演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校校長競聘演講稿三分鐘 校長競聘書篇一

上午好!

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會!學(xué)校校長副校長實行公平,、公正、公開地競爭上崗,，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的有益嘗試,。我一是擁護(hù),，二是支持,，三是參與。記得卡耐基

說過：“不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?！睉{著這句話,，也憑著對學(xué)校的滿腔熱愛,，今天我勇敢地走上臺來，競聘學(xué)校校長這個職位,。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,，因為我自信具有如下幾個條件：

第一,、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗和能力,。我于1999年開始擔(dān)任年級主任，20xx年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任,，20xx年擔(dān)任學(xué)校副校長,。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗,，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，辦事果斷有魄力成了我的特點,。因此,，我自信完全有能力勝任校長的工作,。

第二,、年輕,，有信心和決心,。信心和決心是事業(yè)的保證,，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的,，沒有什么干不好的,。多年來,，我兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，滿懷信心的工作,，在各方面都取得了很大的成績,。凡是我想做的事情都做到了,。工作成績大家有目共睹,?？梢韵胂?，沒有信心和決心能干出這些成績嗎?

第三,、有較高的專業(yè)知識水平,。多年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，積極探討教育教學(xué)法,，有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，我上的課深受學(xué)生歡迎,。同時在繁忙的教學(xué)之余,，我堅持科研,，現(xiàn)已有多篇論文在縣,、市,、省,、國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎，《小學(xué)生專題作文站的建設(shè)》獲國家科研成果一等獎,。由于在教學(xué)方面取得的突出成績，20xx年我入選國家級骨干教師,，參加全國跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn),，這大大提高了我的專業(yè)知識水平,。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣,，我為此而受到鼓舞,，同時也十分欣喜,，因為我的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定,，還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個職位,，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,，抓好“四項工作”,。

堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,，每一位教師教得舒心,。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,。既當(dāng)指揮員,，又當(dāng)戰(zhàn)斗員,。帶領(lǐng)全校教師,，思想上同心,，目標(biāo)上同向,，行動上同步，事業(yè)上同干,，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校的各項工作落到實處,。

抓好“ 四項工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì),。加強(qiáng)教師隊伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),。努力提高教師素質(zhì),，另一方面還要大量引進(jìn)人才,，給學(xué)校注入新鮮血液,，只有這樣，學(xué)校才能有更進(jìn)一步的發(fā)展,。二是抓好制度促管理,。管理的核心是管人,，管人的關(guān)鍵是管心,，上任后，首先進(jìn)行以收心,、聚心、動心,、齊心為主要內(nèi)容的理心工程,，其次,，進(jìn)一步完善學(xué)校各項管理制度,、改革方案,、激勵措施,。同時,，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、工作方法,，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動、情感驅(qū)動,、制度推動,、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學(xué)校活力。三是抓好課改強(qiáng)質(zhì)量,。針對當(dāng)今社會人才需求“多層次、多規(guī)格,、多樣化”的特點，我們將以課改為契機(jī),，大膽開創(chuàng)“揚長”教育的思想,，讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚其所長,，以點帶面,，全面發(fā)展”,，使具有不同個性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象,。有權(quán)不濫用，只求搞好工作;有錢不亂花,，只講自覺奉獻(xiàn);有成績不驕傲,，只想如何開創(chuàng)新局面。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，古人說：“不可以一時之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,?！备偲干蠉彛猩嫌邢?，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”,，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,，配合,、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,，為城南完小的明天作出積極的努力,。

最后，祝愿我們的學(xué)校明天會更好!

謝謝大家!

學(xué)校校長競聘演講稿三分鐘 校長競聘書篇二

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),、雷店中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持,，給予我這樣一個公平競爭,、推薦自我,、參加校長競職演講的機(jī)會,。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分：一是我個人的基本情況;二是我對當(dāng)好一名校長的思考,。

我叫付躍君，今年43歲,，石鎮(zhèn)老屋灣村人,本科學(xué)歷,，1988年參加教育工作,是市骨干教師、中學(xué)高級教師,、現(xiàn)任英山縣孔坊中學(xué)副校長、黃岡市政治教育學(xué)會會員,、湖北省德育學(xué)會會員,。

我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué),、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過語文教師,、政治教師、班主任,、文科教研組長、年級組長,、教務(wù)員,、政教員,、教務(wù)處副主任,、教導(dǎo)處主任,、副校長,。

在24年的教育生涯中,21年在畢業(yè)年級任教,、15年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作,，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗,。在課堂教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo),、以情商為導(dǎo)航,、優(yōu)化教學(xué)過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意,，深受歡迎。積極參加教研教改,，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，四優(yōu)評選中多次獲獎，有15篇教研論文和教育敘事在報刊發(fā)表,其中《自有源頭活水來》,、《激發(fā)學(xué)生興趣 激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅持制度管人,、真誠待人、襟懷坦蕩,，到位不越位,、盡責(zé)不越權(quán)，為校長當(dāng)好了參謀和助手,，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé),。

回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人,，我都敬業(yè)愛崗,，服從組織，顧全大局,，清正廉潔,，勤奮務(wù)實，開拓進(jìn)取,，與時俱進(jìn),，追求更好。為人豁達(dá),，性格開朗,，深受同事歡迎。

雷店中學(xué)——一個“讓智慧飛揚,，讓心靈奔放,，讓理想起航”的圣地,在縣教育局及雷店鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在歷任校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過雷中人15年的共同努力,，已成為一所發(fā)展勢頭強(qiáng)勁的農(nóng)村示范中學(xué),。長期以來,，我們?nèi)w教職員工無私奉獻(xiàn)，勇于探索,，不斷創(chuàng)新,，學(xué)校建設(shè)正向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,、現(xiàn)代化的方向不斷邁進(jìn),，已形成了以科學(xué)管理為核心，師資隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，教育科研為先導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的辦學(xué)理念,，學(xué)校工作得到了社會各界人土的肯定,，成為英山農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一面旗臶。今天有機(jī)會參加雷店中學(xué)校長競聘,，在這里接受組織和雷店中學(xué)的的挑選,，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵，我倍感榮幸,。如果不能來到雷店中學(xué)擔(dān)任校長職務(wù),，我也毫無情緒，并將飽含深情地一如既往地?zé)釔塾⑸浇逃?、忠于英山教育?/p>

