作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

國慶出行安全教育教案小班篇一

1,、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍,。

2,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3,、增強安全意識,，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍,。

1,、教學掛圖和幼兒用書。

2,、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆,。

1、活動導入：談話活動,。

（1）教師：假期的時候,，小朋友可以到很多地方玩。但是,，生活中有很多地方十分危險,，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍嗎,？

（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點,。

（3）教師小結幼兒所講的內容,。 教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看,。

2,、活動展開：觀看教學掛圖。

（1）教師出示教學掛圖,，引導幼兒理解第一幅圖的內容,，即建筑工地危險，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉去哪里了,？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結：建筑工地上都是沙子,、水泥、鋼筋,、石子等建筑材料,，不小心會被撞傷、砸傷,。各種運輸車輛出入工地,，不小心也會被撞傷,。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯,、門,、窗等，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險,。因此,，建筑工地非常危險，不能去玩耍,。

（2）教師引導幼兒理解第二幅圖的內容,，即停車場危險，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉又到哪里玩了,？發(fā)生了什么事？停車場有什么危險,？為什么不能去那里玩兒,？

②幼兒觀察描述，討論后回答,。

③ 教師小結：停車場里隨時都有汽車駛進駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,，而且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣,，里面含有鉛,，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不可以去玩耍,。

（3）教師引導幼兒理解第三幅圖的內容，即倉庫危險,，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險,？倉庫里有什么危險,？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀察描述,，討論后回答,。

③教師小結：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子,。如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高，容易滑落,，小朋友可能會被砸傷,。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料,，會釋放出毒氣,，導致人過敏或生病。因此,，不能去倉庫玩耍,。

（4）教師引導幼兒理解第四幅圖的內容，即廢棄的.場所危險,，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了？發(fā)生了什么,？這里有什么危險,？為什么不能去玩兒？

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結：廢棄的礦洞里,，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人,，還有可能會有很深的積水,，很危險,。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,，人會被掩埋在里面，非常危險,。所以,，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。

（5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內容,，引導幼兒克制好奇心,，不去危險地方玩耍。

國慶出行安全教育教案小班篇二

1,、通過學習,，讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防,、疾病預防等方各方面的安全知識,。

2、增強幼兒的安全意識,，提高幼兒自我保護的能力,。

相關圖片或視頻

一、談話,，導入

1,、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次,，所以我們應該掌握更多的安全知識,，學會保護自己,。

2,、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己,。

二,、學習安全知識

1、交通安全知識教育：馬上就要放暑假了,，假期一到,，街上，馬路上就會有很多車輛,，小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,，要遵守交通規(guī)則，“紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮了等一等”,。不在馬路上玩耍……

2,、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火,，萬一家里起火了，要撥打119電話,。要懂得著火了逃離火災現(xiàn)場的正確方法,，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等,。

3,、飲食衛(wèi)生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食,，不亂吃東西,，要盡量吃干凈、新鮮的食物,。

4,、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關，萬一在家里聞到有煤氣的味道,，要迅速打開門窗,，然后離開;想辦法告訴大人。

5,、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器,，和亂玩火。

6,、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人,，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,，你要趕緊逃生,，跑走。

7,、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候,，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走,，不是不勇敢;比如坐公交車的時候,，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃,，家里發(fā)生危險時,，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣,。

一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,，生命才是最重要的。

三,、結束部分

小朋友平時要多多去學習一些安全知識,，學會如何保護自己，因為每個人的生命只有一次,，我們應該珍愛自己的生命,。希望小朋友過一個安全快樂的寒

本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防,、疾病預防等各方面的安全知識,，并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位,，知道生命的重要性,。

國慶出行安全教育教案小班篇三

安全用電

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識,。

2,、培養(yǎng)幼兒的.安全意識。

1,、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

2,、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,，如果手碰到插孔內,，人就會觸電，會有生命危險,。)

3,、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內,。

4,、組織幼兒討論：用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電,，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災,。

5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

散步時，可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記,，教育幼兒高壓電很危險,，一定要遠離高壓電。

國慶出行安全教育教案小班篇四

1,、了解劃船中可能出現(xiàn)的危險以及安全注意事項,。

2、知道在劃船中如何保護自己并能夠遵守安全規(guī)則,。

3,、形成自我保護意識，增強劃船時的安全意識,。

1,、教師用報紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件,。

2,、小男孩布偶和媽媽布偶各1個。

3,、教學掛圖和幼兒用書,。

1、活動導入：談話活動,。

（1）教師：小朋友都劃過船嗎,？劃船時也有很多要注意的安全問題呢！誰來說一說劃船時要注意什么,？

（2）幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

（3）教師小結幼兒所講的內容,。

教師：剛才小朋友們說了這么多,，到底說得對不對呢？讓我們一起來看一段表演,。

2,、觀看布偶表演《劃船》。

主班教師操作小男孩布偶,，配班教師操作媽媽布偶,。

（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船艙里的樣子,。

媽媽（布偶）一邊追趕一邊喊：“慢一點兒,，等媽媽一起來?！?/p>

①教師：剛才表演了什么,？

②教師小結：要和大人一起上船,，不要單獨劃船。

（2）情境二：媽媽（布偶）說：“來,，穿上救生衣,。”

