計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)普教科、區(qū)教研中心教育工作意見(jiàn)，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元,，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位,。

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,。

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處,，教研組職責(zé),，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。

在深化有效備課的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化有效作業(yè)設(shè)計(jì)研究,。以課題研究、教師論壇,、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽等形式來(lái)完善,、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì),，牢固樹(shù)立“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念,，為教師引領(lǐng)課改方向。

1,、改革備課模式,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),。針對(duì)以往高耗低效,，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，可建立“高效,、共享,、反思”的新型備課方式,，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破,，備出精品,，集體交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享,，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣。而年輕教師必須備詳案,，掌握規(guī)范的教案書(shū)寫(xiě)形式,。

2、加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)效率

我們要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,，不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極探索,，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用,、高效的課堂教學(xué)模式,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、追求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?；诖耍虒?dǎo)處將繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，抓好常態(tài)教學(xué),。聽(tīng)課后及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行交流與溝通，肯定其優(yōu)點(diǎn),，指出其不足與改進(jìn)措施,，并將聽(tīng)課情況與單周三在教師例會(huì)上予以通報(bào)。

每位教師一學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié),。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化教學(xué)管理

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”（及格率,，優(yōu)秀率,，提高率）的原則，注重教師平時(shí)的教學(xué)效果,。本學(xué)期學(xué)校內(nèi)教學(xué)調(diào)研工作,，既要發(fā)現(xiàn)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，又要尋找存在問(wèn)題,，研究解決方案，促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺(tái)階,。深入研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效方法和途徑,。

做好小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)一步探索有效的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。

學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師,，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味,，因此,，組織教師，尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí),、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新,，新老共進(jìn)”的原則，切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(zhǎng),，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。具體措施有：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師樹(shù)立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿(mǎn)意”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。不斷提高師德水平，堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為,，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象,，在社會(huì)上樹(shù)立良好的師表形象。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境,。

繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子,。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)課比賽,，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),，使骨干教師盡快脫穎而出,。

3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度,。

（1）常規(guī)培訓(xùn)

組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中更新教育觀念,。

鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)，提高教育科研的能力和科研信息的能力,。

（2）專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

核心學(xué)科中心組活動(dòng)：本學(xué)期語(yǔ),、數(shù)、英,、綜合組活動(dòng)將繼續(xù)開(kāi)展,，在制定好具體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開(kāi)展各中心組活動(dòng),。各教師爭(zhēng)取在活動(dòng)時(shí)展示一節(jié)公開(kāi)課,，在反復(fù)研討的過(guò)程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。

（3）校本培訓(xùn)

根據(jù)校本教研示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求我校校本教研工作的開(kāi)展,。把校本教研與課題研究,、廣場(chǎng)路聯(lián)盟校青年工作站的活動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合，努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)校本教研示范校,。

開(kāi)展校本教研集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)相結(jié)合,。本學(xué)期將開(kāi)展“有效的課堂提問(wèn)”作為專(zhuān)題培訓(xùn)。集中培訓(xùn)為雙周的周三,，一學(xué)期一般不少于6次,；各教研組分組培訓(xùn)活動(dòng)一般不少于8次。在校本培訓(xùn)中摸索前行,，對(duì)傳統(tǒng)的教研活動(dòng)有所改進(jìn),，在校本教研方面邁上新臺(tái)階。

教研組活動(dòng)：本學(xué)期將開(kāi)展“

先進(jìn)教研組”的評(píng)選,，開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定各組活動(dòng)計(jì)劃,，教研活動(dòng)要保證時(shí)間,，保證質(zhì)量，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真開(kāi)展好每一次研討活動(dòng),。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi),，及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況。

選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類(lèi)課堂教學(xué)觀摩,、各類(lèi)教學(xué)基本功競(jìng)賽,，將選拔推薦和準(zhǔn)備參賽的過(guò)程變?yōu)榻處熝芯俊⒏母镎n堂教學(xué)的過(guò)程,。努力為教師提供參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，促使教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。

（4）外出培訓(xùn),。

學(xué)校將有計(jì)劃地請(qǐng)專(zhuān)家,、名師來(lái)校講座、上示范課,，拓寬視野,，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新,、行為的改變。

本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)為教師提供外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),。