如果能來和大家一起工作,，如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會的主要精神，我談一談我個人膚淺的認(rèn)識,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量和品位,，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育,。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型,、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念,，按照“規(guī)范,、務(wù)實、創(chuàng)新,、提高”的要求,，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明,、教師素質(zhì)高,、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。

1、銳意改革,，強(qiáng)化管理,，是提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

管理必須服從和服務(wù)于教學(xué)中心工作,。以教學(xué)管理為例,，我們要堅持輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,，認(rèn)真實施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量,，在實際工作中就要嚴(yán)格做到：不增加課時,，不多布臵作業(yè)，不提前上課,、不拖堂,、不補(bǔ)課。通過嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，克服無序競爭,，才能真正保證素質(zhì)教育的實施。

強(qiáng)化管理,，首先要強(qiáng)化對干部的管理,。干部要做到“團(tuán)結(jié)、求實,、高效,、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要像魏書生說的那樣“多搶挑重?fù)?dān),，少推卸責(zé)任,，多改變自我，少埋怨環(huán)境,，多干活,，少得利，勤服務(wù),，無親疏”,，從而帶領(lǐng)群眾完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。

強(qiáng)化管理,，需要社會和家長的認(rèn)同和配合,，我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會，擴(kuò)大德育的空間和時間，增強(qiáng)學(xué)校,、家庭和社會三位一體的德育合力,，形成一支編外的德育教師隊伍。

2,、以人為本,，確立師生主體地位，是充分調(diào)動和發(fā)揮師生主觀能動性和積極性的重要保證,。

我們學(xué)校所取得的成績,，都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生,?！耙匀藶楸尽睉?yīng)是學(xué)校始終堅持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師應(yīng)該堅持多表揚,、多關(guān)心、多接近,，使教師感受到自己是被他人尊重的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公道,，不論評獎晉升,，表揚或批評都要盡量公平合理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須以身作則，具有犧牲精神,。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要注意將享受讓給群眾，擔(dān)子揀重的挑,。這樣,，才能引導(dǎo)和帶領(lǐng)領(lǐng)全體教職工為完成學(xué)校的總目標(biāo)而努力工作。

為了穩(wěn)定教師隊伍,，必須在感情留人,、待遇留人的同時,，要強(qiáng)調(diào)事業(yè)留人,。唯有對事業(yè)的忠誠和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永恒動力。用事業(yè)留人,，用教師身旁的先進(jìn)典型激勵人,，這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅持開展校內(nèi)的“述職”,、“評優(yōu)”等活動,，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想,，比干勁,，比作風(fēng)，比業(yè)績,，通過榜樣的示范,，不斷給學(xué)校注入新的活力。以人為本,，必須確立學(xué)生的主體地位,。對學(xué)生，我們提出“自律,、自修,、自理”，強(qiáng)調(diào)自我約束,、自覺學(xué)習(xí),、自我管理，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，使之成為能進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，具有主體意識、積極創(chuàng)新,、自強(qiáng)不息,、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo),，一貫重視并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理，凡是學(xué)生能夠操作的盡量放手,，讓學(xué)生去做,。

3、以人為本,，充分重視和體現(xiàn)每位教職工的人生價值,，是實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要條件。

實現(xiàn)自己的人生價值,，是教師的合理追求,，也是以人為本思想的重要體現(xiàn)。全面實施素質(zhì)教育必須建立對教師及其勞動的科學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn),。我們結(jié)合新的形式進(jìn)一步完善各種評比激勵機(jī)制如：《教師考核辦法》,、《學(xué)生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《最佳教職工評選方案》等,。從某種意義上來講,，這也是檢驗教師實現(xiàn)人生價值的客觀標(biāo)準(zhǔn),。還應(yīng)該鼓勵青年教師“冒尖”，對脫穎而出者給予表彰獎勵,，并及時推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，在職稱評定、評優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜,。

為了培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,，作為學(xué)校管理者，應(yīng)根據(jù)具體問題積極進(jìn)行有意識地疏導(dǎo)和“灌輸”,，對當(dāng)前社會和學(xué)校的一些熱點問題進(jìn)行宣傳介紹,，分析說理，開闊了教職工的視野,，提高了思想水平,。

4、以人為本,，發(fā)揚民主,，推進(jìn)各項改革，實現(xiàn)民主治校,。

隨著以人為本和依法治校思想的深入,，要形成以尊重人、關(guān)心人,、激勵人為出發(fā)點,，充分激發(fā)個人的工作熱情，發(fā)揮個人特長,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力,，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展的良好局面,。

還權(quán)于教師，事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項,，將由校委會形成方案交全體教師討論并公決,，把民主落到實處。

同時,，我們積極發(fā)揚民主,，強(qiáng)化以教師為主體的.教職工代表大會的工作職能，以公平,、公正,、公開為原則，實行民主辦校,，切實保障教職工參與民主管理,。每學(xué)期都要召開教代會，認(rèn)真實行校務(wù)公開，充分相信群眾,，尊重群眾的民主權(quán)力,，擴(kuò)大教代會介入學(xué)校管理的過程和范圍;建立學(xué)校工作情況的定期通報和工作計劃的預(yù)報制度，保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),，使每個人都能關(guān)心學(xué)校的工作,。

我們應(yīng)該怎樣做教師?教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生?我將兩個問題結(jié)合起來思考，應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵,。我覺得應(yīng)該遵循“尊重,、關(guān)愛、引領(lǐng),、成全”八個字的基本理念,。

1、教師應(yīng)該真誠尊重每一個學(xué)生

所謂尊重,，就是正視和接受學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài)?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入一個資訊極其發(fā)達(dá)的時代。舊時代的人,，其知識來源,、對社會的認(rèn)知，基本源頭來自于父母,、師長,，因此，很容易和父母,、師長擁有共同的認(rèn)知?，F(xiàn)在孩子們獲取的知識與資訊，幾乎有九成都是從電視,、報紙,、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的，當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時,，對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得無能為力,。盡管我們都活在同一個時代，但所獲得的資訊,，已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝",，由孩子們的眼光來看我們，應(yīng)該是我們out啦!

