總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教學(xué)管理總結(jié)與反思 幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)篇一

一個幼兒園的環(huán)境文化對幼兒的熏陶是潛移默化的，對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用,。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修飾,，使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的`影響和熏陶,，使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。各班教師結(jié)合教育教學(xué)主題,、季節(jié),、節(jié)日等，將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中,，讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一,，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們不忘給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，力求民主、平等而又輕松,。

我園教師一貫堅持注重環(huán)保和再利用的教育理念,。教師們利用平時收集的各種廢舊材料、運用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點,、修飾環(huán)境,，既美化了環(huán)境又對幼兒進(jìn)行了環(huán)保教育。我園重視幼兒游戲,，發(fā)揮游戲的教育功能：教師能根據(jù)幼兒年齡特點以及本班游戲區(qū)域的特色,，為幼兒提供種類豐富的游戲材料，數(shù)量充足,，便于幼兒取用,，并能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要更換材料。有目的地引導(dǎo)幼兒進(jìn)入到區(qū)域活動中,，使幼兒在寬松,、自由、充分的自主活動中不斷得到發(fā)展和提高。在一次次的互相觀摩研討中,，教師們在游戲,、區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)能力方面都有了一定的進(jìn)步。

我們始終牢記創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面凸顯“特色和出色”,，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園,、學(xué)習(xí)的樂園,。

1、提供業(yè)務(wù)進(jìn)修,、培訓(xùn),、參觀觀摩的學(xué)習(xí)機(jī)會：如安排教師參加“區(qū)域活動培訓(xùn)”、“奧夫音樂培訓(xùn)”,，本學(xué)期還參加了總園組織的園本教研,、安陽市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動等；讓教師走出幼兒園,，看一看,，學(xué)一學(xué)，學(xué)習(xí)外省市幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗和教改理念,，開闊思路,，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用,。

2、定期開展教學(xué)觀摩,、研討等活動：本學(xué)期的教研活動主要以教學(xué)活動觀摩展示,、游戲展示研討及領(lǐng)域組的“一課三研”活動為主，讓教師在實踐,、研討中學(xué)會反思,，也強(qiáng)化了理論與實踐的結(jié)合，對教學(xué)中,、游戲組織中存在的問題進(jìn)行討論,，尋找策略，加強(qiáng)研究,，提高實踐能力,。

3、重視青年教師的培養(yǎng)：分別采用師徒結(jié)對,、青年教師公開教學(xué)等形式促進(jìn)教師的成長,。給予青年教師挑戰(zhàn)自我，提升自我的機(jī)會，對青年教師專業(yè)能力的提高起到促進(jìn)作用,。另外,，為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，激勵青年教師堅持技能技巧訓(xùn)練,，全面提高幼兒教育質(zhì)量,，本學(xué)期初舉行了青年教師技能技巧比賽———說課比賽，通過比賽活動的開展,，幼兒園營造了學(xué)知識,、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)的良好氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,，提升教師準(zhǔn)確、科學(xué)地研讀教材的能力,，教育理念得到了提升,，自身教育素質(zhì)得到了提高。

4,、教師積極參與園本教研：本學(xué)期以“主題背景下如何有效開展區(qū)角游戲”為教研內(nèi)容,，積極探索主題活動與游戲的內(nèi)在聯(lián)系，找到游戲與主題活動的最佳結(jié)合點,，在充分了解本班幼兒的興趣,、水平和需要的基礎(chǔ)上，預(yù)設(shè)或生成游戲內(nèi)容,，使主題活動與區(qū)角游戲有效結(jié)合,，達(dá)到促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。各年級組圍繞園部的教研內(nèi)容,，確定研究側(cè)重點,，并在日常教學(xué)活動中加以實踐，再通過現(xiàn)場觀摩和研討的形式相互學(xué)習(xí),，互相汲取游戲區(qū)域開展中的有效經(jīng)驗,。

1、開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、方法靈活和過程隨機(jī)的教育教學(xué)活動：在日常的教育教學(xué)活動中，教師關(guān)注孩子的發(fā)展,，捕捉他們學(xué)習(xí)的興趣點,，組織教學(xué)活動。