1,、背誦經(jīng)典古詩(shī)文，彰顯書(shū)香校園特色,。

本學(xué)期,，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)，同學(xué)們?cè)陂喿x的過(guò)程中,，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想,，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記,。大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),，小學(xué)生必背古詩(shī)七十首應(yīng)爛熟于心，著力營(yíng)造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色,。

2、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期,，將開(kāi)展四到六年級(jí)鋼筆練習(xí)，四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽,，一到三年級(jí)鉛筆練習(xí),、手抄報(bào)比賽,、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。各項(xiàng)比賽（練習(xí)）要精心備戰(zhàn),、及早訓(xùn)練,。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3、開(kāi)展安全教育,，提高安全意識(shí)

本校四周馬路縱橫,，近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問(wèn)題，在開(kāi)學(xué)初的始業(yè)教育中,，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的安全教育,。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,，美化校園環(huán)境

要改變以往亂,、臟、管理無(wú)序的局面,，開(kāi)學(xué)初，要求各班主任制定班級(jí)衛(wèi)生管理的制度,，形成衛(wèi)生人人負(fù)責(zé),、人人管理的有效規(guī)章制度。

教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇二

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí),、抓全面,，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀,。通過(guò)上學(xué)期的隨堂督導(dǎo),，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個(gè)重要方面,。為此,，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變,。

（1）由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?/p>

（2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（3）由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主,，讓學(xué)生品嘗成功。

（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),，培養(yǎng)學(xué)生自信,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià),，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

（1）聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家舉辦知識(shí)講座；

（2）組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論,；

（3）舉行教師講課競(jìng)賽活動(dòng),。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)及檢測(cè)等,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”）,；“六備”（備目標(biāo),、備提問(wèn),、備板書(shū)、備練習(xí),、備學(xué)生,、備教具）。本學(xué)期將在期中,、期末及每周星期五對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查,。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后,。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī),，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),，多樹(shù)典型。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo),。

①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處主任,、副主任、教研室主任,、備課組長(zhǎng),。

②形式：深入課堂隨堂聽(tīng)課。

③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平,。

④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)。

（3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,，很重要的一環(huán)就是練習(xí),。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。：每學(xué)期大作文不得少于6篇,，小作文不少于8篇,，大小作文必須按規(guī)定要求批改,。數(shù)、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí),、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）,。

（4）考試：平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級(jí),，印制試題必須由備課組長(zhǎng)簽字,。

初一、抓好起始,。初一年級(jí)任課教師,，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度,，減小坡度，放慢腳步,，打好基礎(chǔ),。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻,，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班,。全校上,、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上,，要求20xx年中考我校成績(jī)保持基本穩(wěn)定，中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升,，確保完成指標(biāo),。具體措施：

（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量,；

（3）召開(kāi)新,、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)；

（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流,；

（5）注意對(duì)中考信息的收集,；

（6）畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度；

（7）每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì)；

（8）教導(dǎo)處每周至少聽(tīng)一節(jié)畢業(yè)班的課,；

（9）加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),；

（10）制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制,；初三教學(xué)工作思路：面向全體,，力保重點(diǎn)，注重課堂,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，突出能力，提高得分,，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作，狠抓特色,，普遍開(kāi)花,。

1、抓好教研室“以研促教”,，為了防止教研室活動(dòng)流于形式,，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù),。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教研室會(huì),，本學(xué)期要求各教研室：

①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課；

②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案,；

③召開(kāi)一次教改專(zhuān)題研討會(huì),；

④每人出一份高質(zhì)量的試卷；

2,、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,，本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，初三備課組每周活動(dòng)一次,，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間,，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄,。

教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)縣教體局,、教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合實(shí)際，全面轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革,，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本研修為抓手，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教育教學(xué)工作中的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)等功能，進(jìn)一步抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)秀,、骨干教師隊(duì)伍群體;

(二)加強(qiáng)教研組,、備課組工作，提高課堂教學(xué)的有效性;

(三)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，提升精細(xì)化管理質(zhì)量;

(四)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(五)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量;

三、工作要點(diǎn)：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，擴(kuò)大優(yōu)秀,、骨干教師隊(duì)伍群體，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步完善各種考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,，用多種激勵(lì)措施推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,，不斷激發(fā)教師的工作熱情。

2,、著力培養(yǎng)中青年教師,，努力扶植骨干教師，逐步探索,、建立與完善一套科學(xué)的教師培訓(xùn)機(jī)制,，給廣大教職工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，抓好中青年教師的教學(xué)技能展示活動(dòng),。