所以,，教育者一定要尊重學(xué)生,。尊重每一個學(xué)生的個性，尊重學(xué)生不同的生活方式,、學(xué)習(xí)方式,、審美情趣和價值取向,，尊重學(xué)生成長的過程和規(guī)律。

2,、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個學(xué)生

所謂關(guān)愛,，就是理解學(xué)生情緒、感受,，把握學(xué)生的心理發(fā)展走向,。

開學(xué)一個月了，你教的是一個新生班,。這時候,，你是否能叫出每個學(xué)生的名字?批改期中考試卷的時候，你能否從一段作文,、一個文字題的解答判斷出這份試卷是誰的?在你布臵作業(yè)的時候,，你知道某個題目哪些學(xué)生會答得很漂亮;而另幾名同學(xué)會遇到一些困難嗎?

教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學(xué)生,，才會與學(xué)生有效溝通,，并順利實現(xiàn)教育的目標(biāo)。

3,、教師要學(xué)會引領(lǐng)學(xué)生健康成長

所謂引領(lǐng),，就是指出學(xué)生可能達(dá)到的發(fā)展高度，點燃其發(fā)展的內(nèi)在動力,，培養(yǎng)其自我認(rèn)知和自我控制的能力,。

一根柔軟的面條，你可以在前面拖動,，卻很難從后面推進(jìn),。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯誤,，在孩子漫長的成長過程中,，成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機(jī)。所以,，我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者,，用語言和用行動告訴孩子：學(xué)會思考和判斷,，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé),，學(xué)會在錯誤中吸取教訓(xùn)。這就是我所說的"引領(lǐng)",。

4,、教師要樂于并且致力于成就學(xué)生

所謂成全，就是盡一切努力,，幫助孩子實現(xiàn)自我發(fā)展,，實現(xiàn)成功與卓越,。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹專刊,，有兩位"優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛,。我們看好的老師，學(xué)生并不買賬,，甚至反感到"刻骨銘心",。這件事對我的觸動很深。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂,，而不是管教和制服學(xué)生的警察,。學(xué)生不是一個需要管教的對象，教師的責(zé)任,，首先不是"監(jiān)督"而是"發(fā)現(xiàn)";高明的教師要接納學(xué)生的差異,，視每一個學(xué)生為獨特的、有價值的個體;發(fā)掘每個學(xué)生的長處,，同時也包容他的短處,，通過揚長避短，培養(yǎng)孩子的自信,，最終幫助他們獲得成功,。

校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成,。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。

在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,，我要努力鉆研業(yè)務(wù),，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作,，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實事，努力做好教職工的后勤保障,。在教師教風(fēng)方面,，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人,，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽課、互相學(xué)習(xí),，揚長避短,，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展,。

在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面,，要求學(xué)生認(rèn)真,、踏實、勤奮,、刻苦地學(xué)習(xí),，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動,，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,，把學(xué)校建設(shè)成一個良好的育人環(huán)境，有力的促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè),。建立安全隱患排查制度,，經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全,。

四,、改善環(huán)境，廣辟渠道,，切實加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)建設(shè),，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供支撐保障。雷店中學(xué)是雷店鎮(zhèn)的第一張名片,，經(jīng)濟(jì)環(huán)境有較大改善空間,，同時還要做到以下幾點：一是增收節(jié)支，切實維護(hù)好校辦產(chǎn)業(yè);二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件,，提高教師培訓(xùn)費用預(yù)算,，并加強(qiáng)健康教師的建設(shè)步伐。三是爭取籌建中考獎勵基金,，重獎中考有功之臣,。四是著力提高教師經(jīng)濟(jì)待遇，縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們，如果我有機(jī)會與雷店中學(xué)的同志們共事,，我有信心,、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,，攜手共進(jìn),，共同創(chuàng)造雷店中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，有雷中人的同心協(xié)力,，把雷店中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心,、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校的愿望一定能實現(xiàn)! 雷店中學(xué)的明天一定會更美好!

學(xué)校校長競聘演講稿三分鐘 校長競聘書篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好,！

很高興與大家在這里交流,。首先，我自我介紹一下,。我叫**,，**歲，出身于農(nóng)家,。91年從師范?？茲h語言專業(yè)畢業(yè)；94年我完成了哈師大本科進(jìn)修學(xué)習(xí),。91年——96年我**從事教育教學(xué),，同時兼任班主任工作。97年—03年,，我在教育局任**,。04年—09年我在教育局**任主任。20xx年以來,，我在任校長,。十九年來，我無論在教育一線,、在教育局機(jī)關(guān),，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛,。我努力工作,，不斷學(xué)習(xí)，本色做人,，始終享受著教育工作的快樂,。我的人生也隨著社會的發(fā)展和時代進(jìn)步在成長，不斷收獲著自己努力工作,、積極生活的果實,。在**工作時，我全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作之中,，多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。在市教育局工作期間，我深入學(xué)習(xí),，開闊視野,，從宏觀上對教育有了更深刻的認(rèn)識。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表,。多次被政府記功獎勵,、被評為優(yōu)秀黨員,。在工作期間，與最基層的學(xué)校,、教師,、學(xué)生、農(nóng)民和土地打交道,，是我人生最充實,、最幸福、收獲最多的時光,。童年,、少年和這段純靜的農(nóng)村生活，它形成了我生命中最本質(zhì)的東西,，我由衷地感謝他們,。