2,、有目的,、有計劃地開展各類健康教育活動,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展：首先，各班能保證幼兒每天2小時的戶外活動和1小時的體育活動,，堅持一天一操,。根據(jù)全園草地運動器械、下午花色操及戶外活動的場地和時間安排,，定場地,、定時間地組織幼兒開展戶外活動，為幼兒創(chuàng)造更多的鍛煉身體的條件,。其次,，重視保教并重，悉心照顧幼兒盥洗,、進(jìn)餐,、午睡等生活環(huán)節(jié)，重視幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，為幼兒提供一個明亮,、舒適、整潔的環(huán)境,，幫助幼兒擁有一個健康的體格,。我們鼓勵大班幼兒練習(xí)跳繩，大班小朋友在老師,、家長的鼓勵下,，每天認(rèn)真地練習(xí)跳繩，通過一次次的進(jìn)步,，使他們懂得了只有辛勤地付出,，才能換來收獲，充分體驗了跳繩活動帶來的快樂,。

3,、精彩紛呈的節(jié)日活動，豐富幼兒的在園生活：三八婦女節(jié),，小朋友們準(zhǔn)備了好多精彩的節(jié)目作為生日禮物送給媽媽,，以歌曲,、兒歌,、舞蹈的形式表達(dá)對媽媽的愛,。四月我園組織了清明節(jié)主題教育活動，引導(dǎo)幼兒熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日。六一我園組織了環(huán)保時裝秀活動,、水槍大戰(zhàn)活動，讓幼兒過了一個難忘的節(jié)日,。

4,、重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展：幼兒園全面合理地組織各類教育活動,，并將教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日活動中,，克服以知識傳授為中心，對幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)教育,。

我們深知,，幼兒園的工作離不開家長的配合，因此教師們注意做到家長工作多樣化,、制度化,、經(jīng)常化,。

1,、在新學(xué)期之前，為增進(jìn)家園溝通,，讓新入園的幼兒家長盡快了解幼兒園的基本情況,，我園召開了托班和小班的新生家長會，開設(shè)親子適應(yīng)班,。在全體新生家長會后,，每班又召開了班級家長會，老師們與家長進(jìn)行了面對面的溝通,，對近期幼兒來園需要進(jìn)行的一些物質(zhì)準(zhǔn)備,、心理準(zhǔn)備等又作了進(jìn)一步的指導(dǎo)。

2,、在全體中大班家長會上,，針對中大班家長的需求，幼兒園就“如何做好幼小銜接,、幼兒園教育教學(xué)活動,、安全衛(wèi)生保健、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和交往能力”等內(nèi)容與各位家長做了分享交流,。在隨后各班組織的家長會上,，老師向家長們介紹了新學(xué)期“教學(xué)內(nèi)容、教育重點及特色活動”等內(nèi)容,，我們相信,，在幼兒園和家長的共同努力下，孩子們一定會在自信,、成功,、快樂中得到發(fā)展。

3,、各班定期刊出“家長園地”,，通過各班的家長園地,，以清晰的字跡，圖文并茂的版面,，豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)，使家長和教師在家園共育上達(dá)成共識,。

4,、每班通過班級微信群，架起了各班和家庭溝通的橋梁,，向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,，也讓家長了解各班的一些教育教學(xué)動態(tài)，讓家長了解我們的教育理念,，從而獲得他們更多的支持,。

總結(jié)這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，感觸頗深,，有收獲,，也有今后努力的方面。需要我們在今后的工作中,，邊思考邊實踐,，邊實踐邊調(diào)整，衷心希望隨著這過程的延續(xù),，本園能與時俱進(jìn),，邁入更美好更燦爛的明天。

幼兒園教學(xué)管理總結(jié)與反思 幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)篇二

分析我班幼兒男生少,，女生多,。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言,、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高,，走,、跑、跳,、平衡能力發(fā)展迅速,，喜歡玩拼插玩具,，但合作能力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明,、活潑，接受新知識快,，但情緒過于浮躁,，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，會用筷子進(jìn)餐,，衣服保潔干凈,，但動作時間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時能遵守紀(jì)律,，常規(guī)培養(yǎng)有待提高,，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài),。

從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累不夠多,，語言表達(dá)較完整,，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。

從科學(xué)發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面,。

從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅持,，繪畫要加大提高，作品要突出個性化,。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

從社會性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑,、開朗，主動進(jìn)行有效的交往,、合作,、分享，能主動積極的參加班級活動,，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化,。

我班幼兒聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào),，節(jié)奏感強(qiáng),，喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,，上課時有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng),。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由,。本學(xué)期,，我和劉梅老師執(zhí)教，張老師負(fù)責(zé)配教,。三位老師配合得十分默契,，針對班上工作和問題開展班務(wù)會，進(jìn)行協(xié)調(diào),，解決,。