3,、搭建更多的.教師展示平臺(tái)，定期開(kāi)展活動(dòng),，提升教師素質(zhì),。繼續(xù)開(kāi)展各學(xué)科教師的崗位練兵活動(dòng),。本學(xué)期將組織舉行師生共同參與的“學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”，組織學(xué)生參加好縣十運(yùn)會(huì)并力爭(zhēng)取得好成績(jī);組織新教師上好匯報(bào)課,，組織部分名師,、教學(xué)能手上示范課，觀摩課,，營(yíng)造出相互學(xué)習(xí),、相互交流的良好氛圍。

4,、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程",，開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)的“一幫一”活動(dòng)。實(shí)施青年教師培訓(xùn)導(dǎo)師制,，明確幫扶對(duì)象,，做到措施得力、方法得當(dāng),、效果明顯,，幫助青年教師穩(wěn)步、快速成長(zhǎng),。尤其是教研組長(zhǎng),，備課組長(zhǎng)，要配合教導(dǎo)處,、教研室認(rèn)真開(kāi)展青年教師培養(yǎng)活動(dòng),，加強(qiáng)備課、上課,、作業(yè)批閱,、試卷命制、試卷分析方式方法指導(dǎo),，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長(zhǎng),。

(二)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，促

進(jìn)良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

l、認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理制度》,，促進(jìn)教師形成科學(xué)的教學(xué)理念,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高效的教學(xué)方法。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,，杜絕教師上課遲到、早退,，杜絕滿(mǎn)堂灌,、延堂、擠占休息時(shí)間,、隨意調(diào)課以及體罰,、變相體罰學(xué)生、課堂無(wú)組織等不良現(xiàn)象,。

3,、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的職能作用,，繼續(xù)完善和落實(shí)集體備課制度,，真正做到集思廣益，資源共享,，保留個(gè)性,，防止集體備課流于形式，機(jī)械僵化,。以教研組,、備課組為單位完善單元檢測(cè)辦法，認(rèn)真組織好期中,、期末考試以及每次考試的質(zhì)量分析,，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的檢查力度,，檢查方式力求多樣靈活。要把教學(xué)常規(guī)普查與重點(diǎn)抽查,，定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合;把教研組,、備課組內(nèi)互查、自查與學(xué)校督導(dǎo)檢查相結(jié)合,，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，進(jìn)一步改進(jìn)教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，從而提高課堂效率。

5,、進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué),，力求開(kāi)齊、開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課,，充分發(fā)揮我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資源優(yōu)勢(shì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。做好理化生實(shí)驗(yàn)室,、多媒體教學(xué)資源,、圖書(shū)室等教學(xué)資源的管理和使用工作，增強(qiáng)多媒體資源的利用率和使用實(shí)效,，進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)借閱管理程序,，真正使我校的教學(xué)資源起到輔助教學(xué)、促進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的作用,。

(三)繼續(xù)推進(jìn)新課程的實(shí)施，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。

1,、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研,，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法,，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識(shí),。加強(qiáng)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法,，及時(shí)做好總結(jié),。

2、探索落實(shí)為學(xué)生減負(fù)“減負(fù)”的有效途徑,。組織好教師在教學(xué)中進(jìn)一步深入理解新課程評(píng)價(jià)體系,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐逐步建立起有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3,、本學(xué)期要組織一次學(xué)生代表會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)“學(xué)生評(píng)教”工作,。要把學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)作為課改工作評(píng)價(jià)的重要參考,。

4、立足于校本教研,，以課堂為載體,，以小課題研究為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，立足學(xué)生實(shí)際,，充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮集體的智慧,，結(jié)合課程改革,，促進(jìn)教師向?qū)＜倚?、學(xué)者型品質(zhì)提升。本學(xué)期,，我校將繼續(xù)選好試點(diǎn)班級(jí),、和教師推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在研究過(guò)程中要總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，及時(shí)研究對(duì)策,，落實(shí)相應(yīng)措施，抓好課改輻射工作,。七八年級(jí)要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),，九年級(jí)要加強(qiáng)綜合能力的訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率,，力求通過(guò)課改打開(kāi)我校教學(xué)質(zhì)量提升的新空間,。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