在我人生道路上，我在堅持努力工作,，這是我回報國家和社會的責(zé)任,；我在堅持常年晨練，這是我人生,、事業(yè)和精神積極進(jìn)取的保障,；我在堅持誦記詩詞、文章,，讓我的心靈純真,、激昂；我在堅守為人,、為父,、為夫的責(zé)任，這是我幸?？鞓返脑慈?。堂堂正正做人，踏踏實實做事是我的人生信條,。作為教育人,，像孔子一樣活著，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求,。

我身體強(qiáng)健,、思路開闊，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認(rèn)識,。薪火相傳,，國家和社會培養(yǎng)了我，我有責(zé)任為的教育發(fā)展貢獻(xiàn)我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的崗位,，我將努力做到：

深化教育改革,，辦出學(xué)校特色，避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化,。采取靈活多樣,、豐富多彩的教育教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展,。

我將以教育教學(xué)為工作中心，將主要的精力和時間專注于此,。打造有效課堂,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)注重師生的情感呼應(yīng)和學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生在愉快,、專注、高效的氛圍中學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。靈活,、生動地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識,。

轉(zhuǎn)變觀念，修改我們的教育取向,。轉(zhuǎn)變我們小學(xué),、初等教育就以“分?jǐn)?shù)”為核心追求的思維和行為定勢。我將以弟子規(guī)為切入點,，組織學(xué)生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞,，學(xué)生每日、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫,，常年積累,，三年、五年,、八年以后,，可以提高我們師生的國學(xué)素養(yǎng)和對傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)師生高雅情趣,。我們學(xué)校教育在加強(qiáng)傳承知識的同時,，強(qiáng)化文化滋養(yǎng)和民族印記?？梢哉f,，我們農(nóng)村不缺知識，缺少的是文化。我將努力創(chuàng)建特色學(xué)校,，條件成熟時,，開設(shè)國學(xué)、書法,、藝術(shù)特長教育班級和學(xué)校,，夯實學(xué)校師生文化底蘊(yùn)。

老師,，不是現(xiàn)實社會中的強(qiáng)者,，但是我們國家的中流砥柱。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件,，建設(shè)教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境,。認(rèn)真積極地解決廣大教師生活、工作中出現(xiàn)的實際困難,。精神上倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí),、多讀書、讀好書,，閱讀《讀者》,、《論語》等高品質(zhì)、優(yōu)秀期刊讀物,。讀書的厚度決定人生的高度,。我相信我們老師都會隨著閱讀書刊、閱讀社會,、閱讀人生而成長,。

組織和引導(dǎo)我們教師多鍛煉，多參與文體活動,。倡導(dǎo)和組織教師晨煉,、課間鍛煉，凝聚教師工作,、生活士氣,，緩解工作、生活壓力,，關(guān)注我們教師工作,、生活過程中的身心狀態(tài)。舉行教師運動會或教師藝術(shù)節(jié),。每位教師將自己拿手絕活,，學(xué)習(xí)心得展示出來，同喜同樂,，學(xué)習(xí)提高,。引導(dǎo)教師健康飲食,、積極鍛煉、快樂生活,，以良好的精神面貌投入到工作,、生活中去。人人享受為人師表,，從事教育的自尊與快樂,。

學(xué)校校長競聘演講稿三分鐘 校長競聘書篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

新年伊始,，萬象更新,。今天，我們在這里回顧過去,，展望未來,。

過去的三年,，是金粟鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城，克服困難,，順利渡過20xx年前后辦學(xué)的困難期,，進(jìn)入調(diào)整期的關(guān)鍵三年；是在初步完成全鎮(zhèn)小學(xué)教育布局調(diào)整后,，中心校與村小縮小教,、學(xué)、研差距,，地方學(xué)校與原企業(yè)子弟學(xué)校進(jìn)行磨合,、重組的三年；也是以“和”為主題的學(xué)校組織文化得到發(fā)掘,，學(xué)校辦學(xué)理念形成共識,，發(fā)展思路更加明晰，管理方式得以鞏固的三年,；更是金粟鎮(zhèn)小學(xué)教育重新顯露出蓬勃生機(jī)和活力,，各項工作有所突破的三年。

過去三年,，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教研室等部門的指導(dǎo)下,，我們按照屆初擬定的發(fā)展規(guī)劃和構(gòu)想的工作思路,，團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工，堅持順應(yīng)“與時俱進(jìn)”這一時代主流,，把握好“繼承,、發(fā)展和創(chuàng)新”這一主題,，著力營造“尊重人、理解人,、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍，深化以“校務(wù)公開”為載體的民主管理模式,，為學(xué)校發(fā)展,、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展搭建了較為寬闊的平臺，較好地實現(xiàn)了任期目標(biāo),。

三年來,，學(xué)校繼續(xù)保持了市級“文明單位”、市級“校風(fēng)示范?！?、區(qū)級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，區(qū)級“管理先進(jìn)學(xué)?！?，檔案“省三級”等榮譽(yù)稱號，又創(chuàng)建成為了“五通橋區(qū)藝術(shù)特色學(xué)?！?，并獲得了“四川省第十二屆少百知識競賽優(yōu)秀集體獎”、“市藝術(shù)教育科研先進(jìn)學(xué)?！?、“市第三屆、第四屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎”,、“區(qū)德育先進(jìn)集體”,，“區(qū)工行杯首屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”、“區(qū)校本培訓(xùn)一等獎”,。學(xué)校田徑代表隊分別在區(qū)第十三,、十四、十五小學(xué)田徑運動會上奪得團(tuán)體總分第一,、第三和第二名的優(yōu)異成績,。學(xué)校還于20xx年被樂山市教科所確定為直接聯(lián)系的全市三十八所學(xué)校之一，并于20xx年被區(qū)教育局督導(dǎo)評估定位在“規(guī)范一級”,。