1、從幼兒的興趣入手,，帶動家長,，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和家長,，幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量,，開拓幼兒視野,。

2、合理地組織幼兒的一日生活,，動靜交替，多種方式,、方法結(jié)合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動,，家長和幼兒共同進(jìn)行活動,，開展活動注重讓幼兒動手操作，如科學(xué)小實驗等活動,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌,，幫助幼兒掌握洗手的方法。"搓手心,，搓手背,，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,，最后抓癢癢。"這個兒歌,，讓幼兒將手指,、手背，手腕,、虎口,、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,，玩玩具后,，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。

4,、注重語言的運用，要求幼兒用準(zhǔn)確的語言向老師問早,，喝水,，喝豆?jié){、入廁、點名,、繪畫,、站隊等環(huán)節(jié)都運用普通話。

5,、開展班長競選活動,，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,，和鍛煉幼兒的膽量,，讓每位幼兒參與進(jìn)來，使幼兒真正成為主人,，孩子們上進(jìn)心都有明顯的提高,。

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手,。

2、每天堅持2小時的戶外活動,，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán),、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。

3,、保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，為幼兒換睡衣,，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，汗巾不離手,，保育老師為幼兒勤擦汗。

4,、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童,。

5,、每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽,、吃好,。幼兒飯、菜,、湯分開,，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了在吞。

6,、每日訂定時喂藥,，降低生病率。

1,、營造良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒的自信心,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動,，得到了孩子們的大力支持,，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉了膽量,。開展十朵小紅花換大紅花的活動,，孩子們積極性高，情緒愉快,，競爭意識較強(qiáng),。

2、活動室的環(huán)境,，百分之九十以上都是孩子們自己的作品,。活動室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角,、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境,，孩子們通過自己的參與，對活動了解得較深入。我們注意利用泥,、布,、塑料、泡沫,、毛線等廢舊物品,，用畫、剪,、貼,、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

幼兒園教學(xué)管理總結(jié)與反思 幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點,，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,。在總結(jié)經(jīng)驗和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化教師的備課,、上課,。

為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主,，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2、強(qiáng)化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理,。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎。為了提高晨間活動的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃,，有目標(biāo)、有準(zhǔn)備,、有檢查,。

“問渠哪得清如水，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念,，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,，不斷的汲取先進(jìn)的,、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊,。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處,。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí)，著重從以下幾個方面進(jìn)行,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，要求教師們認(rèn)真記好筆記，加強(qiáng)交流,，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料，讓教師們學(xué)有所獲,；針對每個階段我園所要開展的活動,，找些對教師來說實用價值較大、能促進(jìn)教師思考,、對其有促進(jìn)價值的材料,，進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓教師們在開展活動的時候,，不會再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2、積極鼓勵教師參加自學(xué),。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了,，幼兒教師資格證的考試,、計算機(jī)等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等,。大家互相借閱，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上,，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1,、管理模式的創(chuàng)新。

幼兒園的教育教學(xué)工作,，由三個教科室主任蹲點在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必須對整個年級的教學(xué),、日?；顒佑凶约旱乃伎迹嗪湍昙壗M成員溝通,、交流,，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動,。

2,、備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新,。

恢復(fù)手寫備課,，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗,。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。

3,、課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當(dāng)好一個合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主,，突出了幼兒的主體性,。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核，在課堂上,，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說，老教師要學(xué)著說,，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽課,，不再是園長的專利，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí)，以此來提高自己聽課和評課的能力,。

4,、組織活動上的創(chuàng)新

本學(xué)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請了部分家長擔(dān)任評委,，首次舉行這樣的活動，老師們都很用心的對孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，反響很不錯,。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。

5,、特色活動的開展

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動。

總之,，在本學(xué)期我園的各項教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的,。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新,，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認(rèn)可,、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

幼兒園教學(xué)管理總結(jié)與反思 幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)篇四

時間的腳步從不停歇,，我們以喜悅的心情即將送走虎年,，迎來兔年。在這收獲的季節(jié),，我細(xì)細(xì)品味著過去這一學(xué)期的點點滴滴,，酸甜苦辣。我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了這學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

在平時的工作中,，我時刻嚴(yán)格要求自己，能積極參加各種培訓(xùn),，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，工作中做到不遲到、不早退,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教和學(xué)習(xí),，勇于解剖自己、分析自己,、正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點和不足。