本學(xué)期,，要加強(qiáng)九年級(jí)教學(xué)工作督導(dǎo)力度,，指導(dǎo)組織好九年級(jí)教學(xué)進(jìn)度。同時(shí),，要組織九年級(jí)教師學(xué)習(xí),、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，把握中考動(dòng)向,，關(guān)注中考題型的改革方向,，提前布局復(fù)習(xí)研討工作。注重學(xué)生自我管理意識(shí)與能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，也為明年中考取得好成績(jī)創(chuàng)造條件。

(五)加強(qiáng)處室內(nèi)部建設(shè),，提高教學(xué)管理水平和服務(wù)意識(shí)

1,、完善處室制度，加強(qiáng)處室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，明確職責(zé),，熟悉各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度與方法。加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，牢固樹(shù)立全局意識(shí)及服務(wù)意識(shí),，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,。

2,、加強(qiáng)各部室的管理，做好雙高雙普迎驗(yàn)的一切準(zhǔn)備工作,。

3,、加強(qiáng)與各年級(jí)組的協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行,。

教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇四

本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我局教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。以學(xué)科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師,，確保教師教育教學(xué)水平的提高,，同時(shí)督促各組的教研活動(dòng)及時(shí)開(kāi)展。

4,、全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

6,、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平,。

7,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

8,、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì),，查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)小考再創(chuàng)佳績(jī)。

9,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作,。按上級(jí)主管部門(mén)的意見(jiàn)建立管理體制，同時(shí)做好控輟保學(xué)工作,，杜絕貧困生失學(xué),。

10、做好班主任管理工作,。利用好班隊(duì)會(huì),、黑板報(bào)等陣地，開(kāi)展多種活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合,，要求班主任做好手冊(cè)的記載,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂,、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會(huì),、品德與社會(huì)等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

（1）抓實(shí)備課,。備課要做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo),、備提問(wèn),、備板書(shū)、備練習(xí),、備學(xué)生,、備教具）。備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學(xué)反思，反思一定要及時(shí)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,。

教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫(xiě)：①記錄教學(xué)成功的地方,；②記錄教學(xué)遺憾的地方；

③記錄教學(xué)機(jī)智的地方,；④記錄學(xué)生獨(dú)特的見(jiàn)解,；⑤記錄再教設(shè)計(jì)等；

教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后在教師大會(huì)上進(jìn)行總結(jié),。每周同組教師相互聽(tīng)課、研討,，每周不少于2節(jié),。同時(shí)加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn),，互動(dòng)面廣，思維空間大,，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與,，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

（4）抓精練習(xí),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對(duì)性,、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試,，考前抓命題,，考中抓考風(fēng)，考后抓分析,。

（5）抓細(xì)分析,。本學(xué)期在每次單元測(cè)試后均建立分析表。精細(xì)分析每階段,、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施,；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科,、每個(gè)學(xué)生,、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每次考試后,，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向,、縱向,、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題,，查找主觀原因,，落實(shí)改進(jìn)措施。

（6）抓牢體衛(wèi),。認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)周一班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào),、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1,、各教研組制訂好工作計(jì)劃，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、聽(tīng)課,、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，學(xué)期末上交教導(dǎo)處,。

2,、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線(xiàn)，經(jīng)常進(jìn)課堂聽(tīng)課,，推門(mén)聽(tīng)課,，了解教學(xué)情況。加強(qiáng)對(duì)每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課,，聽(tīng)完課查教案,，隨時(shí)了解教師備課情況。通過(guò)這些形式,，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué),。鼓勵(lì)教師間開(kāi)展相互的聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

3、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

4、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動(dòng),，博采眾長(zhǎng),，拓寬教學(xué)思路。

5,、加強(qiáng)全校教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。

（1）提高寫(xiě)字質(zhì)量。針對(duì)我校寫(xiě)字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo),，低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字筆畫(huà)的教學(xué),。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示,，各班要布置版面展示學(xué)生書(shū)法作品,，開(kāi)展鋼筆字比賽。

（2）背誦經(jīng)典古詩(shī)文,，彰顯書(shū)香校園特色,。本學(xué)期各班級(jí)繼續(xù)利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),，小學(xué)生必背古詩(shī)應(yīng)爛熟于心,，著力營(yíng)造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，利用午間進(jìn)行閱讀,，提高班級(jí)圖書(shū)角的藏書(shū)數(shù)量和質(zhì)量、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館,、閱覽室,。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)的摘錄，增加閱讀的積累,。

