過(guò)文字、圖片等形式,，建立學(xué)生的'家訪(fǎng)檔案,。教師也可以對(duì)家訪(fǎng)的過(guò)程進(jìn)行總結(jié)反思，提高家訪(fǎng)的實(shí)效性,。

5.加強(qiáng)督查,，確保成效。為全面掌握家訪(fǎng)活動(dòng)的進(jìn)展情況,。學(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案,，作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu),、晉級(jí)的重要內(nèi)容,。

6.每學(xué)年學(xué)校都將對(duì)在大家訪(fǎng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪(fǎng)工作經(jīng)?；?、制度化，形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

家訪(fǎng)工作實(shí)施方案 家訪(fǎng)實(shí)施方案一班一案篇四

家庭作為具有血緣關(guān)系的社會(huì)群體,，以其先入為主的重要性、多維性,、家庭群體中交往接觸的密切性,，成為兒童接受教育的第一所學(xué)校，家庭教育的好壞對(duì)學(xué)生在法律知識(shí)的教育方面有重要的作用。

已有的研究表明：父母文化程度的高低和職業(yè)并不決定子女的成材比例,，對(duì)子女成材有重要影響的是父母對(duì)子女的期望值,、父母對(duì)子女的關(guān)心程度、父母自身人格因素的影響,，但是在法律知識(shí)教育方面有著截然不同的效果,，父母文化程度越高，子女在父母的影響下,，懂得的法律知識(shí)就越廣泛,，違法犯罪事故就發(fā)生的少，父母文化程度越低,，子女得不到良好的教育,，違法犯罪現(xiàn)象就較容易發(fā)生。

1,、找到適合學(xué)校和家庭共同教育學(xué)生的合作方法,，從而減少違法犯罪事件的發(fā)生。

2,、通過(guò)課題研究,，提高教師的溝通能力。

組長(zhǎng)：韓x

副組長(zhǎng)：王x

成員：周x

鄭x

由于該課題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,，我們決定以調(diào)查-實(shí)踐-總結(jié)-再實(shí)踐-再總結(jié)為基本的課題研究思路,，先調(diào)查了解現(xiàn)有的學(xué)生家庭法律知識(shí)教育的實(shí)際情況，根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行家校合作的具體實(shí)踐,，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，調(diào)整實(shí)踐方案后再進(jìn)行實(shí)踐，并通過(guò)及時(shí)的總結(jié)來(lái)完成課題研究的目標(biāo),。具體步驟如下：

第一階段：4月10-4月28日,。本階段的主要任務(wù)是對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，設(shè)計(jì)和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，研究當(dāng)前學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握情況及家長(zhǎng)對(duì)法律知識(shí)的了解情況,，為實(shí)施課題研究做好準(zhǔn)備。

第二階段：4月29-5月26日,。本階段的重點(diǎn)是課題的實(shí)踐,。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作實(shí)踐，對(duì)比學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握情況,，形成過(guò)程性資料,。在實(shí)踐過(guò)程中找到適合學(xué)校實(shí)際的家訪(fǎng)形式，教給學(xué)生法律知識(shí),，預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生,。

第三階段：5月27-6月27日,。總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以論文的形式形成課題研究的成果,。

1、訪(fǎng)談法,。通過(guò)對(duì)學(xué)生家庭的家訪(fǎng),，了解學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀，有針對(duì)性的進(jìn)行家校合作,，雙方共同探索教育孩子,，提高學(xué)生的法律知識(shí)，預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生,。

2,、問(wèn)卷調(diào)查法。根據(jù)目前學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握情況,，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，了解知識(shí)欠缺,，為有效開(kāi)展課題研究提供科學(xué)的,、現(xiàn)實(shí)的材料，以預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生為目的,。

3,、個(gè)案研究法。在對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行課題研究的同時(shí),，選擇有代表性的學(xué)生家庭進(jìn)行個(gè)案研究,，以點(diǎn)代面，完善課題研究,。

4,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成經(jīng)驗(yàn)論文,，是該課題研究過(guò)程中的重要方法之一。通過(guò)課題研究,，將實(shí)踐過(guò)程中的感性認(rèn)識(shí)上升為理論,，才可以形成自己的教育特色。