計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)普教科、區(qū)教研中心教育工作意見，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),，牢固確立“勇于創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念,，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位,。

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,。

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處,，教研組職責(zé),，有效開展各項(xiàng)工作。

在深化有效備課的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化有效作業(yè)設(shè)計(jì)研究,。以課題研究、教師論壇,、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽等形式來完善,、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì),，牢固樹立“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念,，為教師引領(lǐng)課改方向。

1,、改革備課模式,，優(yōu)化教學(xué)過程。

備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),。針對以往高耗低效,，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，可建立“高效,、共享,、反思”的新型備課方式，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作,，重點(diǎn)突破,，備出精品，集體交流,，實(shí)現(xiàn)智慧共享,，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,。而年輕教師必須備詳案，掌握規(guī)范的教案書寫形式,。

2,、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率

我們要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,，不斷更新教育觀念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索,，努力構(gòu)建科學(xué),、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具,，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、追求新知,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；诖?，教導(dǎo)處將繼續(xù)對課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課，抓好常態(tài)教學(xué),。聽課后及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行交流與溝通,，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出其不足與改進(jìn)措施,，并將聽課情況與單周三在教師例會(huì)上予以通報(bào)。

每位教師一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，教研組長聽課不少于20節(jié),。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化教學(xué)管理

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”,、“看三率”（及格率,，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時(shí)的教學(xué)效果,。本學(xué)期學(xué)校內(nèi)教學(xué)調(diào)研工作,，既要發(fā)現(xiàn)成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，又要尋找存在問題,，研究解決方案，促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺(tái)階,。深入研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效方法和途徑,。

做好小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測，進(jìn)一步探索有效的學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)體系,。

學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師,，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味,，因此,，組織教師,，尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí),、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新,，新老共進(jìn)”的原則,，切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長,，為教師成長搭建平臺(tái),。具體措施有：

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。不斷提高師德水平,，堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象,，在社會(huì)上樹立良好的師表形象,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境,。

繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),，對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子,。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽,，給骨干教師提供更多展示,、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出,。

3,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。

（1）常規(guī)培訓(xùn)

組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí),、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中更新教育觀念。

鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn),，提高教育科研的能力和科研信息的能力,。

（2）專業(yè)培訓(xùn)

核心學(xué)科中心組活動(dòng)：本學(xué)期語、數(shù),、英,、綜合組活動(dòng)將繼續(xù)開展，在制定好具體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，扎實(shí)開展各中心組活動(dòng),。各教師爭取在活動(dòng)時(shí)展示一節(jié)公開課，在反復(fù)研討的過程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平,。

（3）校本培訓(xùn)

根據(jù)校本教研示范校的評估標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求我校校本教研工作的開展,。把校本教研與課題研究、廣場路聯(lián)盟校青年工作站的活動(dòng)開展相結(jié)合,，努力創(chuàng)建區(qū)級校本教研示范校,。

開展校本教研集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期將開展“有效的課堂提問”作為專題培訓(xùn),。集中培訓(xùn)為雙周的周三,，一學(xué)期一般不少于6次；各教研組分組培訓(xùn)活動(dòng)一般不少于8次,。在校本培訓(xùn)中摸索前行,，對傳統(tǒng)的教研活動(dòng)有所改進(jìn)，在校本教研方面邁上新臺(tái)階,。

教研組活動(dòng)：本學(xué)期將開展“

先進(jìn)教研組”的評選,，開學(xué)初認(rèn)真制定各組活動(dòng)計(jì)劃，教研活動(dòng)要保證時(shí)間,，保證質(zhì)量,，在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展好每一次研討活動(dòng),。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi),，及時(shí)了解活動(dòng)開展情況。

選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類課堂教學(xué)觀摩,、各類教學(xué)基本功競賽,，將選拔推薦和準(zhǔn)備參賽的過程變?yōu)榻處熝芯俊⒏母镎n堂教學(xué)的過程。努力為教師提供參與競爭的機(jī)會(huì),，促使教師在專業(yè)成長的平臺(tái)上脫穎而出,。

（4）外出培訓(xùn)。

學(xué)校將有計(jì)劃地請專家,、名師來校講座,、上示范課，拓寬視野,，提高認(rèn)識(shí),。通過請進(jìn)來，走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新,、行為的改變,。

