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給母校的建議書100字 給母校的建議書450字篇一

一、我覺得學(xué)校應(yīng)該多去秋游,、春游等,。雖然咱們六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了壓力也加重了，但是咱們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會(huì)不認(rèn)真,，所以我希望多去外面放松,。

二、我希望您建議老師不要在上課時(shí)講粗話,，應(yīng)像個(gè)為人師表的樣子,。

三、我希望您建議老師在上課時(shí)要給學(xué)生多留些面子,，因?yàn)樵蹅兌际强煲W(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,。

四、我希望您建議老師不要學(xué)生犯了一點(diǎn)錯(cuò)就打電話給學(xué)生的家長,。

以上的四點(diǎn)就是我對(duì)您等建議,。最后我祝愿咱們的母校越辦越好，越辦越紅火,。為祖國培養(yǎng)出給多的棟梁之材,。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年月日

給母校的建議書100字 給母校的建議書450字篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,、尊敬的校長：

你們好！

陽光明媚,，空氣清新,，鳥語花香是咱們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來,，我校一直努力綠化,、美化、凈化校園,，并榮獲“綠色學(xué)?！薄５?，咱們不難發(fā)現(xiàn),，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒,，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊,。咱們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長,，而美麗的環(huán)境需要咱們共同營造,。文明的習(xí)慣靠咱們平時(shí)的一點(diǎn)一滴養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、以節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭,，提倡一水多用。節(jié)省每一度電,，珍惜糧食,。

2、不帶不吃零食,。吃零食會(huì)給咱們的健康帶來許多不良影響,，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為咱們校園的保潔帶來很多不便。

3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰,。

4,、主動(dòng)拾撿別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共創(chuàng)一個(gè)美好校園,。

5、愛護(hù)公物,，不在課桌椅上,、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

6,、不浪費(fèi)紙張，珍惜資源,。

7,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境不亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)不良行為做出合理的批評(píng),。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我希望你門,、們可以接受我的建議,，讓咱們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,，用切實(shí)際的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起,！從小事做起,！

此致

敬禮！

學(xué)生：梁佩

20xx年3月20日

給母校的建議書100字 給母校的建議書450字篇三

尊敬的校長：

您好,！

在小學(xué)度過了六年的時(shí)間,，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我要發(fā)自肺腑地說一聲：“感謝您,，我的母校！”出于對(duì)母校的熱愛,，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎,，我想給學(xué)校提一些有益的“建議”，這也算是我送給母校的一份禮物,。

我希望學(xué)校能重新開放圖書館,。您一定比咱們還清楚，書是一切智慧的源泉,。有了書,，學(xué)生就像有了一個(gè)取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫,。有了圖書館,，咱們就能得到更多的精神財(cái)富。同時(shí),，長期的默讀能使咱們的閱讀速度和能力快速提高,，學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望迅速上漲。

前年,，我校圖書室因故改成多功能廳,，圖書被搬進(jìn)了一個(gè)小房子。從此,，它對(duì)咱們就再也沒開過門,。如今，我建議重新開放它,。為了不讓校長為難,，我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)方案。

首先,，將小房子打掃,、清理一下，安置幾張大桌子和幾根板凳,，改為新的小圖書館,。

其次,，可以專門制作一些“學(xué)校圖書會(huì)員證”，讓喜歡讀書的同學(xué)在后勤部門辦證,。一張會(huì)員證可使用一個(gè)學(xué)期,，憑此證可在圖書館借書。應(yīng)在開館之前讓學(xué)生們先辦好證,。同時(shí)多購買一些同學(xué)們喜愛的書籍,。然后將一些“自習(xí)課”改為“圖書閱覽課”，還可利用每星期一,、二,、四、五的托管課,，將其中的一節(jié)變?yōu)樽x書課,。這樣，同學(xué)們就有了充足的看書時(shí)間,。

第三,，圖書館中安排一位老師，來負(fù)責(zé)借還圖書并維持室內(nèi)秩序,，保證同學(xué)們能更好地閱覽,。沒辦證的同學(xué)，可以由任課老師或班干部帶領(lǐng),，借書到教室閱讀,。

以上就是我設(shè)計(jì)的'小方案，期望校長能夠在學(xué)校經(jīng)濟(jì)允許的情況下采納,。

此致

敬禮,！

學(xué)生：梁佩

20xx年3月20日