我們繼承了教師培養(yǎng)的光榮傳統(tǒng),，花大力氣加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)管理與組織方式,，以課題實驗“促進(jìn)教師主體性發(fā)展的研究”為載體,，改革教研組織形式，增強(qiáng)學(xué)科教研小組的造血功能,，把教研活動的主動權(quán)“還”給教師,，促使各教研小組“百花齊放,，共同發(fā)展”。老師們通過“支教,、走教,、換教”等形式，努力縮小中心校與村小的差距,，在“研究內(nèi)容一致,，研究對象相當(dāng)，研究方式自創(chuàng),，研究效果共享”的教研氛圍中,，“批注式閱讀”，“協(xié)議式培養(yǎng)”,，“沙龍式交流”,，“捆綁式評價”等活動使教師發(fā)展由被動式的“要我發(fā)展”逐步轉(zhuǎn)向主體性的“我要發(fā)展”。三年中,，我們有17人次的教師個人先后獲得了市,、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀青年教師等殊榮,，25人次的教師在市、區(qū)級公開課,、教師基礎(chǔ)功比賽中獲得一、二,、三等獎,，有94篇教師論文分別獲得省、市,、區(qū)獎項,。

我們向著“讓金粟的孩子成為一個品牌”這一教育理想，以“咬定青山不放松”的精神,，沿著“德育為根本,，質(zhì)量為生命”的學(xué)校發(fā)展思路，狠抓教育質(zhì)量的提高,，全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”,，另一方面努力擴(kuò)大教育時空，與社區(qū),、單位,、協(xié)會加強(qiáng)聯(lián)系,，形成教育合力，目前與社區(qū)共建的“少兒成長服務(wù)中心”下設(shè)的“少兒成長獎勵基金”,、“留守兒童校外教育顧問組”,、“社區(qū)少先隊組織”正在彌補(bǔ)著學(xué)校教育的空隙，成為我校德育工作的亮點,。我們還通過開展內(nèi)容生動,、形式豐富，如體育周活動,，野外炊事活動,，傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子,，作業(yè)現(xiàn)場書寫,，朗讀，小報,，科創(chuàng)畫有價值的專題活動,、傳統(tǒng)活動為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的特長,，豐富學(xué)生的個性,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、和諧快樂地發(fā)展,。三年來,，我校學(xué)生共計459人次在作文、奧數(shù),、科技小發(fā)明,、繪畫、硬筆書法等比賽中獲得一,、二,、三等獎，以小畫家查婉瑩,、余肇科,，戚靜茹，小書法家羅瑩,、楊綺帆,，小發(fā)明家辜婧、林緯辰,、宋東軻為代表的特長學(xué)生先后在區(qū)現(xiàn)場書畫比賽,，市第四屆、第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得佳績,。

為了改善學(xué)校的辦學(xué)條件,，在鎮(zhèn)教委的支持下,，我們打緊開支，厲行節(jié)約,，對樓道,、走廊進(jìn)行了裝修改造，并改建了教學(xué)樓前的花臺,，修建了兩條讀書走廊,，教師們的借款全部清償完畢，學(xué)校實現(xiàn)零負(fù)債,。三年中,，我們投資近三萬元購置了十三臺電腦，更換了計算機(jī)教室的設(shè)備,，并初步建成了教師電子備課室,。又投資三千多元配置了一個教學(xué)班的口風(fēng)琴，投資六千多元更換了校園廣播系統(tǒng),，取消了高音喇叭,，完善了有線電視系統(tǒng)。觀看自己《紅領(lǐng)巾電視臺》節(jié)目已成為本期孩子們的每周重要在?；顒?。下期，我校師生翹首以盼的新廁所就要投入使用,，屆時,，我們的學(xué)校將更加漂亮、整潔,，我們的校園將更加美麗,、清新。

在此,，請讓我代表上屆學(xué)校行政班子全體成員向給予我們工作以支持、幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)致以深切的敬意,！同時,，也向支持、配合,、理解我們工作的全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工同志們表示真誠的感謝,！

老師們，教職工同志們,，站在這些成績的面前,，我們也應(yīng)該清醒地看到我們的不足和當(dāng)前存在的困難，更應(yīng)該感受到社會進(jìn)步和教育發(fā)展帶給我們的壓力,。

當(dāng)前,，金粟鎮(zhèn)人口素質(zhì)的總體水平還不高,，家長文化層次普遍較低，家長的教育觀念還相當(dāng)落后,，留守兒童,、單親家庭教育問題還嚴(yán)重制約著學(xué)校教育與家庭教育形成合力；由于教育經(jīng)費還不充足,，學(xué)校辦學(xué)條件也還不能完全滿足教學(xué)的要求,，和老師們培訓(xùn)的需求；由于全鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu)還不夠合理,，加上老師們的健康狀況也令人堪憂，一部份還老師患上了疾病,，教育工作中感受的壓力多,，快樂少，幸福指數(shù)也不高,?！靶聶C(jī)制”下教師的激勵機(jī)制還沒有完善，“名師工程”還不能順利推動,，我們還缺少真正的“門面教師”,、“品牌教師”、“名師”,、“大師”,。隨著教育改革的深入，許多教學(xué)中遇到的新課題還沒有得到梳理和解答,，與發(fā)展較好的城區(qū)學(xué)校,、城市學(xué)校相比的差距也較明顯。

英國博物學(xué)家赫胥黎說：“充滿著歡樂與斗爭精神的人們,，永遠(yuǎn)帶著歡樂,，歡迎雷霆與陽光?！?/p>

老師們,，同志們，一個三年已經(jīng)過去,，又一個三年即將到來,，為此，我們應(yīng)該“同舟共濟(jì),，乘風(fēng)破浪,，彰顯特色，創(chuàng)建示范”。這就是我今天演講的題目,。