本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)為教師提供外出聽課的機(jī)會(huì)。

1,、背誦經(jīng)典古詩文,，彰顯書香校園特色。

本學(xué)期,，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,，同學(xué)們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想,，或是摘抄下優(yōu)美的詞句,，濃縮成一本本閱讀小日記。大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動(dòng),，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心,，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色,。

2,、開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期,，將開展四到六年級鋼筆練習(xí),，四到六年級的數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽，一到三年級鉛筆練習(xí),、手抄報(bào)比賽,、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。各項(xiàng)比賽（練習(xí)）要精心備戰(zhàn),、及早訓(xùn)練,。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、開展安全教育，提高安全意識(shí)

本校四周馬路縱橫,，近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問題,，在開學(xué)初的始業(yè)教育中，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的安全教育,。

4,、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，美化校園環(huán)境

要改變以往亂,、臟,、管理無序的局面，開學(xué)初,，要求各班主任制定班級衛(wèi)生管理的制度,，形成衛(wèi)生人人負(fù)責(zé)、人人管理的有效規(guī)章制度,。

教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇二

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實(shí),、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo),，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊,、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個(gè)重要方面。為此,，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。

（1）由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?/p>

（2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主,，讓學(xué)生品嘗成功,。

（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見,。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑,、判斷和評價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

（1）聘請有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座,；

（2）組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論；

（3）舉行教師講課競賽活動(dòng),。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo),、備提問,、備板書、備練習(xí),、備學(xué)生,、備教具）。本學(xué)期將在期中,、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查,，作為對教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后,。本學(xué)期,，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,。對教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),，多樹典型,。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),、師生關(guān)系是否融洽,；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,，成員有校級領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處主任、副主任,、教研室主任,、備課組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課,。

③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，準(zhǔn)確評價(jià)教師課堂教學(xué)水平。

④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié),。

（3）作業(yè)：對知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量,。：每學(xué)期大作文不得少于6篇,，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改,。數(shù),、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。

（4）考試：平時(shí)單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一,，設(shè)備課組的年級,，印制試題必須由備課組長簽字。

初一,、抓好起始,。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度,，減小坡度,，放慢腳步，打好基礎(chǔ),。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對初一學(xué)生的成績跟蹤,。

抓好初三畢業(yè)班。全校上,、下一條心,，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上,，要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定,，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo),。具體措施：

（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；

（3）召開新,、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì),；

（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；

（5）注意對中考信息的收集,；

（6）畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度,；

（7）每月召開一次初三老師工作例會(huì)；

（8）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課,；

（9）加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng),；

（10）制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制,；初三教學(xué)工作思路：面向全體,，力保重點(diǎn)，注重課堂,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，突出能力,，提高得分，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作,，狠抓特色，普遍開花,。

1,、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式,，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé),、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會(huì),，本學(xué)期要求各教研室：

①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課,；

②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；

③召開一次教改專題研討會(huì),；

④每人出一份高質(zhì)量的試卷,；

2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動(dòng)一次,，初三備課組每周活動(dòng)一次，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間,，定內(nèi)容,，活動(dòng)有記錄。

教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)縣教體局,、教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際,，全面轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以校本研修為抓手,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教育教學(xué)工作中的研究、指導(dǎo),、服務(wù)等功能,，進(jìn)一步抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校健康,、和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，擴(kuò)大優(yōu)秀,、骨干教師隊(duì)伍群體;

(二)加強(qiáng)教研組、備課組工作,，提高課堂教學(xué)的有效性;

(三)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，提升精細(xì)化管理質(zhì)量;

(四)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(五)加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)管理，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量;

三,、工作要點(diǎn)：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，擴(kuò)大優(yōu)秀、骨干教師隊(duì)伍群體,，促進(jìn)教師的成長與發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步完善各種考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，用多種激勵(lì)措施推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,，不斷激發(fā)教師的工作熱情,。

2、著力培養(yǎng)中青年教師,，努力扶植骨干教師,，逐步探索、建立與完善一套科學(xué)的教師培訓(xùn)機(jī)制,，給廣大教職工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái),，抓好中青年教師的教學(xué)技能展示活動(dòng)。

