總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)500字篇一

這一周的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,，雖然磕磕絆絆，但是有驚無(wú)險(xiǎn),。用現(xiàn)在流行語(yǔ)說(shuō),，甚至心理還有點(diǎn)小確幸。覺(jué)得自己雖然是生手,，但是學(xué)校的要求該做的都做了,，不會(huì)的做的按照有經(jīng)驗(yàn)的老師比葫蘆畫(huà)瓢的也做了,，應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題,。但是問(wèn)題往往就暴露在你覺(jué)得最不可能出現(xiàn)的地方,。

上周五下午,，我們?nèi)昙?jí)的孩子一起到操場(chǎng)為九月四日的開(kāi)學(xué)典禮做準(zhǔn)備,。就是這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,。一是我們班的孩子相對(duì)于其他班的孩子相比顯得稍顯興奮,，這讓我對(duì)于我們班正式開(kāi)課之后班級(jí)的紀(jì)律感到擔(dān)憂,。二是我們班孩字的風(fēng)采展示不是太整齊,。

陶行知說(shuō)，創(chuàng)造始于問(wèn)題,，有了問(wèn)題才會(huì)思考，有了思考,，才有解決問(wèn)題的方法,，才有找到獨(dú)立思路的可能。當(dāng)我注意到這些問(wèn)題的時(shí)候,，我上班之后第一次懷疑自己是不是不適合做老師,，害怕教育不好這一個(gè)班的孩子。最后在荊老師和其他有經(jīng)驗(yàn)老師的指點(diǎn)下我終于找到了問(wèn)題的所在,。

問(wèn)題一,，我們學(xué)校第一周并沒(méi)有給孩子們安排學(xué)習(xí)任務(wù)，而是讓孩子盡快從較為緩慢的暑假生活恢復(fù)回來(lái),，讓孩子愛(ài)上校園，從而愛(ài)上學(xué)習(xí),。我在第一周沒(méi)有給孩子開(kāi)新課,，取而代之的是游戲和互動(dòng)。在紀(jì)律方面也只是給孩子們簡(jiǎn)短的口頭說(shuō)明了一下常規(guī)和規(guī)則，沒(méi)有進(jìn)行具體的獎(jiǎng)懲規(guī)定,。另外我也私存了一份私心——希望新開(kāi)學(xué)給孩子們留下一個(gè)新印象,，所以對(duì)紀(jì)律要求并不那么嚴(yán)格,。

1,、在本周專門(mén)拿出一節(jié)課的時(shí)間建立具體的班規(guī),，平時(shí)注重班規(guī)的落實(shí)（獎(jiǎng)懲分明，以小組為單位）,。

2,、對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格，可以樹(shù)立一個(gè)紀(jì)律較好的典型。對(duì)自制力稍差的孩子予以提醒,。

3、班級(jí)位置還需調(diào)動(dòng),，但是要注意維護(hù)需要調(diào)動(dòng)位置的孩子的自尊心,。

問(wèn)題二，我們班的孩子風(fēng)采展示動(dòng)作不太齊,。

1,、我挑選的展示內(nèi)容沒(méi)有顧忌到孩子內(nèi)心的想法,，孩子興趣不大,。所以下次一定要從孩子的內(nèi)心出發(fā)，興趣是最好的老師,。

2,、我挑選的手語(yǔ)動(dòng)作過(guò)于復(fù)雜,，對(duì)于九歲的孩子來(lái)說(shuō)難度較大。所以造成動(dòng)作不齊,。下一次我一定會(huì)選擇一些符合孩子年齡發(fā)展特征的動(dòng)作。

波斯納說(shuō)實(shí)踐+反思=成長(zhǎng),。想告訴三五班的孩子們,，老師也是第一次當(dāng)老師,，也會(huì)有不完美的地方，但是老師會(huì)不斷反思,，相信我們可以一起在六一快樂(lè)的成長(zhǎng),。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)500字篇二

新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了,。由于開(kāi)學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量,、充分的準(zhǔn)備工作,，從x月x日（星期x）學(xué)生到校第一天起，按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn),，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況：

1、班級(jí)管理方面：

開(kāi)學(xué)第一周,，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)出樓梯,、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí),，班級(jí)管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī),，全校秩序有條不紊,。

2,、衛(wèi)生方面：

x月x日上午，全校進(jìn)行了全面的,、徹底的大掃除,，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門(mén)衛(wèi)生觀念強(qiáng),、督促檢查到位,，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染,。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位,，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果,。

3,、紀(jì)律方面：

早讀午讀的紀(jì)律比較好,，各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀,，自覺(jué)看書(shū),、讀書(shū)，下班老師下班及時(shí),，有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀,。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練,，列隊(duì)整齊,，隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,。

1,、課間活動(dòng)時(shí)：

同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂堋⒆分鸫螋[的現(xiàn)象比較嚴(yán)重（特別是二樓走廊所在的部分班級(jí)）,，同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的,。同學(xué)們，“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng),，但是如果在走廊或樓梯上奔跑,，就容易出現(xiàn)事故，希望同學(xué)們注意安全,，做一個(gè)文明的好孩子,。