小男孩（布偶）扭著身子說：“不嘛,，穿救生衣又熱又難看,，我不要穿?！?/p>

①教師：小男孩的做法對嗎,？為什么？救生衣有什么用,？不穿救生衣可能會怎樣,？

②教師小結：劃船時一定要穿上救生衣，萬一掉到水里,，救生衣可以使你漂浮在水面上,，等救生員來營救。如果不穿救生衣,，掉到水里,，又不會游泳，就非常危險了,。

（3）情境三：小男孩（布偶）在船艙里東搖西晃跳個不停,，媽媽（布偶）連忙說：“這樣太危險了！”

①教師：為什么在船艙里不能跳,？

②教師小結：船漂浮在水面上十分不穩(wěn)定,，如果在船上跳動會使船左右搖晃，可能會發(fā)生翻船的危險,。劃船時身體要坐穩(wěn),，不要東搖西晃或者上下跳動。

（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一側,，一邊用手撩水一邊高興的喊著：“打水仗嘍,，抓小魚嘍！”結果,，小男孩（布偶）撲通一聲掉到了水里,。

①教師：小男孩為什么掉到水里了？

②教師小結：在船上探著身子玩水很危險,，船身一歪,，人很容易掉到水里。

3,、學習安全劃船兒歌,。

（1）教師：有一首兒歌把劃船要注意的事項都編了進去,。我們一起來聽一聽,。

（2）教師出示掛圖,，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上相應內容,。

（3）通過提問,，幫助幼兒理解兒歌的內容，并引導幼兒學習兒歌,。

教師：這首兒歌講了劃船時的哪些安全注意事項,？

（4）引導幼兒集體學習朗誦這首兒歌。

4,、鼓勵幼兒總結和遵守劃船安全規(guī)則,。

（1）將前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項相結合。

①教師：剛才我們了解了書上講的關于劃船的安全注意事項,，我們再來看看一開始大家討論的,，把沒有的內容補充上去吧。

②引導幼兒對照一開始討論的內容,，將兩者結合進行總結,。

（2）教師：小朋友都知道了劃船要注意的安全規(guī)則，那么你們在劃船的時候一定要遵守這些安全規(guī)則??！

5、活動延伸：繪畫《劃船》,。

請幼兒把自己和家長（或其他人）劃船的情景畫下來,，并請幼兒分組講述當時的狀況和自己的心情，有意識地提醒幼兒講述劃船安全注意事項,。

國慶出行安全教育教案小班篇五

1.了解運動前,、運動過程中以及運動后的規(guī)則和注意事項。

2.懂得遵守運動注意事項是為了更好,、更安全地進行體育活動,。

3.知道在運動過程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友,。

1.小男孩布偶兩個,、小女孩布偶一個。

2.教學掛圖和幼兒用書,。

1．引導幼兒觀看教學掛圖上小朋友做準備活動的圖片,。

教師出示掛圖：

（1）仔細看看，圖上的小朋友在做什么,？

（2）為什么要做準備活動呢,？

2．引導幼兒觀看布偶表演,。

（1）教師：剛才小朋友們對為什么要做準備活動都說出了自己的理由，究竟大家說得對不對呢,？我們一起來看一段布偶表演吧,。

（2）教師操作布偶，表現(xiàn)不做準備活動可能會帶來的傷害,。

①布偶表演：請配班老師操作一男一女兩個布偶,，模仿小朋友的動作做體側運動，動作很認真到位,。主班教師操作主角布偶冬冬,，一邊很敷衍地做動作，一邊說：“為什么要做這些操,，一點兒意思都沒有,，我才不好好做呢?！?/p>

②教師：冬冬怎么了,？你覺得可能是什么原因造成的呢？

3．引導幼兒討論還有哪些要注意的事項,，重點引導幼兒討論運動后要做放松運動,。

4．引導幼兒閱讀幼兒用書，重點觀察平衡木上發(fā)生的事情,。

5．引導幼兒討論在各項運動中應該注意的事項,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

國慶出行安全教育教案小班篇六

1,、教育幼兒遇事不要緊張,。

2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力,。

3,、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,，學會簡單的自我保護方法,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

5,、加強幼兒的安全意識。

1,、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼,。

2、相關vcd一盤,。

3,、消防標志“嚴禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”,，相關字卡,、電話機一部、濕毛巾若干,。

（一）組織幼兒觀看火災錄像,，使幼兒感受火災的危險性,。

（二）出示圖片,，幼兒觀察。教師提問,，啟發(fā)幼兒討論,。

1、你剛才看到了什么,？

2,、火災會帶來什么后果?

3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的,？（云梯,、高壓水龍頭、空氣呼吸器,。）

（三）著火了，怎么辦？

1,、火燒得很大,，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

2、如果小朋友家里著火了,，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,，彎下腰往樓下跑)

3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,，人們呼吸困難,，容易窒息死亡)

4、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧,，盡量降低身體,，呼吸近地面的氧氣)

（四）模擬打火警電話。

教師演示撥打“119”電話的方法,，提示幼兒說清楚著火物,、著火地點和自己的姓名及電話號碼。

引導幼兒模擬打火警電話,。

（五）預防火災,。

出示消防標志“嚴禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”,，講解其含義,。

觀看錄像，教育幼兒不玩火,、不燃放煙花爆竹,。

幼兒園的教育內容應符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展,，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ娛怯變罕容^熟悉的,。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是很多,。作為老師有必要引導幼兒更深入地了解,，教會幼兒遇到火災時該怎樣應對。因此這個活動既來源于生活,，又服務于生活,、既有利于調動幼兒學習的主動性和積極性，又豐富了幼兒的認知經(jīng)驗,，激發(fā)了他們對周圍事物積極探索的熱情,。