（3）培養(yǎng)解決問(wèn)題的策略,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性切合生活實(shí)際和年齡特征的問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索機(jī)會(huì),，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

（4）加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練,。利用多種方法,，操練英語(yǔ)單詞和口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,，課前5分鐘練唱?jiǎng)勇?tīng)的英語(yǔ)歌曲,，以提高自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力與能力。低年級(jí)要加強(qiáng)簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)練習(xí)和單詞的口語(yǔ)練習(xí),，每一課的單詞和課文對(duì)話(huà)要求教師課課驗(yàn)收,。中高年級(jí)要結(jié)合句型的操練加強(qiáng)情境對(duì)話(huà)練習(xí)。教導(dǎo)處每月要對(duì)全校學(xué)生的掌握情況進(jìn)行抽查,。

（5）提升審美情感,。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。音樂(lè)課要加強(qiáng)對(duì)名曲的欣賞,，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲,。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象、大膽構(gòu)圖,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作,。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,，提升學(xué)生審美情趣,。

（1）著眼于“早、細(xì),、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施,。

（2）加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作,，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等協(xié)調(diào)教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系,，形成教育合力。

（3）科學(xué)規(guī)劃,、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)程,，堅(jiān)持降低重心，夯實(shí)基礎(chǔ),，分層推進(jìn),，階段過(guò)關(guān)，明確目標(biāo),，減少盲目性,，以加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇五

本學(xué)期,，根據(jù)市教育局教研室的總體要求,、學(xué)校的中心工作。堅(jiān)決推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、引領(lǐng)”的功能,，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，進(jìn)一步將“減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)荷,，實(shí)施有效的課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處，以“關(guān)注課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線(xiàn),，以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展，不斷提升千小的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,，使學(xué)校教育、教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1,、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí)差異，均衡班級(jí)差異,，均衡學(xué)科差異,，“有效”施教，“有效”訓(xùn)練,，“有效”評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué),、更有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3,、規(guī)范學(xué)科組活動(dòng)流程,，提高學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,，更新教學(xué)觀念,，推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

4,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)大練基本功和培訓(xùn),、磨課等活動(dòng),，培養(yǎng)新增骨干教師、教學(xué)能手3—5名,。

5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力做好本學(xué)期的學(xué)校特色展示活動(dòng)和體育節(jié)活動(dòng),。

（一）,、教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,、程序性文件及各個(gè)附件,，嚴(yán)格執(zhí)行，有序規(guī)范地開(kāi)展各項(xiàng)工作,。教導(dǎo)處以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面,、規(guī)范,、細(xì)致的檢查，保證教學(xué)工作的質(zhì)量,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使每一位學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。

2．加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量調(diào)研（單元過(guò)關(guān)練習(xí),、學(xué)校抽測(cè),、期中調(diào)研和期末測(cè)試）中部分學(xué)科、部分教師出現(xiàn)的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的持續(xù)改進(jìn)工作,。從原因的分析,，到改進(jìn)工作的策劃、實(shí)施,、檢查與改進(jìn),，每一步都要扎扎實(shí)實(shí)，不浮于表面,。本學(xué)期增加考試后對(duì)試卷的核查工作,，以避免錯(cuò)批漏批現(xiàn)象。負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)：許建武,；語(yǔ)文：陶霞鷹,；英語(yǔ)：金明；思科?。翰绦?。

3．加強(qiáng)對(duì)具體教學(xué)方法的研究和指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率。在落實(shí)雙基的基礎(chǔ)上,，圍繞新課標(biāo)及學(xué)校改革與發(fā)展的趨勢(shì),，注意學(xué)科滲透，學(xué)會(huì)整合利用各種教育教學(xué)資源,，努力探索新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)組織形式,，推進(jìn)新課程的實(shí)施：即創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能自主、積極,、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的環(huán)境,，具體為時(shí)間、空間的保證（確保課堂1/3的時(shí)間用于書(shū)面練習(xí)）,、教學(xué)內(nèi)容的精選,。

