做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中班級德育工作計劃篇一

1、實行獎罰制度,，加強紀律約束,。

對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行勞動改造，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行,。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,，罰重新值日。

1,、密切關(guān)注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時進行心理疏導,，做好心理調(diào)整工作。

2,、引進競爭機制,。

針對每一次月績，都通過了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

1,、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成初三生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活,，工作計劃《班級德育工作計劃大全》,。

2、落實家訪,，了解學生生活實際,。

了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中,。

同時,，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動,；有目的地讓學生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識,，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力。一個學期的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

初中班級德育工作計劃篇二

初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學生來說,，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的初三（9）班班風比較穩(wěn)定，學習成績在全級也是不錯,，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,，我制定了以下計劃：

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。

1,、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì),。

2、繼續(xù)做好班級的“敬,、靜,、凈、競,、進”五字的班風,、學風、班級奮斗目標,、班級文化建設,。

3、值日班長履行班長當天的職責,，每節(jié)課預備鈴響,，提醒同學們靜息，做好每一天的考評記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物,。

4,、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室,、檫黑板,、撿粉筆頭等，保障同學們有一個干凈的學習環(huán)境,。

5,、繼續(xù)抓好體育鍛煉，充分利用好課間操時間和下午課外活動時間,。

6,、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系，讓學生各課在均衡發(fā)展的同時,，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目,。

7、引導學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理,。

8。嚴格執(zhí)行以法治班的思想,，法,，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計,，每周一小結(jié),，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的,。

今年是升學的關(guān)鍵，所以我準備利用班會課開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，我還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。四,、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

初中班級德育工作計劃篇三

新的學期開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的'教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè),，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，采取學校班級制度導訓，活動導行,，努力構(gòu)建學校教育,，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重,。

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于高一是最為麻煩的年級,，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任、律己,、感恩意識”的教育工作,。

初中班級德育工作計劃篇四

抓好學生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個學期是學年度的第二學期了,，我所要緊抓的是六年級德育工作,，使青少年有一個健康的身體、健全的人格,、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情,，我將小學六年級德育工作計劃這樣規(guī)劃。

進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”,；構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍。

1,、工作目標

大力開展實踐活動,，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。

2,、工作重點

（1）、以“美麗的校園,，我的家”為主線,，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（2）,、倡導學生以愛護學校為榮,，損壞學校為恥。

（3）,、堅持“以學生為本”的思想,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，增強學生的自律意識，提高自律能力,。

（4）,、繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動,，使養(yǎng)成教育更有針對性,，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。

1,、工作目標

深化家庭教育指導工作,，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。

2,、工作重點：

（1）班主任做好本班家長的思想工作,，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作,。

（2）不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式,。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)驗總結(jié),，參加評比,。

（3）不斷豐富家庭教育指導的形式

a對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導,，弘揚師德,，讓師愛在學生家庭中閃光。

b,、深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭,。

1,、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動,。

2,、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中,，充分突出學科德育的作用,。

3、合理使用資源,，組織學生參加德育基地活動,，加強實踐體驗,。

1、充分發(fā)揮班集學習園地,、黑板報,、等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范,、積極進取的育人氛圍,。

2、根據(jù)六年級學生的年齡特點,，發(fā)揮教師和學生的聰明才智,，爭創(chuàng)特色文化，創(chuàng)建“溫馨教室”,。

繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育,、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育,、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合,，塑造學生健全的人格和健康的人生,。

初中班級德育工作計劃篇五

本學期是高二下學期，在校委會的組織下,，在政教處的指導下,，在學年組的管理下，特制定本學期德育計劃,。

加強學生的養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。加強學生的時間緊迫感,，養(yǎng)成良好學習習慣,，為高三打下堅實的基礎,。

加強班級建設,，增強班級凝聚力

1.確立明確的目標，激發(fā)精神動力

目標是方向,，精神是動力,。確立班級目標、班級精神,、班訓和班歌,。班級目標：每天進步一點點，班級精神：實事求是,，班訓：天道酬勤,，班歌：《水手》,。

2.建立完善的班級管理制度。嚴格按照制度辦事

鄧小平同志說過一句話：“人管人,，管死人;制度才能管人,。”要想管理好一個班級,，就必須根據(jù)本班實際,，制定出切實可行的制度。通過制度來管理學生,，才能以理服人,。

制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行,。要想讓制度發(fā)揮最大的效力,，最重要的就是在制度面前人人平等。

3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍,。

重用王智軒,、陶桃、李鑫,、路鑫等有責任心有能力的學生干部,。

4.營造和諧班級氛圍

(1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系，定時與科任溝通學生情況,。

(2)建立良好,、健康、融洽的師生關(guān)系,。

(3)對學生充滿愛心和耐心,。

(4)以身作則，為人師表

(5)學生之間互相關(guān)愛

5.構(gòu)建教育網(wǎng)絡

(1)與家長勤溝通,，及時了解學生的生理和心理情況,。

(2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學生承包給科任,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學,、趕,、幫的風氣，

(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設:

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生晚自習自主管理,。

初中班級德育工作計劃篇六

一位班主任，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。

德育上不去，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應,。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀,。

本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作,，增強他們學生的信心,，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。

2,、加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先,。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持,，把這個工作做好,，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了,。

3,、對每一次考試成績做好跟蹤，我們的優(yōu)勢就在于整體,，我們班學生的成績是兩頭小,，中間大,，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了,。

4,、適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力,，如果能讓他們上得更好,、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功,。

5,、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,，跟學生交流：讓一中以我為榮,，報答父母養(yǎng)育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識,；現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題,；學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢,；學習經(jīng)驗和學習方法,；學生的心理問題以及正常男女同學交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事,；被人誤會之后該怎么辦,。

同時，還將在學校德育處的安排下,，有目的地開展有益學生身心健康的活動,；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信,；有目的地讓團干部主持班會課,，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力,。

初中班級德育工作計劃篇七

學校對學生進行思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,，班級德育工作計劃大全,。為加強班級德育工作,，特制定工作計劃如下：

培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學的思想感情和良好品德,；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格,；自己管理自己,，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力,，為使他們成為德,、智、體全面發(fā)展的祖國事業(yè)的建設者和接班人,，打下良好的思想道德基礎,。

班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣,，教育學生心中有他人,，心中有集體，心中有人民,，心中有祖國,。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育,；熱愛人民的教育,；熱愛集體的教育；熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育,；努力學習，熱愛科學的教育,；文明禮貌,，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育,；良好的意志,、品格教育,；辨證唯物主義觀點的教育。

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務,。主要途徑如下：各科教育；校級,、班級教育和各種教育活動,；共青團教育活動；家庭教育和校外教育活動,。

堅持正確的政治方向,；熱愛學生，了解學生,；加強針對性,；堅持正面教育；提高道德認識和行為訓練相結(jié)合,；集體教育與個別教育相結(jié)合,；言傳身教，為人師表,；保持教育的連續(xù)性和一致性,。

1、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實學校常規(guī)為切入點,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

2,、以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。

3,、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽,、知識比賽等，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應根據(jù)《中學德育綱要》,、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求,，經(jīng)過學生個人,、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語,，記入學生成績冊,，通知學生和家長。