2、校園保潔工作保持不夠好：

教學(xué)樓樓梯,、走廊和校園的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物,。校園地面的整潔不但要來(lái)自時(shí)常打掃，更要來(lái)自善于保持,。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過(guò)來(lái),。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn)，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng),。讓我們一起來(lái)做勤勞的小蜜蜂,，用我們的雙手去換來(lái)勞動(dòng)的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。

同學(xué)們,，開(kāi)學(xué)以后,，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒(méi)有了你們就缺少了生機(jī)和活力。但是另一方面,，在學(xué)校生活中,，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全，自覺(jué)做到：垃圾不落地,，上下樓梯靠右走,。下課時(shí)，做到輕聲慢步不喧嘩,；放學(xué)時(shí),，聽(tīng)從老師的指揮，排好路隊(duì),，按學(xué)校指定的路道走出校門(mén),，不能搶時(shí)間跑出校門(mén)。一路到家,，不在路上逗留玩耍,。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)500字篇三

眨眼間，一周的時(shí)間即將過(guò)去,，回顧本周工作,，做出以下幾點(diǎn)總結(jié)：

在開(kāi)學(xué)的第一天，南校區(qū)團(tuán)委主要進(jìn)行了學(xué)校的衛(wèi)生大掃除和和學(xué)生的儀容儀表檢查,。衛(wèi)生打掃方面,，在十點(diǎn)以前，要求對(duì)全校各個(gè)班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃,。中間帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)穿插進(jìn)行了兩次督察和最后的總檢查,。具體反應(yīng)出來(lái)的情況是，教室和清潔區(qū)地面,，以及花壇經(jīng)過(guò)打掃整理,，衛(wèi)生恢復(fù)到了平時(shí)的水平，可是在教室墻壁和門(mén)窗打掃過(guò)程當(dāng)中,，要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高,，出現(xiàn)了二次打掃情況,，不過(guò)經(jīng)過(guò)多次的檢查和整改,，看到學(xué)生們的勞動(dòng)成果，讓校園和教室干凈整潔,，總算可以有點(diǎn)滴的安慰與舒心,。

儀容儀表檢查方面，結(jié)合學(xué)校的紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生頭發(fā)過(guò)長(zhǎng)以及染發(fā),、燙發(fā)現(xiàn)象每個(gè)班級(jí)都有七八人，在這方面,，檢查徹底整改不放松的原則,，做到連續(xù)三天的檢查督促,，把學(xué)生會(huì)每天的檢查整改情況匯報(bào)給各班主任，經(jīng)過(guò)三天努力,，各班級(jí)學(xué)生儀容儀表整改到位,。

及時(shí)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)學(xué)生的胸卡佩戴情況，具體是經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,，學(xué)生的胸卡丟失,，找不到的現(xiàn)象較多，已經(jīng)及時(shí)對(duì)各班級(jí)丟失胸卡的學(xué)生情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，下周將配齊全部胸卡,，把規(guī)范佩戴胸卡作為最常規(guī)的工作深入開(kāi)展下去。

對(duì)于非住校的學(xué)生的出門(mén)證進(jìn)行了更新,，由于第一次出現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生出門(mén)證無(wú)照片現(xiàn)象,，本次改為先準(zhǔn)備照片，后領(lǐng)取出門(mén)證,，杜絕了學(xué)生的邋遢,，拖拉現(xiàn)象。并連續(xù)對(duì)學(xué)生中午出校門(mén)情況進(jìn)行檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正住校學(xué)生中午離校的違紀(jì)現(xiàn)象,。

由于中招體育臨近，在具體制定體育訓(xùn)練計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，開(kāi)學(xué)第二天早上就開(kāi)始了九年級(jí)體育訓(xùn)練,，并且學(xué)校的楚校長(zhǎng)，孔主任,，趙主任,，楊老師也總是一并出現(xiàn)在學(xué)生訓(xùn)練的操場(chǎng)上，由于各位領(lǐng)導(dǎo)的參與與幫助,，使體育訓(xùn)練一開(kāi)始就比較規(guī)范,，接下來(lái)將在規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷抓細(xì)抓實(shí),，促使訓(xùn)練效果的進(jìn)一步提高,，為最終的好成績(jī)的取得打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

可是,，在忙碌的第一周中,，也發(fā)現(xiàn)有待解決的問(wèn)題，如學(xué)生對(duì)于衛(wèi)生打掃的習(xí)慣還存在淡化意識(shí),，學(xué)生中午一點(diǎn)進(jìn)班還有拖拉現(xiàn)象,，隨手亂丟垃圾大有人在，等等，在以后的工作中,，將下更大的力氣培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間，使衛(wèi)生打掃,，胸卡佩戴,，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，刻苦訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣,，從而促使學(xué)校各項(xiàng)工作的推進(jìn),。