大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心,，也有了一定的交往能力,，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾，愛告狀,，所以我認(rèn)為對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重要,，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人,。兩人發(fā)生矛盾時,，我將主動權(quán)教給孩子，讓他們正確認(rèn)識自己的行為,，找到解決的辦法,，我們再進(jìn)行指導(dǎo)。

大班是幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個重要過度階段,，在活動中嚴(yán)格抓好班級常規(guī)工作的同時,，做到對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿,、傾聽,、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒,。在語言活動中我采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的欲望,，在活動中認(rèn)真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考,、傾聽,，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則,，增強(qiáng)幼兒的自我意識,，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

進(jìn)入大班后有一部分幼兒有較強(qiáng)的依賴性,，做事拖拉沒有較強(qiáng)時間觀念和責(zé)任心,，在日常活動中我不僅讓幼兒明白自己要做什么,，還有意識引導(dǎo)幼兒看時間,，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習(xí)慣,，同時還在班里選了小老師和小組長,，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，不僅提高幼兒的自我意識和責(zé)任意識,，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力,，班里幼兒在這方面都取得了很多進(jìn)步,。

這學(xué)期的節(jié)日有很多，例如教師節(jié),、國慶節(jié),、圣誕節(jié)等,，根據(jù)各種節(jié)日，我們也開展了各種相關(guān)的活動來豐富孩子的業(yè)余生活,。如在圣誕節(jié)中我們班編排了舞蹈《牛仔很忙》,，這個舞蹈歡快活潑，節(jié)奏也很快,，在表演的個過程當(dāng)中,，雖然孩子們表現(xiàn)的不是很整齊很標(biāo)準(zhǔn)，但是看到孩子們高興快樂我們也很欣慰,。接著就是運動會,，我們班每個幼兒都是很積極地參加了自己喜歡的項目，在最后的集體項目“拔河”比賽中,，我們班輸了,，每個孩子都很傷心，心情很低落,，他們一直在說“不服氣”,，每個孩子都是紅著眼睛，看到孩子們這個樣子,，我們也很心酸,，不過老師終究是要起個引導(dǎo)作用的，就告訴他們“這次輸了沒關(guān)系的,，以后還有機(jī)會的,，老師相信你們是最棒的”。經(jīng)過這件事情,，我感受到了我們班小朋友的團(tuán)結(jié)意識和合作精神是很強(qiáng)烈的,。

保教工作中，我經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進(jìn)行安全教育,，進(jìn)餐時向幼兒介紹菜譜,，激發(fā)幼兒食欲，養(yǎng)成不偏食不挑食的習(xí)慣,，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進(jìn)餐習(xí)慣,。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”，讓每個幼兒都有勞動的機(jī)會,，又培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識和做事的積極性,。

細(xì)心照顧幼兒是我們教師的責(zé)任。班級是一個大集體,，幼兒之間很容易疾病傳染,，每天堅持教室開窗通風(fēng)，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習(xí)慣，以防病從口入,，冬天天氣寒冷,，在戶外活動時，為幼兒及時的增添衣服,，以防感冒,，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做,，如獨立吃完自己的一份飯菜,、自覺收拾餐具、學(xué)習(xí)整齊的擺放玩具,、書籍,、學(xué)會取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事,。通過這學(xué)期的加強(qiáng)與培養(yǎng),，我班幼兒有了較強(qiáng)的自理能力和責(zé)任意識，并初步有了一定的組織能力,。

在昆明這個四季如春的城市工作,，我雖然只在幼兒教師這個平凡的崗位上工作，但我能不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。平時在工作中遇到問題能和班級老師共同商量,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動,，并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

在家園共育方面，要做到家庭教育與幼兒園教育統(tǒng)一是一項非常重要的工作,，教師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn),，在家長早晚接送幼兒的時候，多與家長交流幼兒在家及在幼兒園的表現(xiàn),，及時向家長反饋,、溝通孩子的成長與變化，及時接納家長的建議,，真正做到關(guān)注每一位孩子,，關(guān)注每一位家長。讓家長了解自己,，讓家長對幼兒省心,，對老師放心,，安安心心的把孩子交給老師,。

我們通過多種渠道與家長溝通,，例如每天填寫寶寶健康日記、每周寫寶寶成長手冊,、打家訪電話,、家訪與家長面談的方式。

時間在孩子的成長中過去了,，我在各方面都有了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的，但在許多方面還存在著許多不足之處,。在今后工作中,，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗，不斷地鞭策自己,，自加壓力,、敢于爭先，努力做好自己的本職工作,，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長,。

