總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

圣誕節(jié)幼兒園總結(jié)與反思 圣誕活動總結(jié)幼兒園篇一

西方傳統(tǒng)的圣誕節(jié)，和我們自己的春節(jié)一樣,，主題是分享,，愛和幸福，團(tuán)圓,。給大通過博客向家長們介紹圣誕節(jié)系列繪本,，它們風(fēng)格各異，主題不同,，但是,，翻開每一本，都會看到愛,。爸媽在和孩子一起閱讀時,，和孩子一起迎接新 的一年到來……

為了讓家長和孩子們更好的融入到活動中來，我們利用博客向家長宣傳有關(guān)圣誕節(jié)的知識,，家園一起讓孩子們更好的了解圣誕節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,。

《圣誕鼠》,、《從窗外飛來的禮物》、《圣誕老爸》一本本繪本的分享讓孩子們不僅體會到分享的快樂,，又能從一個個故事中感受閱讀的幸福,。

對于小班孩子來說，圣誕襪它最大的魅力就是可以裝圣誕禮物,，所以我們就特意設(shè)計了這節(jié)《圣誕襪》教學(xué)活動,，和孩子們一起裝扮了一下用來裝圣誕禮物的圣誕襪，孩子們用各種線條圖案進(jìn)行表現(xiàn),，讓孩子們通過親自動手裝扮,，感受圣誕節(jié)的快樂氣氛。

班里有序的進(jìn)行著各項有關(guān)圣誕節(jié)的活動,，孩子們在家和爸爸媽媽們也進(jìn)行了有趣的圣誕活動——裝扮圣誕樹,、圣誕果蔬拼盤、親子小制作——雪房子等等,，和家人一起迎接圣誕節(jié)的到來,。

一張張卡片載滿了爸媽們對寶貝的祝福，收到美好祝福的孩子們同樣也把自己對家人的祝福展現(xiàn)在一張張祝愿卡上,，讓我們大家都得到美好的祝愿!

我們都有一個共同的心愿,，希望孩子們節(jié)日快樂。本著同一個心愿,，老師,、媽媽們一起裝點著我們的小一班……

我們班在各班區(qū)域游戲進(jìn)行了觀摩和評比時，結(jié)合三點：游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、游戲材料的投放、以及幼兒的游戲水平等方面,，三位老師精心設(shè)計,，有效利用現(xiàn)有空間，創(chuàng)設(shè)了多個活動區(qū)域,。讓孩子們不僅感受到西方的節(jié)日文化,，同時也獲得不同的快樂情感體驗。

在這個個充滿愛和關(guān)懷的日子,，在孩子們興奮的談?wù)撝约菏盏降氖フQ禮物聲中我們的圣誕聯(lián)歡會拉開了序幕,。孩子們又唱又跳，懷著愉快的心情,，帶著幸福的笑容開懷歡慶……

每個節(jié)日都有其獨特的文化內(nèi)涵,。我們班本次圣誕活動的主題是“愛和分享”。我們通過本次活動為幼兒營造出充滿愛和分享的氛圍,，幼兒和教師的心中又一次在一個歡樂的日子里準(zhǔn)備著和爸爸媽媽們一起分享圣誕節(jié)給我們帶來的美好——圣誕親子區(qū)域游戲……

圣誕節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我想我們老師,、孩子、家長收獲到的,，滿滿的愛與祝福它將會一直延續(xù),，我們小一班也將會一直充滿快樂與溫馨……

圣誕節(jié)幼兒園總結(jié)與反思 圣誕活動總結(jié)幼兒園篇二

歌聲在耳邊回響，圣誕老爺爺駕著雪橇在向我們招手,，在我們的期待中一年一度的圣誕節(jié)悄然而至,，在這溫馨美好的日子里，xx幼兒園于12月25日下午舉行了豐富多彩的圣誕,、元旦雙節(jié)游園活動,。

快樂的游戲讓老師更加快樂，精心準(zhǔn)備的禮物讓老師倍感溫暖,。

早在24日,，園務(wù)會就利用午休時間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的游戲，讓老師們在快樂的游戲中放松工作的壓力,。游戲最后,，園務(wù)會還特地為大家準(zhǔn)備了禮物——漂亮的圍巾，還有貼合咱中國人過圣誕習(xí)慣,，寓意一生平安的一個花生和一個蘋果,，園務(wù)會的精心準(zhǔn)備，讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖,。