3,、搭建更多的.教師展示平臺(tái),，定期開展活動(dòng)，提升教師素質(zhì),。繼續(xù)開展各學(xué)科教師的崗位練兵活動(dòng),。本學(xué)期將組織舉行師生共同參與的“學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”，組織學(xué)生參加好縣十運(yùn)會(huì)并力爭取得好成績;組織新教師上好匯報(bào)課,，組織部分名師,、教學(xué)能手上示范課，觀摩課,，營造出相互學(xué)習(xí),、相互交流的良好氛圍。

4、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程",，開展拜師結(jié)對的“一幫一”活動(dòng),。實(shí)施青年教師培訓(xùn)導(dǎo)師制，明確幫扶對象,，做到措施得力,、方法得當(dāng)、效果明顯,，幫助青年教師穩(wěn)步,、快速成長。尤其是教研組長,，備課組長,，要配合教導(dǎo)處、教研室認(rèn)真開展青年教師培養(yǎng)活動(dòng),，加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè)批閱,、試卷命制,、試卷分析方式方法指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長,。

(二)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，促

進(jìn)良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

l,、認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理制度》，促進(jìn)教師形成科學(xué)的教學(xué)理念,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高效的教學(xué)方法,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,，杜絕教師上課遲到,、早退，杜絕滿堂灌,、延堂,、擠占休息時(shí)間、隨意調(diào)課以及體罰,、變相體罰學(xué)生,、課堂無組織等不良現(xiàn)象。

3,、充分發(fā)揮教研組長,、備課組長的職能作用,，繼續(xù)完善和落實(shí)集體備課制度，真正做到集思廣益,，資源共享,，保留個(gè)性，防止集體備課流于形式,，機(jī)械僵化,。以教研組、備課組為單位完善單元檢測辦法,，認(rèn)真組織好期中,、期末考試以及每次考試的質(zhì)量分析，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程管理,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的檢查力度，檢查方式力求多樣靈活,。要把教學(xué)常規(guī)普查與重點(diǎn)抽查,，定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合;把教研組、備課組內(nèi)互查,、自查與學(xué)校督導(dǎo)檢查相結(jié)合,，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改,，進(jìn)一步改進(jìn)教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，從而提高課堂效率,。

5、進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué),，力求開齊,、開好實(shí)驗(yàn)課，充分發(fā)揮我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資源優(yōu)勢,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。做好理化生實(shí)驗(yàn)室,、多媒體教學(xué)資源,、圖書室等教學(xué)資源的管理和使用工作，增強(qiáng)多媒體資源的利用率和使用實(shí)效,，進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱管理程序,，真正使我校的教學(xué)資源起到輔助教學(xué)、促進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的作用,。

(三)繼續(xù)推進(jìn)新課程的實(shí)施,，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展,。

1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研,，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì),，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識(shí),。加強(qiáng)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)和研究,，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié),。

2,、探索落實(shí)為學(xué)生減負(fù)“減負(fù)”的有效途徑。組織好教師在教學(xué)中進(jìn)一步深入理解新課程評價(jià)體系,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐逐步建立起有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系,。加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3,、本學(xué)期要組織一次學(xué)生代表會(huì)議,，進(jìn)一步落實(shí)“學(xué)生評教”工作。要把學(xué)生對教師教學(xué)工作的評價(jià)作為課改工作評價(jià)的重要參考,。

4,、立足于校本教研，以課堂為載體,，以小課題研究為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，立足學(xué)生實(shí)際,，充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)揮集體的智慧，結(jié)合課程改革,，促進(jìn)教師向?qū)＜倚?、學(xué)者型品質(zhì)提升。本學(xué)期,，我校將繼續(xù)選好試點(diǎn)班級,、和教師推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在研究過程中要總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，針對出現(xiàn)的新情況,、新問題,，及時(shí)研究對策，落實(shí)相應(yīng)措施,，抓好課改輻射工作,。七八年級要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，九年級要加強(qiáng)綜合能力的訓(xùn)練,，提高學(xué)習(xí)效率,，力求通過課改打開我校教學(xué)質(zhì)量提升的新空間。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期,，要加強(qiáng)九年級教學(xué)工作督導(dǎo)力度，指導(dǎo)組織好九年級教學(xué)進(jìn)度,。同時(shí),，要組織九年級教師學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn),，把握中考動(dòng)向,，關(guān)注中考題型的改革方向，提前布局復(fù)習(xí)研討工作,。注重學(xué)生自我管理意識(shí)與能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，也為明年中考取得好成績創(chuàng)造條件,。