4．教導(dǎo)處從第二周開(kāi)始，每周每學(xué)科至少開(kāi)展一次推門(mén)隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課對(duì)象：所有在職任課教師,。聽(tīng)課結(jié)束及時(shí)反饋,；每位教師聽(tīng)課次數(shù)不限,；如果聽(tīng)課結(jié)果不理想,，還要連續(xù)聽(tīng)，直至結(jié)果良好,。學(xué)校行政聽(tīng)課召集人：語(yǔ)文：謝永春,；數(shù)學(xué)：計(jì)建忠；英語(yǔ)：金明,；技藝組：蔡雄,。在進(jìn)行推門(mén)課的同時(shí)檢查被聽(tīng)課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門(mén)隨堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤,。

5．在課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)、多媒體的作用,，提高課堂教學(xué)效率,。

6．加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)控工作，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量目標(biāo),，使學(xué)生順利通過(guò)市局的畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平調(diào)研作好準(zhǔn)備工作,。

（二）、校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體

1．在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué)、規(guī)范,、細(xì)致地開(kāi)展教研,、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量。

2．強(qiáng)化實(shí)施組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：增強(qiáng)組長(zhǎng)的角色意識(shí),，自主開(kāi)展活動(dòng),，有問(wèn)題找組長(zhǎng)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),。特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解,、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià),；對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查,、反饋、改進(jìn)工作,，提升組長(zhǎng)的管理能力,。期末學(xué)校將對(duì)學(xué)校的十四個(gè)學(xué)科進(jìn)行考核打分，評(píng)選出“千燈中心校優(yōu)秀學(xué)科組”,。

3．從第二周開(kāi)始,，每周利用一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。雙周的周一下午3：40-4:40進(jìn)行教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題,。

4．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)法的研究,，加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力的指導(dǎo)，使學(xué)生成為“會(huì)學(xué)習(xí)”的人,。主動(dòng)與教科室合作,，總結(jié)的有效學(xué)法并進(jìn)行推廣，樹(shù)立會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)老師典型和會(huì)自主學(xué)習(xí)學(xué)生典型,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)掌握學(xué)習(xí),。同時(shí)，各班利用家長(zhǎng)會(huì),、家訪(fǎng),、家校路路通，就“在家中是如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的”作經(jīng)驗(yàn)交流,。這樣從學(xué)校和家庭兩個(gè)陣地,、從學(xué)生、教師,、家長(zhǎng)三個(gè)角度來(lái)分析,、總結(jié)和推廣學(xué)法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5．加強(qiáng)與教科室的合作,，以課題為紐帶，打破備課組界限,，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵(lì)青年教師,，積極地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究。同時(shí)積極配合教科室做好課題研究成果的推廣工作，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性。

6．加強(qiáng)“螺旋課”活動(dòng)的管理：說(shuō)課,、上課,、評(píng)課、還課,，每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展,，教導(dǎo)處分管人員要至少參與其中的一個(gè)環(huán)節(jié),，并加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查,。

7．加強(qiáng)備課組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)成員的考評(píng)及教導(dǎo)處對(duì)備課組長(zhǎng)的考評(píng)，作到細(xì)致,、公平,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，為期末考評(píng)積累依據(jù),。

8．在備課組活動(dòng)中,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的自查、互查（尤其是對(duì)“一二三”工程未通過(guò)的新教師）,，保持教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

（三）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1．語(yǔ)文學(xué)科：

（1）語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。小學(xué)語(yǔ)文姓“小”，“基礎(chǔ)性”特點(diǎn)更為明顯,，為其他課程的學(xué)習(xí),、為其后續(xù)發(fā)展奠基，更應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力與習(xí)慣等的培養(yǎng),。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)古詩(shī)文誦讀（包括名言警句）的指導(dǎo)和檢查力度，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,，本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生推薦閱讀至少5本書(shū),，兩本從學(xué)校教導(dǎo)處的推薦書(shū)目中選擇，兩本是備課組根據(jù)教材要求統(tǒng)一推薦,，還有一本是各班語(yǔ)文老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行推薦,，師生共讀，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍,，繼續(xù)開(kāi)展閱讀之星的評(píng)選活動(dòng),。

（3）加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)的指導(dǎo)工作。低中高年級(jí)分別要在流暢、精致,、獨(dú)創(chuàng)上下功夫,，同時(shí)完善蘇教版作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要求每個(gè)單元至少寫(xiě)一篇大作,、一篇周記和一個(gè)讀寫(xiě)結(jié)合的練習(xí),。組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)作文競(jìng)賽，向外宣傳學(xué)校作文教學(xué)成果,。

（4）1～5年教師同題教學(xué)活動(dòng),，提升青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握能力,。