25日下午,，家長們應(yīng)邀參加xx幼兒園的雙節(jié)游園會。下午3點,，全體老師們好玩動感的圣誕舞蹈為整個活動拉開了帷幕,。親子紅毯秀，讓每個孩子和家長也體驗到成為焦點的感覺,。在這樣一個快樂的節(jié)日里,，圣誕老人也來到幼兒園為大家送祝福了，扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車上,，跟大家打著招呼來到孩子們中間,，將整個活動推向了高潮，孩子的歡呼聲,、家長們的尖叫聲讓整個幼兒園瞬間變成了快樂的海洋,。圣誕老人為大家?guī)砹耸フQ大禮——一張游園會門。接下來,，一場好玩的游園會開始了,。雙節(jié)游園，寓教于樂,。

今天,，幼兒園將化身童話城堡,。迷宮屋，手工坊,，英語游戲室,，快樂套圈，泥塑坊,，捕魚達(dá)人區(qū),，放映室等各項娛樂項目，帶給孩子別樣的愉悅體驗,。每個項目結(jié)束,，將得到一個小印章，集齊6個印章便可到大廳領(lǐng)取圣誕精美禮物和圣誕大餐,。

幼兒園的本次慶?；顒樱荚跒楹⒆觽兲峁┮粋€展示的平臺,，讓孩子們在參與制作中獲得自信,，在參與表演中體驗快樂，在學(xué)會分享中感受成長,，在互相祝福中學(xué)會感恩,！為了突出我園的辦園理念，本次主持也特別安排了一名幼教和一名英教老師,，把雙語化體現(xiàn)的淋漓盡致,。

圣誕節(jié)幼兒園總結(jié)與反思 圣誕活動總結(jié)幼兒園篇三

20xx年12月xx號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動。

活動開展前期,，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日,，知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,、資料,，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準(zhǔn)備之后,，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個小朋友上課認(rèn)真聽講,，喜歡幫助別人,，講衛(wèi)生，懂禮貌,，圣誕老人就會送給她禮物”,，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待,。

活動開始時,，請孩子們閉上眼睛,，再睜開眼時，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了,，孩子們都很興奮,！我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來，讓孩子們了解糖果的形狀,、顏色,、味道、軟硬等特征,，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃,，吃完糖果之后要及時刷牙、漱口,，保護(hù)牙齒不受傷害,。

活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色,，裝飾圣誕樹,，大家都很用心的在做。做好之后,，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上,。

活動最后，因為孩子們表現(xiàn)特別棒,，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛,，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心,！

離園時,，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！

孩子們開心,，家長們高興,，我們的活動就是成功的！

圣誕節(jié)幼兒園總結(jié)與反思 圣誕活動總結(jié)幼兒園篇四

20xx年12月日星期,，我園進(jìn)行了圣誕晚會,，本節(jié)目共6個環(huán)節(jié)。在這次的活動中,，通過我們的努力,，保證了節(jié)目的較高質(zhì)量：我班的節(jié)目受到了家長的好評。

可是在活動中,，也存在不少的問題,；前面的歌曲表演和手指帶動性強，幾乎每個孩子都動起來了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點情緒化,，哭臉,，不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小,，看到家長多少會有點情緒化,；特別在放煙花的時候，有幾個幼兒嚇到了,，要老師抱,、哭臉。

在以后的的日常生活中我們會多培養(yǎng)幼兒的獨立,、自主的性格,。在：“圣誕老爺爺”進(jìn)場的這個環(huán)節(jié)，我班的氣氛沒有帶動起來,，小的幼兒怕,，哭臉；膽大的幼兒就玩的很開心,。

接下來的是急轉(zhuǎn)彎中家長的湖動特別好,，家長也非常配合我們，萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問題時,，回答錯誤,，上臺表演了“桃化朵朵開”，當(dāng)時的氣氛特別好,，好多幼兒,、家長也跟著跳。的游戲把現(xiàn)場的氣氛也帶動起來了,，回答錯誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰,。也將游戲的氣氛推向高潮。

在進(jìn)行氣球貼畫時,，每組家庭有非常的認(rèn)真,。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西,。最后的是水果拼盤,，家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意,，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞,，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒,、家長臉上都露出了開心的笑容，我們心理也很開心。

總的來說,，小班的這次活動比較,，但也有不足的地方，總結(jié),，在日后的活動中能夠進(jìn)一步提高,。