(五)加強(qiáng)處室內(nèi)部建設(shè),，提高教學(xué)管理水平和服務(wù)意識(shí)

1、完善處室制度,，加強(qiáng)處室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，明確職責(zé),，熟悉各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度與方法,。加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，牢固樹立全局意識(shí)及服務(wù)意識(shí),，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,。

2,、加強(qiáng)各部室的管理，做好雙高雙普迎驗(yàn)的一切準(zhǔn)備工作,。

3,、加強(qiáng)與各年級組的協(xié)調(diào),，確保各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇四

本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我局教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，以常態(tài)課為基礎(chǔ),，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。以學(xué)科教研組為單位,，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學(xué)水平的提高,，同時(shí)督促各組的教研活動(dòng)及時(shí)開展,。

4、全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

6,、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,，積極開展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

7,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

8、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì),，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭小考再創(chuàng)佳績,。

9,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的意見建立管理體制,，同時(shí)做好控輟保學(xué)工作,，杜絕貧困生失學(xué)。

10,、做好班主任管理工作,。利用好班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地,，開展多種活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長溝通,，爭取家長的積極配合,，要求班主任做好手冊的記載。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會(huì),、品德與社會(huì)等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。

（1）抓實(shí)備課。備課要做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”,，目中有“人”，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）,；“六備”（備目標(biāo)、備提問,、備板書,、備練習(xí)、備學(xué)生,、備教具）,。備課要提前一周，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學(xué)反思,，反思一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,。

教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫：①記錄教學(xué)成功的地方,；②記錄教學(xué)遺憾的地方；

③記錄教學(xué)機(jī)智的地方,；④記錄學(xué)生獨(dú)特的見解,；⑤記錄再教設(shè)計(jì)等；

教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會(huì)上進(jìn)行總結(jié),。每周同組教師相互聽課,、研討，每周不少于2節(jié),。同時(shí)加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo),。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動(dòng)面廣,，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣,，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。

（3）抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決,。

（4）抓精練習(xí),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性、分層要求,。定期搞錯(cuò)題過關(guān),，精心組織每次考試，考前抓命題,，考中抓考風(fēng),，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析,。本學(xué)期在每次單元測試后均建立分析表,。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量,，分析到每門學(xué)科,、每個(gè)學(xué)生,、每種題型,、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后,，開好質(zhì)量分析會(huì),、進(jìn)行橫向、縱向,、對比分析,，重在揭示問題，查找主觀原因,，落實(shí)改進(jìn)措施,。

（6）抓牢體衛(wèi)。認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個(gè)條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,。通過周一班隊(duì)會(huì),、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1,、各教研組制訂好工作計(jì)劃,，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、聽課,、評課等交流活動(dòng),，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導(dǎo)處,。

2,、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課,，推門聽課,，了解教學(xué)情況。加強(qiáng)對每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課,，聽完課查教案,，隨時(shí)了解教師備課情況。通過這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué),。鼓勵(lì)教師間開展相互的聽課活動(dòng),，取長補(bǔ)短，共同提高,。

3,、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

4,、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式,，請示領(lǐng)導(dǎo)組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動(dòng)，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

5、加強(qiáng)全校教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。

（1）提高寫字質(zhì)量,。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí),。要組織作品展示,，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展鋼筆字比賽,。

（2）背誦經(jīng)典古詩文,，彰顯書香校園特色。本學(xué)期各班級繼續(xù)利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動(dòng),，小學(xué)生必背古詩應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色,。同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀,，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量,、開放學(xué)校圖書館、閱覽室,。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄,，增加閱讀的積累,。

（3）培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開放性切合生活實(shí)際和年齡特征的問題,，給學(xué)生提供自主探索機(jī)會(huì),，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,。