要實現(xiàn)這一目標(biāo),，首先我們必須達(dá)成共識，統(tǒng)一思想,，深刻體會到建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化,，是我校的光榮傳統(tǒng)，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,，教職工體現(xiàn)人生價值的重要保證，是學(xué)生成長的重要條件,，是邁向“人文粟小”的關(guān)鍵,。在這一文化中的學(xué)校辦學(xué)宗旨、育人宗旨,、發(fā)展思路,、管理理念、教師精神,、工作追求,，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是具體要素。營造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，是實現(xiàn)師生生命價值的共同需求,。我將成為這一文化的旗手，我將轉(zhuǎn)變我的工作方法,，樹立“教師第一”的思想,，成為教職工同志們先進(jìn)事跡的傳頌者，寶貴經(jīng)驗的挖掘者,，工作亮點的發(fā)現(xiàn)者,，開展“贊美你，我的同事”文化活動,，我將選拔哪些更能尊重教師,，理解教師，善于引導(dǎo)教師去感受育人之樂,，教學(xué)之美的同志來擔(dān)任我的“護(hù)旗手”，增強(qiáng)校長辦學(xué)思想的執(zhí)行力,。

在新一輪的中層干部競聘任中,，我們還需要加強(qiáng)管理力量，配備穩(wěn)定的德育,、教學(xué)管理機(jī)構(gòu),，并強(qiáng)化管理,，在講“理”的前提下，重“道”的疏通,，實現(xiàn)“制度”加“情感,、方法”的統(tǒng)一。

我們還將進(jìn)一步提高“藝術(shù)粟小”的感召力,，開展“師生藝術(shù)修養(yǎng)促進(jìn)工程”,，讓更多的教師，甚至每位教師都能在藝術(shù)的海洋中倘佯,、陶醉,，從而去感染、影響,、教育學(xué)生,。我們將把“金粟小學(xué)藝術(shù)節(jié)”辦成全鎮(zhèn)的藝術(shù)盛會，讓“藝術(shù)粟小”的發(fā)展促進(jìn)“藝術(shù)金粟”的形成,。

我們還將打造“科技粟小”,，不斷鞏固和提高我們在科技教育與創(chuàng)新活動中取得的成績，全面實施“金粟小學(xué)科技教育十年規(guī)劃”,。我們將努力改造實驗室,，為《科學(xué)》教育創(chuàng)造更優(yōu)的條件，舉辦“科技周”,，開展學(xué)習(xí)與創(chuàng)造活動,，培養(yǎng)更多的小發(fā)明家、小科幻畫家,。

當(dāng)然,，我們也需要花更大的力氣來提高其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為此,，我們將用更加開放的思想,，拓寬橫向交流的空間，加快借雞下蛋的步伐,。只有這樣的特色學(xué)校才更有說服力,，只有這樣的特色學(xué)校也才能成為真正的“示范學(xué)校”,。

未來的三年,，我們將很快結(jié)束調(diào)整期，進(jìn)入發(fā)展期,。老師們,！同志們，來吧！讓我們繼續(xù)攜起手來,，共同揚起這塊理想的風(fēng)帆,，乘風(fēng)破浪，駛向終點吧,！讓我們的稱呼－“老師”永遠(yuǎn)成為我們學(xué)生心目中最美好的詞匯吧,！

謝謝大家！

學(xué)校校長競聘演講稿三分鐘 校長競聘書篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

如果領(lǐng)導(dǎo)和老師們信任我，讓我走上后勤處處副處長的工作崗位,，我將不負(fù)眾望,，不辱使命，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,。我的工作設(shè)想是：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高政治修養(yǎng),。首先是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力,，進(jìn)一步牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想,；另外，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己更加勝任本職工作。

2,、認(rèn)真履行崗位職責(zé),，擺正自己的位置，當(dāng)好配角,。首先,，做到格盡職守，積極完成好自己分管的各項工作,，當(dāng)好處長的助手,。積極從我做起，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),。只有團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，才能帶出一流的隊伍，創(chuàng)造一流的業(yè)績,。另外,，工作中維護(hù)處長的威信,，多請示匯報，多交心通氣,，甘當(dāng)綠葉，努力做到工作主動不越位,，協(xié)助管理不越權(quán),，建言獻(xiàn)策不添亂。

3,、加強(qiáng)后勤處管理,、認(rèn)真履行職責(zé)。針對后勤處管理工作,，我將以圍繞一個中心,、確保一項重點、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變積極開展工作：

第一,、所謂圍繞一個中心,，就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個中心，始終把學(xué)校后勤處工作放在重要位置,，把工作精力傾注于工作第一線,，狠抓食堂管理、校園環(huán)境衛(wèi)生,；把學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理,、交通管理放在首位，其次是校產(chǎn),、水電,、學(xué)生宿舍管理，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境,。從而確保后勤處各項工作任務(wù)完成,。

第二、確保一個重點,，就是突出重點后勤處管理工作，進(jìn)一步健全后勤處工作制度，加大監(jiān)查力度,，使后勤處各項管理落到實處,，為師生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

第三、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,。一是后勤處工作重心應(yīng)以學(xué)校為主向?qū)W生食堂和學(xué)校宿舍管理并重的方向沾邊,，二是后勤處的思維方式應(yīng)由科學(xué)化管理與規(guī)范化管理的方向轉(zhuǎn)變,，三是后勤處工作應(yīng)由復(fù)雜化向社會化轉(zhuǎn)變,。

4、制定和完善后勤處的管理規(guī)章制度,。工作中,，我將進(jìn)一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度,，使后勤處的管理工作更加規(guī)范化,、制度化,、透明化,，提高工作效率，積極為我校教學(xué)、科研、師生服務(wù)。

以上這些不成熟的想法,，是我在工作中的一些感想和體會,，衷心希望得到大家的批評和指正。如果這次我有幸通過競聘走上新的工作崗位,，我將努力扎實工作,，以自己的行動和成績來回報各位領(lǐng)導(dǎo),、師長及廣大同志們的厚望，如果落聘,，我也不會氣餒,，我會以此為動力,，加速積累，爭取再通過新的挑戰(zhàn)崛起,，通過新的競爭獲勝,。

最后，我想說,，各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：作為后勤處主管，目前或許我不是最優(yōu)秀的,，但我將一定做最努力的,。請考驗我，信任我,。（需加重語氣,，增強(qiáng)感染力）

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

學(xué)校校長競聘演講稿三分鐘 校長競聘書篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家上午好!

