我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

防校園欺凌的心得體會300字 防校園欺凌的心得體會500字篇一

從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰,，我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的,。由于影視業(yè)的商業(yè)化,，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野,，許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述,，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所,。

校園欺凌事件的存在,，受影響的絕非個別學生,，我們全體青少年都會受此不良影響。校園本應是我們學習的凈土,，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜,。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔憂,。說來說去,，就是一句話“冤冤相報何時了?“

校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要風度,，風度就是用溫柔去對待倔強的人,，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人,。

儒家學說認為,，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽,，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘,。這萌芽要成熟、長大,，就需要特別的守護和滋養(yǎng),。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生,，看起來固然瀟灑,，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會,。

我們青少年共同生活在一起,，就應當互相幫助、互相諒解,、互相包容,，仇恨的種子,，長不出和平的芽,，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發(fā)展,，科學的進步,，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌，鬧的同學們都人心惶惶,。

影視作品,、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發(fā)育過程中,，自制能力一般較弱,，是與非的界限比較模糊,，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注并著手解決的,。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學校里,，發(fā)生在我們這些學生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影,，全社會都應引起高度關注,，并采取相應措施，共同努力,，減少此類事件的發(fā)生,，在校園營造一個良好的學習環(huán)境。

校園欺凌問題引出一個問題,，就是人生處處是選擇,。選擇，一次生命的鄭重承諾,。人生是一次選擇,，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀,、世界觀,、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,，欲步不前,，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,，是一次對人性的不斷完美,。

同學們，讓我們攜起手來,，拒絕校園欺凌!

防校園欺凌的心得體會300字 防校園欺凌的心得體會500字篇二

為有效預防校園欺凌事件,，進一步加強學生的法制教育，做好校園防欺凌工作,，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學工作的正常運行，努力打造和諧,、平安的校園,，根據(jù)教體局《關于開展校園欺凌專項治理的通知》相關要求，結合我校實際,，開展了一系列工作,，現(xiàn)將開展工作情況總結如下：

我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育,，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件,，為促進學生身心健康,，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定,、推進平安校園,、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

為進一步做好校園欺凌事件教育工作,，切實加強對安全教育工作的領導,，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組,。

防范校園欺凌專項治理工作領導小組

組 長：

組 員：

學校領導,、班主任、心理教師和德育教師都具有很強的安全意識,。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢,，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員,、主管領導和分管安全,，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓,，德育主任具體分工負責組織實施具體抓,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

(一) 開展專項治理工作,。

1．學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度,、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案,，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責,。

2．開展教育。教導處,、團委通過《致家長的一封信》,、校訊通、微信公眾平臺,、班會,、國旗下講話和黑板報等方式集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德,、心理健康和安全教育，邀請公安,、司法等相關部門到校開展專題法制教育,；要求每個學生簽承諾書,，不參與校園欺凌事件；組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和相關突發(fā)事件的'應急處理,，同時,，利用班級微信群要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境,，為孩子提供處理問題的正向榜樣,，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學校中的情緒,、交往等有足夠的關注,，形成強大的校園反欺凌教育合力，確保中小學生的人身利益不受傷害,。

3．加強預防,。學校加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設,，建立完善關于校園欺凌的各項制度,，完善校園視頻監(jiān)控設施，開展學生心理健康咨詢和疏導,，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼,，設置防校園欺凌舉報箱，并明確負責人,，及時發(fā)現(xiàn),、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生,。

（二）,、加強摸底排查、自查,，防患于未然,。

學校經(jīng)常加強摸底排查，全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,，積極化解矛盾糾紛,，對各種苗頭性問題及時處置。對個別品行不端行為的學生,，聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育,，采用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作，轉化他們的行為方式,；加強對留守孩子,、困難家庭子女等的關愛和保護，加強對學生危險物品的收繳，加強對校園外肇事肇禍人員的排查,；要求學生放學后排好路隊,，及時回家，不在路上玩耍,，不和陌生人搭訕,。。

學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施,。具體如下：

1．相關崗位教職工要明確自己的職責,，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的,，追究其責任,。

2．加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設,，如有丟失,、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備,。

3．班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導,，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

4．當天值班教師要認真負責,，對學生廁所,、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5,、學校利用主題班會,、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育,。

6,、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向當日帶班領導匯報,，帶班領導要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生,，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處,。