幼兒園教學(xué)管理總結(jié)與反思 幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)篇五

光陰似劍，日月如梭,。一年來,，我園教學(xué)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持下,，在全體教師恪盡職守的工作中,。以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心,，按照《幼兒園教育綱要》精神分析了教學(xué)管理上存在的問題,，明確管理思路，精心地制定并全面落實教學(xué)計劃,。一年來,，幼兒園的常規(guī)工作、教科研工作,、節(jié)慶特色活動,、家長及對外宣傳工作等都有了明顯的提高；現(xiàn)將一年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：

1,、加強(qiáng)教學(xué)管理,。注重對蒙班和普班分別管理。嚴(yán)格執(zhí)行檢查制度,，將計劃,、檢查,、督導(dǎo)、評價一體化,。創(chuàng)新教育活動,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。提高區(qū)域材料的投放及指導(dǎo)的能力,。及時公布教師業(yè)務(wù)成績,，促使教師履行職責(zé)，使教學(xué)質(zhì)量有了逐步的提高,。

2,、以分組業(yè)務(wù)研討、園內(nèi)自主培訓(xùn),、園內(nèi)外的觀摩課評析,、聽專家講座、技能測試,、特長培訓(xùn)等多種舉措,，強(qiáng)化教師以兒童為主體的意識，促使教師不斷自我完善,，綜合素質(zhì)有了明顯的提高,。

3、以科研為先導(dǎo),，提高教育教學(xué)水平,。承擔(dān)了“市心理健康推進(jìn)及現(xiàn)場會”。接待并組織了市縣級幼兒園的觀摩活動,。深入英語,、體育課題的研究，增設(shè)了中班幼兒外教組,、創(chuàng)新特色體育活動,，加強(qiáng)固定項目評價，增強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)活動的興趣,。促使教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、家園互動,，形成合力,。重視家長開放日、家長會,、新生家訪,、家長座談、開展親子活動等多種方式,，虛心聽取家長的建議,，爭取家長的支持與幫助,，共同改善教育工作中存在的問題，達(dá)到家園共育的目的,。

5,、發(fā)揮示范園輻射作用，進(jìn)一步建立傳幫帶的關(guān)系,，通過來園觀摩,，走下去指導(dǎo)的形式轉(zhuǎn)變姊妹園教師的教育觀念,，傳授教育方法,，建立教育評價，從而達(dá)到共同提高的目的,。

6,、繼續(xù)加大宣傳力度。創(chuàng)辦園報,、開通網(wǎng)上在線,、增大信息上報教育局的數(shù)量、重視信息上大臺,、上大報的頻率,，擴(kuò)大了幼兒園的知名度。

7,、在語言文字達(dá)標(biāo)校的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好師幼口語培訓(xùn)、規(guī)范環(huán)境用字,、認(rèn)真開展推普周宣傳活動,。更新警示牌8塊、固定宣傳櫥窗2個,。做好語言文字規(guī)范化示范校達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備工作,。

8、保質(zhì)保量地完成上級各部門下達(dá)的臨時性任務(wù),。

1,、加強(qiáng)教學(xué)管理，保證目標(biāo)的完成,。

年初,，依照幼兒園整體工作目標(biāo)，明確了教學(xué)管理的思路,。注重觀察與發(fā)現(xiàn),。傾聽教師工作實施過程與管理過程中出現(xiàn)的問題，討論分析并做好有效的調(diào)整,。如：開展誦讀,、手指游戲,、離園閱讀等給活動間的組織增添了興奮，增強(qiáng)了幼兒活動的興趣,。其次,，注重目標(biāo)的落實。日常教學(xué)做到計劃,、檢查,、督導(dǎo)、評價工作一體化,。嚴(yán)格依照教學(xué)計劃創(chuàng)新開展各項活動,，精心制定每項活動方案，其中“快樂寶寶過六一”,、“開展的九九重陽節(jié)——愛心獻(xiàn)給夕陽紅”,、“感恩節(jié)感恩的心”“慶元旦—今天我當(dāng)家”、等園內(nèi)大型的活動都在教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、大膽嘗試創(chuàng)新中,，逐一落實，圓滿地完成了全年的教學(xué)計劃,，保證了教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、多方位開展培訓(xùn),，提高教師綜合素質(zhì),。

