演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學教師競聘演講稿題目篇一

大家好。我擬競聘本校數(shù)學教師崗位和班主任，理由有三條：

我畢業(yè)于廣西師范學院數(shù)學系,，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓練，后來經(jīng)過三年的函授學習,，獲得華中師范大學數(shù)學與數(shù)學應用專業(yè)本科文憑，現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書,，具備中教一級專業(yè)技術職稱,。

我從xx年畢業(yè)至今，一直工作在教學的第一線,，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中,，因此對整個中學的數(shù)學教材體系比較熟悉，還帶過四屆學生,，經(jīng)過十五年的摸索,，已形成一套自己的帶班、教書風格：作為班主任,，我以教會學生如何做人,、如何學習、如何合作為目的,，注重培養(yǎng)學生的自我教育,、自我管理、自我發(fā)展的能力,，善于作學生的思想工作,，與學生平等相處,；作為授課教師,，我以通過抽象思維和邏輯推理的訓練，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想為目的,，善于啟發(fā),，分析細膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結,。

我來十八中已近四年,，在校領導的關懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的xx班獲文明班級稱號,，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號,，xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情,，正直學校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期,，我愿為學校的建設添磚加瓦，盡自己的一份綿薄的力量,。

各位領導,，如果我有幸得到這個崗位，請你們相信,，我會努力讓自己成為一名好職工,。作為職工，尊紀守法是我起碼的行為準則,，勤奮工作是我的分內(nèi)之事,，作為好職工，我應讓自己具備三個“意識”,，服從意識,，十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手,，如果校領導就是舵手,，我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪,，駛向勝利的彼岸,。

旅途中不管有多苦、有多難,，我都會服從命令,，身先士卒、馬首是瞻,；主人翁意識,，國家興亡，匹夫有責,，十八中興旺,，我光榮；十八中衰落,，我羞恥,，我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起，因此我不能袖手旁觀,，在埋頭工作的同時,，也要動腦筋,，為學校的建設獻計獻策；大局意識,，個人利益服從集體利益,，我始終把學校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配,，如果需要我做綠葉,，我會樂于服從，為學校的發(fā)展藍圖錦上添花,。

各位老師,，如果我有幸得到這個崗位，請你相信我會成為你的好同事,，以禮相待,，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則,，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候,，工作當中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧,，或有誤會的時候,，希望我們能夠開誠布公、已誠相待,，通過相互溝通避免猜疑,，要彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬,，學科之間,、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候,，請相信我一定會爽快的答應,，并且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行,。

我的職業(yè)是教師,，努力成為一個好教師是我的目標，可以說我是個基本合格的老師,，但離優(yōu)秀教師的標準尚有差距,，今后我的努力方向是如何搞好班級建設、如何提高課堂教學質量,，我會動腦筋想辦法不斷的反思,、改進,、完善,、發(fā)展我的工作方法和教學方法，使自己的工作不斷進步。

我愿做一顆小草默默奉獻,，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻,。謝謝大家。

數(shù)學教師競聘演講稿題目篇二

各位領導,、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。

我叫李xx，是一名工作在教學一線的老師,，20xx年參加工作,，本科學歷，小學一級,。我競聘的崗位是小學數(shù)學教師（初十一級）,。

我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。一位的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”,。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁,，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草,。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價值。

一份耕耘,，一份收獲,，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中,，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎,；曾被評為“優(yōu)秀教師”,；“示范教師”；“教書育人標兵”等榮譽稱號,；論文《創(chuàng)設情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎,。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎,。當然成績只代表過去,，在參加工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義,。教育事業(yè)的前景殊輝燦爛的,，教育的'改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升,。

2,、結合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動,，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性,，提高教學質量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

今天,，如果競聘成功,，我會認真總結經(jīng)驗，一如既往的投入新工作,，如果我落聘了，我不會氣餒,，認真查找不足,，服從領導安排，爭取兩年后再次競爭上崗,。

數(shù)學教師競聘演講稿題目篇三

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會,。我是一名工作在教學一線的中學一級數(shù)學教師,，本科學歷，我競聘的崗位是數(shù)學教師,。下面,，我將從幾個方面向領導和評委們作簡要的陳述：

新課標主張“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。”這是新世紀數(shù)學課程標準的基本理念,，這就要求數(shù)學教師自身務必具備深厚的基礎知識,，有著多層次、多元化的知識結構,；還要有開闊的視野,，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。

1,、我有堅定的共產(chǎn)主義信念,。

2、我有較強的工作潛力,。

在教學中本著“為人師表”的信條,，嚴以律己，踏實教學,。在工作中堅持教學并重,，利用業(yè)余時間自學電腦知識，熟練常握了多媒體技術,，能熟練運用幾何畫板,、易教通網(wǎng)絡課件快車等軟件制作出精美的課件，并運用到課堂教學中,，加大了課堂容量,，激發(fā)了學生的學習興趣,，收到很好的成效。