今天,，縣委,、縣政府強(qiáng)化人事制度改革,，引入競爭機(jī)制,，公開選聘職業(yè)中學(xué)校長,，這為我們提供了一個展示自己才智，實現(xiàn)人生價值的機(jī)會和平臺。我積極響應(yīng)號召,，非常自信地報名參加了這次公選。我的自信來源于以下兩個方面：

一是我有較為豐富的教學(xué)閱歷。大學(xué)畢業(yè)至今二十余年來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,。在工作中,，我勇挑重?fù)?dān),，潛心教研,，不懈教改，始終朝著把自己錘煉成一名“學(xué)高為師,，德高為范”的教育者的方向而邁進(jìn)!我所代的初三化學(xué)曾連續(xù)五年在全縣奪冠,。《恰當(dāng)處理初一生物教材中的理化知識》,、《加強(qiáng)實驗教學(xué),，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性》等十多篇教學(xué)論文被評為省級獎，《教育就是愛》等三篇文章在國家級刊物發(fā)表?，F(xiàn)在我是我省化學(xué)“學(xué)科帶頭人”,，我多次被評為市縣“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”,。

二是我有較為豐富的管理經(jīng)驗,。參加工作以來，從班主任到教務(wù)主任,，再到校長;從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，再到縣直中學(xué)，二十多年的管理之路,，十二年的校長經(jīng)歷,，我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力、道德感召力,、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進(jìn)!功夫不負(fù)苦心人,，我曾用三年時間把一所就任時只有百余名學(xué)生，三個教學(xué)班的學(xué)校擴(kuò)大到9個教學(xué)班,，在校生超過500名,，我被省勞動競賽委員會授予“三等功”、多次被評為市縣“優(yōu)秀教育工作者”，兩次獲得縣級“名校長”稱號,，是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者,。艱辛的歷程是付出更是收獲，取得的榮譽(yù)是慰勉更是激勵,，激勵我信心百倍的走入今天這個競技場,，比我的信心更重的是我干事創(chuàng)業(yè)的激情，比激情更重要的是我工作的思路,。

組織如果選擇了我,，我將從以下三個方面做好職業(yè)教育這篇大文章：

一是精準(zhǔn)定位，確立辦學(xué)方向,。當(dāng)今世界,，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來愈密切。無論是發(fā)達(dá)國家,，還是發(fā)展中國家,，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國力的戰(zhàn)略選擇,。德國“雙元制”模式是使其在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速復(fù)蘇和崛起的根本保證,。成功經(jīng)驗告訴我們，職業(yè)教育要想有大的發(fā)展,，必須明確自己的辦學(xué)方向是為當(dāng)?shù)匦袠I(yè),、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長的熟練的技工，是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù),、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。欣逢盛世，剛剛落幕的黨大代會,、人代會,，提出了“六化三xx”的奮斗目標(biāo)，xx職業(yè)教育必需圍繞“十二五”規(guī)劃而規(guī)劃,，必需針對“六化三xx”建設(shè)而鋪排，成為行業(yè),、企業(yè)農(nóng)村所需人才的第一車間,，真正擺正職業(yè)教育的辦學(xué)方向。

三是精細(xì)管理,，確保辦學(xué)質(zhì)量,。完善一套好制度。結(jié)合學(xué)校實際,，借鑒先進(jìn)職業(yè)中學(xué)管理經(jīng)驗,，嫁接企業(yè)管理模式，研究制定一套使過程管理常態(tài)化，結(jié)果兌現(xiàn)具有說服力的管理制度;打造一個好班子,。用校內(nèi)競聘的方式選聘總務(wù),、政教分管領(lǐng)導(dǎo)，在更大區(qū)域內(nèi)招聘教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格推行中層領(lǐng)導(dǎo)末位淘汰制,，形成能者上、平者讓,、庸者下的用人導(dǎo)向;建設(shè)一批好基地,。堅持開門辦學(xué)，力爭把畜牧基地建在花坡嶺上,，把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū),，把種植基地建在中峪龍頭，甚至把晉南的果園,、長子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢區(qū)域作為我們的實訓(xùn)基地,，總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局;提升一支好隊伍。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設(shè)上下功夫,。對現(xiàn)任教師實行全員下崗,，經(jīng)過全面培訓(xùn)后，二次競聘,，對新進(jìn)的教師要嚴(yán)格把關(guān),，摒棄“職業(yè)中學(xué)是教師的養(yǎng)老院”的傳統(tǒng)觀念;培養(yǎng)一批好學(xué)生。做好生源的招收宣傳工作,，盡最大努力擴(kuò)大優(yōu)秀生源面積,，扭轉(zhuǎn)“職業(yè)中學(xué)是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的管理工作,，做到學(xué)校無小事,，事事有人管，學(xué)校無閑人,，人人皆育人,。豐富學(xué)生課余生活，大張旗鼓表彰和激勵先進(jìn)典型,，讓評學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生占據(jù)學(xué)生隊伍的主流,。通過與高校聯(lián)合辦學(xué)，對口升學(xué),，做到“低進(jìn)高出,，高進(jìn)優(yōu)出”，增強(qiáng)招生引力;幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道,，擴(kuò)大就業(yè)感召力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和樹立成功成才的理想信念,。讓職業(yè)中學(xué)通過科學(xué)、高效的管理,，確保質(zhì)量提升,，真正辦好“讓人民滿意的教育”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，以上舉措是我的基本思路，在具體的工作中,，我還會結(jié)合實際,，集思廣益，及時做出調(diào)整和補(bǔ)充,。如果我能榮幸的被選中,，我絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和全縣人民的厚望，將在新的工作崗位上殫精竭慮,，為我縣的職業(yè)教育事業(yè)而努力奮斗!即使我落選了,，我也會再接再厲，以更加飽滿的熱情繼續(xù)為我縣的教育事業(yè)奮斗終身!