（4）加強(qiáng)口語訓(xùn)練,。利用多種方法,，操練英語單詞和口語表達(dá)能力,，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，課前5分鐘練唱?jiǎng)勇牭挠⒄Z歌曲,，以提高自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力與能力,。低年級要加強(qiáng)簡單的日常對話練習(xí)和單詞的口語練習(xí)，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗(yàn)收,。中高年級要結(jié)合句型的操練加強(qiáng)情境對話練習(xí),。教導(dǎo)處每月要對全校學(xué)生的掌握情況進(jìn)行抽查。

（5）提升審美情感,。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感,。音樂課要加強(qiáng)對名曲的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲,。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象,、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作,。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生審美情趣,。

（1）著眼于“早,、細(xì)、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn),，對成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施,。

（2）加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作,，通過召開家長會(huì)、家訪等協(xié)調(diào)教師,、學(xué)生和家長的關(guān)系,，形成教育合力,。

（3）科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)程,，堅(jiān)持降低重心,，夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推進(jìn),，階段過關(guān),，明確目標(biāo)，減少盲目性,，以加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和有效性,。

教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇五

本學(xué)期，根據(jù)市教育局教研室的總體要求,、學(xué)校的中心工作,。堅(jiān)決推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、引領(lǐng)”的功能,，加強(qiáng)有效教學(xué)研究,，進(jìn)一步將“減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)荷，實(shí)施有效的課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處,，以“關(guān)注課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,，以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),，力爭使我校各項(xiàng)工作在原有成績上有較大發(fā)展,，不斷提升千小的競爭實(shí)力，使學(xué)校教育,、教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、反思現(xiàn)狀,，均衡年級差異,，均衡班級差異，均衡學(xué)科差異,，“有效”施教,，“有效”訓(xùn)練，“有效”評價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、更科學(xué),、更有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

3,、規(guī)范學(xué)科組活動(dòng)流程，提高學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,，更新教學(xué)觀念，推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過大練基本功和培訓(xùn)、磨課等活動(dòng),，培養(yǎng)新增骨干教師,、教學(xué)能手3—5名。

5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,，著力做好本學(xué)期的學(xué)校特色展示活動(dòng)和體育節(jié)活動(dòng)。

（一）,、教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)

1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度、程序性文件及各個(gè)附件,，嚴(yán)格執(zhí)行,，有序規(guī)范地開展各項(xiàng)工作。教導(dǎo)處以此為標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面,、規(guī)范,、細(xì)致的檢查，保證教學(xué)工作的質(zhì)量,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使每一位學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。

2．加強(qiáng)對質(zhì)量調(diào)研（單元過關(guān)練習(xí),、學(xué)校抽測,、期中調(diào)研和期末測試）中部分學(xué)科,、部分教師出現(xiàn)的教學(xué)質(zhì)量問題的持續(xù)改進(jìn)工作。從原因的分析,，到改進(jìn)工作的策劃,、實(shí)施、檢查與改進(jìn),，每一步都要扎扎實(shí)實(shí),，不浮于表面。本學(xué)期增加考試后對試卷的核查工作,，以避免錯(cuò)批漏批現(xiàn)象,。負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)：許建武；語文：陶霞鷹,；英語：金明,；思科健：蔡雄,。

3．加強(qiáng)對具體教學(xué)方法的研究和指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。在落實(shí)雙基的基礎(chǔ)上，圍繞新課標(biāo)及學(xué)校改革與發(fā)展的趨勢,，注意學(xué)科滲透,，學(xué)會(huì)整合利用各種教育教學(xué)資源，努力探索新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)組織形式,，推進(jìn)新課程的實(shí)施：即創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能自主,、積極、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的環(huán)境,，具體為時(shí)間,、空間的保證（確保課堂1/3的時(shí)間用于書面練習(xí)）、教學(xué)內(nèi)容的精選,。

4．教導(dǎo)處從第二周開始,，每周每學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課，聽課對象：所有在職任課教師,。聽課結(jié)束及時(shí)反饋,；每位教師聽課次數(shù)不限；如果聽課結(jié)果不理想,，還要連續(xù)聽,，直至結(jié)果良好。學(xué)校行政聽課召集人：語文：謝永春,；數(shù)學(xué)：計(jì)建忠,；英語：金明,；技藝組：蔡雄。在進(jìn)行推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本,，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤,。