幾年來,，本人所任教的班級在段,、期考中成績突出，個性是今年畢業(yè)的55班在近三年每個學期的段,、期考中數(shù)學科的優(yōu)秀率,、高分率都排在全縣的第一名，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果,，為學校爭得了榮譽,。

參加工作以來，本人歷任班主任,、數(shù)學教研組組長,、女生輔導員等，工作認真負責,，教育教學效果顯著,。5年來榮獲全國獎1次，區(qū)省級獎2次,，地市級獎2次,，縣級獎5次，20xx年至20xx年,，連續(xù)5年年度考核被評為優(yōu)秀等級,。經(jīng)過11年的學習和實踐，我對課堂的教學組織潛力,，對教材整體的駕馭潛力,，對學生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數(shù)學教育工作,。

3,、我有較強的年齡優(yōu)勢。

我今年33歲,，身體健康精神好,，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。

假如我能夠透過競聘上崗,，我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作,，提高自己的教學水平：

1、做一個學習型,、鉆研型,、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面,，使自己的教學再上一個新臺階。

2,、努力培養(yǎng)學生的學習興趣,。結合數(shù)學科的特點和本校學生的實際狀況，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動,，進一步拓展學生的視野，提高學生的數(shù)學素養(yǎng),，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”,。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。

各位領導,、評委老師們,，給我一片天，我將以我的熱情與進取,、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家,！

數(shù)學教師競聘演講稿題目篇四

各位領導,、同志們：

早上好！我競聘的崗位是數(shù)學教學,。

兩年來,，本人認真學習建設有中國特色的社會主義理論，遵紀守法,，依法治教,，為人師表，在工作中嚴格要求自己,。在教學工作中認真學習課改理論,，并把它用于日常教學中。虛心向有經(jīng)驗的老師請教,。堅持參加學校舉行各類科研培訓,；堅持走出學校向同行們學習；堅持每月聽3節(jié)以上課改課,；堅持參加數(shù)學組和備課組的業(yè)務學習,，在實際工作中本人認真負責，經(jīng)常深入班級了解學生的思想及學習向題。認真?zhèn)湔n,。努力提高課堂效益,。

堅持做好培優(yōu)補差工作，例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學生義務補課,。提高學生基礎知識,，認真落實學校布置的各項教務工作，并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學活動,。例如做到認真批改作業(yè),，做好單元測驗和質量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績,。如所教班級的段考和期考成績平穩(wěn),。有些班級學習成績進步大，所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎,。為了適應教學的需要,，本人還加強了信息技術的學習。并通過了學?？荚?。

同時在平時的工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責任,，設法解決,。做到互相幫助，互相關心,，合作愉快,。

導下，更加努力工作,，努力學習,，不斷改進工作中存在的不足，積極主動地參與課改工作,，不斷加強與同行合作交流,，虛心學習。不斷進步,，再創(chuàng)佳績,！

數(shù)學教師競聘演講稿題目篇五

尊敬的領導，各位評委：

大家好,！

今天第一次在講臺上進行競聘上崗演說,，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,，更是一次相互學習交流,、接受選擇的機會。

我競聘的崗位是數(shù)學教師。我清楚地認識到,，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易,。＂人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展＂,，這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質,，形成多層次,、多元化的知識結構；有開闊的視野,，善于分析和處理信息,，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法,，靈活的教學內(nèi)容選擇,，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。

回顧過去6年,，我一直熱愛教育事業(yè),，擁護黨的領導,，認真貫徹黨的教育方針,、政策，積極參加政治學習,，嚴格遵守教師職業(yè)道德法,，熱愛本職工作，不遲到,，不早退,，團結同志，熱愛學生,，工作認真勤懇,，積極上進，虛心好學,，樹立服務意識,。積極參加業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平,。

我主要擔任數(shù)學教學,，兼體育、信息技術,、自然等課,。在數(shù)學教學上，我認真學習新課程標準，領會新課改精神,，注重課堂改革,，大膽探索。在“名師”xxx老師的指導下,，每一次教研課,，我認認真真準備，課后及時總結和反思,，把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉,。

每一次上課，我重視創(chuàng)設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。努力創(chuàng)新教學，立足新教材,，充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學,。用精美教具、生動畫面,、講故事,、猜謎語、搶答賽,，畫圖畫,、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上,、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法,，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學水平和心理素質都有了一定的提高,，在柳南區(qū)數(shù)學青賽課比賽中獲三等獎,。認真做好后進生的輔導，研究評價方法,，有效的激發(fā)后進生的學習興趣,。