我的競職陳述完畢,，不妥之處敬請各位指正,。

謝謝大家!

學(xué)校校長競聘演講稿三分鐘 校長競聘書篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,。大家好,。

我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分榮幸,。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，給我一個展示自己的機(jī)會。

我叫xx,，中共黨員,，xx年參加工作，20xx年從臨汾八中調(diào)到辛寺街辦事處教辦工作至今,，在二十多年的工作中,，讓我積累了一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。因此,，我認(rèn)為我能勝任校長職務(wù)。

首先,，我具有愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的精神,。我熱愛教育,，一直把教育工作作為自己的終身追求,。從教二十多年來，始終腳踏實地,、不斷探索,、精益求精、勇于創(chuàng)新,。將愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)作為我的行動指南。

其次,，我有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗,。由于我從事過一線教師、班主任,、校團(tuán)委書記,、政教主任、辦事處教辦等工作,，在任職期間,，我能完成本職工作，同時還經(jīng)常協(xié)助其他個部門的工作,，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉,，基層多年錘煉，促使自己的工作能力得到了很大提升,。

其三,，我堅守積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的理念,。虛心好學(xué),、勇于創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)思想品德,、學(xué)識才能,、情感作風(fēng)等方面的修養(yǎng)。注重向書籍學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、向他人學(xué)習(xí)。在工作中,，嚴(yán)格要求自己,，身先士卒，勤奮刻苦,，以身作則,。

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，如果我有幸擔(dān)任xx職位,，我將與全體教職工緊密團(tuán)結(jié),，發(fā)揚學(xué)校的各種優(yōu)勢,，鞏固前期成果。著重抓好以下工作,。

我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針,、政策與教育法規(guī)，帶頭抓教學(xué),，搞教研,。全面貫徹教育方針，全面提升教育質(zhì)量,，全面推進(jìn)教育的改革和發(fā)展,。讓廣大教職員工廣泛參與學(xué)校的決策，尊重教職員工的勞動實踐,，維護(hù)教職員工的合法權(quán)益,。通過激勵機(jī)制，充分調(diào)動廣大教職員工的主動性和創(chuàng)新意識,。

“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”如果我競聘成功,，我將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，塑造班子形象,。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個成員都勇于身先士卒,、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員善于挖掘教職工的潛力,，充分調(diào)動他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和趕緊,。領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員參與完善本校的教育教學(xué)常規(guī)管理制度,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為我區(qū)教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn),。

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，完善與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度,，實施精細(xì)化管理,，并做到持之以恒，以確保教育,、教學(xué)活動的開展正?；?、規(guī)范化。必須把握管理的兩個重點工作,。一是教育教學(xué)常規(guī)管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理,。結(jié)合上級的要求和本校實際,，制定一套科學(xué)、合理,、實用的管理制度,，堅持公平、公開,、公正的原則,，使全體教職員工在制度面前人人平等，以理服人,。校領(lǐng)導(dǎo)以真情去關(guān)愛老師,，真心相待，坦誠相處,。更好的運用制度建設(shè)管理學(xué)校,，激發(fā)斗志，凝聚意識,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，向管理要效益，向管理要質(zhì)量,。

育人是教育之本,，教師是教育根基。我將大力開展“師德師風(fēng)教育”,，讓全體教師樹立起責(zé)任意識,、服務(wù)意識、競爭意識,、大局意識,。通過激勵機(jī)制，加大對骨干教師的獎勵,，加強(qiáng)與老師的交流溝通,，幫助解決一些實際問題，時刻本著育人為本的辦學(xué)思想,，踏實做事,，真誠待人，積極為老師的發(fā)展鋪路搭橋,，提供他們展示自己的舞臺,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),，建立民主和諧的人際關(guān)系，不斷提高辦事能力和辦事效率,。

質(zhì)量立校,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高質(zhì)量必須從教師入手,。首先,，作為領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)與參與教育教研工作，積極深入課堂,，經(jīng)常參與教學(xué)探討和總結(jié)經(jīng)驗,。通過教師自我鉆研和共同研討，利用請進(jìn)來走出去的辦法,，借鑒其他學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗,，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。由教研促質(zhì)量,，由管理促發(fā)展,。其次，抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，鼓勵老師充分利用好現(xiàn)有資源,，提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。其三,，抓好師德師風(fēng)建設(shè),，用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教職員工的言行。在工作中開展政治理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)遵紀(jì)守法的教育,，促進(jìn)廣大教職員工樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，服務(wù)育人的教育觀念,。喚醒廣大教職員工的危機(jī)意識、生存意識,，調(diào)動全體人員的工作積極性,。同時規(guī)范教職員工的行為，培養(yǎng)依法治教的意識,。

安全穩(wěn)定工作室學(xué)校的底線,，作為學(xué)校工作的重中之重，使之規(guī)范化,、制度化,，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。將制定切實可行的安全制度，實行定期與不定期的安全隱患排查,，并及時進(jìn)行整改,。同時進(jìn)行安全教育，堅持安全第一,。在工作中及時了解師生的思想動態(tài),，盡力幫助他們排憂解難，及時消除一切安全隱患,。

我沒有豪言壯語,，只有滿腔熱情，如果我能擔(dān)任校長,，我將擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，全面推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展，創(chuàng)造更加美好的明天,。如果未能如愿,，我也會正確對待，一如既往的做好本職工作,，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,。