5．在課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò),、多媒體的作用,，提高課堂教學(xué)效率。

6．加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)控工作,，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量目標(biāo),，使學(xué)生順利通過市局的畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平調(diào)研作好準(zhǔn)備工作。

（二）,、校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體

1．在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué),、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理,，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量,。

2．強(qiáng)化實(shí)施組長負(fù)責(zé)制：增強(qiáng)組長的角色意識(shí),，自主開展活動(dòng)，有問題找組長,，一級對一級負(fù)責(zé)。特別要強(qiáng)調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面了解,、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況,；對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價(jià),；對存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決,；對組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對組長工作的檢查,、反饋、改進(jìn)工作,，提升組長的管理能力,。期末學(xué)校將對學(xué)校的十四個(gè)學(xué)科進(jìn)行考核打分，評選出“千燈中心校優(yōu)秀學(xué)科組”,。

3．從第二周開始,，每周利用一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng),，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。雙周的周一下午3：40-4:40進(jìn)行教研組活動(dòng),，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。

4．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)法的研究,，加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力的指導(dǎo),，使學(xué)生成為“會(huì)學(xué)習(xí)”的人。主動(dòng)與教科室合作,，總結(jié)的有效學(xué)法并進(jìn)行推廣,，樹立會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)老師典型和會(huì)自主學(xué)習(xí)學(xué)生典型，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)掌握學(xué)習(xí),。同時(shí),，各班利用家長會(huì)、家訪,、家校路路通,，就“在家中是如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的”作經(jīng)驗(yàn)交流。這樣從學(xué)校和家庭兩個(gè)陣地,、從學(xué)生,、教師、家長三個(gè)角度來分析,、總結(jié)和推廣學(xué)法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5．加強(qiáng)與教科室的合作,，以課題為紐帶,，打破備課組界限，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)青年教師，積極地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究,。同時(shí)積極配合教科室做好課題研究成果的推廣工作，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性。

6．加強(qiáng)“螺旋課”活動(dòng)的管理：說課,、上課,、評課、還課，每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展,，教導(dǎo)處分管人員要至少參與其中的一個(gè)環(huán)節(jié),，并加強(qiáng)對整個(gè)活動(dòng)的檢查。

7．加強(qiáng)備課組長對組內(nèi)成員的考評及教導(dǎo)處對備課組長的考評,，作到細(xì)致,、公平、及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，為期末考評積累依據(jù),。

8．在備課組活動(dòng)中，加強(qiáng)“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的自查,、互查（尤其是對“一二三”工程未通過的新教師）,，保持教學(xué)活動(dòng)的正常開展。

（三）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

1．語文學(xué)科：

（1）語文教學(xué)應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。小學(xué)語文姓“小”,，“基礎(chǔ)性”特點(diǎn)更為明顯,，為其他課程的學(xué)習(xí)、為其后續(xù)發(fā)展奠基,，更應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力與習(xí)慣等的培養(yǎng)。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)古詩文誦讀（包括名言警句）的指導(dǎo)和檢查力度,，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,，本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生推薦閱讀至少5本書，兩本從學(xué)校教導(dǎo)處的推薦書目中選擇,，兩本是備課組根據(jù)教材要求統(tǒng)一推薦,，還有一本是各班語文老師根據(jù)班級學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行推薦，師生共讀,，營造濃郁的書香氛圍,，繼續(xù)開展閱讀之星的評選活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)對作文教學(xué)的指導(dǎo)工作,。低中高年級分別要在流暢、精致,、獨(dú)創(chuàng)上下功夫,，同時(shí)完善蘇教版作文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要求每個(gè)單元至少寫一篇大作,、一篇周記和一個(gè)讀寫結(jié)合的練習(xí),。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽，向外宣傳學(xué)校作文教學(xué)成果。

（4）1～5年教師同題教學(xué)活動(dòng),，提升青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握能力,。

（5）06屆語文老師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，爭取在市教研室比賽中取得好成績,。

2．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科：

（1）將校本培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，指導(dǎo)教學(xué)行為。重點(diǎn)做好：數(shù)學(xué)知識(shí)的整理和分類,，根據(jù)學(xué)生和學(xué)校情況,，適時(shí)調(diào)整和重組教學(xué)內(nèi)容；開設(shè)實(shí)驗(yàn)課,，探討科學(xué)高效的教學(xué)模型,。