幾年來，我所教的班級期考平均分,、優(yōu)秀率達到學校的要求,，及格率100。在擔任數(shù)學組長工作時,，我本著為老師們服務的意識,，虛心向老教師請教，和老師們交流教學心得,，盡我所能解決老師們遇到的問題,。工作之余還積極參加課題研究,，曾參加市級《xx教學法》、區(qū)級《xx聽音心算》及校級的《xx整合》等課題研究,。

為提高自身業(yè)務水平,，我經(jīng)常外出聽課，進行本科教育管理專業(yè)學習,；通過了全國計算機一級考試,；撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎；積極參加各種活動,，獲得過xx區(qū)“優(yōu)秀團干”,，xx區(qū)首屆藝術節(jié)書法比賽三等獎；本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱號,，所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一,，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱號數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的,。

我不想發(fā)出“給我一個支點,，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道,，我的能力和水平有限,。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺,，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任,；給我一次機會，還你一個滿意,?！?/p>

謝謝大家,！

數(shù)學教師競聘演講稿題目篇六

尊敬的學校領導：

本人xxx,，主要從事數(shù)學學科教學和擔任班主任工作。20xx年12月取得小學數(shù)學一級教師任職資格,。20xx年12月取得小學高級教師任職資格,。

遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感,。在教育教學工作中,，以教書育人為天職，熱愛教師,、安心教育,、服從領導、嚴于律己,、遵紀守法,、以身作則,、為人師表、團結同志,、熱愛學生,、勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評,。本人刻苦鉆研,，虛心學習，講求實效,，對每一個學生負責,，符合小學高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學數(shù)學高級教師職務,。

在教學方面,，我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)課程標準制定教學計劃,，認真?zhèn)湔n,，上課做到精講多練，批改做到精批細改,，輔導做到耐心分析,。幫助學生總結學習方法，測試做到有測必改,，有測必評,。我始終以課堂教學為中心，切實推行“以教師為主導,，以學生為主體”的授課原則,，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評且被評為“教學能手”,。

在班主任工作中，對學生,，我做到率先垂范,，為人師表，關愛學生,，講究形式多樣,，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學校是我家,，學校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念,。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向學生未來,，防微杜漸，少批評多鼓勵,，防患于未然,，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化,。

我積極參加學校組織的大練兵活動,，還積極參加數(shù)學教研活動，在科組中積極發(fā)言,，虛心學習,，共同進步。認真學習新的教學理論,，每學期都承擔一節(jié)公開課,，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗,，在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導員稱號”,、“優(yōu)秀教師稱號”、“年度考核優(yōu)秀”,。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模,，育人的典范，教學的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長,、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學高級教師的標準要求自己,，研究教學，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展,。

為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學數(shù)學高級教師職務,，望學校領導批準為謝,！

數(shù)學教師競聘演講稿題目篇七

尊敬的領導,，各位評委：

大家好！

我競聘的崗位是：我校小學數(shù)學教師,。我能夠擁有這樣一次機會,，首先得感謝在座的各位尊敬的領導以及我親愛的同事們！

童稚的我,，便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想,，也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。

回首過去的四個春夏秋冬,，四個寒來暑往,，我覺得，作為一名數(shù)學教師的我,，生活是充實的,！

20xx至20xx學年，我先后主要擔任五年級二班,、六年級二班的數(shù)學科教學,。所幸的是，由于領導們的關心,，同事們的真誠幫助,，所任教的五年級二班和六年級二班，參加縣文化素質檢測均獲得校第一名,。20xx年至20xx學年,，我擔任了20xx級二班的數(shù)學科教學，在參加縣文化素質檢測中,，也取得了很好的成績,！

在教學實踐中，我積極推進新課程改革,，積極參加各級各類數(shù)學研究活動,。20xx年x月，我代表學校參加縣的片區(qū)教研活動,，執(zhí)教研究顆《圓的認識》一節(jié),，獲得縣級二等獎；20xx年x月,，參加縣課改展示活動,，執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎；20xx年x月,，我參加市五年級教材培訓會,，為大會提供研究課《軸對稱圖形》一節(jié)，獲得與會領導,、專家和教師的一致好評,！

如果我有幸得到這個崗位,，請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待,，是我與人相處的基本原則,，俗話說“牙齒和舌頭還有打架的時候”，工作當中難免有磕磕碰碰,，如果我們發(fā)生分歧,，或有誤會的時候，我一定會開誠布公,、已誠相待,，通過相互溝通彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬,，學科之間,、老師之間必然要通力合作，如果在座的同事有需要我?guī)椭蛘吆献鞯臅r候,，請相信我一定會爽快的答應,，并且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行,。

教師是淡泊的,，清貧的。也許,，唯有這淡泊,，清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生,。在以后的日子里,，我愿用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號,。

謝謝大家！