總之,，應對校園欺凌是一項長期的工作，我校將會繼續(xù)嚴肅校風校紀,，規(guī)范學生行為,，確保校園平安、和諧,，讓學生們健康,、快樂地成長,。

防校園欺凌的心得體會300字 防校園欺凌的心得體會500字篇三

為積極響應孩子學校(介休三中)號召，近期我觀看了第二十一個全國中小學生安全教育日關于《預防校園欺凌共建和諧校園》的知識講座,。當下是一個信息高速發(fā)展的社會,，很多影視,、電視、書籍當中都含有欺凌場面,，很多武俠,、欺凌手段被包裝和美化，小孩子的模仿能力很強,，辨別是非的能力還不夠,，種種的欺凌場面只是讓孩子知道欺凌、欣賞欺凌,，乃至使用欺凌,。而且現(xiàn)在網(wǎng)絡技術相當發(fā)達，很多欺凌,、血腥的游戲在網(wǎng)上泛濫,，其畫面精美逼真，學生上網(wǎng)就經(jīng)常沉溺其中,，并往往會把網(wǎng)絡中的欺凌帶到現(xiàn)實當中,。校園欺凌的存在已是不爭的事實，還校園一片凈土,，創(chuàng)建良好的學習氛圍,，必須采取有力的措施。去年全國校園安全事故頻發(fā),，政府也采取了種種措施,，加強校園周邊的安全。通過講座我們了解了校園欺凌的表現(xiàn),，校園欺凌不一定在校園內發(fā)生,，放學后同學間的欺負行為也算在內。在學校里面,，老師的管理對學生還具有一定的威懾力,，但是往往事情是發(fā)生在校外。放學后,，老師也無法顧及,。在校門口附近，小吃店門口,，經(jīng)常上演此類情況,，或被敲詐勒索,。校園欺凌的三種形式：

一、語言欺凌,。學生之間經(jīng)常用污言穢語相互攻擊,，導致矛盾的產(chǎn)生。

二,、身體欺凌,。憑借身體的優(yōu)勢來打擊比較弱的同學。

三,、心理欺凌,，指的是不斷重復地采用語言或其他詭計，影響別人學生生活,，造成對方精神或心理狀況發(fā)生不良改變,，

這其中也包括不斷重復的侮辱性手機短信、網(wǎng)絡微博,。校園欺凌的具體表現(xiàn)形式有：

1,、索要財物，不給就拳腳相加,，威逼利誘,。初一有位男同學，向全班男生借錢,，名義上是借,，實際上是敲詐。

2,、以大欺小,，以眾欺寡。我們班有幾位男生,，經(jīng)常欺負一位小男生,，如有不從，就會被揍一頓

3,、為一點小事就大打出手,，并傷害他人身體。有兩位同學在打球時,，身體不小心接觸了一下,，結果打了起來，一個出鼻血,，一個眼睛被打腫,。

4、同學間因“義氣”之爭,，用欺凌手段爭長爭短,，大打出手,。一女生聽說另外有個女生在背后說她壞話，于是就糾結了一幫人,，把那女生打了一頓,。

5、一方不堪長期受辱,，采取以暴制暴手段報復另一方,。在某種程度上，校園欺凌是社會欺凌的一個縮影,，但是校園欺凌畢竟不是社會欺凌本身,，二者還是有所區(qū)別的,。

面對形形色色的校園欺凌,，學校和家長重點還是在預防。首先,，家庭教育是重中之重,，家長應當關心孩子，加強與孩子的溝通,。對于孩子的不良交往要堅決予以杜絕,，以自身的榜樣感染和影響孩子，教會孩子樹立正確的人生觀和自我保護方法,。教育孩子保持一個積極向上的,、快樂的心，廣交朋友不要在孤立別人的同時孤立自己,。還應當定時同學校保持聯(lián)系,，了解孩子在校狀況，發(fā)現(xiàn)問題也可及時解決,。比爾蓋茨認為,，一個能夠開創(chuàng)一番事業(yè)的人必定是一個心胸開闊的人，人要成大事就一定要心胸開闊,，只有養(yǎng)成了倘然面對,、包容一些人和事的習慣，才能夠在將來的事業(yè)上取得成功與輝煌,。學校應當貫徹落實《義務教育法》和《教育法》,，加大對教育的投入，加強德育教育,，培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀,，加強法制教育，還應開展豐富的課外活動促進學生學習興趣,。老師應當主動關愛學生,，糾正偏好優(yōu)生,，冷漠后進生的教師歧視現(xiàn)象。

學校還應當定時召開家長會,，加強家庭和學校的聯(lián)系,，及時發(fā)現(xiàn)問題，共同矯正青少年的不良行為,，預防犯罪,。學校還要整頓周邊環(huán)境，培養(yǎng)一個良好的學習氛圍,，并為學生提供心理咨詢和指導,。薄伽丘說:"在智慧提供給整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要,。"你打算在學習和以后的生活中能夠得到大家的信任,、理解和支持，你就必須學會寬容,、學會做人,。寬容是一種修養(yǎng)，是一中處變不驚的氣度,，是一種承受,，一種理解，一種體諒,，一種品格,，一種境界。它不是先天就有的,，它需要我們后天的學習體驗和感悟,。開開心心的學習工作和生活比什么都好!