（2）做好青年教師的培訓(xùn)。關(guān)心新上崗教師,，使他們盡快邁過教材關(guān),，教學(xué)常規(guī)關(guān)，早日成長為學(xué)校的骨干教師,。通過典型引路,，推廣新上崗教師培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)。

（3）要開展課題研究,，圍繞學(xué)校課題并針對課改中存在的問題和困惑,，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略。教研組和個(gè)人課題,，要圍繞課改,，針對教學(xué)中的實(shí)際問題，有目的進(jìn)行研究,，少做表面文章,，多做有研究價(jià)值的事。

3．英語學(xué)科：

⑴繼續(xù)著力于牛津版教材的教學(xué)研究,，結(jié)合學(xué)校立項(xiàng)課題進(jìn)行“英語課堂教學(xué)中教師角色扮演”的實(shí)驗(yàn)研究,。高年級總結(jié)上學(xué)期教學(xué)心得，做好學(xué)業(yè)水平調(diào)查的總結(jié)和分析,，找出合理的課堂教學(xué)模式,。

⑵針對畢業(yè)班的實(shí)際情況要進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，并有計(jì)劃有步驟地開展復(fù)習(xí),。同時(shí)加強(qiáng)聽課,，調(diào)研，抽測和學(xué)生的口語過關(guān),。

4．綜合學(xué)科：

在完成日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，要組織開展好各類活動(dòng),，以活動(dòng)促教學(xué)，提高學(xué)生的素養(yǎng)：昆曲進(jìn)入課堂,、學(xué)生科技創(chuàng)新比賽,、美術(shù)繪畫類比賽、制作航模比賽,、市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)生體質(zhì)健康測試、大合唱組團(tuán)訓(xùn)練,、第二屆體育節(jié),、冬季三項(xiàng)等。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展

1．繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月至少聽4位新教師的2堂課，加強(qiáng)對新教師備課的檢查和指導(dǎo),，對于新教師的備課及所作業(yè)布置批改情況,，教導(dǎo)處一周一查。每個(gè)月教導(dǎo)處分管成員要組織新教師進(jìn)行一次集中研討活動(dòng),，交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

2．要加強(qiáng)對工作3～5年教師的繼續(xù)培養(yǎng)，特別是有潛質(zhì)的教師,，要給機(jī)會(huì),、壓擔(dān)子，使這些教師盡快成長,，并能獨(dú)當(dāng)一面,，適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展。每月教導(dǎo)處分管成員組織3～5年的老師進(jìn)行一次集中研討活動(dòng),，分享經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

3．適時(shí)組織教師外出聽課、學(xué)習(xí),、交流,，擴(kuò)大教師外出的范圍。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì),，并上傳聽課體會(huì)博客,。

4．以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“提高教學(xué)質(zhì)量”為主題展開教研活動(dòng)：圍繞同一個(gè)目標(biāo)，精選和重組教學(xué)內(nèi)容,，教后進(jìn)行測評（先前測），探討有效、有趣,、高效的教學(xué)課堂,。

5．做好新教師“青藍(lán)工程”工作和三年新教師滿師工作：展示課+兩年的教學(xué)材料+總結(jié)+答辯。

6．加強(qiáng)對薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。

7．做好教壇新秀,、教學(xué)能手資料準(zhǔn)備工作，評選優(yōu)秀教師參加市級參評工作,。

（五）其他工作：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求完美

1．完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。

2．認(rèn)真做好日常考查的命題與閱卷工作,，命題要以知識(shí)與技能,、過程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度,，要利于學(xué)生的自主發(fā)展,，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題,。試卷由組長把關(guān),，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué),。

3．做好學(xué)校的抽測工作。語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科各至少抽測一個(gè)年級，重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化,、程序化,、規(guī)范化。

4．加強(qiáng)試卷保密制度,，各教研組,、備課組內(nèi)要加強(qiáng)試卷保密制度的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行,。

5．加強(qiáng)圖書館的管理工作,，做好科學(xué)、音樂,、美術(shù)教材循環(huán)使用的管理工作,。