（5）06屆語(yǔ)文老師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在市教研室比賽中取得好成績(jī)。

2．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科：

（1）將校本培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，指導(dǎo)教學(xué)行為,。重點(diǎn)做好：數(shù)學(xué)知識(shí)的整理和分類(lèi),，根據(jù)學(xué)生和學(xué)校情況，適時(shí)調(diào)整和重組教學(xué)內(nèi)容,；開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課,，探討科學(xué)高效的教學(xué)模型。

（2）做好青年教師的培訓(xùn),。關(guān)心新上崗教師,，使他們盡快邁過(guò)教材關(guān)，教學(xué)常規(guī)關(guān),，早日成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師,。通過(guò)典型引路，推廣新上崗教師培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn),。

（3）要開(kāi)展課題研究,，圍繞學(xué)校課題并針對(duì)課改中存在的問(wèn)題和困惑，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略,。教研組和個(gè)人課題,，要圍繞課改，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，有目的進(jìn)行研究,，少做表面文章，多做有研究?jī)r(jià)值的事,。

3．英語(yǔ)學(xué)科：

⑴繼續(xù)著力于牛津版教材的教學(xué)研究,，結(jié)合學(xué)校立項(xiàng)課題進(jìn)行“英語(yǔ)課堂教學(xué)中教師角色扮演”的實(shí)驗(yàn)研究。高年級(jí)總結(jié)上學(xué)期教學(xué)心得,，做好學(xué)業(yè)水平調(diào)查的總結(jié)和分析,，找出合理的課堂教學(xué)模式,。

⑵針對(duì)畢業(yè)班的實(shí)際情況要進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，并有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展復(fù)習(xí),。同時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)課,，調(diào)研，抽測(cè)和學(xué)生的口語(yǔ)過(guò)關(guān),。

4．綜合學(xué)科：

在完成日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，要組織開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué),，提高學(xué)生的素養(yǎng)：昆曲進(jìn)入課堂,、學(xué)生科技創(chuàng)新比賽、美術(shù)繪畫(huà)類(lèi)比賽,、制作航模比賽,、市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,、大合唱組團(tuán)訓(xùn)練,、第二屆體育節(jié)、冬季三項(xiàng)等,。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月至少聽(tīng)4位新教師的2堂課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課的檢查和指導(dǎo)，對(duì)于新教師的備課及所作業(yè)布置批改情況,，教導(dǎo)處一周一查,。每個(gè)月教導(dǎo)處分管成員要組織新教師進(jìn)行一次集中研討活動(dòng)，交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

2．要加強(qiáng)對(duì)工作3～5年教師的繼續(xù)培養(yǎng),，特別是有潛質(zhì)的教師，要給機(jī)會(huì),、壓擔(dān)子,，使這些教師盡快成長(zhǎng)，并能獨(dú)當(dāng)一面,，適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展,。每月教導(dǎo)處分管成員組織3～5年的老師進(jìn)行一次集中研討活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

3．適時(shí)組織教師外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)、交流,，擴(kuò)大教師外出的范圍,。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì),，并上傳聽(tīng)課體會(huì)博客。

4．以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“提高教學(xué)質(zhì)量”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)：圍繞同一個(gè)目標(biāo),，精選和重組教學(xué)內(nèi)容,，教后進(jìn)行測(cè)評(píng)（先前測(cè)），探討有效,、有趣,、高效的教學(xué)課堂。

5．做好新教師“青藍(lán)工程”工作和三年新教師滿(mǎn)師工作：展示課+兩年的教學(xué)材料+總結(jié)+答辯,。

6．加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。

7．做好教壇新秀、教學(xué)能手資料準(zhǔn)備工作,，評(píng)選優(yōu)秀教師參加市級(jí)參評(píng)工作,。

（五）其他工作：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求完美

1．完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2．認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作,，命題要以知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度,，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上,，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題,。試卷由組長(zhǎng)把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān),。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。

3．做好學(xué)校的抽測(cè)工作,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科各至少抽測(cè)一個(gè)年級(jí),，重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化、規(guī)范化,。

4．加強(qiáng)試卷保密制度,，各教研組,、備課組內(nèi)要加強(qiáng)試卷保密制度的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行,。

5．加強(qiáng)圖書(shū)館的管理工作,，做好科學(xué)、音樂(lè),、美術(shù)教材循環(huán)使用的管理工作,。