在教師成長的過程中，知道自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展才是提高自身素質(zhì)的重要途徑,。要求教師自我發(fā)展與幼兒園發(fā)展目標(biāo)相一致。一方面幼兒園多給教師外出參觀,、學(xué)習(xí)的機(jī)會,。另一方面幼兒園從教育實際出發(fā)，開展教師自主學(xué)習(xí),、自主培訓(xùn)的活動,。今年，根據(jù)不同教師業(yè)務(wù)能力特長,，組織青年教師每人承擔(dān)一項培訓(xùn)課題,。通過自主學(xué)習(xí)講座，促使教師專業(yè)成長,。其次,，在教師技能上，我們通過園內(nèi)說課,、技能測試,、特長培訓(xùn)等多種形式來增長見識,、擴(kuò)大視野。區(qū)素質(zhì)賽中宋麗如老師榮獲三等獎等,。在成績面前,，教師們也從中尋找出自身的差距，在尋求新的努力方向的過程中,，自身的綜合素質(zhì)有了很大的提高,。

3、以科研為先導(dǎo),，提高教育教學(xué)水平,。

只有搞科研才能搞好幼兒園的特色教育。我們繼續(xù)對“幼兒英語學(xué)習(xí)環(huán)境整體優(yōu)化“及“激發(fā)幼兒體育興趣”課題深入的研究,。增設(shè)了中班一個幼兒外教組,，孩子通過與外教老師的英語互動游戲，提高了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣與幼兒學(xué)習(xí)的效率,；大膽創(chuàng)新體育，改良了戶外操的活動形式,。武術(shù),、太極拳深受孩子們的喜愛，大大提高了幼兒戶外鍛煉的興趣,。加強(qiáng)固定項目評價,，每月一次對比評價，督促教師自覺尋求固定項目練習(xí)的方式,。本學(xué)期中,、大班組幼兒固定項目技能有了明顯的提高?？蒲泄ぷ鞯纳钊腴_展,，促使教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

4,、把握機(jī)遇,、增長見識，提高幼兒能力,。作為幼兒的啟蒙教師,，要及時把握教育的機(jī)遇，為兒童提供創(chuàng)造發(fā)展空間,。4月編排的“歡樂中國年”作為開場舞在電視臺播出,；六月由老師指導(dǎo)的8名幼兒分別榮獲省少兒風(fēng)采英語大賽金、銀,、銅獎,。創(chuàng)編,、組織幼兒參加市幼兒基本體操大賽榮獲市級一等獎。其次,，園內(nèi)組織的“祖國母親,、生日快樂”寶寶歌會、“健康之星寶寶秋運會”等活動也為孩子們提供了快樂成長的空間,，對孩子們來說是有了很大的收獲,，促使了幼兒能力的提高。

一年來,，我們重視家長開放日,、家長座談會的開展。定期召開,，及時反饋,。發(fā)現(xiàn)家長對教育關(guān)注的問題，傾聽合理化建議,，結(jié)合各種活動組織各種親子,，增強(qiáng)親子間的情感。讓家長了解孩子,、了解教育,、了解幼兒園。爭取家長的支持與幫助,，共同改善教育工作中存在的問題,，達(dá)到家園共育的目的。

年初,，我們從自身查找了宣傳工作中存在的不足,，并增大了宣傳的力度。特增設(shè)了幼兒園網(wǎng)管及幼兒園園報編輯,，并制定了各崗位工作細(xì)則,。開創(chuàng)了每月兩期的園報，開通了網(wǎng)上在線,、加大了上大報,、上大臺及大塊文章的頻率。促使家長與社會人事更加了解一幼,，更加了解一幼特色教育,。從而擴(kuò)大我園知名度。

今年,，在全園教師的努力下,，被評為中華文化經(jīng)典誦讀工程省級示范園、先進(jìn)單位。

兩名教師榮獲中華文化經(jīng)典誦讀工程“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號,。

榮獲“肯德基”杯幼兒基本體操電視大賽甲組一等獎,；三名教師獲指導(dǎo)一等獎。

8名幼兒參加“少兒風(fēng)采英語大賽”,，1名幼兒獲金獎,、7名幼兒獲銀獎。

一年來還有許多工作不能在這里一一列出,，因為,，在平凡中體現(xiàn)了兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實的工作態(tài)度,。體現(xiàn)了教師們無私奉獻(xiàn),、不求所取的精神。我們將在團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不斷進(jìn)取中迎接嶄新的一年,！